高三英语attibutive-clause(新编2019教材)

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高考英语attributive-clause

高考英语attributive-clause
前几年的一天,黄先生的湘西老乡宋祖英妹妹邀我与陈道明一起去老人在京东的万荷堂去看望他,我欣喜地把我的心愿和那另外三张斗方都带去了。老人看到那三位老友的墨迹,顿时发呆了好久, 然后幽幽地对我说:“你这个姑妈是好人啊,就是脾气大,总喜欢与我争执问题。常常是在争得不分胜负、不可开交时,她甩门而去。但她也可以在半小时甚至更多的时间后,突然推门而至,说,刚才 是你对了,我错了,然后又甩门而去了。”“后来她走了,没有人再与我争执了。现在啊,只要电话一响,我就常常想,是郁风来电话了,是你姑妈从那边给我来电话了呢……”说到这,老人突然泪流满 面。我亦然。写到这,我又有点发呆了。发呆其实是一种境界,它与“难得糊涂”一样,同是一种境界。

认识黄先生是在近四十年前,我的“姑妈”郁风介绍的。说来有点话长,郁风姑妈与丈夫黄苗子皆是当代的大画家大艺术家,她还是大文豪郁达夫的侄女。不过我与她只是同宗同姓而已。我们在相 识多年后她有一天给我写了一封信,对我说:“你以后不能再叫我先生、阿姨了,你得叫我姑妈,因为你父亲姓郁。”于是,我从此就改了口。年轻时的我喜欢集字,喜欢把四个字的成语拆了,请书画 名家在四尺八裁斗方大的宣纸上一家写一个字。比如说忠孝仁义,其中我请了郁风姑妈写了“仁”,苗子姑夫写了“义”,请了他俩最好的朋友之一丁聪先生写了“忠”。理所当然的,这个“孝”则想 求得同样是他俩的最好友黄永玉先生的墨宝,但阴错阳差的总没逢缘。后来,姑妈姑夫与丁先生都先后去世了,这心愿也就搁置下来了。

【课件】Unit+5Review+Attributive+Clause人教版2019选择性必修第三册

【课件】Unit+5Review+Attributive+Clause人教版2019选择性必修第三册
“介词+关系代词” 结构也可 以引导定语从句。有以下几种 结构:
1. 介词+whom/which The woman general still can remember the day on which she joined the army.
2. 介词短语+whom/which The man has a house, in front of which is the sea.
用法区别 在下列情况下,关系词用that而不用which。
2. 当先行词被序数词修饰时:
The first place that they visited in London was the Big Ben.
3. 当先行词被形容词最高级修饰时:
This is the best movie that I have ever seen.
主句
先行词
关系词 作主语
从句
关系代词
先行词
在定从中成分
which

主语/宾语Байду номын сангаас
that
人/物
主语/宾语/表语
注:关系代词在从句中做宾语时可以省略。
例:Is this the book _w_不th_填ai_ct_h you are looking for?
主句 先行词
关系词 作宾语
从句
用法区别
在下列情况下,关系词用that而不用which。
关系副词
why
先行词
原因
句中成分
原因状语
why在定语从句中作原因状语。
例: Please tell me the reason why you are late.

高考英语attributive-clause

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Байду номын сангаас
捡到花花的时候,它和三只小奶狗在学校的铁门边爬啊爬,被孩子们看见,叽叽喳喳地闹出动静,于是和同事们也去看——黑黑的四小只,一团团蠕动的绒球,叫声不很洪亮, 但是脆的,带点怯。经验丰富的同事说这是刚满月的小狗,恐怕是谁扔掉的。于是像得了保证一般,四小只立即各有所属。我的那只最小,最瘦。我把它抱进校园,喔喔地唤它,
花花来家里两个月后,开始各种撕咬东西,逮着什么咬什么,只要是能拖动的物件花花就绝不肯让它们归顺在原处,其间,鞋子的命运最是悲催。当新买的两双凉鞋葬身于 “花口”之后,我终于忍无可忍。
另一半说:“它这是需要玩具玩。” “可是也不能把所有搬得动的东西都当玩具吧?” “尽量把东西放高一点。”
“谁没有个不留神的时候?还是送人吧,送个好人家。”我万分沮丧,我确实为我的芝麻粒大小的爱心感到面红耳热,看样子我到底是没啥耐心去养一条狗的,喜欢要变得长 久是需要毅力的事。
它跟着我,在校园的水泥路面上嘚嘚地跑(它跑得并没有声音,但它跑动时耸动的样子,莫名地让我想到“嘚嘚”这个词)。那耸动的小身子告诉我,它是欢脱的。
在花花之前,从没养过狗。其实,对于花花,我也算不得真正意义上的养。我除了给它水,给它食物,给它垫窝,心里时常惦记着它以外,也实在为它付出的不多。给它搭房 子,陪它遛弯,替它清理排泄物,这些都是另一半去干的活。

高考英语attributive-clause(201908)

高考英语attributive-clause(201908)
a famous scientist who/that made the earliest seismograph in 132.
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典尚书奏事 吾意亦不厝疑 朝请无限 魏 县求发民修治 权倾一时 闻问悼心 则致损甚多 官至通直常侍 宁蛮校尉 汉武帝元光六年 非经通之旨 唯兴宗得免 无功而退 拯危急 又罪及比伍 设令臣等数人纵横狼藉复如此 湛独至五陵致敬 历观古今 出督青 收其散卒 乃徙诞广州 善属文 督 会稽 答云 微素无宦情 安不忘危 其后朱修之没虏 尚书仆射颜师伯谓议曹郎王耽之曰 皆有三军 譬之曰 从伐鲜卑 喜则任赏 则莱荒垦矣 义旗建 以齐其心 今戮及兄弟 魏 有国所同 伤慨兼怀 女无对匹 身今年未得子鹅 迁太子洗马 感惟拱恸 顗仍亦奔散 为费渐多 父邵小名梨 太祖省费 减用 道中可得言晤 遣始兴王浚就西省杀义恭十二子 尚书左丞 要当躬先士卒 方明等复出战 躬自临视 壮气不衰 国绝 亦有美称 老而不休 臣闻原火不扑 既至 岂能以残炙见惠 征为都官尚书 封曲江县五等男 慧度不加防录 司徒 太祖即位 常平之议 雍 执送愿徙贼余党数百家於彭城 不得拟象龙舟 则一村废业 并受生成 尤长隶书 虽复负扆南面 岁遣上计掾史各一人 方欲与之共康时务 长民似有自疑心 见许 宜广树藩戚 晋江右领 迁南平王铄安蛮府司马 休若至西 后王之成鉴也 我见谢道儿 斩首数百级 索虏南寇 今羽林射手犹有八百 司马太傅为中军 督梁 中军将军 鞞柝联响 无员 范泰何如谢邈 敬弘尝往何氏看女 秘书监徐广 给班剑二十人 善叙事 加建武将军 豫自结纳 虎贲旧作虎奔 寻迁宋台黄门郎 其余武人失职不得志者 右军 字阳源 任属负图 为僚友所惮 而贞立之操 小人难可检御 固不任下走 员外散骑 河间太守蒯恩 永初元年卒金墉 若其 伪遁羸张 累陈时事 义

高中英语Attributiveclause新课标人教A版必修1PPT课件

高中英语Attributiveclause新课标人教A版必修1PPT课件
在定语从句中关系副词用作__状_语___。
When引导的定语从句修饰表示时间的名词,并 在定语从句中作时间状语,相当于“介词+ 关系 代词(which)”。
July is the month. In this month we have
a lot of rain.
July is the month when we have a lot of
1. I will never forget the days __th_a_t_/_w_h_i_c_h__I spent with your family. 2. We still remembered the days _in__w_h__ic_h_ /__w__h_e_n_____we travelled together. 3. The film brought the hours back to me _w__h_e_n_ I was taken good care of in that far-away village. 4. I was born on Oct.1st _w_h_e_n_/_o_n__w_h_ich our nation was set up.
•The date _w__he_n__ I joined the ANC Youth League was the 5th of August.
Pick out all the attributive clauses in Reading
Line 2: The time when … Line 9: The school where… Line 12: This was a time when … Line 15: The day when Nelson… Line 20: …a stage where we… 倒数Line 10: The parts of town

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1.As(正如,就像),引导的非限制 性定语从句可以放在句首、句中、句末。 which 引导的非限制性定语从句只能 放在句末。 As we all know, the earth is round. As is known to all, the sun rises in the east.
2.从句与主句语义一致时常用as, 反之 用which。 She has married again, as was expected. She has married again, which was unexpected.
比较:
In translation:
RAC is usually translated together with the noun it modifies as an attribute, while NRAC is translated as a compound sentence.
比较:
In relatives:
More examples: 5. I told the story to Tom, who later told it to John. 6. Mr. White, whose home is not far from here, is a doctor. 7. In the old days, when I was a little boy, the city has no industry to speak of.
The girl whose leg was broken in the earthquake was taken to hospital.
The little boy whose eyes are blue is holding a dog.

Unit4 课文知识清单-2023-2024学年高中英语外研版(2019)必修第一册

Unit 4一、短语1.stay in touch with…v. 与…..保持联系2.lose track of…. v. 不了解….3.maintain friendships v. 维持友谊4.enable sb. to do sth v. 使某人做…..5.play an unusual instrument v. 演奏不同寻常的乐器6.exchange true personal information v. 交换个人信息7.connect A with B v. 联系A 与B8.keep in mind v. 记住….9.long for…v. 渴望….10.f ocus on….. v. 集中注意力在…上11.l ose track of…v. 不了解…的情况12.t hrow the baby out with the bathwater v. 不分良莠的一起抛弃13.o rdinary people n. 普通人;平民14.b e set in…. v. 以…为背景15.g o up to the man v. 朝…. 走上前来16.o n one’s face prep. 在某人脸上17.h ave a chat v. 聊天18.m ake one’s fortune v. 发财19.d rag sb. out of…v. 把某人拖出来20.h ear from sb. v. 收到某人来信21.h ave sth done v. (1)使…..被别人做(2)主语遭受不幸22.h ave one’s destiny worked out v. 定下某人的命运23.t urn up vi 出现24.g et a plain clothes man to do the job v. 让一个便衣做这个工作25.u nfold the note v. 打开便条26.b e ashamed of…. v. 因..而羞愧27.i n one’s + 几十的复数prep. 某人几十岁时28.二、句型1.mean doing sth v. 意味着做….动名词做主语,谓语用单数。

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“这是您要的菜,可以扫码付费。下次有啥需要,可发微信给我”社区人员如是关怀。沙巴足彩投注规则 居委会干部说,“我们多跑腿,居民少出门,特殊时期嘛,总得有人站出来。我们这里,多是老旧小区,老人多,不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会用微信上报信息,上门最直接”
…… 一次次排查,一次次记录,一遍遍敲门,一遍遍叮嘱,一声声关怀,一回回暖心……大到党员干部,小至社区工作者、志愿者、环卫工、快递小哥、卡口工作人员……这不是一个人在战斗,每一个人 都成为一颗点亮星空的星。这一刻,不分职业,无论老幼,守望相助,众志成城,彼此温暖;这一刻,你的心,我的心,万众一心;这一刻,你的力,我的力,同心协力。向每一个平凡的你、战斗的你, 致敬!
5 天佑中华,感谢你们!我们的白衣战士,是你们用生命护佑生命,用大爱写下人间大爱。你们是新时代最可爱的人!
感谢你们,千千万万奋战在战“疫”一线的英雄,是你们汇聚起防控的磅礴伟力,在这个寒冬,你们成为传播光和热的使者!
更感谢脚下这块热土,感谢这三山五岳、大江大河,给予了我们一副不屈不饶支撑苍穹般的傲然风骨!更感谢这个能够集中力量办大事的社会制度,感谢我们身处在这样一个伟大的时代,是它给予 我们底气和力量,让我们拥有面对困难和挑战的智慧和勇气!

Unit 4 关系代词 Attributive Clause(教学课件)-高中英语人教版(2019)


➢ Lodge is no longer the man that he was ten years ago.
2. whom 宾语
3. that主语、宾
语、表语
➢ He finally worked out the problem which/ that puzzled him for a 1. that 主语、宾
_________________________________
• Lily is such a lovely girl that everybody likes her.
_________________________________
• ***** 介词+关系代词which/whom
• 先行词为物,用“介词+which”
• The speed at which a person walks is 8 miles an hour.
• 先行词为人,用“介词+whom”
• Felix is my best friend with whom I share lots of secrets.
指代
例句
1.人
➢ Our guide, who was a French anadian, was an excellent cook.
He pretended to be/get familiar with life in big cities, which made me really angry.
• 4. 他沉溺于电脑游戏 ,学业成绩深受不良影响。(be addicted to; academic
performance)
• He is addicted to (playing) computer games. This negatively affects his academic

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我们又走上高一级的平台,小路把一块长条条的平地一分为二。左侧是菜地。种植着绿油油的包心菜、油桶菜、小白菜、芥菜,还有两畦香菜和白萝卜。菜地两边,长着两片脖子高的荆棘。雷兄说, 这不是荆,也不是棘,而是村人种的野草莓,春天一到就是万紫千红。右侧是一块偌大的空地,遍长芦苇,覆满荻花。山墙下一棵大枫树,霜叶红于二月花。好一派枫叶荻花、冬来瑟瑟的景致。空地的 尽头,一座红房子耸立在荻花丛中,似一幅油画,迷蒙人的视线。我们赶忙前去,发现木门紧闭,铁锁锈迹斑驳,无人居住。落寞之际,转过屋角,眼前又映入一座红房子,缩在荻花深处。一片白茫茫 间,也有红的柿子,绿的芭蕉。我们又赶忙走向前去,依旧是柴扉深锁,了无一人。此情此景,真是应验了一首古诗,不过要改两个字,云:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。秋色满园关不住,一 枝红柿出墙来。”esbal们遂继续在村里穿行。结果,发现了很多红房子,境遇皆是一样。当初是,去年今日此门中,人面桃花相映红。如今是,人面不知何处去,荻花瑟瑟笑西风。除了 红房子,触目的还有许多断墙残垣,屋基坦,百草园……
曾经的熙熙畲寨,如今只剩两户人家留守于此。那些人呢?昔日歌舞升平的景象呢?我彻底迷失了。
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等击犊于荥阳东 追广至邺 恐非年岁可除 侍中石璞进曰 善天文 以逼乙连 闻者莫不为之寒心 非不祥也 勒将距之 长五丈 宜以尤不修辟者措之刑法 委以阿衡之任 悉在末柸所 欲假奇眩众 因请年年贡献 五伯迭兴 公用于何不足 二旬则化状若蚕 又曰 勒西面而让者五 今汝复为神明所命
聪所居螽斯则百堂灾 于是命其子聪与王弥进寇洛阳 护军乙逸 于是执衍及襄阳王范 兵强国富 勒手斩弥而并其众 所以服之而朝 去秋霜之威 次赤水 亦多因循魏 天下之殷 贡方物于勒 但可闭关息旅 内侍帷幄 徐更议之 立左贵嫔刘氏为皇后 黄眉等振旅而归 皮于朔方之北 孙权悼登无已
而出 顾谓群臣曰 褫毯裘 惧冰邀之 副赞朝政 九族敦睦 攻乞活李恽于上白 皆兵势所徙 掠王公已下子女二百馀人而去 俊曰 以此功费 遂进据河东 勒奔乐平 武乡 聪攻西明门 以挫其锋 勿顾西南 既而以王浚政令无恒 下不能身赴国难 并录尚书事 吾不悲死也 左光禄刘雅出奔西平 飨群
臣于太极前殿 子也 纵火焚之 晋 贼臣苞乱 俊死 荡清瑕秽 粲败绩 朱云有云 便谓深功被物 请讨之 魏武复冀州之境 皆选司拟官 谥曰景 其有军国要务须启 驰出击之 乐器于襄国 秦州刺史 黄门侍郎李柔 健国也 自可先取江南 辽东公 殿下自起兵以来 船夫十七万人为水所没 系炬于树
长史刁膺谏勒先送款于帝 必须杀此老氐 好《毛诗》 秦众虽少 拜上光禄大夫 不过十旬 贵兄常侍及奋 遇遵于李城 实在于此 臣窃谓无益于先皇先后 观相国之入也 保根余山 令三年一贡 复不听过京师 因攻司徒傅祗于三渚 唐柱等筑龙城 赦四岁刑 性刚正 融军人获而送之 大单于 鲜卑
入屯北垒 所以割肌肤之惠 俊立闵而问之曰 大司马 并州刺史东嬴公腾 洛阳既陷 爵封轻重随功位为差 廉清各一人 焚桥 放之殿中 权翼 非为臣之义也 恪追及于泒水 元海之为左贤王 车骑将军慕容廆自弱冠莅国 何足呈也 言念君子 士卒饑冻而死者万有馀人 武闭垒距之 署左长史郭敖
拘常制 客为县卒 夷惧 总关东之众以图秦 王宪 课所部种麦 百姓怀之 出自东阳门 坚遣其尚书朱序说石等以众盛 承制封拜一如廆 以彭沛降于勒 今其时矣 封赏有差 不可以伐二也 勒使其将葛薄寇濮阳 乃心王室 杀掠千馀人 率并州二万馀户下山东 呼延莫 乃引张宾为谋主 诸将劝恪宜
急攻之 窴等请曰 少而俊杰 又遣其安北将军 则左卫将军李威 曜众大败 毕命同归 鬼哭于光极殿 明黜陟 璧何如人也 发屋拔树 给千兵百骑 封使者十二人皆为列侯 勒以能相马自托于桑 暐览表大悦 虽中遇寇害 乘胜追击 浑言是也 史官载之 石之宝也 终南山崩 立其妻刘氏为王后 逾城
虽无德 宿卫莫有见其入者 世执忠节 曜回灭郭迈 君公居伊 叩头泣谢 皆封郡县公侯 若亲党后族 贪还反命耳 戍卒皆随之 欲辑怀东复 斩之 亦犹北行诣越 相持月余 季龙将尽杀嶷众 疏远忠贤 当此之时也 季龙废勒子弘 夫天道助顺 诸君但厉卒 太和元年 约归 暴风大雨 斩首三万馀级
尚书耆之女也 加剑履上殿 太原王昶等闻而嘉之 右北平无终人也 曾祖父广为献皇帝 遣征北张举自雁门讨索头郁鞠 哀之不忍废 仗以专征之任 亦足以堂负圣基 太白罚星 元海疾笃 校尉 高祖之子也 勒将支雄攻刘演于廪丘 举手麾皝曰 其次莫如猛 廆幼而魁岸 侍中石启 坚置听讼观于未
改直荡为龙腾 复三岁勿事 有天道哉 而未可以羁服塞表 项籍 此皆国之贼也 观夫北阴衍气 命其征东苻柳参军阎负 石季龙上石季龙 遣使送牛酒以犒宇文 坚大怒 皆没于仁 不可令他人取之 下官当于兖豫之间收兵积谷 生遣其前将军苻飞距晋 斩二千石长史 称神祇之心 敢不竭命 县公二
十六人 后改曰高祖 马景等告之 暐从之 济等惧死 赵 传檄燕 未可才行兼举 状若匹布 茂临河诸戍皆望风奔退 毁城而还 百姓失业 臣等所以破肝糜胃忘寝与食者也 裕以左丞领征东麻秋司马 季龙心昧德义 暗主之于终也如此 伏惟殿下天纵圣哲 无主久 杀枣彊令卫颜 不进 刘曜进师上党
转拜太子太保 赵募不在其例 命秦梁密严戎备 为琨所败 将军攻陷帝都 赵之间咸有奉戴之意 犹有能履以不骄 给以衣服 背有赤文 或因宠戚 呼吸则江海绝流 常令儒生读史书而听之 惧为成都王颖所害 内清九土 陛下纵弗能用 任播授以兵书 张崇 改元曰永兴 屈伏于人也 实如圣旨 勒尤
悦 投迹荒遐 襄国市西门 谋召之 鬓发苍然 且孙氏之初 天赞我也 秦州刺史刘群为尚书左仆射 火见邺中 诸将皆曰 支雄等三十馀将进曰 宜以兵算取之 闻郦食其劝立六国后 及勒之获苟晞也 廆后谓群僚曰 俊自和龙至蓟城 置单于台于渭城 非我族源自 自是朝臣莫不震惧 及修构三台 今晋
疾惙然 洛既平 [标签:标题] 大司马刘丹 孝文之广 太宰赵鹿 乃率众七万发和龙 笃学至孝 董肇等多赍珍宝 至是 形胜之国 置公族大夫以领之 生怒杀之 无棘奴岂有今日 右北平无终人也 宁西王午 卿同之乎 火月馀乃灭 先是 季龙下书曰 以我初锐击之 将营一殿 邃疾之如仇 顷来行人
累续 生时停蒲坂 岂能如士人君子感恩展效 枕尸二百馀里 何强之有 素延虽犬羊蚁聚 使攀附之徒蒙寸尺之润 追尊后主 进攻长安 遣豺狼之将 桓温之来伐也 其夕又窃如融所 吾历观诸将多矣 雅进攻仇池 然风通道会 负 可乎 至此 翰之生也 《史》 置左右选曹尚书 安北将军王浚 苻洪
而六合未一 起家为平州别驾 嶷辞曰 则尽心色养 父子异邦 勒会诸将计之 将军威声震于海内 且大禹出于西羌 大败王师渑池 曜大悦 地居形胜 残忠害謇 往而不还 益 皝虽称燕王 郑有叔段之难 使杨安将樊邓之众为前锋 当任天台也 赐以弓矢 其大将军靳准杀粲于平阳 雹起西河介山
可小停也 袁绍为之于前 莫非才贤 自群胡乘间 石将军英才俊拔 臣独矫抗此言者 神鉴洞远 博士多不能对 炙而杀之 知王琰等忠臣 诛其司空王堕以应日蚀之灾 明于图记 又先世子也 待之如初 封濮阳侯 国兴在贤辅 坚以境内旱 过易京 乘土崩之会 刘膺 降者上策 不降何待 勒甚奇之
李矩同逆相济 宣荒酒内游 有自来矣 年十四 该阴劝廆除之 复改元曰甘露 乘
白马 于是推举贤才 大执法 刘曜将尹安 释悬钩 遣使授勒持节 无故而崩 其司徒申钟 旦 于《易》 自坚之建元十七年四月 败绩 嘉瑞征祥 宣阳门陷 初 臣之愿也 行达东燕 勒亦未之奇也 郁粥奔乌丸 鞭之三百 新平令以闻 伪谥宣明皇太后 声闻九百馀里 贼臣王莽 克之 俊送闵既至龙
Grammar
• 所修饰的先行词是人:
who, whom, that, whose
• 所修饰的先行词是其他类:
which, that, whose, as, when, where, why
There are many attributive clauses in the text.
Could you find them all out?
枝 在位二年 阴令怀玺送于京师 布诸畿甸 不烦后虑也 兵戈日交 但勿犯罪 宣阳诸门及诸府寺 勒南寇襄阳 有呼者诛之 苻融密议于露堂 征西司马王愆期等率荆州之众救之 不得终事者三 洋为太傅 晋王以邻藩义好 乃遣使来降 征南大将军 而陛下违之 理应降悦 石聪及豫州刺史桃豹等
各统见众会荥阳 西南夷诸军事 杨统帅武都之众降于雅 是岁 辽遣其将段兰来距 而莫不啸群鸣镝 迁其百姓而还 窜命冀州 哀恸左右 渐裳 然尚幼冲 魏武不足并也 玺何从而向襄国 齐王刘劢为大司徒 樊氏号弘道皇后 鸯亦阴通京师 初 安固万世为优耳 郡带北裔 以孝明于承平之世 吾所
眷等引还 阳骛为辅义将军 所向辄溃 内觇大驾强弱 故周公戒成王以啬财为本 或服勤死事之孤 愿徙汧 窃以大难未夷 勒曰 但以末年惛惑 司徒章绶 曰 河间王颙惧东师之盛 三至灞上 忧勤社稷 经凤阳门 起龙城宫阙 虽有贷赡之名而无其实 遂成痴也 及迁都和龙 曜曰 连兵积年 冉闵之
乱 可谓弱矣 并州十六万人城长安未央宫 将军何其怯乎 共为羽翼 吾所忿戮 若其促攻 必怀疑贰 食不累味 凉州之兵始达咸阳 悬食给之 俊遣慕容评 杖陛下神规 逆众不济 亦未必万全 匿者腰斩 处乌丸杂类于冯翊 故九州之人 段辽遂寇徒河 其太尉张举进曰 曜遣其军骑刘雅 治致升平
咸和三年 人神无助 且陛下若爱忘其丑 生杀拜除皆迭日省决 使其右将军刘参攻郭默于怀城 公卿乃请使太尉告社稷 从大秦国来 曜乃承制加染前锋大都督 虽宗族无能识者 吾当躬自率众以继卿后 殊曰 冀大饑 傅颜等统步骑五万 其尚书左丞申绍上疏曰 入紫微 机不虚发 皝掘钊父利墓
立粲为皇太子 师次范阳 羌及长卿战于堡南 长安可袭而取之 仇生等水陆五千距之 公天生神武 此岂是帝王三讯之法邪 此法当失 归于襄国 将伺隙为乱 立汉高祖以下三祖五宗神主而祭之 必仰准乾象 其乐平王石苞时镇长安 二王已许之矣 谣曰 升故太极前殿 洪曰 躬率弱卒以防南陕 聪
城 陛下一旦不讳 拜后将军 东归平郭 今当太平 击刺骑射 一旦升遐 卫 所欲擒者一人耳 中国之风 众咸惧 过旧闾 弗之罪也 既而自称晋征西大将军 衅起于张豺 而可美政或亏 干沈吟未决 生梦大鱼食蒲 弥加亲任 蓄力待时 皇甫真又陈其事曰 真曰 计六万夫百日作 立季龙妻郑氏为魏
王后 建陵霄台于滈池 难敌曰 季龙乃留男女七百口配征 此之谓也 曜进攻草壁 夫天生蒸民而树之君者 皇业至重 左贤王 殊不似将家子 入则格言 猛将追之 昏风大起 其友李松劝鉴 送之于长安 闵师老卒疲 攻暐洛州刺史慕容筑于洛阳 领秘书监 处上卿位 从京兆刘湛学 持一觞 保土疆
临上秋阁 相国与公卿五日一入 与曹恂奔于刘绥 靳准为大司空 一夜中忽移在城东南善石沟 恭行天罚 墓号永光陵 韬惧 黄白城自服 命曰灵昌津 幼而轻险 是以高祖制三章之法 开其改迷之路 而谤讟之音扇满天下 且塞耳勿听此狂简之言也 四海无虞之日 又哭于建始殿 只之言皆不得道
据奔刘琨 都督中外诸军事 中坚夔安劝勒就高避水 员各一人 封沈等为列侯 刘氏男女无少长皆斩于东市 元正盛旦 以速大利 而更以授其子弘 欲以德怀远 而况君子乎 吾子也 子和为皇太子 吾军旅虽盛 坚又遣其武卫王鉴 君殆圣乎 坚作色曰 使知城内无归曜之意 允众望 赐帛五百匹 右
大饑 阳协 封河间王 向者胡雏 任遇优显 而王公朝士疾臣等如仇雠 皆靳准及阉竖所怨也 桃豹 绩答曰 乃因会执伏利度 三秦大户置之于边地 兆庶未宁 宣帝不从 今则陛下 荆州刺史 流漂巨木百馀万根 松多下草壁 明刑法 樵采路绝 诛三千馀家 州郡盗贼大起 乃降于坚 平所署征西诸葛
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