语文老师很牛的分享---如何写好作文
如何将作文写的很好呢
如何将作文写的很好呢
1. 明确主题和目的
在写作之前，先确定自己要写的主题和写作的目的。
清楚地知道自己想要表达什么，以及希望读者从文章中获得什么信息或感受。
2. 做好构思和提纲
在动笔之前，先在脑海中或者纸上构思一下文章的结构和框架。
列出一个简单的提纲，包括开头、中间的段落和结尾。
这样可以让文章的逻辑更加清晰，避免写作过程中的混乱。
3. 丰富的素材积累
平时多读书、多观察、多思考，积累丰富的知识和素材。
这样在写作时，就能有更多的内容可写，并且能够使文章更加生动有趣。
4. 清晰的逻辑结构
5. 生动的语言表达
运用形象、生动、准确的语言来表达自己的想法。
可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的感染力。
同时，注意词汇的选择和运用，避免重复和单调。
6. 认真修改和完善
写完作文后，要认真检查和修改。
检查语法错误、拼写错误、标点问题等。
同时，思考文章的内容是否充实、逻辑是否严密、语言是否流畅，不断进行完善。
7. 多读优秀作品
阅读优秀的作文、文学作品，学习他人的写作技巧和风格，借鉴其中的优点，并运用到自己的写作中。
8. 坚持练习
写作能力的提高需要长期的积累和练习。
定期进行写作训练，不断尝试不同的主题和文体，逐渐提高自己的写作水平。
写优秀作文的技巧
写优秀作文的技巧
1. 写优秀作文要像建房子，得先有稳固的根基呀！比如你得确定好主题，就像房子得打牢地基一样。
你想想，要是主题都不明确，作文不就东倒西歪啦？
2. 多用些生动的词语呀，这就好比给作文穿上漂亮的衣服！像“阳光像金子般洒下来”，这样一写，画面感不就来了嘛！
3. 细节描写可太重要啦，就像给一幅画添上细腻的笔触！比如写一个人的笑，“她的嘴角微微上扬，眼睛里闪烁着喜悦的光芒”，多形象啊！
4. 写作文也得有个好结构，这和搭积木一样，得有合理的布局呢！开头吸引人，中间内容丰富，结尾有力，这样的作文能不精彩吗？
5. 把自己的真情实感加进去呀，这就像给作文注入灵魂！你写自己最难忘的事，把那种感受真实地表达出来，读者能不被打动吗？
6. 多运用修辞手法，那作文就像开了花一样美！“弯弯的月亮像小船”，这样一比喻，多有趣呀！
7. 写人物的时候，要把人物写活呀，就像让他们在你笔下活起来一样！和他们对话，了解他们的想法，作文不就生动了嘛！
8. 故事要有起伏，不能平平淡淡呀，这和坐过山车一样得有刺激感！一会儿高一会儿低，这样读者才会跟着你的节奏走。
9. 别忘了描写环境，这就像给作文加上了背景色！“夜晚的天空黑漆
漆的，只有星星在眨着眼睛”，多有意境啊！
10. 要多写多练呀，就像运动员得天天训练才能出好成绩！只有不断练习，你的作文才能越来越好呀！
我的观点是：写优秀作文不难，只要掌握这些技巧，多用心去写，每个人都能写出精彩的作文！。
作文的写作技巧与方法——九篇总结分享
作文的写作技巧与方法——九篇总结分享作文是我们日常写作中最为常见的一种文体，也是最基础和最重要的一种写作形式。
在学习和写作过程中，我们需要掌握一些写作技巧和方法，以提高我们的作文水平。
下面将从几个方面总结九种写作技巧和方法，供大家参考。
一、提高语言素养。
语言是作文表达的基础，提高语言素养是写好作文的前提。
要注意词汇的连贯性和准确性，要学会掌握词语的搭配和语法结构，避免使用生硬、不准确的词语和语法。
二、清晰的思路。
作文需要有清晰的思路和逻辑，要避免过分累赘和无章可循的写作方式。
一篇好的作文应该首先有一个明确的中心思想，然后围绕这个中心思想展开，合理结构，层次清晰，紧密衔接，结构严谨。
三、简洁的表达。
有些人喜欢用大量的文字说明问题，这样的写法容易弱化中心思想，让读者感到困惑。
在作文中尽可能用简洁明了的语言表达中心思想，将语言精简到最简要的程度。
四、积累背景知识。
作文需要有一定的背景知识支持，只有具备一定的知识积累，才能让作文更加丰富和有深度。
因此，我们需要多读书，多看报，积极学习各类知识，从而为作文提供更多素材和支持。
五、运用比喻和描写。
比喻可以帮助读者更好地理解中心思想，同时描写可以让作品更加生动形象，增强阅读体验。
因此，在作文中可以运用比喻和描写的手法来表达思想和情感。
六、加强逻辑思维和文献分析。
作文不仅需要有中心思想，还需要有充分的论据和证明。
因此，在写作中需要充分运用自己的逻辑思维能力，理性分析问题。
同时，可以通过阅读和研究各类文学、历史、哲学和社会学等文献，为作文提供更多的素材和逻辑分析。
七、注意写作风格。
作文的风格也很重要，不同的写作风格能够反映出作者的思维和情感。
因此，我们需要了解各类写作风格和表达手法，掌握自己的写作特点和风格，用自己的风格和情感态度来表达中心思想。
八、注重细节和语态。
作文需要注意细节处理和语态运用。
例如，对于人物、事物的描写要有细腻的笔调和描绘能力，让读者能够感受到作者细致入微的描述；同时语态运用也很重要，需要注意时态、语气和人称等方面，以保证作文表达的准确、生动和具有感染力。
怎样才能写好语文作文的方法
怎样才能写好语文作文的方法
1. 多读书呀，这可不是随便说说的！你看那些大作家，哪个不是读了超多的书。
就像蜜蜂采蜜一样，读的书多了，肚子里才有货！比如读《小王子》，就能感受到纯洁美好的情感，这对写作多有帮助啊！
2. 要勤观察呢！生活中处处都有故事。
你想想，要是不仔细观察，怎么能写出鲜活的人物和有趣的场景。
好比你看到公园里小朋友玩耍的样子，那就是很好的写作素材呀！
3. 写日记呀，这可太有用啦！每天把自己的想法、感受写下来，能让你的写作能力蹭蹭上涨。
就好像每天给自己的写作能力施一次肥，能不好吗？
4. 别怕犯错，大胆去写！谁还没有写得不好的时候呀。
就像学走路会摔跤一样，这有啥！大胆地把你的文字写出来才最重要。
5. 学会模仿啊，看看那些优秀的作文，学学别人的写作技巧。
这又不是抄袭，而是学习！就如同学画画先临摹一样，很正常嘛。
6. 要有想象力呀！不要局限于现实，大胆去想象。
比如想象自己在宇宙中遨游，那多有意思，写出来也会很精彩！
7. 注意积累好词好句，就像收集宝贝一样。
当你写作文的时候，把这些好词好句用上去，哇，那效果，杠杠的！比如“阳光明媚”，一用上去，感觉都不一样了呢。
8. 认真修改也很关键哦！好文章都是改出来的。
别写完就不管啦，好好看看，哪里不好改哪里。
这就跟雕琢一件艺术品一样，得精心打磨呀。
我的观点是，只要做到这些，你的语文作文肯定能越写越好！。
写好作文的十大技巧 怎么才能写出高分作文
写好作文的十大技巧怎么才能写出高分作文作文成绩很大程度上取决于字迹和卷面。
写作文时，必须把字写好，避免字迹潦草，使用修改符号时要正确。
漂亮的标题可以吸引阅卷老师的注意。
平时积累作文题目，巧用词组和短语，或者用主题词或名言古诗作为标题。
写好作文的技巧盘点写好作文是提升语言表达能力和思维逻辑性的重要途径。
以下是写好作文的十大技巧，希望能帮助你提升写作水平：明确主题与中心思想：在动笔之前，先清晰地确定文章的主题和想要传达的中心思想。
这有助于你围绕一个核心展开论述，使文章内容紧凑、有深度。
构思大纲：构思文章的大纲或提纲，将内容分为引言、正文(可包含多个段落，每段一个分论点)、结论等部分。
这有助于你组织思路，确保文章结构清晰。
吸引人的开头：开头部分要引人入胜，可以是一个有趣的故事、一个引人入胜的问题、一个生动的场景描述或者一个直接点明主题的句子。
目的是迅速抓住读者的注意力。
逻辑清晰，条理分明：正文部分应注重逻辑性和条理性。
每个段落应围绕一个中心句展开，段落之间应有自然的过渡，确保整篇文章流畅无阻。
使用具体例证和细节：通过具体的例子、数据、事实或细节来支撑你的观点，这样可以使文章更加生动、有说服力。
多样化的语言表达：避免重复使用相同的词汇和句式，尝试使用同义词、反义词、比喻、拟人等修辞手法，使文章语言丰富多彩，增强表达效果。
注重情感投入：在适当的地方加入个人情感或见解，可以使文章更加真实感人，拉近与读者的距离。
但要注意情感表达的适度，避免过度煽情。
引用与参考：如果文章涉及专业知识或引用他人观点，务必注明出处，这不仅能增加文章的可信度，也是学术诚信的体现。
反复修改与润色：完成初稿后，不要急于提交或发表。
应留出时间进行反复修改和润色，检查语法错误、拼写错误、标点符号使用不当等问题，同时优化句子结构和语言表达。
保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，遇到困难和挫折时，保持积极的心态，勇于接受批评和建议，不断提升自己的写作水平。
如何编写优秀的语文作文
如何编写优秀的语文作文
如何编写优秀的语文作文：
答案：
1.明确主题，确定立意。
2.合理安排结构，包括开头、承接、铺陈、高潮、结尾。
3.语言生动、形象，避免平铺直叙，要注重修辞和抒情。
4.注意行文流畅，避免句式和词汇的重复。
5.注意用词精准，避免语法错误和拼写错误。
扩展分析：
在写作文时，首先要明确作文的主题和立意，这样才能使作文有一
个明确的中心思想。
其次，在构思作文结构时，应合理安排开头、承接、铺陈、高潮、结尾等部分，确保作文的脉络清晰。
在表达方面，
要注重语言的生动性和形象性，通过生动的场景描写、形象的比喻等
手法，增强作文的感染力和吸引力。
同时，避免平铺直叙，要注重修
辞和抒情，使作文更具艺术性。
在行文方面，要注意保持文章的流畅，避免句式和词汇的重复，使整篇文章通顺易读。
此外，在用词的选择
上要精准，避免语法错误和拼写错误，保持作品的规范性和准确性。
总之，要编写优秀的语文作文，关键在于明确主题、合理结构、生
动表达、流畅行文和精准用词。
只有在这些方面做到位，作文才能得
到读者的认可和喜爱。
愿每位写作的同学都能从中受益，写出一篇篇优秀的作文。
怎样才能写好语文作文的方法
怎样才能写好语文作文的方法1. 多读多积累呀！你看那些作家们，哪个不是读了好多好多书才妙笔生花的。
就像蜜蜂采蜜一样，只有广采百花，才能酿出甜美的蜜来呀！比如读经典名著，学学人家的遣词造句和写作思路。
2. 要仔细观察生活哟！生活可是作文素材的宝库呢。
你想想看，身边发生的点点滴滴，不就是最好的故事吗？就像画家捕捉美丽的瞬间，把它们留在画布上一样，我们也可以把生活中的精彩留在作文里呀，比如观察四季的变化来写作文。
3. 大胆地展开想象嘛！作文有时候就像是在创造一个新的世界。
难道不是吗？你可以让奇思妙想飞起来呀，像放风筝一样，让它在天空中自由翱翔。
比如写一个关于外太空的奇妙冒险故事。
4. 写之前先列个提纲呀！这就好比建房子先要有个设计图。
可别小瞧这点哦！有了提纲，写作文就有了方向啦，不会写到一半就迷路了呀，就像出门有了地图一样。
5. 注意用词准确生动呀！一个恰当的词语就像一颗璀璨的星星，能让整篇作文都亮起来呢。
哎呀，可别老是用那些平淡无奇的词呀，比如描写高兴，别总是“开心”，可以用“欣喜若狂”之类的嘛。
6. 注意段落的安排哟！不能随心所欲地乱写一通呀。
就好比跳舞要有节奏感，段落也要有合理的布局呢。
不然读起来会乱七八糟的哟，就像乱成一团的毛线。
7. 多修改多完善呀！好作文可不是一下子就写成的哟。
就像雕琢一块美玉，要不断地打磨呀！看看有没有错别字，句子通顺不通顺，别偷懒哦！8. 保持写作的热情啊！别三天打鱼两天晒网的。
只有坚持写，才能越写越好呀！难道你不想看到自己的进步吗？哪怕一开始写得不咋地，也要继续加油呀！总之，写好语文作文没那么难，只要你肯用心，多读多写多观察多思考，就一定能写出精彩的作文来！。
我的语文老师作文（通用10篇）
我的语文老师作文（通用10篇）我的语文老师作文(通用10篇)无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的语文老师作文，欢迎大家分享。
我的语文老师作文1在我的脑海里，我记忆中有一个对我胜似亲人的人，她对我很好。
在我孤独的时候，她会来陪伴我；在我伤心的时候，她会逗我开心；在我颓废的时候，她会鼓励我前进。
这个人对我无微不至，她就是我二年级的语文老师。
记忆中的她有着一头乌黑的长发，白皙的皮肤和那一对炯炯有神的眼睛，她笑起来有一对小酒窝更是让我记忆犹深，她对我的好深深地存在我的脑海里。
记得是在一个下雨的下午，下午有一节语文课，正好我那时候有点晕，不巧，老师叫我上去回答问题，走到讲台的时候，我就一个踉跄倒地下了，头越来越晕了，老师见我这样，立马把我扶起来，摸摸我的额头，说我发烧了，二话不说，立马背着我去学校的医务室，途中，雨滴打落在老师的身上，可她却毫不在意，到了医务室，再看看老师的脸，不知是汗水还是雨水，那一刻，我流下了眼泪，老师对我的好让我一辈子都不会忘记。
生命中出现过这样的老师都会觉的是很幸运的，然而我就是那个幸运的人，不是亲人却胜似亲人的老师让我一直感激在心！今天的内容就介绍到这里了。
我的语文老师作文2我有一个好老师，可敬可亲，她中等个子，所穿的衣服都很美丽，老师每天都梳着好看的头发，一双眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是我们语文老师。
我们都非常喜欢听她讲课，余老师对我们要求可严格了，特别是考完试的错题，一定要我们订正，直到懂了为止，余老师的教学既注重知识性又注重实用性。
一方面，她要求自己必须为学生夯实基础知识，让学生获得扎实的语文功底。
另一方面，她会指引你打开眼界，去接触优秀的文学作品，汲取相关的课外知识，她会引导你展开想象的翅膀，去创作属于你自己的美丽篇章。
如何写好作文
如何写好作文写好作文是每个人学习语文的必修内容。
而写好作文并不是简单的任务，它需要我们有一定的文学积累和熟练的写作技巧。
下面，我将分享一些写好作文的经验。
一、积累素材每个人都有自己的生活经验和看待事物的角度，在写作中，我们要运用这些经验与角度来构思文章。
因此，在平时的生活中，我们可以收集各种各样的素材。
可以多多观察周围的人、事、物，多读书、看电影、旅行，这些都是积累素材的好方式。
只有积累了足够的素材，我们才能让自己的文章更加有生命力。
二、确定主题和立意在写作中，确定好主题和立意非常重要。
主题是文章的中心思想，立意则是作者对主题的态度和观点。
只有明确主题和立意，才能让文章更有针对性和说服力。
因此，我们在写作前一定要思考好主题和立意，并在整个文章中表现出来。
三、做好结构规划一个好的文章必须有一个合理的结构。
文章分为引子、正文和结尾三部分。
在写作前，我们要先做好结构规划。
引子是文章的开头，要生动有趣，吸引读者。
正文是文章的核心内容，要紧扣主题，阐述立意，并结合素材展开思路。
结尾是文章的总结部分，要简洁明了，回归主题。
整个文章的结构要紧凑有序，让读者可以完整地理解你的观点。
四、丰富语言表达语言是我们写作的工具，因此，我们需要丰富自己的语言表达能力。
我们要注意词语的准确性和恰当性，采取具有感染力的描写方式，使用丰富多彩的修辞手法，给文章增添层次感和艺术美感。
五、进行何时何地的写作人有高峰时刻，正午是人体最旺盛的时候，此时写作的效果最好。
当然，每个人的高峰时刻不同，所以我们应该找到最适合自己的时刻来写作。
此外，在哪里写作也是很重要的。
要找一个安静而且可以集中注意力的地方，避免受到外界的干扰。
六、认真修改和润色文章写好之后，我们一定要进行认真的修改和润色。
修改和润色不仅仅是找错别字，更是对素材和结构的再次审视。
我们要做到客观审视文章，发现问题，并修正它们。
只有这样，我们的文章才能更加完美。
综上所述，写好作文需要我们的耐心和用心。
写优秀作文的技巧
写优秀作文的技巧
1. 多观察生活呀！你看那些大作家，哪个不是对生活中的点点滴滴特别敏锐？就像莫言写乡村生活，那叫一个生动！比如他写《蛙》，对乡村的各种细节描写得活灵活现，这就是观察的力量！所以咱写作文也要多留意身边的小事。
2. 展开丰富的想象好不好！哈利·波特为啥那么吸引人？不就是罗琳那
超级丰富的想象力嘛！咱写作文的时候也可以把自己的想象展开呀，比如写个奇妙的冒险故事。
3. 一定要有真情实感哇！不要假惺惺地堆砌词藻，要把自己内心真正的感受写出来。
像朱自清写《背影》，那种对父亲的爱让人感动得不行。
你也可以写你对家人、朋友的真实情感呀！
4. 用词得讲究啊！别老是那几个词翻来覆去用，多积累些好词好句。
比如余华的文字，简单却有力。
就像他在《活着》里用的那些词，精准又深刻。
咱也学着让词汇丰富起来。
5. 结构要清晰呀！别写得乱糟糟的，一会儿东一会儿西。
就像建房子，得有个稳固的框架。
比如写记叙文，按照事情发展的顺序来，多清楚！
6. 多读优秀的作品行不！你不读怎么知道人家写得多好呢？读多了自然就有感觉了。
像读鲁迅的文章，那真的是受益匪浅。
7. 勇敢地表达自己的观点嘿！别怕跟别人不一样，独特的观点才吸引人呢。
比如对某个热点事件，你有自己的看法，就大胆写出来。
8. 反复修改可别忘啦！好文章都是改出来的呀。
就像雕刻一件艺术品，要不断打磨。
你写完了放一放，之后再拿出来看看，肯定能发现要改的地方。
我觉得只要做到这些，写出优秀作文就不是难事啦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文老师很牛的分享---如何写好作文
导读：我小时写作文，总是写不出，每次写完了一数，字数不够，就凑字数，在后面加上“啊，我今天上学了，真高兴啊！”，数数还不够，就继续凑“我从小到大从来没这么高兴过，上学是一件多高兴的事啊！”反正写来写去就是为了凑。
看到这位语文老师的总结，就感叹：有了这十条，爸妈再也不用担心我的作文啦！
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。
写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“XX可漂亮啦。
一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。
她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。
高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。
”是不是读起来舒服多了
二、写说不单写“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”；
张三无可奈何地说：“……”；
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写？最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪！这该怎么办呢？”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、不用成语
作文为什么写不长？都是成语惹的祸！蒋老师此言一出震惊四座。
不是说多用成语才显得有文采吗？其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。
什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。
”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。
”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
”（一句话把文章就给写完了）
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。
比如，。
？！……：“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。
经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？
老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘；2、写作需要技巧；3、写作强调个性；4、写作就是生活。
一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。
传授的技巧就是针对这些部分孩子。
家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。
而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。