2013四年级数学下册第七单元整理复习试题
四年级下册数学试题--第七单元闯关达标测B 人教版 含答案
四年级下册数学第七单元闯关达标测B 一．选择题（共10小题）1．下面不属于平移现象的是（）A．荡秋千B．开关抽屉C．电梯门的开关2．下面图形的运动是平移现象的是（）A．B．C．D．3．下面的图案可以通过平移得到的是（）A．B．C．4．下面图案（）是经过平移得到的．A．B．C．D．5．通过平移能得到图案甲的是（）A．B．C．6．通过平移、、可以得到的是（）A．B．C．7．下面的银行标志中，（）不是对称的．A．B．C．8．将长度为6厘米的线段向左平移10厘米，平移后的线段长（）A．6厘米B．16厘米C．10厘米9．由图平移后得到的图是（）A．B．C．10．下列现象中，不属于平移的是（）A．乘坐电梯B．钟表上的指针运动C．火车行驶二．填空题（共5小题）11．沿轴对称图形的对称轴对折，两边的图形能完全。
12．如图，有个空白三角形平移后能和涂色三角形重合。
.13．汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是现象．14．假如一个图形对折后左右能，我们就把它叫做图形．15．轴对称图形对应的两个对称点到对称轴的距离．三．判断题（共5小题）16．汽车在笔直的公路上行驶，车身做平移运动．（判断对错）17．小刚骑自行车在一条笔直的、平坦的公路上行驶了200米，自行车整体的运动就是平移．（判断对错）18．轴对称图形的两个对称点到对称轴的距离相等．．（判断对错）19．一个图形平移后，它的大小，形状不变，只变了位置．（判断对错）20．一个图形不论是向左平移还是向下平移，它的形状和大小都不变．（判断对错）四．应用题（共5小题）21．小妍和爸爸准备去图书馆，出门时，在镜子中看到的钟面如左图：回来时，在镜子中看到的钟面如右图．算一算，小研和爸爸出去了多长时间？22．怎样移动图中的人物，才能让曹操从华容道出来？23．我会做．拿一张长纸条，将它一反一正折叠起来，并画出字母E．用小刀把画出的字母E挖去，拉开就可以得到一条以字母E为图案的花边，如图．（1）在得到的花边中，相邻的两个图案是什么关系？相间的两个图案可以通过什么得到？（2）观察整条花边，左起和右起的三个图案各为一组，这两组图案有什么关系？24．下面哪种剪法不会剪出半个人形图案？请在（）里画“〇”．再剪一剪，验证一下你的想法是否正确．25．下面四个图形中，不能通过基本图形平移得到的是哪个图形？请圈出来．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【解答】解：根据分析，荡秋千属于旋转现象，开关抽屉、电梯门的开关属于平移现象。
人教版小学四年级数学下册第七单元全优测评试题附答案(共2套)
人教版小学数学四年级下册第七单元达标试题（一）一、想一想，填一填。
（10分）1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（）图形，这条直线就是（）。
2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
3.小明向前走了3米，是（）现象。
4.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是（）现象。
5.图形（1）向（）平移了（）格；图形（2）向（）平移了（）格；图形（3）向（）平移了（）格。
二、判断对错。
（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.圆有无数条对称轴。
（）2.张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。
（）3.所有的三角形都是轴对称图形。
（）4.火箭升空，是旋转现象。
（）5.树上的水果掉在地上，是平移现象。
（）三、精挑细选。
（把正确答案的序号填在括号里）（10分）1.下面图形图形不是轴对称图形的是（）。
A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形2.长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A. 1B.2C.3D.4E.无数3.只有一条对称轴的图形是（）。
A.长方形B.等腰三角形C.正方形D.圆4.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A.平移B.旋转C.平移和旋转5．如图，大矩形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是（）。
A.36平方厘米B.40平方厘米C.48平方厘米四、下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”。
（8分）五、找出下面的轴对称图形，画出对称轴。
（10分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）六、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
（8分）七、从镜子中看到的左边图形的样子是什么？画“√”。
（6分）八、看图填一填。
（8分）1.小帆船先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
2.三角形先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。
九、把下面的六边形先向下平移4格，再向右平移5格。
（8分）十、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。
2023苏教版数学四年级下册第七单元试卷含部分答案(三套)
苏教版数学四年级下册第七单元试卷（一）1.等腰三角形的（）A.两条边相等B.两条边平行C.三个角是锐角2.下图中最有稳定性的图形是（）A.梯形B.三角形C.正方形3.把一根长15厘米的小棒截成3段，围成一个等腰三角形。
下面答案正确的是（）A.4厘米、5厘米和6厘米B.11厘米、2厘米和2厘米C.4厘米、4厘米和7厘米4.一个三角形，如果它的两个内角度数之和等于第三个内角的度数，那么这个三角形是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角5.如果等腰三角形的两个底角的和等于它的顶角，那么这个三角形是（）三角形．A.锐角B.直角C.钝角6.长方形和平行四边形的共同点有下列4个结论：①对边相等；②四个角都是直角；③内角和是360°④；都有对称轴．其中正确的结论有（）个．A.1B.2C.37.一个三角形，三个内角度数比是2：5：2，这个三角形是（）A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.等边三角形8.一个等腰三角形有（）角是相等的．A.3B.2C.不确定9.三角形中两个角的和为125°，另一个角为____．10.三角形中最大的角是89°，它是____三角形，若是90°，它是____三角形，若是91°，它是____三角形．11.学校大门的伸缩门是利用平行四边形的____．12.挂衣架、伸缩铁门等通常都是利用了平行四边形____的特性而设计的．平行四边形的4个内角的和是____．13.等边三角形的角不可能是45°．____．（判断对错）14.一个等腰三角形的两边长为16cm和7cm，你能求出这个等腰三角形的周长是多少吗？15.有一个三角形，第一条边长4厘米，第二条边长6厘米，第三条边的长度可能是多少厘米？（结果取整厘米数）16.画出图中每个图形底边上的高．17.一个长方形木框拉成平行四边形后，它的周长缩短了．____．18.画一个底6厘米、高3厘米的平行四边形．参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：等腰三角形的两条边相等；故选：A．2.【答案】：B;【解析】：解：下图中最有稳定性的图形是三角形；故选：B．3.【答案】：C;【解析】：A能围成一个三角形，围不成一个等腰三角形。
苏教版四年级下册数学同步练习-7单元8课时-三角形、平行四边形梯形整理与复习
苏教版小学数学四年级下册《三角形、平行四边形和梯形的整理与复习》同步练习及参考答案一、填空1、锐角三角形的三个角都是（）角；直角三角形中必定有一个是( )角;钝角三角形中也必定有一个角是（）角。
【考点】三角形的分类.【解析】根据锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的意义直接填写即可.【答案】解:锐角三角形的三个角都是锐角，直角三角形中必定有一个是直角，钝角三角形中也必定有一个角是钝角.故答案为:锐，直，钝.【总结】此题考查三角形按角的大小分三类:锐角△、直角△和钝角△.2、一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个( )三角形；围成这个三角形要（）厘米长的绳子．【考点】三角形的分类；三角形的周长和面积．【解析】由三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米可知，此三角形是等腰三角形，围成这个三角形要多少厘米长的绳子即求此三角形的周长，继而根据三角形的周长等于三角形三条边的和，即可得出结果．【答案】解：一个三角形三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米，它是一个等腰三角形；3+3+4=10（厘米）；故答案为：等腰，10．【点评】根据等腰三角形的特征及三角形周长的计算方法进行解答．3、三角形按角分类分为（）三角形、（）三角形和（）三角形．【考点】三角形的分类．【解析】三角形按角分类的方法是：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形．【答案】解：三角形按角分类分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．故答案为：锐角，直角，钝角．【总结】本题考查的是三角形的分类，按角分可分为锐角三角形，直角三角形，钝角三角形；按边可分为：不等边三角形，等腰三角形和等边三角形4、两组对边分别平行的四边形叫（），它具有（）性。
【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】两组对边互相平行的四边形叫做平行四边形；具有易变形性；【答案】解：当两组对边分别平行时是平行四边形，平行四边形具有易变形性．故答案为：平行四边形，易变形．【总结】此题主要考查平行四边形的概念及特性．5、（）的梯形叫等腰梯形，等腰梯形的（）也相等．【考点】梯形的特征及分类．【解析】根据等腰梯形的含义：两个腰相等的梯形叫等腰梯形叫做等腰梯形；等腰梯形的两个底角也相等．【答案】解：两个腰相等的梯形叫等腰梯形叫做等腰梯形，等腰梯形的两个底角都相等．故答案为：两个腰相等；两个底角【总结】解答此题应明确等腰梯形的含义，和性质6、经过平行四边形的一个顶点可以画( ）条不同的高.【考点】平行四边形的特征及性质.【解析】根据四边形高的含义:从平行四边形一条边上的一点到它的对边引一条垂线，这一点和垂足之间的距离，即平行四边形的高；每一个顶点的边有两条，所以平行四边形的一个顶点可以向对边作两条高(如下图);进而解答即可。
人教版小学四年级下册数学试题第7单元测试卷含答案(共2套)
人教版小学数学四年级下册第7单元测试卷（一）考试时间:80分钟满分:100分卷面(3分)。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能(73分)一､我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分）1.下面图形中，是轴对称图形的有( )。
A.②③④B.①②④C.②2.下列图形中，对称轴最多的是( )。
A.五角星B.等边三角形C.正方形3.下面的图案中，( )是由平移得到的。
A. B. C.4.如右图，将长方形纸对折一次，按照虚线剪一剪，展开后得到的图形是( )。
A. B. C.5.右边图形中阴影部分占整个图形的( )。
A.12B.14C.34二､我会判。
(下面哪些图形是轴对称图形?是的画“√”，不是的画“✕”。
)(12分)三､我会连。
(下面的图案各是从哪张纸上剪下来的?连一连。
)(8分)四､我会填。
(共27分)1.(8分)(1)小房子先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。
(2)梯形先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。
2.(3分)图中点A到对称轴的距离与点A′到对称轴的距离( )，点D与点( )是对称点，点C和点( )到对称轴的距离相等。
3.数一数下面图形各有几条对称轴，再画一画。
(16分)五､我会画。
(共16分)1.以虚线为对称轴，画出下列轴对称图形的另一半。
(6分)2.画出“帆船”先向左平移8格，再向下平移1格后的图形。
(4分)3.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。
(6分)生活应用(27分)六､解决问题。
(共27分)1.按要求画出阴影部分三角形平移后的图形。
说说原来的平行四边形变成了什么图形，并求出图形的面积。
(6分)2.求下面各图中阴影部分的面积。
(8分)3.奶奶家有一块不规则的菜地，如下图。
奶奶想用篱笆把菜地围起来，应该准备多长的篱笆?(单位:m)(7分)4.小动物们分别向哪个方向平移?平移多少格才能吃到它们喜欢的食物?(6分)平移下面两个图形组成一个新的图案，使这个图案的对称轴最多。
四年级下册数学第七单元同步试题(有解析答案)
小学四年级下册数学第七单元《图形的运动（二）》同步试题一、填空1．如图是一种常见的图案，这个图案有（）条对称轴，请在图上画出对称轴.考查目的：巩固轴对称的图形的性质及对称轴的画法.答案：2.解析：这个图形是在长方形的基础上加了半圆，实际上只要知道了长方形的对称轴的画法，就可以画出这一题的对称轴.2．下列图形中是轴对称图形的在括号里画“√”.考查目的：回顾轴对称图形的特征，能够正确的挑出轴对称图形.答案：解析：除了第三个图形直角三角形外，其余图形都能够找到某一条直线，使得图形沿这一条直线折叠后，直线两旁的部分能够完全重合.因此，除第三个图形外，其余图形都是轴对称图形.3．等边三角形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴.考查目的：考查学生对于不同图形对称轴的寻找.答案：3，1，1.解析：学生对于对称轴的寻找，习惯于水平或垂直的方向，特别是等边三角形有的学生在寻找对称轴时可能会漏掉斜着的两条.在练习时可以让学生自己准备一些图形，进行验证，学生很快就会发现还有斜着的对称轴.4．图形（1）向（）平移了（）格；图形（2）向（）平移了（）格；图形（3）向（）平移了（）格.考查目的：考查学生对于平移的知识掌握情况.答案：上，2；左，4；右，6.解析：平移后和原图有重叠时，先要选取一个点，再找到它的对称点，然后数一数中间有几个格就是平移了几个格.5．小汽车向（）平移了（）格；小船向（）平移了（）格；小飞机向（）平移了（）格.考查目的：考查学生对于平移的知识掌握情况.答案：右，8；左，7；上，4.解析：在方格纸上平移图形时，把一个图形向某个方向平移几格，不是指原图形和平移后得到的新图形两个图形之间的空格有几格，而是指原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格.二、选择1．下列图形中，对称轴最多的是（）.A．正方形 B．圆C．长方形考查目的：是否了解不同图形的特点，找到对称轴.答案：B.解析：学生首先要了解不同图形的对称性，特别是圆有无数条对称轴.2．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法.考查目的：组合图形怎么找对称轴.答案：B.解析：组合在一起的图形要想找到对称轴就要同时考虑到两个图形的特点，进行综合比较，虽然圆有无数条对称轴，但是组合在一起不同的位置会有不同的对称轴.3．把图形向左平移5格后得到（）图形.考查目的：准确找出平移后的图形.答案：B.解析：要想准确地找到平移后的图形，就要了解平移的本质──原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格.可以从原图中找到一个点，按要求平移，看看哪个图形符合.4．下列说法中正确的是（）.A．一个图形经过平移后，与原图形成轴对称B．如果两个图形成轴对称，那么一个图形可由另一个图形经过平移变换得到C．图形的平移由平移的方向和距离决定考查目的：了解图形平移的本质.答案：C.解析：了解平移后图形的特点，平移后的图形只是位置改变，方向、大小均没变.5．如图，大矩形的长是10厘米，宽是8厘米，阴影的宽为2厘米，则空白部分的面积是（）.A．36平方厘米B．40平方厘米 C．48平方厘米考查目的：会利用平移的知识解决问题.答案：C.解析：利用平移的知识，把阴影部分的面积缩一缩，通过平移把空白的地方拼在一起，变成一个长8厘米，宽6厘米的长方形，再来求面积.三、解答1．在一个长30 m，宽14 m的长方形草坪上有两条相交的小路，那么草坪的面积是多少平方米？考查目的：检查学生是否可以利用平移的知识来解决问题.答案：29×13＝377（m2）.答：草坪的面积是377 m2.解析：可以将4块草坪平移到一起，形成一个新的长方形.这个新长方形的长是30－1＝29（m），宽是14－1＝13（m），所以草坪的面积是29×13＝377（m2）.2．图中的图形都是轴对称图形，请你画出它们的对称轴.考查目的：学生是否可以自己正确画出对称轴，并且不重不漏.答案：解析：等腰三角形和等腰梯形各有1条对称轴，正五边形有5条对称轴，圆有无数条对称轴.3．画出下面图形的对称轴，使得它们是轴对称图形.考查目的：补全对称图形及方法的训练.答案：解析：这是一道补全轴对称图形的题目，主要步骤有三点：①找关键转折点；②点出其对应点（对应的一组点到对称轴的格数相等）；③连线（对应线所占格数相等）.4．分别画出将□向下平移4格，向左平移8格后得到的图形.考查目的：考查学生是否可以准确地画出平移后的图形.答案：解析：要画出将□向下平移4格、向左平移8格后得到的图形，先要描出□四个顶点向下平移4格、向左平移8格后的新位置，再把四个顶点顺次连接起来，就可得到符合题意要求的图形.5．把图形向右平移7格后得的图形涂上颜色.考查目的：考查学生是否能够正确判断出平移后的图形，是否了解平移的距离不是指原图形和平移后得到的新图形两个图形之间的空格有几格，而是指原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格.答案：解析：要正确判断出平移后的图形，可以先在原图形上找到一个点，按照要求平移这个点，找到对应点所在的图形，就是平移后的图形.。
苏教版四年级下册数学试题-第七单元《平行四边形、三角形和梯形》测试卷(含答案)
○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……苏教版四年级下册第七单元《平行四边形、三角形和梯形》测试卷考试范围：xxx ；考试时间：120分钟；命题人：xxx题号 一 二 三 四 总分 得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得分一、 选择题（共10题）1. 下面的四边形中，有()个平行四边形，()个梯形．A ．2，3B ．3，4C ．4，5D ．2，52. 下图中()是锐角三角形．A ．B ．C ．3. 请你找出()是等边三角形．A ．B ．C ．4. （2012•绍兴县期末）下面表述正确的是()．A ．四边形都是梯形B ．平行四边形都是轴对称图形C ．等腰梯形的两个腰相等D ．梯形是特殊的平行四边形○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……A ．正方形是由一条直线围成的B ．四边形是长方形C ．平行四边形是四边形D ．四条边相等的图形一定是正方形6. （2010•游仙区期末）下列图形中，不是四边形的是()．A ．三角形B ．平行四边形和梯形C ．长方形和正方形7. （2013•凉州区期末）下面都是四边形的是()．A ．B ．C ．8. （2019•全国单元测试）钝角三角形有()条高．A ．1B ．2C ．39. （2020•全国同步）三角形ABC 是一个钝角三角形，已知它的两条边的长度都是5cm ，那么这个三角形第三条边的长度可能是()cm ． A ．1B ．5C ．9D ．1010. 赵明在方格纸上画了一个图形，下列描述中正确的是()．① 这个图形是一个四边形 ① 这个图形是一个平行四边形 ① 这个图形有两条对称轴 ①这个图形中有一个直角A ．① ①B ．① ①C ．① ①D ．① ①评卷人 得分二、 判断题（共3题）11. （2019•全国期末）一个三角形的两条边分别是3厘米和5厘米，另一条边至少是8厘○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……米．()A ．√B ．⨯12. （2019•全国月考）三根小棒5cm ，6cm ，7dm ，可以拼成一个三角形．()A ．正确B ．错误13. （2019•德州市期末）小丽画了一个三角形的三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米．()A 、正确B 、错误评卷人得分三、 填空题（共5题）14. （2019•全国同步）折完后会得到 形．15. （2020•全国单元测试）计算．（1）如果5=，2=◯，3=，那么++=◯ +-=◯ +-=◯ +-=（2）七巧板中由 种图形组成，拼成一个正方形最少需要 图形，拼成一个三角形最少需要 个图形． （3）三角形有 条边， 个角． （4）最少用 正方形可以拼成一个大的正方形． 16. （2020•全国单元测试）七巧板真神奇，拼出的图案真美丽．图中有 个四边形；图中有 个四边形．17. （2020•全国同步）有 个．18. （2020•全国同步） 和 都是特殊的平行四边形．○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……评卷人 得分四、 解答题（共5题）19. （2020•全国同步）解决问题．(1)小熊要回家，走哪条路最近？为什么？(2)一根铁丝可以围成一个边长是6cm 的正方形，如果用这根铁丝围成一个等边三角形，那么这个等边三角形的边长是多少厘米？20. （2020•全国同步）算出下面每个四边形中未知角的度数．(1)(2)21. （2020•全国同步）李明用剪刀在一张正方形彩纸上剪去一个角(如图所示)，求剩下的这个图形的内角和．22. （2020•全国同步）(1)如下图，已知190∠=︒，465∠=︒，求3∠的度数．(2)一张直角三角形纸片，剪去直角后，得到一个四边形(如图所示)，求12∠+∠的度数．23. （2020•全国同步）求下面各未知角的度数．（1）（2）（3）参考答案及解析一、选择题1. 【答案】A【解析】平行四边形有2个，梯形有3个．故选：A．2. 【答案】A【解析】三个角均为锐角的三角形为锐角三角形，三个角中有一个是钝角的三角形为钝角三角形，三个角中有一个是直角的三角形是直角三角形．故选：A．3. 【答案】C【解析】有两条边相等的三角形是等腰三角形，有三条边相等的是等边三角形．故选：C．4. 【答案】C【解析】A、因为四边形包括梯形、长方形、正方形、平行四边形，所以四边形都是梯形说法错误；B、只有特殊的平行四边形才是轴对称图形，所以平行四边形都是轴对称图形说法错误；C、两个腰相等的梯形叫做等腰梯形，所以等腰梯形的两个腰相等说法正确；D、梯形只有一组对边平行，不是平行四边形，所以梯形是特殊的平行四边形说法错误．故选：C．5. 【答案】C【解析】A、正方形是由一条直线围成的，是错误的；B、四边形是包括长方形、正方形、梯形所以，四边形是长方形，是错误的；C、平行四边形是四边形，是正确的；D、四条边相等的图形一定是正方形，是错误的；故选：C．6. 【答案】A【解析】根据四边形的含义：由四条边围成的平面图形，叫四边形；进行判断即可．三角形是有线条线段首尾相接围成的图形，它只有3条边，不是四边形；平行四边形、梯形、长方形、正方形都有4条边，是四边形．故选：A．7. 【答案】A【解析】根据四边形的含义：由四条边首位相连围成的平面图形，叫做四边形；据此解答即可．故选：A．8. 【答案】C【解析】三角形都有三条高．9. 【答案】C【解析】根据三角形三条边的关系，任意两边之和大于第三边，可知5cm+5cm>第三条边的长度，即第三条边的长度一定小于10cm．又因为三角形ABC是钝角三角形，所以第三条边长可能是9cm．故选：C．10. 【答案】A【解析】这是一个四边形，不是平行四边形，有一条对称轴和一个直角．所以① ① 正确；故选：A二、判断题11. 【答案】B【解析】三角形须满足的条件：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边．故选：B．12. 【答案】A【解析】三角形任意两边之和大于第三边．故选：A．13. 【答案】B【解析】根据三角形的特性：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；将各选项依次分析，即可得出结论．+=，所以三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米的三角形是不成立的．257故选：B．三、填空题14. 【答案】三角；【解析】因为正方形的四条边都是一样长的沿角对折两次后，得到的是三角形．故答案为：三角． 15. 【答案】10；4；8；3；3；2；2； 3；3；4；【解析】（1）52310++=++=◯；5234+-=+-=◯； 5528+-=+-=◯；3333+-=+-=；（2）七巧板中由3种图形组成，三角形、正方形和平行四边形，拼成一个正方形最少需要2个图形，拼成一个三角形最少需要2个图形； （3）三角形有3条边，3个角；（4）最少用4个正方形可以拼成一个大的正方形． 故答案为：10；4；8；3；3；2；2；3；3；4 16. 【答案】3；3；【解析】四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，且内角和是360°．图中有3个四边形；图中有3个四边形．故答案为：3；3 17. 【答案】8； 【解析】有8个．故答案为：8 18. 【答案】长方形；正方形；【解析】长方形和正方形都是特殊的平行四边形． 故答案为：长方形；正方形 四、 解答题19. 【答案】(1)走经过北山的那条路最近．因为两边之和大于第三边(或两点之间线段最短)．(2) 6438⨯÷= (cm )答：这个等边三角形的边长是8cm ．【解析】(1)根据两边之和大于第三边或两点之间所有连线中线段最短进行判断． (2)等边三角形的特征是三条边相等，要求每条边的长度，用周长除以3即可．三角形和正方形都是用同一根铁丝围成的，所以周长相等． 20. 【答案】(1)13601206060120∠=︒-︒-︒-︒=︒；(2)2360909060120∠=︒-︒-︒-︒=︒【解析】(1)四边形的内角和是360︒，已知四边形其中三个角的度数，求1∠，用360︒减去已知的三个角的度数，结果就是1∠的度数．(2)和(1)题相似，唯一不同的一点是有两个隐藏的已知条件，图形中两个画直角符号的角，是直角，度数是90︒．解题时，一定要注意挖掘出这两个隐藏角的度数． 21. 【答案】540︒【解析】正方形去掉一个角就变成了五边形，要求五边形的内角和，只需要把五边形分割成三角形，有多少个三角形，就有多少个180︒．如图，可以分割成3个三角形，那么五边形的内角和为1803540︒⨯=︒．1803540︒⨯=︒答：剩下的这个图形的内角和是540︒． 22. 【答案】(1) 2180906525∠=︒-︒-︒=︒318012*********∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒答：3∠是65︒．(2) 341809090∠+∠=︒-︒=︒12360(34)36090270∠+∠=︒-∠+∠=︒-︒=︒答：12∠+∠是270︒．【解析】(1)求3∠的度数要先求2∠的度数．求2∠时先看2∠所在的三角形，根据三角形的内角和可求2∠；求3∠时根据1∠、2∠和3∠正好构成一个平角来求．(2)求12∠+∠的度数要先求34∠+∠的度数．求34∠+∠时先看3∠、4∠所在的三角形，根据三角形的内角和可求34∠+∠；求12∠+∠时先看1∠、2∠、3∠和4∠所在的四边形，根据四边形的内角和可求12∠+∠． 23. 【答案】（1）∠1=115∘（2）∠2=70∘; ∠3=10∘ （3）∠4=128∘【解析】（1）∠1=180∘−35∘−30∘=115∘（2）∠2=180∘−60∘−50∘=70∘; ∠3=180∘−70∘=110∘ （3）∠4=180∘−(360∘−85∘−103∘−120∘)=128∘三角形的内角和是180︒，已知三角形中两个内角的度数，求第三个角，直接用180︒减去已知两个内角的度数即可．第（2）题又多了一问，求3∠时，根据平角是180︒求解．第（3）题根据四边形的内角和是360︒和平角是180︒求解．难忘的一天今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
人教版小学数学四年级下册第七单元整理和复习
0
一
二
三
四
五
六
花江镇永睦小学
生 活 中 的 数 学
北京市非典疫情新增确诊病例统计图
（2005年5月20日上午10时至6月3日上午10时）
人数/人
30 25 20 15 10 5 0
花江镇永睦小学
5.20 5.21 5.22 5.23 5.24 5.25 5.26 5.27 5.28 5.29 5.30 5.31 6.1
义务教育课程标准实验教科书
小学数学四年级下册第七单元统计
整理和复习
六街镇中心小学 高 华
说一说
你知道的统计图有哪些？
统计表，扇形统计图，
条形统计图, 折线统计图
根据这两个统计图说一说： 条形统计图和折线统计图有什么相同和不同的地方？
条形统计图和折线统计图的特点：
统计图 相同点 不同点
条形统计图
折线统计图
有横轴、纵 轴、作图时 间等，都能 看出数量的 多少。
用条形长短来表示数量 的多少，能直观反映数 量的多少。
用点的高低来表示数 量的多少，可以表示 出数量的多少，和数 量的增减变化情况。
根据上题说一说：
那什么情况下选择条形统计图，什么情况下 选择折线统计图呢？
在用到比较多少的时候用条形统计图 在用到数量增减变化的时候用折线统计图
6.2 6.3
你 能 得 到 哪 些 信 息？
回想:
这节课复习了那些内容？ 你有什么收获？ 哪些地方是最容易错的，你想提醒同学 们注意哪些地方？
再见
6 （1）护士每隔＿＿小时给病人量一次体温。
37.5 （2）他在4月8日12时的体温是＿＿摄氏度。 4月7日6—12时 （3）他的体温在 ＿＿＿＿＿＿＿时间里下降的 4月9日12时—18时 最快。＿＿＿＿＿＿＿＿时间里比较稳定。 人的正常体温 （4）图中的横线表示＿＿＿＿＿＿＿＿。 （5）从体温看，这个病人的病情是在＿＿＿＿。 好转 （恶化，好转）
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2013四年级数学下册第七单元整理复习试题西师版小学数学四年级下册第七单元整理复习【知识点】 1、小数的加减法方法① 相同数位要对齐，也就是小数点要对齐。
② 从最低位算起，哪一位相加满10，向前一位进1;哪一位不够减，向前一位借1。
③不够位时，用0占位。
2.小数的加、减法要注意：小数点要对齐也就是把相同数位对齐，得数的末尾有0，一般要把0去掉。
3.整数的运算定律（以及简便的方法）在小数运算中同样适用。
4.小数的加、减法①用竖式计算小数加、减法时，为什么首先考虑小数点对齐？因为竖式计算小数加、减法时，小数点是用来确定小数的数位的，只有小数点对齐了，其他的相同数位才能各自对齐，否则就无法按照整数加、减的法则进行计算，所以用竖式计算小数加、减法时，必须首先考虑小数点对齐，相同的数位才能对齐。
②当小数部分被减数的位数比减数少时，怎么办？当小数部分被减数的位数比减数少时，可以根据小数的性质，用“0”补足。
③小数加减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
5.小数加、减法的简算在进行小数加、减法的简算时，首先看有哪些加数先相加可以凑成整数，就可以根据加法的运算定律把这些加数先加起来；再看看有哪些减数相加可以凑成整数，就把这些减数相加，然后从被减数里减去它们的和。
加法交换律 a＋b = b ＋a 加法结合律 (a＋b)＋c = a＋(b＋c) 连减法则 a－b－c = a－(b＋c) ☆在没有括号的算式里，只有加、减法运算的混合算式中，各数连同运算符号可换位。
如：19•92＋14•4－9•92 (1•38＋1•75)＋0•25 1•88＋2•3＋3•7 =(19•92－9•92)＋14•4 =1•38＋(1•75＋0•25) = 1•88＋(2•3＋3•7) 5•17－1•8－3•2 9•14－1•43－4•57 77＋2•7＋2•3＋25 =5•17－(1•8＋3•2) =9•14－(1•43＋4•57) =(77＋25)＋(2•7＋2•3) 53•40＋13•23＋82•80＋79•60＋86•77 =(53•40＋79•60) ＋(13•23＋86•77)＋82•80 【单元测试题1】一、直接写出得数。
（12分） 0.68+0.06＝ 5.2+0.48＝ 1-0.73＝ 3.6+4.8＝0.78-0.28＝ 4.9+5.1＝ 20.9-9.7＝ 10-0.09＝ 3.8+0.12＝0.01+0.1＝ 8.7-7.8＝ 4.7-0.47＝二、用竖立计算。
（18分）26.7+147.2＝ 801.6-21.9＝ 20-0.85＝33.4-9.48＝ 13.1+120.95＝ 100-19.2＝ 15.78+2.45＝验算：验算：验算：验算：三、用简便方法计算。
（8分） 6.2+5.18+2.8 15.35-（5.35+7.2）3.63-1.25+17.37-8.7513.7-9.9 9.8×45+5.5×98 56×102四、列式计算。
（6分）（1）一个数比2.01与2.29的和少1.35,这个 (2)从102.58里减去12.58与3.42的差。
数是多少? 得多少？五、填空。
（10分） 1、42个0.001比0.42小（），2.5与0.25的和是（），差是（）。
2、1.2去掉小数点后比原数大（）。
3、整数的最小计数单位比小数的最大计数单位多（）。
4、6.50末尾的零去掉后小数的大小（），计数单位由原来的（）变成了（）。
5、如果△+○＝2.5,△+△+△+○＝4.5,那么△＝（），○＝（）。
六、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、28.34-3.6+6.4＝28.34-10＝18.34 。
（） 2、计算小数加、减法和整数加、减法一样，要把末位对齐。
（） 3、2.8与2.08的和是4.88。
（） 4、被减数减少0.1,减数增加0.1,它们的差不变。
（）七、选择题。
（填序号）（4分） 1、如果一个加数增加3.2,另一个加数不变，那么它们的和（）。
A、增加3.2 B、减少3.2 C、不变 2、明明计算小数减法时，不小心把减数增加3.2,被减数不变，那么他算得的差（）。
A、增加3.2B、减少3.2C、不变 3、10.8减去0.3,连续减6次，结果是（）。
A、9.3 B、9.6 C、9 4、0.54扩大10倍后与原数相比，增加了（）。
A、4.86 B、5.94 C、10.8 八、解决问题。
（38分） 1、班级进行跳高测验，小明跳了1.24米，小伟跳的比小明高0.13米，小华跳的比小伟矮0.02米，小华跳了多少米？ 2、妈妈给小刚10元钱买文具，他买了一支钢笔和一个笔记本。
还剩多少元钱？3、方方的妈妈买了一瓶色拉油，连瓶重3.4千克，用去一半后连瓶重1.9千克，方方的妈妈问方方：“我很想知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多少千克？4、一个物体从高空落下，经过4秒落地。
已知第一秒下落的距离是3.8米，以后每一秒下落的距离都比前一秒多8.7米。
这个物体在下落前距地面多少米？5、在4×100米接力赛中，四年级一班的成绩是56.08秒，其中第一棒用13.88秒，第二棒用了14.55秒，第三棒用了14.25秒。
请算一算第四棒用了多少秒？最快的一棒比最慢的一棒快几秒？ 6、万虹很想一本价钱是9.80元的《数学奥林匹克讲座》书，她现有的钱再添4.20元，正好买一本。
但她只买了一本3.2元的数学竞赛书，余下的钱借给李贝，李贝刚好够买一本《数学奥林匹克讲座》书。
请问李贝原来有多少元钱？【单元测试题2】一、填空。
（12分） 1、计算小数加、减法，把相同数位（），也就是（）对齐；得数的末尾有0,一般要把0（）。
2、67.32+9.87+32.68＝（67.32+ ）+（），运用加法的（）和（）。
3、1000个3.25相加的和是（）。
4、15个0.1和15个0.01,它们的和是（），差是（）。
5、两个数的和是86,如果将一个加数增加了7.8,另一个加数少5.2,和是（）。
6、设m是一个两位数，如果在m 的左边添上一个和一个小数点，那么所得的数是（）。
（用分数表示）二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（4分） 1、计算小数加减法时，就小数末尾对齐。
（） 2、5.42+3.78＝9.20小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42+3.78＝9.2。
（） 3、把254克+63克改写成小数是2.54千克+0.63千克。
（） 4、整数加法运算定律对小数同样适用。
（）三、选择题。
（填序号）（5分） 1、三位小数减去两小数，所得的差是（）。
A、是一位小数 B、是两位小数 C、是三位小数 2、4.84-（0.85+3.84）＝（）。
A、4.84-0.85+3.84 B、4.84-3.84-0.85 C、4.84-3.84+0.85 3、从20里面减去0.2,连续减（）次，结果是0。
A、10 B、100 C、1000 4、一个数减0.01和减0.001,结果相差（）。
A、0.009 B、0.001 C、0.1 5、两个数相加，一个数增加1.2,另一个数减少0.7,和（） A、增加1.9 B、增加0.5 C、减少0.5 四、把下面的分数改写成小数再计算。
（12分）+ + ++ + -五、计算。
（最后两题要验算）（12分） 7.8+15.8＝ 10-6.207＝48.693+2.07＝ 5.74+38.83＝ 100-8.67＝ 12.94+2.872＝六、用简便方法计算。
（12分） 8.81+7.4+0.6 57.64-4.53-1.472.94+2.7+2.06+0.3 4.92+3.27-4.92+3.73 七、用小数计算下面各题。
（12分） 4元8角5分+9元7角5分 7千米580米-5千米790米 3米75厘米+15米78厘米 10吨500千克-4吨650千克八、把下面的算式补充完整。
（6分） 54.37-（）-9.23 35.67+（）+21.35 ＝54.37-（ +9.23）＝35.67+（ +21.35 ＝54.37-10 ＝35.67+50 ＝（）＝（）九、解决问题。
（25分） 1、小明家书柜最上层距地面1.6米，小明身高1.27米。
（1）小明的身高与书柜最上层的高度相差多少米？（2）如果小明站在高0.25米的小凳子上陛这层的书，能取到吗？ 2、甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18,甲、丙两和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少？ 3、张伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面的部分是1.05米。
鱼塘水深多少米？ 4、一只蜗牛要爬到一棵15米高的大树的树项上。
它每天白天往上爬4.25米，但晚上又在睡梦中滑下3.25米。
这只蜗牛几天后才能够爬到树项？5、用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。
（1）正好等于1 （2）接近18 （3）最大6、用下面的五根小棒，你能摆出几种三角形？长2.5分米的两根长5分米的一根长5.3分米的两根【单元测试题3】一、填空。
1. 6.5比5.6多（） 2. 甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是（） 3. 小于1的最大的三位小数减去最小的四位小数是（） 4. 根据18.3－9.8＝8.5，可以写出18.3＝（），9.8＝（）。
5. 比10元少1.7元是（）元。
6. 8.197保留一位小数是（），如果保留两位小数是（）。
7.（）减去4.8等于8.4。
8. 三位小数减去两位小数，所得的差是（）位小数。
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）1.小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
（） 2.计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐。
（） 3.大于0.1而小于0.2的小数有9个。
（） 4.甲数是1.45，比乙数少0.45，乙数是1。
（） 5.用小数计算8吨80千克－3吨800千克＝8.8－3.8＝5（吨）（）三、选择题。
1.把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（）米。
A.2.3 B.2.03 C.2.003 2.计算小数减法，不小心把减数增加3.2，被减数不变，那么他计算得到的差（） A.增加3.2 B.减少3.2 C.不变 3.从10里面连续减去（）个0.1，结果是0。
A.100 B.10 C.1000 4.两数相除余9，除数最小是（） A.9 B.10 C.11 5.一个加数是三位小数，另一个加数是两位小数，和是（）小数。
A.两位 B.三位 C.五位四、计算。