五子棋基础入门教程(二) 基本规则
五子棋基本知识及规则
五子棋基本知识及规则五子棋基本知识及规则五子棋起源于中国，是全国智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏。
双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成五子连珠者获胜。
下面是小编整理的五子棋基本知识及规则，欢迎大家分享。
一、五子棋的解释引用《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜。
”。
五子棋的名称：日文亦有“连五子、五子连、串珠、五目、五目碰、五格、五石、五法、五联、京棋”等多种称谓，英文则称之为FIR (Five In A Row的缩写)、Gomoku(日语“五目”的罗马拼音)、Gobang、connect 5、mo-rphion。
捷克语piskvorky，韩语omok、韩国人还称之为情侣棋(我很喜欢这名字)。
二、五子棋的起源五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。
”李善注引三国魏邯郸淳《艺经》中曰：“棋局，纵横各十七道，合二百八十九道，白黑棋子，各一百五十枚”。
可见，五子棋颇有渊源。
亦有传说，五子棋最初流行于少数民族地区，以后渐渐演变成围棋并在炎黄子孙后代中遍及开来。
希望朋友们记住，五子棋是起源于我们中国古代的传统黑白棋种之一，发展于日本，流行于欧美。
三、行棋规则五子棋的开局1、开局：包括指定开局、自由开局两种。
2、指定开局：指黑方决定了前三个棋子落于何处，其中包括两个黑子和一个白子，一般由黑方完成。
黑方应同时给出第五手需要的打点数量。
开局形状均以“星”和“月”命名。
采用指定开局办法的比赛均采用26种开局，包括斜指开局的长星局、峡月局、恒星局、水月局、流星局、云月局、浦月局、岚月局、银月局、明星局、斜月局、名月局、彗星局和直指开局的寒星局、溪月局、疏星局、花月局、残月局、雨月局、金星局、松月局、丘月局、新月局、瑞星局、山月局、游星局。
五子棋基础规则与现行规则简介
五子棋基础规则与现行规则简介相信大多数的小伙伴都知道五子棋，那么大家知道五子棋规则是什么?五子棋技巧有哪些吗?今天店铺就给打击介绍一下五子棋入门知识，告诉大家五子棋的基本规则和现行规则，一起来看看吧。
(一)五子棋基本规则基本下法对局双方各执一色棋子在行棋时必须用手将棋子放在棋盘的空白交叉点上，黑方先，白方后，交替落子，每次只能下一子。
在“一着”的定义中规定“不论落子的手是否已脱离棋子，均被称为一着”。
它的含义就是落子生根，不许移子，不许拔子，不许在棋盘上推动棋子滑行(推盘)。
我们在平时下棋就要注意培养行棋的好习惯，不拔子，不推盘。
规则中规定棋手有Pass权，就是有放弃行棋的权利。
但是，待对方再行棋后，你是有恢复行棋权利的，否则，棋手一pass，就可能意味着输棋了。
一方未pass,另一方连下二步，要被判违例的，判了违例，还要把第二子收回。
执行黑方指定开局，三手可交换，五手两打的规定。
黑方有禁手，白方无禁手。
黑方禁手有三三禁手、四四禁手和长连禁手三种。
黑方连五取胜;白方连五或者指出黑方走禁手取胜。
(二)五子棋现行规则目前，我国举办的五子棋赛所采用的规则，是由中国棋院主持编写的《中国五子棋竞赛规则》(以下简称《规则》)。
棋院有关领导和五子棋界有经验的裁判员杨采奕，徐炳继，仇庆生，肖斌，张铁良，姚建京等参加了编审和再版修订工作。
《规则》从整体看较为全面、规范和准确。
这主要体现在如下几个方面。
1.全面性《规则》的论述和规定全面而有序，语言精炼而简明。
从棋具和术语的规定到行棋的要求;从裁判法则到纠错方法;从比赛种类和方法到比赛的成绩名次计算都做了全面的论述。
2.规范化《规则》颁布前，在我国各地举办的五子棋民间比赛，在使用棋具，执行规则上不够规范。
如棋具方面，有的厂家为节省成本费而做的盘过小，有的厂家做的子过大，不小心合用一起，结果下棋时紧连的子被挤出交叉点外了。
先后手的确定中猜先的方法，有的借用围棋“单变双不变”，有的要区别围棋而采用“双变单不变”等。
五子棋基本知识及规则
五子棋基本知识及规则五子棋基本知识及规则五子棋是棋类游戏中较为简单易学的游戏之一，然而很多人还是对五子棋的基本知识和行棋规则不是很了解，下面小编给大家普及一下。
一、五子棋的解释引用《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜。
”。
五子棋的名称：日文亦有“连五子、五子连、串珠、五目、五目碰、五格、五石、五法、五联、京棋”等多种称谓，英文则称之为FIR (Five In A Row的缩写)、Gomoku(日语“五目”的罗马拼音)、Gobang、connect 5、mo-rphion。
捷克语piskvorky，韩语omok、韩国人还称之为情侣棋(我很喜欢这名字)。
二、五子棋的起源五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。
”李善注引三国魏邯郸淳《艺经》中曰：“棋局，纵横各十七道，合二百八十九道，白黑棋子，各一百五十枚”。
可见，五子棋颇有渊源。
亦有传说，五子棋最初流行于少数民族地区，以后渐渐演变成围棋并在炎黄子孙后代中遍及开来。
希望朋友们记住，五子棋是起源于我们中国古代的传统黑白棋种之一，发展于日本，流行于欧美。
三、行棋规则五子棋的开局1. 开局：包括指定开局、自由开局两种。
2. 指定开局：指黑方决定了前三个棋子落于何处，其中包括两个黑子和一个白子，一般由黑方完成。
黑方应同时给出第五手需要的打点数量。
开局形状均以“星”和“月”命名。
采用指定开局办法的比赛均采用26种开局，包括斜指开局的长星局、峡月局、恒星局、水月局、流星局、云月局、浦月局、岚月局、银月局、明星局、斜月局、名月局、彗星局和直指开局的寒星局、溪月局、疏星局、花月局、残月局、雨月局、金星局、松月局、丘月局、新月局、瑞星局、山月局、游星局。
中国五子棋的行棋规则
中国五子棋的行棋规则五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜;下面是有中国五子棋的行棋规则，欢迎参阅。
五子棋行棋规则五子棋的开局1. 开局：包括指定开局、自由开局两种。
2. 指定开局：指黑方决定了前三个棋子落于何处，其中包括两个黑子和一个白子，一般由黑方完成。
黑方应同时给出第五手需要的打点数量。
开局形状均以“星”和“月”命名。
采用指定开局办法的比赛均采用26种开局，包括斜指开局的长星局、峡月局、恒星局、水月局、流星局、云月局、浦月局、岚月局、银月局、明星局、斜月局、名月局、彗星局和直指开局的寒星局、溪月局、疏星局、花月局、残月局、雨月局、金星局、松月局、丘月局、新月局、瑞星局、山月局、游星局。
黑方第一子应落在天元处(黑1)。
黑方还决定了白方的第一子的落点(白2)。
斜指开局：指白2落子在黑1斜侧方的开局，但必须与黑1紧密相连。
斜指开局共13种。
直指开局：指白2落子在与黑1成平行线或垂直线的方向，但必须与黑1紧密相连。
直指开局共13种。
黑方的第三步(黑方的第二子，称“黑3”)，应落在围绕天元点5线×5线而形成的以天元为正中的由交叉点组成的区域内。
3. 自由开局：由双方轮流行棋共同决定开局前3个棋子落于何处。
即黑方落第一子(黑1)、白方落第二子(白2)，黑方落第三子(黑3)。
采用此种开局时一般双方的对局数为偶数，或采用其他附加条款对黑方的先行优势进行限制。
而不采用指定开局中使用的三手交换和五手N 打，也可不执行禁手规则。
行棋1. 下法对局双方各执一色棋子，黑先、白后交替下子，每次只能下一子(指定开局、三手交换和五手N打、行使PASS权除外)。
棋子下在棋盘的交叉点上，棋子下定后，不得向其它点移动，不得从棋盘上拿起另落别处。
在采用指定开局时黑方的第一枚棋子应下在天元上。
同时在下面的对局中应执行三手交换和五手N打及禁手规则。
五子棋基本知识及规则
五子棋基本知识及规则五子棋是一种古老而普遍的棋类游戏，起源于中国。
它是一种简单却富有深度的策略游戏，常常被用来测试玩家的意识、观察力和决策能力。
下面是五子棋的基本知识和规则。
一、基本知识：1.棋盘：五子棋使用一个15×15的方格棋盘。
棋盘上有225个交叉点，用于放置棋子。
2.棋子：五子棋由两个玩家执黑子和白子。
玩家轮流在棋盘上放置自己的棋子，以尝试获得五个相连的棋子。
3.连珠：在五子棋中，五个相连的棋子被称为“连珠”。
这五个棋子可以在同一行、同一列、对角线或斜行上相连。
二、规则：1.开始：一局五子棋在棋盘空白的状态下开始。
黑方执先。
2.落子：玩家轮流在棋盘上任选一个空交叉点落子。
黑方先执黑子，白方后执白子。
3.禁手规则：为了增加游戏的平衡性，五子棋有禁手规则。
即，“三三禁手”和“四四禁手”。
-三三禁手：如果一方在落子后，形成两个或更多空位相连的非活三，而且对方没有防止形成活四连珠的举措，那么这种情况被视为禁手。
-四四禁手：如果在落子后，一方形成两个或更多四连珠的非活四，而且对方没有防止形成五连珠的举措，那么这种情况也被视为禁手。
4.胜利条件：如果一方在棋盘上形成连续的五个棋子（横、竖、斜任意方向都可以），这一方获胜。
棋盘上没有空位，而双方都没有形成连珠的情况下，这局棋将以和棋结束。
5.决策：五子棋是一个深受策略影响的游戏。
玩家需要考虑进攻和防守的平衡，同时要观察对手的棋局，以便防止对方形成连珠。
通常，玩家会尝试形成不同的局面，以创造胜利的机会，而对手则会努力阻止这种局面的形成。
6.思考时间：在正式比赛中，玩家通常有一定的思考时间。
思考时间可以根据比赛的不同阶段而有所不同。
通常，比赛的前几步走法是自由的，但到了后期，每步走法可能需要仔细考虑。
除了以上的基本规则外，五子棋还有一些高级技巧和策略，如成五、活四、冲四、眠三等。
玩家可以通过学习这些技巧和策略来提高自己的水平。
总结起来，五子棋是一种简单而有深度的策略游戏。
五子棋基本入门方法和技巧
五子棋基本入门方法和技巧五子棋基本入门方法和技巧五子棋是世界智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是世界智力运动会竞技项目之一，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜。
下面是店铺为大家带来的五子棋基本入门方法和技巧，欢迎阅读。
五子棋基本入门方法和技巧1、靠：因为五子棋是平衡的艺术，因此原则上每步棋都应下在对方上一步棋周围贴身的八个位置上。
当你不知道该如何下时可按此考虑，特别是对方在外围远处下子时，则在其左右必有好点。
可降低对方的`活动能力。
2、压：活动需要空间，防守主要的目的是压迫对方啲活动空间，在对方棋形的上方进行挤压，使其不能擡头，限制其发展，防止敌人以几何倍数向外扩张。
下在外围也能为将来自己的扩展做打算。
3、托：将对方的棋形托向底线，使其失去根基，发展无望。
即分割其与总体的联系，将之孤立起来，起到无为而治的目的。
4、点：在情况不明的地方点一手，看对方的应手而后定。
将变化走明有时是明智之举。
5、穿心：功聚内力，防守就是要破坏其凝聚力，在对方集中之处的中心筋络上下子能起到事半功倍的效果。
不过“心”肯定要选准，否则事得其反。
6、分割：在对方二块棋的交汇点上进行分割，以防止相互呼应。
只要制住三点，连神龙也腾飞不起来。
应特别注意对方的接应子，要坚决切断，不留活口，封杀出局。
7、反打：争取主动是积极的防守。
反打即作出活二或死三，使之能在对方活三冲四时反活三反冲四。
使自己能更灵活地防守，在对方进攻时进行反打有抢先防御，争取主动的效果。
棋无常型，水无常势，以柔克钢，以阴柔化致钢是五子棋的要诀。
假如下棋双方都无错误，则每盘都是和局，只有抓住对方的防守失误才有获胜的希望。
五子棋的基本下法
五子棋的基本下法五子棋简单趣味，容易上手，一直深受欢迎。
下面是店铺收集整理的五子棋的下法介绍，希望对您有所帮助!1.五子棋的下法(1)猜先。
有各种猜法：如猜一把棋的单双数，或由一方手握黑(或白)让对方猜等。
猜中者决定是否持黑。
(2)持黑一方将第一手棋落在棋盘的中央交叉点上即天元位置。
(3)持白一方将盘面的第二手棋选择在黑棋周围的交叉点上，即直止或斜止。
(4)第三手棋黑方落子必须在以天元为中心的5X5=25个交叉点上，从而构成国际上通用的某一开局。
此时白方如感觉黑方棋形很厉害，可提出交换，即持白的一方变为持黑棋，持黑的一方变为持白棋。
“三手交换”与否，是白方的权利。
(5)第四手白方落子，此时没有任何限制，白方可在盘面任意点落子。
(6)黑方第五手必须连下两着棋。
然后早白方在这两着棋中任选一着留下。
再接着下棋。
这种规定，称之为“五手两打”。
(7)此后双方轮流落子，直至分出胜负。
2.五子棋的比赛规则：(1)黑先、白后，从天元点开始开始相互顺序落子于15X15的专用棋盘的交叉点上。
(2)最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。
(3)黑棋禁手判负，白棋无禁手。
黑棋禁手包括“三、三”，“四、四”，“长连”。
黑方只能“四、三”取胜。
(4)如分不出胜负，则定为平局(和棋)。
(5)以局中拨子、中途退场均判为负。
(6)五连与禁手同时形成，先五为胜。
(7)黑方禁手形成时，白方应立即指出。
若立方发现后仍继续应子走棋，则不能判黑方禁手负。
(8)白方走出长连也算胜。
白方亦可自由地走“三、三”、“四、四”或“四、三”等。
(9)对局中掉子(棋子掉落在棋盘上)的一方判负。
如遇推子或蹭子，以盘面第一落点为准。
用手将棋子扶正不算违规。
(10)比赛时间，分为15分钟、半小时、1小时、90分钟、2小时、5小时等几个等级标准，超时判负。
3.五子棋技巧先手要攻，后手要守这句话的表面意思应该很容易理解，先手当然应该进攻，不要贻误时机。
五子棋对局规则有哪些
五子棋对局规则有哪些玩五子棋的时候我们都需要知道一些规则，那么五子棋有哪些对局规则呢?下面小编就和大家分享五子棋对局规则，来欣赏一下吧。
五子棋对局规则一：无禁手规则:(本游戏中心的就是这种规则,适用于初学者)黑白双方依次落子，由黑先下，当棋盘上有三个子时(两黑一白),如果此时白方觉得开的局不利于自已可以提出交换,黑方无条件接受!也可以不交换,主动权在白方!然后继续下棋,任一方先在棋盘上形成横向、竖向、斜向的连续的相同颜色的五个(含五个以上)棋子的一方为胜。
二：禁手规则禁手是针对黑棋而言的，禁手是指一手黑棋棋形成：双活三，双四，长连(五子以上)为输!这种方法限制了黑棋先行的优势!禁手对白棋无效!三：RIF(国际连珠连盟)正式规则1,第一位选手开局(指定的26种开局)2,第二位选手默认执白，如果觉得第一位选手开局对黑有利可以交换(即三手交换)!并由执白者下第四手棋!3,第五手黑棋要在棋盘上下两子(即五手两打)这两手不能对称(即两手棋的相对位置不能一样),然后由白方从这两手中拿掉一个对白不利，对黑优势最大的那个子后下第六手棋!4,开始轮留下子，黑棋有禁手!任何一方如果不想落子，可以放弃一手!四：“Yamaguchi”规则第一位选手摆出26种开局之一，并且提出要求本局需几个第5子。
另一位选手有权交换。
执白者在棋盘上任意位置放第4子。
执黑者按前面提出的要求在棋盘上放若干个第5子。
执白者从这些第5子中选择一个，然后落第6子。
开局阶段结束后，按连珠规则正常继续进行。
五：“Tarannikov”规则执黑者在天元放第1子。
另一位选手可以交换。
执白者在中央3×3区域内放第2子。
另一位选手可以交换。
执黑者在中央5×5区域内放第3子。
另一位选手可以交换。
执白者在中央7×7区域内放第4子。
另一位选手可以交换。
执黑者在中央9×9区域内放第5子。
另一位选手可以交换。
执白者在棋盘上任意位置放第6子。
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五子棋基础入门教程（二）基本规则基本规则(一)、基本下法对局双方各执一色棋子在行棋时必须用手将棋子放在棋盘的空白交叉点上，黑方先，白方后，交替落子，每次只能下一子。
在“一着”的定义中规定“不论落子的手是否已脱离棋子，均被称为一着”。
它的含义就是落子生根，不许移子，不许拔子，不许在棋盘上推动棋子滑行(推盘)。
我们在平时下棋就要注意培养行棋的好习惯，不拔子，不推盘。
规则中规定棋手有Pass权，就是有放弃行棋的权利。
但是，待对方再行棋后，你是有恢复行棋权利的，否则，棋手一pass，就可能意味着输棋了。
一方未pass,另一方连下二步，要被判违例的，判了违例，还要把第二子收回。
执行黑方指定开局，三手可交换，五手两打的规定。
黑方有禁手，白方无禁手。
黑方禁手有三三禁手、四四禁手和长连禁手三种。
黑方连五取胜；白方连五或者指出黑方走禁手取胜。
(二)、指定开局指定开局是五子棋规则中设立的特殊规定之一。
对局开始后的前三着所形成的布局称开局。
前三着落的两黑一白子，本应黑白双方完成，但职业五子棋比赛规定，这开局的前三着棋均由黑方来完成，又称黑方指定开局。
指定开局的落子范围、分类、不同棋形的名称均做了确切的规定。
因此，我们也可以这样说，先走方有选择开局的权利。
从棋盘范围来讲，开局三着的落子要落在以天元为中心的5横5纵线交叉而成的25个点内(如图1)图1：指定开局范围第一手黑子必须放天元第二手白子必须落在与天元直接相连，周围的8个点上。
(如图2)图2：白2位置第二手白子落在与天元阴线相连的斜侧方向点上的开局称斜指开局。
斜侧方向共有4个点可放白子，这4个点两两对称，实质上放任何一个点上的白子与其他三点上放白子行棋作用均相同。
为了研究简洁、不重复，在论述开局内容时，我们通常只以天元右上侧方放白子为例研究开局，不再重复研究3次。
第二手白子落在与天元阳线相连的正侧方向点上的开局称直指开局。
同上论述，我们通常只以天元上方放白子为例来研究开局，不再重复3次。
第三手黑子落在开局范围内后，便形成了完整的开局棋形，去掉由于对称而作用相同的一些重复部分，直指开局，斜指开局各13种。
这26种开局均以“星”和“月”命名。
开局中的两枚黑子的基本棋形大致分为桂(日字马步形)、间(在一条阳线或阴线上间隔一个点)、连(在一条阳线或阴线上无间隔)三种类型。
在各种开局名称中，“间打”的名称用“星”表示，“桂打”和“连打”的名称用“月”表示。
(如图14)直指开局(D)：英文为Direct(直接的)，白2选择阳线上与黑1相邻的防守点。
斜指开局(I)：英文为Indirect(间接的)，白2选择阴线上与黑1相邻的防守点。
以上这26种开局就是规则中规定的，在国际国内正式五子棋比赛指定的可使用的开局，并且是必须使用的开局，如果黑方在开局时未按指定开局去行棋，均可被判罚违例的。
我们在这里只是简单介绍了一些指定开局的知识，各个开局以后行棋变化及可能引发的后果，各个开局与全局胜负可能性的分析，这方面技术知识还很丰富和深奥呢！我们要加倍努力学习啊！(三)、三手可交换三手可交换是五子棋规则中设立的特殊规定之一，简称三手交换或三手可换。
三手可交换是指，当盘面下出三手棋时。
白方在应第四手棋前，可选择此开局使用黑棋还是白棋。
如果白方提出交换黑白棋，则黑方必须同意，一局中只能有一次交换机会。
三手可交换是作为规则内容出现的，出现的原因是由于棋手对开局的深入研究，发现有的开局几乎成必胜开局了，有的开局黑方优势较大，设立三手可交换规则限制了黑方开始时走出太强的开局。
因此外也可以说，后走方有选择执黑还是执白的权利。
(四)、五手两打五手两打是五子棋规则中设立的特殊规定之一。
黑方在下盘面第五手时，必须在盘面上的两个空白交叉点上各放一枚黑子，此两黑子在位置上不能同形，或者说不能对称；需要注意的是，对称指的是这黑白一共五个棋子全部看起来对称，而不是只看这时的四个黑棋。
之后，由白方选择后，拿去一子，留下一子。
一般此两黑子放子的方法是反放棋子，就是凸面朝下，白方先拿走一黑子后，把留下的黑子翻正过来。
(两面凸的棋子例外)设立五手两打规则的原因，是在理论上使黑棋方不能抢占到第五手棋的最强点，从而进一步削弱黑棋先行的优势，使先后手子力更趋于平衡。
如图就是两个对称的五手两打点的例子，这样的两打点是禁止走的，因为对称的两打点实际上几乎可以看作是一个点，它们之间的变化是非常相似的(上图是轴对称，下图是中心对称)：(五)、怎样确定谁先走怎样确定对局双方谁先走棋，在规则中被称为“先后手的确定”。
实际上就是用一定方法确定一下谁执黑棋先行。
这里指的“先手”、“后手”又与下棋中的技术性“先手”、“后手”不是一个概念。
这里的先后手是专指开局时的先走方、后走方。
再有，这里的黑棋先行是指对局开始前来确定的。
不是指三手可交换后的黑方、白方。
由对局双方来确定先后手的对局，确定先后手是用“猜先”来完成的。
方法是，对局双方a各握若干黑、白棋子于手中，合计数为奇数，则原黑、白方不变；合计数为偶数，则双方交换黑白棋。
称为“双变单不变”，区别于围棋的“单变双不变”。
规则上规定，可以由裁判员用挑边器进行猜先，中猜者有3种选择权利。
A.使用黑棋。
B.使用白棋(专指对局开始时的黑、白棋)。
C.要求对方先行选择，则对方必须先行选择使用黑棋还是白棋。
单循环制比赛先后手是按规则上的循环赛对局表来排定各轮对局者，不需棋手猜先。
大多数的积分循环制比赛的先后手是由裁判按规则事先抽编好了的，也有轮轮猜先的。
淘汰制的比赛必须轮轮猜先，场场猜先了。
在此要提醒参赛棋手，先后手的错误，无论是裁判员编排上的错误，还是棋手自己使错了黑白棋，一旦白4之子落在盘面上，均不可做为重赛的理由。
之后的对局，发现未发现错误，比赛必须继续进行，结果有效。
在以后轮次的编排时，均按此轮次先后手正确的假想下进行配对和先后手编排。
(六)、记录一般正式比赛，要求对局棋手是要做记录的。
就是要在规定的记谱纸上清晰、准确、完整、及时地用代数记录法逐着记录双方行棋着法。
黑棋用奇数画圈记录，如○3○7○21等；白棋用偶数记录，如4 . 8 . 22等(中间有 pass现象除外)。
要求在自己走下一着之前记完前一回合双方的着法。
如果出现记录不齐或较混乱的现象，裁判员有权要求棋手用自己的时限时间补齐或誊清记录，因而要影响自己行棋思考时间、情绪和思路，所以，我们每一个棋手都应在平时养成认真记录的好习惯。
如果棋手所剩时限不足5分钟或到了读秒阶段，可暂免记录，但须在终局后补齐记录。
比赛时所用的记谱纸，通常还要在谱纸下半部分加上明细部分，用来记录记谱时的日期、时间、地点、开局名称、是否交换、黑白方姓名、比赛用时、比赛结果、棋手和裁判员签字等。
5A处填写的是五手两打法时去掉的黑子的点的位置坐标。
记谱纸举例(七)、计时你能准确无误地说出五子棋项目的类别归属吗？五子棋等棋类项目属于以棋盘和棋子为中介的人和人之间用智力直接对抗性的体育项目。
既然归属体育，那它就不是表演项目，而是比赛项目，所以，我们五子棋爱好者很多人都会参加一些社会比赛的。
为了保证比赛的连续性，提高比赛效率，规则对某些方面进行了一些时间限制的规定，称为时限。
时限分比赛时限、迟到时限和申诉时限。
1.比赛时限比赛时限可分每方30分钟到5小时不等，但一般要求一天内必须结束。
有些比赛受条件限制，也可采用双方共用时限的方法，时限时间约是单方时限的双倍。
双方共用时限到时后，可用限时走棋(几分钟之内走完若干手棋)或到时读秒的后续手段，直到该局结束。
读秒时限，多采用1分钟制，凡一着棋用时不足1分钟，可不计时间，到1分钟则判负。
2.迟到时限比赛前，组织者都会规定迟到时限，一般为15分钟，每场比赛迟到时限一到，未到场的棋手均按弃权判负。
3.申诉时限下边还要介绍申诉问题，申诉规定的时限为下一轮比赛开始前。
(八)、一局棋的胜负与和棋五子棋属体育竞技项目，一局棋比出的结果称终局。
比出胜负的对局称胜局，没有分出胜负的对局称和局，没有负局的说法。
在《规则》中关于终局的判定上，原文写到“双方确认的终局或被裁判员判定的终局均为终局。
”也就是说五子棋对终局的认定，把对局双方棋手自己的认定放在裁判员认定的前边，大多数比赛的对局结果的认定，是棋手双方自己认可后，找裁判员来记录一下，双方棋手认可的胜局与和局的结果，裁判员只是去确认，不可更改结果。
这一点是与很多体育项目相区别的，同时，这也是裁判员比赛中一人多台监局的需要。
1.胜局五连为胜，对局双方最先在棋盘上形成五连的获胜，白棋的长连视同五连。
追下取胜。
黑方出现禁手，无论是自愿或被迫走出的，只要白方立即指出则判白方胜。
对白方未能立即指出禁手的判罚，三三、四四禁手与长连禁手有所不同，随时指出长连禁手均可判黑方负，三三、四四禁手则不同，只要白方未立即指出，落一子后，黑方禁手不再成立。
如果黑方走出五连与禁手同时形成，禁手失效，黑方胜。
规则还规定了一些非技术性取胜方法(虽然有些方法与技术有关)如对手超时，对手二次违例等，在此不再详细论述，如果你是棋手，要多看看规则中的有关规定。
2.和局对局双方在同一回合均Pass判和棋。
全盘均下满，已无空白交叉点，双方无人宣胜，判和棋。
还有一些情况可判和棋，如双方均被发现已超时，但又不能确定哪方先超时；由于意外干扰造成棋局散乱等。
提醒大家注意的是如何提和问题，在规则上做了一些规定，目的在于不要因为一方提和使对方受到干扰，如提和时间，应在自己下完一着棋后，按钟前。
在次数上不能超过对方提和次数2次。
违犯了规定要被判违例。
《有趣的吊饰》小学手工课教案教学目标：1、知识与技能：能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰；有目的的排列。
2、过程与方法：（1）在比较中，感受民间饰物造型、色彩、花纹特点；（2）在探索中学习吊饰的设计方法；（3）在“尝试运用”中把握制作方法。
3、情感、态度、价值观：（1）乐意与同学合作完成；（2）对吊饰的串联与装饰发生爱好。
教学重点：能运用纸材和点、线、色表现物象；运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。
教学难点：有目的的排列。
教学时数：1课时教学方法：情境教学法、启发谈话法教学预备：课件、有关图片、学生作品教学过程：一、观察与比较1、民间饰物与学生作业中的吊饰有什么相同与不同地方？相同：（1）、简练的外形；（2）、色彩对比鲜艳；（3）运用点、线、色装饰。
不同：（1）、材料不同；（2）、悬挂的地方不同；（3）、装饰图案有寓意。
二、探讨与尝试1、尝试找找身边的媒材进行吊饰设计，鼓励发现问题；2、学生互相研究解决问题；3、同一主题的物象形态选择；4、尝试运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。
三、创作与评价1、小组合作创作2、自评与他评。
1、二人三足跑活动道具：绳子2条（或护膝），秒表1支（借用其他部门），口哨40个，起跑线和终点线间距50米。