马基复习指导

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马基期末复习重点

马基期末考试复习重点一、为什么说社会生活在本质上是实践的？1、实践是人类能动的改造客观世界的物质活动2、实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征，包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等基本形式。

3、实践是社会关系形成的基础；实践形成了社会生活的基本领域；实践构成了社会发展的动力4、实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。

5、时间是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。

二、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心？1、对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么为发展的问题。

2、对立统一规律是贯穿质量湖边规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本饭凑的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”3、对立统一规律提供的矛盾分析法，是人们认识世界和改造世界的根本方法。

三、阐述质量互变规律的基本内容。

1、量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果2、量变和质变是相互渗透的3、量变和质变是相互依存、相互贯通的，量变引起质变，在新质的基础上，事物又开始新的量变，如此交替循环，形成事物质量互变的规律性。

4、质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。

四、意识能动作用的主要表现在哪几个方面？1、意识是能动的，具有目的性和计划性。

2、意识活动具有创造性。

3、意识具有指导实现改造客观世界的作用4、意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

五、阐述认识运动的发展规律。

认识运动是一个辩证发展过程，其发展过滤为以下三点：1、从实践到认识2、从认识到实践3、认识运动的不断发展和无限发展六、什么是改革？它在社会历史发展的重要作用集中表现在哪里？改革是同一种社会形态发展过程中的量变，是统治阶级为了巩固和完善自己建立的社会制度而在社会各个领域采取的革新措施，是推动社会发展的又一重要动力。

马克思主义基本原理概论复习资料

马克思主义基本原理概论复习资料-马克思主义复习一、复习目标通过本次复习，帮助大家掌握马克思主义基本原理概论的核心内容，提高运用马克思主义基本原理分析问题和解决问题的能力。

二、复习内容1. 马克思主义的创立与发展2. 马克思主义哲学3. 马克思主义政治经济学4. 科学社会主义三、复习方法1. 系统复习：按照章节顺序，全面梳理教材内容，把握整体知识结构。

2. 重点复习：针对考试重点和难点，加强理解和记忆。

3. 实践应用：结合实际案例，运用所学原理进行分析，提高实际应用能力。

四、复习计划1. 第一阶段：系统复习（2周）* 按照章节顺序，逐一复习每个知识点。

* 完成相关课后习题，巩固所学内容。

2. 第二阶段：重点复习（1周）* 针对考试重点和难点，加强理解和记忆。

* 进行模拟试题练习，检验学习效果。

3. 第三阶段：实践应用（1周）* 结合实际案例，运用所学原理进行分析。

* 进行模拟面试和口头表达练习，提高实际应用能力。

五、注意事项1. 保持积极心态，克服懒惰情绪，合理安排时间，认真完成复习计划。

2. 多做练习题，加深对知识点的理解和记忆。

3. 注意理论与实践相结合，学会运用所学原理分析实际问题。

六、复习资料1. 《马克思主义基本原理概论》教材2. 相关课后习题及答案3. 历年考试真题及答案4. 模拟试题及答案七、复习要求1. 掌握马克思主义的基本原理和方法，理解其科学性和革命性。

2. 了解马克思主义的历史发展和现实意义，认识其在现代社会中的价值。

3. 能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，提高自己的综合素质和能力。

八、复习成果检验1. 完成复习计划，全面掌握教材内容，理解重点和难点。

2. 通过模拟试题和历年考试真题的练习，检验自己的学习效果和应试能力。

3. 在模拟面试和口头表达练习中，能够运用所学原理分析实际问题，提高自己的应用能力。

九、总结与展望通过本次复习，我们深入理解了马克思主义的基本原理和方法，掌握了其科学性和革命性。

马基复习重点

第一章：马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

(1).马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

（不能把马克思主义当教条，要和中国国情相结合。

）(2).马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

（中国有着几千年的文明历史，应该了解中国历史状况社会状况，认真地概括提炼。

）(3).马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

（马克思主义是外来思想，要让国人接受，深入浅出地阐明马克思主义的基本原则。

）毛泽东思想科学体系内容。

(革命是什么样的革命?怎样取得胜利)1.新民主主义革命理论。

2.社会主义革命和社会主义建设理论。

3.革命军队建设和军事战略的理论。

4.政策和策略的理论。

5.思想政治工作和文化工作的理论。

6.党的建设理论。

7.还有关于国际战略和外交工作思想方法和工作方法的理论。

毛泽东思想活的灵魂三个基本方面：实事求是，群众路线，独立自主。

：邓小平理论的科学体系和主要内容。

(什么是社会主义?怎么构建)1.社会主义本质理论。

2.社会主义初级阶段理论。

3.社会主义改革开放理论。

4.社会主义市场经济理论。

5.社会主义现代化发展战略、社会主义民主政治建设、社会主义精神文明建设、统一战线、军队和国防建设、社会主义国家外交战略、国家完全统一、党的建设等。

“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容，科学内涵。

(党是什么样的党,怎样构建)1.始终代表中国先进生产力的发展要求。

（党的理论政策和各项工作要符合生产力发展规律，发展生产力提高人民群众的生活水平。

）2.始终代表中国先进文化的前进方向。

（党的理论政策和各项工作要体现面向现代化面向世界面向未来的社会主义文化发展要求。

）3.始终代表中国最广大人民的根本利益。

（党的理论政策和各项工作要坚持从人民利益出发，发挥人民积极性，使他们获得利益。

）“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。

马基复习重点(二班最新整理)

马基复习要点题型：1、选择题：以政治经济学部分为主2、简答题3、辨析题：对错观点明确+理由4、综合题5、材料题：提炼材料中所体现的主要观点马基哲学部分复习重点（以赖老师的课堂笔记为主）第一章何谓哲学一、哲学的本来意义（爱智慧）“哲学”一词，汉语中本来没有，日本近代学者西周首先采用它来译西语philosophia一词。

此语源自希腊语，是philein（爱）加上sophia（智慧）构成的，意即“爱智慧”。

照此意，哲学就是求智慧的学问。

智慧何意？智慧何为？智慧如何求得？这三个问题是哲学研究本身试图回答的问题。

但是可以通过区分智慧与具体的经验知识把“智慧”的意思稍稍透漏出来。

二、哲学的功能（3个）1)提高理论思维水平——爱知求真2)提高人文素质与升华思想境界——向善致美3)培养怀疑与批判精神——追求人格之独立与思想之自由第二章哲学的基本问题——思维与存在的关系问题（两方面）一、思维与存在何为“第一性”（本体论）——划分唯物主义与唯心主义的依据二、思维与存在有无“统一性”（认识论）——划分可知论与不可知论的依据（注意：可知论可能为唯物主义也可能为唯心主义）第三章物质时间与空间的绝对性与相对性（课本32-33页）第四章意识（不考）第五六章实践与认识1、真理论：符合论、融贯论、实用论2、马克思主义的真理观——属于符合论A.真理的客观性（客观真理）B.真理的绝对性（绝对真理）C.真理的相对性（相对真理）第七八章唯物辩证法1、辩证法与形而上学（区分二者在什么情况下对立）2、辩证法的总特征：联系和发展3、矛盾A.基本属性：斗争性与同一性及二者的关系B.矛盾分析法1)是认识事物的根本方法（两点论与重点论）2)是内因分析法3)即具体问题具体分析第九章马克思的社会历史观1、社会发展规律A.生产力与生产关系的矛盾运动及其规律B.经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律2、把中国的改革与社会发展规律结合起来分析第十章社会道德论1、什么是社会正义2、正义的根本原则（权利与义务的关系）3、社会正义的分配原则A.贡献原则B.德才原则C.平等原则（不等于平均）：基本权利完全平等和非基本权利比例平等（注意哈：以上是根据赖老师说的重点整理出的复习提纲，具体的问题答案及相关的深入思考还需要大家自己再对照咱们班早期整理的马基笔记及课本认真复习。

马基复习重难点提纲

马基复习重难点摘要绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学基本要求：通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性，掌握马克思主义的本质特征，认识到学习马克思主义的重要性和必要性。

重点：1、什么是马克思主义2、马克思主义产生的历史条件3、马克思主义的本质特征难点：马克思主义的基本特征基本内容：1．什么是马克思主义2．马克思主义的产生和发展3．马克思主义科学性与革命性的统一4．努力学习和自觉运用马克思主义第一章世界的物质性及其发展规律基本要求：通过本整学习要求学生把握马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。

重点：1．马克思主义的物质观。

2．社会生活本质上是实践的。

3．对立统一规律４．主观能动性与客观规律性的关系。

难点：1．哲学物质概念与世界的物质统一性问题。

2．社会生活本质上是实践的。

3．对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

基本内容：第一节物质世界和实践第二节事物的普遍联系与发展第三节客观规律性与主观能动性第二章认识世界和改造世界基本要求：1．了解和理解实践是认识发生的现实基础，认识的本质是实践基础上主体对客体的能动反映以及实践和认识的相互作用。

2．理解和掌握认识过程的辨证运动机制及其发展规律。

3．树立客观真理的观点，弄清真理和谬误的本质区别，领会绝对真理和相对真理的辨证统一，掌握实践是检验真理的根本标准。

重点：1．科学的实践观及其对认识的决定作用。

通过对实践含义和特点及其决定作用的分析，使学生认清认识的本质，懂得实践的观点是辩证唯物主义认识论之首要的和基本的观点。

２．真理的客观性、绝对性和相对性的问题。

通过对真理这三个基本特性的分析，使学生掌握树立客观真理的观点，认清真理的过程性，既唯物又辩证的对待真理的问题，防止出现主观主义、绝对主义和相对主义的错误。

难点：1．对实践是检验真理标准的阐述问题，乃是一个有争议的难题。

马克思主义基本原理概论复习指导

仅供参考！！复习提纲1、马克思主义的三个组成部分2、马克思主义哲学的产生3、哲学和哲学的基本问题4、客观唯心主义和主观唯心主义5、发展的实质6、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心7、矛盾的普遍性与特殊性的关系8、质量互变规律9、原因与结果10、认识的本质11、认识运动及其规律12、从科学精神与人文精神13、真理尺度与价值尺度14、生产力及其结构15、经济基础16、社会意识形态17、社会基本矛盾的运动规律18、人类的三大经济形态19、劳动二重性学说及其意义20、货币的职能21、劳动力商品的价值构成22、剩余价值的产生23、剩余价值率及其计算重点内容P5✧指导中国社会主义建设的理论基础是马克思恩格斯创立的马克思主义。

（辨析题）【答案要点】不准确。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。

它既包括由马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，推进到新的阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。

因为只有用发展了的理论才能指导发展了的实践。

P15✧简述唯物主义发展的三种历史形态及其特点。

（简答题）【答案要点】唯物主义在其发展中经历了三种历史形态：①古代朴素唯物主义。

其特点是：坚持用物质的原因说明世界，但不是根据科学成果，而是凭直观、猜测；从总体上把握世界，因而不同程度地具有辩证法因素；但在历史观上是唯心主义的。

②近代形而上学唯物主义。

其特点是：以牛顿力学等自然科学为基础，具有较强的机械性或形而上学性，在历史观上基本是唯心主义的，具有不彻底性。

③辩证唯物主义和历史唯物主义。

马克思、恩格斯、列宁、毛泽东是其主要代表。

其特点是：以近现代自然科学和社会科学为基础，并不断吸收科学发展的新成就来丰富自己，实现了辩证法和唯物主义的高度结合，创立了唯物史观，从而彻底贯彻了唯物主义原则。

马克思主义基本原理概论复习提纲（精选5篇）

马克思主义基本原理概论复习提纲（精选5篇）第一篇：马克思主义基本原理概论复习提纲马克思主义基本原理概论复习提纲考试重点内容：马克思主义哲学部分，即教材第一、二、三章考试题型：单选题 15%；多选题20 % 判断题 10% 简答题20%材料分析20% 论述题15%主要内容：绪论：马克思主义的含义；马克思主义产生的经济社会根源、思想基础和实践基础；马克思主义的科学性与革命性；第一章哲学及其基本问题；马克思主义物质定义及其现代意义；意识的形成及其本质；运动与静止；人类社会的物质性；实践的含义、类型、特点；社会生活本质上是实践的；交往实践；联系与发展的含义及其方法论意义；对立统一规律：是事物发展的根本规律；同一性与斗争性；普遍性与特殊性；矛盾分析法；质量互变原理及其方法论意义；否定之否定规律及其方法论意义；唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法；辩证思维方法与现代科学思维方法；规律及其特点；自然规律与社会规律的区别马克思主义认识论的首要和基本观点；主观能动性与客观规律性的关系及其应用；第二章实践观是马克思主义认识论的首要和基本观点；主体与客体及其关系；实践在认识中的决定作用；马克思主义认识论的本质；辩证唯物主义在认识论层面与唯心主义认识论、旧唯物主义认识论的不同回答；认识运动的基本规律；马克思主义真理观：真理的含义、特点、绝对真理与相对真理、人的思维的至上性与非至上性；真理与谬误真理的检验标准；真理与价值统一、价值评价。

第三章社会历史观的基本问题；唯心史观与唯物史观；社会存在与社会意识及其关系；生产力与生产关系的矛盾运动规律；经济基础与上层建筑矛盾运动的规律；社会形态更替的一般规律及其特点；社会发展对动力因素：社会基本矛盾、阶级斗争、社会革命、社会改革、科技革命等；群众史观的含义及其方法论意义；第四章马克思劳动价值论；私有制基础上的商品经济的基本矛盾；生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律；资本主义的基本矛盾；第五章垄断形成的原因、垄断的实质及其危害；金融资本与金融寡头；国家垄断资本主义形成的原因、主要形式；垄断资本主义的实质；当代资本主义出现的新变化与实质；第六章空想社会主义的特点、无产阶级革命与社会主义制度的建立；列宁、斯大林领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索；经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性；第七章共产主义社会的基本特征；两个必然与两个绝不；第二篇：马克思主义基本原理概论复习提纲马克思主义基本原理概论复习提纲1.什么是马克思主义？2.马克思主义最根本的世界观和方法论、最崇高的社会理想分别是什么？3.矛盾的斗争性与同一性在事物发展过程中的作用，并举例说明。

vi马基复习资料（考试必备）

vi马基复习资料（考试必备）第一章1、哲学的基本问题包括两个方面的内容答:1、意识和物质。

精神和自然界（或思维和存在），究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。

2、我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的?我们的思维能不能认识现实的世界?我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实。

即思维能否认识或正确认识存在的问题。

1、马克思主义内容包括：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。

2、马克思主义的产生和发展有其深刻的：经济社会根源、思想渊源和实践基础。

3、马克思主义的基本和最鲜明的特征：是实践基础上的科学性与革命性的统一。

4、马克思主义最崇高的社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义5、根据对思维和存在或意识和物质的关系，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

6、物质的唯一特性是：客观实在性（单选）7、事物联系的主要方式有：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系。

8、运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性的原理指导实践和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展。

但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。

和谐是相对的有条件的，只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下，事物才展现出和谐状态。

社会的和谐、人与自然的和谐，都是在不断解决矛盾的过程中实现的。

事物是多样性的统一，和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。

构成社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。

社会。

9、量变和质变的辩证关系第一，量变是质变的必要准备。

第二，质变是量变的必然结果第三，量变和质变是相互渗透的10、辩证否定观的基本内容是第一，否定是事物的自我否定。

第二，否定是事物发展的环节第三，否定是新旧事物联系的环节第四，辩证否定的关系是“扬弃”第二章1、实践在认识中的决定作用（实践是认识的基础，对认识具有决定作用）第一，实践产生了认识的需要第二，实践为认识提供了可能第三，实践使认识得以产生和发展第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准2、辩证唯物主义认识论在继承旧唯物主义反映论的合理前提的同时，又克服了它严重的缺陷（辨析题）首先，唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论其次，辩证唯物主义把辩证法应用于反映论3、正如列宁所说：“认为我们的感觉是外部映象，承认客观真理，坚持唯物主义认识论的观点，——这都是一回事。

马基原理复习知识点归纳

《马克思主义基本原理概论》复习重点◆绪论一、马克思主义来源与自然科学前提来源：德国古典哲学，英国古典政治经济学，英法空想社会主义自然科学前提:细胞学说的创立，能量守衡定律的发现，达尔文生物进化论的问世二、马克思主义最根本的世界观和方法论是什么辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

三、马克思主义最根本的理论特征马克思主义最根本的理论特征以实践为基础的科学性与革命性的统一。

四、马克思主义最鲜明的政治立场是什么马克思政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

五、马克思主义最重要的理论品质与时俱进是马克思主义最重要的理论品质。

六、马克思主义最崇高的社会理想实现共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

七、对待马克思主义的态度必须坚持马克思主义不动摇，这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。

随着时代的发展和历史条件的变化，要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。

我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。

我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题，做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。

◆第一章一、近代哲学的基本问题全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。

二、马克思主义物质的定义物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

——列宁三、马克思主义物质观理论意义第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。

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马基复习指导考试题型♦选择题20分♦辨析题15分♦简答题25分♦论述题12分♦材料题28分复习大纲♦绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学♦1、了解马克思主义的理论品质♦坚持一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，在实践中坚持和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质，是160多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。

♦首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。

马克思主义理论的本质属性，在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。

♦其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。

坚持一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，在实践中坚持和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。

违背了这个要求，认识就会脱离变化着的客观实际，丧失真理性。

♦最后，这种品质是理论创新的内在要求。

创新就要不断解放思想，实事求是，与时俱进。

实践没有止境，认识和创新也没有止境。

第一章物质世界及其发展规律1、理解世界的物质统一性♦（1）世界的统一性问题，是回答世界上的万事万物有没有统一性，即有没有共同的本质或本原的问题。

♦（2）马克思主义哲学认为，世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。

♦（3）物质决定意识，意识是人脑的机能，客观物质世界在人脑中的的主观映象，是人特有的精神活动。

意识是自然界长期发展的产物，是社会历史的产物。

♦（4）社会的物质性主要表现在:A 人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。

B 人类谋求物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。

C 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现有人类社会的物质性。

♦（5）坚持一切从实际出发是彻底的唯物主义一元论的根本要求。

♦（6）坚持马克思主义的物质统一性，反对唯心主义的世界统一性；坚持马克思主义一元论，反对二元论、多元论。

2、理解联系与发展是唯物辩证法的总特征；理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；理解发展的内涵；理解矛盾是事物发展的动力；掌握矛盾的同一性和斗争性原理；理解矛盾的普遍性和特殊性原理；-------理解联系与发展是唯物辩证法的总特征♦（1）普遍联系和永恒发展，是物质世界的两个不可分割的本质方面。

唯物辩证法就是对物质世界的这两个不可分割的本质方面的反映。

联系的观点和发展的观点，是唯物辩证法的总特征 .♦（2）联系的普遍性原理：♦原理：事物的联系具有普遍性。

任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的；任何事物都与周围的其他事物相互联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体。

方法论：坚持联系的观点，用普遍联系的观点看问题。

♦（3）联系的客观性原理：原理：事物的联系具有客观性。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

人们既不能否定事物的联系，也不能把主观联系强加给事物。

♦方法论：认识和把握事物的真实联系，根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。

♦（4）坚持发展的观点看问题体现的哲学原理：原理：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

方法论：我们要坚持唯物辩证法这个观点，就要用发展的观点观察和分析问题。

要把事物如实地看成一个变化发展的过程；要明确事物处于怎样的阶段和地位；要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

-------理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心♦（1）对立统一规律是唯物辩证法的根本规律。

又称对立面的统一和斗争的规律。

它揭示出自然界、人类社会和人类思维等领域的任何事物都包含着内在的矛盾性，事物内部矛盾推动事物发展。

♦（2）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

具体表现在：①对立统一规律揭示了事物运动、变化、发展的根本原因在于事物内部的矛盾性，科学地解释了事物发展的道路、方向、形式等问题。

②对立统一规律揭示了事物联系和发展的根本内容，事物普遍联系的实质就是事物之间由多方面的对立统一构成的矛盾体系；事物发展的实质就是新事物扬弃旧事物的过程，它体现着事物内部肯定方面与否定方面的对立统一的关系。

③对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的基本线索，对立统一是唯物辩证法全部规律和范畴的实质，所以，对立统一规律提供了理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙。

④唯物辩证法是世界观又是方法论，而对立统一规律提供了这一科学方法论最根本的内容，即矛盾分析的方法。

---------理解发展的内涵♦（一）发展的普遍性♦唯物辩证法不仅揭示了世界上一切事物、现象的普遍联系，而且揭示出普遍联系必然导致运动、变化和发展，唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。

发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征，唯物辩证法同时又是“最完整深刻而无片面性弊病的关于发展的学说”。

要准确理解和把握唯物辩证法的发展观点，需要掌握以下内容。

♦1．事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展；♦2．自然界是发展的；3．人类社会是发展的；4．人的认识是发展的。

♦例题：我国近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。

”这一观点说明（）♦A．法、势、事例、风气都是不以人的意志为转移的客观实在♦B．客观事物随着人们认识的变化而变化♦C．龚自珍是一个辩证唯物者♦D．世界上一切事物都是变化发展的♦解析：本题属于引文式选择题，解答此类问题的关键是正确理解引文的内涵。

本题材料强调的是事物的变化发展，并没有强调事物的客观性，所以A不符合题意；B项颠倒了物质和意识的辩证关系；引文观点只能体现一定的辩证法思想，而不一定能体现唯物论思想，C是错误选项。

本题正确答案为D。

♦（二）发展的实质♦在辩证法的体系中，运动、变化、发展是属于同一序列的范畴。

运动是物质的根本存在方式，没有运动就没有任何事物的客观存在。

就其一般意义来说，运动包括宇宙中发生的一切变化和过程。

但“变化”更侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变，即事物内部和外部联系的演变。

然而，这两个范畴都没有直接表达或规定运动、变化的总体性质、趋势和方向性。

辩证法不能停留在一般意义上承认运动和变化，而是要进一步揭示世界万物各种运动变化之间的整体联系及其所包含的趋向性，揭示每一种运动变化在世界总体运动中的地位和作用，这就必然提出发展的实质问题。

为此，我们必须掌握以下两个知识点：♦1．发展是事物的前进和上升；♦2．发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。

♦例题：下列关于发展的理解，不确切的一项是（）♦A．任何事物都经历了产生和发展的过程♦B．发展是事物运动过程中状态和性质的改变♦C．发展是事物运动变化的总体性质和趋势♦D．发展标志着新事物的产生和旧事物的灭亡♦解析：根据唯物辩证法的发展观，任何事物都经历了产生和发展的过程，所以，A是正确的判断；虽然事物的运动、变化和发展在辩证法范畴体系中属于同一序列的范畴，但是，只有发展是在运动、变化的基础上进一步揭示物质世界运动的整体趋势和方向性，C项的判断正确；从事物的前进性和方向性出发理解发展，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，D是正确判断。

本题限制性条件是选出“不确切的”选项，所以正确答案为B。

学习自评♦单项选择题♦1．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

”这首诗体现了唯物辩证法的（）♦A．变化发展的观点 B．普遍联系的观点♦C．全面的观点 D．整体和部分辩证统一的观点♦2． 1982年，党的十二大首次提出非公有制的地位是社会主义经济“必要的有益的补充”；党的十五大进一步提出，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分；中共中央十六届三中全会指出，个体、私营等非公有制经济是促进我国社会生产力发展的重要力量。

对非公有制经济地位的认识过程体现的哲学道理是（）♦①要坚持一切从实际出发，主观符合客观②市场经济具有平等性特征③事物是变化发展的④意识对物质有反作用♦A．①② B．③④ C．①③ D．②④♦3．2007年1月29日公布的《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》，是近四年来第四个有关“三农”工作的“一号文件”。

从增加农民收入到提高农业综合生产能力，再到建设社会主义新农村，2007年的“一号文件”又进一步把发展现代农业作为新农村建设的首要任务。

我们可以看出，党中央制定的政策与时俱进，解决“三农”问题的思路越来越清晰。

这表明（）♦A．事物之间是相互联系、相互制约的♦B．世界是客观实在的♦C．要用综合的思维方式来认识事物♦D．认识的深化和拓展♦4．建设社会主义新农村，要通过城市对农村的支持、工业对农业的反哺，使农业获得可持续发展。

这表明（）♦①坚持系统优化的方法，统筹考虑，以实现这一目标②事物的相互影响和相互制约构成事物的运动、变化、发展③要坚持用发展的观点看问题，开拓创新，促进新事物成长④联系具有客观性，不以人的意志为转移♦A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④♦5．2006年12月7日，中央经济工作会议提出“又好又快发展”，这与过去“又快又好发展”的提法有所不同。

“好”字当头，是在总结以往经验基础上的理念创新，是对科学发展观认识的深化。

这一变化蕴涵的辩证法哲理是（）♦A．新事物符合客观规律，有远大的发展前途♦B．人的认识是不断发展的♦C．人类社会是发展的♦D．发展的实质是事物的前进和上升♦6．在实际工作中，不少人往往把发展简单地等同于经济发展，甚至仅仅等同于GDP增长；把“发展是硬道理”简单地理解为GDP增长，许多人对“物”的重视程度远高于对“人”的重视程度。

上述现象的错误根源在于（）♦①没有坚持普遍联系的观点②没有很好地落实“三个代表”重要思想③违背了唯物辩证法的发展观④不符合科学发展观的要求♦A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④---------理解矛盾是事物发展的动力♦（1）矛盾的含义：事物内部或事物之间两个方面既相互对立、相互排斥、又相互联系、相互依存的关系。

矛盾就是既对立又统一。

♦存在于事物内部的“对立统一”关系叫事物的内部矛盾，或内因；♦存在于事物之间的“对立统一”关系叫事物的外部矛盾，或外因。

♦“对立统一”就是矛盾的两个基本属性，也是矛盾的本质。

♦（2）世界上一切事物的运动、变化、发展，都是事物内部的矛盾双方又统一、又斗争的结果。

矛盾的同一性和斗争性相结合，推动着事物的发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。

---------掌握矛盾的同一性和斗争性原理♦（1）矛盾的同一性原理♦矛盾的同一性，是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的性质和趋势。