小学三年级上体育教案全集全册
部编版小学三年级体育上册教学设计(全册)
部编版小学三年级体育上册教学设计(全
册)
第一课：认识体育运动
教学目标：
- 了解体育运动的基本概念和分类。
- 掌握基本的体育运动技能。
- 培养兴趣和参与体育运动的意识。
教学内容：
1. 体操：研究基本动作和体操操法。
2. 球类运动：研究基本的投掷、接球和传球技巧。
3. 跑步：了解正确的跑步姿势和呼吸方法。
4. 游戏：体验团队合作和竞争的乐趣。
教学方法：
- 演示法：向学生展示正确的体操动作和运动技巧。
- 指导法：逐步引导学生进行体操和球类运动的动作练。
- 游戏法：通过各种游戏形式培养学生兴趣和参与体育运动的
意识。
教学步骤：
1. 导入：通过图片和简短的介绍引导学生了解体育运动的概念
和分类。
2. 研究体操基本动作和体操操法。
3. 研究球类运动的基本技巧，并进行相关的练。
4. 研究正确的跑步姿势和呼吸方法，并进行跑步练。
5. 进行团队合作游戏，培养学生合作和竞争的能力。
6. 总结：复学过的体育运动内容，并强调参与体育运动的重要
性和好处。
教学评价：
- 观察学生的研究态度和参与程度。
- 考察学生对基本动作和技巧的掌握情况。
- 通过团队合作游戏的表现评价学生合作和竞争的能力。
该教学设计旨在通过丰富的体育运动内容和多样化的教学方法，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，并培养他们参与体育运动的意
识和能力。
通过适当的评价，可以及时了解学生的学习进步，并做出针对性的调整和指导，促进他们的全面发展。
人教版小学三年级体育上册全册教案
人教版小学三年级体育上册全册教案第一单元：动作基本技能课时一：运动员基本姿势教学目标- 了解运动员基本姿势的重要性- 学习正确站姿、坐姿和躺姿教学内容1. 运动员基本姿势的概念和意义2. 正确站姿的要点和练习方法3. 正确坐姿的要点和练习方法4. 正确躺姿的要点和练习方法教学活动1. 观看运动员比赛视频，让学生观察运动员的姿势2. 进行集体讨论，让学生分享他们观察到的运动员姿势3. 教师示范正确的站姿、坐姿和躺姿，学生跟随模仿4. 学生分组进行站姿、坐姿和躺姿的比赛，评选最佳姿势教学评价- 观察学生在比赛中的姿势是否正确- 学生能否准确描述运动员基本姿势的重要性课时二：跑步技巧教学目标- 学习正确的跑步姿势和技巧- 提高跑步速度和耐力教学内容1. 跑步前的准备活动2. 正确的跑步姿势和动作要领3. 提高跑步速度的训练方法4. 提高跑步耐力的训练方法教学活动1. 进行热身活动，如拉伸运动和慢跑2. 教师示范正确的跑步姿势和动作要领，学生跟随模仿3. 进行短距离和长距离跑步训练，记录跑步成绩4. 分组进行跑步比赛，评选最快速度和最长距离的学生教学评价- 观察学生跑步时的姿势和动作是否正确- 学生跑步速度和耐力是否有所提高第二单元：球类运动课时三：足球基本技能教学目标- 学习足球基本技能和规则- 提高踢球准确度和配合能力教学内容1. 足球基本技能的概念和分类2. 正确踢球的要领和练习方法3. 足球规则的基本介绍4. 团队配合训练和比赛策略教学活动1. 观看足球比赛视频，让学生了解足球基本技能和规则2. 进行踢球基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型足球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队配合策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生踢球动作的准确度- 学生在比赛中的配合能力和策略运用课时四：篮球基本技能教学目标- 学习篮球基本技能和规则- 提高投篮准确度和团队合作能力教学内容1. 篮球基本技能的概念和分类2. 正确投篮的要领和练习方法3. 篮球规则的基本介绍4. 团队合作训练和比赛策略教学活动1. 观看篮球比赛视频，让学生了解篮球基本技能和规则2. 进行投篮基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 分组进行小型篮球比赛，培养团队合作和配合能力4. 学生自由发挥，设计一套团队合作策略，并进行演示和比赛教学评价- 观察学生投篮动作的准确度- 学生在比赛中的团队合作能力和策略运用第三单元：体操与舞蹈课时五：体操基本技能教学目标- 学习体操基本技能和动作- 提高灵活性和协调能力教学内容1. 体操基本技能的概念和分类2. 正确体操动作的要领和练习方法3. 提高灵活性的训练方法4. 提高协调能力的训练方法教学活动1. 观看体操表演视频，让学生了解体操基本技能和动作2. 进行体操基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行灵活性训练，如拉筋、翻滚等活动4. 学生设计一段短小的体操表演，展示他们的协调能力和技巧教学评价- 观察学生体操动作的准确度和流畅度- 学生在表演中的协调能力和创造力课时六：舞蹈基本技能教学目标- 学习舞蹈基本技能和动作- 提高节奏感和舞蹈表现力教学内容1. 舞蹈基本技能的概念和分类2. 正确舞蹈动作的要领和练习方法3. 提高节奏感的训练方法4. 提高舞蹈表现力的训练方法教学活动1. 观看舞蹈表演视频，让学生了解舞蹈基本技能和动作2. 进行舞蹈基本动作的示范和训练，学生跟随模仿3. 进行节奏感训练，如音乐配合动作等活动4. 学生自由发挥，设计一段简单的舞蹈表演，展示他们的舞蹈表现力和创造力教学评价- 观察学生舞蹈动作的准确度和表现力- 学生在表演中的节奏感和自信程度。
小学三年级体育教案全集全册
第一课：基本运动技能的训练一、教学目标：1.掌握基本运动技能：跑、跳、投、接；2.培养学生的协调性和灵活性；3.培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.跑、跳、投、接的基本动作；2.培养学生的协调性。
三、教学难点：1.跑、跳、投、接的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
四、教学过程：1.热身运动：做一些拉拉筋的动作和轻松的身体活动，热身几分钟，预备学习。
2.技术训练：a.跑的基本技巧训练：学生们站在起跑线上，老师发出命令后，学生们开始跑。
老师观察学生们的姿势和动作是否正确，并进行适时的纠正。
b.跳的基本技巧训练：学生们进行跳跃练习，老师观察学生们的跳跃动作是否正确，并进行适时的纠正。
c.投的基本技巧训练：学生们进行投掷练习，老师观察学生们的投掷动作是否正确，并进行适时的纠正。
d.接的基本技巧训练：学生们进行接球练习，老师观察学生们的接球动作是否正确，并进行适时的纠正。
3.综合训练：a.小组间进行比赛：将学生分成若干小组，进行跑、跳、投、接的综合训练比赛，观察学生们的表现并进行评分。
b.总结讨论：根据比赛结果，让学生们回顾自己的不足，总结经验教训，为下一次训练做好准备。
4.结束活动：进行放松运动，将训练过程带来的疲劳放松掉，并进行一些团体游戏活动，增强学生之间的团结合作意识。
五、教学评价：1.教学效果评价：观察学生的动作是否规范，技巧是否掌握，能否合理运用。
2.学生自我评价：引导学生对自己的表现进行评价，鼓励他们发现优点，同时指出不足之处，并提出改进的方法。
3.教师评价：对学生的能力和进步进行评估，给予肯定和鼓励。
第二课：篮球基本技能的训练一、教学目标：1.掌握篮球的基本技能：运球、传球、投篮；2.培养学生的协调性和平衡力；3.提高学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学重点：1.运球、传球、投篮的基本动作；2.培养学生的协调性和平衡力。
三、教学难点：1.运球、传球、投篮的基本动作的技巧；2.培养学生的团队合作精神。
小学三年级上体育教案全册
小学三年级体育上册教案第 1 课时走跑交替学习阶段：水平一学习目标：在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
发展学生的跑的能力。
学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动： 1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、组织学生复习广播操。
学生活动： 1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、认真听口令复习广播操，改进第四节的动作。
组织：自由分散、五列横队****************************************二、跑走交替，学会交往教师活动： 1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。
2、和学生一起领会跑走交替的要求。
3、组织学生分组进行跑走替。
学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。
2、了解分组进行跑走交替的要求，知道如何来按顺序使用同一场地进行练习。
3、在小组长的带领下进行跑走交替。
4、在小组长的带领下进行柔韧放松。
组织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳第 2课时教学内容:玩球教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。
2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。
3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。
组织教法1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。
2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。
.4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。
6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。
7、分好小组后，学生拿球。
8、游戏：“抱球接力” （场地如图所示）9、分组让孩子们设计球的各种玩法。
10、展示成果。
11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。
教学评价 :这节课我学到了什么？教学反思第3 课时技巧障碍跑教学内容： 1、前滚翻交叉转体 18002、障碍赛跑教学目标： 1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。
部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)
部编版三年级体育上册全册教案(含教学反思)教学目标- 了解体育运动的基本知识和技能- 培养学生参与体育运动的兴趣和能力- 培养学生团队合作和竞争意识教学内容第一单元：健康成长- 课程目标：通过体育锻炼促进学生身心健康的发展- 教学重点：认识常见的体育运动项目，掌握基本动作技能- 教学方法：示范引导、游戏训练- 教学资源：体育馆、球类器材第二单元：游戏娱乐- 课程目标：培养学生喜欢并参与体育游戏娱乐的兴趣- 教学重点：理解游戏规则，学会合作与竞争- 教学方法：示范演示、小组活动- 教学资源：户外操场、游戏道具第三单元：田径运动- 课程目标：培养学生热爱田径运动，提高跑、跳、投等基本技能- 教学重点：掌握田径运动的基本规则和动作要领- 教学方法：学生自主研究、示范指导- 教学资源：田径场、运动器材第四单元：舞蹈健身- 课程目标：通过舞蹈健身培养学生的艺术鉴赏能力和身体协调性- 教学重点：研究简单舞蹈动作，提高协调和灵活性- 教学方法：教师示范、学生模仿- 教学资源：舞蹈室、音乐器材教学反思在教学过程中，我积极引导学生参与体育运动，激发了他们的研究兴趣。
通过不同的教学方法，我帮助学生掌握了体育运动的基本知识和技能。
与此同时，我注重培养学生的团队合作和竞争意识，让他们在游戏和比赛中学会合作与竞争。
此外，我也借助不同的教学资源，如体育馆、游戏道具等，增加了教学的趣味性和多样性。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，采用不同的教学策略满足他们的学习需求。
同时，我也会不断提高自己的教学技巧和知识水平，为学生提供更好的教育体验。
最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)
最新部编本人教版三年级体育上册全册教案(优质精品教案齐全)教案一：识图猜活动目标：通过识图猜活动，提高学生的观察力和动手能力。
教学重点：观察力和动手能力的培养。
教学步骤：1. 师生互动：教师出示图片，让学生猜测图片所代表的活动。
2. 分组活动：将学生分为小组，让每组选择一张图片，然后向全班描述图片中的活动，并让其他学生猜测。
3. 展示与总结：每组分别展示他们选择的图片和描述，全班一起讨论和总结。
教案二：动作模仿游戏目标：通过动作模仿游戏，让学生掌握基本体育动作。
教学重点：动作模仿和基本体育动作的掌握。
教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本体育动作，让学生观察，并进行模仿。
2. 分组活动：将学生分为小组，每组选择一种体育动作进行模仿。
3. 小组展示：每组轮流进行动作模仿，其他小组成员要猜测所模仿的动作是什么。
教案三：跳绳活动目标：通过跳绳活动，培养学生的协同合作和跳绳技巧。
教学重点：协同合作和跳绳技巧的培养。
教学步骤：1. 学生自由跳绳：让学生自由跳绳，熟悉跳绳动作。
2. 分组合作：将学生分为小组，进行跳绳合作活动，要求学生之间协同配合完成跳绳动作。
3. 回顾总结：让学生回顾跳绳活动中的困难和收获，并进行总结。
教案四：球类游戏目标：通过球类游戏，让学生掌握基本的球类运动技能。
教学重点：基本的球类运动技能的掌握。
教学步骤：1. 师生互动：教师示范一个基本的球类运动技能，让学生观察，并进行模仿。
2. 合作练：学生分组进行合作练，互相传递球并进行基本的球类运动技能练。
3. 总结评价：让学生总结这节课学到的球类运动技能和感受，并进行评价。
以上是最新部编本人教版三年级体育上册全册的教案，通过这些教案的实施，可以有效提高学生的体育素养和体育技能。
PEP人教版小学三年级上册体育全册教案
PEP人教版小学三年级上册体育全册教案
教材背景
本教案是针对小学三年级上册体育课程的教学设计。
根据PEP 人教版教材的要求，本教案旨在帮助学生全面发展身体素质，培养团队合作意识和积极的体育态度。
教学目标
1. 理解并掌握本册教材中各个单元的体育知识和技能。
2. 养成良好的体育锻炼惯，提高身体素质。
3. 培养学生团队合作意识，培养积极的体育态度。
教学内容
本教案包括以下单元的教学内容：
1. 单元1：运动员的形象
2. 单元2：传球比赛
3. 单元3：跳绳比赛
4. 单元4：跳高比赛
5. 单元5：运动员的生活
6. 单元6：椅子舞比赛
教学步骤
1. 热身活动：进行适当的热身活动，如跑步、拉伸等，为课程做好准备。
2. 介绍课程内容：简要介绍本节课的教学内容和目标。
3. 示范与讲解：以小组或全班形式进行示范，并详细讲解各项技能和注意事项。
4. 练与巩固：进行针对性的练和巩固，让学生更好地掌握所学技能。
5. 比赛与评价：组织比赛，并对学生的表现进行评价和奖励。
6. 总结与延伸：对本节课内容进行总结，同时提供一些延伸练和研究资源，鼓励学生在课后持续锻炼。
教学评价
教师可根据学生的表现进行综合评价，包括对技能掌握程度、参与度、团队合作等方面的评价。
评价结果可用于课程改进和学生个别辅导。
参考资源
- PEP人教版小学三年级上册体育教材
- 体育器材：跳绳、椅子等
以上是《PEP人教版小学三年级上册体育全册教案》的大致内容和教学安排。
通过本教案的实施，旨在促进学生的身体健康和综合素质的发展。
人教版小学三年级上册体育教案(全册详案版)
三年级体育与安康上学期全册教案合集〔32 课详案版附教学打算〕小学三年级体育教学打算一、指导思想以学生安康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领悟体育与安康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化改革、求实创,在体育教学中以学生进展为中心，重视学生的主体地位,培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。
二、教学目标1.增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能。
2.培育运动兴趣和爱好，形成坚持熬炼的习惯。
3.提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式。
4.发扬体育精神，形成乐观进取、乐观开朗的生活态度5.培育良好的课堂常规三、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。
1、使学生初步生疏自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真熬炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。
3、培育学习各项根本技术的兴趣和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。
四、学生状况分析三年级 28 人，学生们对体育课有着很深厚的兴趣。
对于刚刚接触体育课的一些同学来说。
当务之急就是培育他们的的兴趣,开掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培育学生终身体育的意识。
三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述状况，本学期将因材施教，提快活趣，觉察体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。
五、具体措施坚持“安康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。
利用体育运动玩耍工程，激发学生上体育课的兴趣和热忱，提高学生的安康水平。
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体育教学备课本
学校：北林办中心校班级：三年级任课教师：刘金梅
北林办中心小学体育三年级上教学计划
一、学情分析
小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富; 学习兴趣易激发。
应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣; 提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
二、教学目标：
1. 教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2. 掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。
3. 在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳
4. 以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5. 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高
速度力量。
三、教学重难点：
教学重点：
1. 教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2. 掌握基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练等。
教学难点:
1. 以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2. 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
四、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑，发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶等，每节课都争取有一个或两个小游戏。
及时对学生进行自评互评等多元化评价体系。
五、教学措施及注意的问题：
1. 采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥的作用，激发学生参与的兴趣。
教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣; 提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
2. 认真备课，精心写好。
3. 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4. 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。
六、课程表
课程表
七、教学进度表
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
一
. 课 堂常
组
织 ： 1. 教师 语 言 1. 学生 站 成
规：
要清晰。
四列横队。
1
1. 体委整队 . ×××× ×
准 师生问好 . 报 ×××× × 2.教师讲解课 2. 学生 认 真
备 告人数 . 检查 ×××× × 堂要求和任 听队列的要
部
服装。
×××× × 务。
求。
1
分 2. 宣布课的
◎
内 容和任
3. 教师 讲 解 3. 师 生 一 同
10 小
务。
徒手操的动 练习。
二
. 准 备 活
作和要求。
2
动：
四列横队，
4. 动 作 一
1. 队列练
体操队型
4. 师 生 一 同 致，精神饱
习；
练习。
满。
2. 小型徒手
1
操；
3. 专项准备
活动；
. 足球操
四列横队 1. 教师 讲 解 1. 学生 认 真
( 3-4 )节：
体操队型
动作要求和 听动作要领
基
方法。
和方法
本 预备节
2. 教 师 做 完 2. 学 生 练 3
部 第 一节
整的正确的 习。
－
18 中 分
第二节
示范。
3. 分 组 练 4
第三节
3. 教师 个 别 习。
第四节
指导。
4. 动 作 一
4. 找好 学 生 致，精神饱
做表演。
满。
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
准 一.课堂常 规： 1. 体委整队 . 师生问好 . 报 告人数 . 检查 服装。
× × × × 组织：
×××× ×××× ×××× 1. 教 师 语 言 要清晰。
2. 教 师 讲 解 课堂要求和 任务。
1. 学生站四 列横队。
2. 学生认真 听讲，注意 关查。
1 1
10 小
× ×× × 备 2. 宣 布 课 的 ◎
部 内容和任
3. 讲 解 队 列 3.听从指挥
分 务。
练习的要 注意力集
二.准备活
求。
中。
动： 四 列 横
2
1. 队 列 ： 立 队，体操队型
4. 师 生 一 同 4. 学生充分
正 . 稍 息 . 集
练习。
活动各关
合. 解散. 。
2. 广播操。
节。
3. 专 项 准 备
活动。
1. 教师讲解
一.技巧：
动作方法和 1. 学生认真
前滚翻起
要领。
听讲动作方
基 立，接球
2. 教师做分 法和要领。
4 18 中
本
解和完整动 2. 学生集体 X
部 重点：蹬地.
作示范。
练习。
8
分
低头 .团身。
3. 教师给学 3. 学生分组
生个别指 练习。
难点： 动作 连贯，协调
导。
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案
三年级体育课教案。