学校贯彻落实《职业教育法》情况汇报材料
《县人大关于《职业教育法》贯彻实施情况的调研报告》
《县人大关于《职业教育法》贯彻实施情况的调研报告》一、基本情况1、认真宣传《职业教育法》，不断提高全社会对职业教育的认识县教育局、劳动和社会保障局等职业教育主管部门为宣传贯彻《职业教育法》做了大量工作。
劳动和社会保障局还在人力资源中心大厅配置了电子显示频和电子触摸频，运用现代技术手段宣传《职业教育法》等法律法规。
全县各中学以中考前学情分析为契机，组织毕业生学习《职业教育法》，帮助他们树立正确的升学目标，引导学生报考职业学校，接受职业教育。
各职业学校每年集中时间、精力深入学校、农户宣传《职业教育法》，真正做到家喻户晓。
县恺风学校、当代学校建立了网站，利用现代传媒把宣传的触角延伸到县外、省外，既宣传了《职业教育法》，又展示了本校职业教育风采。
2、改革办学模式，多元化投入的职业教育格局已经形成县政府及职教主管部门借贯彻《民办教育促进法》之契机，以市场需要为目的，以就业为导向改革和发展我县职业教育，在做大做强公办职校的同时，积极为社会力量办职业教育营造良好的环境。
据统计，县教育局管理的职业学校2所，县劳保局管理的职业学校7所，县交通局管理的驾校3所，县卫生局、团县委主办的职校各1所，县委党校、县图书馆等单位常年举办职业技能培训班，基本形成了多元化投入、公办民办一齐上的职业教育格局。
公办职校赢得了新的发展机遇。
xx年县职教中心招生人数首次突破千人，达1168人；同年通过省专家组评估，经教育部批准为国家级重点中等职业学校;xx年县政府决定筹措资金2500万元，实施“县职教中心东迁”，该校又赢得了新的发展机遇。
县劳动技校是全日制中等职业技术学校，与太湖县劳动职业技术培训中心、太湖县职业技能鉴定站合署办公，集培训、鉴定、就业为一体，开设企业管理、财务会计等10个专业，举办了计算机操作、机械操作等20多个工种的技能培训班，毕业生和结业学员累计达1万余人；xx年该校被省发展和改革委员会列为“皖西南城乡劳动力培训安置基地”国债项目，总投资1300万元，将成为我县职业教育新亮点。
职业教育国家教学基本文件落实情况”细项指标
职业教育国家教学基本文件落实情况”细项指标一、细项指标概述《职业教育国家教学基本文件》是我国职业教育领域的重要政策文件，其中包含了一系列的细项指标，旨在推动职业教育的全面发展。
在这篇文章中，我们将针对“职业教育国家教学基本文件落实情况”中的细项指标进行全面评估和分析，探讨我国职业教育在实践中的现状和问题，并提出对应的解决方案。
通过深入研究这些细项指标，我们可以更好地理解职业教育的发展方向和迫切需求，为提升职业教育质量贡献力量。
二、细项指标一：课程设置与改革在《职业教育国家教学基本文件》中，课程设置与改革是其中一个重要的细项指标。
在当前的职业教育实践中，我们需要关注的是课程是否紧密结合产业需求，是否能够培养学生的实际技能和创新能力。
另外，课程改革是否能够适应社会的变革和发展也是一个重要的评估标准。
在实践中，我们发现一些职业教育机构的课程设置滞后、过时，缺乏更新和改革的动力。
针对这一问题，我们可以提出一些解决方案：一是加强产学研合作，深化课程与产业的对接，确保课程设置能够满足行业需求；二是推动教师专业发展，培养更多具有产业经验和创新精神的教师，推动课程改革与更新。
三、细项指标二：师资队伍建设另一个重要的细项指标是师资队伍建设。
教师是职业教育的中坚力量，他们的素质和能力直接影响到教育教学质量。
当前的问题是，一些职业教育机构的教师队伍结构不合理，缺乏高水平、高技能的教师，导致教学质量参差不齐。
为了解决这一问题，我们建议：一是加强教师培训，提升教师的专业水平和教学能力；二是建立激励机制，吸引更多高水平的教师加入职业教育工作，促进师资队伍的优化和提升。
四、细项指标三：学生素质培养学生素质培养是职业教育的根本任务，也是《职业教育国家教学基本文件》关注的焦点之一。
当前，我们需要关注的问题是学生的整体素质和创新能力是否得到有效培养，能否满足社会对高素质技术人才的需求。
在实践中，我们发现一些学生缺乏实际技能和创新能力，面对市场竞争时显得不够强大。
学习新《职业教育法》心得体会(最新5篇)
学习新《职业教育法》心得体会（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业教育情况汇报材料
职业教育情况汇报材料近年来，我国职业教育在政府大力支持下取得了长足的发展，不断提高了教育质量和教学水平，为培养高素质技术技能人才做出了积极贡献。
以下是我对我国职业教育情况的汇报材料。
一、职业教育的发展现状。
目前，我国职业教育已经形成了多层次、多类型的发展格局，包括中等职业教育、高等职业教育和继续教育等多种形式。
各级各类职业院校不断扩大规模，提高教学水平，不断优化专业设置，加强师资队伍建设，为学生提供更加优质的教育资源和学习环境。
二、职业教育的改革措施。
为了适应社会经济发展的需要，我国职业教育进行了一系列的改革措施。
一方面是加强与产业结合，根据市场需求调整专业设置，开设新兴技术专业，培养适应市场需求的高素质技术人才；另一方面是推动教育教学改革，加强实践教学，提高学生的实际操作能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。
三、职业教育的成果和问题。
经过多年的发展和改革，我国职业教育取得了显著的成绩，越来越多的学生选择了职业教育作为他们的发展途径。
但与此同时，也存在一些问题，比如一些职业院校的师资力量不足，教学设施滞后，与市场需求脱节等问题，这些问题需要我们进一步加大改革力度，提高职业教育的整体水平。
四、未来职业教育的发展方向。
展望未来，我国职业教育将继续朝着多元化、国际化的方向发展，加强与企业的合作，深化产教融合，推动校企合作办学，为学生提供更多实习实训机会，提高学生的就业竞争力。
同时，还将加大对师资队伍的培训力度，提高教师的教学水平，不断提高职业教育的整体质量。
总之，我国职业教育在政府的大力支持下取得了长足的发展，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续加大改革力度，促进职业教育的健康发展，为培养更多高素质技术技能人才做出更大的贡献。
明德小学贯彻落实《中华人民共和国教育法》汇报
琚湾镇明德小学关于贯彻落实《中华人民共和国教育法》情况汇报我校根据上级文件精神，精心组织，周密部署，大力宣传，为增强执法意识，提高执法能力，结合我校实际，认真贯彻实施《中华人民共和国教育法》，扎扎实实开展了一系列工作，取得了显著成效。
现将有关情况汇报如下：一、学校概述琚湾镇明德小学，其前身为百胜小学，建于1978年，1980年更名为“西街小学”。
2007年更名为明德小学，现有教学班10个，有学生429人，其中女197人，专任教师27人，学历合格率为100％。
其中本科7人，专科18人，中师2人。
校园占地面积7000平方米。
校舍建筑面积为3114平方米。
学校投资5万元对配套建设进行了装备，校园文化进行了更新。
新建了橱窗，防护栏，配齐了图书及远程教育教室等，使用率高。
学校藏书丰富，生均用书达15册。
近年来我们狠抓了学校内部管理，教育教学工作取得了显著的成绩，入学率、巩固率、升学率全部达到了100％。
我校连年被镇委、镇政府评为“教育教学先进单位”。
我校对贯彻执行《中华人民共和国教育法》情况进行了认真的自查，现将结果汇报如下：二、自查结果（一）认真学习，积极宣传1、学校将《中华人民共和国教育法》的学习与宣传纳入普法重要内容，采取分发宣传材料、学生带法回家、家长会、标语等多种方式进行宣传，保障适龄儿童依法享有义务教育的权利。
2、加大对《中华人民共和国教育法》宣传教育力度，利用例会、家长会、宣传专栏等形式宣传中华人民共和国教育法，做到教师、家长、学生人人皆知。
（二）规划配置资源为改善我校的办学条件，根据学校实际情况，充分挖掘可利用资源，制定《明德小学校五年发展规划》，《规划》涵盖了体育场地设施设备、功能室、多媒体教学设备、校园监控系统等配备，都做了统筹规划和合理安排。
对校舍改造分步实施，逐步到位。
（三）普及程度1、入学率。
学校执行“服务辖区，就近入学”的原则，辖区内满6周岁的适龄儿童入学率达到100%。
2、辍学率。
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料
中心学校贯彻执行《义务教育法》工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代表xx中心校对检查组莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！衷心地希望各位领导提出宝贵意见。
下面，就我校近年来贯彻执行《义务教育法》的具体工作汇报如下：一、加强《义务教育法》的学习和宣传，增强依法治教的自觉性和责任感。
xx年，新《义务教育法》颁布以来，我校积极组织各级领导干部和广大教师认真学习、深入理解义务教育法的基本精神，充分把握义务教育的强制性、公益性、公平性等特点。
学习的过程中，我们一方面对法律文本进行深入解读，另一方面与学校实际进行对照检查。
明确学校、教师在实施义务教育中应履行的职责和使命。
积极总结经验,查找问题，制定贯彻和落实《义务教育法》的具体措施.我们组织学生会、家长会大力宣讲《义务教育法》;发放宣传材料，张贴标语，努力营造良好的舆论氛围。
争取全社会对义务教育工作的关心支持,奠定实施义务教育工作的舆论基础。
也使广大学生和家长认识到，实施义务教育既是国家和政府的责任和义务，也是适龄儿童及家长或监护人的责任和义务,是每个社会公民都应该尽的基本义务。
通过广泛深入的学习宣传和教育活动，引导全社会充分了解义务教育法,进一步明确政府、学校、家庭以及社会组织、团体的法律责任，自觉履行责任，形成关心、支持义务教育发展的更加浓厚的社会氛围,促进义务教育的健康和谐发展.二、把好学生出入关，扎实开展过程管理为严格贯彻新的《义务教育法》，保证服务区适龄少年儿童全部依法入学.我们首先做好义教与幼教的衔接，小学与初中的衔接.在一年级和初一新生入学之前，对应入学的服务区内人员进行调查摸底,登记造册.对未能按时入学者，学校要了解原因，掌握去向，保证学校服务区学龄儿童入学率达到100%。
其次努力做好学籍管理工作，按规定办理转入、转出手续，做到个个学生有着落.加强防辍控辍保学工作。
我们把“防辍”作为学校对班主任进行考核的主要指标，让“一个也不能少"成为班级管理响亮的口号,成为深入人心的观念，成为卓有成效的实际工作.从而严格控制学生流失，杜绝辍学现象.保证初中学生毕业率达到100％。
教育工作会议精神落实情况报告
**学校关于贯彻落实**年巴林左旗教育系统工作会议精神的工作汇报本学期开学以来，华夏职业学校积极贯彻落实**年巴林左旗教育系统工作会议精神，到目前为止，学校各项工作井然有序，现将具体情况汇报如下。
一、会议精神的传达情况（一）全旗教育工作会议结束后，学校立即召开领导班子专项会议，全面贯彻和落实全旗教育系统工作会议精神。
（二）在新学期工作会议上，校长详细解读并传达了全旗教育系统工作会议精神和相关内容，并结合学校实际进一步明确了学校近期发展目标：确保学校在**年顺利晋升为国家级示范校。
（三）充分利用宣传橱窗、宣传栏、校报和校园网，宣传全旗教育工作会议精神。
重点张贴、登载了《**年教育局工作要点》和周局长在教育工作会议上的重要讲话，印发了《巴林左旗教育局**年职业教育工作要点》。
二、会议精神的落实情况学校班子成员立足学校实际、遵循教育规律、把握教育形势，在广泛征求意见的基础上，初步确定了本学期的工作思路：在总结先进经验、发展固有优势、弘扬优良传统的基础上，紧紧抓住我校国家级示范校建设的重要发展机遇，以教学工作为中心，以促进教与学方式转变为切入点，稳定提高教育质量；以德育工作为动力，以加强班主任队伍建设和抓好主体体验式教育工作为切入点，继续巩固良好校风；以总务工作为保障，以标准化校园建设和加强住宿生管理工作为切入点，持续改善办学条件；以完善管理为措施，以加强教师管理和培训、完善考核和评价制度为切入点，进一步调动教师工作的积极性。
抢抓机遇、再创佳绩，将华夏职业学校建设成全市乃至全区一流的中等职业学校。
（一）学校管理与教师培训在总结多年学校管理经验的基础上，结合职业教育的特点，学校基本形成了独具特色的管理模式，逐步实现了用思想管理学校的目标。
学校倡导以人为本的思想、全面发展的思想、平民教育思想、特色教育的思想、持续发展的思想和服务社会的思想。
学校在先进的管理思想的指导下，不断发展和壮大。
教师的成长和学校的发展密切相关，学校在注重思想管理的前提下，特别注重教师培养和培训工作。
职业教育法落实方案
职业教育法落实方案一、背景随着我国经济的快速发展，人才需求日益增加。
为了满足市场对高素质人才的需求，职业教育成为了国家重点发展的一项战略。
2018年12月29日，我国颁布实施了《职业教育法》，对职业教育进行了全面规范和改革。
该法的实施将有力促进职业教育的发展，提升我国劳动力素质和竞争力。
二、职业教育法落实方案1.制定配套政策为了保证《职业教育法》能够得到有效贯彻落实，需要制定相应的配套政策。
各级政府应当加强对职业教育相关政策的研究和制定，并及时发布宣传，确保政策能够落地生效。
同时，还需要建立健全相关部门之间的协作机制，形成合力推进职业教育改革。
2.完善课程设置《职业教育法》明确提出要求，在课程设置上要注重实践性、针对性和适用性。
因此，在落实该法的过程中，需要加强对职业教育课程设置的规范和完善。
各学校应该根据自身特点和所在地区的需求，制定适合本校本地区的课程设置方案，并不断优化完善。
3.提高师资水平职业教育的质量直接关系到人才培养效果，而师资力量是决定职业教育质量高低的关键因素之一。
为了提高职业教育师资水平，应该加强对职业教育师资培训的投入和支持。
此外，还可以通过引进优秀人才、搭建交流平台等方式，促进师资队伍建设。
4.加强实践教学实践教学是职业教育最为重要的环节之一。
《职业教育法》明确规定要加强实践性课程设置和实践操作能力培养。
在落实该法时，应当注重加强实践教学环节，并通过多种方式提高学生实际操作能力。
例如，可以组织参观企业、开展实习、举办技能比赛等活动。
5.推进产教融合产教融合是职业教育发展的重要方式之一。
《职业教育法》要求加强与用人单位的联系，促进校企合作。
在实施职业教育法时，需要积极推进产教融合，建立更紧密的校企合作关系。
通过各种方式，使学生更好地了解市场需求和行业发展趋势，提高就业竞争力。
6.加强质量监管职业教育质量监管是保证职业教育质量的重要手段。
在实施《职业教育法》时，需要建立健全职业教育质量监管机制，加强对职业教育机构、师资队伍、课程设置等方面的监管。
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龙山县第一职业中学办学情况汇报一、学校基本情况龙山县第一职业中学创办于1983年，是一所公办全日制中等职业学校。
学校占地70余亩，建筑面积5.1万平方米；教职工人数141人，在籍学生人数2202人，在校学生1788人，共有31个教学班, 现开设有电子电器(省级重点专业)、计算机、学前教育(幼教)、服装、园艺、养殖、高铁乘务等七大专业，是目前湘西州规模最大的公办中等职业学校之一。
学校曾先后荣获“省文明卫生单位”、“省优秀职业学校”、“州中职学校目标管理先进单位”、“州能力考试先进单位”、“州招生工作先进单位”、“州扶贫劳务技能培训先进单位”、“县教育目标管理一等奖”等荣誉称号；2013年6月成功跻身为省中等职业学校示范校建设行列。
二、主要工作及成效（一）迅速主动出击，认真落实法律法规及相关政策。
近年来，我校积极行动，主动出击，通过招生宣传、新闻媒体等途径，全面加强职业教育相关法律法规和政策宣传，提高了社会对职业教育的认识，初步形成了全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。
同时，按照要求，不折不扣，认真落实国家教育惠民政策。
近五年，共按时足额发放中职学生国家助学金495.56万元，免学费501.58万元，发放“雨露计划”培训资金420.5万元，发放校内助学金20余万元，建立健全了政府、企业、社会和学校等多位一体的学生资助管理体系。
（二）多方筹措资金，不断改善学校办学条件。
近年来，学校以政府支持、学校自筹、项目推进等形式，累计投入资金近1000余万元，学校办学条件不断改善。
全面改造了教学楼、办公楼，实习实训楼及运动场等硬件基础设施，按标准建成了计算机教室、电子电工室、钢琴室、形体训练室、电动平车室、制冷空调室等30余个功能室，并给每位专业教师配备了一台教学笔记本电脑；组建了挖机培训基地、三元百亩种植基地、红岩养殖基地及常德汽车实习基地等4个校外实训基地。
同步推进了“净化、绿化、美化、亮化”工程，打造了百米校园文化墙，修建了400米长的沿河风光带景观围墙，学校面貌焕然一新，基石满足了学校师生正常的教学实训、学习工作的需要。
另外，2014年10月18日，投资1000万元的省职业能力基础建设工程又在学交正式破土动工，将新建1栋学生食堂和2栋教学大楼，建筑面积5000平方米，建成后我校办学条件将得到根本性改善。
（三）全面深化改革，努力创新人才培养模式。
一是完善了常规管理制度。
按照上级相关要求，制定完善了《教师年末考核细则》、《常规教学管理制度》、《教学质量评估标准》等规章制度，实现了以制度管人管权管事。
二是加强了对口升学工作。
成立了对口升学部，抽调了10余名有技术、会教书、经验丰富的骨干教师充实到一线教学，取得了突出成效。
学校对口升学停办十年后，终于在2014年首次高考中，实现了历史性突破。
全校对口升学参考人数66人，上线人数64人，其中，本一上线（湖南农大）1人，本二上线6人，专科上线57人。
三是强化了职业技能培训。
学校每年定期开展技能教学比武，积极组织参加各级各类技能竞赛，配合安监、扶贫、交运等部门，及时开展了各类社会培训，五年来，共培训人员1.5万余人次。
2013年-2014年连续两年，在湖南省职业院校技能大赛中。
我校电子电器专业代表湘西州中职组参赛，荣获二奖2个，三等奖3个的好成绩，推动了学校专业建设，促进了县域经济发展，初步形成了“专业有特长、升学有方向、实践有技能、就业有市场”的育人新局面。
（四）多措并举，切实加强师资队伍建设。
近年来，学校大力开展师德师风教育活动，不断提高了师德修养。
充分利用国培、省培等项目，采取了“走出去，请进来”的办法，强化教师培训，并实施了按培训汇报课的满意率的有百分比报销培训费用的新举措，保证了培训质量，推进了队伍专业化成长。
2010年至今，先后有300余人次教师进行职业技能培训，50余人次到云南、山东潍坊、杜郎口等地区考察学习课改经验，开阔了教研视野，队伍整体素质不断提高。
同时，学校从县域内非物质文化传承人、高级工程师、技术员等行业人员中，聘请了40余名社会“能工巧匠”作为兼职教师，指导学生实训，充实了队伍力量，激发工作热情。
（五）统筹兼顾，扎实推进招生就业创业。
一是注重招生宣传。
通过印《招生简章》、发宣传光盘、办技能竞赛等形式，积极宣传国家发展职业教育的法律法规和政策，为社会认识了解职业教育提供了有效平台。
自2010年来，我校招生人数增加了1500余人，招生总数稳居全县第一，正在形成与县内普通高中（高级中学、皇仓中学）争抢优质生源的强劲态势。
二是加强就业指导。
曾先后与民族织锦厂等本地企业和北京商鲲高铁乘务学校、广州比亚迪、深圳普联等沿海大型企业签订了人才培养协议，实行了订单式培养。
三是扩大就业渠道。
在继续稳固国内就业市场的基础上，学校积极开拓境外就业市场。
2014年3月11日，我校被湘西州商务局正式批准并挂牌为“湘西州外派劳务培训基地”，实现了我校毕业生出国就业，赚钱致富的梦想；同时县政府在我校设立“雨露计划”培训基地，每年专门拨付20万元作为学生创业基金，扩大了学生就业渠道，毕业生就业率保持在95%以上（六）创新载体，日趋优化发展育人环境。
一是优化德育工作环境。
创新德育工作载体，改进工作方式方法。
开学初，用一周时间组织学生及时学习了《中学生行为规范》，并有针对性的进行了行为训练和矫正，使新生尽快步入了全新的学习生活状态。
学期中，每天早上组织开展了“四晨活动”（师生晨跑、集中晨训、升学班晨读、就业班晨练），每天晚上组织学生收看“四级新闻”（中央新闻、湖南新闻、湘西新闻、龙山新闻），并将每周三定为“德育活动辅导日”，广泛开展了“六育活动”（即诚信、养成育、礼仪、感恩、安全、理财），对学生进行思想教导、心里疏导、生活指导、学习辅导、就业引导，每月定期为学生进行免费理发，促进了学生文明行为习惯的养成。
二是优化校园文化环境。
创新校园文化建设载体，弘扬传统文化，传承民族文化，丰富职业文化。
组建了特色种植、土家织锦、电器维修、计算机维护、礼仪服务、管乐队、合唱团、舞蹈队等10多个学生课外活动兴趣小组，深入开展了传统文化进校园“五个一”活动（即每名师生学会讲一些土家话，跳一支土家舞，唱一首土家歌，织一段土家织锦，懂一门土家乐器），并将课间操实行“两舞轮换”（土家族摆手舞和现代校园集体舞轮换），传承土家文化，增添学校活力，得到了社会各界的普高认可；同时在校园内精心打造了一条百米传统文化长廊，内容涵盖为德育篇、励志篇、廉政篇等模块，并将其作为学校语文学科必学内容之一，将每一条校园道路都设计了一个带有职教文化特色的名称，如“工学交替路”、“校企合作路”、“电子电器路”、“微机网络路”、“学前教育路”等等，让学生处处感受到职教文化的独特魅力，达到了润物细无声的教育效果。
三是优化内部管理环境。
创新内部管理载体，全面推行精细管理。
办公室、功能室管理推行了“五个一”工程；学生寝室管理提出了“五线一面”的内务整理标准；控流保生管理完善了“六项”控辍制度，并在工学交替期间，创造性的开展“三个一”管理活动。
即班主任、德育辅导教师与学生每周联系一次，及时弄清学生工作、生活情况，了解学生思想动态；班主任到实习企业看望学生一次；给每个学生带上一份老师亲手烹制出的家乡土特产、慰问品，让学生安心，家长放心，得到了上级领导充分肯定和学生家长一致称赞。
2014年3月，学校创新管理工作在全州中职教育工作会议上被作为典型经验在全州推广；2014年10月，学校专业实训基地建设工作经验在武陵山职教专业实训基地研讨会上作了典型发言。
二、存在困难和问题（一）职业教育不被看好。
学生、家长、社会对职业教育认识不足，重普教、轻职教的思想还在社会上占统治地位。
职业教育在相当一部分人的眼里还是个二流教育，其主要原因，各级部门、各行各业没有开展职业资格认证工作和严格执行职业准入制度。
（二）实训设备急需添置。
学校实训设备不能完全满足教学需要，虽有计算机、电子电工、学前教育等实训室，但实训设备数量少，远不能满足现有学生的实训任务，更不能使学生的专业技能水平得到更好的锻炼和提高。
（三）专业教师极为紧缺。
今秋，学校高一计划招生800人，招生规模进一步扩大，需专业教师20余人，计算机、电子专业教师可以在县域内调剂，但是其他专业，尤其是服装、汽修等专业教师无从调剂，使学校发展后劲不足。
（四）学生管理难度较大。
县域各初中，只注重学生的学业成绩，对学生的德育培养有所淡化，学校的管理难度越来越大。
（五）资源整合亟待推进。
目前，我县共有5所中等职业学校，学校招生各自为阵等问题和现象较为普遍，与吉首市、永顺县、泸溪县和来凤县等周边地区相比，我校职业教育明显存在着教学资源分散，基础设施滞后，师资力量薄弱，严重影响了学校建设和发展。
（六）招生形势依然严峻。
近年来，国家对职业教育的重视程度越来越高，政策越来越好，众观吉首、长沙等职业学校的教师招生经费已达到每人1500元，甚至3000元，是我校的3至5倍。
受此经济利益的诱惑，一些生源校教师不顾一切，铤而走险，私自向外地输送学生，已对学校招生工作形成了不利态势。
三、今后打算1、围绕“一个中心”。
以迎接省级示范性中等职业学校建设为中心，全面推进学校各项工作协调发展，确保“申示”顺利验收。
2、抓好“两个基地”。
以基地建设为重点，大力抓好华塘挖机培训学校和三元园艺养殖实习基地建设，保证基本教学需要。
3、建好“两个专业”。
以新型专业建设为重点，积极与常德东亚汽车服务有限公司开展校企合作，建好“汽车检测与维修”和“汽车商务与营销”专业，计划招生150人，2015年8月正式开班。
4、搞好招生就业。
以招生就业为重点，加大招生宣传，提高招生质量，确保今年秋季招生突破700人；同时，强化就业指导，跟踪就业质量，确保毕业生就业率达98%以上，努力实现阳光、体面、对口就业。
5、规范教学常规。
以制度建设为重点，进一步完善规章制度，注重过程管理，强化督促检查，全面实现常规管理“普教化”。
6、抓好对口升学。
以对口升学为重点，力争2015年高考取得新突破，实现二本以上上线人数达20人，单招及专科上线率达70%以上。
7、加强德育管理。
以强化德育为重点，用社会主义核心价值观统领学生思想道德建设，以“五个一”活动（即写一手好字，讲一口流利普通话，学一项特长，精一门技能，懂一门乐器）为载体，全面提高学生综合素质。
8、改善办学条件。
以职业能力基础建设为重点，进一步加强校园基础设施建设，不断完善办学条件。
9、加强安全工作。
确保无安全事故，师生无犯罪、无重大违纪。
10、优化发展环境。
积极创建绿色校园、和谐校园、学习型校园，保持“和谐、合作、发展”的良好局面。
四、几点建议1.建议政府部门加大经费支持力度，尽快建成龙凤职业技术学校和购置相应专业实训设备。