专业实习课程教学大纲
实习教学大纲（精选5篇）
实习教学大纲（精选5篇）第一篇：实习教学大纲机械设计制造及其自动化专业实习大纲一、实习目的实习是机械设计制造及其自动化专业教学计划所设的重要实践性教学环节，是学生理论联系实际的课堂。
实习的目的：1、机械设计制造及其自动化专业的培养目标是使学生德、智、体全面发展，具有从事机电一体化产品、系统和控制智能的设计、维护、制造及开发基本能力的应用型专门人才。
学生要有机械电子两方面的基础理论，还要将理论与实践相结合，在实践中提高能力。
通过生产实习，可以进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补理论教学的不足，以提高教学质量。
2．通过实习，使学生了解机电一体化产品、设备，提高对机电一体化技术的认识，加深机电一体化技术在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打好基础。
3．通过实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。
二、实习要求1．实习工厂的选择（1）本专业实习工厂应具有中、大型规模和现代化的技术水平，拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进。
工厂的实习培训部门有一定的接纳能力和培训经验，有进行实习指导的工程技术人员，同时应能提供较充足的图纸资料等技术文件。
（2）优先选择为学生实习提供生产过程采用机电一体化技术的工厂或生产过程自动化程度较高的工厂。
（3）为扩大学生的知识面，可同时选择有关的几个大、中型工厂。
2．对指导教师的要求（1）指导实习的教师应责任心强，认真刻苦，身体健康。
实习中要强调教书育人，加强对学生的思想教育工作。
（2）实习教师应具有一定的专业理论知识和较好的实践能力。
能组织实习活动，与工厂相互配合，完成实习全过程。
指导学生记实习笔记，写实习报告等。
实习结束后，对学生实习成绩给出实事求是的评定。
（3）实习教师应能合理搭配，应具有一定的社交能力和组织能力。
实习课程教学大纲
实习课程教学大纲一、课程概述实习课程是为了帮助学生在特定领域进行实际操作和实践经验而设计的一门课程。
本课程旨在通过实习的方式，让学生在真实的工作环境中应用所学知识和技能，培养学生的实践能力和职业素养。
本大纲将详细介绍实习课程的目标、教学内容、教学方式和评价方式。
二、课程目标通过参与实习，学生将能够实践所学的理论知识并应用到实际工作中，培养解决实际问题的能力和团队合作精神，提高对相关行业和职业的了解。
具体目标包括：1. 能够有效地应用课堂知识和技能于实际工作中；2. 发展创新思维和解决问题的能力；3. 提高沟通和合作能力；4. 培养职业素养和自我管理能力；5. 加深对相关行业和职业的认识和理解。
三、教学内容实习课程的教学内容主要分为以下几个方面：1. 实习前准备：包括就业指导、职业规划、实习机会的获取等。
2. 实习工作安排：由学生根据自身的兴趣和专业选择合适的实习岗位，并与雇主进行沟通和确定具体的实习任务。
3. 实习工作实施：学生根据实际工作需求，完成所分配的实习任务，积极参与团队合作，并与导师进行交流和指导。
4. 实习总结与报告：学生在实习结束后，撰写实习总结报告，分享实习经历和得到的收获，并进行展示和讨论。
四、教学方式实习课程采用以下教学方式：1. 实践导向：学生通过实际操作和实践经验来提升自己的实践能力和职业素养。
2. 导师指导：每位学生配备一名实习导师，进行定期的指导和反馈，帮助学生克服实际工作中遇到的问题。
3. 学生互助：鼓励学生之间进行交流和合作，分享实习心得和经验，互相帮助和支持。
4. 案例分析：通过实际案例的分析，帮助学生理解和应用所学的理论知识。
五、教学评价实习课程的评价方式包括以下几个方面：1. 实习成绩评定：根据学生在实习期间完成的任务质量、工作表现等进行评价，形成实习成绩。
2. 实习报告评定：根据学生撰写的实习总结报告对学生的实习经历和得到的收获进行评价。
3. 导师评价：根据实习导师对学生的实习表现和能力进行评价。
专业社会实践教学大纲(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握专业社会实践的基本概念、原则和方法。
（2）使学生了解我国相关行业的现状和发展趋势。
（3）使学生熟悉专业社会实践的相关政策法规。
2. 能力目标：（1）培养学生的实践操作能力、团队协作能力和沟通能力。
（2）提高学生的专业素养，使其具备解决实际问题的能力。
（3）增强学生的社会责任感和使命感。
3. 情感目标：（1）激发学生对专业的热爱，树立正确的职业观念。
（2）培养学生的创新精神和社会责任感。
（3）提高学生的道德素养，树立正确的价值观。
二、教学内容1. 专业社会实践概述（1）专业社会实践的定义和意义（2）专业社会实践的类型和特点（3）专业社会实践的原则和方法2. 我国相关行业的现状与发展趋势（1）我国相关行业的发展历程（2）我国相关行业的现状分析（3）我国相关行业的发展趋势3. 专业社会实践相关政策法规（1）我国专业社会实践的相关政策法规（2）专业社会实践的伦理道德规范（3）专业社会实践的风险防范4. 专业社会实践案例分析（1）国内外优秀专业社会实践案例介绍（2）案例分析及启示5. 专业社会实践报告撰写（1）专业社会实践报告的结构和内容（2）专业社会实践报告的撰写技巧（3）专业社会实践报告的修改与完善三、教学安排1. 学时分配：本课程共安排40学时，其中理论教学20学时，实践教学20学时。
2. 教学进度安排：（1）第一周：专业社会实践概述、我国相关行业的现状与发展趋势（2）第二周：专业社会实践相关政策法规、专业社会实践案例分析（3）第三周：专业社会实践报告撰写、实践教学准备（4）第四周：实践教学、专业社会实践报告修改与完善四、教学方法1. 讲授法：教师根据教学大纲，系统讲解专业社会实践的相关知识和技能。
2. 案例分析法：通过分析国内外优秀专业社会实践案例，使学生了解专业社会实践的实际应用。
3. 讨论法：组织学生围绕专业社会实践的相关问题进行讨论，提高学生的思考能力和团队协作能力。
专业实习课程教学大纲
专业实习课程教学大纲专业实习课程教学大纲一、课程背景与目的专业实习课程是高等教育中一门重要的实践性课程，旨在通过实习活动，让学生将所学的理论知识应用于实际工作中，提高实际操作能力和综合素质，为学生的职业发展奠定基础。
本课程的教学大纲旨在明确课程目标、教学内容、教学要求等，为教师和学生提供指导，确保实习教学的有效进行。
二、课程目标1. 培养学生实际工作的适应能力。
通过实际工作的锻炼，让学生了解职业环境和工作要求，逐步培养学生的职业素养和自信心。
2. 提升学生的实践操作能力。
通过实习活动，让学生在真实的工作场景中进行实际操作，熟悉工作流程和技能，提高实践能力和技术水平。
3. 增进学生的团队合作与协作意识。
通过实习活动中与同事和领导的合作，培养学生的沟通能力、合作意识和团队协作能力，使其具备良好的人际关系处理能力。
4. 培养学生的问题解决能力。
通过实践活动中的问题与挑战，引导学生分析和解决实际问题的能力，提高学生的独立思考和创新能力。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 实践基础知识。
介绍实习的基本概念、实习的意义和价值，培养学生实习的正确态度和学习态度。
2. 实践技能培养。
根据学生的专业特点，安排实践技能的培训和操作实践，提高学生的实践操作能力。
3. 职业素养培养。
注重培养学生的职业道德、职业思维和职业规范，提高学生的自我管理和自我发展能力。
4. 社会实践。
安排学生参与社区服务、实地考察等实践活动，拓宽学生的社会视野和实践经验。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 讲授与实践相结合。
结合理论讲解与实践操作，使学生在理论学习的同时能够进行实际操作和实践训练。
2. 个人实习与团队合作相结合。
安排一定数量的个人实习任务，同时也组织学生进行团队合作实践，培养学生的个人能力和团队协作意识。
3. 实践实验与案例分析相结合。
通过实际工作中的实践实验和真实案例的分析，培养学生的问题解决能力和实践应用能力。
《广告学专业实习》课程教学大纲
《广告学专业实习》课程教学大纲广告学专业实习课程教学大纲一、课程简介1.1 课程名称：广告学专业实习1.2 课程学分：3学分1.3 先修课程：广告学原理、广告策划、广告创意1.4 开课学期：大三下学期二、课程目标2.1 培养学生的广告实践能力，提升他们在广告行业中的竞争力。
2.2 通过实习，让学生更好地了解广告行业的工作环境和流程。
2.3 培养学生与团队协作、沟通交流的能力。
2.4 激发学生对广告创意和市场营销的兴趣。
三、教学内容3.1 实习准备阶段3.1.1 确定实习单位：学生根据自身兴趣和专业方向选择实习单位，并与实习指导老师进行沟通。
3.1.2 实习计划制定：学生根据实习单位的需求和指导老师的建议制定实习计划，明确实习目标和任务。
3.2 实习实践阶段3.2.1 实习工作：学生按照实习计划，积极参与实习单位的广告相关工作，包括市场调研、广告文案撰写、设计创意等。
3.2.2 实习报告：学生需每周向实习指导老师提交实习报告，记录实习过程中的工作进展和心得体会。
3.3 实习总结和评估阶段3.3.1 实习总结报告：学生根据实习期间的工作实际情况，编写实习总结报告，包括实习经历、遇到的问题以及解决方法等内容。
3.3.2 实习评估：学生和实习指导老师进行面对面的评估交流，老师对学生的实习表现进行评价和指导。
四、教学方法4.1 实习指导：指导老师对学生的实习活动进行指导和监督，帮助学生解决实习中遇到的问题。
4.2 实践操作：学生通过实际参与广告项目工作，提升实际操作能力。
4.3 讲授和讨论：组织学生进行广告相关的理论学习和案例分析，加深对广告行业的了解。
五、考核方式5.1 实习报告：学生每周提交实习报告，内容包括工作进展、困难和解决方法等。
5.2 实习总结报告：学生根据实习经历，撰写实习总结报告。
5.3 实习评估：指导老师根据学生的实习表现和报告评估学生的实习成绩。
5.4 学生自评：学生需对自己的实习表现进行自我评价，并提交给指导老师。
《旅游管理专业毕业实习》课程教学大纲
《旅游管理专业毕业实习(旅行社)》教程教学大纲课程编号：1306015课程总学时/学分：8/8课程类别：旅游管理专业必修课一、教学目的和任务(1)培养学生运用旅行社的专业知识解决实际问题、分析实际问题的能力。
(2)使学生掌握旅行社各部门的构成、业务范围及各部门之间的联系。
(3)T解旅行社企业经营运转的市场规律和企业经营管理的基本原理。
(4)具有根据市场需求，开发研制旅游产品的能力。
(5)熟练运用旅行社的促销手段，了解并掌握旅行社产品销售的各环节操作。
(6)培养学生独立工作的能力，提高就业的综合素质。
(7)要求学生通过本课程的实习，掌握旅行社经营管理中的基本理论，熟悉旅行社操作业务；并能够将理论应用于实践中，实现理论与实践相结合二、教学基本要求(1)接待部基本技能实习要求学生掌握作为地陪(当地负责接待的旅行社派出的导游)的接待业务流程,接待过程中常见事故的处理等知识结构，以及接待过程中的基本技能与技巧。
（2）计调部基本操作实习要求掌握计调部门的职责范围，服务方式采购的选择依据，计调业务实施的具体操作步骤，以及计调部门的具体管理方法。
（3）外联部基本技能实习要求掌握旅行社促销实施的基本步骤，促销方式的选择范围，旅行社促销的管理方式，旅行社产品价格策略的应用条件，旅行社产品销售渠道的选择，旅行社销售业务的运作程序，以及旅行社销售的管理制度。
（4）研发部基本技能实习要求掌握旅行社产品的市场定位，产品开发过程的可行性论证原理，产品在生命周期内的价格策略选择。
（5）票务部基本操作实习熟练应用旅行社航空票务的操作规程，熟悉旅行社航空票务管理的有关规定，熟悉网络平台的电子商务应用。
三、教学内容及学时分配（1）实习地点选择省内管理方法比较先进、信誉度好、实力强、企业文化氛围浓厚的大型国际旅行社作为我们的定点实习单位。
2）实习时间与方式安排：旅行社实习共计8周，具体安排如下：S)实习纪律及注意事项①遵守学校有关课程实习的制度和纪律规定，服从指导老师的指挥。
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序号
课程目标
支撑毕业要求指标点
毕业要求
1
目标1：培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力。
支撑毕业要求3-9中的各个指标点。
毕业要求3
-9
2
目标2：通过项目组同学的相会协作，培养学生的团队协作能力
-9）
项目完成好，方案最优或者接近最优，应用工具合理有效,达到或者超过实习预期。实习报告撰写质量好
项目完成比较好,方案接近最优,应用工具合理,达到或者超过实习预期,实习报告质量较好
完成完成,达到实习预期，实习报告较好。
没有完成项目，方案不合理
70
通过项目组同学的相会协作，培养学生的团队协作能力（毕业要求11）
五、教学条件
需要有能指导软件开发，或者大数据技术及其应用技能的相关公司作为实习基地，并能在实习基地开展项目训练。
附录：实习成绩评分标准表
《毕业实习》评分标准
教学目标要求
评分标准
权重（%）
90-100
80-89
60-79
0-59
培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力（毕业要求3
核心学习结果：培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力。通过项目组同学的相会协作，形成良好的团队协作能力。通过教育学生遵守实习单位的有关章程，使学生自觉遵守公司制度，融入公司管理，学习公司文化的良好意识。
主要教学方法：在带队教师和实习单位的专业人员的指导下，通过5周在实习基地或其他公司的项目训练，完成本课程的教学任务。
课程目标1/2/3
四、课程考核
序当
课程目标（支撑毕业要求指标点）
评价依据及成绩比例（%）
成绩比例（%）
实习报告
平时
表现
考勤
作业
1
目标1：培养学生能比较熟练地应用数据科学理论，大数据基本技术，以及计算机等现代计算工具解决数据科处理领域的基本问题，培养学生的动手和创新能力（毕业要求3—9）
70
0
0
0
70
项目组成员沟通及时、有效、帮助，协作效果优秀
项目组成员沟通较好、能较好地相互帮助，协同
项目组沟通畅通,有相互协作
沟通不畅,协作不好
15
通过教育学生遵守实习单位的有关章程，培养学生自觉遵守公司制度，融入公司管理，学习公司文化的良好意识（毕业要求1）
遵守实习单位制度,没有缺勤,带队教师和实习单位指导教师评价高
2
目标2：通过项目组同学的相会协作，
培养学生的团队协作能力（毕业要求11）
0
15
0
0
15
3
目标3：通过教育学生遵守实习单位的有关章程，培养学生自觉遵守公司制度，融入公司管理，学习公司文化的良好意识（毕业要求1）
0
0
15
0
15
70
15
15
100
注：毕业实习的评分标准按附件中的《实习成绩评分标准表》评定。
支撑毕业要求11中的各个指标点
毕业要求
11
3
目标3：通过教育学生遵守实习单位的有关章程，培养学生自觉遵守公司制度，融入公司管理，学习公司文化的良好意识。引导学生遵守国家法制，提高学生自身的修养。
1.2理解工程伦理的核心理念，理解数据分析师和数据挖掘工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识
《专业实习》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
专业实习
Professiona1Practice
课程代码
课程性质
必修
开课院部
数学与计算科学学院
课程负责人
授课学期
第7学期
学分/学时
5/5周
课内学时
5周0实验学时0 Nhomakorabea实训
（含上机）
0
实习
5周
其他
0
适用专业
数据科学与大数据技术
授课语言
中文
对先修的要求
完成所有专业基础课,专业核心课程和部分与实习内容相关的专业选修课程，掌握大数据技术与数据处理的相关的专业理论，具备使用计算机进行数据处理的专业技能。
毕业要求1
三、教学内容及进度安排
序号
教学内容
学生学习
预期成果
课内学时
教学方式
支撑课程目标
1
实习的组织，公司章程和与文化
认知并理解
2天
讲授
目标3
2
项目的组织、规划与实施
掌握项目设计、组织的方法，能顺利完成项目
4周
实习
目标1
目标2
3
实习总结
能总结好实习中学到的组织方法，专业技能和经验教训
5天
课外练习作业
比较好地遵守实习单位制度，缺勤不至IJ5%,带队教师和实习单位指导教师评价较高
遵守实习单位制度,缺勤不到10%,带队教师和实习单位指导教师评价及格
不太遵守实习单位制度，缺勤10%以上，带队教师和实习单位指导教师评价差
15
对后续的支撑
无
课程思政设计
从要求学生遵守公司规章制度，引导学生遵守国家法制，提高本身修养。
创新创业教育设计
实习期间，结合实习单位的创新实践，理解创新的必要性，熟悉创新活动的要点和普遍规律，培养学生的创新思维和创新能力。
课程简介
课程定位：本课程是数据科学与大数据技术专业的专业必修课程。在学生完成所有专业基础课程，专业核心课程和部分专业选修课程的学习，并掌握基本的相关专业技能之后，专业实习是进一步培养学生的专业技能，动手能力，团队协助等能力的必备实践教学环节。实习的的顺利完成与否，关系到学生毕业时是否能在较短的时间内适应毕业后的工作岗位。