《白轮船》读后感精编版
《白轮船》阅读感想
《白轮船》阅读感想在他还没上小学前，他会爬过高高的山，用望远镜去窥探极其微小的事物；他会给每一个奇形怪状的石头起名字，和苔藓柳枝厮杀；他跳到湍急的河流，幻想变成一只鱼，游到一艘白轮船上，和素未谋面的水手父亲相见。
但是也在那一年，孩子变成一条鱼永远地走了，他躺在冰冷的河里，不知是否梦到白轮船。
作家描写现实，连接的是过去与将来。
艾特玛托夫描写对人性的思考，将神话、现实与幻想三者统一，对应过去、现在和将来。
过去是外公的过去，藏在他那颗善良又委曲求全的心里，于是孩子听外公莫蒙讲故事，深信着这片土地受长角鹿妈妈的庇佑。
外公讲的是神话，孩子听的是故事，神话不是真的，而故事必须以真实作衬托。
所以当外公的神话成为了一个七岁孩子眼中世界的模样，犹如两个圆圈逐渐靠近时拥有的交叠空间，孩子踏入的历史裂口找寻真相，外公庇佑着孩子的信仰不希望任何人玷污。
也只是“不希望”而不是“不允许”，他的身板不够硬，懦弱的灵魂实属下下策。
这是所处那个世界的最大无奈，既无能力与掌权者抗衡处处掣肘，因而又不得不将心中的信仰杀死变成空心。
外公是个老好人，善良到可以任人欺辱，别人一次又一次侵犯底线却一再忍让，他的“善”助长了“恶”，抹杀了曾经为孩子种下的信仰。
隔着书本都能听到孩子内心的绝望，在他眼前亲手把珍爱之物毁灭。
现在是孩子的现在，同样也不是他的。
或许说是所有人的更为准确。
长角鹿妈妈的传说讲述的是人性的背叛、贪婪、傲慢，而孩子就生活在这样的环境，所以他一面对长角鹿妈妈抱有歉意（尽管他没有做错什么），一面又期待着神迹重新回到这片土地。
后来他果真看到了三头鹿，美丽的幻想似乎就要成真。
这个世界不是他说了算，他还小，世界不听他的，他能做的只是厌恶着那些黑暗的东西，比如奥罗兹库尔的唯我独尊，不顺意时也不会让别人好过。
那类粗鄙的人心安理得地蚕食着善良者的魂魄，但老好人一味的顺从只会让暴烈者更加嚣张。
“为什么人世间会这样呢？为什么有的人歹毒，有的人善良？为什么有的人幸福，有的人不幸？大概最了不起的人就是那些拿工资最多的人。
《白轮船》读后感
《白轮船》读后感《白轮船》开篇写道：“他有两个故事。
一个是他自己的，内容谁也不知道。
另一个是爷爷讲的。
”爷爷讲述的长角鹿母的故事中，长角鹿母救下了吉尔吉斯族的两个孤儿，并辅助他们繁衍子孙，使族群重新兴旺。
然而，后代却很快忘记了长角鹿母的恩情，他们打死她的儿女，并用鹿角来悼念死者。
当鹿在枪弹和猎狗的威胁下无法生存时，长角鹿母带着自己的孩子，迁徙到了别的山上去。
小男孩自己的故事则充满了纯粹和美好。
每当太阳快要落山时，在伊塞克库尔湖上总会出现白轮船，它雄伟而漂亮，破浪前进时，船尾留下明亮、洁白的浪花。
小男孩望着白轮船，幻想着自己变成一条鱼，游到白轮船身边，而在轮船上，他将见到从未谋面的爸爸，能够向他倾诉自己的心事。
爷爷的故事充满温情，也蕴含着教诲。
听过这个故事的人，会因做坏事而感到羞愧，从而过上更加善良、美好的生活。
而小男孩自己的故事，则纯粹、美好，如同一颗未经雕琢的珍珠，纯净得容不下任何瑕疵。
然而，这两个故事最终都像长角鹿母一样，消失得无影无踪。
因为在故事的缝隙中，隐藏着苦难而丑陋的生活。
正如爷爷的生活，一方面，他恪守着古老的传统，勤劳、善良、忠厚；另一方面，由于人性的堕落，爷爷却遭到了他人的轻视，没有人关心他的不幸和痛苦。
不幸总是如影随形，权力、顽固和残忍编织成的苦难之网，最终笼罩了爷爷和小男孩。
被生活逼迫得梦想破碎的小男孩，毅然决然地走进冰冷的河水中……《白轮船》的中译本初次出版时，有一个括号内的副标题——“仿童话”。
之所以称之为“仿”，是因为这是一个充满悲剧色彩的故事，故事中的人物并没有像传统童话那样“过上幸福的生活”。
即便如此，“仿”童话的表述并没有削弱小说中的童话色彩。
用艾特玛托夫的话来说，小男孩跳进河里游走，意味着他否定了他那孩子的灵魂无法与之和解的东西。
小男孩的行为给了作者这样的慰藉：“人的身上有孩子的良心，就好像种子里有胚胎一样，一旦没有胚胎，种子便无法生长。
”在深重的苦难之上，宽阔的河流、亲切的土地和自由的意志，依然在《白轮船》中欢快地流淌。
《白轮船》读后感
《白轮船》读后感当我翻开这本书，第一眼看去，便是那个男孩的眼泪。
他的头颅探出深蓝色的海面，噙满泪花的双眼悲伤地望向远方的白轮船，他的泪珠在海面上闪闪发光……这个画面让我对这个故事充满了好奇，究竟是什么样的故事，让一个孩子眼中饱含泪水？故事发生在吉尔吉斯斯坦境内的伊塞克湖边的一个护林所里。
故事的主人公是一个七岁的男孩，他没有名字，自幼被父母抛弃，与外公相依为命。
他没有朋友，只能将石头视为伙伴。
他喜欢自言自语，常常沉浸在自己的幻想世界中。
他手持外公送给他的望远镜，每天都眺望远方的白轮船，渴望能在船上找到从未谋面的父亲。
当他得到外公为他购买的新书包时，他兴奋地向所有人展示，分享他的喜悦。
然而，上学后，他格外珍惜这来之不易的学习机会，从不轻易迟到。
有一次，因为外公未能及时送他上学，他迟到了，心情变得非常低落。
后来，他因病未能上学，却再也没有能够回到校园。
在这个苦难的环境中，男孩的内心充满了对爱的渴望。
他深爱着外公，外公也用自己仅有的力量，最大限度地呵护着他。
外公为他不辞辛劳地砌泳池，为他购买书包，甚至不顾风雨去接送他上学……然而，这份爱又是如此微弱，外公为了维持生计，不得不卑躬屈膝地为骄横跋扈、残忍至极的女婿打工。
他就像一束阳光，用自己的温暖守护着男孩。
外公还经常给他讲述长角鹿妈妈的故事，让男孩心中充满了对善良、勇敢和坚强的向往。
尽管有外公的爱，但男孩的生活中仍然充满了痛苦和无助。
他有一个不爱他的继外婆，一个顾不上他的姨妈，还有一个令人深恶痛绝的姨夫，以及无情抛弃他的父母。
这些亲人的冷漠和伤害，让男孩的内心变得荒凉和孤独。
在故事中，男孩时常幻想自己变成一条鱼，拥有自己的思想和鱼的身体，向着心中的渴望奋力游去。
当他看到“他在水流湍急的河里游，沿着红色黏土形成的陡峭的河岸，越过石滩，随着激流，经过山和森林”时，他对自由的向往愈发强烈。
还有那只神圣的长角鹿妈妈，她善良、乐于助人，就像中国的九色鹿一样。
她是男孩的信仰，男孩希望长角鹿妈妈能在鹿角上挂着摇篮送给姨妈，让他们不再遭受姨夫的毒打，过上幸福的生活。
《白轮船》读后感
《白轮船》读后感一部十几年前读过的小说，能够令人一直不曾忘怀，甚至随着时光的流逝，它却在生命的底色中愈益呈现出清晰的印象，这就是我在十七岁时读过的前苏联的吉尔吉斯作家钦吉斯·艾特玛托夫的《白轮船》。
《白轮船》讲述了一个没有名字、不知道自己父母是谁的小男孩和一个只有三户人家的小山村的故事。
这个故事在我心中留下了深刻的印象，尽管我已经记不清小说的具体细节，但那个关于白轮船的传说却深深地烙印在我的脑海中。
我渴望着有一天能够登上那遥远的白轮船，就像卖火柴的小女孩真的被祖母紧紧地拥在怀里。
然而，最终小男孩的善良被现实的残酷击成了泡沫，他哭泣着径直走进海水中，他想说的是：“你好，白轮船，我来了！”但他将永远游弋在海水的深处，而白轮船也永远等待着他的追寻。
当时，我是在家里厨房的炉台旁读完这部小说的，那是一个冬日的夜半时分，窗外雪落无息，我的双眸不禁湿润了。
那个时候，我的大学梦已然破灭，我常常想着一艘白轮船驶过岸畔，已远远地遁去了。
一千个没有上过大学的人，会有一千个原因，但事实只有一个。
懊悔也罢，怨天尤人也罢，总归是你不可能再以一个虔诚学子的身份，坦然地步入大学校园。
我常常在冥冥中，看到自己等待着一艘白轮船从遥远的海平线又吐着白烟破浪而来，等待着它，就如同等待着谁也不知道却依然要等待的戈多。
带着这样一个难以卸弃的遗憾，我每每感到一种惶然。
没有上过大学，独独却养成了夜读的习惯，我知道这是一个宿命的两端，一端是苍白而无可替补，另一端必然是夜夜惩罚似地“恶补”，常常是在窗外仅剩下月桂或星子的亮泽之后，才惶然地走入梦乡。
遗憾的源头并不是因为缺少了一纸文凭，而是觉得那些真正的好学校的浓厚文化氛围这种文化的浸染不是旁枝逸叶，浮华炫耀，而是博大精深，由来已久。
伟人也罢，布衣也罢，人人都有诸多的遗憾，但最大的遗憾是一个人为自己找到了藉口，告诉自己可以停滞不前了。
白轮船在海的那边，就如同一个作家说的“山的那边”。
海的那边是心灵和精神的家园，是永远在皎洁的月光下燃着一排排银色海火的彼岸，就像泰戈尔说的，那里，云集着全部回归的落花和缄默的弦乐，星光下正隆重举行苦难的永不熄灭的灯节。
《白轮船》阅读感想
《白轮船》阅读感想《白轮船》是一本令人深思的小说，作者是吉尔吉斯斯坦的“国宝级”作家，他曾三次获得苏联国家文学奖，以及列宁奖。
他的作品如蜜和酒般甘甜醇厚，让人陶醉其中，深受震撼。
这本书被译为 120 多种文字，流传世界各地，成为人类经典文学作品中的璀璨明珠。
本书入选了“百班千人”2022 年寒假书目，并得到了曹文轩的倾情推荐。
张祖庆对这本书进行了深度解读，他认为这本书让个人灵魂的尊严浮出水面，沐浴光照。
小说将悲剧现实与斑斓的幻想、美丽的神话紧密交织，将人们引向对信仰的寻觅，对道德的探索及对人性的审度。
故事的主角是一个没有自己名字的男孩，他被离婚的父母抛弃，与外公莫蒙生活在一起。
他的生活圈里还有一个对他不太好的后外婆，一个脾气暴躁的姨夫和无法生育的姨妈。
男孩生活在水深火热之中，但他对生活仍抱有憧憬，他想学游泳，变成一条鱼，去追到爸爸工作的白轮船，等爸爸愿意把他捞起，继而变回原本的小男孩。
拥有书包的第一时间，他抱着书包兴奋地告诉每一个认识的人，外公给他买了新书包，他把书包和望远镜当成自己的朋友，和它们对话，一个能让他常常看到遥远的白轮船，一个可能带他走出这个深山。
他从小无数遍听外公讲长角鹿妈妈的故事，他真正地把自己当成长角鹿妈妈的孩子，把善良当成信仰。
他甚至向长角鹿妈妈许愿，希望它能给姨妈送一个摇篮来，让她能有一个自己的孩子，让她不至于每天被姨夫毒打。
直到有一天，他的外公被迫亲手杀死了长角鹿，在一片吃喝的喧闹中，他听到外公喃喃低语：谁的家庭和睦，谁的家庭就会幸福。
外公的失魂落魄间没有注意到男孩缓缓走向河边，他说：“还是做一条鱼好……还是做一条鱼好……”这本书有插图，字也很大，很适合小学高年级以上的小朋友阅读。
它以独特的视角和深刻的内涵，揭示了人性的复杂和社会的现实。
通过阅读这本书，我们可以感受到作者对生活的热爱和对人性的关怀，也可以从中汲取力量，去面对生活中的困难和挑战。
在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了内心的声音和真正的需求。
白轮船读后感
白轮船读后感《白轮船》是一部描写中国近代史上一段非常重要的历史事件的小说。
小说以船为载体，讲述了中国近代史上一段重要的历史事件，以及这段历史事件对普通人民生活的影响。
小说中的人物形象生动，情节跌宕起伏，读来令人感慨万分。
小说以白轮船为主线，讲述了白轮船公司的创办者、船长、船员和乘客在中国近代史上的一系列事件。
小说以白轮船为载体，展现了中国近代史上的一系列社会变革，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。
通过白轮船这个载体，作者将历史事件和人物描绘得淋漓尽致，使读者仿佛置身于那个动荡的时代之中。
小说中的人物形象生动鲜明，他们的命运与白轮船的命运紧密相连。
船长李云龙是一个有理想有抱负的人，他希望通过自己的努力让白轮船公司发展壮大，同时也希望通过自己的努力改变中国的命运。
然而，他在这个时代的变革中遭遇了重重困难和挫折，最终不得不选择了离开。
船员小王是一个普通的船员，他在白轮船上工作多年，见证了白轮船公司的发展和衰落，最终也选择了离开。
这些人物形象的塑造，使读者对他们的命运产生了深深的同情和感慨。
小说中的情节跌宕起伏，读来令人感慨万分。
白轮船公司的创办、发展和衰落，船员们的生活和命运，都在小说中得到了生动的描绘。
作者通过对这些情节的描写，使读者对这段历史事件有了更加深刻的了解，也使读者对那个时代的人民生活产生了更加深刻的感悟。
通过阅读《白轮船》，我对中国近代史上的一系列历史事件有了更加深刻的了解，也对那个时代的人民生活有了更加深刻的感悟。
这部小说不仅仅是一部历史小说，更是一部关于人性、命运和时代的小说。
作者通过对白轮船公司的描写，展现了中国近代史上一段重要的历史事件，也展现了那个时代人民的生活和命运。
这部小说让我对中国近代史有了更加深刻的了解，也让我对那个时代的人民生活产生了更加深刻的感悟。
《白轮船》阅读感想
《白轮船》阅读感想护林所中仅有的三户人家，各自承受着生活的艰辛。
外公百事管，外婆受尽苦难与侮辱，姨夫暴虐无道，而男孩的亲生父母却未能给予他足够的关爱。
这种家庭环境的复杂性，使得男孩的成长之路充满了挑战。
然而，生活的苦难并未将他击倒，他依然保持着内心的善良与对世界的纯真期待。
男孩的三个愿望中，上学是他对知识的渴望；变成鱼游到白轮船前，让水手爸爸看看自己，是他对亲情的向往；而最美好的愿望长角鹿妈妈能够回来，跟他一起快乐生活，则是他对温暖与关爱的渴求。
然而，这些愿望在现实面前显得如此脆弱。
父母的不负责任让人心生怜悯，他们的行为似乎诠释了“为人父母不需要入门考试”这句话的悲哀。
书中最令人痛心的情节莫过于外公为了避免失去工作和家庭，开枪猎杀了象征着男孩信仰的长角鹿妈妈。
那一刻，男孩的信仰瞬间崩塌，他无法理解外公的行为，于是在寒冷的天气中变成鱼游走了，游向了他心中的白轮船。
这个结局充满了诗意与象征意义，它象征着男孩对自由与美好的追求，尽管现实世界让他失望，但他仍坚守着内心的那份纯真。
读完这本书，我深感痛心和无奈。
痛心于男孩的遭遇，无奈于现实的残酷。
但同时，我也从中学到了一些宝贵的东西。
我们应该珍惜身边的亲人和拥有的一切，不要等到失去才懂得珍惜。
我们要保持孩子般的童心、善良和真挚，用这些品质去面对生活中的困难和挫折。
我们应该关注那些身处困境的人们，尽自己的所能去帮助他们，让他们感受到温暖和关爱。
《白轮船》是一本引人深思的书籍，它让我重新审视了生活的意义和价值。
希望更多的人能够阅读这本书，从中获得启示和力量。
让我们在生活中葆有那份童真，用善良和爱去拥抱世界。
白轮船读后感
白轮船读后感《白轮船》这本书，就像一道神秘的光，照亮了我内心深处那些被遗忘的角落。
书里的世界，仿佛是一个遥远而又真实的梦境。
故事中的小男孩，他的孤独与渴望，他的纯真与善良，就像是一面镜子，映照着我们每个人内心深处的孩子。
小男孩生活的地方，有着广阔无垠的草原，连绵起伏的山峦，还有那蜿蜒流淌的河流。
他没有父母的陪伴，只有外公那并不宽阔却充满温暖的怀抱。
他每天最喜欢做的事情，就是爬上高高的山坡，用他那充满好奇和期待的眼睛，望着远方。
他会给每一朵花、每一棵草都起一个名字，仿佛它们都是他亲密无间的朋友。
他会和石头说话，跟微风打闹，在他的世界里，一切都是那么的有生命，那么的鲜活。
有一次，他发现了一朵特别的小花，花瓣是淡蓝色的，就像天空的颜色。
他小心翼翼地把它摘下来，捧在手心里，仔细地端详着。
他看到花瓣上有一滴晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，他觉得那是小花的眼泪，于是轻轻地对小花说：“别害怕，我会好好照顾你的。
”然后，他找了一个小瓶子，装满了水，把小花插在里面，放在自己的床头，每天都跟它说好多好多的话。
小男孩对外公讲的关于长角鹿妈妈的故事，总是充满了向往。
他想象着长角鹿妈妈那优雅的身姿，温柔的眼神，心中充满了温暖。
他多么希望能亲眼见到长角鹿妈妈，告诉她自己的心事。
而那艘白轮船，在他的眼中，是希望的象征，是通往外面世界的桥梁。
每当他看到白轮船在河面上驶过，他的心就会跟着一起飞翔。
他想象着自己在船上，乘风破浪，去到那些他从未去过的地方。
他会闭上眼睛，感受着微风拂过脸庞，仿佛自己真的在白轮船上，驶向未知的远方。
有一天，小男孩终于有机会近距离看到白轮船。
他兴奋得一路奔跑，连鞋子跑掉了都不知道。
当他气喘吁吁地跑到河边，白轮船正缓缓地驶过。
他激动地挥舞着双手，大声地呼喊着，尽管他知道船上的人听不到他的声音，但他还是用尽全身的力气喊着。
那一刻，他的眼中只有那艘白轮船，仿佛整个世界都只剩下他和白轮船。
白轮船渐渐远去，留下一道长长的水痕，小男孩的目光一直追随着它，直到它消失在视线的尽头。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==白轮船读后感白轮船读后感（一）小说留给我们三个故事，一个是白轮船的故事，一个是长角鹿母的故事，还有一个人鱼的故事；三个浪漫而又虚无的故事。
每一个故事中男孩都在思考这样一个问题：我从哪里来，要到哪里去？孩子的爸爸妈妈在生下孩子之后就离开了，妈妈在遥远的城里做织布工的消息对男孩来说，根本就是虚无飘渺的东西，所以他把对妈妈的这种留恋融入爷爷给他讲的长角鹿母的故事里，似乎长角鹿母就是他心中那神圣无暇的母亲，爷爷会在夜幕降临的时候，一遍遍地重复母亲的这个故事。
可是后来，长角鹿母被凶煞的奥罗兹库尔杀了，而给他说长角鹿母故事的爷爷却软弱地成了帮凶，这无异于对他幼小的心灵施暴，他选择了变成人鱼，寻找白轮船，寻找爸爸。
他能找到白轮船，找到爸爸吗？他曾经幻想过，幻想爸爸会把他从水里捞起，但是最终，幻想并没有一个好的结局，爸爸要回家，岸上有人等爸爸，而自己却不可能跟着爸爸去打扰爸爸现在的家庭。
也可以这么认为，男孩其实很清楚自己的寻亲不会有结果，但是他却毅然跨进了水里，不顾滑跌，急急忙忙地在浅滩上奔跑……他的选择，有评论说他是被恶势力征服了，也有评论说他这是和恶势力的分离，是胜利的表现，我个人觉得，他是一个男孩，他根本还没有善与恶的意识，但是他清楚自己的感觉，变成人鱼是他跟着感觉走的结果。
而这种感觉来源于弗洛伊德的恋父恋母情结。
他非常渴望，渴望有爸爸妈妈的爱，当母亲的爱在他心里彻底玩完的时候，他就奋不顾身的扑向了父亲。
小说人物简单，故事清晰，思想也单纯。
它以男孩死的抗争来启示世人：给自己的孩子爱吧！他可以什么都不要，包括自己的生命，但他不能没有爱，爸爸妈妈的爱！白轮船读后感（二）因为路遥在书中引用过这部作品，“有没有比你更阔的河流，爱涅塞？有没有比你更亲切的土地，爱涅塞？有没有比你更深重的苦难，爱涅塞？有没有比你更自由的意志，爱涅塞？”，《白轮船》读后感。
白轮船读后感
白轮船读后感读完《白轮船》这本书，我的心情久久不能平静，仿佛自己也随着书中的主人公经历了一场心灵的冒险。
故事发生在一个偏远的山区，那里有连绵的山脉、茂密的森林和流淌的河流。
主人公是一个小男孩，他的生活充满了孤独和对世界的好奇。
小男孩每天都会爬上附近的山头，用望远镜眺望远方，寻找着他心中的白轮船。
那艘白轮船，在他的想象中，是自由和希望的象征。
小男孩生活在一个复杂的家庭环境中。
他的父母离异，他跟着外公生活。
外公是个善良而又有些古板的老人，他尽自己所能照顾着小男孩，但由于年龄和观念的差异，他们之间的交流并不是那么顺畅。
小男孩在学校里也没有多少朋友，他总是一个人默默地坐在角落里，看着其他孩子嬉笑打闹。
然而，就是在这样的环境中，小男孩依然保持着一颗纯真善良的心。
他热爱大自然，喜欢观察山上的花草树木，倾听鸟儿的歌声。
他会为了一只受伤的小鸟而心疼不已，努力地照顾它，直到它恢复健康重新飞向天空。
他也会在雨后的小水坑里，看着水中的小蝌蚪游来游去，想象着它们长大后变成青蛙的样子。
有一次，小男孩在森林里迷路了。
那是一个午后，他像往常一样走进森林里玩耍。
阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一片片光斑。
小男孩追逐着这些光斑，不知不觉就走得越来越远。
当他意识到自己迷路的时候，太阳已经开始西斜。
他开始感到害怕，周围的树木看起来都一样，不知道该往哪里走。
他大声呼喊着外公的名字，可是只有自己的声音在森林里回荡。
就在他感到绝望的时候，他突然想起了外公曾经教给他的辨别方向的方法。
他抬头看了看天空，找到了北斗星的位置，然后根据这个方向慢慢地摸索着走出了森林。
当他终于看到熟悉的房屋时，忍不住大哭起来。
这次经历让他更加珍惜和外公在一起的时光，也让他明白了在困难面前要保持冷静和勇敢。
小男孩最喜欢的地方是那条河流。
河水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。
他经常坐在河边，把脚伸进水里，感受着水流的抚摸。
有一天，他看到了一艘小船，就想象着自己坐上这艘船，顺着河流一直漂到大海，然后就能看到他心心念念的白轮船了。
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《白轮船》读后感
在故事趋近结束，我也在遐想着故事会以怎样的方式结尾，只是我猜中了故事的悲剧性，却没想到作者又会在流血的伤口上，狠狠的撒了一把浓盐。
如果说我们以某一类别将这世上的人归为三类，一类是生活在童话世界里的人，一类是用童话来麻醉生活的人，一类是对童话世界嗤之以鼻的人（本想如此，可又一想，毕竟我们是小说之外平凡世界中的普通人，我们是敬畏童话，在现实中锲而不舍挣扎的好人）那么，故事中的孩子（我们叫他小鱼儿吧），莫蒙爷爷，小鱼儿的姨夫奥罗兹库尔之流便可以对号入座了。
小说是这样开始的：他有两个故事，一个是他自己的，别人谁也不知道。
另一个是爷爷讲的。
到后来一个都没有留下来。
我们说的就是这回事。
只有在看完整个故事之后，再回过头来才能感受到作者似在以一种怎样的淡然的口气讲述着一个多么酸楚的故事。
或许，这样的开场或许可以表述成这样一个意思，小鱼儿的世界有两个，一个是小鱼儿想象中丰富多彩的世界，一个是爱小鱼儿的爷爷给他创造的纯真的童话王国。
小鱼儿的身世是凄楚的，小鱼儿的世界是单调的，但是像很多孩子一样，他们总是能在纵使这样枯燥乏味的世界创造自己的童话王国，那里的花草数目都是有生命的，那里的石头不是石头，是坦克是骆驼是狼，那里的花草也是分为勇敢的胆小的快乐的聪明的。
那里的色拉尔珍草可以是很可靠的伙伴，他可以让你在伤心难过而不想让别人看到时给你营造一个属于自己的天空，那里的天空独为你而变幻多姿，那里的气味独为你而芳香扑鼻。
那个世界中的书包是可以谈心的，那里的望远镜是可以说话的，那里的伊塞克湖可以像大海一样辽阔，那里的白轮船上是有爸爸的，那里的小鱼儿也是可以像鱼儿一样自由自在的在水里遨游。
那都是属于小鱼儿的故事，那是小鱼儿的童话，小鱼儿的童话是不会破灭的，即便爷爷的童话丢了，小鱼儿依旧可以变成一个小鱼儿，一个头是人头身却是鱼身的小鱼儿，小鱼儿依旧可以游向白轮船，然后向白轮船热情地打招呼：嗨，白轮船，我来了，我就是那个经常用望远镜看你的小鱼儿！
小鱼儿想象自己幻作鱼儿游向了白轮船，去寻找爸爸，去寻找库鲁别克，因为小鱼儿从来没有想过长角鹿妈妈会死的，他从来没想过会有人杀死长角鹿妈妈，更没有想过莫蒙爷爷会杀死长角鹿妈妈。
爷爷爱小鱼儿，小鱼儿爱爷爷，小鱼儿摇晃着躺在灰土里死一般的爷爷，作者在问谁知他那孩子的头脑是否懂得，莫蒙爷爷躺在这里，是在为自己那长角鹿妈妈的故事的幻灭而痛心；是否懂得，是爷爷违心地背弃了自己要他终生信奉的东西，背弃了祖先的遗训，背弃了良心和自己珍贵的信念，而于这种事是为了自己苦命的女儿，也是为了他这个外孙&&，也许小鱼儿不懂，也许小鱼儿吓到了，也许此刻的小鱼儿更需要有人来保护&&我要变鱼。
你听我说，爷爷，我要游走了。
要是库鲁别克来了，你就告诉他，我已经变鱼了。
也许小鱼儿就应该这么变成一个鱼儿游走，也许小说就应该以这么一种方式结尾，至少小鱼儿的故事小鱼儿的童话还是存在的。
但是，历经世故的作者似在淡然的抚摸着流泪的小鱼儿可是你游走了。
你知道吗，你永远也变不成鱼。
你也游不到伊塞克湖，看不到白轮船，不能对白轮船说：你好，白轮船，我来了！，但是在作者的世界中小鱼儿是可以这样选择的，也是我们的选择你游走了。
你没有等库鲁别克来。
非常遗憾，你没有等库鲁别克来。
为什么你不朝
大路上跑呢？要是你在大路上多跑些时候，你一定会遇上他的。
你老远就能认出他的汽车。
你只要招一招手，他马上就会停下车子。
也许作者就那一类人，敬畏童话，但在现实中锲而不舍挣扎的好人&&
莫蒙爷爷骑着奥罗兹库尔的阿拉巴什带着小鱼儿忐忑不安的走在路上，那是莫蒙爷爷第一次反抗奥罗兹库尔，结果证明那不是一次彻彻底底的反抗，他也确实没有能力来一次彻底的反抗，但是那一次他确确实实的顶撞了奥罗兹库尔，对于这么一大把年纪的老人来说已经无所求了，只希望大女儿能够生个儿子，只希望外孙能够健康成长，也许正因如此他才不能反抗，也许正因如此，莫蒙爷爷背弃了祖先，背弃了信念，背弃了外孙，背弃了自己，亲手杀死了长角鹿妈妈。
莫蒙爷爷是悲剧性的一个人物，奥罗兹库尔之流这样的法西斯告诉他，那些个传说，那些个童话，都是封建，都是迷信，都是地主老爷玩弄农民的把戏，一位社会主义小青年也说，那些个传说那些个童话都是迷信，他应该接受一下社会主义再教育，唯有小鱼儿是相信莫蒙爷爷的童话传说，但他却亲手将之扼杀！莫蒙爷爷给外孙讲长角鹿妈妈的故事，外孙高兴，他便也高兴起来，作者写到幸福来的时候，不幸总是悄悄守候在旁边，时时要闯进你的心灵，闯进你的生活，寸步不离地跟随着你，永远跟随着你，叫你甩也甩不脱。
甚至就在此时此刻，在爷爷和外孙都觉得十分幸福的时候，在老人家心中，同时又是喜悦，又是担心：奥罗兹库尔在那里怎么样了啊？他在打什么主意，打算怎样来整治人呢？他想出什么点子来处罚他这个胆敢不听话的老头子呢？，有没有感觉到在写自己呢，不通于孩子，孩子的幸福是纯粹的，伤心也是纯粹的，可是大人们的世界，幸福就像是黑夜的蜡烛，他们看到不仅是幸福还有光之所指的黑暗&&莫蒙也许是悲剧的，可谁又不是呢？！
即便是奥罗兹库尔，这么一个可恨至极的家伙，可谁又不是呢！不仅仅小鱼儿又两个故事，奥罗兹库尔也有两个故事，他自己的故事是想象自己像一个达官显贵一般生活在城市，过着声色犬马的生活，在那里，他可以娶个演员，他可以有几个孩子，而且他也会使劲的宠惯着他的孩子。
他对一切人、一切事恼恨透了。
恼恨头顶上哇哇直叫的寒鸦，恼恨倒霉的老头子莫蒙，恼很能掐会算、三天前就跑到城里去卖土豆的懒家伙谢大赫玛特奥罗兹库尔就是这样一个家伙，他恨一切东西，对一切不满，永远将错误归咎于他人，爱面子，爱耍酒疯，永远的自以为是，他将我们身上的所有缺点集成化了。
他讨厌莫蒙和尚一般叨叨他的童话传说，可又有些害怕，可是像这样一个毫无怜悯之心的家伙，越是害怕越是疯狂，他毁了莫蒙的童话，毁了小鱼儿的童话，像个法西斯一般在掠夺，在掠杀&&
不久前看了一部片子《穿条纹睡衣的男孩》，站在集中营外的纳粹军官的孩子向集中营里同龄的犹太小孩抱怨道，为什么你们在里面，有这么多人玩，而要把我孤立在外面呢？这不公平&&
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