中国美术学院考察报告
美术专业写生考察报告五篇
美术专业写生考察报告五篇第一篇：美术专业写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了，我们要到中国最美丽的乡村——XX。
快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富，一方面加深了对古建筑的感性认识，积累了传统的建筑知识，地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识，了解了中国先贤的智慧与能巧；另一方面也积累了许多资料和图片，为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业，对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
XX是江西东北部一个历史悠久的古县，被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻，有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里，也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛，古迹遍布，尤以明清古建筑为代表，而自然风光更是如诗如画：田园、小溪、古木、翠竹环绕村落，飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野XX不仅有江南层峦叠翠的山林，碧绿绸绢般的小河，还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落，更为突出的是这里的徽派建筑，其风格体现在粉墙黛瓦，即雪白的墙身，青黑色的瓦，屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角，直指苍穹，在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
XX古民居既具有浓郁的徽州特色，又不乏匠心别具的独特格局。
XX的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合，是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合，构成了一副最美，最和谐的图画行驶在XX的林间小路上，仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘，还有家具、木椅的设计风格，都是精雕细刻的经典之作。
在XX沱川古村落间行走，感觉最突出的一点，就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合，文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林，一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅，穿过小桥和村中心后流向村外，一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
中国美院考察报告
中国美院考察报告中国美院考察报告”在特殊的空间存在中所体现的与人的生命状态之间的关系；而后期的作品使用的聚氨酯、合成木材、化学合成物、石膏、玻璃，以及钢铁、铜、石头等等，更体现了他对“材料”新的潜在的美学价值的挖掘，且当代社会学丰富内涵的表现。
他曾说“在我眼里，一块材料或一件物品，都牵涉到相当多的信息·”这是艺术家对事物的看法，从中表露出他对任何材料事物的研究，从一件微小的事物中看出这个世界，得出生活的内涵。
而他的绘画很讲究点，线，面的篇三：国美参观实习报告参观实习报告学院：姓名：专业：学号：参观实习报告一、实习时间201X年5月25日二、实习地点201X年5月25日内江国美电器城三、实习内容实习是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它与今后的职业生活是直接联系的，我们可以在实习过程中完成学习到就业的过渡。
因此实习是通过生产实习，拓宽我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本上学不到的专业知识。
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
（1）公司简介国美电器是中国大陆最大的家电零售连锁企业，它于1987年1月1日成立于北京。
是一家以经营各类家用电器及消费电子产品零售为主的全国性家电零售连锁企业。
它在全国拥有1400多家连锁店。
广州市国美电器是国美电器旗下的一个分公司，公司成立于201X年10月19日。
公司以广州为中心辐射珠三角地区的其它城市，主要负责华南区的业务。
经过8年的发展，已拥有130多家门店，成为羊城家电的领头羊，在广州、佛山、江门、阳江、茂名、韶关、清远、肇庆、海口、三亚等10多个城市内开设80多家商场，现有员工近7000人。
广州国美是国美电器一个重要分部，它下设两个中心，八个部门和130多家门店。
作为国美电器的分公司，广州国美电器积极倡导总部的创新精神和“薄利多销、服务当先”的经营理念，在经营实践中形成了独特的商品、价格、服务、环境四大核心竞争力。
参观美院实训报告
一、前言随着我国艺术教育的不断发展，美院作为培养艺术人才的重要基地，其实训教学环节越来越受到重视。
为了更好地了解美院实训教学的情况，提升自己的专业素养，我于近期参观了一所知名美院，以下是参观后的实训报告。
二、实训环境与设施此次参观的美院位于我国某历史文化名城，占地面积广阔，环境优美。
学院设施齐全，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、美术馆等。
其中，实训楼尤为引人注目，其内部设施先进，功能分区明确。
实训楼分为绘画、雕塑、设计、摄影等多个实训区域，每个区域都有相应的实训器材和设备。
绘画实训区配备了各类画材、画架、调色板等；雕塑实训区则设有雕刻机、翻砂机、电焊机等；设计实训区则配备了电脑、打印机、扫描仪等设计软件及硬件设施。
三、实训课程与教学方法在参观过程中，我了解到美院实训课程设置丰富，涵盖了绘画、雕塑、设计、摄影等多个领域。
实训课程分为理论教学和实践教学两部分，注重理论与实践相结合。
1. 绘画实训课程：以素描、色彩、油画等为主，通过教师示范、学生练习的方式，让学生掌握绘画的基本技巧和审美能力。
2. 雕塑实训课程：以泥塑、木雕、石雕等为主，通过实物雕塑、模型制作等方式，培养学生的动手能力和审美观念。
3. 设计实训课程：以平面设计、室内设计、工业设计等为主，通过项目实践、案例分析等方式，提高学生的设计能力和创新能力。
4. 摄影实训课程：以摄影基础、摄影技巧、后期处理等为主，通过实地拍摄、作品展示等方式，培养学生的摄影素养和审美能力。
在教学方法上，美院采用多种教学手段，如现场教学、案例分析、项目实践等，激发学生的学习兴趣，提高实训效果。
四、实训成果展示在参观过程中，我参观了美院的学生作品展览。
作品风格多样，既有传统的写实风格，也有现代的抽象风格。
这些作品展现了美院学生的创作能力和艺术素养。
其中，让我印象深刻的有以下几件作品：1. 一幅油画作品：画面色彩丰富，构图严谨，展现了作者对生活的热爱和对美的追求。
艺术专业考察实习报告
艺术考察报告学院：美术学院带队老师：罗茜学号： 2班级：艺术设计三班姓名：陈敏一、考察目的专业考察的目的是通过亲身体验和观察，开阔眼界、增长见识、提高审美、拓宽知识面。
从自然景观中受到启示，学习古人的传统智慧；从都市设计的案例中，实际体会设计人员所应具备的基本素质要求，以培养自己的观察能力、分析能力、表现能力、设计能力，以及和专业相关的综合素养，诸如自立意识、沟通技巧、团队精神等。
二、考察时间、考察地点考察时间：2015年9月21日至10月2日; 考察地点：苏、杭三、考察内容虽然只有短短2周的旅程，却是我永远的回忆。
那些欢笑、那些疲惫、那些美丽的风景……背起行囊，踏上火车，我开始了追求艺术的旅途。
二十多个小时的颠簸，终于，我终于到达了那个期盼已久的都市——杭州。
第二天我来到了杭州西湖。
西湖四周，绿荫环抱，山色葱茏，画桥烟柳，云树笼纱。
逶迤群山之间，林泉秀美，溪涧幽深。
西湖的美既在于湖，也在于山。
群山峻岭环绕着美丽的西湖，使之成为一幅动人的山水画卷。
西湖不仅山水秀美，林壑幽深，更有大量的文物古迹，以及优美动人的神话传说。
断桥上还流传着许仙和白娘子的动人爱情故事，也因为这个故事让断桥成为西湖上最著名的桥。
欣赏美景之余亦能激发出许多灵感。
第二天我来到了中国美术学院，它是当今国内学科最完备、规模齐整的综合性美术学院，是中国最早的美术大学之一，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体的发祥地。
使我学习艺术的学生梦寐以求考入的学府，只可惜没能如愿以偿，不过能走进感受一下它的独特艺术气息和氛围，也没什么遗憾的了。
这里不仅是教授艺术的场地，而其本身的建筑也是很有特色的。
相信这里的莘莘学子一定很享受这里的有没校园环境吧，也一定从中获得不少艺术设计创作灵感。
下午我又来到杭州丝绸博物馆和官窑博物馆。
那里有各朝代的丝绸和陶瓷等展品。
不得不让人惊叹古人的伟大智慧与审美。
今天我去了绍兴的兰亭和鲁迅故居。
来到兰亭，不禁就会想起王羲之的那句“崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右”。
美术生考察报告
美术生考察报告
报告主要内容如下：
1. 引言：介绍美术生考察的背景和目的。
2. 考察地点和时间：说明考察所在地以及考察的具体时间段。
3. 考察内容：列举考察涉及的内容，如绘画技巧、色彩运用、造型能力等。
4. 考察方式：说明考察的具体方式，如考察组织者是否提供题材或素材、是否设定时间限制等。
5. 考察过程：详细描述考察期间的活动和情况，如学生的绘画实践情况、教师的指导和评价等。
6. 考察成果：总结考察的成果和表现，如学生的绘画作品以及表现出来的技术和创新能力。
7. 影响和反思：讨论考察对学生的影响和启发，以及对整个美术教育的反思和改进建议。
8. 结论：总结整份考察报告的核心内容和要点，并抛出一些进一步展开研究的问题。
9. 参考文献：罗列在报告中引用的相关文献，以便读者查阅。
10. 附录：如有需要，可以在报告中附上一些补充材料，如学
生作品的照片或视频等。
以上是一份关于美术生考察的报告的基本内容和框架，具体的报告内容可以根据实际情况进行有针对性的调整和编写。
2023中国美院毕业展大脑花园考察实践报告
2023中国美院毕业展大脑花园考察实践报告实践报告：2023中国美院毕业展大脑花园考察摘要：本次实践报告是对2023中国美院毕业展大脑花园的考察和观察的总结。
考察团队深入展览现场，对参展作品进行全面的赏析和分析。
报告主要包括展览概况、展品特色、艺术表达方式等方面的内容，并对该毕业展的整体效果和影响进行了评估。
通过本次实践考察，深入了解了当代艺术的发展趋势和学生们的创作成果。
一、引言中国美院毕业展是中国美术学院每年举办的重要艺术活动之一，旨在展示学生们经过四年的专业学习和创作积累所取得的成果。
大脑花园作为今年毕业展的主题，以探索思维的边界和艺术的表达为主线，打破传统艺术形式的束缚，呈现了多元化的艺术风貌。
二、展览概况2023中国美院毕业展大脑花园于XX年XX月XX日至XX月XX日在中国美院举行，共展出了XXX件作品。
展览面积达XXX平方米，分为不同主题区域，包括素描、油画、雕塑、摄影等多个门类的作品展示，呈现了丰富多样的艺术形式和创新的思维方式。
三、展品特色1. 多样化的媒介：展览中的作品不仅包括传统的绘画、雕塑等媒介，还包括了数字艺术、装置艺术、影像艺术等多种前沿媒介的创作，展示了学生们对艺术形式的拓展和创新。
2. 独立思考：参展作品呈现了学生们对当代社会问题的关注和思考，展示了他们对自我身份认知、人际关系、自然环境等问题的独立思考和艺术表达。
3. 艺术实验性的尝试：部分作品展示了学生们对艺术语言和技巧的实验性尝试，突破了传统观念和表达方式，展现了新兴艺术形式的潜力和可能性。
四、艺术表达方式1. 装置艺术：学生们采用了装置艺术的方式进行创作，通过布置和组合不同的物体和材料，构建了独特的展现形式，使观众能够身临其境地感受到艺术作品传递的信息。
2. 影像艺术：借助数字技术和多媒体手段，学生们创作了一系列饱含思想和情感的影像作品，通过图像、声音和视频的组合，展示了当代社会中存在的各种问题和现象。
3. 绘画艺术：绘画作品依然是毕业展的重要组成部分，学生们运用绘画的技巧和语言，塑造了丰富多样的形象和场景，传递了自己的情感和思考。
【美术】美术学院考察报告
【关键字】美术美术学院考察报告篇一：艺术设计考察报告112级艺术设计专业考察报告所在学院：专业班级：姓名: 实习名称：专业考察基地名称：西安-敦煌-洛阳XX年5月美术学院12级艺术设计专业考察报告时间：XX年5月12号—5月24号地点：西安-敦煌-洛阳内容：考察学习指导老师：姓名：学号：班级：12级平面一班前言经过这次可以说是对我的人生很有意义的一次美术考察，使我在很多方面都有了不同程度的认识和提高。
看着古人们的一件件的美而精致的艺术品让我是那么的沉醉与流连忘返，为什么古人能够创造的出至今连我们现代人都无法超过的境界呢？我有时在想,在某些方面我们是不是落后于古人了，还是什么?对于艺术这一词也有了点新看法。
谈到艺术，我们毫不犹豫地可以说出一系列艺术作品，可以举出无数的艺术家。
但是，当我们真正追问是什么使他们（它们）成为艺术家和艺术作品，艺术的内在本质究竟是什么时，我们又变得茫然起来。
艺术是什么？对于此，前人已经提出了各种各样的回答，而且接着他们的思考，我们仍可以继续回答下去。
在前人已经提出的所有解释中，任何一种解释都不是没有道理，但是任何一种解释也并不是有道理，我们即使将所有的解释加在一起也还无法说明什么是艺术。
第一站西安西安历史悠久，是中国历史上建都朝代最多、时间最长的都城，有着7000多年文明史、秦始皇兵马俑到西安，不得不说的便是世界第八大奇迹秦始皇陵兵马俑了，这是我们的考察第一个考察景点，以前只是听闻兵马俑的壮大，但并未亲眼看过，亲身体验过它的震撼，这次算是真正的领会到了，每个俑的刻画十分精细，形象栩栩如生，每一个都有不同，没有一个与之重复的，古人当时的艺术审美发展已经很为壮大，也为秦始皇的威武感到兴奋激动，为世界留下了这么一大笔财富。
下面就让我们来看看兵马俑到底是有哪些奇迹，这些地方我们应当怎样学习，考察。
兵马俑的建设堪称奇迹，是现人无法比拟的，通过秦始皇兵马俑的参观，我们现在所学的艺术仅为接触的一点，古人都能够制作奇迹，可是我们现人为什么却做不了前人能做的堪称奇迹的东西，而这些经验也是在我的设计生涯上起到的重要的作用，现在大家想的都是怎样设计前卫，时尚，却从未考虑能否从以前吸取经验而设计出更有古典风味的艺术之美。
中国美术学院调研报告
中国美术学院调研报告中国美术学院调研报告一、调研目的及背景为了解中国美术学院的发展现状和未来规划，以及了解学院在学术研究、教学水平、师资力量、学生培养等方面的特点和优势，我们进行了对中国美术学院的调研。
二、调研方法与内容1.调研方法我们通过访谈、观察和收集资料等方式进行调研，以全面深入地了解中国美术学院的情况。
2.调研内容（1）学术研究：了解学院在学术研究方面的优势和特色，并了解一些学术成果和项目；（2）教学水平：了解学院在教学方面的水平和特点，包括教学体系、师资力量、教师培养等；（3）学生培养：了解学院对学生的培养方式和目标，包括课程设置、学生作品展示、就业情况等；（4）学院规模与设施：了解学院的规模、硬件设施和学习环境。
三、调研结果与分析1.学术研究中国美术学院在学术研究方面非常重视，拥有一流的学术团队，其中不仅有国内优秀的教授和研究员，还有许多国外知名学者。
学院积极参与国内外的学术交流，举办各类研讨会和讲座，为学生和教师提供了广阔的学术平台。
2.教学水平中国美术学院注重培养学生的专业素养和创新能力，拥有一支高水平的教师队伍，教师们注重理论与实践相结合，丰富的工作经验使他们能够有效指导学生。
学院还注重学术交流和实践教学，为学生提供了丰富的教学资源。
3.学生培养中国美术学院注重发展学生的个性和创新能力，通过多样化的课程设置和实践教学，培养学生的综合素质。
学院还积极与各大企事业单位进行合作，提供就业指导和资源共享，为学生提供更多的就业机会。
4.学院规模与设施中国美术学院拥有一流的教学设施和学习环境，校园环境优美，教学楼、图书馆、工作室等设施齐全，并且不断进行更新和改善，为师生提供良好的学习和工作条件。
四、结论与建议通过对中国美术学院的调研，我们可以看到学院在学术研究、教学水平、学生培养等方面都取得了显著的成绩。
然而，也存在一些问题，比如在师资队伍建设和国际化交流方面还有待改进。
为此，我们建议学院继续加强师资队伍建设，提高教师的学术水平和教学能力，并积极推进国际化交流，吸引更多的国际学生和教师前来学院交流学习。
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中国美术学院考察报告篇一：杭州考察报告齐鲁工业大学研究生实习报告院系名称艺术学院学生姓名专业班级指导教师XX年6月17日——6月21艺术考察实习报告考察时间：XX年6月17日————6月21日考察地点：杭州考察路线：良渚文化村—西溪湿地—中国美术学院—宋城—南宋御街考察目的：研究建筑的外观与结构，了解当地的风俗人情，研究古代街区群落，感受古建筑的魅力。
研究景观园林设计特色与创新，一方面加深了对古建筑的感性认识和理论上的认识以及山水印象，积累了传统的建筑知识，增加了园林景观的知识，及人文知识。
以下是结合本专业，认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
其中最喜欢南宋御街和中国美院象山校区，西溪湿地。
南宋御街XX年,杭州市政府找上王澍，希望王澍主持中山路南宋御街的历史街区综合保护与更新。
当时的御街，已经非常破败。
这条据说南宋皇帝走过的6公里长街，已经很长时间不维护了，商店很少，就剩下一些卖便宜货的，墙上的灰一块儿一块儿的，街上的人稀稀拉拉，晚上只有几个像鬼火一样的路灯。
这条承载了很多杭州人回忆的老街，成为了杭州老百姓的一块心病。
从XX年开始，各方就已经围绕着怎么改造这条街道展开了讨论和探索，但一直没有找到特别理想的方案。
最初，王澍并不想接下这个项目，“触及的利益太复杂。
”面对找上门来的政府，王澍提了六个条件：第一，要想做好，至少三年，设计之前，必须有至少半年的时间做深入调研；第二，坚决不做强制拆迁，保持足够数量的原住民，要保持生活的魅力；第三，不做假古董；第四，不做街面的一层皮，要做有纵深的街区；第五，用新的小建筑系统将街道缩减到原来12米的宽度；最后一条，只做1公里的示范。
王澍了解政府的心情：“我知道你们很急，希望我们马上就做设计。
可能7月份开始做设计，年底就动工，这是中国的政府项目一贯的作风。
”本以为这六条苛刻的条件提出来，对方就知难而退了，可出乎他的预料，政府竟然全部答应了。
带着美术学院的两百多名师生，经过半年的调研，王澍拿出了方案：完全停止拆迁，在不动迁任何一户居民的前提下，原地改造所有老旧建筑，包括历史悠久的木构民居、民国建筑和近50年的砖混民居，原住民也是维系本地文化的重要载体。
在王澍眼里，历史街区的保护是要有延续性的。
他认为，历史或者传统，是指一直到今天为止的连续发生的所有东西，不是说明朝是历史，清朝就不是，或者清朝是历史，民国就不是。
“我们面对的是城市，而不是一个建筑，是需要从城市的角度进行梳理。
中国现在很多打着‘保护’的名义做的设计，形同于破坏，就是‘保护性破坏’。
从XX年到XX年，王澍带着团队花了三年时间完成了中山路御街的改造。
开街前一天，王澍对市委书记说：“你和我是一条绳上的蚂蚱，这个事情成功不成功，明天我们来看结果。
”第二天开街，国庆节一个礼拜，1公里的一条街有超过100万的市民来参观，国内各大媒体不请自来全部做了正面报道。
现在，南宋御街已经成为杭州城市文化的标签。
可在王澍眼中，南宋御街只是个孤独的个案。
“我们的政府太像一个公司，既希望至少达到收支平衡，又希望能快速完工，而不是以社会利益和社会价值为前提，而这恰好又是政府的职责。
”带着美术学院两百多名师生，集合国内其他三四家美院的老师，怀着理想主义精神，用超常的劳动量来弥补时间上的紧迫，在王澍看来，南宋御街的改造方式，“很难复制，不可推广。
”通过这次对南宋御街的调研，我们发现了这条街上各种建筑风格杂陈，什么都有。
有中国传统的建筑，也有学习西方的建筑，也有中西结合的建筑，有的不一定好看，但它在这，就是一种存在，这是真实的历史。
不想以往的街道，不是全部拆除后换成现代主义建筑，就是建一些仿古建筑，纯粹的仿古建筑，用王澍的话说就是假古董，里面感觉不到历史的沧桑，时代的变迁，感觉不到真实的存在。
而南宋御街却让我们感觉到了历史真实的存在，御街里有一个小展馆，一个在地面以下的玻璃架子，里面放有不同年代的石头，这些石头都是从御街底下挖出来的，通过考证可以发现这些石头从下往上居然包含了宋代，元代，清代三个时代的痕迹，这就是历史的一个剖面，透过这个小小的方寸之地，居然能看到上千年的历史。
不像其他地方，石头一铺，不知道底下到底是什么，不知道这里曾经存在过什么，发生过什么，无法体会到历史的真实，生活的真实。
当下全国很多城市标新立异，竞相建设远远背离中国本土文化的地标性建筑，而这条古街带给我们的应该是另外一种反思。
我们的传统文化被时下的现代主义和国外浪潮彻底的摧毁了，比如说对自己文化的自信，实际上是丢失掉的。
对自己的那种文化的回忆包括生活的真实是丢失掉的。
等丢失掉这些东西之后我很忧虑，再过十年，中国的城市里头，大家还能说我是中国人吗？这个城市所有的和中国传统的一切都会彻底的铲平，剩下了几个像文物一样的保护点，剩下的东西则放在博物馆里。
我觉得像南宋御街这种做法让大家看到了除城市化之外的另一种可能性和参照物，这个参照物非常重要，这是另一种模式，另一种参照。
它让我们看到了并不只有城市化一条道路，这个时代不只是一个方向，它还有另一个方向。
中国美术学院——象山校区中国美术学院象山校区位于杭州转塘镇，建筑面积6.4万平方米。
象山校区设有视觉传达系、工业设计系、陶瓷艺术系、染织与服装设计系、环境艺术系、建筑系6个系别。
中国美术学院象山校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护，借鉴中、西方大学校园的发展模式，创造一个功能分区合理，融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局，真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园环境。
总体布置从地势和环境特点出发，遵循简洁、高效的原则，分区明确，充分考虑未来发展的可变性、整体性。
校园工程体现了一种不同的中国建筑营造观，超过 300万片不同年代的旧砖瓦被从华东各省的拆房现场收集到象山，这些可能被作为垃圾抛弃的东西在这里被循环利用，并有效控制了造价。
以中国传统“大合院”的形式，使建筑之间都是院落，整体建筑看来仿佛自土地中生长起来。
建筑中的宽大走廊，如路亭般的山边、水边小屋，都是某种既可步行，又可展览，又可以成为城市旅游一个新的文化景观。
质朴而谦逊的砖墙、石墙、夯土墙、水泥抹灰本色墙，简单的砌筑方式，随自然而变，生趣盎然，间杂以简易木作，钢构，体现出人们在长期与山水的共存中，一种面对自然的本能的基本智慧。
中国美术学院象山校区在空间上的设计理念，是采用中国传统的合院式布局。
四合，或三合，或缺一角，偏移扭转，随性布置。
王澍对传统的运用并不拘泥于模仿，所有的合院建筑并不都是封闭的。
有的合院在面向象山的一面完全敞开，怀抱青葱的景色。
在图书馆这个院落有一个缺口，王澍在这个缺口的地方种植了一棵树，期待着树茂密了，学生们会在树下看书玩耍。
在动静结合、虚实对比、承上启下、循序渐进的空间组织原则下产生了檐下、洞内、飞道、屋顶下沉院落、屋顶平台、树下等多种多样的富于层次的教学交流空间。
学生在建筑和自然之间穿梭，在实与虚之间流走，体验心灵的自由。
中国美术学院象山校区在色彩上的设计理念，是运用中国的画用水墨写意，一黑一白，是其色彩的基调。
中国美院象山校区大面积的白墙黑瓦，尽显中国画意蕴。
国画贯以墨为主，以色为辅。
黑是生命力的具象流动，白之虚象容纳宇宙万物万境，两者交相辉映，形成一起一伏的奔腾之势，从而使静态的画面有节奏地律动。
建筑就在这律动之中既具有了诗的意境，又具有了音乐般的气质，映现出中国画的意境和品格。
校园整体色调高级素雅。
象山校区在建筑材料上另辟蹊径。
传统中国一直运用土、木这类自然材料作为主要的建筑材料，这些材料在今日完全可以被循环使用。
王澍从华东各省的拆房现场收集来了700万块不同年代的旧瓦片旧砖头，变废为宝。
用上旧的瓦，旧的砖，建筑自生成一天起便有了上百年历史了。
从这些“脏建筑”中可见文化的沉淀和时间的积累。
这样的建筑不仅生态环保，还能效控制造价，是一种基于中国本土的可持续性的建造。
南方建筑中常见的砖，瓦，泥，竹，木，檐让美院校园充满了江南意蕴，灵气十足。
这些材料的质感和色彩还能完全融入自然。
建筑基座平台的地面用的露石混凝土。
就像乡村水泥路，走得久了，掉皮、混凝土中的石子都露了出来，密集而均匀。
隐含着房子与时间的关系，体现出王澍对时间和传统的迷恋。
利用这些有记忆的朴素材料，王澍在中国美院的设计中探索了一种当代中国本土新的城市营造模式，探索了如何将民间的传统建造工艺同简单纯朴的现代主义构造方式相结合。
试图用手工的建造方式来抵制现代技术导致的生活世界的异化、人的异化，以及随之而来的人的无根状态。
校园里很多做法出自施工管理人员和工匠的智慧。
王澍为了模仿没有设计的介入之下的民间建筑生成方式，他让房子不完全由设计决定，设计师只是控制样式与风格，工匠才拥有手工的建造语言——这是民间一代代传承下来的约定俗成的规则。
建筑随着手工的建造过程呈现出随机的、偶然的结果。
在这种营造方式下形成了自发生长的秩序和肌理，细节处尽显心意，呈现出混杂的和谐。
篇二：杭州考察报告黄海峰中国美术学院毕业创作考察报告院系：艺术学院班级：10环境艺术姓名：黄海峰学号：XX4145009考察时间：XX年6月2号—6月6号考察路线：杭州，中国美术学院考察目的：环境艺术设计方向的学生主要通过参观博物馆藏品、古代建筑室内外装饰因素，了解一些反映古代艺术设计思想的设计成分的具体运用。
学会以视觉为方式、以平面为元素分析古代设计作品的功能与形式，了解现代设计的创意步骤、策划原理、及作品的时尚风格，通过这些认识使学生把已经掌握的基本理论知识巩固与加深，同进补充新的知识点，为以后的专业学习打下良好的基础。
第一站：中国美术学院、中国美院象山校区是一个人文理想主义的校园规划和校园营造，两期营造环绕了象山，呈散点状分布山野间，随意而自然，没有刻意设计的建筑形象，也没有着意营造的中心校区，校区是铺展于象山脚下的园林城市。
在象山校区，大量使用了当地废弃的旧瓦，旧瓦的回收再利用既是追忆正在逝去的建造传统。
我认为象山新校园或许是中国传统与现实激烈冲突中诞生的另一种“乌托邦”，30座大小不一的建筑平静的沉浸在中国南方平缓的山水之间，这里流动着艺术学子的青春、激情、沉思与梦想，昭示着一条通往人们内心深处的返乡之路。
当天早上八点多，我们就已经抵达了中国八大美院之一的——中国美术学院（象山校区）。
进入校园之后，首先映入眼帘的就是那曾经听说过的王澍大师的独特建筑，一栋栋都有着自己的特色，才让我真正体会到校园那浓浓的艺术氛围！那时刚好是国美XX届上手的青春毕业设计展，上手的清楚寓意着学生能通过自己所学的知识通过手上的能力表达出来，去展示自己对这个社会的看法观点，可能是本专业原因，个人又比较喜欢环境艺术，所以走进国美象山，深深的迷恋着那建筑，会觉得那就是一个迷宫，走进这个迷宫，真想一直呆在这，不要走出来，走的每一处都会有着惊喜，有着不一样的感受；象山校区给我最大的视觉冲击就是这里的建筑艺术，走进去就能感受到，是那样的具有艺术涵养。