(完整版)二年级语文基础知识分类

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二年级语文必知必会的核心基础知识

二年级语文必知必会的核心基础知识

二年级语文必知必会的核心基础知识一、基础字词1. 基础字形在二年级的语文教学中,学生应该掌握一定数量的基础字形。

这些字形包括:古代汉字的基本构造和现代汉字的常用字形。

学生应该能够准确地书写这些字形,以便更好地理解和运用汉字。

2. 基础词汇除了基础字形外,二年级学生还应该熟练掌握一定数量的基础词汇。

这些基础词汇包括名词、动词、形容词等各类词汇。

学生应该能够理解这些词汇的意思,并能够运用它们进行基本的口头和书面表达。

二、基础语法1. 句子结构学生在二年级时应该了解句子的基本结构。

他们应该能够区分主谓结构和主谓宾结构,并能够正确使用这些结构构建自己的句子。

另外,学生还应该掌握一些常见的句型,例如陈述句、疑问句、祈使句等。

2. 词性和词组在语法知识方面,学生应该认识到不同词性的基本特征和用法。

他们应该能够区分名词、动词、形容词、副词等,并能够正确使用这些词性构建自己的句子。

此外,学生还应该熟悉一些常用的词组,例如时间短语、地点短语、动词短语等。

三、基础阅读1. 基础识字在二年级的语文学习中,阅读是一个重要的能力。

学生应该能够辨认并正确地阅读一些基础字词和句子。

阅读可以帮助学生加深对语言和文字的理解,培养他们的阅读兴趣和能力。

2. 理解短文除了识字能力外,学生还需要学会理解短文。

他们应该能够把握短文的主旨,理解其中的关键信息,并能够回答与短文内容相关的问题。

这种能力对于学生进一步提高阅读和理解能力非常重要。

四、基础写作1. 口头表达在二年级,学生应该能够用口头语言进行简单的表达。

他们应该能够用自己掌握的基础字词和句型进行简单的口头表达,例如自我介绍、简单的问答等。

这有助于培养学生的口头表达能力,提高他们的沟通能力。

2. 书面表达除了口头表达,学生还需要学会进行基础的书面表达。

他们应该能够使用自己所学的基础词汇和句型,写出简单的短文、日记等。

这种能力不仅可以帮助学生进一步加强对语言和文字的理解,也有助于培养他们的写作能力。

二年级上册语文知识点梳理汇总精选全文完整版

二年级上册语文知识点梳理汇总精选全文完整版

二年级上册语文知识点归纳第一部分生字一、会认字450个,见语文书113页,要求掌握生字读音、结构、部首,会组一个词。

二、会写字250个,见语文书116页,要求掌握生字读音、结构、部首、笔画、笔顺,会组3个词。

三、易错字:毒、兽、恢、寿、喝、渴、朗、威、派、趟、神、受、酪、匀四、多音字:转:①zhuǎn(转身)②zhuàn(转动)闷:①mēn(闷热)②mèn(苦闷)朝:①cháo(朝代)②zhāo(朝阳)便:①biàn(方便)②pián(便宜)都:①dōu(都是)②dū(首都)为:①wéi(为人)②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包)②bèi(背诵)兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)曲:①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)难:①nán(困难)②nàn(灾难)种:①zhònɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现)②fà(头发)干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书)②jiào(教室)当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落)②jué(角色)假:①jiǎ(假如)②ià(放假)好:①hǎo(好人)②hào(爱好)少:①shǎo(多少)②shào(少年)行:①xínɡ(行走)②hánɡ(银行)处:①chù(到处)②chǔ(相处)中:①zhōnɡ(中间)②zhònɡ(打中)奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)号:①hào(口号)②háo(号叫)没:①méi(没有)②mò(淹没)盛:①shéng(盛开)②chéng(盛饭)漂:①piào(漂亮)②piāo(漂流)③piǎo(漂洗)扎:①zā(扎风筝)②zhā(扎实)③zhá(挣扎)得:①de(跑得快)②dé(得到)③děi(就得)-1-五、形近字两(两个)海(海洋)带(带动)哪(哪里)极(北极)作(工作)俩(俩人)每(每天)戴(穿戴)那(那个)及(及格)昨(昨天)跳(跳水)傍(傍晚)更(更加)园(花园)旗(国旗)柏(松柏)挑(挑水)旁(旁边)便(方便)圆(圆形)其(其实)泊(湖泊)处(到处)领(领导)桐(梧桐)辛(辛勤)桂(桂花)熊(狗熊)外(外面)邻(邻居)同(同学)幸(幸福)挂(挂起)能(能力)季(季节)年(年纪)称(称号)秤(秤杆)另(另外)今(今天)秀(秀丽)午(中午)你(你好)评(评比)别(别人)令(口令)哄(哄人)及(及时)写(书写)先(先进)发(白发)底(海底)洪(洪水)级(班级)与(与其)洗(洗衣)友(朋友)低(高低)杆(笔杆)幅(幅员)珠(水珠)捡(捡起)巨(巨大)衣(上衣)汗(汗水)福(幸福)朱(朱红)脸(笑脸)区(地区)依(依靠)客(请客)尽(尽头)烟(烟花)层(云层)些(一些)渴(口渴)各(各位)尺(尺寸)因(因为)屋(书屋)此(如此)喝(喝水)话(电话)答(回答)战(战士)士(士兵)忘(忘记)认(认为)活(生活)笑(笑脸)站(站立)土(土地)忙(帮忙)让(让路)扁(扁担)危(危险)于(于是)阴(光阴)屋(房屋)浑(浑身)遍(遍地)角(角色)干(干净)明(明天)层(层次)军(军人)赶(赶快)汽(汽车)公(公共)活(生活)急(着急)车(车子)起(起床)气(气球)分(分开)话(说话)怎(怎么)东(东方)爪(爪子)场(广场)第(第一)给(给予)进(进入)休(休息)瓜(西瓜)杨(杨树)弟(弟弟)拾(拾起)近(远近)体(体育)睛(眼睛)盯(盯住)份(身份)记(忘记)户(户口)蜂(蜜蜂)晴(晴天)灯(台灯)纷(纷飞)己(自己)护(保护)峰(山峰)扎(扎彩)言(言语)观(观看)安(安全)娃(娃娃)川(山川)礼(礼节)台(台灯)现(现在)按(按时)洼(山洼)州(州长)第二部分词语一、会写230个词语,见书119页。

部编版二年级语文上册基础知识要点分类归纳

部编版二年级语文上册基础知识要点分类归纳

一、多音字1都:① dōu(都是)② dū (首都)2为:① wéi (为人) ② wèi (因为)3降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)4背:① bēi(背包) ② bèi(背诵)5兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)6长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)7乐:① lè (快乐) ② yuè (音乐)8曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相)10、难:① nán(困难) ② nàn(灾难)11、还:① hái (还有) ② huán(还书)12、种:① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、发:① fā (发现) ② fà (头发)14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn(干活)16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教室)17、漂:① piào(漂亮) ② piāo(漂流)18、扎:① zā(扎风筝)② zhā(扎实)19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角:① jiǎo(角落) ② jué (角色)22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)23、好:① hǎo (好人) ② hào (爱好)24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)25、行:① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行)26、处:① chù(到处)② chǔ (相处)27、朝:① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳)28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)29、重:① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新)30、奔:① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)二、形近字容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)己(自己)胡(二胡)观(观看)已(已经)湖 (湖水) 现(现在)困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)极(北极)礼(队礼) 旗(旗帜)及(及格)扎(扎实)棋(下棋)川(四川)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)州(神州)筝 (风筝) 傍(傍晚)优(优秀)城 (城市) 国(国家)伸(伸手)诚(诚实)围(包围)申(申请)京(北京) 扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔) 蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)飘(飘浮)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)漂(漂亮)理(道理)候(时候)直(一直)令(命令)礼(礼物)注(注意)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天)晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味)捡(捡起)要(要求) 至(至少)乎(在乎)脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往)牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)航(航空)运(运动)舰(军舰)远(远方)三、近义词美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴(骄傲)四、反义词饥寒---(温饱)索取---(奉献)寒冷---(温暖)虚假---(真诚) 仔细---(马虎)冷漠---(热忱)破坏---(保护) 危险---(安全)复杂---(简单) 安静---(热闹)普通---(特殊)熟悉---(陌生)容易---(困难)开始---(结束)快活---(悲伤)好看---(难看)买---(卖)退---(进)快---(慢) 长---(短)正---(反 )美---(丑)贫---(富) 冷---(暖)恨---(爱)细---(粗)远---(近)真---(假)朝---(夕)轻---(重)好---(坏) 单---(双)高---(矮) 哭---(笑)五、词语AA的词型:胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词:静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词:来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词:讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词:又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例:()极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例:立刻()立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例:闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例:一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例:一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)一双双(小手)六、四字词语(1)与景色或季节有关的:景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪(2)与团结有关的:词语:助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语:人心齐,泰山移。

二年级语文全册知识点归纳

二年级语文全册知识点归纳

一、汉字部首和偏旁1.了解并会写常用的汉字部首和偏旁,例如“木”、“口”、“日”等。

2.掌握汉字的基本笔画和造字原则。

二、汉字的基本结构和字体1.了解汉字的基本结构,包括横、竖、撇、捺、点、折等。

2.认识并区分楷体、行书、草书等不同的字体。

三、汉字的基本读音1.掌握汉字的基本读音规律,通过拼音表准确读出常用字。

2.知道多音字的存在,学会根据上下文选择正确的读音。

四、认识识字方法1.学会用偏旁部首法辨析字义。

2.学会用声旁辨析字音。

3.学会用字母辨析字类。

五、语音规则和基本规范1.学习正确的语音发音,特别是声母、韵母、声调等。

2.学会正确的声调变调和音变规则,例如轻声变阴去、轻声后跟重阳声等。

3.掌握正确的语音规范,避免语速过快、发音模糊等问题。

六、语言文字的运用1.学会正常使用日常用语,例如问候语、感谢语、道别语等。

2.学会描述物体的外形、颜色、大小等特征。

3.学习使用简单的比喻和修辞手法,丰富语言表达效果。

七、正确书写汉字和构建词语1.了解汉字的书写笔顺和结构规范,学会书写规范的汉字。

2.通过汉字的组合,构建简单的词语和句子。

八、认读词语和短文1.通过课文、练习册等材料,学习认读一些常用的词语和短文。

2.学会理解词语和短文的含义,并能正确朗读、背诵。

九、语法基础知识1.了解名词、动词、形容词、副词等基本词类的概念和用法。

2.知道语序的基本规则,例如主谓宾语的顺序等。

3.学习使用正确的时态和语态,例如过去时、将来时、被动语态等。

十、阅读理解和语文常识1.通过阅读文言文或现代文短文,提高阅读理解能力。

2.增加对传统文化和历史常识的了解,例如古诗词、历史人物等。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课:小蝌蚪找妈妈会认读以下词语:池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容:1.两条腿、四条腿,哪里宽广,头顶眼睛肚皮,孩子跳高已经自己。

2.多音字:教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。

3.同音字:睛(眼睛)、晴(晴天)、请(请客)、清(清凉)、情(友情)、哪(哪儿)、那(那里)、孩(孩子)、该(应该)。

4.近义词:快活——快乐、已经——曾经;反义词:快活——痛苦。

5.形容词搭配:(披着)衣裳、(甩着)尾巴、(鼓着)眼睛、(露着)肚皮、()的脑袋、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(带刺)的铠甲、(快活)地游来游去。

第二课:我是什么会读以下词语:晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容:1.变成北极一片,傍晚海洋,工作破坏,带给。

2.多音字:级(年级)、旁(旁边)、做(做作业)、极(北极)、傍(傍晚)、作(作业)、昨(昨天)。

3.反义词:好——坏、温和——暴躁。

4.动词搭配:雨(落)下来、冰雹(打)下来、雪花(飘)下来、(发动)机器、(淹没)庄稼、(灌溉)田地、(冲毁)房屋、()的脑袋、(长长)的尾巴、(碧绿)的衣裳、(雪白)的肚皮、(带刺)的铠甲、(快活)地游来游去、越-----越------:越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。

有的……还有的:下课了,同学们有的打球,有的跳绳,还有的在跑步。

第三课:植物妈妈有办法会读以下词语:植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容:1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2.多音字:为(四海为家)(为了)、降(降落)(投降)。

3.近义词:如果——假如、办法——方法、仔细——细心;反义词:降——升、轻——重、粗心——细心。

二年级语文基础知识有哪些

二年级语文基础知识有哪些

二年级语文基础知识有哪些一、语文学科简介语文是学生学习的一门基础学科,用来掌握正确的语言文字表达能力和文化素养。

二年级是语文学习的重要阶段,主要围绕以下几项基础知识展开。

二、拼音和字母1. 学习拼音在二年级语文学习中,学生将开始学习拼音。

拼音是汉字的音标,通过掌握拼音,学生可以正确发音和拼写汉字。

在学习过程中,学生将学习拼音的基本规则和读音。

2. 认识字母除了学习拼音,学生还将认识并掌握字母。

字母是构成语言的基本单位,通过学习字母,学生可以初步了解音节和单词的形成。

学生将学习字母的写法和发音,并通过一些简单的字母组合练习拼写单词。

三、字词句的基本认识1. 汉字的构成学生在二年级将进一步了解汉字的构成。

了解汉字的基本结构可以帮助学生正确书写和理解汉字。

学生将学习汉字的基本笔画、部首和形声字的构成规律。

2. 字词句的认知学生将学习字、词和句子的基本概念和区别。

通过认识字、词和句子的基本组成,学生可以进一步完善自己的语言表达能力。

学生将学习一些常用的字词句,并进行简单的造句练习。

四、阅读理解1. 文字理解在二年级,学生将逐渐开始进行文字的理解。

通过阅读课文和短文,学生将学习如何理解文字的意思。

老师将引导学生通过阅读来获取信息,提高学生的阅读理解能力。

2. 阅读技巧学生将学习阅读时的一些基本技巧,例如找关键词、理解上下文、推测意思等。

这些技巧有助于学生在阅读过程中更快、更准确地理解文章的意思。

五、语言表达与运用1. 书写规范学生将学习书写汉字的规范。

通过规范的书写,可以提升学生的字迹美观度和书写速度。

学生将学习汉字的基本结构、笔画顺序和书写技巧。

2. 句子的表达学生将学习如何正确表达自己的意思。

通过学习一些常用的句子结构和语法知识,学生可以进行简单的句子表达练习。

六、语文常识除了以上基础知识,二年级的语文学习还涉及一些与语言文字相关的常识。

学生将学习一些著名的童话故事、古诗词、儿歌等,丰富自己的文化素养,并借此提高语言表达能力。

小学二年级语文基础知识大全

小学二年级语文基础知识大全

小学二年级语文基础知识大全一、字词认读1. 汉字认读在小学二年级语文中,学生需要学会认读一些基础的汉字。

这些汉字通常包括常用的简单字词,例如:“人”、“口”、“山”、“水”等。

学生可以通过学习汉字的基本笔画和结构来帮助记忆和认读。

2. 词语辨析在学习语文时,学生也需要学习一些常见的词语辨析,例如:“一只”和“一支”、“古老”和“陈旧”等。

通过积累和比较不同词语的用法和意义,学生可以更好地理解和运用它们。

二、句子理解1. 句子结构了解句子的基本结构对于理解句子的意义非常重要。

在小学二年级语文中,学生需要学习主谓结构、主谓宾结构等基本句子结构。

这些结构有助于学生理解句子的组成和意思。

2. 句子成分句子中的各个成分也需要被学生理解和识别。

例如,学生需要了解主语、谓语、宾语等基本句子成分的概念和作用。

通过分析句子的成分,学生可以更准确地理解句子的意义。

三、阅读理解1. 阅读技巧在小学二年级语文中,阅读理解成为重要的学习内容之一。

学生需要学习一些阅读技巧,例如预测、推理、归纳等。

这些技巧可以帮助学生更好地理解阅读材料的内容。

2. 理解文章学生需要从文章中理解和把握关键信息。

例如,他们需要理解主题、了解作者的意图,并能够从文章中提取出重要的细节信息。

通过阅读和理解文章,学生可以提高自己的语文能力。

四、写作表达1. 句子连贯在写作时,学生需要注意句子之间的连贯性。

他们可以通过使用一些过渡词语、连词等来使句子之间更加流畅,让文章更易读。

2. 错别字学生需要注意拼写和用字的准确性。

他们需要避免常见的错别字,例如“错”和“错”。

通过检查和纠正自己的错误,学生可以提高自己的写作水平。

五、诗词欣赏1. 诗词鉴赏小学二年级的学生也可以开始学习一些简单的诗词。

通过欣赏和理解诗词,学生可以感受到其中的美感和情感表达。

2. 诗词写作学生可以通过模仿和创作一些简单的诗词来培养语感和创作能力。

他们可以表达自己的情感和思想,从而提高自己的诗词写作技巧。

(完整版)小学二年级语文上册基础知识

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二年级语文上册基础知识一、二字词语( 38)波浪特别已经弹琴休息教室哈欠闹钟仔细民族欢庆旌旗城市互相拥抱惊诧答错表示告诉狐狸简单铅笔祝福温暖病床操场姑娘保护扔掉眼睛纸船宇宙灾害倒影必定历史科技纺织二、四字词语( 67)1、金秋节气景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽河山壮美五谷丰产瓜果飘香春华秋实秋收冬藏2、明丽奇异金光闪闪奇形怪状各处为家绿树成荫鲜花绽开景色优美来来经常高楼大厦名胜古迹门庭若市不约而同3、尺有所短寸有所长扬长避短相辅相成井蛙之见坐进观天一叶障目不见泰山拔苗滋生空费无功水到渠成水到渠成4、无边无际自言自语藏形匿影急不行待一本正经二话不说三心二意周围八方五彩斑斓六神不安议论纷纷八仙过海沧海一粟十全十美5、讨论纷纷叫苦连天雪中送炭乐于助人后羿射日人造卫星精卫填海航空母舰嫦娥奔月宇宙飞船女娲补天运载火箭兴致勃勃引人凝视科学技术百花绽开十分强健三、 AABB词语花花绿绿干干净净高快乐兴明理解白高快乐兴快快乐乐来来经常安全全安许好多多进出入出说说笑笑弯波折曲断断续续摇摇摆晃吞吞吐吐多多少少大大小小红红火火叽叽喳喳蹦蹦跳跳四、ABAC词语自言自语各样各样无边无际藏形匿影又高又大又大又红又大又圆又香又甜又宽又长又细又长五、 ABB词语绿油油黄澄澄红彤彤金灿灿亮晶晶光秃秃懒洋洋慢吞吞乐呵呵静静静笑眯眯笑哈哈六、猜字谜三横(王)草头(黄)古月(胡)口天(吴)言午(许)双人(徐)弓长(张)立早(章)双口(吕)木土(杜)耳东(陈)干钩(于)七、反义词进—(退)快—(慢)买—(卖)正—(反)爱—(恨)贫—(富)冷—(暖)安全—(危险)诚挚—(虚假)冷漠—(热忱)饥寒—(饱暖)美—(丑)复杂—(简单)索取—(奉献)八、近义词美丽—(美丽)特别—(特别)有名—(有名)中心—(中央)九、“的”字词语(金黄)的梨子(红红)的苹果(美丽)的图画(勤劳)的人们(甜美)的梦(紧张)的心情(火红)的旌旗(洁白)的鸽子(快乐)的寿辰(美丽)的城市(美丽)的雪景(洁白)的棉花(火红)的太阳(寒冷)的北风(敬羡)的眼光(心爱)的裙子灵便的(小鸟)蓬松的(羽毛)(金色)的稻田(火红)的高粱(沉寂)的小院(绿色)的枝叶(满意)的笑容(金黄)的果实(欢欣)的乐曲(美好)的日子(广阔)的广场(长长)的马路(可爱)的葫芦(可怕)的蚜虫(遥远)的地方(健康)的身体(白色)的浪花(长长)的涟漪翠绿的(树苗)快乐的(节日)十、“地”字短语平易地(问)砰砰地(跳)紧紧地(握)快乐地(说)仔细地(看)愉悦地(走)同意地(说)顺利地(打)沉着地(做)深情地(说)惊诧地(问)慢慢地(走)愉悦地(笑)平易地(说)静静地(躺)呆呆地(望)奇怪地(问)快乐地(说)快活地(游)飞快地(跑)十一、谚语、及好词佳句1、人心齐,泰山移。

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二年级语文基础知识分类一、易读错的字古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng)喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn)甘蔗.(zhe)甜菜.(cài)就算.(suàn)的.(dí)确波纹.(wén)葱.(cōng)绿不舍.(shě)一株.(zhū)工程.(chéng)建筑.(zhù)营.(yíng)业饲.(sì)养长江涌.(yǒng)珠峰耸.(sǒng)情谊.(yì)神州.(zhōu)传.(chuán)统龙舟.(zhōu)乞.(qǐ)巧牛郎.(láng)元宵.(xiāo)漂.(piào)亮珍.(zhēn)贵饰.(shì)品随.(suí)身损.(sǔn)坏钱财.(cái)香煎.(jiān)红烧.(shāo)水煮.(zhǔ)蒸.(zhēng)饺炸.(zhá)酱小米粥.(zhōu)烟囱.(cōng)太阳伞.(sǎn)山冈.(gāng)森.(sēn)林彩.(cǎi)色补充.(chōng)商.(shāng)量赞.(zàn)赏周围.(wéi)一泡.(pāo)尿撞.(zhuàng)伤大婶.(shěn)弟.(dì)弟钻.(zuān)进去筋.(jīn)疲力尽街坊.(fáng)挡.(dǎng)住劝.(quàn)告窟窿.(lóng)亡.(wáng)羊补牢.(láo)揠.(yà)苗助长磨坊.(fáng)愿.(yuàn)意审.(shěn)视半晌.(shǎng)座.(zuò)位教晦.(huì)慈.(cí)爱毕竟.(jìng)一行.(háng)停泊.(bó)鸣蝉.(chán)指南针.(zhēn)垂.(chuí)下忠.(zhōng)实帮.助(bāng)稠.(chóu)密一盏.(zhǎn)宇宙.(zhòu)稍.(shāo)微浴.(yù)室倒.(dào)退竖.(shù)着挪.(nuó)动头痛.(tòng)草籽.(zǐ)仿佛.(fú)商.(shāng)店编织.(zhī)终.(zhōng)于匆.(cōng)忙抽.(chōu)丝编.(biān)织消.(xiāo)失祖.(zǔ)先采摘.(zhāi)蓝.天(lán)赛.跑(sài)蔷.(qiáng)薇粗糙.(cāo)秩.(zhì)序年纪.(jì)眼睛.(jing)敏.(mǐn)感乱窜.(cuàn)滋.(zī)润值.(zhí)日重新.(xīn)艰.(jiān)难二、易写错的字绿:右边的“录”,下面不是“水”。

柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

格:右边是“各”,不是“名”。

局:下面不是“可”。

背:第二笔是横,不是点。

暖:左边是“日”,不是“目”,右边不是“爱”。

味:右边是“未”,不是“末”。

具:注意里面是三横。

匹:最后一笔是竖折,里面是“儿”。

恋:下面的“心”,注意卧钩要卧倒,不能写成斜钩。

州:三点中第一点与其他两点方向不同。

民:最后一笔是斜钩,不是捺。

壳:上面是“士”,不是“土”。

转:第四笔是提。

烧:右边上面的横上不要多写一点。

烤:右边的下面是“”,不是“与”。

结:右边的上面是“士”,不是“土”。

补:部首是“衤”,不是“礻”。

充:千万别忘记第四笔的点。

幸:最上面是“土”,不是“士”。

愿:半包围结构,第二笔撇稍长,不是上下结构。

突:下面是个“犬,”不是“大”。

摆:注意右边“罢”字上面框内是两竖。

岭:右边是“令”,不是“今”。

荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。

垂:一共有四个横,不要漏掉一横。

导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。

泉:是上下结构,是“白+ 水”,不是“白+ 小”。

商:下面是“八+ 口”,不是“古”。

店:半包围结构,注意撇要写得长一些。

望:上下结构,注意“王”的第三横宜长。

简:上下结构,注意“门”里面是“日”,不是“目”。

世:注意第一笔横长,左右出头。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗雷锋叔叔足迹昨天冒着留下弯弯背着洒下迷路温暖爱心一定也许桌子平时难道味道就是加工种子农具甜菜工具劳动经过才能买卖甘甜一匹妹妹出色河水碧绿波纹好像河岸柳叶景色恋恋不舍要求柳树柳条神州中华山川黄河长江长城台湾岛海峡民族一齐奋发情谊节日春节花灯清明节先人龙舟中秋圆月转眼全家团圆热闹艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳甲骨文张开样子可以钱币与众不同钱财有关美食红烧烤鸭羊肉蛋炒饭茄子小鸡彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从来幸运比如使劲一泡尿屎壳郎筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子、特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室耳朵扇子遇到兔子后来不安整个头痛最后决定商店围巾星期抽丝编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野兔赛跑回忆世界学习主意反复简单泥土相当结局光明觉得值日艰难决心炎热花草树木重新生机四、多音字cháng(长处)sì(似乎)长似zhǎng(长大)shì(似的)chōng(冲锋枪)cáng(捉迷藏)冲藏chòng(冲着)zàng(藏族)zhòng(栽种)qí(奇怪)种奇zhǒng(种子)jī(奇数)zēng(曾孙)měng(内蒙古)曾蒙céng(曾经)méng(蒙蒙细雨)dí(的确)yīng(应该)的应de(好的)yìng(回应)sàn(分散)hái(还有)散还sǎn(散落)huán(还书)zhuàn(转椅)bēn(奔跑)转奔zhuǎn(转身)bèn(投奔)sǎo(扫地)chuán(传说)扫传sào(扫帚)zhuàn(传记)piào(漂亮)zhà(炸药)漂炸piāo(漂浮)zhá(炸酱)pāo(一泡尿) jìn(使劲) lè(乐呵呵)泡劲乐pào(水泡) jìng(苍劲) yuè(乐器)fā(发现) jiào(教室) biàn(方便)教发便fà(白发) jiāo(教书) pián(便宜)jìn(尽头)lěi(积累)尽累jǐn(尽管)lèi(劳累)juàn(羊圈)nàn(灾难)圈难quān(圆圈)nán(为难)fāng(街坊)méi(没有)坊没fáng(磨坊)mò(淹没)dǎo(跌倒)jiǎo(角度)倒角dào(倒水)jué(角色)xíng(步行)bó(漂泊)行泊háng(银行)pō(湖泊)dōu(都是)yāo(要求)都要dū(首都)yào(需要)dǎo(跌倒)jiào(睡觉)倒觉dào(倒水)jué(觉得)dào(倒车)shàn(扇子)倒扇dǎo(倒下)shān(扇动)shì(似的)sǎ(撒种)似撒sì(似乎)sā(撒手)dǎi(逮住)dāng(当心)逮当dài(逮捕)dàng(上当)jué(觉得)nòng(摆弄)觉弄jiào(睡觉)lòng(弄堂)五、形近字村(山村)妆(化妆)冲(冲动)树(大数)壮(壮丽)种(种植)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)礼(有礼)植(植物)住(居住)扎(挣扎)值(值日)注(注意)波(波纹)纹(波纹)具(具体)披(披着)蚊(蚊子)真(真的)买(买卖)温(温和)锋(锋利)卖(卖出)湿(湿润)峰(山峰)洒(洒水)弯(弯曲)匹(一匹)酒(喝酒)变(变化)区(山区)炒(炒菜)赔(赔钱)堂(礼堂)吵(吵闹)陪(陪伴)棠(海棠)峡(海峡)烧(烧鸡)漂(漂亮)侠(大侠)浇(浇水)飘(飘着)乞(乞巧)州(广州)气(生气)洲(亚洲)句(句子)结(结果)泡(一泡尿)勾(勾引)洁(洁白)抱(抱着)般(一般)幸(幸福)弟(兄弟)股(屁股)辛(辛苦)剃(剃头)充(充足)精(精神)合(合力)允(允许)晴(晴天)舍(宿舍)劳(监牢)丢(丢失)该(应该)宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽)突(突然)课(上课)座(座位)空(空间)棵(一棵)坐(坐下)乌(乌黑)户(户外)压(压力)鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)导(引导)永(永远)乱(打乱)异(异同)水(浇水)刮(刮风)兔(兔子)决(决心)卖(买卖)免(免费)诀(口诀)买(买家)祖(祖先)摘(采摘)复(反复)租(出租)滴(水滴)夏(夏天)睛(眼睛)值(值日)艰(艰难)晴(晴天)植(植树)根(树根)式(方式)由(自由)蓝(蓝天)试(考试)油(石油)篮(篮球)六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印好奇—奇怪特别—特殊平时—平常难道—莫非傍晚—黄昏波纹—水纹柔软—松软情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别舒服—舒适必须—务必一动不动—纹丝不动耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适原始—古老艰难—困难滋润—滋养年纪—年龄方式—方法浓绿—深绿一望无边—一望无际七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般柔软—坚硬美丽—丑陋松开—抓住繁荣—萧条美—丑奋发—消沉漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌容易—困难遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞焦急—着急枯—荣后悔—无悔深—浅认真—马虎亲切—冷漠严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封稠—稀有趣—乏味特别—普通耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实简单—复杂舒服—难受周围—中心尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂原始—现代遥远—邻近粗糙—光滑简单—复杂美好—丑恶火热—寒冷八、词语搭配1. 动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花(放)鞭炮(看)花灯(赛)龙舟(吃)月饼(过)中秋(会)鹊桥(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路(逗)小松鼠(采)野蔷薇(捉)红蜻蜓(逮)绿蝈蝈(翻过)高山(蹚过)大河2. 形容词搭配:(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着(长长)的小溪(迷路)的孩子(蒙蒙)的细雨(年迈)的大娘(晶莹)的露珠(温暖)的春风(平平常常)的糕(好奇)地问(毛茸茸)的小鸟(摇摇晃晃)的草叶(细长)的触须(彩色)的梦(美丽)的公主(凶狠)的魔王(葱郁)的森林(苹果般)的太阳(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画(满天)的乌云(清新)的空气(天然)的指南针(忠实)的向导(伤心)的事情(大大)的泪珠(长长)的围巾(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步(自言自语)地说(新奇)的目光(笨手笨脚)的小毛虫(浓绿)的树荫(苍苍茫茫)的原始森林(敏感)的新世界(粗糙)的声音3. 量词搭配:一(棵)枫树一(把)太阳伞一(个)鸟窝六(只)小喜鹊一(阵)大风一(只)蜘蛛一(条)彩虹一(盏)指路灯一(个)安稳觉一(件)事一(只)河马一(家)商店一(间)小木屋一(个)招牌一(头)牛一(条)蜈蚣一(块)牌子一(根)竹子一(只)野鸭九、词语归类1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐平平常常开开心心整整齐齐大大咧咧2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂3.“AA 的”式的词语:蒙蒙的细细的大大的红红的4. ABB 式的词语:香喷喷甜津津辣乎乎5.含有一对反义词的词语:大街小巷大惊小怪左思右想东张西望七上八下6. “又×又×”式的词语:又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大7. ABAC 式的词语:昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意8.出自寓言故事的成语:揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙9.描写太空的词语:浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边10.“AA 地”式的词语:静静地远远地淡淡地悄悄地默默地缓缓地慢慢地11.ABB 式的词语:绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿红彤彤白花花紫盈盈12.AAB 式的词语:打打滚踢踢球跑跑步做做操洗洗手读读书看看报13.AABC 式词语:勃勃生机格格不入津津有味朗朗乾坤生生不息恋恋不舍亭亭玉立。

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