2021年部编版二年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案
2021年部编版二年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案一、快乐阅读花树山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。
一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。
“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。
“我有办法了。
”小松鼠取出一包种子，和大家一起种到了树下。
几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。
又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。
哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。
1．读短文填空。
五颜六色的（____________）美妙的（____________）（____________）的茎（____________）地哭2．根据短文内容判断对错。
（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。
（_______）（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。
（_______）3．一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？________________________________________________________________二、阅读短文，完成后面的题目。
做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。
它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．根据短文内容写出相应的方位词。
例：小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）2．根据短文内容连线。
啄木鸟认为采蜜最快乐水牛认为捉虫子最快乐蜜蜂认为耕地最快乐3．读了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鸟认为采蜜最快乐。
B．小青蛙认为捉虫子最快乐。
C．做对别人有用的事最快乐。
4．生活中你做过哪些对别人有用的事？_____________________________三、阅读课外短文，完成练习。
小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸。
现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢！小明睡觉前还在吃饼干。
这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。
其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。
他们在小明牙齿里安家落户了。
可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。
两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。
哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊？赶紧去医院！两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友……1．“安乐窝”在文中指的是（）A．鸟窝B．安逸舒适的生活环境C．安乐的医院2．“小红脸和小蓝脸”指的是____________，他们会弄坏小明的__________。
3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。
（____）（2）小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。
（____）4．你欢不欢迎小红脸和小蓝脸？你能想到哪些保护牙齿的办法？_________________________________四、阅读短文，完成练习。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳．（）闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。
其实他受骗．（）了。
原来，狐狸是借．（）着老虎的威风把百兽吓跑的。
1．请给文中加点的字注上拼音。
2．上文中哪句话可以解释成语“狐假虎威”，请你用“_____”画出来。
现在这个词常用来形容（）。
A．两个人一起做坏事B．借助别人的权势来欺压、恐吓人3．想一想，看到老虎上了当，狐狸心里会想些什么呢？（四星）_____________________________五、我会自己读懂课文，回答问题。
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。
抬头看天，小雨点连成一条条_______，被风一吹歪歪斜斜，像_____，又像_______。
六、课外阅读小花猫我家有一只小花猫。
小花猫有一双尖尖的小耳朵，总是直竖着。
一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。
它的嘴边长着八根细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点儿声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜．（hū lu）。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察．（zhēn chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1．短文有（____）个自然段，第二自然段有（____）句话，主要写了小花猫的_____、_____、_____、_____、_____和_____。
2．读读短文，再连线。
尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子3．用“——”画出文中的一个比喻句，再写出把______比作______。
4．给文中加点字选择正确读音。
七、课外阅读。
小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。
小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。
树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。
他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。
他想让两把小椅子别再打滚儿了。
可是他们不听话，反倒越滚越起劲儿：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（________）的小花（________）的小路（________）地说3．照样子，仿写句子。
例：树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
天空中有许多云朵，有些像____________，有些像____________。
4．小狗被他的小房子压得抬不起头来，这时小猫在干什么？（）A．小猫在追蝴蝶。
B．小猫在钓鱼。
5．从画线的句子可以看出，这是一只（）的小猫。
A．爱发脾气、不关心朋友B．活泼可爱、善解人意八、阅读理解。
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！1．短文共有（）个自然段。
第2自然段有（）句话。
请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
2．写出下列词语的反义词。
严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）3．根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
____________________________________4．读了这篇短文，你明白了什么道理？___________________________________________九、我会读。
种子安家秋风吹来，他对种子们说：“你们成熟了，该离开妈妈了，找个新的地方安家吧！”凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：“我们就在这儿安家！”“我们走水路去安家。
”南方的椰子说罢，“咕咚！咕咚！”一个个直往旁边的海水里跳，去找地方安家。
一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。
鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。
1．文中写了哪些种子安家？_____________________________2．这篇短文共有_____个自然段，第3自然段共有_____句话。
十、阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：1．本文一共（______）个自然段。
2021年部编版二年级下册语文短文阅读专项试卷及答案
2021年部编版二年级下册语文短文阅读专项试卷及答案一、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要（）。
我们应该相信自己的眼睛，看到是（）就（）。
”1．按原文填空。
2．联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________终生难忘:_____________________________________________________________ 3．读了这段话，我懂得了道理：（）A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。
B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
二、阅读天地。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只．（zhǐzhī）需一元钱。
”顾客来了，只．（zhǐzhī）见身子不见头。
蜘蛛向上一看，原来是一只．（zhǐzhī）长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
1．用“√”给文中加点字选择正确读音。
2．把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
3．读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（）A．蜘蛛用的时间很少。
B．蜘蛛用的时间很多。
4．选文语段主要写了（）A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。
三、读故事，回答问题。
大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读基础练习及答案一、阅读短文，完成练习。
齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱（zh à）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒．（shū）服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1．齐白石爷爷是一位著名的____________，他画得最好的是____________。
2．根据下面的意思，去文中找词语。
①特别有名，很出名。
（______）②不怕吃苦，不怕困难，肯吃苦。
（______）3．齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画，这让我们想到了“穷且益坚，不坠____________”这句话，最后因为____________和____________，他的画深受各国人民的喜爱。
二、阅读展示台。
刺猬收枣勤劳的狐狸在院子里培育了一棵枣树。
他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天，枣树结枣子了。
可突然下起了冰雹，枣子掉了一地。
这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。
这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。
哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。
干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。
2021年部编版二年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案
2021年部编版二年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、同步阅读。
葡萄沟葡萄沟位于新疆吐鲁番东北角，是火焰山西侧的一个峡谷。
葡萄沟约七八千米长，是名副其实的“葡萄王国”。
别说那田地里连绵不绝的葡萄园，就连宅前屋后、渠旁路边都栽满了葡萄。
这里的葡萄品种繁多，有马奶子、红葡萄、黑葡萄、无核白、比夹干、琐琐等。
有的色如翡翠，有的艳如玛瑙；有的小似珍珠，有的大似橄榄；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁浓味酸甜。
其中的名贵者，莫过于无核的白葡萄，简称“无核白”，因其无核白如玉，晶莹透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在国际葡萄市场被誉为“绿珍珠”。
1．填空。
（1）葡萄沟是名副其实的“_____________”。
（2）葡萄沟最名贵的葡萄是____________。
2．画“”的句子运用了排比和_________的修辞手法，突出葡萄____________这一特点。
3．文中画线句子中描写葡萄颜色的句子是：____________________。
二、阅读理解。
《雪孩子》节选雪，下个不停，一连下了好几天。
这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。
小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。
”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。
小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。
他玩累了，就回家去睡午觉。
“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”1．给加点的字注音小白兔嚷．（_______）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆．（_______）了个雪孩子。
“屋子里真冷，赶紧往火堆里添．（_______）把柴吧！”2．兔妈妈让__________陪着小白兔。
3．小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说__________________________________________________________三、读短文，然后回答问题。
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解专项基础练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解专项基础练习及答案一、阅读短文并做题。
聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，就有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
”伯父竖起了大拇指。
1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
（1）形容事情容易做。
（______）（2）办法。
（______）2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“——”画出有关内容。
3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能___，二不能______。
4．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“﹏﹏﹏”画出来。
5．伯父夸徐文长聪明是因为（）A．伯父喜欢徐文长。
B．徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
二、课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（）着摩托车，到邮局去（）包裏。
他回家后（）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。
原来，包裏破了里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
1．选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑打开领2．长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？____________________________3．鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？_________________________4．鼹鼠先生为什么很懊丧？________________________________三、课外阅读。
给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。
2021年部编版二年级语文下册短文阅读及答案(全面)
2021年部编版二年级语文下册短文阅读及答案（全面）一、阅读部分今天，我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
我和小妹姝先藏，让奶奶来找。
我们两人一起躲在一个门后，刚躲好，奶奶就来找我们了。
没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。
小妹妹兴致很高，对奶奶叫着：“奶奶，我还要玩，你再找一次。
这次你要数到50。
”“好吧。
”奶奶拗不过我们，答应了。
这次，我们找了一个隐蔽的地方，藏在了一个暗道里。
奶奶找了很长时间也没发现。
只听她一边找一边自言自语：“咦，在哪里呢？”我捂住嘴巴，使劲不让自己笑出声来，可小妹妹忍不住了，自己跑了出来：“奶奶，我们在这儿……”奶奶见我们上当了，笑得连腰也直不起来了。
这个游戏真好玩！1．短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏，“我们”一共躲了____次。
2．用“一边……一边……”写一句话。
________________________3．“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为（）。
A．捉迷藏不好笑B．不想让奶奶找到4．选择正确的说法，在后面画“√”。
①第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹见奶奶半天找不到，着急了，就自己跑出来了。
（）②第二次奶奶能找到“我们”，是因为妹妹上当了。
（）5．你最喜欢做什么游戏？用一段话把自己玩游戏的过程写一写。
（要让别人感觉很好玩哦！）_____________________________二、同步阅读狐狸狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。
狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐．地唱歌，跳舞吧！”喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当．呢！”狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”200．给下面加点的字注音。
2021年部编版二年级语文下册短文阅读专项水平练习及答案
2021年部编版二年级语文下册短文阅读专项水平练习及答案一、阅读短文，回答问题。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡqū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓（qiu yǐn）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
______________________3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。
干干净净 ____________________ _____________________二、阅读下文，回答问题老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
1．在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
2．找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。
3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？_________________________________________三、阅读天地。
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读基础练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读基础练习及答案一、阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这段话共有______ 句。
2．葡萄种在 ______________________。
3．短文中画线的句子是把__________比作___________。
4．用“___”画出写葡萄颜色的词。
5．写葡萄长得好的词：________________________6．“要是这时候”指的是______________ 。
二、阅读《羿射九日》片段，回答问题。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
人类的日子非常艰难。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。
他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。
他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。
接着，噗噗的掉在地上。
一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
也又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。
这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
于是，羿留下了最后一个太阳。
从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。
土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。
1．解释下面的词语。
脱离苦海：_____________________________________勃勃生机：_____________________________________2．仿写词语。
一团团_______________________________慌慌张张_____________________________3．羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？____________________________________4．先前大地上是什么情况？后来怎样了？________________________________三、阅读短文，完成练习。
2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项练习及答案
2021年部编人教版二年级语文下册短文阅读专项练习及答案一、阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1．给短文加一个标题：________2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。
第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。
3．在文中找出一个比喻句。
_______________________________________4．短文告诉我们什么呢？___________________________________________二、读书时间到。
仔细阅读下面的短文，然后回答问题。
白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……1．照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________2．用“”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。
2021年语文版二年级下册语文短文阅读基础练习及答案
2021年语文版二年级下册语文短文阅读基础练习及答案一、阅读课内语段，完成练习。
从前有个人，养了几只羊。
一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”1．选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。
2．用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。
3．把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个句子变成陈述句。
___________________________4．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：___________________________二、阅读短文，完成练习。
蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇（shān）着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。
2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。
3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。
4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？____________________________________5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。
我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：“_____________”。
三、课外阅读。
雷锋日记一则1962年10月15日晴今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù）单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解专项练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文阅读理解专项练习及答案一、阅读理解。
放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。
”然后欢叫着飞向林中。
1．这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。
2．小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
3．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。
（1）小鸟生病了。
（）（2）小鸟不喜欢“我”。
（）（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。
（）4．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。
5．你想对小作者说点儿什么呢？_________________________二、读文段，完成练习。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上千树枝，那就是我们的树。
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。
1．将下列词语的序号准确地填入文段中的括号里。
①插②筑③垒2．从选文中找出下列词语的近义词。
堡垒一（____）凶恶一（____）3．第____自然段是写城堡及其周围环境的。
4．“我们”编织的童话内容是什么？在文中用“_______”画出来。
5．如果有第四个小伙伴，要接着编织童话，他会怎么说，请你写一写。
第四个小伙伴说：“___________________”三、阅读文段，完成习题。