1 第一章 框架搭建
湘美版美术五年级上册《4.搭建框架》说课稿1
湘美版美术五年级上册《4. 搭建框架》说课稿1一. 教材分析湘美版美术五年级上册《4. 搭建框架》一课，主要让学生通过学习，掌握框架搭建的基本方法和技巧。
教材从简单的框架开始，逐步引导学生搭建复杂的框架，让学生在实践过程中，感受框架的美感，培养学生的创新意识和实践能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对于搭建框架这样的实践活动，他们充满兴趣，愿意动手尝试。
但同时，这个年龄段的学生注意力容易分散，需要教师在教学中善于引导，激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够掌握框架搭建的基本方法和技巧，能够独立完成一个简单的框架搭建作品。
2.过程与方法：学生通过实践，培养观察力、动手能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：学生体验到美术创作的乐趣，增强对美术学习的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：框架搭建的基本方法和技巧。
2.教学难点：如何引导学生运用创新思维，搭建出具有个性的框架作品。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、分组合作法等多种教学方法。
同时，利用多媒体展示搭建框架的相关作品，引导学生直观地感受框架的美感。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一些生活中的框架结构，如自行车、桥梁等，引导学生关注框架的美感，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：教师讲解框架搭建的基本方法和技巧，并进行示范。
3.实践：学生分组合作，进行框架搭建实践。
教师巡回指导，引导学生发挥创新思维，搭建出具有个性的框架作品。
4.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价。
七. 说板书设计板书设计简洁明了，主要包括框架搭建的基本方法和技巧，以及创新思维的引导。
八. 说教学评价教学评价主要从学生的作品、学习态度、创新能力等方面进行。
教师要注重过程性评价，及时发现并表扬学生的优点，鼓励他们不断进步。
九. 说教学反思教师在课后要对自己的教学进行反思，看看教学目标是否达到，教学方法是否有效，学生的学习兴趣是否得到激发。
框架搭建-PPT文档资料
目录结构
Common项目公共文件目录，一般放置项目的公共函数 Conf项目配置目录，所有的配置文件都放在这里。 Lang 项目语言包目录（可选） Lib项目类库目录，通常包括Action和Model子目录 Tpl项目模板目录，支持模板主题 Runtime项目运行时目录，包括Cache（模板缓存）、
CREATE TABLE `joys_user` ( `id` INT UNSIGNED NOT NULL AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY , `username` VARCHAR( 150 ) NOT NULL , `password` VARCHAR( 100 ) NOT NULL , `name` VARCHAR( 255 ) NOT NULL , `email` VARCHAR( 100 ) NOT NULL , `reg_date` DATETIME NOT NULL , `last_login_date` DATETIME NOT NULL , `active` TINYINT( 1 ) NOT NULL , `params` TEXT NOT NULL , INDEX ( `name` ) , UNIQUE ( `username` ), UNIQUE ( `email` ) ) ENGINE = MYISAM ;
hztraining
运行和调试
在开启了调试模式之后，我们会看到更加详细的错误信息，调试模式
的作用在于显示或者记录了更多的日志信息，以便我们在项目开发过 程中快速定位和解决问题。 开启调试模式很简单，只要在项目配置文件里面设置 'APP_DEBUG' => true,
hztraining
创建控制器类
高一生物必修一第一章知识框架
高一生物必修一第一章知识框架高一生物必修一第一章主要包括以下知识框架：
1. 生物的起源和发展。
生物的起源和演化理论。
生物的分类和系统发育。
2. 生物的化学基础。
生物的化学成分。
生物大分子的结构和功能。
3. 细胞的结构和功能。
细胞的基本结构。
细胞的生物膜和细胞器。
4. 细胞的代谢。
细胞的新陈代谢。
细胞的能量转换和物质运输。
5. 细胞的遗传物质。
DNA和RNA的结构和功能。
遗传信息的传递和表达。
6. 细胞的生殖。
细胞的有丝分裂和减数分裂。
生物的生殖方式和生殖过程。
以上是高一生物必修一第一章的知识框架，涵盖了生物的起源和发展、生物的化学基础、细胞的结构和功能、细胞的代谢、细胞的遗传物质以及细胞的生殖等内容。
希望这些信息对你有所帮助。
java项目框架搭建流程
java项目框架搭建流程在进行Java项目开发时，通常需要使用一个框架来提供基础功能和结构支持。
搭建一个好的Java项目框架可以使项目开发更加高效和简洁。
以下是针对Java项目框架搭建的流程。
1. 选择合适的框架选择适合项目的框架是搭建一个成功框架的关键。
根据项目要求和开发人员的需求，选择适合项目的框架。
例如，Spring框架可以用于Web开发，Hibernate可以用于数据持久化，Struts2可以用于MVC架构等。
2. 搭建项目结构一般而言，项目结构是根据框架的组织结构进行设计的。
这意味着可以通过框架的文档来了解项目结构，以及如何搭建。
常见的项目结构通常包括src目录，lib目录，web目录等。
3. 配置文件每个框架都有一些必要的配置文件，用于配置框架的基础功能。
例如，Spring框架需要一个配置文件来定义IoC容器，Hibernate框架需要一个配置文件来定义数据库连接等。
在项目搭建中，需要根据框架的文档来创建和配置这些文件。
4. 编写代码框架的使用通常需要编写一定的代码。
在编写代码之前，需要先了解框架的API和使用方法。
可以参考官方文档或者研究其他人的代码。
5. 测试测试是项目开发中的重要环节，需要保证框架的功能和结构都是正确的。
可以通过作为开发人员自己测试，也可以依靠其他的测试工具，如JUnit，进行单元测试，并确保框架的各个部分都运作正常。
6. 文档和维护成功搭建一个项目框架并不意味着完成了项目开发。
需要撰写文档，以便其他开发人员能够理解框架的结构和使用方法。
另外，还需要根据项目的需求进行维护和更新。
总之，Java项目框架搭建是一个需要耐心和认真对待的过程。
正确选择框架、搭建项目结构、配置文件、编写代码、测试以及文档和维护，这些步骤都需要按照顺序进行。
只有这样，才能搭建出一个高效、健壮的Java项目框架。
辩论框架第1讲——框架的搭建与填充
第二章：辩论的框架第一讲：框架的构建与基本的填充一、框架的概念与原则。
前面的一章重点阐述的是对于一个辩题我们要以什么样的角度去理解它以及理解了之后该从哪些方面来检视自己的立场。
这一章之中，我们将开始进入讲解实战的部分,首先是框架的建立。
框，山川之围，江河之形，指一个事物的边界为何；架，草木之灵，人物之骨，指一个事物的内涵为何。
对于任何一个辩题，框架的概念都不是绝对的以及唯一的，而是相对之下产生的前提与论证的过程。
比如在我们讨论荆轲是不是英雄的时候，我们对于英雄的定义就是你的持方的框，以及荆轲这个人做过什么样的事情能够进入今天的讨论范围则也是框的部分，而这些事情是否符合英雄的内涵则是你的持方的架，也就是论点。
所以一个辩题当中，往往不是只需要做一次框定就足够完善的，而是很多个框定连接在一起才形成了辩题完整的框定，而同样，架构也并非只是简单的在这个范围里面做出的随意连接，那么，怎么样去搭建自己打辩论的框架呢，我们在这里讲三个忌讳。
第一个是框定太广，基本等于没有划定边界。
框定太广的弊端，即便对方不攻击，也极易触发评委的心证且被评委在心证当中给判负，换言之，这样的框定实际上是把命运交给了上帝，来赌评委会不会认同你，或者来赌对方攻势猛烈与否。
第二个是框定残缺，边界的划定不具有任何指导意义，这就导致了，整个比赛的状况是呈射线般发散的，比赛并不够严谨，也没能给评委起到一个良好的指导作用，带来的弊端是把比赛打得很散，观感上有极大的影响，因为你的论点不知道会跑到哪里去，那么同样也会触发评委的心证，这也就是我们通常所讲的逻辑要严谨，不能够缺乏论证。
第三个是架构偏差，在框定完成的基础上，我们要注意的就是自己的架构偏离了原本的框定，就是你的架构没能撑起这个框定，换言之，论点太偏了，不足以使得评委认同，这个不是心证，而是把胜负交给了对手，看对手会不会攻击到主要战场。
所以我们总结一下可以得出三个搭建框架的原则。
第一，框定要有明确的边界，这个边界可以不是一个能够量化的概念，但是一定要是一个明晰的概念，至少对手在攻击你的时候你能够比较快速和清楚的解释和防守，一个明确的边界，限制了评委的心证空间。
第一章 .NET Framework框架简介..
Visual Studio 概述
Visual Studio 简介：
IDE 开发Windows、Web程序、Office、Web服务、移动 高效开发 历经版本：
• • • • • • • Visual Studio 6.0 Visual Studio .NET Visual Studio 2003 Visual Studio 2005 Visual Studio 2008 Visual Studio 2010 Visual Studio 2012
第一章 理解.NET Framework与 C#
陈晓娟
本门课程目标
学会用面向对象思想来编写程序 更深入理解 .NET 类库，使用类库进行快速开发 会使用泛型存储集合数据 掌握设计模式基本概念，为成为系统设计师打好基础
本章目标
理解.NET框架的组成及其基本工作原理 了解.NET 框架与C#的特性 理解类库中各个命名空间的主要用途 回顾并加深理解命名空间
我们使用
对应的是 .NET Framework 4.5
.NET 框架体系结构
.NET框架的核心
.NET 框架组件2-1
无论是WinForms和都 可以使用与基类库
.NET 框架组件2-2
公共语言运行时2-1
CLR：公共语言运行时
提供所有.NET 应用程序运行的环境
{ namespace MySchool { namespace Class { class Student { // 此处编写代码 } } } } 引用命名空间： using City.MySchool.Class;
使用别名
如果命名空间的名字非常的长
City.MySchool.Class.Student
八年级上册地理第一章知识框架
八年级上册地理第一章知识框架第一章地球的陆地和海洋一、地球表面形态1.地球表面形态概述o地球表面形态多样，主要有陆地和海洋。
o陆地约占地球表面积的29%，海洋约占地球表面积的71%。
o陆地和海洋的比例约为2:7。
2.陆地和海洋的分布o陆地主要集中在北半球，海洋主要集中在南半球。
o陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。
o陆地和海洋的分布是不均匀的。
3.陆地和海洋的相互关系o陆地和海洋相互影响，相互作用。
o陆地上的河流将水流入海洋，海洋上的水汽蒸发到陆地上，形成降水。
o陆地上的植被可以防止水土流失，海洋上的洋流可以调节全球气候。
二、七大洲和四大洋1.七大洲o亚洲：世界上面积最大，人口最多的洲。
o非洲：世界上面积第二大洲，人口第二多洲。
o北美洲：世界上面积第三大洲，人口第三多洲。
o南美洲：世界上面积第四大洲，人口第四多洲。
o南极洲：世界上面积第五大洲，人口最少的洲。
o欧洲：世界上面积第六大洲，人口第五多洲。
o大洋洲：世界上面积第七大洲，人口第六多洲。
2.四大洋o太平洋：世界上面积最大的洋。
o大西洋：世界上面积第二大的洋。
o印度洋：世界上面积第三大的洋。
o北冰洋：世界上面积最小的洋。
三、陆地地形1.地形的概念o地形是指地球表面各种各样的起伏形态。
o地形是地质作用的结果。
2.主要地形类型o平原：地势平坦，海拔较低。
o山地：地势高耸，起伏很大。
o丘陵：地势起伏和缓，海拔较低。
o盆地：四周高，中间低，是一个封闭的洼地。
3.地形对人类活动的影响o地形影响气候、植被、水文等，进而影响人类的生产生活。
o例如，平原地区适合农业发展，山区地区适合林业发展。
四、世界主要地形区1.世界主要山脉o喜马拉雅山脉：世界最高的山脉，拥有世界最高峰珠穆朗玛峰。
o安第斯山脉：世界最长的山脉，位于南美洲西部。
o落基山脉：北美洲西部的山脉，被称为“北美脊梁”。
o阿尔卑斯山脉：欧洲著名的山脉，拥有许多著名的滑雪胜地。
2.世界主要平原o亚马逊平原：世界上面积最大的平原，位于南美洲北部。
五年级上册美术课件-第4课 搭建框架｜湘美版(2018秋)1 (共11张PPT)
埃菲尔铁塔
埃菲尔铁塔矗立在 法国巴黎的战神广场， 是世界著名建筑，也是 法国文化象征之一，巴 黎城市地标之一，也是 巴黎最高建筑物，高 300米，天线高24米， 总高324米，是巴黎最 高的建筑物，于1889年 建成，得名于设计它的 著名建筑师、结构工程 师古斯塔夫·埃菲尔。 铁塔设计新颖独特，是 世界建筑史上的技术杰 作，是法国巴黎的重要 景点和突出标志。
2020/4/28
生活中框架有什么？
2020/4/28
搭建框架制作要领
• 制作的时候注意揉捏橡皮泥的大小。橡皮泥的形状尽量相 同。
• 橡皮泥的颜色搭配上可以尝试有序或者混合的方式。 • 制作作品下应垫上硬纸或垫板，方便制作中调整作品位置
。 • 使用牙签搭建的时候，承重或者主干部位链接处压紧以免
松垮。 • 制作的时候分组制作，小组内分工明确要体现我们的团队
搭建框架
2020/4/28
框架在建筑中的表现
上海世博会中国馆
2010年上海世博会中 国国家馆，以城市发展中 的中华智慧为主题，表现 出了“东方之冠，鼎盛中 华，天下粮仓，富庶百姓 ”的中国文化精神与气质 。
2020/4/28
国家体育场
国家体育场位于北京奥林匹 克公园中心区南部，为2008年北 京奥运会的主体育场。工程总占 地面积21公顷，场内观众坐席约 为91000个。举行了奥运会、残奥 会开闭幕式、田径比赛及足球比 赛决赛。奥运会后成为北京市民 参与体育活动及享受体育娱乐的 大型专业场所，并成为地标性的 体育建筑和奥运遗产。
合作意识。
2020/4/28
制作步骤：
1、准备统一的“点”和足够的“线”。 （搓出大小统一的多个小球）
2、在垫板上组合平面形。 3、在平面的基础上朝纵向、横向添加发展。 （平面形——简单的立体形——复杂的立体形）
《搭建框架》课件
《搭建框架》课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级上册第一单元第五节《搭建框架》。
本节课的主要内容包括：了解框架的特点，学习如何使用三角尺、直尺、铅笔等工具进行框架搭建，以及掌握框架的计算方法。
二、教学目标1. 让学生了解框架的结构特点，学会使用工具搭建框架。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过对框架的搭建和计算，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：框架的搭建方法和计算方法。
难点：框架的搭建技巧和计算公式的运用。
四、教具与学具准备教具：三角尺、直尺、铅笔、多媒体课件。
学具：学生用书、练习本、框架搭建工具（如牙签、胶带等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的框架结构，如自行车、篮球架等，引导学生思考框架的作用和特点。
2. 知识讲解：通过多媒体课件，讲解框架的定义、特点和计算方法。
3. 例题讲解：以一个简单的框架为例，讲解搭建框架的步骤和计算方法。
4. 动手操作：学生分组进行框架搭建，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习：学生独立完成课后练习，教师批改并讲解错误。
7. 板书设计：框架的特点：1. 稳定性好2. 结构简单3. 易于搭建和拆卸框架的计算方法：1. 确定框架的形状和大小2. 计算框架的周长和面积3. 计算框架的体积和重量8. 作业设计题目1：请描述一个生活中的框架结构，并说明其特点和作用。
答案：略题目2：已知一个长方形框架的长为8cm，宽为6cm，求其面积。
答案：48cm²题目3：一个正方形框架的边长为10cm，求其体积。
答案：1000cm³六、课后反思及拓展延伸本节课通过观察生活中的框架结构，让学生了解框架的特点和作用，学会了框架的搭建方法和计算方法。
在教学过程中，学生动手操作，积极参与，课堂氛围良好。
但在课后练习中，发现部分学生对框架计算方法的应用仍有困难，需要在今后的教学中加强练习和辅导。
高中生物必修一第一章第二节 细胞的统一性和多样性(框架图)
)
[ 污物移动 → 在目镜上
→ 转动目镜污物不动 →在物镜上
玻片移动规律 : 编哪移哪
细胞质流动方向 : 显微镜下看到的细胞质流动方向与实际方向相同
( u ) 分类依据 : 细胞内有无以核膜为界限的细胞核
有真核细胞 ,
, 真核生物
章
第 细胞
志近
镜筒 镜臂 镜柱 镜座
、
、
、
{ 机械部分载物台 、 压德转器 调节粗准:焦螺旋细准焦螺旋焦距
i 遮光器 ( 大 、 小光圈 >
> 结构照明部分反光通镜平面镜凹面镜
一, 暗 换大光圈时 或: 凹面镜
i 视野较亮时 , 换小光圈或换年面镜 ;
1 观调察暗物观像察颜物色像轻颜浅色: :较调深亮
1
支原体
:
最小
最简单的原核生物
.
。
没
有
细胞壁
真 核细胞 : 含有由核膜包被的细胞核 ( 有成形的细胞核 )
、
β>
动物产高等动物低等动物弹细胞 多细胞
: :
草履虫变形虫眼虫等水螅
π
球羹海 衣藻 、水+困藻 、
:
红藻 : 紫菜等
: 曲霉菌、 ⻘霉菌 。 根霉菌毛霉菌等
胞 细胞的多样性和统一性{ 多样性统一性形态细, 结胞一构种般大类都小繁差具多别有后,细组胞成不膜同、细细胞胞的化质学核元素糖和体化合和物D种N类A基本相同
物像清晰为止
C 高倍镜下不动粗 >
a 、视野中细胞呈一行排布 Nhomakorabea视野中细胞数量
幻 放大倍数与的关系
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第一章框架搭建1、右键弹出上下文菜单，选择导入：
2、选择已存在的项目，下一步：
3、选择示例解压的地址，点完成按钮：
4、左边的package视图中出现如下的Demo项目
4、选择CodeGen下面的CreatDomain.java,打开该文件：
5、编辑CreatDomain.java中的数据库Pdm位置和生成的目标位置，示例项目中可以不修改：
6、选中该文件名右键弹出上下文菜单，选择Run As或Debug As 中的Java Application:
7、运行完成结果，控制台中显示如下结果，表明生成成功：
8、上下文菜单选择refresh刷新项目，或按F5刷新：
7、Package视图中多出src文件夹，接下来把该文件夹转换为源码文件夹：
8、查看生成的Domain类，看看生成的是否符合自己的需要，不符合时进行修改，本示例
可以不用修改：
9、选择下图中的codeGen.java，接上面同样运行生成的方式生成其它代码：
10、CodeGen是根据Model进行生成，所以在CodeGen.java中可以修改Model的包名和源码路径，本示例不用修改：
10、当console出现ok,表明生成成功：
11、接下来刷新整个项目，在src文件夹多出Service和action代码，在
WebContent\Web-inf\content中多出生成的基础页面。
12、目前为止，生成成功，接下发布，window>>preferences,先配置tomcat:
13、找到tomcat的位置，配置tomcat6.x:
14、点击下图中部署按钮：
15、选择部署的项目，点add按钮：
16、选择我们配置好的tomcat 6,点完成
17、接下来出现如下图,点ok即完成部署：
18、找到eclipse中下面的server 视图，点下图中右上角的调试或运行：
19、控制台出现如下图，表明启动完成：
20：如果失败，可能是没有建数据库，在SqlServer 2008中新建Demo名的数据库，把appconfig.properties中的Username,password改成自己的数据库的名字和密码：
21、在浏览器中输入：http://localhost:8888/Demo/user!list.action，出现如下图结果：
如果没有图中的数据，可以手动添加，也可以把下图中user.sql放到sql server中去运行，创建用户数据：。