初中的德语知识点归纳
德语初级语法大全
动词现在时进行式：一、弱变化动词（一）人称代词的第一格：作主语或者表语ich, du, er,es,sie,wir,ihr,Sie,sie(Sie ：①初次见面（如：问路）②上下级之间（即使是上级对下级）)（二）弱变化动词：德语动词原形由词干和词根两部分组成1、词根为-en的动词1）完全按照规律变化的动词变化规律：去词根再加上相应的人称变化词尾注意：①wir和Sie/sie就用动词原形②单数名词作主语：动词变位同er/es/sie；复数同sie句型—machen—Was machst du?（在问职业或者是在做什么）Ich mache die Hausaufgaben./Ich bin Lehrer.这类词：lernen,machen,kommen,gehen,besuchen,fragen,hören,gehören,kaufenkennen,nennen(叫做),sagen,schreiben,spielen,stehen,studieren,markieren,investieren（投资），isolieren（隔绝），organisieren(组织) trinken,wiederholen,wohnen2）以-ten,-den,-ffnen,-chnen,-cknen,-gnen,-dnen结尾的动词。
规律：其单数第二三人称和复数第二人称在词干末和变位之间加-ez.B.: arbeiten: du arbeitest; er/es/sie arbeite这类词：arbeiten,öffnen,bilden(组成)，antworten,bedeuden(意味着),rechnen（计算）,warten,zeichnen（绘画）特例：atmen: du atmest,er/es/sie atmet3）以-sen,-zen,-ßen,-ssen结尾的动词规律：第二三人称单数是同形的(du –(es)t)z.B.: heißen---Wie heißt du?其他词：speisen（用餐）,beißen（咬）,preisen（赞誉）,schließen,setzen,ersetzen（替代）,übersetzen（翻译）,grüßen（问候）2、词根是-ern,-eln的动词1）以-ern结尾变化规律：①wir,Sie/sie用动词原形②其他人称对应变化是去掉n，加一系列词尾掌握：erkläutern2）以-eln结尾变化规律：同-ern中的①②，③ ich时有变化，去掉e其他词：wickeln（捆包）,übermitteln（传递）,vermitteln（介绍）,sammeln （搜集），murmeln（嘟囔），entwickeln(解开)二、强变化动词强变化动词变位不规律主要表现在：词干元音在第二三人称单数变位发生变化。
九年级上册德法知识点
九年级上册德法知识点德语和法语是欧洲两种重要的语言，对于九年级的学生来说，了解德语和法语的知识点是非常重要的。
本文将介绍九年级上册德法知识点，以帮助学生更好地学习和掌握这两门语言。
一、基本的问候语和介绍在学习德语和法语的过程中，学生首先需要了解一些基本的问候语和介绍的用语。
比如，德语中常见的问候语有“Guten Tag！”（你好！），“Auf Wiedersehen！”（再见！），“Wie geht es Ihnen？”（您好吗？）等。
而法语中常见的问候语有“Bonjour！”（你好！），“Au revoir！”（再见！），“Comment ça va？”（你好吗？）等。
通过学习这些基本的问候语和介绍的用语，可以帮助学生在与德语或法语国家的人沟通交流时更加流利自如。
二、基本的数字和颜色学习一门语言，了解基本的数字和颜色是非常基础的知识。
在德语和法语中，数字有着固定的读法和拼写方式。
比如，德语中的数字1到10分别是“eins”，“zwei”，“drei”，“vier”，“fünf”，“sechs”，“sieben”，“acht”，“neun”和“zehn”；而法语中的数字1到10分别是“un”，“deux”，“trois”，“quatre”，“cinq”，“six”，“sept”，“huit”，“neuf”和“dix”。
另外，颜色在日常生活中也非常常见，在德语和法语中也有着固定的表达方式，如“rot”（红色）、“blau”（蓝色）、“grün”（绿色）等。
三、常用的日常用语和表达除了基本的问候语和数字颜色，还需要了解一些常用的日常用语和表达。
比如，在德语中常用的日常用语有“Wie viel kostet das？”（这个多少钱？）、“Ich verstehe nicht。
”（我听不懂。
）、“Ja”（是）、“Nein”（不是）等；而在法语中常用的日常用语有“Combien ça coûte？”（这个多少钱？）、“Je ne comprends pas。
七年级下德法知识点
七年级下德法知识点在七年级下学期中，学生需要学习德语和法语课程。
这两种语言虽然来自不同的国家，但在学习上有很多相似之处。
本文将介绍德法课程的主要知识点。
一、德语语法基础知识在学习德语语法时，需要掌握名词、动词、形容词、代词、介词、冠词和副词等基本语法知识。
1. 名词：在德语中，名词的性别是非常重要的。
名词有三种性别：男性、女性和中性。
此外，单复数的形式也有很多规则，需要掌握。
2. 动词：在德语中，动词的时态和语态非常重要。
学生需要掌握德语的六种时态：现在时、过去时、未来时、体态、完成时和虚拟语气。
此外，德语中有很多不规则动词，需要额外注意。
3. 形容词：形容词的性别、数量、时态和语态都需要掌握。
形容词在德语中有很多变化，需要格外注意。
4. 代词：德语中的代词非常多，需要掌握各种类型的代词。
代词的主格、宾格和属格都需要注意。
5. 介词：介词在德语中非常重要，常常用于表示时间、原因、方向等等。
在使用介词时，需要特别注意它们与名词、代词和动词的连用方式。
6. 冠词：冠词在德语中非常复杂，分为定冠词和不定冠词。
在使用冠词时，需要掌握它们与名词的性别、数量和格的配合方式。
7. 副词：副词常用于修饰动词、形容词和其他副词。
在德语中，副词的变化相对比较简单。
二、法语语法基础知识在学习法语语法时，需要掌握名词、动词、形容词、代词、介词、冠词和副词等基本语法知识。
1. 名词：在法语中，名词有两种性别：男性和女性。
名词的单数和复数形式也需要掌握。
2. 动词：法语中有三种时态：现在时、过去时和未来时。
此外，法语中的动词变化比较规律，相对容易掌握。
3. 形容词：形容词的性别、数量、时态和语态都需要掌握。
与德语不同的是，法语中的形容词变化较少。
4. 代词：在法语中，代词的种类比德语要少一些。
需要掌握各类代词的使用方式。
5. 介词：介词在法语中也非常重要。
和德语类似，介词的使用也需要注意它们与其他部分的连用方式。
6. 冠词：法语一般只有定冠词，不定冠词变化比较简单。
q七年级下册德法知识点
q七年级下册德法知识点七年级下册德法知识点在七年级下册中，我们将学习德语和法语的一些基础知识，这对于我们未来的学习和生活都会有所帮助。
下面是本学期的重点内容：一、德语基础1. 基本语汇：词汇是语言的基础，我们需要学会一些基本的德语词汇。
比如：Guten Morgen（早上好）、Auf Wiedersehen（再见）等。
2. 灵活运用：学会如何在实际交流中使用德语，比如日常礼仪、问路等。
同时，我们需要注重德语的发音和语调。
3. 语法：了解一些基本的语法知识，比如名词、代词、动词等。
这些知识点将有助于我们更好地理解和运用德语。
二、法语基础1. 基本语汇：同样，我们需要学会一些基本的法语词汇。
比如：Bonjour（你好）、Au revoir（再见）等。
2. 灵活运用：掌握一些日常交流的用语，比如如何向他人介绍自己、如何问路等。
同时，我们也需要注重法语的语音和语调。
3. 语法：了解一些基本的语法知识，比如名词、代词、动词等。
这些知识点将有助于我们更好地理解和运用法语。
三、德语和法语的异同1. 语音：尽管德语和法语都属于欧洲语系，但它们的发音差异甚大。
德语的发音偏重于音节的重音，而法语的发音则偏重于音节的轻重。
2. 语法：德语和法语的语法也有所区别，比如在形容词和名词之间的配合上，法语要比德语复杂。
此外，德语中有六种不同的名词性格，而法语则只有两种。
3. 词汇：虽然德语和法语都源于拉丁文，但它们的词汇差异同样非常明显。
德语倾向于使用组合词，比如“Rotkohl”（红卷心菜），而法语则喜欢使用词缀，比如“automobile”（汽车）。
总之，学习德语和法语不仅可以帮助我们更好地了解欧洲文化，还可以增强我们的语言交流能力。
希望同学们都能在本学期中取得良好的成绩！。
七下德法知识点
七下德法知识点德法知识点是中学阶段学习中不可避免的学科之一。
在七年级这个阶段，学生们需要了解德法两国的文化背景、语法、词汇以及语言运用技巧等方面的知识点。
接下来，我们将从以下几个方面来讲解七下德法知识点。
一、发音与语音德语的发音和语音有些许不同于其他语言，需要学生们进行深入的学习和练习。
例如，某些音节在德语中的读法是单独的，而在其他语言中可能会进行合并；某些辅音的发音要比汉语中的发音更为浊重等。
因此，在学习德语的过程中，学生们需要注意各个音节的读法以及语音的特点。
二、语法知识点德语的语法比较复杂，学生需要熟练掌握其各种语法规则，如名词的性别、变格、格位、冠词的用法、形容词和副词的变化规则以及动词的规则等等。
在语法方面，学生们需要重点掌握现在时和过去时的用法，以及不定式、分词及其它从句的用法。
只有熟练掌握语法规则，才能够熟练掌握和应用德语。
三、词汇教学德语的词汇量非常庞大，不同的场合、不同的语言环境下，德语的用词也存在着很大的差异。
因此，在学习德语的过程中，学生们需要学习并记忆各种常用的词汇，以及了解德语中的口语用语、俚语等。
同时，为了丰富词汇的应用，学生们还需要掌握词根、词缀、词汇衍生等知识点，以便对语言的组成和分类进行更加深入的理解。
四、阅读与听力阅读和听力是德语学习的两个最为基本的能力。
阅读能力包含读懂和理解文章中的内容，同时也需要读者具备一定的语法和词汇基础。
而听力则需要学生们听懂德语的语音、语调和指令，例如听懂教师的解释、听懂演讲等。
学生们需要不断练习听力和阅读的能力，以便更好地掌握德语。
五、写作与口语写作和口语是两个能力不同的环节。
写作主要指写德语文章的能力，包括课内作业、文章写作等。
而口语则主要指在口语交流中的表达能力。
学生们需要通过不断的练习，提高写作和口语的能力，才能真正掌握德语这门语言。
以上，我们对七下德法知识点进行了简单的介绍。
在学习德语的过程中，学生需要掌握发音、语音、语法、词汇和阅读、听力、写作和口语等能力。
七年级下册德法必考知识点
七年级下册德法必考知识点德法必考知识点详解七年级下册的德法必考知识点包括德语和法语两个语种的语法、词汇和表达，对于德法考试的顺利通过至关重要。
本文将详细介绍德语和法语必考知识点，以帮助学生更好地备考。
一、德语必考知识点1.动词变位德语中的动词需要根据人称和时态进行变位。
其中，一般现在时、过去时、未来时的变位形式如下：一般现在时：ich (我) -edu (你) -ster/sie/es (他/她/它) -twir (我们) -enihr (你们) -tsie/Sie (他们/你们) -en过去时：ich (我) -tedu (你) -tester/sie/es (他/她/它) -tewir (我们) -tenihr (你们) -tetsie/Sie (他们/你们) -ten未来时：ich (我) werde + 动词原形du (你) wirst + 动词原形er/sie/es (他/她/它) wird + 动词原形wir (我们) werden + 动词原形ihr (你们) werdet + 动词原形sie/Sie (他们/你们) werden + 动词原形2.名词和冠词德语中的名词和冠词需要根据性别和格变位。
其中，德语中的三种冠词分别是：der (男性), die (女性), das (中性)。
在使用名词时，需要注意其格变位形式：主格：表示主语，如 der Mann (男人)；属格：表示所有格，如 des Mannes (男人的)；宾格：表示宾语，如 den Mann (男人)。
3.代词变位德语中的代词也需要根据人称和格进行变位。
其中，以下是主要的变位形式：主格：ich (我)du (你)er/sie/es (他/她/它) wir (我们)ihr (你们)sie/Sie (他们/你们) 属格：mein (我的)dein (你的)sein (他的)ihr (她的)unser (我们的)euer (你们的)ihr/Ihr (他们的/你们的)宾格：mich (我)dich (你)ihn/sie/es (他/她/它)uns (我们)euch (你们)sie/Sie (他们/你们)二、法语必考知识点1.动词变位法语中的动词需要根据人称和时态进行变位。
初级德语笔记整理
德语初级语法名词可以做两个成分：一格N3语、表语），四格A（宾语）定冠词：“这” / “那” /第二次零冠词1.Wir lieben China.2.Triken Sie Kaffee?3.Ich lerne Deutsch.句型句式陈述句：动词位于第二位一般疑问句：动词提前到第一位，其他不变含情态动词：情态动词位于第二位，原来的动词以原型形式放在句末现在完成时：助动词haben/sein位于第二位，动词以第二分词形式放在句末代词人称代词物主代词（+名词）动词变位规则变化纠结的爱情----- Ich lieb e dich.Du lieb st ihn.Er lieb t sie.Sie lieb t mich.Wir lieb en...Ihr lieb t...Sie/sie lieb en...不规则变化中的弱变化1.所有以-t、-d、-ffn、-chn、-gn结尾的动词变化规则如下（6£'£'加出而4©口...）Arbeiten 工作icharbeitedu arbeit e ster/es/sie arbeit e twir arbeitenihr arbeit e tsie/Sie arbeiten2.所有以-S、-ss、-z、-X、-tz、-B结尾的动词变化规则如下（$©126口...）heiBen 名叫ich heiBedu heiB ter/es/sie heiBt……du1.如下这些单词，在du,er/es/sie作主语时，需要把a变为2fahren开/乘车schlagen打/击中schlafen睡觉gefallen让…喜欢laufen跑du fahrster/es/sie fahrt2.如下这些单词，在du,er/es/sie作主语时，需要把e变为isprechen 说essen 吃饭geben 给treffen 遇见du sprichster/es/sie spricht3.如下这些单词，在du,er/es/sie作主语时，需要把e变为ielesen 阅读sehen 看见empfehlen 推荐du siehster/es/sie sieht否定Kein（词尾变化二ein）1.永远放在名词前2.否定带不定冠词ein和零冠词的名词Ich habe einen Bruder.Ich habe keinen Bruder.Ich habe Lust.Ich habe keine Lust.Ich habe Zeit.Ich habe keine Zeit.1.否定kein否定范围以外的所有情况2.否定动词放在句末3.否定某一成分放在该成分前Ich weiB nicht.Das ist nicht mein Vater. Er ist mein Onkel.Deutsch ist nicht schwer.Ich besuche ihn heute nicht.Nicht ich besuche ihn heute.Ich besuche nicht ihn heute.Ich besuche ihn nicht heute.肯定回答与否定回答命令式：命令、建议、请求Sie您——变位动词提前，结尾用感叹号！Nehmen Sie bitte Platz!ihr你们——变位动词提前，结尾用感叹号，ihr省去Sprecht Deutsch, bitte!du你——变位动词词干提前，结尾用感叹号，du省去Komm doch herein! Offne die Tur!Schlaf gut!常见动词有——人和物都是名词时，顺序：人+物Der Mann schenkt der Frau Blumen.人和物一个代词一个名词时，顺序：代词+名词Der Mann schenkt ihr Blumen.Der Mann schenkt sie der Frau.人和物都是代词时，顺序：物+人Der Mann schenkt sie ihr.必须支配第三格的动词（及物动词与不及物动词的区别）及物动词+第四格不及物动词+介词/不及物动词+第三格主要动词有「系动词sein的现在时框架结构：情态动词位于第二位，原来的动词以原型形式放在句末例句 ----1. Wir mussen fleiBig lernen.2. Wir sollen mehr Ubungen machen.3. Ich soll im Bett bleigen.4.Hier darf man nicht rauchen.5. Bei der Prufung darf man kein Worterbuch benutzen.6. Ich will nach Frankreich fliegen.7. Ich will morgen nach Frankreich fliegen.时间介词（+D ）地点介词+D的6个地点介词+A的3个地点介词9个静三动四情态介词现在完成时Perfekt语序助动词haben/sein位于第二位，动词以第二分词形式放在句末1. 规则变化ge+词干+t2. 以-den、-ten、-chnen、-ffnen 结尾，去掉en+et ge+词干+et3.可分动词中，ge加在可分前缀与词干之间4.不加ge，直接加t的情况---------1. 带轻读前缀be-、ge-、er-、ent-、emp-、ver-、zer-、miss- be suchen besuch t2.外来词（以-ieren结尾），去掉en直接加t stud ieren studier thaben和sein的选择haben——大多数时候，90%的情况下sein --- 1.不及物动词中表示位移的（走、跑、跳、来、去）2.不及物动词中表示状态改变的（生、死、睡去、醒来）3.不及物动词sein, bleiben, passierenhaben 和sein 的变位现在时变位过去式变位基数词和序数词基数词*12以下的数字用德文书写序数词德语中是日（序），月（序），年（基）如：2010 年 1 月 1 日写作01.01.2012 读作erste erste zweiteusendzwolf 第八单元die acht Einheit反身动词反身代词——ich, du, wir,ihr的反身代词的变形等同于D和A的变形er/es/sie, sie, Sie 的反身代词是sich可以及物---可以及人---就可以及自己Ich wasche die Katze.Ich wasche mich.主语宾语一■致sich第二格G作后置定语阳性和中性名词做第二格时结尾要加sdas Auto meines Vaters 我爸爸的车das Spielzeug des Kindes那个孩子的玩具der Freund unserer Leherin我们老师的男朋友通常情况下G=von D*关于著作权时例外1.das Buch meines Lehrers 我们老师买的书2.das Buch von meinem Lehrers 我们老师写的书3.das Buch uber meinen Lehrers 描写我们老师的书疑问代词。
初一下册德法知识点归纳总结
初一下册德法知识点归纳总结初一下册的德法课程包含了许多重要的知识点，对于学生来说，掌握这些知识点非常关键。
在本文中，我将对初一下册德法课程的知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。
一、德语知识点1. 语音和拼读规则德语中有一些特殊的发音和拼读规则，例如强卷舌音、长元音和短元音等。
了解这些规则可以帮助我们正确发音，并避免一些常见的发音错误。
2. 基本词汇和句型初一下册主要学习了一些基本的德语词汇和句型，例如问候语、家庭成员、数字、日期、时间等。
通过积累和运用这些词汇和句型，我们可以进行简单的日常交流。
3. 名词和冠词德语中的名词有三种性别，并且与之对应的冠词也有相应的变化。
学习名词和冠词的规则可以帮助我们正确使用它们，并避免错误的语法结构。
4. 动词变位和时态过去时的用法。
了解动词变位和时态的规则可以帮助我们正确运用各种时态，并构建合乎语法规范的句子。
5. 介词和介词短语在德语中，介词在句子中起到非常重要的作用。
初一下册学习了一些常用的介词和介词短语，掌握它们的用法有助于我们准确地表达时间、地点、方式等信息。
二、法语知识点1. 发音和拼读规则法语中的发音规则有一些特殊之处，例如鼻音、鼓音和连读等。
学习这些规则可以帮助我们正确发音，并提高听力理解能力。
2. 基本词汇和句型初一下册学习了一些基本的法语词汇和句型，例如问候语、数字、家庭成员、颜色等。
通过掌握这些词汇和句型，我们可以进行简单的日常对话和交流。
3. 名词和冠词法语中的名词有两种性别，并且与之对应的冠词也有相应的变化。
学习名词和冠词的规则可以帮助我们正确使用它们，并避免语法错误。
4. 动词变位和时态用法。
了解动词变位和时态的规则可以帮助我们正确运用各种时态，并构建合乎语法规范的句子。
5. 介词和介词短语在法语中，介词在句子中起到重要的作用，并且不同的介词有不同的用法。
初一下册学习了一些常用的介词和介词短语，掌握它们的用法有助于我们准确地表达时间、地点、方式等信息。
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初中的德语知识点归纳
德语是一门广泛使用的语言，拥有着丰富的文化历史背景。
学习德语对于初中
生来说是一个新的挑战。
在初中的德语课程中，有一些重要的知识点需要归纳和掌握。
本文将按照所给的任务名称，为您详细介绍初中的德语知识点。
一、基本语法知识点
1. 名词：德语名词的性别有三种：阳性、阴性和中性。
名词的性别会影响其前
缀和后缀的变化。
2. 冠词：德语有三种冠词：定冠词（der、die、das）、不定冠词（ein、eine）
和零冠词（无冠词）。
冠词的使用跟名词的性别、单复数以及语境相关。
3. 动词：德语动词有一致和非一致形式。
学生需要学习动词的不同时态和语态，并掌握动词的正确形式。
4. 形容词：形容词在德语中有性别、数和格的变化。
学生需要了解形容词的变
化规则，并应用于不同的文法语境中。
5. 代词：德语有主格、宾格、所有格和属格等代词形式。
学生需要学习这些形式，并了解其在句子中的用法。
二、基本词汇知识点
1. 数字：学生需要掌握德语中的数字，包括0-100以及一些特殊的数字表达方式。
2. 问候与礼貌用语：学生需要学习德语中的常见问候语和礼貌用语，比如问好、道别和感谢等。
3. 时间和日期：学生需要学会问询时间和日期，并能够表达具体的时间和日期。
4. 家庭成员：学生需要学习家庭成员的称谓，并能够用德语描述自己的家庭。
5. 食物和饮品：学生需要学习一些常见的食物和饮品名称，并能够进行讨论和
点餐。
三、常用句型知识点
1. 问句：学生需要学会构建简单的问句，了解不同疑问词的用法，并能够对问
题进行回答。
2. 肯定句和否定句：学生需要学会构建肯定和否定句，掌握否定副词的用法。
3. 介词：学生需要掌握一些常见的介词，了解其在句子中的用法，如表示时间、地点和方向等。
4. 连词：学生需要学习一些常见的连词，如和、或、但是等，掌握其在句子中
的用法。
5. 从句：学生需要学习一些简单的从句，如时间从句和条件从句，并能够正确
运用于句子中。
四、文化知识点
1. 德语国家和地区：学生需要了解德语是哪些国家和地区的官方语言，并了解
这些地区的文化特点。
2. 著名德语人物：学生需要了解一些德语国家和地区的著名人物，如作家、艺
术家和科学家等。
3. 传统节日：学生需要了解一些德语国家和地区的传统节日，如圣诞节、复活
节和十月节等。
4. 德国音乐：学生可以了解一些德国音乐家和作曲家，并欣赏一些经典的德语
音乐作品。
总结：在初中的德语学习中，学生需要掌握德语的基本语法、词汇、句型和文化知识。
这些知识点将为学生打下坚实的德语基础，为将来更高级的语言学习奠定基础。
希望本文提供的初中德语知识点归纳对您有所帮助。