西方人文主义思想的起源与文艺复兴测试题及解析
2015届高考历史一轮复习单元检测:西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动含解析

西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于“复古”而在于“创造”。
文艺复兴的“创造”主要表现在( )①宣传古典文化②批判神权统治③鼓吹人性解放④倡导思想自由A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2. (2014汕尾二模)“随着世俗社会的兴起及城市的发展,西方人终于从迷梦中觉醒,失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》,雅典终于战胜耶路撒冷。
从此,西方人不仅开始反思以往落后的神学世界,同时勇敢地开始探索新世界。
”材料描述的历史事件是( )A.资产阶级革命B.启蒙运动C.文艺复兴D.宗教改革3. (2013宜昌二模)普罗泰格拉提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。
”其理论的价值主要体现在( )A.客观评价古希腊城邦制存在的根本原因B.肯定“人”在城邦体制中的重要地位C.科学阐释制定城邦法律的基本原则D.强调知识即美德,突出人道德修养的重要性4.智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。
为了避免互相伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。
正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。
该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。
对此理解正确的是( )A.人们的约定是制定法律的基础B.智者学派重视法律和正义的作用C.社会契约论起源于智者学派D.遵循人性是法律制定的依据5. (2013长沙模拟)文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。
彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。
”通过这则材料能说明( )A.文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己的宗教信仰B.文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士宣教C.文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现世幸福D.文艺复兴时期的人文主义者主张追求自然赋予的各项权利6.意大利艺术史学家乔治澳·瓦萨利(1511—1574年)在其《绘画、雕塑、建筑大师传》中,用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。
2024年高考历史真题和模拟题分类汇编专题16西方人文主义思想的起源含解析

专题16 西方人文主义思想的起源第Ⅰ部分 2024年高考真题1.(2024·浙江高考选考1月·16)学习历史要重视人类文明史上的关键时期。
公元前5世纪,古希腊社会发展到巅峰期,遂被称为古典时代。
这一时代的希腊①哲学家的探讨重点从自然转向人②雅典民主政治的基石奠定③第一届奥林匹亚竞技会举办④帕特农神庙建成A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】公元前5世纪兴起的智者学派,标记着哲学家的探讨重点从自然转向人,故①正确;公元前594年梭伦改革奠定雅典民主政治的基石,故②错误;公元前776年在奥林匹亚实行了首届竟技会,故③错误;帕特农神庙建立时间是前447至前432年,故④正确;选择A项符合题意。
第Ⅱ部分 2024年各地模拟试题一、选择题1.(2024·内蒙古锡林郭勒盟二模·32)从公元前7世纪起,泰勒斯等希腊先贤就起先了对古代神话所描述的世界状态的怀疑和追问,从而渐渐变更了万物混沌、主客不分的思维方式,产生了天人相分的思想观念。
这些思想()A.为人文精神的形成创建条件 B.体现了显明的相对主义理念C.不利于构建稳定的社会秩序 D.是对基督教神学的公开质疑【答案】A【解析】据材料“产生了天人相分的思想观念”,可知公元前7世纪即智者运动出现之前,泰勒斯等人质疑神权,渐渐产生理性、客观的思维方式和天人相分的思想观念等,为人文精神的形成创建了条件,故选A项;智者学派具有显明的相对主义理念,解除B项;泰勒斯等人对世界本原等问题的思索与构建稳定的社会秩序并不冲突,解除C项;基督教神学产生于公元前后,解除D项。
2.(2024·百万联考全国Ⅰ卷高三3月大联考·32)公元前7世纪以前,古希腊哲学家主要是通过传闻获得天地万物的学问;到公元前6世纪,很多哲学家关注自然界、物质世界、世界的本原等问题;到公元前5世纪,哲学家们起先关注人生和社会问题,弘扬人的主体性和主体地位。
高考历史一轮复习考点规范练38西方人文主义思想的起源和文艺复兴含解析新人教版

考点规范练38 西方人文主义思想的起源和文艺复兴1.苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国公众,也有外国人。
苏格拉底认为,获取报酬无异于迫使自己当奴隶。
这反映了他( )A.提倡“有教无类”B.推崇“美德即知识”C.崇尚意志自由D.反对狭隘的民主,可知苏格拉底不索取报酬的原因在于“获取报酬无异于迫使自己当奴隶”,不当奴隶意味着苏格拉底渴望自由,故C项正确。
A项是孔子的教育思想主张,排除;B项属于苏格拉底的思想成果,但材料没有涉及这一内容,排除;D项在材料中没有体现,排除。
2.这是一位古希腊伟大的哲学家,生活在雅典民主制失利、实行僭主政治的时期。
他与他的老师、他的学生并称为“希腊三贤”。
在哲学领域,他认为宇宙间第一性的、永恒不变的是( )A.自我B.物质C.逻辑D.理念,可知“他”是柏拉图,他认为理念是宇宙第一性的、永恒不变的,故D项正确,A、B、C三项错误。
3.彼特拉克用诗句描述了理想情人的妩媚和他的感情;《十日谈》多半故事都以爱情、男女关系为主题。
文艺复兴的这一共同点( )A.充分反映出人文主义者放纵欲望B.是基督教宣扬禁欲主义的直接结果C.根源于当时的社会世风日下D.深受浪漫主义文学流派的直接影响,但这不等同于放纵欲望,故A项错误;文艺复兴运动打着复兴古希腊罗马文化的旗号,反对天主教会宣扬的禁欲苦行,提倡人性,追求个性解放,材料反映了人文主义者对基督教禁欲主义的有力回击,带有人文主义色彩,故B项正确;C项说法与题意不符,排除;浪漫主义文学兴盛于18世纪末至19世纪30年代,与彼特拉克、薄伽丘等文艺复兴巨匠生活的时间不符,故D项错误。
4.有学者称达·芬奇为“文艺复兴时期最完美的代表,是人类历史上绝无仅有的全才”,他在绘画、人体解剖、机械研究等方面均取得了伟大成就。
这些成就说明达·芬奇( )A.创立了以实验事实为依据的近代科学B.人文精神和科学精神的统一C.反教会特权和君主专权D.成为时代艺术和科学领域的巨人,故A项错误;达·芬奇是文艺复兴时期人文主义的杰出代表,材料“他在绘画、人体解剖、机械研究等方面均取得了伟大成就”,反映了他在科学领域也取得诸多成就,故B项正确;启蒙运动时期以反教会特权和君主专权为特征,故C项错误;结合所学知识,可知达·芬奇在科学领域尚不能被称为巨人,故D项错误。
【江苏专版】2020高考历史一轮试题26:西方人文主义思想的起源与文艺复兴_含解析

课时检测(二十六)西方人文主义思想的起源与文艺复兴一、选择题(每小题3分,共45分)1.智者学派普罗泰格拉说,他所传授的是“在处理私人事务中精明慎重和在城邦事务中能言善辩,行动果断”的能力。
这说明智者学派()A.敢于打破旧的传统习俗B.侧重于私人事务的处理C.重视培养公共道德意识D.适应了社会发展的需要解析:选D材料强调个人能言善辩的能力。
在公私事务中强调能言善辩适应了城邦事务的发展,故D项正确。
2.苏格拉底倡导“知德合一”学说,认为正确的行为来自正确的思想,美德基于知识、源于知识,没有知识便不能为善,也不会有真正的幸福。
苏格拉底的这一主张()A.说明了知识是生存之本B.是对智者学派思想的反思C.否定了人是万物的尺度D.表明他反对希腊民主制度解析:选B苏格拉底倡导“知德合一”学说,认为知识是美德之本,故A项错误;苏格拉底“知德合一”学说是反对智者忽视道德,追求功利的主张,故B项正确;苏格拉底没有否定人是万物的尺度,故C项错误;材料没有涉及苏格拉底反对希腊民主制度,故D项错误。
3.(2018·泰州中学调研)有学者评价古希腊某哲学家时指出:他认为智者的相对主义的感觉论只能助长个人利己主义和享乐主义,是造成社会道德混乱的思想根源;他在古代希腊首次建立了一种理性主义的道德哲学。
该学者评价的是()A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德解析:选B苏格拉底批判智者学派的个人主义和相对主义,提倡理性主义的道德哲学,与材料内容相符,故B项正确。
4.(2018·苏州中学月考)柏拉图曾问苏格拉底“什么是爱情”,苏格拉底叫他到麦田走一次,在途中要摘一棵最大最好的麦穗,但只可以摘一次,不得回头。
结果柏拉图走到麦田尽头才发觉手上一棵麦穗也没有。
这时苏格拉底告诉他,“那就是爱情”。
这则故事反映了苏格拉底()A.倾向于相对主义和主观主义B.强调理性,并主张认识自我C.对爱情提出更高的美德要求D.否认绝对权威,并批判道德解析:选B材料没有直接告诉“什么是爱情”的答案,而是强调在实践中自我反思与认识,故B项正确。
《专题六 西方人文精神的起源与发展》试卷及答案_高中历史必修第三册_人民版_2024-2025学年

《专题六西方人文精神的起源与发展》试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、在古希腊,哪位哲学家被认为是“西方哲学之父”?A. 奥狄浦斯B. 宙斯C. 柏拉图D. 柏拉图的学生苏格拉底2、下列关于文艺复兴时期的表述,正确的是:A. 文艺复兴主要发生在法国B. 文艺复兴是宗教改革的前奏C. 文艺复兴的核心思想是人文主义D. 文艺复兴的代表人物是牛顿3、题干:古希腊哲学家苏格拉底提出了“认识自己”的思想,这一思想对后世产生了深远影响。
以下关于苏格拉底思想的说法中,不正确的是:A、强调道德在人生中的重要性B、提倡通过对话、问答的方式来启发思考C、主张理性主义,反对感性和经验D、认为只有通过知识和道德修养才能达到幸福的境界4、题干:文艺复兴时期,人文主义思想迅速传播,它对欧洲社会产生了重要影响。
以下关于人文主义思想的说法中,不正确的是:A、强调人的价值和尊严B、提倡以人为中心,反对封建神权C、主张通过艺术和文学来表现人的情感和思想D、认为科学技术的发展是人文主义的核心5、人文主义作为一种思想和文化现象,最初兴起于:A、古希腊时期B、古罗马时期C、中世纪时期D、文艺复兴时期6、下列哪位思想家是文艺复兴时期的代表人物,并提出了“认识你自己”的名言?A、索福克勒斯B、苏格拉底C、马丁·路德D、彼特拉克7、在古希腊,哪种思想被称为“人的意识的第一次觉醒”?A. 哲学B. 神话C. 剧剧作D. 科学8、文艺复兴时期,哪位意大利艺术家的作品被称为“人文主义的宣言”?A. 达·芬奇B. 米开朗琪罗C. 但丁D. 莎士比亚9、题干:《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗,其中包含了丰富的古希腊早期社会生活和文化传统。
以下关于《荷马史诗》的说法正确的是:A. 它是古希腊最早的史诗,由荷马独立创作而成B. 它主要描绘了古希腊的英雄事迹,反映了当时的社会风俗和道德观念C. 它是古希腊文学的最高成就,对后世文学艺术产生了深远影响D. 它是古希腊第一部以历史事实为依据的文学作品 10、题干:文艺复兴时期,意大利佛罗伦萨成为人文主义运动的中心,其代表人物但丁的作品《神曲》对后世产生了深远影响。
2018高考历史课练29西方人文主义思想的起源及文艺复兴 含解析

西方人文主义思想的起源及文艺复兴一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2017·衡水中学三模)古希腊人崇尚人体美,无论是雕刻作品还是建筑,他们都认为人体的比例是最完美的,干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。
这充分体现了古希腊人强调( )A.数的对称是艺术的价值取向B.万事不以神的尺度为标准C.以人的尺度来衡量世间万物 D.外在的美胜过内在的美德2.古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉曾经提出这样的观点:神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、袜子和床,并且从土里取得养生之资的。
这一观点的现实意义主要体现在( )A.否定神的存在 B.反对天主教会的权威C.宣扬唯物主义的思想 D.树立人的尊严和权威3.古希腊一位思想家说:“法律的条文是经过协议达成的,并不是自然形成的。
然而自然的律令(指客观世界发展规律)却不是人们约定的;法律所确定的利益是自然的桎梏,自然所确定的利益却是自由自在的。
”这位思想家是( ) A.苏格拉底 B.亚里士多德C.普罗泰格拉 D.柏拉图4.智者学派的代表人物普罗泰格拉认为:“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。
”此观点( )A.反对封建神学理论 B.极力宣扬社会契约思想C.有利于人性的自我觉醒 D.强调了道德修养的重要5.柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”:“借人东西要还是种美德,可是如果借了朋友一把剑,如果你还给他,他正想用这把剑去杀人,那么这种情况下还剑还是不是美德呢?”该材料表明柏拉图( )A.认为内心深处的道德知识是最高知识B.鼓励人们要进行独立的理性思考C.以人的感觉而不是以神的意志为尺度D.认为“理念”存在于人类的感性世界里6.面对法庭的判决,苏格拉底在申辩词中追问道:“人中最高贵者,雅典人,最雄伟、最强大、最以智慧著称之城邦的公民,你们专注于尽量积聚钱财,猎取荣誉,而不在意、不想到智慧、真理和性灵的修养,你们不觉得惭愧吗?”他所追求的“希腊精神”的核心是( )A.民主与法治 B.平等和自由C.财富和荣誉 D.智慧和真理7.“虽然文艺复兴许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。
新人教版高考历史总复习 第26讲 西方人文精神的起源和文艺复兴练习-人教版高三全册历史试题

第26讲西方人文主义思想的起源和文艺复兴一、选择题1.“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神”。
与此现象直接相关的因素是希腊()A. 某某政治发达B. 人文思想盛行C. 受东方文化影响D. 商品经济发达解析:选B 从材料信息看,希腊人把神的形象人性化,出现这一现象的“直接”相关的因素是人文主义思想的盛行,选B项,A、D项商品经济发达和某某政治发达是其深层原因,不是直接因素,东方文化与西方文化差别很大,C项也不是直接因素。
2.普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱。
其思想的核心内容是( ) A.提倡人性,反对神性,肯定人的作用B.提倡怀疑精神,强调人的价值和地位C.尊崇理性,批判传统,强调道德作用D.珍视个人自由,强调集体荣誉至上解析:选B 普罗塔戈拉思想观点的中心内容是:“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
”万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。
一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。
难受与惬意,全在于个人的感觉。
这一思想怀疑神灵,否认绝对权威,尖锐地批判传统,敢于创新。
故B项符合题意。
3.普罗泰戈拉提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。
”其理论的价值主要体现在 ( ) A.客观评价古希腊城邦制存在的根本原因B.肯定“人”在城邦体制中的重要地位C.科学阐释制定城邦法律的基本原则D.强调美德即知识,突出人道德修养的重要性解析:选B “法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理”,实际上强调人是万物的尺度,从思想理论上论述了人的重要价值,肯定人在城邦中的重要地位,故B正确。
A不属于理论方面,排除A。
作者是论述,并不是从科学上来论证,排除C。
D项是苏格拉底的观点,不是普罗泰戈拉的观点,排除D。
4.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调,可以说,他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。
高二历史西方人文主义思想的起源试题

高二历史西方人文主义思想的起源试题1.(16分)阅读下列材料:材料一1506年1月4日,一个意大利人在种植葡萄时,无意中挖出一座群雕像。
这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》,它的出土,震动一时,被推崇为世界上最完美的作品。
材料二第36条每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?——《九十五条论纲》材料三(启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。
宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。
思维着的悟性成为衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥压的人权所排挤。
”——恩格斯请回答:(1)据材料一,指出当时的意大利主要流行什么社会思潮?这一思潮要表达的思想主旨是什么?《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”?(2)据材料二,指出马丁·路德发表“九十五条论纲”的出发点是什么?它带来了怎样的影响?(3)据材料三,指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么?结合所学知识回答,为构建“正义”“平等”的新社会,他们提出了哪些主要学说?(4)综合以上材料,用关键词概括指出人文主义发展的阶段性特征。
【答案】(1)人文主义。
(1分)以人为中心,而不是以神为中心;强调人的价值和尊严(或肯定人的欲望,歌颂自然的人性或人性解放);追求现世幸福。
(2分)(任答2点即可)再现了古典文明的辉煌与伟大,增强了人们创造新文化的信心。
(2分)(2)反对教皇出售赎罪券。
(2分)揭开了宗教改革的序幕。
(2分)(3)理性。
(1分)天赋人权说,人民主权说,社会契约论,三权分立学说。
(2分)(4)古希腊(智者运动),起源;文艺复兴,复苏;宗教改革,进一步的传播和发展;启蒙运动,成熟。
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西方人文主义思想的起源与文艺复兴测试题及解析一、选择题(每小题4分,共60分)1.(2020·大庆模拟)古希腊建筑师们在设计伊瑞克提翁神庙时,计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象,但少女的脖子纤细,无法承受神庙的重量,如果加粗少女颈部,则会影响美观。
建筑师们经过冥思苦想终于找到了解决办法,那就是给每个少女颈后保留一缕秀发,再在头顶加上花篮。
这主要体现了古希腊()A.注重人文与审美契合的建筑理念B.妇女的社会地位逐渐提高C.建筑师具有活跃思维和高超技艺D.希腊艺术人才辈出成就斐然解析:选A材料“少女形象”“一缕秀发”“花篮”等信息,既体现了人文精神又注意到了审美情趣,所以是注重人文与审美契合的建筑理念,故选A项;古希腊妇女的社会地位一直未提高,B项不符合题意,排除;C、D两项均只是材料的表面现象而非材料所要体现的主旨,不符合题意,排除。
2.古希腊神学发达,即使是体育竞技会也被普遍认为是希腊人献给神的祭品。
希腊人为了表明自身的虔诚,将自己认为最美、最纯洁的躯体献给神,谁取得了比赛的胜利,就意味着上苍把胜利之福恩赐给了谁。
这表明古希腊()A.直接民主政治影响体育竞技B.神学思想中隐含着人文精神C.神学泛滥导致公民体质下降D.体育竞技充满公平正义精神解析:选B从材料明显可以看出,神学思想中隐含着人文思想特征,故选B项。
A、C两项材料体现不出,排除;D项与材料主旨不符,排除。
3.正义的事和一切道德的行为都是美而好的;凡认识这些事物的人绝不会愿意选择别的事情;凡不认识这些事的人也绝不可能把它们付诸实践,即使他们试着去做,也是要失败的。
此话意为()A.自己是万物的尺度B.理念是万物的本原C.行为必须遵循真理D.一切德行都是智慧解析:选D根据材料“正义的事和一切道德的行为都是美而好的,凡认识这些事物的人绝不会愿意选择别的事情”可知,材料主旨强调道德与知识的关系,故D项正确;材料没有体现万物的评判标准是什么,排除A项;材料主旨与理念无关,排除B项;材料强调美德,而不是行为与真理的关系,排除C项。
4.当自然常常被古老的民族看作是混沌、神秘、变化无常的时候,公元前6世纪的希腊人却将之视为一个独立于人的有规律的整体,并创造出一套数学语言来力图把握自然界的规律。
这表明古希腊哲学()A.蕴含着理性思维B.特别强调以人为本C.否定了上帝权威D.转向自然科学研究解析:选A根据“将之视为一个独立于人的有规律的整体,并创造出一套数学语言来力图把握自然界的规律”可知,古希腊哲学注重对自然的研究,认为自然界的运行存在一定规律,并试图把握自然界的规律,这体现出一定的理性思维,故A项正确。
5.在柏拉图的共和国中,正义原则要求统治者的统治应符合全体人民的根本利益;而每个人不可能模仿许多事情,只能从事适合自己天性的职业,各司其职,不能任意更换。
这反映出柏拉图()A.认为国家最佳政体为共和制B.政治理想具有理性主义色彩C.痛斥现实政治中非正义行为D.代表古希腊全体人摇旗呐喊解析:选B共和制是近代资本主义政治制度,故A项错误;柏拉图的理想王国中,按智慧品德把每个人明确分工,各司其职,且国王统治应符合全体人民的根本利益,具有理性主义色彩,故B项正确;材料体现了柏拉图各司其职的理想政治,并非痛斥现实政治中非正义行为,故C项错误;柏拉图个人不能代表古希腊全体人,故D项错误。
6.普罗泰格拉在其著作《论神》中说道:“我不能断定神是否存在,认识神障碍众多,第一是对象不明,第二是人生短暂。
”孔子也主张对鬼神敬而远之。
对此理解正确的是() A.普罗泰格拉的思想受到孔子的影响B.东西方文化交流自孔子时代就已展开C.二者思想都体现了古代的人文精神D.两人的思想均成为当时的主流思想解析:选C根据所学知识可知,当时普罗泰格拉和孔子所处时代是各国之间相互隔绝,不可能相互影响,故A项错误;根据史实可知,在孔子时代东西方交流并没有展开,故B 项错误;材料中讲述到普罗泰格拉怀疑神灵,也意味着肯定人的价值,孔子对鬼神敬而远之的态度,也体现出孔子重人事的主张,因此普罗泰格拉和孔子的思想都体现了古代的人文精神,故C项正确;根据所学知识可知,两人的思想均没有成为当时的主流思想,故D项错误。
7.公元前5世纪至公元前4世纪,雅典的音乐教学由以往的“训练人的心灵”转向追求演奏音响的华丽,音乐中的诗词逐渐消失,音乐演奏日益朝着职业化方向发展,并为专业艺术家所垄断。
雅典音乐教育的这一变化反映出当时()A.民众艺术品味提升B.人文精神影响式微C.文化水平快速提高D.智者教育理念普及解析:选B依据材料可知,雅典音乐教育由强调“训练人的心灵”转变为职业化和专业化,反映出以人为本的人文精神影响式微,故B项正确。
8.普罗泰格拉是伯利克里的挚友,古代雅典受人尊敬的“智者”。
但其晚年时,著作《论神》在雅典广场上被焚毁,本人被逐出雅典。
其主要原因是他()A.将人置于世界和社会的中心B.提出唯物主义的无神论思想C.指责和批判古希腊民主改革D.首次提出了“美德即知识”解析:选A普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,触犯了以超自然的神为世界和社会中心的传统观点,这是他被驱逐的主要原因,故选A项。
B、C两项说法错误,D项说的是苏格拉底,排除。
9.美国学者约翰·梅里曼认为,古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范,意大利人文主义者对此进行神学解读,他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。
由此可见,人文主义者()A.推崇罗马神权统治B.利用宗教表达诉求C.否定天主教会教义D.主张灵魂自我救赎解析:选B材料中意大利的人文主义者对埃涅阿斯的理想人格进行了神学的解读,并且“将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”说明人文主义者仍受宗教影响,利用宗教表达诉求,B项正确。
这一时期意大利人文主义者反对罗马神权统治,A项错误。
材料中并未涉及天主教会教义,C项错误。
D项是宗教改革的内容,且材料未涉及,排除。
10.高举着“人文主义”旗帜,有人说:“人是能够从心所欲地改造自己的。
”有人说:“我创造了我自己。
”还有人说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。
”上述言论旨在表达()A.人开始从神灵和自然的控制下觉醒B.把人性从宗教束缚中解放出来C.把人从专制和等级的藩篱中解放出来D.依靠情感恢复人类本善的天性解析:选B高举“人文主义”旗帜是文艺复兴运动的核心,“人是能够从心所欲地改造自己的”反映了人文主义的内容和特点,即鼓吹人性解放,要求思想自由,肯定人的价值和人性,要求把人和人性从宗教束缚中解放出来,故B项正确。
11.(2019·宁夏考前适应性考试)莎士比亚把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台,通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌,确立了以人为中心的价值观念,其作品在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国……形成全球范围的西方戏剧文化圈。
这说明莎士比亚戏剧()A.适应了资本主义发展的实际需求B.推动了文艺复兴运动的深入发展C.加强了东西方文化的碰撞与交流D.折射出英国富强稳定的社会现实解析:选A莎士比亚是文艺复兴时期人文主义者,“通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌,确立了以人为中心的价值观念”显然是适应了资本主义发展的实际需求,A项正确;B项不符合材料主旨;材料没有说明文艺复兴对于东西方文化交流的作用,C项错误;D项在材料中没有体现,排除。
12.意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中,记述了13~16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。
欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说:虽然我未到过意大利,但感谢上帝,我已经能阅读您的大作了。
这表明()A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B.宗教改革促进了思想觉醒C.人文主义传播到欧洲其他地区D.理性原则获得了普遍认同解析:选C浪漫主义艺术在欧洲兴起于18世纪末19世纪初,不符合时间限制,故A 项错误;材料主要讲述意大利一些人物传记的流传,没有体现出冲破教会的精神独裁,与宗教改革无关,故B项错误;据材料“我已经能阅读您的大作了”,可得出欧洲北部城市的民众对自身价值的肯定,说明人文主义已传播到欧洲其他地区,故C项正确;17~18世纪启蒙运动中理性原则获得了普遍认同,与材料时间不符,故D项错误。
13.15~16世纪,佛罗伦萨常常举办庆典活动,先前囿于个人或小圈子的艺术家,开始参与庆典的装饰工作,帮助打扮角色,设计服装,准备化妆品和其他装饰用品。
很多教会人士和世俗统治者也乐于赞助他们。
这表明文艺复兴()A.崇尚人文的社会氛围B.社会等级观念的消失C.公民参政的热情高涨D.艺术家政治地位提高解析:选A艺术走向世俗,“参与庆典”,美化生活并得到教会和贵族支持,说明文艺复兴和人文主义有了一定的社会氛围,故选A项;“等级观念消失”与史实不符,排除B 项;材料中艺术家参与庆典装饰工作的活动与“参政”无关,排除C项;艺术家“服务”于社会,而不是体现其政治地位提升,排除D项。
14.人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代,这个时代是以一位“大人物”(恩格斯语)的名字作为开始的标志。
他采用梦幻文学的形式,通过幻游三界过程的描写,抨击教会的贪腐,歌颂自由的理性和求知的精神,成为那个时代的先驱。
他是()A.但丁B.彼特拉克C.薄伽丘D.莎士比亚解析:选A恩格斯所说“需要巨人并且产生巨人”的时代即文艺复兴运动时期。
《神曲》通过幻游地狱、炼狱和天堂三界谴责教会的统治,反对蒙昧主义,表达了执着地追求真理的理想,其作者但丁,是意大利文艺复兴初期的“三杰”之一,即题干中所说的“那个时代的先驱”,故A项正确。
15.“它对于整个中世纪神权的精神统治,都是一次强力反动。
这个时代的理论家同时做起了实干家,思辨与实验、理论与实际开始结合,也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。
”材料中的“这个时代”()A.推翻了基督教会神权统治B.深刻地感悟到了人的伟大C.描绘了资产阶级理性王国D.直接引发了近代科技革命解析:选B“它对于整个中世纪神权的精神统治,都是一次强力反动”指的是文艺复兴,文艺复兴主要是歌颂人的伟大,故B项正确;推翻基督教会神权统治不符合“这个时代”的史实,故A项错误;描绘资产阶级理性王国的是启蒙运动,故C项错误;文艺复兴解放了人们的思想,间接引发了近代科技革命,故D项错误。
二、非选择题(12分)16.阅读材料,完成下列要求。
材料——摘编自刘念慈《试析中国早期启蒙运动与欧洲文艺复兴运动的异同》上表为中国明末清初的思想启蒙与欧洲文艺复兴的对比表。
从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。
(要求:写明论题,中外关联,史论结合。