人教版五年级下册语文猴王出世课后练习题
部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》知识点+同步练习
课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活
情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头， 来到瀑布旁， 石猴第一个跳进
瀑布，竟发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。
作者介绍：
吴承恩（约 1500-1583 ） 字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳
县（现江苏省淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故
白骨精打跟头——鬼把戏 白骨精说人话——妖言惑众 白骨精遇上了孙悟空——原形毕露 孙悟空借芭蕉扇——一物降一物 猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事 猪八戒败阵一一倒打一耙 唐三藏的徒弟——一个比一个强 唐僧上西天——取经 猪八戒照镜子——里外不是人 猪八戒的脊梁——无能之辈 白骨精骗唐僧——一计不成又生一计 和尚打伞——无法无天 观音菩萨进澡堂——左右为难！（男身女像去哪边好？） 猪八戒读书——竟冲识字的 孙大圣拔猴毛——看我七十二变 牛魔王和小白龙拍大头贴——正宗的牛头马面 花果山猴子——无法无天 猴子爬竹竿——上窜下跳 哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目（木）不忘（汪） 八戒保媒把把成功——猪连必合（珠联璧合） 孙猴子坐天下——毛手毛脚 猪八戒背媳妇——舍得花力气 猪八戒不成仙——坏在嘴上 猪八戒吃黄连——苦了大嘴的 猪八戒吃猪啼——自残骨肉 猪八戒充英雄——只是嘴皮子拱得欢 猪八戒戴耳环——自以为美 猪八戒戴花——越多越丑
事。撰写了富有浪漫主义色彩的中国古典四大名著之一的《西游记》。
主要人物介绍：
唐 僧： 诚实善良，一心向佛，慈悲为怀，胆小怕事，迂腐软弱，不辨是
非。
孙悟空： 桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如
仇。
猪八戒： 忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃懒做，见识短
部编版语文五年级下册第二单元《6-猴王出世》习题(2)
部编版语文五年级下册第二单元《6-猴王出世》习题(2) 选择题
1.下列句子中标点符号使用正确的一项是： A. 作为书法爱好者, 他每天
都专心致志地练字。
B. 昨天, 李叔叔去了图书馆、博物馆和美术馆。
C. “我们不仅要保护环境, 也要珍惜资源,”老师说。
D. “好好学习, 天天向上,”这是一句很有道理的谚语。
2.“与猴王合作”中的“合作” 一词是什么词性？ A. 动词 B. 名词 C. 副词 D.
形容词
3.下列词语中属于拟人化的一项是： A. 阳光明媚 B. 月亮当空 C. 风轻轻
地吹 D. 菜叶在水中飘来飘去
填空题
1.小明搭了条粗麻绳，一路“目瞪口呆”，到山洞口就“蒙住了嘴巴”，就
是和猴王________。
2.同学们用大石头堵住洞口，大家一起________，才把猴王困在石洞里。
3.猴王一心想跟大家回到院子里，这才发现自己被大家玩大了，原来自
己被大家拉去请兽医，他竟然在洞里________，并大叫起来。
问答题
1.为什么小猴王一心想回到院子呢？他最终发现了什么？
2.对于猴王的处境，你认为你会怎么做？给出你的理由。
以上是部编版语文五年级下册第二单元《6-猴王出世》的习题(2)部分内容，希望同学们认真练习，加深对课文的理解和记忆。
人教版五年级下册语文《猴王出世》课时作业(含答案)
人教版五年级下册语文《猴王出世》课时作业（含答案）一、选择划线字的正确读音。
顽（wán wáng）耍挈（qiè qì）女瞑（míng mín）目石窍（qiào qiǎo）石碣（jié hè）镌（juān jān）着二、看拼音，写词语。
bèng lièshí hóu mí yuán shí dèngzhuāěr náo sāi suō jǐng zhāng lùbì shǔ三、辨字组词。
涧（）芝（）挠（）遂（）獐（）润（）乏（）侥（）逐（）障（）四、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。
伸缩安稳耳腮弟兄力神不自①大家看到小猴子被果子酸得的样子，全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间，早已。
③同学们听到这个好消息，个个。
五、给下列加点的字选择正确的解释。
“道”字有下面的解释：A.路 B.水流通行的途径 C.方向；方法 D.道德 E.道教的、道教徒 F.反动迷信组织 G.线条、细长的痕迹 H.说 I.以为、认为（1）众猴拍手称扬道．：“好水！好水！原来此处远通山脚之下……”（2）只有志同道．合的人才会成为好朋友。
（3）下水道．堵了之后，可麻烦了！（4）我道．是谁呢，原来是你！六、下列句子运用了什么修辞手法。
①与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为荣。
②见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。
③我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天于列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？④夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
七、合适的关联词语填在句子中的横线上。
只要……就……不仅……而且……一……就……与其……不如……因为……所以……（1）内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
见了风，化作一个石猴。
（2）众猴拍手大喊道：“敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等拜他为王。
五年级下册语文试题-6《猴王出世》练习(含答案)人教(部编版)
《猴王出世》练习一、给下列加点字选择恰当的读音，用“√”标出。
顽劣（lüè liè）享受（xiǎng hēng）疲倦（ju?n juàn）喜不自胜（shèng shēng）迸裂（bèng bìng）遮蔽（zhě zhē）二、一字多义。
“道”字有下面的解释：A.路B.水流通行的途径C.方向；方法D.道德E.道教的、道教徒F.反动迷信组织G.线条、细长的痕迹H.说I.以为、认为下面语句中的“道”字该是哪种解释？请将序号填在后面的括号内。
（1）众猴拍手称道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”（）（2）他们俩志同道合，很是要好。
（）（3）小张家的下水道堵了，可麻烦了！（）（4）我道是谁呢，原来是你！（）（5）一条羊肠小道曲曲折折通向老人的茅屋。
（）（6）雷雨后，一道彩虹悬于天际毫不美丽！（）三、课文中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。
例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
芝麻开花节节高，甘蔗出土风吹水面层层浪，四、“石猴”后来又有了很多称谓，你知道吗？请你连连线。
美猴王花果山上孙悟空大闹蟠桃会期间齐天大圣西天取经路上弼马温发现水帘洞后五、课文回顾。
忽见杂草中跳出一个石猴，应声叫道“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
从上面这句话中你感受到石猴怎样的精神？石猴端坐在上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。
’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”读了上面的话语，思思说：“石猴居功自傲，太过张扬。
”晶晶说：“石猴不够谦虚，过于自我表现。
”我说：“”六、读写结合。
西游记（片段）佛祖道：‚我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
【同步备课】人教部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》课后习题
五年级下册语文第7课猴王出世课时练一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.瞑．目(míng) 猕．猿(ní) 石窍．(qiào)B.镌．刻(juàn) 遂．心(suì) 抓耳挠．腮(náo)C.迸．裂(bèng) 楷．书(kǎi) 獐．鹿(zhāng)D.顽劣．(lüè) 芝．兰(zhī) 拖男挈．女(qiè)二、下列对加点字词解释有误的一项是( )A.何．不拜我为王(为什么)B.一朝．．天气炎热(有一回)C.遂．有灵通之意(于是)D.拖男挈．女(带领)三、回顾课文内容完成练习。
1.石猴是怎么成为美猴王的? 将“石猴称王”的过程补充完整。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.判断下列句子对错。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)《西游记》是我国四大古典名著之一,作者是罗贯中。
( )(2)石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。
( )(3)“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。
( )(4)孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。
( )四、下列句中加点词语运用有误的一项是( )A.收到心仪大学的录取通知书后,他喜不自胜．．．．。
B.连续几天的长途跋涉,队员们早已力倦神疲．．．．。
C.这个公园里的假山,雕琢精美,造型独特,真可以说是天造地设．．．．。
五、下列句子运用的修辞手法解说有误的一项是( )A.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
(比喻)B.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果……朝游峰洞之中。
五年级下册语文同步练习-第21课猴王出世｜人教新课标
人教版语文五年级下册第五组第21课《猴王出世》课时练习1、写出下列加点字正确的读音。
顽劣（lüèliè）享受（xiǎng hēng）疲倦（juan juàn）喜不自胜（shèng shēng）迸裂（bèng bìng）遮蔽（zhězhē）答案：lièxiǎng juàn shēng bèng zhē解析：分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。
顽劣专指：顽固恶劣，专做坏事的人（顽固恶劣之徒）。
顽：愚昧无知。
享受，物质上或精神上得到满足。
疲倦，指十分劳累，困倦。
喜不自胜，胜：承受。
高兴得自己都觉得受不了。
形容喜悦到了极点。
迸裂，裂开而往外飞溅。
遮蔽，一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。
2、下面四组词语中，带点字的读音有错误的是（）。
A. 暂zàn时乘chèng机供gòng应特殊shūB. 血泊pō魁梧wú 吞没mò惩chéng罚C. 跌跌撞撞zhuàng 解剖pōu恶劣liè 可恶wùD. 要挟xié 骨髓suǐ计较jiào 造诣yì答案：A解析：分析：考查学生对拼音的掌握。
供应，读作gōng yìng，供应即供给所需的财物。
亦指满足需要的物资。
暂时，近义词：临时、暂且、短暂，短时间内。
乘机，利用机会、找空子。
只能找空子，等待时机，不使用技巧和欺诈等手段，所遇到的时机富有偶然性和可预见性。
特殊，不同于一般的，与别的事物不相同，形容词。
罕见的；奇怪的；怪僻的。
血泊（xie pō），指大滩的血，名词。
魁梧，形容词，是指躯干高大；强壮粗大，亦作“魁吾”。
形容身体强壮高大，肌肉丰满，体格健壮。
第7课《猴王出世》同步练习(含解析)
人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第7课《猴王出世》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.下列加下划线的字的读音全部正确的一项是( )。
A. 猕猴(mí) 灵芝(zhī)迸溅(bìnɡ)B. 提挈(qì) 阻挠(náo) 山涧(jiàn)2.将错别字找出来，改正在后面的横线上。
树支________ 桥粱________ 抓耳挠鳃________避署________ 疲蜷________ 伸头缩项________3.将下列词语补充完整。
喜________自________ 天造________ ________拱________无________ 抓耳________ ________伸________缩________ 瞑目________ ________滚________涌________ 日精________ ________4.文化常识《猴王出世》选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
你最喜欢的人物是________，原因是________。
5.“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”一句中，描写动作的词语有________。
从中能感受到石猴________、敏捷灵巧、本领高强的特点和________的性格。
6.根据课文内容填空。
本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。
小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。
我最喜欢的人物是________，原因是________。
7.填空。
①本文选自我国古代杰出的长篇神话小说________，作者是________代的________。
五年级下语文第七课《猴王出世》同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第七课《猴王出世》同步练习一、选择题。
1.下列各组词语中加点字注音全部正确的是（）A.船艄．（xiāo）肥沃．（wò）翻译．（yì）禽．（qín）兽B.揿．（qìn）电铃祸．（huò）患绷．（bēng）紧奔赴．（fù）C.俘．（fú）虏绊．（bàn）倒包袱．（fu）讽．（fēng）刺2.下面各组词语没有错别字的一组是（）A.诡技妒忌逛街B．慈详特殊故障C.板凳俊马铃铛D．喉咙吓唬床垫3.下列加点字的读音有误的一项是（）A.迸．裂（bèng）石碣．（jié）B．遂．意（suì）镌．刻（juān）C.猕．猴（ní）顽劣．（lié）D．瞑．目（míng）涧．泉（jiàn）4.下列词语中有错别字的一项是（）A.都督遮盖委托耻笑B.自私插满迟廷拦戳C.预计拳头喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴二、比一比，再组词。
冈________ 几________ 旁________刚________ 叽________ 傍________钢________ 讥________ 榜________纲________ 饥________ 膀________三、查字典填空。
（1）“眠”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ （2）“蹲”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 四、填写近义词滋味——( )尽数——( )结伙成队——( ) 五、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不( )( ) ( )耳( )腮日( )月( ) ( )男( )女( )头( )颈 ( )弟( )兄1.这道数学题他怎么也解不出来，急得他，如热锅上的蚂蚁。
部编版五下猴王出世课后练习(含答案)2
3．石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。（______）
4．《西游记》第一回中写道：“春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯”，描写的是石猴在花果山的生活。（______）
5．《西游记》中孙悟空最喜欢的称号是“弼马温”，如果哪个妖精叫他“弼马温”，他会很高兴。（______）
17．不全是近义词的是（ ）组。
A．光滑——平滑 开辟——开拓B．迸裂——裂开 炎热——酷热
C．安身——安家 宽阔——宽广D．呼唤——召唤 顽劣——乖巧
18．下列句子说法有误的是（ ）。
A．“人而无信，不知其可。”意思是：一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
B．“花果山福地，水帘洞洞天。”意思是：花果山是能得福的地方，水帘洞的洞室可以通达上天。
25．判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。（______）
2．石猴是由傲来国花果山上的一块仙石孕育出来的。（______）
3．“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。（______）
4．孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。（______）
D．人而无信（信，用）不知其（其它）可（可以，行）
20．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。
A．这点小事，难道还要妈妈担心吗？
B．这点小事，不能要妈妈担心。
C．这点小事，还要妈妈担心。
D．这点小事，不能不要妈妈担心吗？
21．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（ ）。
A．遂心（suí） 抓耳挠腮（náo）迸裂（bìng）
（______）男（______）女（______）头（______）颈（______）弟（______）兄
人教版五年级下册语文一课一练——猴王出世
21．猴王出世1．下面加粗字注音有错误的一项是( )。
A．獐鹿(zhāng) 猕猿(mí) 猴性顽劣(lüè)B．顽耍(wán) 石窍(qiào) 瞑目蹲身(míng)C．开辟(pì) 避暑(bì) 拖男挈女(qiè)D．镌着(juān) 石碣(jié) 抓耳挠腮(náo)2．先把词语补充完整，再根据其特点，分别仿写三个。
(1)( )头( )颈 _________ _________ _________(2)( )眠( )睡 _________ _________ _________3．根据意思写词语，并选择其中的一个写句子。
(1)欢喜得自己不能控制。
形容非常高兴。
( )(2)自然形成又合乎理想。
( )(3)按年龄长幼来排列顺序。
( )(4)太累了而全身无力，精神不好。
( )4．选择恰当的动词填空。
搬抢争占移夺跳( )过桥头，一个个( )盆( )碗，( )灶( )床，( )过来，( )过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。
5．读句子，完成练习。
A．众猴拍手称扬道：“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
”B．连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”C．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”(1)上面三个句子对人物语言的描写都采用了反复(连续两次重复同一句话)的修辞手法，分别表达了怎样的心理状态？A．________ B.________ C.________(2)请你学习这种手法，写一个句子表达你的一种心理。
6．课文综合回顾。
石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。
下列各项中，哪几项说明了他的与众不同？( )A．出生于饱受日月精华的顽石。
B．会说话，有自己的语言。
C．敏捷勇敢，胆大无畏。