英语七年级上册的语法知识点
(完整版)初一英语语法大全知识点
人教版七年级（上册）英语知识点第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。
1、20个元音单元音：／i:／Ee、／з:／her ／u:／do／I／it ／ә／about ／u／book／ɑ:／are ／／or ／æ／any／／us ／／off ／e／at双元音：／／Ii ／／out ／／ear／／Aa，／／Oo ／／air／／boy ／／sure2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／ð／this ／z／zoo／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds其他辅音：／m／am ／n／and ／／English ／l／like／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。
／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。
／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。
本块词汇:speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它Starter unit1-3一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
早上用语Good morning !下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：(1) Bob: Good morning , Helen !Helen : Good morning , Bob !(2) Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3) Bob : Good evening , Helen !Helen : Good evening , Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼，但是两人用语要一致，不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
七年级上册英语语法及知识点
一、七年级上册英语语法1．动词be〔is,am,are〕的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否认，更简单，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须留意句首大写莫遗忘2．this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)间隔说话人近的人或物用this, 间隔说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green 喂，是格林小姐吗？—Yes, this is. Who’s that 是的，我是，你是谁？留意：虽然汉语中运用“我〞和“你〞，但英语中打时绝不行以说：I am…, Are you…？/Who are you(7)在答复this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook 这是笔记本吗？—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that 那是什么？—It’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,间隔较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、间隔较远或前面已经提到过的人或事物。
七年级英语语法知识点归纳总结上册
七年级英语语法知识点归纳总结上册一、名词。
1. 名词的分类。
- 专有名词：表示特定的人、地方、组织等，首字母大写，如China（中国），Tom（汤姆）。
- 普通名词：- 可数名词：有单复数形式，如book（书，单数），books（复数）。
- 不可数名词：没有复数形式，如water（水），milk（牛奶）。
2. 可数名词复数的变化规则。
- 一般情况加 -s，如pen - pens，desk - desks。
- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es，如bus - buses，box - boxes，watch - watches，brush - brushes。
- 以辅音字母 + y结尾的，变y为i加 -es，如baby - babies。
- 以f或fe结尾的，变f或fe为v加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。
- 不规则变化，如man - men，woman - women，child - children，foot - feet，tooth - teeth。
3. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book（汤姆的书）。
- 以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom（学生们的教室）。
- 表示两者共有时，在后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother（露西和莉莉的妈妈）；表示各自拥有时，在每个名词后加's，如Lucy's and Lily's bags （露西的包和莉莉的包）。
- 无生命的名词所有格，用“of+名词”结构，如the window of the room（房间的窗户）。
二、代词。
1. 人称代词。
- 主格：I（我），you（你/你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们/她们/它们），在句中作主语，如I like English.（我喜欢英语）。
初一上英语语法知识点总结归纳
初一上英语语法知识点总结归纳人教版七年级上册英语全册语法知识点梳理
目录
第一讲:动词1.Be动词2.动词第三人称单数
第二讲:代词1.人称代词及物主代词2.指示代词
第三讲:名词1.名词的数2.名词的所有格
第四讲:数词1.基数词2.序数词
第五讲:介词
第六讲:句型1.肯定句2.否定句3.一般疑问句4.特殊疑问句5.Therebe句型
第一讲:动词(一)Be动词(am,is,are)的用法口诀:I用am,you用are,is连着他(he)她(she)它(it)。
单数统统用is，复数一律都用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃，变否定，更容易，be后not 莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
注意:be动词通常会和其他词连写在一起，如:I’m,what’s,name’s,they’re等
For example:-What is your name? =-What’s your name? -My name is Cindy.=- My name’s Cindy. -Are you a student?=- Are you a student?-Yes,I am a student.=–Yes,I’m a student.-What are they?=-What are they?-They are apples.=They’re apples.What is this?=What’s this?。
七年级上英语语法知识点归纳总结
七年级上英语语法知识点归纳总结七年级上的英语语法知识点归纳总结如下：1. 一般现在时：一般现在时表示经常发生、经常或习惯性的动作，表示频繁的经常性的动作，一般现在时的句型结构有：主语+动词原形。
例如：I usually get up at 6:00 in the morning.2. 一般将来时：一般将来时表示即将发生的动作、将要发生的动作，一般将来时的句型结构有：主语+will/shall+动词原形。
例如：I will be a doctor in the future.3. 现在进行时：现在进行时表示正在发生的动作，由am/is/are+doing组成，其中am/is/are是系动词。
例如：I am reading now.4. 现在完成时：现在完成时表示已经发生的动作，由has/have+动词的过去分词的结构组成，has/have是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
例如：He has spoken English for five years.5. 过去将来时：过去将来时表示过去的将来，由was/were going to+动词的原形组成，was/were是系动词。
例如：He was going to buy a new book yesterday.6. 现在完成进行时：现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作，由has/have been+动词的现在分词组成，has/have是助动词，而动词的现在分词是现在完成进行时的特征。
例如：She has been writing for two hours.7. 过去进行时：过去进行时表示过去的某一段时间正在发生的动作，由was/were+动词的现在分词组成，was/were是系动词，而动词的现在分词是过去进行时的特征。
例如：I was doingmy homework at this time yesterday.8. 过去完成时：过去完成时表示过去发生的动作，由had+动词的过去分词组成，had是助动词，而动词的过去分词是过去完成时的特征。
七年级英语上册语法学习知识点总结
七年级英语上册语法学习知识点总结七年级英语上册语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A)、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一)在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二)x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, edy-edies, documentary-documentaries, story-stories2)以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四)以o结尾加s(外来词)。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法
最新英语人教版七年级上册全册重点句型语法1. 主语 + be动词 + 宾语- 例句：I am a student.- 翻译：我是一个学生。
2. 主语 + be动词 + 形容词- 例句：She is tall.- 翻译：她个子高。
3. 主语 + be动词 + 名词- 例句：They are teachers.- 翻译：他们是老师。
4. 主语 + be动词 + 地点- 例句：We are at school.- 翻译：我们在学校。
5. 主语 + be动词 + 时间- 例句：He is in the classroom at 8 o'clock. - 翻译：他在八点钟在教室里。
6. 主语 + be动词 + 副词- 例句：I am here.- 翻译：我在这里。
7. 主语 + have + 名词- 例句：We have a book.- 翻译：我们有一本书。
8. 主语 + have + 动词过去分词- 例句：He has finished his homework.- 翻译：他已经完成了他的作业。
9. 主语 + have + to + 动词原形- 例句：They have to study for the test.- 翻译：他们必须为考试研究。
10. 主语 + can + 动词原形- 例句：She can swim.- 翻译：她会游泳。
11. 主语 + can + 动词原形 + 物品- 例句：We can ride bicycles.- 翻译：我们会骑自行车。
12. 主语 + can't + 动词原形- 例句：He can't speak Chinese.- 翻译：他不会说中文。
13. 主语 + like + 名词/动词/动词-ing- 例句：They like basketball.- 翻译：他们喜欢篮球。
14. 主语 + don't/doesn't + like + 名词/动词/动词-ing - 例句：She doesn't like swimming.- 翻译：她不喜欢游泳。
初一上册英语知识点语法
初一上册英语知识点语法一、一般现在时表示经常性的动作或存在的状态，常用的时间状语有：always, usually, often, sometimes, never, every day, once a week等。
在句子中，谓语动词的形式取决于主语的人称和数。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es；当主语是非第三人称单数时，谓语动词用原形。
例如：He always gets up early. （他总是早起。
）They often play football after school. （他们放学后经常踢足球。
）二、现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态，常用的时间状语有：now, at this moment等。
在句子中，谓语动词由“be动词（am/is/are）+动词-ing形式”构成。
例如：They are having an English class now. （他们现在正在上英语课。
）三、情态动词can的用法can表示能力或许可，后面跟动词原形。
例如：Can you swim? （你会游泳吗？）You can't play football in the classroom. （你们不能在教室里踢足球。
）四、动词be的用法be动词有三种形式：am, is, are。
主语是第一人称单数时用am；主语是第三人称单数时用is；主语是第二人称或复数时用are。
be动词与后面的表语一起构成系表结构，表示主语的状态或特征。
例如：I am a student. （我是一名学生。
）He is tall and thin. （他又高又瘦。
）五、代词初一上册英语中涉及到的代词有人称代词、物主代词、指示代词等。
学生需要掌握这些代词的用法和区别。
例如：人称代词：I, you, he, she, it, we, they等。
物主代词：my, your, his, her, its, our, their等。
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英语七年级上册的语法知识点英语七年级上册的语法知识点汇总上学的时候，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。
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英语七年级上册的语法知识点篇11.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower.这是一朵花。
(近处)That is a tree.那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that。
如：This is a pen. That is a pencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…,不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this,询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that?是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
如：①—Is this a notebook?这是笔记本吗?—Yes, it is.是的，它是。
②—What’s that?那是什么?—It’s a k ite.是只风筝。
3.these和those用法this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②These pictures are good.那些画很好。
③ Are those apple trees?那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。
如：④Are these/those your apples?这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are.是的，他们是。
4.名词+’s所有格单数名词后直接加“ ’s ”：Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节the twins’ books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s D ay儿童节men’s shoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)5.There be句型(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。
”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。
地、时放句末，强调置前头。
如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：On the desk there is a book.(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。
“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.英语七年级上册的语法知识点篇2一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的'动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does1)肯定句用行为动词原形表示Theygetupveryearlyeverymorning.他们每天早晨起来很早。
Ivisitmygrandparentsfourtimesamonth.我一个月去看望祖父母四次。
2)否定句用don’t+动词原形来表示WedonotgoshoppingonSundays.我们周日不去购物。
Idon’tthinkyoulikethiscolour.我想你不喜欢这个颜色。
3)一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。
回答时，肯定用“Yes,主语+do”;否定句用“No,主语+don’t”。
–Dotheygotoschoolatseveno’clock?他们七点去上学吗?--Yes,theydo.--Doyoulikethisskirt?你喜欢这条裙子吗?--No,Idon’t.不，我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often经常，always总是，sometimes有时，usually通常，everyday/week每天/周等。
Heusuallygoestoschoolbybike.通常他骑车上学。
Ivisitmygrandparentseveryweek.我每个星期都去看祖父母。
Sheisalwayslateforclass.她总是上课迟到。
MyparentsandIsometimesgoouttoeat.我和父母有时出去吃饭。
Itoftenrainshere.这儿常常下雨。
主语为第三人称单数时的一般现在时一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。
Helikesreadingatnight.他喜欢夜里读书。
Sheusuallygoestoschoolbybike.她平时骑车上学。
Thelittlecatdrinksmilkeveryday.小猫每天都喝牛奶。
转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。
Kellydoesn’tgetupearlyonSaturdaysandSundays.凯丽星期六星期天起床不早。
Hedoesn’tfeelwelltoday.他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。
Doeshehavelunchatschool?他在学校吃午饭吗?Doesittakelongbytrain?乘火车要很长时间吗?英语七年级上册的语法知识点篇3【语法】1、指示代词this,these;thosethat的用法。
2、代词主格Iheshethey的用法。
3、名词的复数形式。
二.难点讲评1.Thisismysister.这是我的姐姐。
释：当第三者给双方作介绍时，通常用“Thisis+姓名”这一句型，在这种场合，不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。
例如：ThisisWeiHua.这是魏华。
ThisisJimGreen.这是吉姆格林。
MrWang,thisismymum.王老师，这是我的妈妈。
注：Thisis不能缩写，因为this是以“s”结尾。
向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。
例如：—Who’sthat?—It’smybrother.—那位是谁?—是我的哥哥。
2.Thisis…句型释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如：Thisisabook.这是一本书。
Thisisapen.这是一支钢笔。
注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：Theseare……3.Issheyouraunt?她是你的婶婶吗?释：本句是“sheis…”的一般问句，它的肯定回答为Yes,sheis.否定回答为No,sheisn’t.当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。
例如：AuntWangUncleLi4.add…to…“把……填到……上面”5.familytree意为“家谱”.释：在这个名词短语中，名词family作定语，修饰后面的复数名词tree。
在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。
如：schoolbags书包Englishteachers英语老师boystudents男生。