2020-2021学年青岛版数学六年级下册3.2比例练习卷
青岛版六年级下册数学第三单元比例精选练习题
3.1 认识比例,理解比例的意义1.下面哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。
(1)2∶3和4∶6 (2)12∶3和1∶4 (3)6∶9和8∶122.(1)学校操场上国旗的长是2.4米,宽是1.6米,长和宽的比是( )。
(2)教室墙上国旗的长是60厘米,宽是40厘米,长和宽的比是( )。
(3)这两个比能组成比例吗?为什么?3. 用右图中的4个数据可以组成多少个比例?3.2 比例的基本性质1. 填一填。
(1)在一个比例里,两个外项的积是20,其中一个内项是4,另一个内项是( )。
(2)如果4∶a=b∶5,那么ab=( )。
2.用下面每组中的4个数组成比例。
(1)2 3 4 6(2)0.2 2.2 5 0.088(3)0.2 3 53.根据0.9×5=4.5×1写出几个不同的比例。
( )∶( )=( )∶( )( )∶( )=( )∶( )( )∶( )=( )∶( )( )∶( )=( )∶( )3.3 解比例1.填一填。
(1)3∶4的比值是( ),0.6∶0.8的比值是( ),写成比例为( )。
(2)16的因数有( ),用其中的4个因数组成一个比例是( )。
(3)3∶8=12∶( )2∶( )=( )∶62.辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)含有未知项的比例可以转化为方程。
( )(2)在比例里,两个外项的积与两个内项的积的差是0。
( )(3)两个比可以组成一个比例。
( )(4)2∶3=4∶6也可以写成=。
( )3.解比例。
4∶3=x∶9 1.7∶51=2∶x=0.7∶x=2.8∶244.依照下面的条件列出比例,并解比例。
(1)5和3的比等于x和6的比。
(2)3和x的比等于15和40的比。
3.4 正比例1.订阅《小学生数学报》的份数和总价如下表。
份数 1 2 3 4 ……总价(元) 18 36 54 72 ……(1)写出几组对应的总价和份数的比,并求出比值。
2020—2021年青岛版六三制小学数学六年级下册(比例)测试题试卷.doc
2017-2018学年度小学六年级数学下册比例练习题姓名成绩一．填空1.如果a×5=b×8，那么a：b=（）2.从6,24,20,18与5这个五个数中选出四个数组成一个比例是（）：：（）=（）：（）3.如果a：b=c:d,那么b:a=（）：（），b×c=（）×（）4.在一个比例中，两个外项是4和3，组成比例的两个比的比值是8，这个比例是（）5.在比例中，如果组成比例的两个内项互为倒数，一个外项是2.5，那么另一个外项是（）6.如果a:b=c:d，那么a:c=（）：（）7.根据4a=7b，（ab都不为0）可知a:b=（）：（）。
8.一个分数的分子和分母的比是2:7，已知分子比分母小25，这个分数是（）0 50 100 150 200千米9.把线段比例尺改写成数值比例尺是（），即图上1厘米表示实际距离（）千米，如果图上距离是2.5厘米，那么实际距离是（）千米，如果实际距离是350千米，那么图上距离是（）厘米。
10.将一块手表的一个零件画在一副比例尺是50:1的图纸上，量得图上的长度是5厘米，这个零件的实际长度是（）第1页11.在一副1:600的图纸上，一块正方形菜地的面积是20平方厘米，这块菜地的实际面积是（）平方米12.写出比值是2/3的两个比，并组成比例（）：（）= （）：（）13从18的因数中，选出四个数组成一个比例是（）14.甲数的3/4=乙数的5/6，（甲乙两数均不为0），甲数：乙数=（）：（）15. 5, 8和0.4与另一个数可以组成比例，这个数可以是（），也可以是（）还可以是（）16.在一副比例尺为1:250000的地图上，量得ab两地的距离是8厘米，ab两地的实际距离是（）千米17.一个市民广场的长是128米，宽是80米，如果把它画出比例尺是1:200的平面图上，那么长是（）厘米，宽是（）厘米18.在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是1.2，另一个外项是（）19.配制一种药液，药粉和水的质量比是1:2500，有这样的药粉80克，可以配制这种药液（）克20 .在一幅1:800的图纸上，一块正方形的菜地的面积是10平方厘米，这块菜地的实际面积是（）平方米21.把一个底是4厘米，高是3厘米的三角形按3:1的比放大后，三角形的底是（）厘米，高是（）厘米22.7a=5b，则，（）：（）=7:523.4x=5y（xy不等于0），则x:y=（）：（）第2页24.男生人数的3/4与女生人数的4/5相等，则男生人数与女生人数的最简整数比是（）：（）25.小圆的半径是3厘米，大圆的半径是5厘米，小圆和大圆的周长的最简整数比是（）：（）26.在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是2，另一个外项是（）27.在一幅比例尺为1:250000的地图上，量得ab两地的距离是16厘米，则ab两地的实际距离是（）千米二．判断1. 表示比值相等的式子叫做比例（）2. 5:6和1/5:1/6可以组成比例（）3. 因为5x=8y，所以x:y=8:5（）4. 比的前项和后项可以是任意一个数（）5. 一个正方形的边长与周长的比是1:4（）6. 实际距离：图上距离=比例尺（）7. 组成比例的两个比，比值一定相等（）8. 如果4.5a=3.6b,那么a:b=4.5:3.6（）9. 比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数（）10. 在比例尺是1:3500000的地图上，量得ab两地的距离是4.2厘米，ab两地的实际距离是49千米（）11.用2.3.4.5四个数可以组成比例（）第3页12.比例尺是1:500，表示图上1厘米代表实际距离500厘米（）13.用比例尺1:100与比例尺100:1画的图一样大（）14．在比例中，两个外项的乘积减去两个内项的乘积一定等于0（）15.比例只有两项，也就是外项和内项（）16.解比例时一般是根据比例的基本性质解答的（）五．解决问题1.在一副地图上，用5厘米表示实际距离250千米，这幅地图的比例尺是多少？请用线段比例尺表示出来2.南京到上海的实际距离是270千米，画在比例尺是1:5000000的地图上，应画多少厘米？3.在一副比例尺为50:1的精密零件的图纸上，量得零件长40厘米。
青岛版数学六年级下册第三单元比例单元检测卷及答案(2套)
青岛版数学六年级下册第三单元比例单元检测卷（一）(共2套)(时间:60分钟 分数: )一、填一填。
(12分)1.在比例里,两个内项互为倒数,则两个外项的积是( )。
2.在一个比例里,两个外项都是质数,且积是6,已知一个内项是1,那么这个比例可以写成( )。
3.已知a×b=c (a 、b 、c 均不为0),当a 一定时,b 和c 成( )比例;当b 一定时,a 和c 成( )比例;当c 一定时,b 和a 成( )比例。
4.A×13=2×1B(A ≠0,B ≠0),则A 、B 成( )比例。
二、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)(12分) 1.解比例就是解方程。
( )2.浓度一定时,药的质量和药水的质量成正比例。
( )3.任意两个比都能组成比例。
( )4.如果4a=5b ,那么a∶b=4∶5。
( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.圆的面积和半径( )。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例2.甲数的75%等于乙数的80%,那么甲数( )乙数。
A.> B.= C.<3.下面的各组比中,可以组成比例的是( )。
A.12∶13和4∶6 B.12∶8和5.4∶3 C.0.25∶0.2和5∶44.下列各式中,a 、b 均不为0,a 和b 成反比例的是( )。
A.3a=4b B.4%a=b C.a-1÷b=0 四、解比例。
(24分)0.75∶x=2∶16 0.5∶0.2=0.25∶x 0.36∶x=3∶43∶5=x∶15 18∶16=110∶xx 7=22.44五、解决问题。
(40分)1.中银大厦的实际高度为75米,它的高度与模型高度的比是500∶1,模型的高度是多少厘米?(6分)2.(16分)(1)把下表填写完整。
(2)根据表中的数据,在下图中描出高度与体积相对应的点,再把它们依次连接起来。
(3)体积和高成什么比例?为什么?(4)不计算,根据图像判断,如果杯中水的高度是5厘米,那么水的体积是多少?275立方厘米的水有多高?3.根据下表,你能用比例知识求出李叔叔家应该交多少元的水费吗?(6分)4.一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐,照这样计算,一个晒盐场如果一次放入5000吨海水,可以晒出多少吨盐?(6分)5.一辆汽车从某地开往北京,每小时行60千米,需要7小时到达。
2020-2021学年青岛版数学六年级下册第三单元《啤酒生产中的数学——比例》单元测试卷
2020-2021学年青岛版数学六年级下册第三单元《啤酒生产中的数学——比例》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．根据ab=cd，下面不能组成比例的是（）。
A．a∶c和d∶b B．b∶d和a∶c C．d∶a和b∶c2．糖果总粒数一定，每袋装的粒数和装的袋数（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．不成反比例3．因为3m=4n，所以（）。
A．m∶n=3∶4 B．3∶4=m∶n C．n∶3=m∶4 D．3∶m=4∶n 4．下面每组中的两种量，不成正比例的是（）．A．一个人的年龄和体重B．x÷y＝0.2C．2m＝n5．用一定的钱买地砖，每块砖的价钱和买砖块数( )A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．不成反比例6．两个变量X和Y，当X•Y=45时，X和Y是（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例7．正方形的面积一定，边长和边长（）关系．A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定二、判断题8．一个人的年龄越大，知识越渊博，所以年龄和知识成正比例．（____）9．梯形的上底和下底不变，它的面积与高成正比例．（____）10．一个人的体重和年龄不成比例关系。
（_______）11．因为5x=4y，所以x∶y=5∶4。
（____）12．房间面积一定，每块砖的面积和铺砖的块数是相关联的量. （____）三、填空题13．平行四边形的高一定，面积和底成________比例；如果a×b=10，那么a和b成________比例。
14．你玩过玩具赛车吗？观察赛车上的一对互相咬合的齿轮，反复转动，大小齿轮转动的圈数与转过的齿数有________关系？15． x=________16．要配制一种药水，药粉与水的质量比为1∶9，现在有17千克的药粉，需要加水________千克？17．按照下面的条件列出比例一个比例里，第一个比的比值是0.6，两个外项的积是12，比例是________18．根据下表中的数据，判断x和y是否成比例，成什么比例？________19．将下列比例填写完整（1）3：________=________：12（2）24：9=8：________（3）________：12=15：________（4）________：3=8：________四、解答题20．下面是一辆汽车行驶的时间和路程的变化图：（1）根据上图将下表数据填完整．(从左到右,从上到下填写)________（2）行驶的时间和行驶的路程这两种量成________比例．21．下面是小华6～10岁的身高情况统计表．（1）上表中有哪两种变化的量？（2）这两种量是怎样变化的？22．小玲用计算机打字的个数和所用的时间如下表。
六年级下册数学单元测试-3.比例 青岛版(含答案)
六年级下册数学单元测试-3.比例一、单选题1.下面各比，能与0.4：组成比例的是（）A. 3：4B. 4：3C. ：D. 0.2：0.32.当x=（）时，：x的比值恰好是最小的质数．A. B. C.3.x、6、3、2是比例中的项，x为（）A. 9B. 1C. -1D. 9或44.能与3：5组成比例的是（）A. 25：15B. 0.9：1.2C. 15：25二、判断题5. 在比例里，如果两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数．（判断对错）6.判断对错．a和b是两个不同的非0自然数，如果,那么a一定小于b．7.判断对错。
3∶4=120∶160还可以写成。
三、填空题8.x=________9.依据条件列出比例，解比例.0.5和0.25的比值等于x与10的比值.________∶________ = ________∶________x=________10.解比例0.5：0.25=0.6：x，则x=________11.下面是一列动车行驶情况的统计图。
（1）这列动车每小时行驶________ 千米。
这列动车行驶的路程和时间成________ 比例。
（2）按这样的速度，从广州到武汉大约1000千米路程，要行驶________ 小时。
（得数保留一位小数）12.把7m＝8n 改写成两个比例________四、解答题13.某造纸厂生产情况如下表。
根据表中信息，用数量关系式表示每个表中两种相关联的量之间的关系，再判断这两种量成什么比例14.解方程（比例）．（1）χ﹣χ﹣=1（2）：=χ：5．五、综合题15.如图，将直角三角形ABC按比例放大成三角形ADE。
（1）根据图中的数据(单位：cm)写出一个比例式：________。
（2）已知AC=10 cm，那么CE=________cm。
六、应用题16.解比例。
①②③④参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：0.4：=0.4：0.6，=2：3，0.2：0.3=2：3；故应选：D．【分析】求出0.4：的比再进行选择即可．2.【答案】C【解析】解答：解；：x =2x= ÷2，x= ，答：当x= 时，：x的比值恰好是最小的质数.分析：最小的质数是2，所以可得的一个等式：：x =2，根据比与除法的关系即比的前项相当于除法的被除数，比的后项相当于除法的除数，比值相当于除法的商，然后再进行计算得到答案。
2021年青岛版小学六年级数学下册三、比例同步测试(附答案)
24．3∶8=12∶（_____）2∶（____）=（____）∶6
25．如果4A＝5B，那么A：B＝（______）．
26．把 × = × 改写成比例________。
27．一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是2，另一个内项是（______）。
28．大小两个齿轮的齿数比是8：5，大齿轮有40个齿，小齿轮有_____个齿．
38．解比例
＝ ∶ ＝x∶
39．100吨海水，可以晒出多少吨盐?
参考答案
1．C
2．B
3．A
4．A
5．A
6．A
7．D
8．C
9．A
10．D
11．A
12．3∶2；5∶12；10∶1；1∶14
13．3；30；
243；0.4
14．（1）x＝3.2（2）x＝ （3）x＝2（4）x＝45
A．3∶2B．2∶3C．1∶6D．6∶1
11．能与 ∶ 组成比例的是( )。
A．4:3B．3:4C． ∶3D． ∶
12．化简比∶
45∶300.25∶0.6 ∶ ∶8
13．解比例．
2:x=6:9 0.8:60=0.4:x
＝ 1.5: ＝1.8 :x
14．解比例．
（1）4：x＝2：1.6（2）3：（x＋1）＝2：5
19．根据下表中的数据，判断x和y是否成比例，成什么比例？________
20．平行四边形的高一定，面积和底成________比例；如果a×b=10，那么a和b成________比例。
21．甲比乙多 ,甲∶乙=（____）。
22．如果3a＝4b(b≠0)，那么a∶b＝（____）∶（____）；
青岛版六年级数学下册第三单元《比例》专项精选试卷 附答案
青岛版六年级数学下册单元综合素质评价第三单元比例一、填空。
(每空 1 分，共 16 分)1．在24 的因数中，请选择其中的 4 个因数组成一个比例：( )。
2．已知a、b均不为 0，若a=15b，则b与a的最简整数比是( )；若a= 23b，则b与a的最简整数比是( )；若a∶25=8 ∶ 0．2，则a=( )。
3．从济南站到青岛站，乘坐高铁大约需要 2．5 小时，乘坐动车大约需要3 小时，高铁与动车的速度比是( )。
4．如果2x=y( x、y均不为 0) ，那么x和y成( )比例。
5．把一个长 5 厘米、宽 3 厘米的长方形按 3 ∶ 1 的比放大，放大后长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。
6．右面的表格中，如果m和n 成正比例，那么？ =( )；如果m和n成反比例，那么？ =( )。
7．如果圆柱形橡皮泥的体积一定，那么橡皮泥的底面积和( )成反比例；如果圆柱形橡皮泥的底面积一定，那么橡皮泥的体积和高成( )比例。
8．如右图是一个水龙头打开后出水量和时间之间的关系图像。
照这样计算，出水 45 升需要( )秒。
9．为了预防传染病，实验小学的医护人员把消毒液和水按1 ∶ 29 的比配制成消毒水，用来给教室消毒。
如果配制消毒水用了 2.5 千克消毒液，那么一共配制了( )千克消毒水，用了( )千克水。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”) (每小题 2 分，共 10 分)1．在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0。
( )2．花生油的质量一定时，出油率与花生的质量成反比例。
( ) 3．一个比例的两个外项分别是 12.5 和 8，它的两个内项的积一定是 100。
( )4．正方形的边长和周长成正比例。
( )5．比例的内项和外项同时增加或减少相同的数，比例仍然成立。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题 3 分，共 15 分)1．下面是关于 2022 年北京冬奥会的信息，其中成正比例关系的是( )。
【2021精品试题】青岛版六年级数学下册《3.比例》-单元测试1
青岛版六年级数学下册《3.比例》-单元测试1一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)如果7×a=8×b，那么a：b=（）A.7：8B.8：7C.无法确定2.(本题5分)下面各组比中，比值相等的一组是（）A.41：51=4：5B.61：51=6：5C.3：2.5=6：53.(本题5分)把3a=5b改成比例是（）A.a：b=3：5B.b：3=a：5C.b：a=5：34.(本题5分)一个比例的内项积为40，其中一个外项是8，则另一个外项是（）A.4B.5C.105.(本题5分)下面的叙述错误的是（）A.被除数一定，除数和商成反比例B.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积C.实际距离和图上距离的比叫做比例尺D.每支铅笔的价钱一定，铅笔的支数和总价成正比例二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)应用比例的意义和基本性质，都能判断两个比是否能组成比例．____．（判断对错）7.(本题5分)在比例中，两个外项的积是10 一个内项是5，另一个内项也是5．____．（判断对错）8.(本题5分)把等式40×0.6=0.75×32改写成一个比例式是____．9.(本题5分)如果4a=5b （a和b均不等于0），那么a：b=____：____．10.(本题5分)把5a=4b改写成比例____．11.(本题5分)在一个比例中，两个外项的积是128，其中一个内项是16，另一个内项是____．12.(本题5分)如果5m=4n，那么m：n=____：____．13.(本题5分)从24的因数中，找出两个奇数和两个偶数，组成一个比例____．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)7与9的比等于49与x的比．15.(本题7分)已知3、0.4、12三个数，再添一个能组成比例的数，这个数可能是____、____、____．16.(本题7分)解方程5x-20%x=19.22.5：5=x：8．17.(本题7分)6：2.8=2.4：x．18.(本题7分)将6、9、3再配上一个数组成比例，配上的数可以是多少？青岛版六年级数学下册《3.比例》-单元测试1参考答案与试题解析1.【答案】：B;【解析】：解：根据比例的基本性质，因为7×a=8×b，所以a：b=8：7；故选：B．2.【答案】：C;【解析】：解：A、41：51≠4：5，左右比值不相等，不符合题意；B、61：51≠6：5，左右比值不相等，不符合题意；C、3：2.5=6：5，左右比值相等，符合题意；故选：C．3.【答案】：B;【解析】：解：因为3a=5b，则a：b=5：3；故选：B．4.【答案】：B;【解析】：解：另一个外项：40÷8=5；故选：B．5.【答案】：C;【解析】：解：A、除数×商=被除数一定，是乘积一定，所以除数和商成反比例，说法正确；B、在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，说法正确；C、实际距离和图上距离的比叫做比例尺，说法错误，应是图上距离和实际距离的比叫做比例尺；D、总价÷铅笔的支数=每支铅笔的价钱一定，是比值一定，所以铅笔的支数和总价成正比例，说法正确；所以说法错误的是选项C；故选：C．6.【答案】：√;【解析】：解：通过以上分析，得应用比例的意义和基本性质，都能判断两个比是否能组成比例是正确的；故答案为：√．7.【答案】：错误;【解析】：解：根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个内项的积”，可得两个内项的积也是10，所以一个内项是5，另一个内项是10÷5=2．故答案为：错误．8.【答案】：40：0.75=32：0.6;【解析】：解：因为40×0.6=0.75×32所以40：0.75=32：0.6（答案不唯一）．故答案为：40：0.75=32：0.6．9.【答案】：5;4;【解析】：解：因为4a=5b，使a和4做比例的外项，b和5做比例的内项，所以a：b=5：4；故答案为：5，4．10.【答案】：a：b=4：5;【解析】：解：因为5a=4b所以a：b=4：5（答案不唯一）．故答案为：a：b=4：5．11.【答案】：8;【解析】：解：128÷16=8；故答案为：8．12.【答案】：4;5;【解析】：解：因为5m=4n，m和5做比例的外项，n和4做比例的内项，所以m：n=4：5；故答案为：4，5．13.【答案】：3：1=6：2;【解析】：解：24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24；选出两个奇数和偶数，组成一个比例式为：3：1=6：2（答案不唯一）；故答案为：3：1=6：2（答案不唯一）．14.【答案】：解：7：9=49：x，7x=9×49，7x÷7=449÷7，x=63．答：x是63．;【解析】：根据题意知，7：9=49：x，列式出比例，根据比例的基本性质转化乘积的形式，再根据等的性质求解．15.【答案】：1.690;0.1;【解析】：解：设第四个数为x，那么：3×x=0.4×12x=x=1.6或0.4×x=3×12x=。
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2020-2021学年青岛版数学六年级下册3.2比例练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．圆的直径一定，圆的周长和圆周率（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例2．圆的半径和周长是相关联的量，圆的半径越大，周长（）。
A．不变B．变大C．变小3．订阅《中国少年报》的份数与所付的报款（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例4．大米的总质量一定，吃掉的大米质量和剩下的大米质量（）。
A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法确定5．能与5：3组成比例的比是（）。
A．10：9 B．12：20 C．25：156．应用比例的意义，判断下面（）中的两个比不可以组成比例。
A．6∶10和9∶15 B．20∶5和4∶1 C．5∶1和6∶27．下面题中的两个相关联的量（）圆锥的体积和底面积A．成正比例B．成反比例C．不成比例二、判断题8．甲数和乙数互为倒数，那么甲数和乙数成反比例．（____）9．教室的面积一定，铺的瓷砖块数和瓷砖的面积成反比．（______）10．一个比例的两个内项分别是25和0.4，它的两个外项的积一定是10。
（______）11．如果a b＝30，那么a∶6＝5∶b。
（____）12．在比例里，如果两内项互为倒数，则两外项也一定互为倒数。
（____）三、填空题13． x=______14．把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例________．15．把×=×改写成比例________。
16．如果m:n=a,当a一定时，m和n成（______）比例；当n一定时，m和a成（_____）比例；当m一定时，n和a成（______）比例．17．在12、8、16这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是_____、或_____。
18．写出比值是的两个比∶______∶______和______∶_______，再把它们组成比例是______。
19．如图，将直角三角形ABC按比例放大成三角形ADE。
（1）根据图中的数据（单位：cm）写出一个比例式：________．（2）已知AC＝10cm，那么CE＝________cm．四、解答题20．解比例。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）21．把下面的等式改写成比例式．(每题写出一个即可)（1）4×50=10×20（2）4x=7y22．一项工程，甲和乙的效率之比是4：5，如果甲队需要50天能完成，那么乙队需要多少天能完成？五、其他计算23．计算下列一组比的比值，将能组成比例的两个比组成比例．0.3∶0.2和15∶10参考答案1．C【解析】试题分析：判断圆的周长和圆周率之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．解答：解：因为圆的周长C=πd，在此题中圆的直径一定，圆周率也是一定的，所以周长也是一定的，即三个量都是一定的，不存在变量问题，所以圆的周长和圆周率不成比例；故选C2．B【解析】【详解】略3．A【解析】【分析】由题意可知：每份少年报的单价一定，则订阅的份数与所付的报款成正比例．【详解】因为=每份《中国少年报》的价格（比值一定），所以订阅《中国少年报》的份数与所付的报款成正比例；故答案为：A．4．C【解析】大米的总质量一定，吃掉的大米质量和剩下的大米质量的和一定，那么这两种量不成正比例。
5．C【解析】【分析】表示两个比相等的式子叫作比例，由此计算出比值，如果比值相等就能组成比例.5：3=；A、10：9=，不能组成比例；B、12：20=，不能组成比例；C、25：15=，能组成比例.故答案为：C6．C【分析】要想判断两个比式子能不能组成比例，要看它们的比例是不是相等。
则根据比例的基本性质∶两个外项的积等于两个内项的积，计算出两个外项的积、两个内项的积，然后判断即可。
【详解】A中6×15＝90，10×9＝90，90＝90，能组成比例；B中20×1＝20，5×4＝20，20＝20，能组成比例；C中5×2＝10，1×6＝6，10≠6，不能组成比例；故选C7．A【解析】【分析】一种量随着另一种量的变化而变化，它们的商一定，它们的关系就是正比例关系。
【详解】圆锥的高=体积÷底面积，所以圆锥的体积和底面积成正比例。
8．正确【分析】考察了学生认识和辨别正比例和反比例的能力【详解】甲数和乙数互为倒数，说明甲数和乙数的乘积是1，所以甲数和乙数成反比例9．√【解析】铺的块数和瓷砖的面积的乘积等于教室的面积，是一定的，所以成反比10．√【分析】根据比例的基本性质：在比例中，两外项之积等于两内项之积，据此解答。
【详解】25×0.4＝10，原题说法正确。
故答案为：√【点睛】牢记比例的基本性质是解题关键。
11．正确【解析】【分析】将等式改成比例时，相乘的两个数同时作外项或者内项，据此解答.【详解】如果ab=30，可以得到ab=5×6，那么a:6=5:b，原题说法正确.故答案为：正确.12．√【分析】比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
【详解】根据比例的基本性质，两内项互为倒数，乘积为1，那么两个外项的积也是1，则两外项也一定互为倒数。
故答案为：√【点睛】考查了比例的基本性质，倒数是解决此题的关键。
13．0.64【解析】【分析】解比例的依据是比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积，据此解答.=解：0.5x=0.4×0.80.5x=0.320.5x÷0.5=0.32÷0.5x=0.64故答案为：0.6414．1.6:6.4＝0.5:2【解析】【分析】利用比例的基本性质，进行变式．解决此题的关键是熟练掌握比例的基本性质。
【详解】因为1.6×2＝6.4×0.5，根据比例的基本性质写出比例式。
15．：=：【解析】【分析】用比例的基本性质作答，即在比例里两个内项的积等于两个外项的积．本题主要是灵活利用了比例的基本性质解决问题．【详解】因为×=×，所以：=：，故答案为：：=：．16．正，正，反．【解析】试题分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．解：因为如果m：n=a，则m：a=n，an=m，当a一定时，即比值一定，m和n成正比例；当n一定时，即比值一定，则m和a成正比例；当m一定时，即乘积一定，所以n和a成反比例；点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．17．6,24【解析】【分析】根据题意可知，选定两个内项后，用两个内项的积÷已知外项=要求的另一个外项，据此解答.【详解】选12和8为两个内项，则12×8÷16=6，选12和16为两个内项则12×16÷8=24，选8和16为两个内项，则8×16÷12=故答案为：6，24，.18．34683∶4＝6∶8【解析】【分析】根据求比值的方法：前项÷后项=比值，据此写出两个比值是的比，比值相等的两个比可以组成比例，据此解答.【详解】(答案不唯一)3:4=3÷4=，6:8=6÷8=，3:4=6:8故答案为：3；4；6；8；3:4=6:819．8：12＝6：9 5【分析】（1）三角形放大前后对应边的长度比是不变的，由此根据对应边的长度写出一个比例；（2）根据对应边的长度比相等列出比例求出AE的长度，再求出CE的长度即可。
【详解】（1）根据图中数据写出比例式是8：12＝6：9；（答案不唯一）（2）解：设AE的长是x厘米，10：x＝8：128x＝10×12x＝120÷8x＝15CE＝15－10＝5（cm）【点睛】本题主要考查学生对比例及解比例知识的掌握和灵活运用。
20．（1）（2）（3）（4）（5）（6）【解析】【分析】比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
【详解】（1）解：（2）解：（3）解：（4）解：（5）10:50=x:40解：50x=10×4050x=400x=8（6）解：21．（1）解：把4和50作为外项，10和20作为内项，写出比例：4∶10＝20∶50（2）解：把4和x作为外项，x和7作为内项，写出比例：4∶7＝y∶x【解析】把左边的两个因数作为外项或内项，把右边的两个因数作为内项或外项，根据比例的基本性质写出比例即可，注意写出的比例不是唯一的.22．40天【分析】考察了学生认识和辨别正比例和反比例的能力，因为效率和天数的乘积一定，等于总的工程，成反比，所以4×50＝5×40所需要的天数，所以等于40。
【详解】因为效率和天数的乘积一定，等于总的工程，成反比，所以4×50＝5×所需要的天数，天数＝40天答：乙队需要40天能完成。
【点睛】本题的关键是掌握效率与时间成反比，根据反比例的应用列式计算。
23．,,0.3∶0.2=15∶10【分析】用比的前项除以后项即可求出比值，如果比值相等，就能组成比例，如果比值不相等就不能组成比例.【详解】0.3∶0.2的比值是:15∶10的比值是:两个比的比值相等，可以组成比例:0.3∶0.2=15∶10。