青岛版五年级数学上册列方程解决简单问题
《列简单方程解决问题》第6课时 (教案)2023-2024学年数学五年级上册 青岛版
教案：《列简单方程解决问题》第6课时年级：五年级学科：数学教材版本：青岛版教学目标：1. 让学生理解简单方程的概念，并能运用方程解决实际问题。
2. 培养学生运用数学语言进行表达和交流的能力。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作意识。
教学重点：1. 理解简单方程的概念。
2. 学会运用方程解决实际问题。
教学难点：1. 如何引导学生从实际问题中抽象出方程。
2. 如何运用方程解决实际问题。
教学准备：1. 教师准备：PPT课件，教学视频，练习题。
2. 学生准备：课本，笔记本，文具。
教学过程：一、导入1. 教师通过PPT展示一些实际问题，引导学生观察并思考如何用数学方法解决。
2. 学生分享自己的解决方法，教师总结并引入本节课的主题：列简单方程解决问题。
二、新课讲解1. 教师通过PPT讲解简单方程的概念，引导学生理解方程的意义。
2. 教师通过教学视频展示如何从实际问题中抽象出方程，并解方程求解。
3. 学生跟随教师一起练习，巩固所学知识。
三、课堂练习1. 教师发放练习题，学生独立完成。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 学生完成后，教师选取部分题目进行讲解，巩固所学知识。
四、合作学习1. 教师将学生分成小组，每组选择一个实际问题进行解决。
2. 学生通过合作学习，运用方程解决问题，并将结果进行分享。
3. 教师对每个小组的结果进行点评，给予鼓励和建议。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结重点知识。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和指导。
六、作业布置1. 教师布置课后作业，要求学生在规定时间内完成。
2. 学生将作业提交给教师，教师进行批改和反馈。
教学反思：本节课通过讲解简单方程的概念，引导学生运用方程解决实际问题，培养了学生的数学思维和解决问题的能力。
在教学过程中，教师要注意引导学生从实际问题中抽象出方程，并运用方程求解。
同时，教师要注重培养学生的合作学习能力，提高学生的团队协作意识。
青岛版五年级数学上册第四单元【解简易方程的方法及难点归纳】
青岛版五年级数学上册第四单元【解简易方程的方法及难点归纳】青岛版五年级数学上册：解简易方程的方法及难点归纳方程、方程的解、解方程、等式的基本性质是本文的重点概念（详见“知识点汇总”）。
解方程就是要运用等式的基本性质，对方程的左右两边同时进行运算，以求出方程的解（即如同“X＝6”的形式）。
解方程就好像是要把复杂的绳结解开，因此一般要按照绳结形成的过程逆向操作（逆运算）。
过程规范：先写“解：”，“＝”号对齐往下写，同时运算前左右两边要照抄，解的未知数写在左边。
以下内容除了标明的外，全都是正确的方程题示例，且没有跳步，请仔细观看其中每步的解题意图。
带“*”号的题目不会考查，但了解它们有助于掌握解复杂方程的一般方法，对简单的方程也就自然游刃有余了。
一、一步方程只有一步计算的方程，直接逆运算除未知数外的部分。
例如：x＋5＝14，解：x＋5－5＝14－5，x＝9；x－6＝7，解：x－6＋6＝7＋6，x＝13；3x＝18，解：3x÷3＝18÷3，x＝6；x÷4＝5，解：x÷4×4＝5×4，x＝20.难点：当未知数出现在减数和除数时，要先逆运算含未知数的部分。
二、两步方程例如：16－x＝9，解：16－x＋x＝9＋x，x＋9＝16，x＋9－9＝16－9，x＝7.24÷x＝4，解：24÷x×x＝4×x，4x＝24，4x÷4＝24÷4，x＝6.两步方程中，若是只有同级运算，也可以先计算，后当做一步方程求解。
注意要“带符号移动”，增添括号时还要注意符号的变化。
例如：10＋x－6＝20，解：x＋（10－6）＝20，x＋4＝20，x＋4－4＝20－4，x＝16；x÷4×8＝9.6，解：x×（8÷4）＝9.6，2x＝9.6，2x÷2＝9.6÷2，x＝4.8或x÷4×8＝9.6，解：x÷（4÷8）＝9.6，x÷0.5＝9.6，x÷0.5×0.5＝9.6×0.5，x＝4.8.如果含有两级运算，就“逆着运算顺序”同时变化，如含有未知数的一边是“先乘后减”，则先逆运算减法（即两边同加），再逆运算乘法（即两边同时除以），依此类推。
青岛版小学数学五年级上册《列方程解决简单问题》课件
丹顶鹤：25只 丹顶鹤：比白鹭多9只
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数 解：设 白鹭 有χ只。 χ + 9 = 25 χ + 9 - 9 = 25 - 9 χ = 16
等量关系式 设未知数 列方程 解方程并检验
检验：方程左边= χ+9 = 16+9 = 25 = 方程右边 所以， χ = 16 是方程χ + 9 = 25的解。 答：白鹭有16只。 答句
5.解方程并检验
第二段线段比第一 段多6米。
列方程解决简单问题
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
写出等量关系式
1.小明的体重比小红多8千克。 小明的体重-小红的体重=8千克
小红的体重+8千克=小明的体重
小明的体重-8千克=小红的体重
2.山东省的面积是烟台面积的11倍。
山东省的面积=烟台市的面积×11
有25只丹顶鹤。
丹顶鹤比白鹭 多9只。
二、合作探索
想一想：列方程解决问题的一般步骤是什么？
弄清题意 找等量关系
有25只丹顶鹤，丹顶鹤比白鹭 多9只。白鹭有多少只？
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
Байду номын сангаас
有60只白天鹅，白天鹅的只数是 黑天鹅的4倍。黑天鹅有多少只？
黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数
设未知数
列方程
解：设 白鹭 有χ只。 χ + 9 = 25 χ + 9 - 9 = 25 - 9 χ = 16
解：设 黑天鹅 有χ只。 4χ = 60 4χ ÷4= 60 ÷4
χ = 15
解方程并检验
检验：方程左边= 4χ 检验：方程左边= χ+9 = 4×15 = 16+9 = 60 = 25 = 方程右边 = 方程右边 所以，χ=16是方程χ+9=25的解。 所以，χ=15是方程4χ=60的解。 答：白鹭有16只。 答：黑天鹅有15只。
青岛版五年级数学上册列方程解决简单问题
解：设有X人落选。
32 + X = 280
32 + X - 32=280 - 32 X =248 答：有248人落选。
分析数量关系，写等量关系式。
小帅的体重×3=小帅的体重
根据等量关系式列方程解答。
解：设小帅的体重量是X千克。 3X = 54 3X ÷3 =54÷3 X =18 答：小帅的体重量是18千克。
这节课我们研究了什么问题？ 你有什么经验要和同学们分享？
3.如果设这本故事书有X页，在正确方程的后面画“√”。 小明看一本故事书，看了60页，剩下的页数是看了的2倍。这 本故事书有多少页？
√
× × ×
4.列方程解答下面各题。 （1）一个数的5 .4倍16 .2，这个数是多少？
2÷ 5.4 X=3 （2）一个数除以15，商是90。这个数是多少？ 解：设这个数是X。 X ÷15 = 90 5X÷ 15×15=90×15 X=1350
问题2
黑天鹅X 4 4倍。 = 黑天鹅的 60只白天鹅，白天鹅的只数 是 黑天鹅有多少只？
黑天鹅的只数 X 4 = 白天鹅的只数
解：设黑天鹅有X只。 4 X = 60 4 X ÷ 4= 60 ÷4 X = 15
检验
答：黑天鹅有15只。
怎样用列方程的方法解决问题？
1.认真读题，找到关键性的信息分析数量间的关系； 2 .根据数量间的关系写出等量关系式； 3 .根据写出的等量关系式列方程解答；
25只丹顶鹤， 丹顶鹤比白鹭多 白鹭有多少只？ 白鹭多9只 只。
？只
白鹭
多9 只
丹顶鹤 25只 25 X 白鹭的只数 +9 9 = 丹顶鹤的只数 解：设白鹭有X只 X + 9 – 9 = 25 - 9 X =16 检验
小学数学青岛版五年级上册解方程练习题
小学数学青岛版五年级上册五年级解方程练习题一、解方程：8x-3x=105 x-6×5=42+2x 2x+5=7 ÷ 3 2（x+3）=10 12x-9x=9 6x+18=4856x-50x=30 5x=15（x-5）78-5x=2832y-29y=3 5（x+5）=15 89 – 9x =80 100-20x=20+30x 55x-25x=60 76y÷ 75=1 23y÷ 23=23 4x-20=0 80y+20=100-20y 53x-90=16 2x+9x=11 12（y-1）=2480÷ 5x=100 7x÷ 8=6 65x+35=10019y+y=40 25-5x=15 79y+y=8042x+28x=140 3x-1=8-2x 90y-90=90-90y 80y-90=70÷ 30 78y+2y=160 88-4x=80-2x 9÷（4x）=1 20x=40 – 10x 65y-30=100 51y-y=100 85y+1=y+86 45x-50=40-45x二、列方程解应用题：（一）用方程表示数量关系：1.火车每小时行120千米，汽车每小时a千米，火车每小时比汽车快6千米。
_________2.男生人数比女生少16人，男生56人，女生x人。
_____________________3.苹果树和梨树共38棵，苹果树x棵，梨树15课。
___________________（二）列方程解应用题1.画出线段图：①女生比男生的2倍多2人。
②小明年龄比弟弟年龄的2倍少5岁。
2.上海野生动物园是中国首家野生动物园，截至2004年，一共有成年东北虎和白虎16只，东北虎的只数是白虎的7倍。
你能提出什么问题？3.校园里的杨树和柳树共有36棵，杨树的棵树是柳树的2倍。
杨树和柳树各有多少棵？4.小宝家养了一些兔子，其中白兔的只数是黑兔的3倍，白兔比黑兔多12只。
小学数学青岛版五年级上册 解简易方程及答案
小学数学青岛版五年级上册
五年级数学上册解简易方程及答案（一）一、填空
（1）使方程左右两边相等的________，叫做方程。
（2）被减数=差（）减数，除数=（）○（）
（3）求______的过程叫做解方程。
（4）小明买5支钢笔，每支a元；买4支铅笔，每支b元。
一共付出（）元。
二、判断
1.含有未知数的式子叫做方程。
（）
2.、都是方程。
（）
3.的解是=3。
（）
4.等式不一定是方程，方程一定是等式。
（）
三、选择
1.下面的式子中，（）是方程。
①②15－3=12 ③6 ＋1=6 ④＋7＜9
2.方程9.5－=9.5的解是（）
①=9.+5 ②=19 ③=0
3.=3.7是下面方程（）的解。
①6 ＋9=15 ②3 =4.5 ③18.8÷=4
四、解方程
①52－=15 ②91÷=1.3
③④=3
五、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解
1.的3倍等于8.4
2.7除等于0.9
3.减42.6的差是3.4。
参考答案一、（1）未知数的值（2）＋；被除数÷商
（3）方程的解（4）5A＋4B
二、（1）×（2）×（3）×（4）√
三、（1）③（2）③（3）③
四、①=37 ②=70 ③=2.4 ④=0.2
五、1．解：=8.4
=8.4÷3
=2.8
2．解：÷7=0.9
6.3
3. 解：－42.6=3.4
42.6＋3.4
46。
第四单元列方程解决实际问题(教案)青岛版五年级上册数学
第四单元列方程解决实际问题（教案）青岛版五年级上册数学作为一名经验丰富的教师，我深知教学的重要性，下面我将根据我的经验，详细介绍我的教学内容和目标，以及所面临的难点和重点，同时也会分享我的教具与学具准备，教学过程，板书设计，作业设计，以及课后反思和拓展延伸。
一、教学内容本节课的教学内容是青岛版五年级上册数学第四单元“列方程解决实际问题”。
在这一章节中，学生们将学习如何运用方程来解决实际问题，包括理解方程的概念，学会如何设置方程，以及如何解方程。
二、教学目标我的教学目标是让学生们能够理解方程的概念，掌握设置方程和解方程的方法，并能够运用方程来解决实际问题。
三、教学难点与重点在本节课中，重点是让学生们掌握方程的概念和解方程的方法，难点则是如何让学生们能够将方程运用到实际问题中。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了PPT和实物模型等教具，以及练习题和方程计算器等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个简单的实际问题，引入方程的概念，让学生们理解方程的作用。
2. 讲解方程的概念：我会用PPT展示方程的定义，并通过实物模型，让学生们更直观地理解方程。
3. 讲解设置方程的方法：我会通过例题，讲解如何设置方程，让学生们掌握设置方程的技巧。
4. 讲解解方程的方法：我会通过例题，讲解如何解方程，让学生们掌握解方程的步骤。
5. 随堂练习：我会给出一些实际问题，让学生们运用所学，独立解决。
6. 作业布置：我会布置一些相关的练习题，让学生们巩固所学。
六、板书设计板书设计主要包括方程的定义，设置方程的方法，解方程的步骤，以及一些实际问题的解答。
七、作业设计1. 小明有苹果和香蕉两种水果，苹果的重量是香蕉的两倍，如果苹果的重量是120克，香蕉的重量是多少克？答案：香蕉的重量是60克。
2. 小华买了一些铅笔和橡皮，铅笔的价格是橡皮的两倍，如果铅笔的价格是2元，橡皮的价格是多少元？答案：橡皮的价格是1元。
八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思我这节课的教学效果，看看学生们是否掌握了方程的概念和解方程的方法，同时我也会给学生提供一些拓展延伸的材料，让他们能够更好地运用方程解决实际问题。
青岛版数学五年级上册第四单元信息窗4《列方程解决简单问题》ppt课件
二、合作探索
(3) 蝴蝶每小时飞行6.1千米，蜜蜂飞行的速度约是蝴蝶的 1.5倍，蜜蜂每小时飞行x千米。 x÷6.1 ＝1.5 ②__________ x÷1.5 ＝6.1 ①__________
二、合作探索
3．看图列方程，并求出方程的解。 (1)
x＋36＝105
解：x＝69
二、合作探索
(2)
4x＝24.8 解：x＝6.2 (3)
x＋280＝360 解：x＝80
二、合作探索
4．先写出下列各题的等量关系，再列出方程。 (1) 姐姐和弟弟共收集邮票128枚，弟弟收集了45枚，姐姐 收集了多少枚？
想：等量关系
姐姐收集的数量＋弟弟收集的数量＝总数量 __________________________________________
二、合作探索
黑天鹅有多少只？
白天鹅：60只 白天鹅的只数是黑天鹅的4倍
等量关系式：
设未知数： 列方程：
黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数 解：设 黑天鹅 有χ只。
4χ = 60 4χ÷4 = 60÷4 解方程并检验： χ = 15 检验：方程左边= 4χ = 4×15 = 60 = 方程右边 所以， χ = 15 是方程4χ = 60的解。 答：黑天鹅有15只。
名参加竞选。
有多少人落选？
“创建文明城市 志愿者”。
入选的人数＋落选的人数＝总人数 解：设有χ人落选。 32 + χ = 280
32 + χ – 32 = 280 - 32 χ = 248 答：有248人落选。
三、自主练习
2.列方程解决问题。 (2) 小帅的体重是多少千克？
我的体重是 54千克。 你的体重是我 的1.2倍。
青岛版小学数学五年级上册《列方程解决问题》精品教案
师：要解决这个问题，我们先要分析长颈鹿和梅花鹿之间的数量关系。你能用线段图表示出它们之间的关系吗？
学生独立尝试画出线段图。
师：你是怎么画的？怎么想的？
预设：长颈鹿画一份，梅花鹿比长颈鹿的3倍多2只，所以梅花鹿画同样的3份，还多出2只，再画一小份。
小结：习惯上我们先画表示一份的数量，这样便于表示另一个数量。
师：解这种形式的方程，关键是要把3x看作是一个整体，根据等式的性质，先求出3x，再求出x得多少。
（三）梳理提升明方法
师：回想一下，刚才我们是怎样一步步解决这一问题的？
根据学生的回答，梳理思路：弄清题意—找等量关系—列出方程—利用等式性质解方程—检验写答。
师：这个问题如果用算术方法来解答，思路应该是怎样的？与列方程解法对比，哪种思路更简单？
2.独立尝试，组内交流。
师：这样的方程该怎样来解呢？请大家根据解方程的经验，运用等式的性质，试一试吧！
学生尝试，并把自己的想法在小组里交流。
教师了解学生正确的和错误的做法，做到心中有数。
3. 交流算法,明确算理。
预设1：学生把3x看作一个整体，运用等式性质1,等式两边同时减去2，等式仍然成立。就可以写成:
3.培养学生养成做题格式规范和自觉检验的良好习惯，充分利用野生动物素材对学生进行思想品德教育。
4.引导学生根据问题的特点，灵活选择较简洁的算法，进而在提高解决问题的同时，培养学生思维的灵活性。
教学重点：在解决实际问题过程中，找准等量关系，会列并会正确地解形如ax+b=c的方程。
教学难点：分析、找出数量间的相等关系，正确列出方程；
课题：列方程解决问题
教 学 设 计
教学内容：青岛版小学数学五年级上册第60页 第一个红点 第6课时
青岛版五年级数学上册 列方程解决问题
检验：方程左边 = 4x = 4×15 = 60 = 方程右边 所以， x = 15 是方程 4x = 60 的解。 答：黑天鹅有 15 只。
想一想：列方程解决问题的一般步骤是什么？
弄清题意
找等量关系 设未知数 列方程
有25只丹顶鹤，丹顶鹤比白鹭 多9只。白鹭有多少只？
有60只白天鹅，白天鹅的只数是 黑天鹅的4倍。黑天鹅有多少只？
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数 黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数 解：设白鹭有 x 只。 x + 9 = 25 x + 9 – 9 = 25 – 9 x = 16 检验：方程左边 = x + 9 = 16 + 9 = 25 = 方程右边 所以， x = 16 是方程 x + 9 = 25 的解。 答：白鹭有 16 只。
小帅的体重×1.2＝小军的体重
解：设小帅的体重是 x 千克。 1.2x = 54 1.2x ÷1.2 = 54 ÷1.2 x = 45 答：小帅的体重是 45 千克。
3.小明看一本故事书，看了 60页，剩下的页数 看了的页数 剩下的页数 总页数 是看了的 2 倍。这本故事书有多少页？如果设这 本故事书有 x 页，在正确的方程后面画“√”。 （1） x – 60 = 2×60 （ √ ） （2） x + 60 = 2×60 （ ） （3） x÷2 = 60 （ ） （4） 2x = 60 （ ） = –
信息窗4 列方程解决问题
青岛版五年级上册
？
？
从图中，你知道了哪些数学信息？ 你能提出什么问题？
白鹭有多少只？
丹顶鹤：25只 丹顶鹤：比白鹭多9只
先分析丹顶鹤与白鹭之间的数 量关系，写出等量关系式。 白鹭的只数 + 多的只数 = 丹顶鹤的只数
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、合作探索
白鹭有多少只？
丹顶鹤：25只 丹顶鹤：比白鹭多9只
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数 解：设 白鹭 有χ只。 χ + 9 = 25 χ + 9 - 9 = 25 - 9 χ = 16 检验：方程左边= χ+9 = 16+9 = 25 = 方程右边 所以， χ = 16 是方程χ + 9 = 25的解。 答：白鹭有16只。
（1） χ-60=2×60
（2） χ+60=2×60 （3） χ÷2=60
（√ （
（
）
） ）
（4） 2 χ=60
（
）
χ χ 60 60
=
2×60 = 2×60
三、自主练习
4.学校篮球场的面积是420平方米。它的长是28米，宽是 多少米？
长×宽=长方形的面积 解：设宽是χ米。 28χ=420 28χ÷28=420÷28 χ=15 答：宽是15米。
列方程解决简单问题
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
有25只丹顶鹤。 丹顶鹤比白鹭多 9只。
白鹭有多少只？
有25只丹顶鹤。 丹顶鹤比白鹭 多9只。
有60只白天鹅， 有60只白天鹅，白天鹅 白天鹅的只数是 的只数是黑天鹅的4倍。 黑天鹅的4倍。 黑天鹅有多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？ 从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
黑天鹅有多少只？ 等量关系式： 设未知数： 列方程：
白天鹅：60只 白天鹅的只数是黑天鹅的4倍
黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数 解：设 黑天鹅 有χ只。
4χ = 60 4χ÷4 = 60÷4 解方程并检验： χ = 15 检验：方程左边= 4χ = 4×15 = 60 = 方程右边 所以， χ = 15 是方程4χ = 60的解。 答：黑天鹅有15只。
入选的人数＋落选的人数＝总人数 解：设有χ人落选。 32 + χ = 280 32 + χ – 32 = 280 - 32 χ = 248 答：有248人落选。
三、自主练习
2.列方程解决问题。
(2) 小帅的体重是多少千克？
我的体重是 54千克。
你的体重是我 的1.2倍。
小军
小帅
小帅的体重×1.2＝小军的体重
解：设 黑天鹅 有χ只。 4χ = 60 4χ ÷4= 60 ÷4
χ = 15
解方程并检验
检验：方程左边= 4χ 检验：方程左边= χ+9 = 4×15 = 16+9 = 60 = 25 = 方程右边 = 方程右边 所以，χ=16是方程χ+9=25的解。 所以，χ=15是方程4χ=60的解。 答：白鹭有16只。 答：黑天鹅有15只。
方程
算术
继续
三、自主练习
5.比较下面两道题，你发现了什么？选择合适的方法解答。
（1）天安门广场是世界上最大的首都中心广场，天安门广场占地面积
44万平方米，比俄罗斯红场多34.9万平方米。俄罗斯红场占地面积是
多少万平方米？ 俄罗斯红场的面积 + 多的面积 = 天安门广场的面积 （2）青岛胶州湾跨海大桥是当今世界上最长的跨海大桥，比原来世界 上最长的巴林—沙特阿拉伯跨海大桥还长 11.48千米。巴林—沙特阿拉 解：设俄罗斯红场占地面积是χ万平方米。 伯跨海大桥长25千米，胶州湾跨海大桥全长多少千米？ χ + 34.9 = 44 χ + 34.9 - 34.9 = 44 - 34.9 χ = 9.1
返回
答：俄罗斯红场占地面积是9.1万平方米。
三、自主练习
5.比较下面两道题，你发现了什么？选择合适的方法解答。
（1）天安门广场是世界上最大的首都中心广场，天安门广场占地面积
44万平方米，比俄罗斯红场多34.9万平方米。俄罗斯红场占地面积是
多少万平方米？ 巴林 沙特阿拉伯跨海大桥的长度 + 长的长度 = 胶州湾跨海大桥的长度 （2— ）青岛胶州湾跨海大桥是当今世界上最长的跨海大桥，比原来世界 上最长的巴林—沙特阿拉伯跨海大桥还长11.48千米。巴林—沙特阿拉 25 + 11.48 = 36.48（千米） 伯跨海大桥长25千米，胶州湾跨海大桥全长多少千米？ 答：胶州湾跨海大桥全长36.48千米。
二、合作探索
白鹭有多少只？
丹顶鹤：25只 丹顶鹤：比白鹭多9只
你能分析丹顶鹤与白鹭之间的数量关系，写出等量关系式吗？
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
二、合作探索
白鹭有多少只？
丹顶鹤：25只 丹顶鹤：比白鹭多9只
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
你能根据上面这个等量关系式，列方程解答吗？ 哪个数量用χ来表示？为什么？
返回
解：设小帅的体重是χ千克。 1.2 χ＝ 54 1.2χ ÷1.2 ＝ 54 ÷1.2
χ＝ 45
答：小帅的体重是45千克。
三、自主练习
3.如果设这本故事书有χ页，在正确的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程后面画“√”。
小明看一本故事书，看了 60页，剩下的页数是看了的 2倍。 看了的页数 剩下的页数 这本故事书有多少页？ 总页数
二、合作探索
想一想：列方程解决问题的一般步骤是什么？
弄清题意 找等量关系
有25只丹顶鹤，丹顶鹤比白鹭 多9只。白鹭有多少只？
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
有60只白天鹅，白天鹅的只数是 黑天鹅的4倍。黑天鹅有多少只？
黑天鹅的只数×4=白天鹅的只数
设未知数
列方程
解：设 白鹭 有χ只。 χ + 9 = 25 χ + 9 - 9 = 25 - 9 χ = 16
三、自主练习
5.比较下面两道题，你发现了什么？选择合适的方法解答。
（1）天安门广场是世界上最大的首都中心广场，天安门广场占地面积
44万平方米，比俄罗斯红场多34.9万平方米。俄罗斯红场占地面积是
多少万平方米？ （2）青岛胶州湾跨海大桥是当今世界上最长的跨海大桥，比原来世界 上最长的巴林—沙特阿拉伯跨海大桥还长11.48千米。巴林—沙特阿拉 伯跨海大桥长25千米，胶州湾跨海大桥全长多少千米？
三、自主练习
1.看图写出等量关系式，并列方程解答。
χ米
第一条线段的长度+多的长度＝第二条线段的长度 多 6米
χ + 6 = 48
解：χ + 6 - 6 = 48 - 6
48米
χ = 42
三、自主练习
2.列方程解决问题。 (1)
我校有32人入 选创建文明城 市志愿者。 一共有280人报 名参加竞选。 有多少人落选？