体育教师年度考核个人总结10篇

体育教师年度考核个人总结10篇体育教师年度考核个人总结1时光飞逝，在华软的第一个学期就这样很快的过去;回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多。

在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢领导和同事的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。

接下来，我将本学期工作总结如下：一、思想方面我作为一名共产党员，坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。

热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。

工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。

二、教学方面1、认真备课本学期我主要担任20__级大一新生的《大学体育》课程。

共有九个教学班，总课时为202。

因此，在未开始上课之前，我认真了解了本学期主要上课内容，认真完成了教案，并在九月份没课的时间里，我组织体育组各位同事坚持每天三个小时的太极拳训练，以保障教学的质量。

通过一个多月的强化练习，每位老师都能熟练的掌握教学内容，并付之于教学过程中。

2、改进教学方式本学期《大学体育》的上课内容为五步拳和太极拳。

这样的上课内容和大学体育的上课形式，使刚进大学新生很不习惯。

通过了解，中小学体育课基本是自由活动，很少有学生认认真真上过一堂体育课，体育课在学生的心中就是玩，就是自由活动。

所以到了大学，他们心目中体育课同样是自由活动，没有老师管。

可当他们进入大学体育课堂时发现，大学体育并不是他们想象的那样，而是要认认真真学习体育知识，并要足足上完80分钟的体育课，这让他们难以适应，很多学生都产生的叛逆心理。

所以也就出现了刚上他们课的时候，很多学生很随便，老师说什么他们也没有认真听，课堂调动也不积极，学习内容很快就忘记了。

看到这种情况，我立刻改变了教学方法，决定把思想教育放在第一位。

首先是纠正学生的观念，让他们知道自己已经不是高中生了，已经不是以分数论英雄的高中时代了。

大学的体育课已经不是高中的体育课了，大学的体育课和他们的专业课一样重要。

体育课不及格，他就拿不到奖学金，拿不到优秀成绩，甚至毕业。

第二步，讲授教学内容。

通过教学方法的改变，学生的积极性明显改变，上课开始认真起来，很快就会掌握老师教的内容。

但当一切都以为正常的了时候，问题又再一次出现，由于大部分学生高中时代没有很好的上过体育课，从来没有接触过太极拳，所以(第二学期教师工作总结)在教太极拳的过程中，很多学生表现出很大的难度，教完之后也记不住动作。

但这和之前没有认真记住是不一样的。

太极传很容易忘记行动是客观原因。

因为没摸过，一下子记住这么多动作真的很难。

根据学生的反馈，我调整了我的教学方法，重新分组学习。

即全班分成几个小组，每个小组选一个组长。

这个分组过程是自由的，学生可以自己找队友，自由组队，自主推荐组长。

分组有三个目的：一是便于同学们记忆动作，人多力量大;二是便于管理，通过分组，选出组长，老师就只管理几位组长，如果哪一组有同学上课不认真，就惩罚组长，而组长则有权处罚不认真的队员，形成梯行管理，方便了老师对50多号人的管理;三是为了加强同学们的团队精神和相互学习的精神，因为在分组之后，考试的时候就按照每队进行，如果有同学不认真就可能影响到整个队的成绩，如果确实有不团结集体的同学，组长可以通过组员一直表决，可以取消该同学组员的资格，而使该同学单独成一组。

通过分组，教学效果再一次变好，同学们在平时也会开始练习太极拳，他们记忆动作的能力也有了大大提升。

体育教师年度考核个人总结2一个学期已结束，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。

能参加学校的各项活动，能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。

回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐本期我任九年级(1-6)班的体育教学。

在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。

积极参加业务学习。

平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作在平时的课堂中，我们以教育方针为指导主线，认真学习新课程改革思想和新理念，并逐步融入课堂教学。

社会在不断发展进步，作为教师，自身的文化专业知识也要不断提高。

他平时会订阅一些与自己工作相关的书籍杂志，从阅览室借一些与体育相关的教学杂志，了解体育教育的发展，学习一些国外体育的优秀教学理念来充实自己。

认真参加每一所学校的新课改培训、教研活动，吸收同行先进的教学理念和方法，结合自己，形成一套属于自己的教学方法。

开学时，我积极参加教研组组织的教研活动，与同事讨论，认真学习体育新课程标准，积极参加集体备课。

根据新课标和教学常规的要求，提前两周备课，写教案。

通常在一周前备课。

备课时，认真研读教材、新课标和教学参考资料，虚心向我们的老师学习和请教，力求吃透教材，找准重点和难点，体现新意。

要上好课，不仅要做好课前准备，还要做好课前准备，布置好场地器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。

上课时，做好常规教育和准备活动，以适应学生的身心健康。

一个学期下来，学生没有发生重大伤害事故。

认真讲课论证，力求抓住重点，突破难点，言简意赅。

运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，让学生举一反三。

培养学生积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助、艰苦奋斗、勇于拼搏的精神。

我的体育教学主要从三点来总结。

首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。

运用这一规律，可以减少伤害事故的发生，使学生科学锻炼，健康成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。

这样，学生才能学好技术，尽快形成技能，使体育教师真正实现精讲精练，为研究体育教学中科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别注重学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、勇气和韧性。

这三点的有机结合，会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、课间体育工作在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个暑假，对课间操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。

因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。

我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。

另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。

所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

四、存在问题及努力方向1、对学生的体能、锻炼习惯、性格了解不够，对学生的能力培养不够，需要进一步的深入，多和学生交流，及时了解他们的想法有便于及时调整教学方法。

2.教学中如何使教学目标明确不到位，新课程标准落实不到位。

今后要不断反思自己的教学工作，不断改进。

以后在教学中遇到问题要经常请教其他老师，与他们交流。

以上是这一学期的工作总结。

我确信我的工作中还有一些我没有想到的问题。

希望大家能指点指点，帮助我在以后的工作中做得更好。

体育教师年度考核个人总结3在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了学校生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。

为了能进一步总结经验，以谋求更大的提高，此刻我将本学期的工作情景总结如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。

进取参加业务学习。

平时，我能进取利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自我的教学中去，促使自我彻底改变陈旧和落后的教育观念，到达事半功倍的效果。

二、教学工作提高教学质量，关键是上好课。

为了上好一堂课，我做了第一项工作:⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情景。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以往重复的问题，课堂提问面向全体学生，注意激发学生兴趣，课堂教学与实践相结合。

三、课间体育工作加强“两操”课间管理是广播体操的畸形教学。

一、加强对学生的思想教育，让学生真正认识到做题的重要性和必要性，培养学生重视做题、自觉做题、坚持做题、认真做题的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要方法之一。

经过示范，学生可以建立正确的动作形象。

因此，要求教师演示清晰、准确、规范、美观。

第三，解释少但更好。

我在体育舞蹈教学中的课间讲解，主要是以我的示范动作为主，让学生加深对动作的理解。

第四，密码要清晰、响亮、准确。

第五，及时纠正错误。

此外，在课堂练习教学过程中，我们得到了班主任的大力支持。

所以运动质量在短时间内有了很大的提高。

四、训练工作我带领学生坚持业余训练，并使训练有计划、分阶段测试、有记录，带领学生进行科学系统的训练。

在训练的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长让学生训练，让学生安心训练。

在我作为学生和家长的工作中，班主任也为我做了很多工作，支持我的培养。

所以我争取在以后的比赛中取得比今年更好的成绩。

在以后的工作中我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自我的教学工作，努力构成自我的教学风格，构成学习形的教学工作习惯。