【小学语文】小学二年级语文课外常用语文知识整理
二年级下册语文必背知识点打印
二年级下册语文的必背知识点包括但不限于以下内容：
1.生字表：每个单元后的生字表，包括会认字和会写字。
这些字
需要会读、会写、会组词。
2.词语表：每个单元后的词语表，这些词语需要会读、会写、会
运用。
3.课文背诵：部分课文需要全文背诵，如《找春天》《咏柳》《赋
得古原草送别》《晓出净慈寺送林子方》等。
4.日积月累：每个单元后的日积月累部分，包括成语、名言警句、
谚语、歇后语、古诗等，需要会背、会默写。
5.句子仿写：一些特别的句式或修辞方法，如比喻句、拟人句、
排比句等，需要进行仿写练习。
6.阅读理解：通过阅读理解，掌握文章的主要内容，理解作者的
意图和表达方式。
7.写作：能够写简单的日记、作文，表达自己的见闻和感受。
需要注意的是，以上知识点仅供参考，具体以教材和教学大纲为准。
在学习过程中，要结合实际情况，注重理解和运用，不断提高自己的语文能力和素养。
小学二年级语文课文《活化石》原文、知识点及练习题
【导语】《活化⽯》讲了化⽯是怎么形成的，很多远古时代的⽣物已经灭绝了，像三叶⾍、恐龙等等。
我们要想了解它们的⽣存情况，只能通过对它的化⽯进⾏科学的研究。
以下是⽆忧考整理的（⼩学⼆年级语⽂课⽂《活化⽯》原⽂、知识点及练习题），希望帮助到您。
【原⽂】 在博物馆⾥，我们观看⼀块块化⽯，就能看到亿万年前的动物、植物。
那么，你看过活的化⽯吗？ 银杏树，⼜叫⽩果树，它是⼏亿年前的树种，⼗分珍贵。
银杏树的样⼦很容易辨认，⼀⽚⽚叶⼦像⼀把把扇⼦。
银杏树长的慢极了，如果你⼩时候种下⼀棵银杏树，⼀直要等你当上爷爷，才能吃到它的果⼦。
所以，银杏树⼜叫公孙树。
⼤熊猫是我们熟悉的动物，⾮常可爱。
和它在同⼀期⽣活过的动物，许多就灭绝了，⼤熊猫却⼀代⼀代的活到今天。
我们都知道⼤熊猫爱吃⽵，你能想到吗，它们的祖先却以⾁为⽣。
中华鲟也是⼀种古⽣物，它有⼀亿多年的历史。
中华鲟⽣活在江河⾥，的可以长到五百千克重。
它⾝上披着⼤⽚的硬鳞，核桃⼤的眼睛亮晶晶的，⼀张⼤嘴⼜尖⼜长，样⼦怪怪的。
由于缺乏保护，⽬前，中华鲟已成为稀有的鱼种了。
银杏树、⼤熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化⽯”，我们要好好保护它们。
【知识点】 字：杏、树、慢、鲟、怪 词：动物、植物、化⽯、珍贵、可爱、灭绝、亮晶晶、保护、稀有 重点句⼦： 1、银杏树，⼜叫⽩果树，它是⼏亿年前的树种，⼗分珍贵。
银杏树的样⼦很容易辨认，⼀⽚⽚叶⼦像⼀把把扇⼦。
银杏树长的慢极了，如果你⼩时候种下⼀棵银杏树，⼀直要等你当上爷爷，才能吃到它的果⼦。
所以，银杏树⼜叫公孙树。
2、⼤熊猫是我们熟悉的动物，⾮常可爱。
和它在同⼀期⽣活过的动物，许多就灭绝了，⼤熊猫却⼀代⼀代的活到今天。
我们都知道⼤熊猫爱吃⽵，你能想到吗，它们的祖先却以⾁为⽣。
3、中华鲟也是⼀种古⽣物，它有⼀亿多年的历史。
中华鲟⽣活在江河⾥，的可以长到五百千克重。
它⾝上披着⼤⽚的硬鳞，核桃⼤的眼睛亮晶晶的，⼀张⼤嘴⼜尖⼜长，样⼦怪怪的。
部编版小学二年级语文上册日积月累及课文古诗和课后要背知识点
登鹳雀楼【唐】王之涣
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
望庐山瀑布【唐】李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
夜宿山寺【唐】李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
敕勒歌北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
黄色——土黄 鹅黄 金黄
绿色——草绿 翠绿 墨绿
桂林山水甲天下。
上有天堂，下有苏杭。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
语文园地五：
江雪【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
不言不语 只言片语 三言两语
千言万语 豪言壮语 少言寡语
自言自语 甜言蜜语
语文园地六：
有志者事竟成——后汉书
八月桂花满枝香，
九月菊花姿百态，
十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案头供，
腊月寒梅斗冰霜。
语文园地三：
小儿垂钓【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
含苞欲放 百花争艳
花红柳绿 春色满园
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
语文园地四：
白色——雪白 米白 奶白
红色——火红 桃红 枣红
部编教二年级语文上册日积月累
语文园地一：
梅花【宋】王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开，
遥知不是雪，
为有暗香来。
语文园地二：
有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
人教版小学语文二年级上册重点知识(古诗词+日积月累)带拼音带译文带注解
小学语文二年级上册重点知识——古诗词+日积月累【语文天地一】【日积月累】梅méi 花huā宋sòng ·王wáng 安ān 石shí墙qiáng 角jiǎo 数shù 枝zhī 梅méi，凌líng 寒hán 独dú 自zì 开kāi。
遥yáo 知zhī 不bú 是shì 雪xuě，为wèi 有yǒu 暗àn 香xiāng 来lái。
注释：凌寒：冒着严寒。
遥：远远地。
知：知道。
为（wèi）：因为。
暗香：指梅花的幽香。
译文：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。
远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。
【语文天地三】【日积月累】小xiǎo 儿ér 垂chuí 钓diào唐táng ·胡hú 令lìng 能néng蓬péng 头tóu 稚zhì 子zǐ 学xué 垂chuí 纶lún，侧cè 坐zuò 莓méi 苔tái 草cǎo 映yìng 身shēn。
路lù 人rén 借jiè 问wèn 遥yáo 招zhāo 手shǒu，怕pà 得dé 鱼yú 惊jīng 不bù 应yìng 人rén。
注释：蓬头：形容小孩可爱。
垂纶：钓鱼。
借问：向人打听。
鱼惊：鱼儿受到惊吓。
译文：个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。
听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
【课文8】【古诗二首】登dēng 鹳guàn 雀què 楼lóu唐táng ·王wáng 之zhī 涣huàn白bái 日rì 依yī 山shān 尽jìn，黄huáng 河hé 入rù 海hǎi 流liú。
小学语文二年级上册第20课《雪孩子》知识点汇总
小学语文二年级上册第20课《雪孩子》知识点汇总学校语文二班级上册第20课《雪孩子》知识点汇总知识点01、我会写唱chng〔欢唱、唱歌、唱戏〕赶gǎn〔追逐、赶快、抓紧〕旺wng〔兴盛、旺季、旺盛〕旁png〔身旁、两旁、一旁〕浑hn〔浑水、浑身、浑浊〕谁shu〔有谁、是谁、谁是〕轻qīng〔年轻、轻松、轻重〕汽q〔汽车、汽水、汽油〕02、我会认累li〔劳累、累了、疲累〕添tiān〔添加、增加、添枝加叶〕柴chi〔木柴、柴火、火柴〕烧shāo〔烧火、燃烧、发烧〕渐jin〔慢慢、渐渐、渐变〕哎āi〔哎呀、哎呦〕呀yā〔是呀、好呀、来呀〕冒mo〔感冒、冒出、冒汗〕烫tng〔烫伤、发烫、烫手〕终zhōng〔究竟、终点、终止〕淋ln〔淋雨、淋浴、湿淋淋〕灭mi〔消灭、灭亡、灭火〕激jī〔激昂、激发、感恩〕03、多音字累li 〔劳累〕lěi〔积累〕奔bēn〔奔跑〕bn〔投奔〕04、近义词停止添加漂亮美丽伙伴伙伴赶忙赶快浑身全身温顺暖和激昂感动水淋淋湿漉漉05、反义词晴阴冷热轻重温和寒冷慢慢突然激昂镇静漂亮丑陋水淋淋干巴巴06、理解词语一连：表示动作连绵不断或者状况连续发生，强调数量多或时间长。
担忧：放心不下。
赶快：抓住时机，加快速度。
呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难过。
究竟：表示经过较长过程最末涌现某种状况〔多用于期望达到的结果〕。
水淋淋：形容物体上水往下滴。
激昂：因受刺激而冲动。
水汽：呈气态的水；水蒸气。
07、句子解析1.雪，下个不停，一连下了好几天。
"下个不停、一连"说明雪下得很大，下的时间长。
为下文写堆雪人做好了铺垫。
2.这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
小白兔嚷起来："妈妈，妈妈，我也要去！""嚷" 写出了小白兔要跟妈妈出去的急迫心情。
3.小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里慢慢温和了。
他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。
"火烧得旺旺的"和"小白兔睡着了"为下文写小白兔家着火埋下伏笔。
小学语文二年级下册第1课《古诗二首》知识点
小学语文二年级下册第1课《古诗二首》知识点一、我会读莺（yīng）夜莺、黄莺拂（fú）吹拂、飘拂堤（dī）堤坝、河堤柳（liǔ）柳树、杨柳醉（zuì）陶醉、喝醉咏（yǒng）歌咏、吟咏妆（zhuāng）梳妆、妆扮丝（sī）蛛丝、雨丝绦（tāo）绦虫、衣绦裁（cái ）裁剪、裁缝剪（jiǎn）剪刀、剪子二、我会写诗（shī）诗歌、诗集村（cūn）村庄、村落童（tóng）童话、儿童碧（bì）碧绿妆（zhuāng）梳妆、红妆绿（lǜ）绿色、绿化丝（sī）灯丝、雨丝裁（cái）裁剪、裁缝三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。
柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
四、读一读，记一记河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮五、多音字六、会写字组词诗（古诗诗歌）村（山村村庄）童（童年儿童）绿（碧绿绿色）碧（碧绿碧血丹心）妆（化妆妆扮）丝（丝巾丝瓜）剪（剪刀剪破）七、古诗理解（一）《村居》1.字词理解村居：在乡村里居住时见到的景象。
醉：迷醉，陶醉。
拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
散学：放学。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。
鸢：老鹰。
2.译文农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。
杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
3.《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。
全诗充满了生活情趣，诗情画意。
诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。
本诗落笔明朗，用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
（二）《咏柳》1.字词理解碧玉：碧绿色的玉。
小学二年级语文知识积累三篇
小学二年级语文知识积累三篇【篇一】一、词语积累:摇头摆尾:出生入死、半信半疑、虎头蛇尾东张西望：天长地久、左顾右盼、有去无回动物成语：画龙点睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一马当先、画蛇添足二、根据意思写词语：1、有点相信，有点怀疑(半信半疑)2、东瞧瞧，西看看(东张西望)3、形容十分得意和傲慢的样子(神气活现)4、比喻依仗别人的势力欺压人(狐假虎威)三、照样子写句子教室里静得鸦雀无声狐假虎威中“假”是多音字，读jia(表示借用的意思)读jia(寒假)四、在括号里填上恰当的冠词一(只)小獾两(把)椅子三(只)苹果一(位)作家一(群)虾一(份)报告一(幅)插图一(本)图书一(种)动物五、照样子写词语1、结结实实：开开心心、快快乐乐、干干净净、密密麻麻、拖拖拉拉、挨挨挤挤、郁郁葱葱2、无边无际：无边无垠、无声无息、无穷无尽、无法无天、无时无刻3、越来越小：越下越大、越来越冷、越跑越快、越走越慢、越开越密4、东张西望：东奔西跑、东躲西藏、东倒西歪【篇二】1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。
圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有…… 小河上有座石桥。
河里有许多小鱼。
4、……说…… 小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”我高兴地说：“下雪了!”5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗? 你把绿铅笔借给我用一用行吗?你的作业写完了吗?7、……吧? 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?现在我们可以一起出去玩了吧?8、……啊! 快看，那片花真漂亮啊! 北京真美啊!9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。
也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
10、造句：可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
小学二年级语文各单元重要知识点归纳
一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词；
2.清楚生字词的字形、字义和用法；
3.学会将生字词运用到句子中，理解生字词的具体语境。
二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等，培养写作能力；
2.增加词汇量和语言表达能力；
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。
三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事，如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等；
2.理解民间故事中的人物形象、情节，能够正确表述故事大意；
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。
四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事，如《论语》、《孟子》等；
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等，并能正确表述故事大意；
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。
五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事，如《小红帽》、《三只小猪》等；
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等，并能正确表述故事大意；
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。
六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣，读一些适合年龄的儿童文学作品；
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等，并能正确表述故事大意；
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界，感悟人生哲理等。
以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。
通过学习以上知识点，能够帮助孩子提高字词认读、写作能力，培养阅读和理解能力，同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。
二年级小学生课外好词好句摘抄
【导语】语⽂学习中语⾔积累的重要性⽏庸置疑，积累的关键仍然是词语句⼦，⽽且是⼤量的词语积累，词语作为语⾔的组合元素，要像繁复的零件⼀样存储于⼤家的脑海中，它是⼤家将来语⾔表达的根基材料。
下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣课外好词好句摘抄》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼆年级⼩学⽣课外好词好句摘抄 好词 1、帅⽓迷⼈快乐美⽬强壮结实星眸巍峨端庄阳春赞许 2、适时甜蜜明亮笔挺聪慧魁梧春蚕合作称赞斜眼凤眼 3、粗犷⾃信努⼒⽿垂简洁豁达憧憬欣慰⽿轮吟诵舒服 4、感激喜悦慈祥笨重愉快春节⾼耸春天温柔早春玲珑 5、潇洒粗实典雅失望⼲瘪欢喜慧眼陡峭风铃摩登团结 好句 1、成功的⼈想办法，失败的⼈找借⼝，这就是成功者与失败者之间的区别。
2、⼀段不被接受的爱情，需要的不是伤⼼，⽽是时间，⼀段可以⽤来遗忘的时间。
⼀颗被深深伤了的⼼，需要的不是同情，⽽是明⽩。
3、关于成长，关于青春。
每个⼈都有共同点，不管现在你⾝在何处，拥有什么样的成就。
若，我们都会⼀样。
4、有吃的东西，有睡觉的地⽅，有所爱的⼈，便是幸福。
幸福是荒废的灵魂遇到爱的邂逅。
5、你可以⽤⾃⼰不喜欢的⽅式赚到财富，也可以⽤⾃⼰不相信的药治好疾病，但你⽆法从⾃⼰不爱的⼈⾝上获得幸福。
6、有⼀个⼈让我觉得很安⼼，所以想要依*他，⽽另⼀个⼈让我觉得很孤单，所以想要拥抱他。
7、只有很少的⼈才懂得，⼈⽣是因为缺憾⽽美丽，⽽所谓的回头，只不过是丢掉了⽩天的太阳之后，⼜错过了夜晚的星星。
8、在这世上没有⼈会刻意去照顾你，是留是⾛最终只能靠⾃⼰。
现实就是这么残酷，你得学会成长！ 9、我觉得⽣命是⼀份礼物，我不想浪费它，你不会知道下⼀⼿牌会是什么，要学会接受⽣活。
10、我们每个⼈⼿⾥都有⼀把⾃学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅⼒、虚⼼和科学⽅法。
11、曾经拥有的，不要忘记。
不能得到的，更要珍惜。
属于⾃⼰的，不要放弃。
已经失去的，留作回忆。
12、伸⼿需要⼀瞬间，牵⼿却要很多年，⽆论你遇见谁，他都是你⽣命该出现的⼈，绝⾮偶然。
小学二年级语文基础知识大全
小学二年级语文基础知识大全一、字词认读1. 汉字认读在小学二年级语文中，学生需要学会认读一些基础的汉字。
这些汉字通常包括常用的简单字词，例如：“人”、“口”、“山”、“水”等。
学生可以通过学习汉字的基本笔画和结构来帮助记忆和认读。
2. 词语辨析在学习语文时，学生也需要学习一些常见的词语辨析，例如：“一只”和“一支”、“古老”和“陈旧”等。
通过积累和比较不同词语的用法和意义，学生可以更好地理解和运用它们。
二、句子理解1. 句子结构了解句子的基本结构对于理解句子的意义非常重要。
在小学二年级语文中，学生需要学习主谓结构、主谓宾结构等基本句子结构。
这些结构有助于学生理解句子的组成和意思。
2. 句子成分句子中的各个成分也需要被学生理解和识别。
例如，学生需要了解主语、谓语、宾语等基本句子成分的概念和作用。
通过分析句子的成分，学生可以更准确地理解句子的意义。
三、阅读理解1. 阅读技巧在小学二年级语文中，阅读理解成为重要的学习内容之一。
学生需要学习一些阅读技巧，例如预测、推理、归纳等。
这些技巧可以帮助学生更好地理解阅读材料的内容。
2. 理解文章学生需要从文章中理解和把握关键信息。
例如，他们需要理解主题、了解作者的意图，并能够从文章中提取出重要的细节信息。
通过阅读和理解文章，学生可以提高自己的语文能力。
四、写作表达1. 句子连贯在写作时，学生需要注意句子之间的连贯性。
他们可以通过使用一些过渡词语、连词等来使句子之间更加流畅，让文章更易读。
2. 错别字学生需要注意拼写和用字的准确性。
他们需要避免常见的错别字，例如“错”和“错”。
通过检查和纠正自己的错误，学生可以提高自己的写作水平。
五、诗词欣赏1. 诗词鉴赏小学二年级的学生也可以开始学习一些简单的诗词。
通过欣赏和理解诗词，学生可以感受到其中的美感和情感表达。
2. 诗词写作学生可以通过模仿和创作一些简单的诗词来培养语感和创作能力。
他们可以表达自己的情感和思想，从而提高自己的诗词写作技巧。
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词语部分
1、同音字组词工（工人）（手工）（工作）（木工）
公（公园）（公正）（公开）（公鸡）
阴（阴天）（阴冷）（阴雨）（林阴道）
音（音乐）（声音）（音节）（拼音）
升（上升）（升旗）（升起）（红日东升）
声（声音）（笑声）（大声）（哭声）
生（花生）（生日）（生活）（生气）
目（目光）（目前）（目的）（耳目）
木（木头）（木工）（树木）（木耳）
做（做事）（做作业）（做工）
作（作业）（工作）
坐（坐下）（坐立）（坐汽车）
座（让座）（座位）（一座桥)
字（写字）（人字）（汉字）
子（孩子）（儿子）（猴子）
自（自己）（自从）
在（现在）（在这）（在家）（在吗）
再（再见）（再来）（再次）（再说）
有（没有）（有人）（有用）（有空）
又（又来了）（又走了）（又是）（又要）
2、带“一”的成语一马平川一心一意一叶知秋一无是处
一诺千金一马当先一唱一和一心二用
一目十行一箭双雕一石二鸟一表人材
一败涂地一刀两断一鸣惊人一举一动
一知半解一了百了一来二去
3、带“花”字的成语
花好月圆百花争艳笔下生花心花怒放
花言巧语百花齐放残花败柳春暖花开
鸟语花香
4、反义词上—下冷—热老—少前—后有—无
开—关来—去宽—窄文—武左—右
长—短明—暗升—降公—私天—地
里—外头—尾先—后轻—重南—北
阴—阳出—进东—西黑—白忙—闲
好—坏对—错远—近弯—直多—少
细—粗笑—哭胖—瘦大—小男—女
真—假早—晚软—硬古—今高—低
反—正活—死高—矮出—入熟—生
美—丑新—旧问—答借—还长—短
这—那快—慢饿—饱动—静爱—恨
苦—甜难看—漂亮难过—高兴
喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷
敌人—朋友进步—落后认真—马虎
粗心—细心可爱—可恶成功—失败
高兴—生气
5、近义词复—又关—合傻—笨啼—叫
闭—合眠—睡闻—听全—都
看—望叫—喊蹦—跳
高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细
高兴—快乐好玩—有趣着急—焦急
6、“很…很…”与名词搭配很高很高的山
7、我能写出很多的颜色词金黄、杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、
嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝
绿油油、黄灿灿、红通通、红艳艳、白花花
黄澄澄、黑乎乎
8、多音字组词
长cháng(长江) 发fā(沙发) 地de(轻轻地)
zhǎng(长大) fà(头发) dì(土地)
好hǎo(好人) 乐lè(快乐) 还hái(还有)
hào(好学) yuè(音乐) huán(还书)
干gān(干枯) 看kān(看门) 种zhǒng(种子)
gàn(干活) kàn(看书) zhòng(种田)
背诵古诗
咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅；曲项向天歌。
白毛浮绿水；红掌拨清波。
画鸡
唐寅
头上红冠不用裁；满身雪白走将来。
平生不敢轻言语；一叫千门万户开。
悯农（锄禾日当午）
李绅
锄禾日当午；汗滴禾下土。
谁知盘中餐；粒粒皆辛苦。
静夜思
李白
床前明月光；疑是地上霜。
举头望明月；低头思故乡。
悯农（春种一粒粟）
李绅
春种一粒粟；秋收万颗子。
四海无闲田；农夫犹饿死。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽；黄河入海流。
欲穷千里目；更上一层楼。
清明
杜牧
清明时节雨纷纷；路上行人欲断魂。
借问酒家何处有；牧童遥指杏花村。
梅花
王安石
墙角数枝梅；凌寒独自开。
遥知不是雪；为有暗香来。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨；无边光景一时新。
等闲识得东风面；万紫千红总是春。
寻隐者不遇
贾岛
松下问童子；言师采药去。
只在此山中；云深不知处。