第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育
7.1.4 鸟的生殖和发育(学生版)-2024年秋季八年级下册生物同步讲义(人教版 )
第四节 鸟的生殖和发育 课程标准（2022年版） 课标解读 生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 描述鸟的生殖和发育过程 卵壳、卵壳膜、卵黄膜：保护，防止水分散失气室：为胚胎发育提供 卵白、卵黄：为胚胎发育提供营养物质和 胚盘：内含有 ，受精后能发育成雏鸟系带：悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化。
生殖特点： 生殖、 生、 受精发育过程：一般经过 、 、筑巢、 、孵卵、育雏几个阶段考点01 鸟卵的结构【典型例题】下图是鸟卵结构示意图。
下列有关其结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A ．⑥是气室，能为鸟卵的发育提供氧气B ．④的发育所需要的营养全部由⑤提供 考点突破知识清单课标解读鸟卵的结构与功能 鸟的生殖和发育 鸟的生殖和发育C．图中的①和②对鸟卵起保护作用D．受精后的鸟卵，产出后遇低温④就不能继续发育【规律总结】1．一个鸟卵不等于一个卵细胞。
卵细胞包括胚盘、卵黄、卵黄膜三部分。
2．只有受精的鸟卵才能孵出雏鸟。
考点02 鸟的生殖和发育过程【典型例题】各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是（）①求偶②交配③筑巢④产卵⑤孵卵A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④【规律总结】不是所有鸟类六个生殖发育过程全有，如杜鹃鸟，杜鹃鸟产卵，但不筑巢、不孵卵、不育雏。
分层提分题组A 基础过关练1．通过观察鸡卵，认识其结构特点，会发现鸡卵的主要营养部分是（）A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室2．鸟卵是一个细胞，在各个结构中真正构成卵细胞的是（）A．卵壳、卵壳膜、卵黄B．卵壳、卵白、卵黄C．卵壳膜、卵黄膜、胚盘D．卵黄膜、卵黄、胚盘3．如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是（）A．①是卵壳，能控制物质的进出B．⑤能为胚胎发育提供营养C．受精后，③将发育成胚胎D．胚盘里面含有细胞核4．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。
”该诗句中的鸟妈妈正处于（）A．产卵期B．交配期C．育雏期D．孵卵期5．无论鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为（）A．筑巢、孵卵、育雏B．产卵、育雏、筑巢C．求偶、交配、产卵D．筑巢、求偶、交配题组B 能力提升练6．图是鸟卵的结构示意图，下列鸟卵结构与其功能匹配错误的是（）A．卵壳——保护内部结构B．卵黄——提供主要营养C．卵白——提供养料和水分D．胚盘——固定卵黄的位置7．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙D．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯8．春光明媚，各种鸟儿在枝头叽叽喳喳叫个不停，所有的鸟均具有（）行为A．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏B．求偶、交配、产卵C．求偶、交配、筑巢、产卵D．求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵9．鸟类生殖和发育的特点主要包括（）①体内受精；②卵生；③体外受精；④卵外有卵壳保护；⑤亲鸟有孵卵、育雏行为A．①⑤B．①②④⑤C．①②⑤D．②③④⑤10．图为鸟卵的结构图，据图回答下列问题。
人教版八年级生物下册第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育教案新版
四、课时安排：1课时。
教学准备
1．观察鸡卵的结构实验：镊子、剪刀、放大镜、培养皿、新鲜鸡卵、熟鸡蛋。
2．鸟卵结构示意图、课件、鸟的生殖和发育过程录像。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
课题：鸟的生殖和发育
教师展示幻灯片中的视频，就视频提出的问题，在不打破鸡蛋的情况下，如何用简易的方法区分生、熟鸡蛋？从而引出本次新课：鸟的生殖和发育。接着展示本堂课的学习目标。今天，我们将从观察鸡卵的结构开始，学习《鸟的生殖和发育 过程》。
构建概念，形成观点。
设置问题过度。
与学生一同总结，并引导学生思考，鸟类产卵后就完成了繁殖行为吗？从而引出下一主题。
学生思考，并回答：产卵只是生殖发育的一个阶段，鸟类的繁殖行为还有其他几个阶段的复杂行为。
承上启下，激发学生后续学习的动力。
二、鸟的生殖和发育过程。
播放鸟的繁殖行为录像，然后课件展示教材中的图片，提出相应的问题。老师带来一些图片，同学们看看，这些鸟儿在做什么？引导学生说出相应的繁殖行为，总结鸟的生 殖和发育过程。
教案-《鸟的生殖和发育》
鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育一、核心素养：通过对鸟类生殖和发育特点的学习，形成结构与功能相适应的生命观念，形成关爱鸟类、保护自然的社会责任。
教材分析“鸟的生殖和发育”是人教版八年级《生物学》下册第七单元第一章第四节。
按照课程标准的要求，生物的生殖、发育是初中生物学的重要内容。
作为本章最后一节的“鸟的生殖和发育”，是学习完植物的有性生殖和无性生殖、动物中的昆虫和两栖类动物的生殖和发育等内容后开课的。
本节教材主要通过对鸟卵结构的探究来认识鸟的生殖和发育，设有观察与思考等探究活动，有很大的活动拓展空间。
教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时，突出鸟的生殖和发育与其生活环境相适应的特点。
通过本节课的学习，明确鸟类和我们人类之间的关系，懂得关爱鸟类、保护自然的重要意义。
所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
教学目标：（一）知识目标：1.通过实验，识别鸟卵的结构，说出各部分的结构与功能。
2.概述鸟的生殖和发育过程。
（二）能力目标：1.在图文学习中，提高学生的信息处理能力。
2.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力。
（三）情感、态度与价值观：通过观看视频、图片渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。
教学重点难点：（一）教学重点：1、鸟卵的结构和功能。
2、鸟的生殖和发育过程。
（二）教学难点用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，自主建构“鸟卵的结构特点增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。
教学设计思路新课程的课堂教学不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，针对教材特点和学生的认知规律，我把本课内容做了调整。
先让学生展示课前准备资料，学生利用诗歌和丰富的图片资料讲解了鸟的生殖和发育过程，把学生带入鸟的世界，宏观上引起学生的探究欲望，在进入鸡卵的探究就顺理成章了。
为了让学生更好地理解鸟卵为什么可以在陆地上发育的道理，我给学生准备了探究实验的用具，让他们利用鸡蛋作为实验材料，以小组为单位，亲自动手操作、设计实验，从内心感受科学探究的过程，体验科学探究的方法，明确鸟卵的结构特点，并讨论推测各结构的功能，让实验走进课堂。
《鸟的生殖和发育》示范教案
第四节鸟的生殖和发育整体设计教材分析生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。
植物、动物和人类通过生殖（遗传物质的传递）、发育（遗传特性的表达）体现了物种的延续和发展。
本节是在学习完植物、昆虫、两栖动物的生殖后，进一步学习鸟类的生殖和发育，在认识鸟类生殖过程特点的同时，突出了鸟类生殖发育摆脱了水的限制特点，进一步了解生殖和发育与环境的关系，从学生已有经验入手，让学生在“做中学”，倡导发现问题、提出问题、进行科学探究等探究性学习。
学习本节时，学生已经具备了有关生物生殖和发育的知识，因此，更有利于学生突破本节的重难点。
教材选用鸡卵作为代表材料，让学生通过“观察与思考”来获取相关知识，贴近生活，增添情趣。
同时，安排技能训练，使学生在初步掌握有关生物学基础知识的过程中，提高比较分析问题及解决问题的能力。
本节课“观察与思考”的内容是“观察鸟卵的结构”，在认识卵壳和卵膜的结构特点时，可鼓励学生动手实验，感受卵壳对外力的承受能力，以便理解卵壳对卵的保护作用。
为了帮助学生理解鸡卵在发育时，通过卵壳上的小孔进行气体交换，可让学生用放大镜观察卵壳上是否有小孔，并结合课后练习中的开放性问题——通过小实验证明卵壳上有许多气孔，使学生明确卵壳并不是密封不透气的。
以小组合作、讨论等形式，探究鸡卵的内部结构，讨论各部分结构的功能，认识鸡卵及其对环境的适应。
教师可以结合鸡卵发育过程的模式图，引导学生分析鸡卵各部分结构的作用，理解鸡卵发育为什么能完全摆脱水环境的限制。
有关鸟的生殖和发育过程，教师可以用多媒体展示有关的录像片，也可以启发学生回忆和描述在日常生活中观察到的实例，使学生认识鸟类生殖和发育的过程；还可以组织学生展示课前观察鸟巢的情况，描述鸟在巢穴活动的特点。
通过这些活动，使学生理解鸟类的繁殖行为对种群繁衍的意义，从而树立爱鸟、护鸟的意识。
课后组织学生开展搭建人工鸟巢的活动，培养学生爱鸟、护鸟的情感。
通过本节内容的学习，除了让学生对鸟类的生殖和发育过程有了解外，还要让学生体会到，越高等的动物其生殖过程越复杂，对环境适应能力越强。
第七单元第一章第四节鸟类的生殖和发育优秀教案
个人采集整理仅供参照学习辽源市第十七中学教案（试行）三周一节课题第四节鸟地生殖和发育授课新讲课讲课执笔类型3.14-16时间每日知识是进步地殿堂，互动学习是交流心灵地桥梁赠言教课过程时间【学习目标】15+21、知识与技术：（1）辨别鸟卵地构造，说明各部分地功能. 描述鸟类生殖地过程.2+2（2）经过识图，提高学生察看能力.2、感情态度与价值观：感知：父亲母亲养育子女地艰辛；建立爱鸟护鸟、保护自然地意识.【自学交流】自学指导一：阅读P17，经过察看和议论辨别鸡卵地构造, 小组合作学习达成以下内容：1、察看 P17 鸡卵地构造图识记各部位名称2、请查察P17 文字推断卵壳、壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？3、卵地哪一部分未来能够发育成雏鸡？哪些构造构成卵细胞？4、想想鸟卵为何需要这么多复杂地构造呢？自学检测：察看鸟卵构造图，把有关内容连线教课过程时间个人采集整理仅供参照学习1卵壳固定卵黄2气室供给氧气3卵壳膜保护和营养4卵白保护5系带营养6卵黄未受精浅而小受精浓而略大发育成雏鸡7胚盘保护卵细胞8卵黄膜自学指导二：阅读教材18 页内容，经过看图和议论联合平时生活经验，描述鸟地生殖和发育过程，小组合作达成以下内容：1、察看 P18 图Ⅶ -8 ，试归纳鸟类生殖和发育地基本过程.2、分析图Ⅶ -8 显示地生殖行为分别属于哪一种生殖和发育阶段？3、你还可以举出其余例子来说明鸟地生殖行为吗？4、养鸡场所母鸡下地蛋都能孵出小鸡吗？为何？5、受精地鸟卵在雌鸟体内开始发育, 但鸟卵产出后就停止发育原由是什么？6、鸟类在育雏期要捕食大批地害虫，所以，鸟类被人类誉为“农林卫士”，我们应该如何保护鸟类？自学检测：1、“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”，这句诗描述了鸟类生殖地什么阶段（）A求偶B产卵C育雏D筑巢2、杜鹃在生殖时期，不像其余鸟类那样雌雄成对地生活在一同，而是雌雄乱配，事后就分开了 . 雌杜鹃在产卵前先物色好其余鸟巢，如黄莺、云雀等鸟巢，而后静静地窥视四周地动静，一旦此鸟离巢，它就占着其窝下蛋，而后衔着窝内此鸟地蛋离开，让此鸟替它孵卵育雏 . 经过以上资料可知：全部鸟类在生殖发育地过程中都一定具备地过程是_______、________ 、__________. 而杜鹃不拥有一般鸟类哪些生殖行为？__________________.教课过程5+2 2+2时间【归纳提高】2+1+22+1知识系统18+2鸡卵地构造鸟地生殖和发育鸟地生殖和发育过程：; ——————孵卵——育雏. 固然形式不一样，但各种鸟类一定具备地环节包含、和.【稳固训练】1．看一只鸟卵能否受精，主要看其胚盘，受精卵地胚盘（）A．色浅而小 B ．色浓而大 C ．色浅而大 D ．色浓而小2．鸟卵地钝端有气室，它地作用主假如（）A．为胚胎发育供给氧气 B ．使鸟卵变得相对轻一些C．有益于鸟卵地均衡 D ．能减缓中央卵黄地振荡3．鸟类筑巢主假如为了（）A．歇息 B ．求偶 C ．避雨 D ．产卵、孵卵和育雏【讲堂小结】1、请你写出本节课地收获：2、请你写出本节课地疑惑：【达标自测】（一）基础篇1、发育成幼鸽地重点构造是（）A、受精卵 B 、卵黄 C 、卵黄和卵白 D 、卵白教课过程时间3 2、为鸟卵地发育供给营养物质地构造是（）A、卵壳和系带B、壳膜和卵白C、卵黄和卵白D、卵黄和壳膜3、孔雀开屏属于哪种生殖行为（）A、求偶行为B、筑巢行为C、产卵行为D、交配行为4 、鸡地卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原由是外界（）A、拥有阳光B、拥有空气C、温度太高D、温度太低（二）拓展篇1、试依据鸟卵发育成雏鸡地全过程，请据图回答以下问题：（1）鸟卵地卵细胞是由______、______、 _____构成，此中 __________里面含有细胞核，是进行胚胎发育成雏鸟地部位 .（2）在鸡地受精卵发育成雏鸡地过程中，为受精卵供给营养地构造是________和________.（3）拥有保护功能地构造是______和_____.2、多项选择：以下各行为属于生殖行为地是（）A．孔雀开屏 B ．丹顶鹤求偶时跳舞C．织布鸟筑巢D．孵卵育雏 E ．雷鸟在冬季羽色变白 F ．乌鸦集群抵抗鹰地进犯【自我放松】和老师一同走进瑜伽放松术放松自我，放松心灵。
第四节鸟的生殖和发育(1)
营养因素对鸟类生殖和发育的影响
01 02
蛋白质
蛋白质是鸟类生殖和发育的基本组成部分，对于雏鸟的生 长、羽毛的形成以及成年鸟的繁殖活动都至关重要。缺乏 蛋白质可能导致鸟类生长缓慢、繁殖能力下降以及羽毛稀 疏等问题。
脂肪
脂肪是鸟类重要的能量来源，对于维持体温和进行长距离 迁徙的鸟类尤为重要。适量的脂肪有助于鸟类储存能量和 保持体温，但过量的脂肪可能导致肥胖和其他健康问题。
管相连。
02 输精管
将精子从睾丸输送至泄殖
腔。
04 阴茎
雄性交配器官，位于泄殖
腔腹面。
雌性生殖系统
卵巢
产生卵子和分泌雌性激素，位于肾脏后端 。
子宫
孕育胚胎，提供胚胎发育所需营养。
输卵管
接收卵子，提供受精和卵壳形成场所。
阴道
雌性交配器官，与泄殖腔相通。
生殖细胞形成与排放
01 精子的形成
在睾丸的曲细精管内，由精原细胞经过多次分裂 和变形形成精子。
一夫一妻制、一夫多妻制等，不同鸟类采取不同 的配对策略。
03 领地争夺
雄鸟为争夺配偶和领地，常进行激烈的争斗，以 展示自己的优势和力量。
筑巢与产卵行为
筑巢材料
鸟类使用树枝、草叶、羽 毛等材料筑巢，以提供安 全的孵化环境。
产卵数量
不同鸟类产卵数量不同， 一般与鸟类的体型和品种 有关。
巢的形状和大小
因鸟类而异，与鸟类的体 型、品种和繁殖习性有关 。
02
基因突变
基因突变可能导致鸟类的生殖和发育异常。例如，某些突变基因可能导
致鸟类无法正常繁殖或产生具有缺陷的后代。
03
遗传多样性
遗传多样性对于鸟类的生殖和发育至关重要。较高的遗传多样性有助于
鸟的生殖和发育说课稿完整版
鸟的生殖和发育说课稿集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]鸟的生殖和发育---说课稿我说课的内容是人教版八年级生物学下册第七单元第一章第四节《鸟的生殖和发育》我将从教材分析、教学方法、教学过程、教学反思、四个方面具体展开我的说课。
一、教材分析《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两个内容：鸟的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构。
本节课是在介绍完植物，昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上开设的，目的是让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
教学目标八年级学生大多处在一个比较活泼好动的年龄阶段，他们的好奇心强，思维活跃，想象丰富，但注意力难以长时间集中，不喜欢老师的空洞说教。
结合本节课的具体内容，根据《课程标准》的要求，制订了如下的三维目标。
1.知识目标(1)．理解鸟类的生殖和发育的特点和过程。
(2)．认识鸟卵结构特点和功能。
2.能力目标(1)．学会设计实验探究鸟卵的结构特点和功能。
形成信息交流能力。
(2).通过观察，分析，合作，讨论。
培养自主学习和合作学习的能力3.情感目标(１)．关注鸟类对人类的和谐关系，形成爱。
护鸟类保护鸟类的习惯。
(2)．渗透孝敬父亲的伦理道德观念。
八年级学生对于鸟的生殖和发育都有一定的生活经验，但他们的认知结构和心理特征都还处在一个比较直观的层面，所以我将鸟类的生殖和发育的过程以及鸟卵的结构特点和功能作为本节的重点，把独立设计并完成本节课的探究实验作为学习的难点。
在学生理解掌握重点知识的过程中培养其爱鸟，护鸟的情感和孝敬父母的道德观念，以及科学探索精神和动手操作的实践能力。
本节课的重难点设置如下:教学重点1。
鸟类的生殖和发育的过程。
2。
鸟卵的结构特点和功能。
教学难点探究鸟卵结构特点和功能。
教学方法为了较好的达到学习目标，突出重点，突破难点，解决疑点，根据素质教育和创新教育的精神，结合本节课的实际特点，以及学生的基本情况，我选择以问题导入法，活动探究法，直观教学法和小组讨论法相结合，用视频播放和多媒体的展示来激发学生对新知识学习的兴趣，活跃课堂气氛。
八年级生物下册 第七单元 第一章 第四节《鸟的生殖和发育》习题3(新版)新人教版
《鸟的生殖和发育》一、选择题1. 生殖发育是生物得以延续种族、不断进化的重要环节．下列有关生物生殖和发育的说法中，正确的是（）A. 要保持果树的优良性状最好采取种子繁殖法B. 在鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是胚盘C. 有性生殖比无性生殖繁殖速度快且性状稳定D. 所有的动物都只能通过有性生殖来繁殖后代2. 朱鹊是稀世珍禽，中国特有物种，属于鸟类动物．我国对朱鹊的保护和科学研究进行了大量工作，特别是饲养繁殖方面，于1989年在世界上首次人工孵化成功．请你说出朱鹊的受精方式和胚胎发育类型分别是（）A. 体内受精，胎生B. 体内受精，卵生C. 体外受精，卵生D. 体外受精，胎生3. 下列关于动物的生长和发育的说法错误的是（）A. 鸟卵结构中胚盘是胚胎发育的部位B. 卵黄为胚胎发育提供了主要的营养C. 家蚕的一生比蝗虫多了蛹期1D. 动物的克隆和人的试管婴儿原理相同4. 如图是鸟卵结构示意图，其中正确表示卵细胞结构的是（）A. ①③⑦B. ③⑥⑦C. ③④⑥D. ④⑤⑥5. 鸡的受精方式和胚胎发育方式分别是（）A. 体外受精、卵生B. 体内受精、胎生C. 体外受精、胎生D. 体内受精、卵生6. 在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟、为胚胎发育提供氧气的结构分别是（）A. ④⑥B. ③⑦C. ⑤⑥D. ②④7. 在鸟卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A. 卵黄、胚盘、细胞核B. 胚盘、卵黄、卵黄膜C. 卵黄、卵白、内层卵壳膜D. 卵壳、卵白、卵黄8. 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵壳膜B. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C. 卵黄、卵白和包在外面的卵壳膜D. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜9. 鸡蛋也叫鸡卵，是我们餐桌上一年四季的食物，也是鸡繁衍后代生殖发育的一个阶段．下列对于鸡卵的叙述正确的是（）A. 卵黄就是卵中的卵细胞B. 鸡的卵就是一个卵细胞C. 胚盘里含有细胞核D. 卵白是卵细胞中的营养物质10. 鸡的卵细胞是指（）A. 一个鸡蛋B. 剥去蛋壳后的部分，包括卵白和卵黄C. 胚盘D. 卵白以内的部分，包括卵黄膜、卵黄和胚盘11. 无论各种鸟的生殖有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须具有哪几种行为？（）A. 筑巢、求偶、交配B. 筑巢、孵卵、育雏C. 求偶、交配、产卵D. 产卵、育雏、筑巢12. 鸡的受精卵中将来能发育成雏鸡的结构是（）A. 胚盘B. 卵白C. 卵黄D. 系带13. 已受精的鸡卵中，遗传物质存在的部位是（）A. 卵黄B. 卵白C. 胚3盘 D. 系带14. 一况下，们要察鸡卵结构中的气，应该敲开鸡蛋的）A. 尖端B. 钝端C. 侧面D. 以上均可15. 鸟的胚胎发育过程中，所需要的水分和营养物质来自（）A. 都主要来自于卵白B. 都来自于卵黄C. 分别主要来自于卵白和卵黄D. 分别主要来自于卵黄和卵白16. 在“鸡蛋的结构”过程中，把新鲜鸡蛋的卵壳打破后，将其内容物倒入培养皿内时，发现卵黄淌了出来，这是因为（）A. 系带断裂B. 卵壳膜破裂C. 卵黄膜破裂D. 卵黄内含有的营养物质太多17. 下列不属于鸟类繁殖行为的是（）A. 筑巢B. 哺乳C. 求偶D. 育雏二、填空题18. 一个鸡蛋就是一个细胞． ______ ．三、简答题19. 将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来据图回答．（1）图中含有细胞核的结构是______ ，是进行胚胎发育的部位．（2）图中的⑥是指 ______ ，它能为胚胎发育提供所必需的 ______ ．（3）起到固定卵黄作用的结构是______ ．（4）图中储存空气的结构是 ______ ，能为胚胎发育提供充足的 ______ ．（5）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件应该是 ______A．适宜的温度B．充足的养料C．一定的水分D．雌鸽孵卵（6）判断鸡卵是否受精的依据是受精的鸡卵 ______A．胚盘色浓而略大B．胚盘色浅而略小．《鸟的生殖和发育》【答案】1. B2. B3. D4. C5. D6. C7. B8. D9. C10. D11. C 12. A 13. C 14. B15. C16. C 17. B518. ×19. 解：早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食．大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（大雁）属于早成鸟．如；鸡、大雁、家鸭、鹅等．晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂养，待在巢内发育后才能独立生活，如麻雀、燕子、家鸽等．还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟．故答案为：20. ⑤胚盘；卵黄；养料；⑦系带；③气室；氧气；A；A【解析】1.解：A、嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状．A 错误．B、鸟卵的结构中，胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．B 正确．C、有性生殖不如无性生殖繁殖速度快．C错误．D、动物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖．如蝗虫的生殖方式是有性生殖，草履虫通过分裂方式繁殖属于无性生殖，D错误．故选：B无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低．有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖可以使后代产生更大的变异，使后代产生新的性状，生活力比较强，更有利于适应环境，有利于种族的繁衍．判断生物的生殖方式是有性还是无性看是否经过两性生殖细胞的结合．2.解：鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．可见B正确．故选：B鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精、卵生．解题的而关键是掌握鸟的生殖发育特点．3.解：A、鸟卵结构中，胚盘中有细胞核，是胚胎发育的部位．A正确；B、卵黄为胚胎发育提供了丰富的营养物质．B正确；C、家蚕属于完全变态，蝗虫属于不完全变态，两者的区别是家蚕有蛹期．C正确；D、动物的克隆属于无性生殖，试管婴儿是有性生殖．D错误．故选：D．动物的生殖方式有卵生、胎生，昆虫的发育分为完全变态发育、不完全变态发育．明确动物的生殖和发育．4.解：卵细胞包括④卵黄膜、⑥卵黄和③胚盘，其中的卵黄里面含有丰富的营养物质，是卵细胞的主要营养部分．的结构包括：③胚盘，②卵壳，⑤系带，卵黄膜，⑥卵黄，①气室，⑦卵白，④卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；7卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．5.解：胚盘是鸡卵的主要结构，里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；鸟类的生殖方式是有性生殖、体内受精的，雌鸟产生的卵细胞假如受精，在雌鸟体内就已经开始胚胎发育了，鸟卵在排出体外经过输卵管、泄殖腔的过程中，卵细胞的外面被卵白、卵壳等所包裹，等从体内产出后，由于外界温度较低，胚胎发育停止，等温度适宜（如亲鸟的孵卵）时，又开始发育．因此鸡受精卵进行胚胎发育的开始时期是卵细胞受精时，受精方式是体内受精．故选D．鸟卵一般分为卵壳，卵壳膜，卵白，气室，系带，卵黄膜，卵黄以及胚盘，其中，卵黄，卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞．其余部分则是非细胞结构，卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育．胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核．卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用．此题考查了鸟的受精卵的发育及受精方式，必须重点掌握．6.解：：①卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．②系带--固定卵黄的作用．③卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分④卵黄--卵细胞的主要营养部分．⑤胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．⑥气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．⑦卵壳膜是紧包在卵壳外面的膜，起保护作用所以在鸟卵结构中，将来能发育成雏鸟和为胚胎发育提供氧气的结构分别是⑤胚盘和⑥气室．故选：C如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在蛋黄部分，其为胚9胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．图中①是卵壳；②是系带；③是卵白；④是卵黄；⑤是胚盘；⑥是气室；⑦是卵壳膜． 回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能．7.解：卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．故选：B ．解：如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜． 卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎． 鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．8.解：卵细胞的结构包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分．故选：D 如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．故能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵黄和卵白，对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵细胞包括卵黄膜、卵黄和胚盘．解答此题的关键是明确鸟卵的结构．9.解：鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．所以C符合题意．故选：C．如图鸟卵的结构：对于胚盘的考查是鸟卵这部分的重点．10.解：如图家鸽卵的结构：蛋黄即家鸽卵内部发黄的部分．家鸽卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．故选：D鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜．家鸽的卵细胞并不是一个鸽蛋，它只包括卵黄膜，卵黄和胚盘．11.解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃．杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵，雏．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为．故选：C鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题．鸟类的生殖过程包括筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等．12.解：鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：可见鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为11胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡．故选：A鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸟．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．13.解：鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等．雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位．已受精的鸡卵中，遗传物质就存在于胚盘内．故选：C雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．14.解：鸡蛋的端指的是较的一，此端两层卵壳膜围成的空腔叫气室，盘是胎发的部位，里面含有细胞核．空格/所一般情下，我们要观到鸡卵结构中气室应该开鸡的端．故：B的钝端指的是较大的一端，有室．的结构是初中阶段一个重要的实内容，家不要死记硬，亲自做一这个实验，身受一下，便很容易记住．15.解：鸟卵中的大多数蛋白质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白可以给胚胎发育提供水和营养物质．故选：C如图鸟卵的结构：鸟卵的结构和功能依次为：（1）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．（2）胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位．（3）卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．（4）气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸．（5）系带--固定卵黄的作用．（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分．（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状．（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．解题的关键是熟悉鸟卵结构和功能．16.解：在鸡蛋的结构中，由外到内依次是：卵壳、卵壳膜、卵白、系带、气室、胚盘、卵黄膜、卵黄几部分，其中胚盘是最主要的部分，因为里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．因此把新鲜鸡蛋的卵壳打破后，将其内容物倒入培养皿内时，发现卵黄淌了出来，这是因为卵黄膜破裂．故选：C．此题考查鸟卵的结构和功能．其结构和功能如下：13解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能；鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．17.解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏．A、C、D正确．B、哺乳是哺乳动物的繁殖行为，B错误．故选：B．鸟类的生殖过程包括筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏等，鸟类的发育过程包括受精卵--雏鸟--成鸟等．鸟类的繁殖行为是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．18.解：鸟类的结构主要为：卵黄膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．卵黄为胚胎发育提供营养；卵白保护卵细胞并为胚胎发育提供水分；胚盘里面有细胞核，是胚胎发育的部位．故答案为：×如图是鸟卵的结构：解题的关键是知道鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．19.孵化出的雏鸟有早成鸟和晚成鸟之分．解答此题的关键是了解早成鸟和晚成鸟的区别，注意区分掌握．20.解：（1）⑤胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所．（2）⑥卵黄为胚胎发育提供养料．（3）⑦系带能够固定卵细胞，还能减轻震动．（4）③气室为胚胎发育提供氧气．（5）鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．（6）鸡卵是否受精要看胚盘的大小和颜色，受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小．故答案为：（1）⑤胚盘；（2）卵黄；养料；（3）⑦系带；（4）③气室；氧气；（5）A；（6）A15如图鸟卵的结构：可知：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜．解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能．。
《鸟的生殖和发育》 说课稿
《鸟的生殖和发育》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《鸟的生殖和发育》。
下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、教材分析《鸟的生殖和发育》是人教版生物学八年级下册第七单元第一章第四节的内容。
本节课是在学习了植物的生殖和昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上进行的，使学生对生物生殖和发育的认识更加全面和系统。
同时，也为后续学习生物的遗传和变异等知识奠定了基础。
教材通过观察鸡卵的结构实验，让学生了解鸟卵的结构和功能，进而理解鸟的生殖和发育过程。
此外，教材还安排了一些图片和资料，以帮助学生更好地掌握相关知识。
二、学情分析八年级的学生已经具备了一定的观察能力和思维能力，对于生物的生殖和发育有一定的好奇心和求知欲。
在学习本节课之前，学生已经学习了植物的生殖、昆虫和两栖动物的生殖和发育，对生殖和发育的概念有了初步的认识。
但是，鸟卵的结构较为复杂，学生理解起来可能会有一定的困难。
因此，在教学过程中，需要通过实验和多媒体等手段，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
三、教学目标1、知识目标（1）描述鸟的生殖和发育过程。
（2）说出鸟卵的结构和各部分的功能。
2、能力目标（1）通过观察鸡卵的结构实验，培养学生的观察能力和动手操作能力。
（2）通过小组讨论和交流，培养学生的合作能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标（1）关注鸟类与人类生活的关系，增强学生爱鸟护鸟的意识。
（2）培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感。
四、教学重难点1、教学重点（1）鸟卵的结构和各部分的功能。
（2）鸟的生殖和发育过程。
2、教学难点鸟卵的结构与鸟类适应陆地生活的关系。
五、教学方法1、直观教学法通过展示图片、视频等直观教具，让学生更加直观地了解鸟的生殖和发育过程以及鸟卵的结构。
2、实验教学法组织学生进行观察鸡卵的结构实验，让学生亲身体验，加深对知识的理解。
3、小组合作学习法组织学生进行小组讨论和交流，培养学生的合作能力和语言表达能力。
鸟的生殖和发育教学设计
鸟的生殖和发育一、教材分析《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两个内容：鸟的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构。
本节课是在介绍完植物，昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上，让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，并以学生熟知的鸡蛋为代表材料，重点探究鸡蛋的结构和各部分的功能。
二、学情分析通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。
日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。
因此在知识内容的设计与安排上，尽可能贴进生活实际，让学生感到所思考的问题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步去探究来寻找答案。
三、教学目标1.知识目标。
⑴说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
⑵描述鸟的生殖和发育过程。
⑶关注鸟类与人类生活的关系。
2.能力目标。
⑴．通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力。
⑵．在图文和音像资料的学习中，提高学生的信息处理能力。
⑶．通过对鸟卵结构的观察，提高学生动手探究、观察实验等能力。
3.情感态度和价值观目标。
⑴在探究、合作、交流中，体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度。
⑵关注鸟类与人类生活的关系，树立爱鸟护鸟的意识四、教学重点和难点1.重点：鸟的生殖和发育的基本过程。
2.难点：探究鸡卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
五、教学准备收集与鸟的生殖和发育相关的材料（图片资料和音像资料），实验材料（培养皿、放大镜、解剖剪、牙签、镊子、温水、鸡蛋）。
1.鸟的生殖和发育过程求偶—筑巢—交配—产卵—孵卵—育雏2.鸟卵的结构卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄、卵黄膜、胚盘。
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第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育
设计人：董月芹朱开顺
【学习目标】1、通过观察和讨论，能够说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2、会描述鸟的生殖和发育过程，知道鸟类的繁殖行为。
3、通过概括鸟类的生殖和发育过程，培养表达能力。
【学习重点】鸟卵适于陆地上发育结构特点和鸟的生殖和发育过程。
【学习难点】1、通过观察与思考活动，总结概括出鸟卵适于陆地发育的特点。
2、观察图片，概括鸟类生殖和发育的基本过程。
【学习过程】
一、自主学习，合作交流
学习任务一：通过实验、观察和讨论总结出鸟卵适于陆地上发育的机构特点。
⑴阅读课本16、17页内容，下图为鸡卵的结构，据图完成问题。
1_____，作用__________；2_____，作用_____________；
3_____，作用__________；4_____，作用_____________；
5_____，作用__________；6_____，作用_____________；
7_____，作用__________；8_____，作用_____________。
⑵养鸡场的母鸡下的蛋都能孵出小鸡吗？为什么？
⑶总结出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
⑷各小组组长检查组员的掌握情况。
学习任务二：通过看图和讨论结合日常生活经验，描述鸟的生殖和发育过程，并列举鸟类的繁殖行为。
⑴阅读教材18页内容，说出鸟的生殖和发育过程包括哪几个阶段?
⑵鸟类的生殖和发育的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,试列举鸟的繁殖行为.
⑶各小组组长检查组员的掌握情况。
二、系统总结：
三、尝试应用
1、“几处早莺挣暖树,谁家新燕啄新泥”(唐白居易)，这句诗描写了鸟的哪些繁殖行为？
2、鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”，有没有例外呢？所有的阶段都有例外吗？
3、完成下表，比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式，并简要分析不同生殖方式对环境的适应性。
动物种类生殖方式发育方式昆虫_____生殖、_____受精、_____ _____发育或_____发育
多为_____发育。
在_____发育中，_____两栖动物_____生殖、_____受精、_____
离不开水
鸟类_____生殖、_____受精、_____ _____经过孵化发育成_____，_____发育为_____，没有变态发育
4、下面是几种鸟卵的孵化时间.请你推测孵化时间的长短可能与什么有关?
鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间/天12~15 14 17~19 20~22 28~32 34~38 45
四、诊断评价
1、在家鸽的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是_____A、卵黄、卵白和内层卵壳膜
B、整个鸽卵
C、胚盘、细胞核
D、胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜
2、发育成幼鸽的关键结构是_____A、受精卵B、卵黄C、卵黄和卵白D、卵白
3、为鸟卵的发育提供营养物质的结构是_____
A、卵壳和系带
B、壳膜和卵白
C、卵黄和卵白
D、卵黄和壳膜
4、孔雀开屏属于哪类繁殖行为____
A、求偶行为
B、筑巢行为
C、产卵行为
D、交配行为
5、下列对家鸡的叙述，正确的是____A、雌雄异体，体外受精，B、雌雄同体，体内受精C、雌雄异体，体内受精D、雌雄同体，体外受精
6、鸡的卵在体内受精后就开始发育，但鸡卵产出后就停止发育，原因是外界____
A、具有阳光
B、具有空气
C、温度太高
D、温度太低
7、下图为鸟卵发育成雏鸡的全过程，请据图回答下列问题：
（1）鸟卵的卵细胞是由图中的______、______、
_____结构，其中__________里面含有细胞核，
是进行_____________________的部位。
（2）在鸡的受精卵发育成雏鸡的过程中，为受
精卵提供营养的结构是________和________。
（3）卵带的作用是________________。
（4）具有保护功能的结构是______和_____。
（5）鸡的胚胎在发育过程中是否需要氧气？___，它是如何得到氧气的？________ （6）在人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格壮健的雏鸡，所选的卵应该是
____________，所提供的外界条件是___________。
（7）把一个鸡蛋叫做鸡卵合适吗？为什么？。