光合作用二轮复习[学生
考点一光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系1．光合作用过程2．有氧呼吸过程小结：1．光合作用与细胞呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系课堂检测；过关检测：1．如图是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图，其中a～e代表相关物质，①～⑤代表相关生理过程。
则图中①代表的生理过程称为____________________，a代表的物质有____________________。
图中⑤表示的生理过程是________________________，写出③～⑤所示过程的总反应方程式__________________________。
考点二辨析影响光合作用和细胞呼吸的因素1．关注光合作用3类影响因素曲线中的“关键点”(1)光照强度(2)CO2浓度(3)多因子影响2．氧气浓度对细胞呼吸相关两类曲线中关键点3．密闭容器及自然环境中植物一昼夜光合作用曲线例题2过关检测1．某科研人员将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化如图所示。
则：在0～5 min内，该容器内氧气量减少的原因是__________________________________。
在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为______________________________________。
如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，则在5～15 min内，小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是________mol/min2．如图表示夏季某株高等植物在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线，则：①曲线cd段，植物体内有机物总量的变化情况是________(填“增加”“减少”或“不变”)。
M点时，对于该植物体内绿色叶肉细胞来说，叶绿体消耗的CO2量________(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的CO2量。
②曲线ef段叶肉细胞间CO2浓度急剧下降，该段时间内叶绿体中含量明显升高的物质有________________。
③研究发现，在田间适宜水肥条件下，该种植物采取合理密植，能大幅提高产量。
请结合上图说出两点直接原因：______________________________________________________。
3．科研人员检测晴朗天气下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日变化情况，并将检测结果绘制成下图。
CO2，在露地栽培条件下，油桃在13时左右出现“午休”现象，此时，同条件下栽培X__________(填“会”或“不会”)出现明显的“午休”现象。
(2)露地栽培条件下，至10 时左右Pn 出现第一次高峰；之后出现“午休”现象，到达低谷时叶肉细胞叶绿体中C5相对含量的变化是____________，此时细胞中能产生[H]的场所有______________________________。
(3)大棚栽培条件下油桃在上午10时Pn 却处于低谷，其主要原因是_____________________ ___________________________________________________；光合“午休”现象相对不明显，其可能的原因是___________________________________。
若遇阴天，大棚内油桃Pn第一次峰值将较晴天____________(填“提前”或“推迟”)。
(4)根据图中曲线分析，提高大棚栽培油桃产量的措施有__________________________；此外施用有机肥料也有利于产量的提高，原因是________________________________。
考点三区分净光合作用速率和总光合作用速率，掌握相关计算规律基本计算公式：不同情况下净光合量、真光合量和呼吸量的判定例题：1.如图为不同光照条件下，测得马尾松和锥栗的光合速率的变化曲线。
①图中C点锥栗的总光合速率_____(填“等于”“大于”或“小于”)马尾松的总光合速度。
②若锥栗每天接受12小时光照，且平均光照强度为1 200 lx，则一昼夜6 dm2的叶片净产生氧气________mmol。
据图分析，马尾松林中的锥栗高度比马尾松低却能正常生长的原因是____________________________________________________。
2.如图表示在不同温度下，测定某植物叶片1 cm2质量(mg)变化情况(均考虑为有机物的质量变化)的操作流程及结果，据图分析回答问题：①从图分析可知，该植物的呼吸速率可表示为________(mg·cm－2·h－1)(用图中字母表示)，实际光合速率可表示为____________(mg·cm－2·h－1)(用图中字母表示)。
②从图分析，恒定在上述________℃下，维持12 h光照，12 h黑暗，该植物叶片1 cm2增重最多，增重了____mg。
3.某实验小组在提取与分离该植物的色素过程中，偶然发现其缺失叶黄素色素带。
为了研究缺失该色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定根据表格中信息可知，当光照强度为10 klx时，植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；当光照强度为25 klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为_________ mg·m－2·h－1。
过关检测：1．为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验，结果见下表，则据表分析，可用于探究温度对光合速率影响的组别是__________________；Ⅱ组实验中CO2变化量的含义是________________________________；对某一时刻番茄叶肉细胞中有机物含量的影响进行了研究，实验结果如表所示(土壤含水量①当土壤含水量为40%时，植物表现为缺水，此时，弱光条件下其叶肉细胞中的有机物含量反而多于土壤含水量为80%时，从水分供应角度分析原因可能是____________________________________________________________________。
②叶肉细胞的净光合作用等于光合作用合成的有机物减去叶肉细胞呼吸作用消耗的有机物。
表中所示有机物含量是否是叶肉细胞净光合作用？________(填“是”或“不是”)，说明理由__________________________________________________________________________。
考点四光合作用与细胞呼吸的实验探究光合作用或细胞呼吸相关探究方法的归类分析1 液滴移动法①测定真(总)光合速率：②验证光合作用需要CO2③探究CO2浓度对光合速率的影响④测定有氧呼吸作用强度⑤探究该植物发生的呼吸作用类型2 叶圆片上浮法：利用真空渗入法排除叶肉细胞间隙的空气，充以水分，使叶片沉于水中。
在光合作用过程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中溶解度很小而在细胞间积累，结果使原来下沉的叶片上浮。
根据在相同时间内上浮叶片数目的多少(或者叶片全部上浮所需时间的长短)，即能比较光合作用的强弱。
例题2：如图甲为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中(NaHCO3分解能产生CO2气体)，给予一定的光照，测量每个培养器皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙)，以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。
(1)如果要在曲线bc段对应的NaHCO3浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是：_____________________________________________________________(至少答出两点)。
(2)在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长的原因可能是________________________。
3半叶法：将叶片一半遮光，一半曝光，遮光的一半测得的数据变化值代表呼吸作用强度，曝光的一半测得的数据变化值代表表观光合作用强度值，最后计算真正光合作用强度值。
需要注意的是该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理，以防止有机物的运输。
例题3：某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验，结合所给材料，回答相关问题．实验一：（1）探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系，结果如图1甲所示．与M点相比，N点限制单株光合作用强度的外界因素是_______________________．实验二：（2）测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化，结果如图2乙所示．B→C时间段，叶绿体内ADP的移动方向是____________________ ，叶绿体内C 3含量将_____________ ．图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是________________ ．实验三：采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定（图2），其原理是：将对称叶片的一部分（A ）遮光，另一部分（B ）不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移．在适宜光照下照射6小时后，在A 、B 的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA 、MB ，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度，其单位是mg/（dm2•h ）．实验步骤如下：①请设计一张表格用于记录实验数据．（假设实验选定叶片数目为3）②若M=MB-MA ，则M 表示______________________________________4 黑白瓶法：黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，只有呼吸作用，而白瓶既能进行光合作用又能进行呼吸作用，所以用黑瓶(无光照的一组)测得的为呼吸作用强度值，用白瓶(有光照的一组)测得的为表观光合作用强度值，综合两者即可得到真正光合作用强度值。
例题4：图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测定某池塘夏季白天各深度每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2﹒h ）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题：（1）黑瓶中的水藻及水深4m 时白瓶中的水藻都不能进行光合作用，据图中的数据得知，水藻的呼吸速率为__________；此时水藻产生ATP 的结构有_________________________．（2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m 处每平方米的水藻1小时制造的O2的总量为____________．（3）白瓶在水深3m 时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率______（填大于、等于、小于）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m 处移到2m 处时，则水藻细胞中C3的含量将______________．（4）图乙装置中，用排水收集法测定单位时间内气体的产生量，可表示水藻的_______速率．（5）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是___________________________________________________________．（6）为了减少实验数据的偶然误差，实验设计过程中，除要控制无关变量相同，设置对照实验外，还应进行_____________________________________________________．拓展训练：1．取7株各有5个叶片、株高相近的西红柿植株，分别放在25 ℃的密闭玻璃容器内。
2023届高三生物二轮复习课件微专题一：呼吸作用和光合作用的影响因素及应用
（5）多因素分析
自然环境及密封容器中植物光合作用曲线分析
（1）光合速率等于呼吸速率的点? A和C
6.（2019年全国卷III4）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化 苗。那么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度 表现为（ ） A．有机物总量减少，呼吸强度增强 B．有机物总量增加，呼吸强度增强 C．有机物总量减少，呼吸强度减弱 D．有机物总量增加，呼吸强度减弱 答案 A
9.（2019年全国卷I 3）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的 环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（ ）
A．水、矿质元素和空气
B．光、矿质元素和水
C．水、矿质元素和土壤
D．光、矿质元素和空气
答案 A
二、呼吸作用的影响因素
● 该部分内容重视与生产生活实践相联系，如与农业生产、发酵工程、种子 萌发等相联系。
12.27
影响光合和呼吸的因素分析——原因分析题
1.（2019年全国Ⅰ29)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处
理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开
度减小，回答下列问题。
（1）经干旱处理后，该植物根细胞 吸水能力_____________。
（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会__________，出现这种变
4.（2018年全国卷III 5）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是 （） A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸 B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失 C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸 D ． 植 物 光 合 作 用 和 呼 吸 作 用 过 程 中 都 可 以 合 成 AT P 答案 C
高考二轮复习专题二考点三光合作用细胞呼吸的过程分析教案
考点三光合作用、细胞呼吸的过程分析1．光合作用与细胞呼吸过程变化的内在联系(1)光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳(2)光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系④能量变化2．改变条件后，C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量变化分析光照强度和二氧化碳浓度突然改变后，C3、C5、[H](NADPH)、ATP、ADP、NADP＋的含量及(CH2O)合成量的动态变化时要将光反应和暗反应过程结合起来分析，从具体的反应过程提炼出模型：“来路→某物质→去路”，通过分析其来路和去路的变化来确定含量变化。
下图中Ⅰ表示光反应，Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的还原，当外界条件(如光照、CO2)突然发生变化时，分析相关物质含量在短时间内的变化：1．(2021·广东，12)在高等植物光合作用的卡尔文循环中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco，下列叙述正确的是()A．Rubisco存在于细胞质基质中B．激活Rubisco需要黑暗条件C．Rubisco催化CO2固定需要ATPD．Rubisco催化C5和CO2结合答案D解析Rubisco参与植物光合作用过程中的暗反应，暗反应场所在叶绿体基质，故Rubisco 存在于叶绿体基质中，A错误；暗反应在有光和无光条件下都可以进行，故参与暗反应的酶Rubisco的激活对光无要求，B错误；Rubisco催化CO2固定不需要ATP，C错误；Rubisco 催化二氧化碳的固定，即C5和CO2结合生成C3的过程，D正确。
2．(2021·全国甲，2)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验，不可能得到的结果是()A．该菌在有氧条件下能够繁殖B．该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C．该菌在无氧条件下能够产生乙醇D．该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2答案B解析酵母菌有细胞核，是真核生物，其代谢类型是异养兼性厌氧型，与无氧条件相比，在有氧条件下，产生的能量多，酵母菌的增殖速度快，A不符合题意；酵母菌无氧呼吸在细胞质基质中进行，无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸、NADH，并释放少量的能量，第二阶段丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成酒精和二氧化碳，B符合题意，C不符合题意；酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都在第二阶段生成CO2，D不符合题意。
高中生物第二轮复习光合作用和呼吸作用
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
(3)实验预期和结论： ①红叶组与绿叶组相比，若红叶组着重观察的那条色 素带________，则假设成立；否则，假设不成立。 ②若同学们比较结果发现，除绿色的色素带变窄甚至 缺失外，其他色素带的宽窄没有改变。你认为该种叶片变 红最可能的原因与叶片细胞内________中的色素有关，实 验中未检出的原因是________________________。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
思考：(1)产生ATP最多的阶段是什么阶段？ 答案：光反应阶段。 (2)为各种生命活动提供的ATP最多的阶段是什么阶段？ 答案：细胞有氧呼吸阶段Ⅲ。
3．以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系 (1)不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
3．细胞代谢是生物体进行各项生命活动的基础 (1)当同化作用大于异化作用时生物体才能正常生长发育； (2)激素与神经系统是通过改变细胞代谢而实现调节的； (3)遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的； (4)生物与无机环境间物质和能量的变换是以细胞代谢为基础的。
1.光合作用和有氧呼吸的物质转 变过程
2.光照强度、CO2浓度等环境 因素影响光合作用的曲线分析
3.酵母菌的呼吸方式及探究实验 中有氧与无氧条件的控制方法
细胞呼吸
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
细胞质基质
线粒体基质
线粒体内膜
丙酮酸 [H]
2024届高三二轮复习生物：光合作用中C3、C4途径和CAM)途径课件
(3)光照的驱动既促使水分解产生H＋，又伴随着电子的传递通过PQ将叶绿体基 质中的H＋_______转__运__至___类__囊__体__膜___内__(_或__类__囊___体__腔_，内同) 时还在形成NADPH的过程 中_______消_叶耗绿体基质中部分H＋，造成膜内外的H＋产生了浓度差。请结合图1 信息分析，跨膜的H＋浓度差在光合作用中的作用是 ___为__光__反__应___中__A_T_P__的__合__成___过__程__提__供_ _能__量__(_或__驱__动__A_T_P_的__合___成__) ______。
酶对CO2的亲和力约是Rubisco酶的60倍。下列有关叙述错误的是（ B ） A．图中CO2进入叶肉细胞被固定的最初产物是草酰乙酸B．高温条件下， C4植物光合效率高的原因是气孔不关闭C．低浓度CO2条件下，C4植物可 能比C3植物生长得好D．苹果酸的主要作用是将叶肉细胞中的CO2转入维 管束鞘细胞
(1)图2，A侧指___叶__绿___体__基__质____，B侧指__类___囊__体__腔___，在光照下A侧的 pH___大__于__________（选填“大于”“小于”或”等于“）B侧
(2)图1中，PSⅡ和PSⅠ以串联的方式协同完成电子由___H__2_O(物质)释放， 最终传递给______N_A__D_P_+___(物质)生成NADPH的过程。
光合作用中C3、C4途径和CAM)途径
C3植物
C4植物
体验真题
(2022·江苏卷)图 Ⅰ 为光合作用过程中部分物质的代谢关系(①～⑦表示代谢途径)。Rubisco是光合作用的关键酶之一，CO2和O2竞争与其结合，分别催化C5的羧化与氧化。C5羧化固定CO2 合成糖；C5氧化则产生乙醇酸(C2)，C2在过氧化物酶体和线粒体协同下完成光呼吸碳氧化循环。请据图回答下列问题：
高考二轮专题综合复习：第4讲 光合作用与细胞呼吸
高考二轮专题综合复习 第4讲 光合作用与细胞呼吸1.下列关于细胞呼吸与光合作用的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP 。
( × )(2)线粒体将葡萄糖氧化分解产生二氧化碳和水。
( × ) (3)无氧呼吸不需要O 2参与,最终有[H]的积累。
( × )(4)放置时间过长的牛奶发生胀袋,是乳酸菌污染导致的。
( × )(5)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到分离色素的作用。
( × )(6)暗反应中14C 的转移途径是14CO 2→14C 3→14C 5→(14CH 2O)。
( × )(7)夏季晴天,植物光合作用的“午休”现象的主要原因是环境中CO 2浓度过低。
( × )[解析] (1)细胞呼吸过程中有机物中的化学能转变为热能和ATP 中的能量,ATP 是直接能源物质,不是能量。
(2)葡萄糖的初步分解发生在细胞质基质中。
(3)无氧呼吸第二阶段消耗[H],无[H]的积累。
(4)乳酸菌无氧呼吸产生乳酸,不能产生气体,所以胀袋不是乳酸菌污染导致的。
(5)无水乙醇在色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用,层析液起分离色素的作用。
(6)暗反应中14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)。
(7)出现光合“午休”现象是因为夏季中午温度高,气孔关闭,二氧化碳吸收减少。
2.细读教材,查缺补漏(1)无氧呼吸都只在第一阶段释放出少量的能量,生成少量ATP。
葡萄糖分子中的大部分能量则存留在酒精或乳酸中。
(教材必修1 P94)(2)一般来说,线粒体均匀地分布在细胞质中。
但是,活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位。
(教材必修1 P93)(3)肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的,肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。
(教材必修1 P93)(4)细胞呼吸中产生的[H]是氧化型辅酶Ⅰ(NAD+)转化成的还原型辅酶Ⅰ(NADH)。
2022届高三二轮复习——光合作用与细胞呼吸
考纲要求
1.光合作用的基本过程(Ⅱ)。 2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)。 3.细胞呼吸(Ⅱ)
典例1．下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。
据图回答下列问题： (1)图中①、②、③、④、⑤、⑥代表的物质依次是____O__2__、__N_A__D_P_+_、 _A_D__P_+_P_i、___A_T_P__、__C__3_、__C_O__2，[H]代表的物质主要是_N__A_D_P_H__，_N__A_D_H_。 (2)ABCD代表不同场所，A代表__叶__绿__体__类_囊__体__薄_ 膜 B代表__叶__绿_体__基__质___ C代表__细__胞__质__基__质 D代表__线__粒__体__，图中A-D过程中，能产生ATP的过程有 ____A_C_D___(填字母) ，A过程中产生的[H]用于___用__于__C_3_的__还__原____，C和D过 程中产生的[H]用于_用__于__第__三_阶__段__还__原_氧__气_______。 (3)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获 可见光中的____红__光__蓝_紫__光__。叶绿体中含氮的光合色素是__叶__绿__素_____。 (4)用纸层析法分离叶绿体中的色素，其原理是不同色素在层析液中的 ____不__同__色_素__在__层__析_液__中__溶__解__度_不__同__________。
问题。
• 1）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合 速率会______降_低，出现这种变化的主要原因是 ___气_孔_开__度_减_小__使_供_应_给__光_合_作__用_所_需_的__C_O_2减__少__。
• 2）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光 后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外 表的双层膜破裂后再照光，_____有___（填“有” 或“没有”）氧气释放，原因是 类__囊_体_膜_是__H_2O_分__解_释_放_O_2_的_场__所_，_叶__绿_体_膜__破_裂_不_影__响_类_囊__体_膜。的功能
2023届高考生物二轮复习专题2 考点4 光合作用和细胞呼吸的影响因素及相关计算-讲义(通用版)
考点四光合作用和细胞呼吸的影响因素及相关计算1．影响细胞呼吸因素相关的四类曲线2．关注光合作用3类影响因素曲线中的“关键点”(1)光照强度(2)CO2浓度①图乙中A点的代谢特点为植物光合速率与细胞呼吸速率相等，此时的二氧化碳浓度为二氧化碳补偿点，而图甲中D点的二氧化碳浓度是植物进行光合作用时最小二氧化碳浓度，从D 点才开始启动光合作用。
②B点和P点的限制因素：外因有温度和光照强度等，内因有酶的数量和活性、C5的含量、色素含量等。
(3)多因子影响上述图1、2、3中的曲线分析：P点时，限制光合速率的主要因素应为横坐标所表示的因子，随着该因子的不断加强，光合速率不断提高。
当达到Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。
3．聚焦自然环境及密闭容器中植物一昼夜气体变化曲线(1)自然环境中一昼夜植物光合作用变化曲线①a点：凌晨低温，细胞呼吸减弱，CO2释放量减少。
②开始进行光合作用的点：b点；结束光合作用的点：m点。
③光合速率与呼吸速率相等的点：c、h点，有机物积累量最大的点：h点。
④de段下降的原因是气孔关闭，CO2吸收量减少，fh段下降的原因是光照强度减弱。
(2)密闭容器中一昼夜CO2和O2含量的变化曲线①光合速率等于呼吸速率的点：C、E点。
②若图1中N点低于虚线，该植物一昼夜表现为生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密闭容器中CO2浓度减少，即总光合量大于总呼吸量，植物生长。
③若图2中N点低于虚线，该植物一昼夜不能生长，其原因是N点低于M点，说明一昼夜密闭容器中O2浓度减少，即总光合量小于总呼吸量，植物不能生长。
1．(2021·广东，15)与野生型拟南芥WT相比，突变体t1和t2在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同(图1所示)，造成叶绿体相对受光面积的不同(图2所示)，进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其他性状基本一致。
高考二轮复习专题突破：3-2 光合作用和细胞呼吸的过程
B.与25 ℃时相比，4 ℃时有氧呼吸产热多 C.与25 ℃时相比，4 ℃时有氧呼吸消耗葡萄糖的量多 D.DNP导致线粒体内外膜间隙中H＋浓度降低，生成的ATP减少
与25 ℃相比，4 ℃耗氧量增加，根据题意，电 子经线粒体内膜最终传递给O2，说明4 ℃时线 粒体内膜上电子传递未受阻，A错误； 与25 ℃相比，短时间低温4 ℃处理，ATP合成量较少，耗氧量较多， 说明4 ℃时有氧呼吸释放的能量较多地用于产热，消耗的葡萄糖量多， B、C正确； DNP使H＋不经ATP合酶返回线粒体基质中，会使线粒体内外膜间隙 中H＋浓度降低，导致ATP合成减少，D正确。
戊糖途径产生的能量少(2022·山东，4)( √ )
(6)(2022·全国甲，29)正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输 到其他部位，原因是 自身呼吸消耗或建造植物体结构 (答出1点即可)。
题组一 光合作用与细胞呼吸的过程辨析 1.光合作用光反应的过程如图甲所示。为研究叶绿体膜的完整性与光反 应的关系，研究人员制备4种叶绿体(a.双层膜结构完整；b.双层膜局部受 损，类囊体略有损伤；c.双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂；d.所有膜结 构解体破裂)，在离体条件下进行实验。用DICP替代NADP＋作为电子受 体，测定相对放氧量及ATP产生效率的相对值，结果如图乙。
NADPH起还原剂的作用，含有还原能，呼吸作用过程中释放的能量 用于合成ATP中的化学能和热能。
3.(2020·江苏，27节选)大豆与根瘤菌是互利共生关系，下图所示为大豆 叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径。请据图回答下列问题：
(1)上图所示的代谢途径中，催化固定CO2形成3－磷酸甘油酸(PGA)的酶 在_叶__绿__体__基__质___中，PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖， 催化TP合成蔗糖的酶存在于_细__胞__质__基__质__。