2017年人教版七年级历史下册第十五课详解
人教版七年级历史下册_第15课 明朝的对外关系
知识讲解
郑和下西洋与欧洲航海家航海之比较表
郑和
哥伦布
达·伽马 比较结果
时间 次数
1405—143从3年比较149结2—果1504年 7次 看 得， 出你 什可 么4以 结次
1497—1498年 时间最早 1次 次数最多
人数 27800 人论？ 1000~1500人
160人 人数最多
船只船大数小规大 米共模郑船，2长宽0大和016余51、下1.艘6.8米范西围洋旗宽舰6米广时长172，间艘4.5米是早，世、长米界次344米航数艘，海多宽8史、船船数只最最多大 到达范围上亚 国的非家壮和30地多举区个，郑和美是洲 伟大的印航度海家范。围最大
姓名：原姓马，名和，小
名三宝，又作三保
国籍：中国 生活时代：明朝 民族：回族 职业：太监、航海家
郑和生平 学习刻苦、聪明伶俐、才
智过人、勤劳谨慎。 懂兵法，有谋略，英勇善战， 具有军事指挥才能。
具有一定的航海、造船知识。
熟悉伊斯兰教地区习俗。
知识讲解 条件 15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，
知识讲解
葡萄牙 澳门
1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。 1887年12月1日，葡萄牙与清朝政府签订条约，占领澳门并将 此辟为殖民地。
知识讲解
1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权。
课堂小结
郑和下西洋 明
朝
友好 交往
的 对 外
关
系
国力强盛
战争 冲突
葡萄牙 攫取在 澳门的 居住权
成为当时世界上的强国。明成祖称帝后，派郑和 率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外 的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国 的货物去换取海外的奇珍。
【历史】部编人教版七年级下册：第15课明朝的对外关系精品【课件】
达· 伽马 2次
时间 次数
船队 规模 （第 一次）
1492-1504年 1497-1498年
7次
大船62艘（连 小船共有200多 艘），最大的 有1500吨左右 到达 亚非30多个国 范围 家和地区
3艘，最大 4艘，最大 船120吨左 船110吨左 右 右 美洲 印度
郑和下西洋时间最早， 时间最长， 规模最大， 是人类航海史上空前的 你有何感想？有何结论？
萨德系统
2017年2月27日外交部发言人耿爽主持例行记者会
“我要再次强调，中方反对在韩部署“萨德”系统 的意志是坚定的，将坚决采取必要措施维护自身安 全利益，由此产生的一切后果由美韩承担。我们强 烈敦促有关方面停止相关部署进程，不要在错误道 路上越走越远。”
•捍卫祖国主权！ •捍卫民族尊严！ •维护民族利益！
戚继光抗倭取得胜利的原因
材料： 戚继光临危受命，南下浙江抗倭，多次击退 倭寇的侵犯。 戚继光组建了戚家军,以岳家军为榜样，纪 律严明,英勇善战……在台州九捷中,荡平浙江的 倭寇……在福建、广东,与当地明军并肩作战,剿 灭那里的倭寇。
戚家军纪律严明，英勇善战。
戚继光抗倭取得胜利的原因
……肚脐饼，甜又香，送给 继 光 饼
苏禄、满剌加等国的国王都亲自率领庞大的 代表团访问中国。苏禄王在归国途中病逝于 山东德州，明成祖为其修建陵墓，以表哀思。
明朝的对外关系
友好交往
明朝前期
战争冲突
明朝中期
第 二 篇 章 明 朝 中 期 的 中 外 冲 突
俄
罗
斯
中 国
日 本
1. 什么是倭寇? 2.什么时候倭患严重？ 3. 倭患对我国东南沿海的骚扰造成了什么严 重的后果？
认真观看视频，思考下列问题：
人教版-历史-七年级下-人教版新版七下第15课 明朝的对外关系 课件(32张)
郑和的船队到达
非洲，当地的国王穿
第
着礼服欢迎郑和。人
四
们高兴地手舞足蹈，
枚
郑和抱拳向人们表示
感谢。
友好交往
戚继光抗倭
戚继光：山东蓬莱 人。明代杰出军事家， 17岁承袭父职，担负起 防御倭寇的任务。先后 在东南沿海抗倭，取得 了决定性的胜利，其军 队被称为“戚家军”。 戚继光是中国历史上的 民族英雄。
第
斗篷，身后是波涛汹涌
一
的大海，海上有郑和的
枚
宝船，反映了郑和决心
完成远航使命的英雄气
概。
郑和到达占城，
占城国王骑象欢迎郑和
第 二 枚
的情景。郑和与国王同 坐在大象身上，四周是
载歌载舞欢迎郑和到来
的占城人民。
第三枚
郑和的船队到达 阿拉伯，明朝的使者 用丝绸、瓷器同当地 人民交换产品。人们 态度友好，气氛和谐。
友好交往，如郑和下西洋 战争冲突（暴力冲突）如戚继光抗倭
课堂练习
1．郑和下西洋主要的目的是（ A）
A．加强同海外各国的联系 B．炫耀明朝的强大 C．换回西洋各国的珠宝、香料、药材 D．推销本国的丝绸和青花瓷
2.“封侯非我意，但愿海波平”是谁的诗句？
A.岳飞 B.文天祥 C.俞大猷 D.戚继光 D
3．郑和下西洋，最远到达（Ｄ ） A．东南亚各地 B．阿拉伯海沿岸 C．地中海东岸 D．非洲东海岸和红海沿岸
郑和下西洋盛况
长 时间
1405~1433年
次数 多
先后7次
规模
大 最大的海船长44丈【约150米】，宽18丈 【约60米】。每次航行大小船只200多艘。
人数
每次出海约2.7~2.8万人
人教版七年级历史下册第15课--明朝的对外关系
1、倭寇
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
日 • 单击此处编辑母版文本样式 • 元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武 • 第二级 装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢 • 第三级 劫，被称为“倭寇” • 第四级
比较结果 时间早 次数多 人数多
船数
船只 大小 到达 范围
17艘
长24.5米宽6米 美洲
船只多
船只大 范围广
长44丈（151.8米）宽 18丈（61.8米） 亚非30多个国家和地 区
结论：郑和下西洋在世界航海史上是空前的。
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4.郑和下 • 单击此处编辑母版文本样式 西洋的影 • 第二级 响。 • 第三级
单击此处编辑母版标题样式
4.如何评价戚继光
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 戚继光领导的抗倭战争 • 第四级 是一场反侵略的战争， • 第五级 他是我国历史上伟大的 民族英雄。
戚继光
戚继光抗倭
你认为戚继光有哪些高尚的品质值得我们学 习？
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
3.郑和下西洋的时间。
1405-1433年。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
3.郑和下西洋的空间范围。
1、郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区， 2、最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
人教部编版七年级历史下册第第15课明朝的对外关系课件( 共26张PPT)
B 目的是为了加强同海外各国的联系 C 最远到达非洲西海岸和红海沿岸 D 是世界航海史上的壮举
2、浙江有戚家村，温岭有继光路，这里纪念
的英雄的历史功绩是 B
A.收复台湾
B.抗击倭寇
C.抗击沙俄
D.出使西域
3.下列为中外友好交流做出贡献的历史人物有
①鉴真 ②张骞 ③郑和 ④戚继光 D
材料研读
<<凯歌>> 万人一心兮泰山可憾，惟忠与义兮气冲斗牛。 主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。 号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？ 上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。
------《戚少保年谱耆编》
想一想：这首军歌表现了怎样的战斗意志？ 同仇敌忾，不除倭患誓不罢休的决心。
军纪严明，训练有素，能征善战，上下团结，作战能 力强。
2. 为何“下西洋”
目的：①提高明朝在国外的地位和威 望 , 示中国富强。 ②用中国的货物去换取海外的 奇珍。
3. 下西洋需要哪些条件？
条件一: 经济繁荣,国力雄厚。 条件二: 造船技术高超。 条件三: 指南针的应用。
成祖疑惠帝（注：建文帝朱允炆）亡 海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国 富强。永乐三年六月，命和及其侪王景弘 等通使西洋。……
中华人民共和国外交部申明
本政府为代表中华人民共和国 全国人民的唯一政府。凡愿遵守平 等、互利及互相尊重领土主权等项 原则的任何外国政府，本政府均愿 与之建立外交关系。
1984年《独中立英关自于主香港问和题的平联外合声交明》签署
1553年葡萄牙殖民者攫取了在我 国广东澳门的居住权。 1987年4月《中葡关于澳门问题的联 合声明》在北京签署。 1999年12月20日中国政府恢复对澳 门行使主权。
人教部编版七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》知识点总结+练习
七年级历史下册第15课《明朝的对外关系》知识点+练习郑和下西洋▶目的o明成祖为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍▶时间规模o1405--1433年，郑和先后7次下西洋。
▶航行地区o郑和船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
▶地位及影响o郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大的贡献。
戚继光抗倭▶倭寇o古代称日本为倭国，元末明初，日本的一些武士和奸商组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区惊现走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
▶抗倭经过o在东南倭寇最猖獗之时，明朝派戚继光抗倭。
o戚继光大力整顿军队，进行严格训练，操练阵法，组建“戚家军”。
o1561年，戚继光在台州九战九捷平定浙东地区的倭患。
o此后，戚家军消灭了福建、广东的倭寇，倭患基本解除。
▶性质o戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上的民族英雄。
葡萄牙攫取澳门居住权o1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。
1、郑和下西洋的船队最远到达下列哪些地区（）①马六甲海峡②红海沿岸③印度半岛④非洲东海岸A．①②B．②④C．①③D．③④2、戚继光赋诗明志：“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。
”诗中的“危”指（）A．东北地区遭到入侵B．台湾被殖民者强占C．新疆地区遭受侵略D．东南沿海倭患严重3、“戚家军纪律严明，英勇善战，转战于闽浙粤沿海诸地……”材料反映出“戚家军”的历史功绩是（）A．荡平东南沿海倭寇B．收复台湾全部领土C．平定大、小和卓叛乱D．抗击沙皇俄国入侵4、亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。
郑和下西洋的主要目的是（）A．促进中外民间经济交往B．提高明朝在国外的地位和威望C．销售中国的手工业品D．促进中国的海外贸易5、1405—1433年，郑和前后七下西洋，最远到达（）A．红海沿岸和非洲东海岸B．红海沿岸和非洲西海岸C．地中海沿岸和非洲东海岸D．地中海沿岸和非洲西海岸6、戚继光受到东南沿海人民群众爱戴的最主要原因是（）A．戚继光组建了戚家军B．戚家军纪律严明，受到人民的欢迎C．戚继光坚持抗倭，反抗外来侵略D．戚继光是民族英雄7、戚继光是著名的民族英雄，其诗句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他（）A．抗元的决心B．抗倭的决心C．抗清的决心D．收复台湾的决心8、假如你生活在15世纪中国明朝，并随郑和的船队七下西洋，请回答：（1）郑和远航的出发点是哪里？最远抵达哪里？（2）当时你若是一名商人，你会携带哪些你认为销路好的商品？（举两例）（3）郑和作为“世界海洋第一人”，有什么品质值得你学习的？（4）请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。
人教部编版历史七年级下册第15课 明朝的对外关系共34张PPT
达中国澳门港。此后，利玛窦就在中国居住下来，长达28年之久。
直到1610年利玛窦病逝于北京，终年59岁。
中国人把所有的外国人都看作没有知识的 野蛮人，并且就用这样的词句来称呼他们。 他们甚至不屑从外国人的书里学习任何东 西，因为他们相信只有他们自己才有真的 科学知识。 -----《利玛窦中国札记》
利玛窦与徐光启
榜葛剌进献长颈鹿
此乃瑞兽麒麟
“三保下西洋费钱粮数十万，军民死且 万计。纵得奇宝而回，于国家何益！”
效仿成祖之举， 重新下西洋
郑和绘制的世界海图
刘大夏愤而 焚毁航海图
明宪宗
泰国 三宝 塔寺
云南 郑和 公园
印 尼 三 宝 庙
纪念 郑和 的邮 票
在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三 宝”命名的，如泰国有“三宝塔寺”“三宝城”，马来西 亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”，爪哇有“三宝 庙”“三宝井”“三宝洞”，新加坡有“三宝山”。想一 想，为什么用“三宝”命名呢？其中含有怎样的历史信息？
在北方抗击蒙古部族内犯十余年，
保卫了北部疆域的安全，写下《纪
效新书》和《练兵实纪》著名兵书。
课后活动
2.戚继光不仅是著名的军事家，还是一位诗人，他的诗文 集《止止堂集》中有200多篇诗作。下面是其中的一些诗 句：
“一年三百六十日，多是横戈马上行。” “一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！” “遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。”
国内材2形、料势明二的成转祖明好的成,眼大祖光力即开支位始持后移,随向着海 外,要求扩大对外关系,以远播明 朝声威,进一步建立完整的朝贡体 系。
材料三 宋元以来,海船制 造技3术、与造航船海技水术平的大提为高提高, 如指南针指的南应针用的、运地用理知识日 见丰富等。
七年级历史15课知识点
七年级历史15课知识点历史是一门非常重要的学科，对于我们认识和了解世界具有十分重要的意义。
对于七年级学生来说，历史也是一门必修课，其中第15课则是我们学习的重点。
在这篇文章中，我将会为大家介绍七年级历史第15课的知识点。
一、科技进步对社会的影响在七年级历史第15课中，我们学习了科技进步对社会的影响。
科技进步带来了很多好处，例如提升了生产力，让人们的生产和生活更加便利。
但是科技进步也带来了一些负面影响，例如环境污染和资源紧缺。
同时，科技进步还改变了人们的生活方式和社会结构。
二、经济全球化经济全球化是另一个重点知识点。
经济全球化是指各国经济之间的联系日益紧密，形成了一个全球经济合作的体系。
在经济全球化的过程中，各国之间可以进行贸易、投资和技术合作等，从而促进经济的发展。
但是，经济全球化也面临许多困难和挑战，例如贸易争端和贫富差距的扩大。
三、国际关系与国际冲突在七年级历史第15课中，我们还学习了国际关系和国际冲突相关的知识。
国际关系是指各国之间的政治、经济和文化等关系。
国际关系的发展受到历史、地理和文化等因素的影响。
国际冲突则是指各国之间的矛盾和冲突，例如领土争端和战争等。
四、全球化所带来的问题全球化是世界发展的潮流，它虽然带来了许多好处，但也带来了很多问题和挑战。
在学习七年级历史第15课时，我们需要了解全球化所面临的问题，例如气候变化、环境问题和资源紧缺等。
同时，我们还需要认识到全球化对各国间的影响，例如文化冲突和贸易保护主义等。
总之，在学习七年级历史第15课时，我们需要了解以上相关的知识点。
通过深入学习这些知识，我们可以更好地理解和认识世界发展的趋势，为我们未来的学习和人生道路打下坚实的基础。
部编人教版7年级历史下册全册教案含板书及反思第15课 明朝的对外关系
第15课明朝的对外关系❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解郑和下西洋、戚继光抗倭等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。
通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
过程与方法通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。
情感态度与价值观通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，除可向学生进行传统的爱国主义教育外，还可引导学生发现郑和与戚继光这二位历史人物的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和健全的人格；增加学生的民族自信心和自豪感。
【重点难点】教学重点：和下西洋和戚继光抗倭教学难点：郑和成功实现远航的原因和影响。
❷教学过程➷一、导入新课1（多媒体展示郑和船队图画）郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”；一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。
面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下《明朝的对外关系》。
二、新课讲授目标导学一：郑和下西洋1.（多媒体出示问题：郑和下西洋的历史背景）读教材，回答郑和下西洋的历史条件答案提示：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
2.（多媒体出示问题：郑和下西洋的目的）读教材，学生抢答郑和下西洋的目的答案提示：提高明朝在国外的地位和威望。
3.（多媒体出示问题：郑和下西洋的时空范围）读教材，学生抢答郑和下西洋的时空范围答案提示：时间：1405-1433年。
空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
4.（多媒体出示郑和下西洋600周年纪念邮票）读材料和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响答案提示：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
人教部编版七年级历史下册第15课 明朝的对外关系课件
郑和下西洋——概况
1、时间：明成祖称帝后，派郑和下西洋。 1405年——1433年，郑和率船队7次下西洋。
2、路线：到达亚、非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东 海岸和红海沿岸。
观
察
图
到 达 了 哪 些 地 方 ？
片 ， 郑 和 途 径 了 哪 些
国
家
？
郑和下西洋——概况
3、所带货物：优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等。 4、活动： ①赠送礼品，发展友好关系； ②开展贸易，互通有无，互补互利。
择决定命运，环境造就人生！
郑和下西洋，时间长，规模大，航海技术先进，是历史上的空前壮举。
材料二：郑和作为人类征服海洋的先驱，他 揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕， 开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交 通网。他对中国和世界航海事业的发展，对 中国古代航海技术的完善，留下了不可磨灭 的历史功绩。
材料三：（郑和下西洋）所 取无名宝物，不可胜计，而 中国耗废亦不赀（zī，计量） 。
阅读材料
材料一 时间 次数 人数 船数
郑和下西洋 时间长
哥伦布发现美洲
1405——1433年
1492——1504年
7次 27800人
规模大 四次
1000人——1500人
大号宝船63艘（共百余艘） 17艘
船只大小
大号宝船长44丈，宽18丈， 即长151米，宽61米。
旗舰长24米，宽6米。
阅读表格，思考，和哥伦布的航海活动相比，郑和下西洋有哪些特点？
第15课 明朝的对外关系
郑和下西洋——目的
史料分析： 成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。
——出自《明史·郑和传》 注释：成祖即朱棣，惠帝即朱允炆
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一 郑和下西洋
1.阅读课文，说出郑和下西洋的时间、目的、范围、 路线、次数、出发地、最远到达地几意义？
时间
次数
到达范围 出发地 最远 到达地 目的 意义
1.阅读课文，说出郑和下西洋的时间、目的、范围、 路线、次数、出发地、最远到达地几意义？
时间 次数 到达范围 出发地 最远 到达地 1405—1433 七 亚非三十多个国家和地区。 刘家港 红海沿岸和非洲东海岸。
目的 意义
是为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也 用中国的货物去换取海外的奇珍。 郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮 举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来， 而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的 航海事业作业了伟大贡献。
2.郑和下西洋船传载及用途ห้องสมุดไป่ตู้ 3.郑和下西洋的条件有哪些？
（1）明朝前期，我国是世界上的强国。 （2）明朝统治者的支持。
（3）政治稳定 （4）合适人选—郑和具备出使西洋的条件。
（5）科技的进步—指南针、航海图的出现。
（6）造船技术的提高—有经得起风浪的大海船。
二 戚继光抗倭