课程顾问现场咨询流程

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教育机构课程顾问咨询流程

教育机构课程顾问咨询流程

教育机构课程顾问咨询流程课程顾问咨询流程一、接待前准备1、咨询专用文件夹(包括学科纲要内容、教育咨询、公司宣传资料等)2、教育机构宣传册,面谈预案,学院模型分析表,预约咨询登记表,家庭教育胜任力模型分析表,个性化风格评价题目,学科知识等级模型分析表等。

3、谈单用A4纸,(行动带动思维),黑色碳素笔等。

4、学生档案(学习宝典,教材,教学计划,上课确认单,月考试卷,学生档案,大单合同)等成功案例。

5、报价单。

6、谈单环境准备。

7、个人精神状态。

二、迎接由前台引领进咨询室,由其他课程顾问代为填写《预约咨询登记表》后引荐课程顾问,敲门,推门进屋,带预备好的咨询工具入场,微笑热情打招呼,邀请家长和孩子坐下,边寒暄边放好文件物品等,自然流畅的和家长交谈。

1、步骤逻辑:这是体现机构良好面貌及规范化礼仪形象的第一步,前台人员在到访家长确认登记后,须快速带来访人员进入咨询室,为接下来的面谈创造出应有的氛围。

2、关键点:①引导家长在预约登记表上签字确认②引导家长和学生快速进入咨询室,并安排入座③通知相关人员准备接待④给家长和学生倒水,礼貌离开⑤记录清楚孩子的姓名年级,并填写XX教育机构登记表的相关内容。

关于填写预约登记表1、步骤逻辑:通过让孩子独立填写学员信息表格,对学生的个性特点,学习习惯等有一个初步的了解,并通过此表格为下一步直接探寻做好铺垫。

2、关键点:①引导家长和孩子填表,让家长和孩子尽可能全面、独立的填写,并依据表格填写情况判断家庭经济实力,以便精准销售。

②仔细关注孩子填表过程,并引导家长一起关注。

*表格作用:孩子填写表格就是暴露问题的一个重要过程①字体是否优美,书写是否工整,代表细心还是毛躁②漏填某项代表审题不认真③写一项问一项代表不善独立思考④不清楚自己的排名情况,代表不关心自己的学习问题。

⑤初中以上的孩子不肯写家长的某些基本信息,可能经济条件好或者父母有些社会职务。

三、寒暄了解咨询者基本情况关于寒暄方法:“逢人减岁,遇物加价”目的:迅速拉近和对方的距离,为后面的沟通创造一个好的开始。

课程顾问咨询流程及参考话术

课程顾问咨询流程及参考话术

咨询流程●破冰定义:打破僵局,建立与拉近关系注意:破冰不只就是在第一步,贯穿了销售流程的始终,特别就是在报价以后,仍需再次破冰。

不同阶段不同层次,不同方法的破冰。

第一印象很重要方法:1、真诚的赞美(注意要有凭有据)2、寻找共同点3、尽可能贴近对方的表达方式(语音、语速、语调与表达习惯等)4、同理心:忧其所忧,感其所感,替对方难受等5、投其所好6、聊热点新闻或信息7、适当的刺激对方,点破客户的痛处;或者通过引导让客户自己觉得自己做的不对8、适度的请教对方。

前提就是在教育以外的领域。

9、适当的透露自己的信息。

准备:形象:着工服或职业装,并保持着装干净整洁,头发干净,不穿白色袜子,饰品不夸张精神状态:热情主动,自然亲切,微笑物品:名片,测试账号,合同,报价单,推荐名单、课程简介等咨询室:干净整洁,电脑正常步骤:1、客户到访后在前台签到,前台cc2、2分钟内出现在客户面前,微笑,握手,自我介绍:“**妈妈,您好,我就是与您预约的*老师,欢迎来到智适应教育。

我先带您参观一下我们的校区”●参观校区目的:建立初步的融入感与品牌信任感,消除陌生感方法:代入法(假设孩子已经在校区学习)参考话术:CC:**妈妈,过来还方便不?家长:还可以,这里还蛮好找的。

但也走了20分钟。

CC: 恩,第一次来路线可能还不熟悉。

先带您瞧一下我们的等候区。

如果孩子在这里上课,家长可在这里等孩子下课,也就是开家长会的地方,您可以及时了解孩子在这里的进步情况。

旁边有图书角,家长如果还没到,或者孩子来的早,都可以在这里找到她们喜欢的书籍与乐趣。

这里就是孩子上课的教室,每个班8个以内的学生,我们采取线上线下相结合的教学方式,每个学生的学习内容都就是个性化的,所以也就是1对1 的。

这里就是老师的办公室,孩子学习上遇到任何问题都可以在这里找到老师解答。

**妈妈您瞧一下这就是我们的照片墙,这里就是优秀学员的照片,经过在智适应的学习,成绩已经有了明显的提升,如果**在这里学习,相信她的照片也可以成为优秀学员中的一个。

课程顾问培训资料

课程顾问培训资料

课程顾问培训资料咨询目的:1.签单2.合同+大定金+二次面谈时间3.合同+小定金+二次面谈时间4.大定金+二次面谈时间5.小定金+二次面谈时间6.二次面谈时间7.让对方喜欢你课程顾问咨询流程一.参观馆内参观路线:大厅——孔子像(介绍孔子)——照片墙——介绍老师——教室——进办公室人在走动过程中最容易放下戒备,通过参观闲聊拉进及客户之间的距离,让其放松。

问:1.您是第一次过来我们童学馆吗?2.您是怎么知道我们学校的呢?3.您就住附过吗?4.您是怎么过来的呀?过来方便吗?二.问及答(多听少说,找痛点挖需求)1.再次自我介绍,递名片2.简言概括下办学理念:我们童学馆主要给孩子做国学启蒙,培养孩子好的德行礼仪、学习习惯和生活习惯。

3.承上启下话术:那接下来我会问您一些问题,了解下您孩子目前的基本情况4.问及答环节。

●您家宝宝多大了,男孩女孩,宝宝叫什么名字呢?(如在前台已留单则不需再问)●哦,那宝宝在哪上幼儿园啊?●读什么班了呢?●幼儿园有教孩子国学吗?懂事听话方面:●现在是爸爸妈妈带还是爷爷奶奶带?觉得他是一个怎样的孩子?●听不听大人的话?●平常跟妈爸交流多吗?●平时周末会全家一起带宝宝出去玩吗?●宝宝和朋友交往认生吗?还是比较大方自信?●见到长辈会主动打招呼问好吗?●会不会缠着家长买东西?要求得不到满足会不会哭闹?●平时爱哭闹吗?●文静还是活泼些?●在家的生活习惯怎么样?睡不睡懒觉?吃饭挑不挑食?●现在自己穿衣服、洗澡了吗?●哦,老师怎么评价宝宝在幼儿园的表现呢?●上课认真吗,平时做事专注吗?阅读朗读方面:●孩子喜欢阅读吗?喜欢听故事吗?●能复述您讲的故事吗?●平时是您给他讲故意还是自己看故事书?●有没有训练过识字?识字量是多少?●做作业需要您在旁边监督吗?●一个人时他在干什么?●他能在外人面前大胆表演吗?思维智力方面:●有没有一些简单的数概念?●完成作业速度快吗?●20以内的加减法会做吗?1分钟能做多少题?●加减法计算的时候需要扳指头来完成吗?●能从1到100的流利数数吗?●学东西快不快?记忆深刻吗?●孩子完成一件事情的时候注意力集不集中?艺术修养方面:●喜欢唱歌跳舞吗?●喜欢下棋吗?会画画吗?●会弹钢琴吗?会练跆拳道吗?●您觉得他有没有一些艺术天赋?●对中国的国粹艺术有过兴趣培养吗?●您有意识地用艺述来开发过孩子的右脑吗?●您想过六门艺术整合起来学的新式艺术课程形式吗?●您孩子字写的怎么样?愿不愿意写字?经典背诵方面:●您孩子的记忆力好吗?●会背唐诗吗?会背多少首?●知道成语和历史典故吗?●孩子对古文有接触吗?●您有没有计划趁他小时候,多了解些古代经典呢?●您觉得背诵能力对于孩子的未来重要吗?家长方面:●哦,您是从事哪方面工作的呀?●您对国学了解吗?有没有在家里教孩子学习经典国文?没有,为什么呢?●哦,那您平常在家里教授了孩子哪些方面的知识?是怎么教孩子的?孩子配不配合?效果怎么样呢?●平常在家是你管孩子多些还是他妈妈/爸爸多一些?●孩子接受过哪些方面的培训?过去和现在?有进步吗?您满意吗?哪方面满意?哪方面不满意?●您希望您的孩子将来在哪方面有建树呢?5.好的,您孩子的情况我基本了解了,现在最大的问题就是。

教育咨询师_课程顾问当面咨询话术

教育咨询师_课程顾问当面咨询话术
2020/1/3
深挖转介绍
在一个客户身后 会影响到八个人, 在八个人身后周围 又会影响到25个人,
最后一定会有 一个客户签约, 所以说口碑非常重要, 转介绍的市场空间很大
■抓住报名后的黄金期(一个月) ■对所报客户进行分类管理,深挖有影响力的客户 ■做好在读学员的服务工作
谢 谢!
西安分公司
2020/1/3
2020/1/3
面咨过程--探询需求
• 核实电话中的信息,进一步判断需求 • 利用学生情况登记表,准确判断需求,并
刺激 • 利用PPTS测评征服家长及学生
2020/1/3
核实电话中的信息,进一步判断需求
• 信息筛选和进一步整合 注意事项: 初步询问需辅导的科目(需求点) 家长和学生的期望(了解期望值) 过往的辅导经历(为后期对比做准备) 家庭教育、亲子关系等(突出学大的个性化)
例:你的衣服太难看了 (通过处理生活中的反对问题),来练习认同+确认+反问的解决方式 要求:用非对抗,非投向,非回避的处理方式,得到客户的配合与支持,将疑义变成资源 -谢谢你告诉我你的看法,我觉得你的衣服看起来就很舒服,那您觉得我穿什么样的衣服会
更好一些。
2020/1/3
面咨过程--签约
• 抓住购买信号 a 可以刷卡吗? b 我们什么时候能上课? c 。。。 • 采用必要的促销手段及道具 a 比如积分鼓励 b 两高学员的折扣优惠 c 赠课时 d ...... • 及时签立合同(可收取定金)
2020/1/3
• d 辅导过程(可以利用现有学员的文本档案 说明) 选派老师 课前交流会 精心备课,三次课后整体学科辅导计划 月测 学情分析会 客服回访
2020/1/3
面咨过程--疑义处理

课程咨询流程

课程咨询流程

课程咨询1.直访接待第一步:欢迎问候您好!我是XX机构的某某老师,有什么可以帮到您。

(面带微笑,画淡妆)。

第二步:聆听顾客需求孩子几年级,想了解什么科目,积极聆听顾客的需求,问询学生的基本情况,如分数,排名,升学目标等。

第三步;提供顾客需要的信息并主动销售清晰、准确的回复顾客对于校区,师资,开班情况等的任何问题,耐心解答顾客的疑议。

第四步:确认测评时间如果家长提出需要征询孩子的意见,可以同家长确认带上孩子测评的时间。

提醒家长带上学生相关科目的试卷或练习册之类的,方便我们更准确的了解孩子的学习状况,提出合理的学习意见。

第五步:感谢顾客登记完整的顾客信息,学生名字,性别,年级,出生年月,学校,班级,近期考试的成绩分数及排名。

赠送家长相关资料。

(咨询师在学生信息登记表中注明详细情况)2.电话咨询第一步:欢迎问候您好!我是XX机构的某某老师,有什么可以帮到您。

(面带微笑,画淡妆)。

第二步:聆听顾客需求孩子几年级,想了解什么科目,目前学习是什么情况,积极聆听顾客的需求,如分数,排名,升学目标等,尽可能多的挖掘孩子的信息。

第三步;提供顾客需要的信息(避免电话销售,以邀约来校区为主)清晰、准确的回复顾客对于校区,师资,开班情况等的任何问题,耐心解答顾客的疑议。

第四步:老师办公室准备依据家长提供的学生学科或学习状态,态度等作出专业分析,找准时机,跟上一句“说了这么多也只是电话沟通,您看今天晚上有没有空,您带孩子直接来我们校区,详细了解一下?”,电话沟通的直接目的,一定要邀约来校区。

第五步:感谢顾客感谢您的来电,祝孩子学业进步。

登记完整的顾客信息,学生名字,性别,年级,出生年月,学校,班级,家庭住址,近期考试的成绩分数及排名。

赠送家长相关资料。

(咨询师在学生信息登记表中注明详细情况)给顾客发信息(xx妈妈,您好,我是XX机构的XX老师,刚刚跟您通过电话。

学生测评时间定在x月x日x时,地点是xxxxxxxx,我的联系方式是xxxxxxxx,有任何情况,咱们随时联系。

课程顾问咨询流程

课程顾问咨询流程

课程顾问咨询流程
第一步:初次接触
第二步:课程介绍
在初次接触之后,课程顾问将向学生介绍可用的课程选项。

这包括课
程的类型、内容、培训方式等方面的详细信息。

课程顾问必须能够清楚地
传达这些信息,以帮助学生做出明智的选择。

第三步:需求分析
在了解了学生的背景和目标之后,课程顾问需要与学生一起进行需求
分析。

这意味着课程顾问必须详细了解学生的具体需求,例如他们想要达
到什么目标,他们的时间和预算限制是什么等等。

通过这个过程,课程顾
问可以更好地帮助学生选择适合他们需求的课程。

第四步:课程比较和建议
一旦课程顾问了解了学生的需求,他们可以开始比较不同的课程选项,并向学生提供相应的建议。

这可能包括推荐一些课程,或是提供一个课程
的优缺点分析,以帮助学生做出决策。

第五步:解答问题和提供支持
学生在选择课程过程中可能会有一些疑问或担忧。

课程顾问的任务是
回答这些问题,并提供适当的支持。

这可能涉及与学生进行多次沟通,解
答他们的问题,并提供额外的信息和建议,以确保他们做出明智的选择。

第六步:帮助学生完成报名过程
一旦学生做出了选择,课程顾问将帮助他们完成课程报名的流程。

这可能包括向学生提供所需的申请表格,指导他们填写表格,并确保所有必要的文件和材料被提交。

第七步:跟进和回访
完成报名后,课程顾问将进行后续的跟进和回访。

他们将确保学生已经成功地注册并开始了课程,同时可以向学生了解他们的学习进展和满意度。

这有助于建立良好的关系,并确保学生的需求得到满足。

总结。

课程顾问咨询流程及参考话术

课程顾问咨询流程及参考话术

咨询流程●破冰定义:打破僵局, 建立与拉近关系注意:破冰不只就是在第一步, 贯穿了销售流程得始终, 特别就是在报价以后,仍需再次破冰。

不同阶段不同层次,不同方法得破冰。

第一印象很重要方法: 1.真诚得赞美(注意要有凭有据)2.寻找共同点3.尽可能贴近对方得表达方式(语音、语速、语调与表达习惯等)4、同理心:忧其所忧,感其所感, 替对方难受等5.投其所好6.聊热点新闻或信息7、适当得刺激对方, 点破客户得痛处;或者通过引导让客户自己觉得自己做得不对8、适度得请教对方。

前提就是在教育以外得领域。

9、适当得透露自己得信息。

准备:形象:着工服或职业装, 并保持着装干净整洁, 头发干净, 不穿白色袜子, 饰品不夸张精神状态: 热情主动, 自然亲切,微笑物品:名片, 测试账号,合同,报价单, 推荐名单、课程简介等咨询室:干净整洁, 电脑正常●步骤: 1.客户到访后在前台签到,前台cc●2、2分钟内出现在客户面前,微笑, 握手,自我介绍:“**妈妈, 您好,我就是与您预约得*老师,欢迎来到智适应教育。

我先带您参观一下我们得校区"●参观校区目得:建立初步得融入感与品牌信任感, 消除陌生感方法: 代入法(假设孩子已经在校区学习)参考话术:CC:**妈妈, 过来还方便吗?家长: 还可以, 这里还蛮好找得.但也走了20分钟.CC:恩,第一次来路线可能还不熟悉。

先带您瞧一下我们得等候区。

如果孩子在这里上课, 家长可在这里等孩子下课, 也就是开家长会得地方, 您可以及时了解孩子在这里得进步情况。

旁边有图书角,家长如果还没到,或者孩子来得早,都可以在这里找到她们喜欢得书籍与乐趣。

这里就是孩子上课得教室, 每个班8个以内得学生, 我们采取线上线下相结合得教学方式, 每个学生得学习内容都就是个性化得,所以也就是1对1 得.这里就是老师得办公室, 孩子学习上遇到任何问题都可以在这里找到老师解答。

**妈妈您瞧一下这就是我们得照片墙,这里就是优秀学员得照片, 经过在智适应得学习, 成绩已经有了明显得提升, 如果**在这里学习,相信她得照片也可以成为优秀学员中得一个.**也可以到校区来写作业,还有老师辅导哦。

教育培训行业课程顾问咨询流程及参考话术

教育培训行业课程顾问咨询流程及参考话术

教育培训行业课程顾问咨询流程及参考话术课程顾问咨询流程及参考话术销售流程包括以下步骤:破冰、参观中心、需求挖掘、沟通研究理念、介绍课程、制定研究计划、报价、异议处理和签单。

其中,破冰是贯穿整个销售流程的关键步骤,需要根据不同阶段、不同层次和不同方法进行。

在破冰阶段,第一印象非常重要。

可以通过以下方法打破僵局:真诚的赞美、寻找共同点、贴近对方的表达方式、同理心、投其所好、聊热点新闻或信息、刺激对方、适度请教对方和适当透露自己的信息。

在准备方面,需要注意形象、精神状态和物品准备,以及保持咨询室干净整洁和电脑正常。

在参观校区阶段,目的是建立初步的融入感和品牌信任感,消除陌生感。

可以采用代入法,假设孩子已经在校区研究,进行参观并介绍等候区、教室、老师办公室、照片墙和咨询室等。

在需求挖掘阶段,需要了解家长和孩子的研究需求和期望,以及他们的痛点和疑虑。

可以通过提问和倾听的方式进行。

在沟通研究理念和介绍课程阶段,需要根据家长和孩子的需求和期望,介绍课程的特点、优势和适用场景,以及研究理念和教学方法等。

在制定研究计划阶段,需要根据家长和孩子的需求和期望,结合课程特点和教学方法,制定个性化的研究计划,包括研究目标、时间安排、课程内容和教学方式等。

在报价和异议处理阶段,需要根据研究计划和课程价格,进行报价,并解答家长和孩子的疑虑和异议,以达成共识和信任。

最后,在签单阶段,需要确认研究计划和课程价格,并进行签约和支付等。

很好。

不过,我们也要注意到,孩子的研究不仅仅是在学校和补班,家庭教育也非常重要。

如果爸爸和孩子都在,不要忘记和他们的互动,可以一起做做数学题,练英语口语,或者一起看看篮球比赛和漫画,这样也能增加孩子的研究兴趣和自信心。

另外,我们可以在测试之后,给您详细的分析和建议,帮助孩子更好的发展。

CC与家长谈论孩子的研究情况。

家长表示,班上有30多个孩子,大部分都是他们的同学,所以报名参加了这个补班。

孩子参加了近半年,但是最近的考试成绩并不好。

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四位一体服务
专业的教育顾问,国家级名师在线辅导,线上线下课 后跟踪服务,考前名师冲刺大讲堂,
采用5E教学流程。“5E”教学模式是美国生物学课程
研究(BSCS,1989)开发的一种基于建构主义教学理
论的模式,它是BSCS课程的一个重要特征。自上世纪
80年代末以来,这种教学模式就在BSCS的总课程设计
中被应用,并占据着十分重要的地位,它描述了一种
5E教学流程 能用于总课程、具体学科课程或某一节具体课的教学
程序,是一种致力于引起学生学习兴趣的有效的教学
模式和教学方法。5E教学模式共分5步,这5步分别是
吸引(Engagement)、探究(Exploration)、解释
(Explanation)、迁移(Elaboration)和评价
(Evaluation)。
现有产品特色
特点
说明
每个学生在过程中留下自己的学习数据,系统会根据
量身定制
不同学生的知识掌握情况,推出不同的学习路径,随
时随地更新学生学习数据,推送不同学习路径。
精准测评
通过25题左右,系统会测试出学生已掌握知识、未掌 握知识、知识点掌握率、正答率、知识掌握程度
纳米级知识切片
对知识点进行纳米级拆分,现有英语、语文学科的知 识点及覆盖率:(在统计中)
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
家长您好,同学你好,我是智适应教育xx 分校的x老师,也是这里的专业的课程顾 问,帮助过很多孩子取得学习上的进步!
请您先在我们的《信息登记表》上填写孩 子的相关学习信息,方便我们准确了解孩 子的学习情况。
目的---高效学习的重要性,紧迫性, 必要性
方法---初中生兴趣 ---传统补习机构现状 ---学校班级学生成绩差异
化入 ---XX的个性化,高效性,
针对性
产品特色
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品特色 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
现场咨询《葵花宝典》
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
我们需要做哪些准备?
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
学生在进入学习之前有先行测试,在课程结束前有综
学习结果可视化 合测试,可以清晰地看到学生在此过程中的学习内容、
掌握情况
线上线下高效结合
智能化学习系统强大教师端,可以实时监控学生学习 情况,进行个性化学情监督,实施个性化教学
我们有自适应学习领域专家团队。具备多年自适应教
育行业实战经验,在人工智能和大数据领域有着丰富
XX同学,能跟老师做个简短的自我介绍 吗?……你对英语这个学科感兴趣吗?学 习英语过程中最喜欢哪个部分?哪个部分 对你来说是比较大的挑战?……
如何挖掘需求?
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
目的---学习问题,学习需求,时间安排, 有无培训班,兴趣班,如何看待培训,爸 妈意识,爸妈行业,学习负责人,买单决 策人
方法---应该从学生的学习问题切入,了 解家庭的情况
灌输学习理念,打动学生和家长
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品特色 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
课程顾问现场咨询流程
葵花宝典
想要它吗?
“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓。” “不以引导上门为目的的呼入接听都是耍流氓。” “不以全款签约为目的的现场咨询是耍超级流氓。”
专家级老中医怎么治病?
➢ 望闻问切(观色、听音、询症、搭脉)
➢ 开方抓药
外疾
内患
析因
诊断
➢ 按方吃药
➢ 复查巩固
顾问式销售的核心工作是什么?
➢ 发现问题- 敏锐 ➢ 分析原因- 深刻 ➢ 解决方案- 可行 ➢ 效果延伸- 系统
课程顾问接待客户流程
现场咨询包括哪些基本流程?
现场咨询的前奏
提前半个小时联系客户,询问客户乘坐什么交通工具过来,关 心客户(销售要清楚校区周围的停车环境)预判客户到访时间, 到楼下接待
话术:XX家长/同学,您好,这里是XX,您预约的时间是今天 下午XX点钟,您现在到哪啦,提前5分钟和我说,我到楼下接 你(校区周边的补习学校太多)
1.资料准备:
咨询/宣传手册、宣传视频、测评系 统、咨询记录本、签字笔、合同······
2.信息准备:
孩子基本信息、家庭教育理念 家长需求点 家长顾虑点及应对话术 课程设计 异议处理
3.心理准备:
整洁专业的形象 自信的态度 誓不罢休的狼性精神
4.演练准备:roleplay
Show Center
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
强大研发团队
的科研成果。拥有武汉大学软件工程本科学位、爱尔 兰国立大学通信工程硕士和数量金融博士学位。曾多
年任职于欧洲顶尖自适应教育公司负责ห้องสมุดไป่ตู้适应学习系
统的算法和系统研发。
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
1.学习角 2.照片墙 3.教室介绍 4.老师办公室
彼此的信任感如何建立?
➢ 准备工作 ➢ Show Center ➢ 破冰 ➢ Q&A ➢ 学习理念 ➢ 产品介绍 ➢ 智能精准测评 ➢ 课程设计 ➢ 反对问题处理 ➢ 签约稳单 ➢ 转介绍
专业、自信面对家长和孩子----树立高端形象 课程顾问背景介绍----专业度 直接称呼孩子的姓名----拉近距离 适当夸赞家长或孩子----没人不喜欢赞美
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