学校教育教学工作汇报材料word版
学校教育教学工作汇报8篇
学校教育教学工作汇报8篇篇1一、引言本学期，我校以教育教学为核心，全面加强教育教学管理，积极推进课程改革，营造优良的教育教学环境。
现将本学期教育教学工作汇报如下。
二、教育教学总体情况1. 教师队伍建设本学期，我校注重教师队伍的建设，全面提升教师教育教学水平。
通过组织定期的教学研讨、开展师德师风教育、鼓励教师参加各类培训等措施，我校教师的整体素质得到了显著提高。
2. 课堂教学改革我校积极推进课堂教学改革，实施素质教育，注重学生的主体参与和体验。
通过引入小组合作学习、项目式教学等模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 教学质量监控本学期，我校加强教学质量监控，建立教学质量评价体系。
通过定期的教学检查、教学评估、教学观摩等活动，及时了解教学情况，为教学改进提供依据。
三、具体工作措施及成效1. 课程设置与教材建设本学期，我校根据教育部门和学校的要求，合理设置课程，完善教材建设。
在保障基础课程的同时，积极开设拓展课程，满足学生的多样化需求。
2. 教研活动开展我校积极开展教研活动，鼓励教师进行教学研究。
通过组织教学研讨会、课题研究等活动，促进教师的专业成长，提高教育教学质量。
3. 学生活动丰富本学期，我校举办了一系列学生活动，如科技比赛、文艺汇演、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也提高了学生的综合素质。
4. 家校合作加强我校重视家校合作，通过家长会、家长开放日等形式，加强与家长的沟通与交流。
家长对我校的教育教学工作给予了高度评价。
四、教育教学成果1. 高考成绩优异在今年的高考中，我校学生取得了优异的成绩，一本上线率达到了XX%，创下了历史新高。
2. 学生获奖众多在各类学科竞赛、科技比赛、体育比赛中，我校学生获得了多项奖项，展现了较高的素质。
3. 教师荣誉突出我校教师在各类教学比赛、论文评比中取得了优异成绩，获得了多项荣誉。
五、存在问题及改进措施1. 部分学生学习积极性不高针对部分学生学习积极性不高的问题，我校将进一步加强思想教育和心理辅导，激发学生的学习兴趣。
学校工作汇报材料
学校工作汇报材料尊敬的领导：我是XXX，今天我很荣幸向大家汇报我在学校工作中的情况。
作为一名教师，我一直以来都把教育事业视为自己的使命和责任，努力工作，不断进取。
在过去的一段时间里，我积极投入工作，努力提高自身素质和教学水平，取得了一些成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。
接下来，我将就我的工作情况向大家做一些汇报。
首先，我想谈谈我的教学工作。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新意识和实践能力。
我注重课堂教学的生动性和趣味性，努力营造轻松活泼的教学氛围，激发学生学习的兴趣。
同时，我也注重学科知识的系统性和完整性，努力提高学生的学习效果。
在教学过程中，我还积极采用多种教学手段和方法，如案例教学、小组讨论、互动问答等，以激发学生的学习热情和提高他们的学习能力。
通过这些努力，我的教学质量得到了同事和学生的一致好评。
其次，我想谈谈我的科研工作。
在科研方面，我一直保持着积极的态度，不断学习和探索。
我注重理论与实践相结合，积极参与学科建设和教学改革。
我不仅参与了学校的科研项目，还积极参加学术交流和研讨活动，不断提高自己的科研水平。
同时，我还在教学实践中不断总结经验，撰写教学论文，积极参与教学成果的申报和评选工作。
通过这些努力，我不仅提高了自己的科研水平，还为学校的学科建设和教学改革做出了一些贡献。
最后，我想谈谈我的工作感悟和展望。
在教育工作中，我深深感到教育事业的伟大和责任的重大。
我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够给予我更多的支持和帮助，让我能够更好地发挥自己的优势，为学校的建设和发展做出更大的贡献。
总而言之，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和科研能力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
谢谢大家！。
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇
学校教育教学工作总结汇报材料十一篇时间早已匆匆流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来总结过去，展望充满期望的未来，写一份教育教学总结吧。
以下是小编整理的学校教育教学工作总结汇报材料十一篇，欢迎阅读与收藏。
学校教育教学工作总结汇报材料1本学期，我担任的是七年级_，_班数学教学。
能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地开展。
下面把我这学期的教学工作做一下总结。
一、认真备课，做好课前准备工作根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。
根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采用问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。
在课堂上常为学生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。
由于学生乐学，兴致高昂，通常学生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。
教育教学工作汇报材料文档
教育教学工作汇报材料文档教育教学工作汇报材料文档各位领导你们好：近年来，我校在区教育局的关心下，在中心校的精心指导下，我校教师坚持“以德为先，全面育人，以人为本，和谐发展”的办学理念，始终注重和突出教学工作的核心地位，注重创新教学管理，注重教师队伍的培养与发展，注重学生综合素养的提升，坚持全面推进素质教育，大力提升教育教学质量，为更好的开创我校工作的新局面，现将我校的工作情况汇报如下：一、强化学校内部管理，健全各种规章制度（一）树立以人为本的管理理念近年来我校全体教师在思想上统一了认识，在学校管理上确立了“尊重人，信任人，激励人，发展人”的人本管理理念，把师生当作自己的服务对象，作为领导以身作则、率先垂范，以“沟通，交流，对话，帮助”等人性化管理方式，虚心接受师生的工作监督，目前已创造了一个极其和谐的人文环境。
（二）健全各种制度，以制度促管理常言道：“没有规矩，不成方圆”。
为进一步抓好教育教学工作，全面提升教育教学管理效益，促进我校教育教学质量再上新台阶，我们根据学校工作实际，在以往的管理制度的基础上不断总结完善，进一步健全了各种管理制度，涉及到学校工作的各方面制度，得以进一步完善，切实起到了督导、激励的作用，调动了全体老师的积极性。
二、求实务真，公正严明，狠抓常规管理落实（一）严格执行国家课程方案，开齐、开足各类课程学校每学期均按国家课程标准，严格落实课程方案，严把课程关，课时关。
每学期都能科学的规划、设计课程总表，并将“四表”上墙。
（二）加强课堂教学管理，提高课堂教学质量课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的重要保证。
1、充分发挥教研组长的主体地位，确保教学教研活动的有力落实。
学校领导人人要作教研组长的助手，出谋划策，做好协调工作。
按时参加教研组活动，坚持每周听两节课，不定期抽查教师教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点都要指出，要求教师有针对性的进行调整、完善。
教育教学工作汇报材料(精选篇)
教育教学工作汇报材料（精选篇）教育教学工作汇报材料尊敬的领导、教育界的同仁们：大家好！我是××学校的教育教学工作负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报我们学校在教育教学工作中所取得的成绩和存在的问题。
一、工作概述自去年开始，我们学校在教育教学工作上持续加强自身建设，并且根据学校的实际情况制定了相关目标和计划，力求取得突破性进展。
在过去的一年中，我们投入了大量时间和精力，全力推动教育教学工作的发展，取得了以下几个方面的成绩：1. 课程建设：我们加大了对课程建设的重视，制定了科学、合理的课程体系，并结合学生实际制定了一系列有针对性的教学内容和教学资源。
通过不断优化课程内容和教材，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 教学方法创新：针对学生学习特点，我们积极探索适合本校学生的教学方法，通过互动式教学、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还注重教师团队的培训和提升，提高教师的教学水平和能力。
3. 学生评价制度：为了更好地了解学生的学习情况和提高教学效果，我们建立了学生评价制度，通过定期的测评和反馈，及时发现和解决学生的问题，为教学改进提供依据。
二、取得的成绩1. 教学效果显著提升：通过一年的努力，学校的教学效果明显得到提升，学生的学习成绩和综合素质明显提高。
特别是在今年的高考中，我校取得了优异的成绩，总体升学率达到90%，其中有40%的学生考入了重点大学。
2.学生的综合素质发展：通过课程的优化和教学方法的创新，学生的综合素质得到了全面发展。
学生们的思维能力、沟通能力、团队合作能力等方面都有了显著提高，得到了社会和家长的一致好评。
3. 教师队伍建设：我们注重提升教师的业务能力和教学水平，通过组织各类培训和交流活动，不断提高教师的专业素养和教育教学能力。
目前，我校有70%的教师具备高级职称，并有一定数量的教师参加了省内外的教育教学比赛并获奖。
三、存在的问题和不足尽管我们取得了一些成绩，但也要清醒地认识到存在的问题和不足：1. 基础教育问题：部分学生的基础教育存在不足，这对他们的学习和发展造成了一定的影响。
学校教育工作汇报材料
学校教育工作汇报材料尊敬的领导，各位老师：大家好！我是某某学校的某某老师，今天我非常荣幸地向大家汇报我所负责的学校教育工作情况。
在过去的一年里，我们学校在各个方面取得了一定的成绩和进步，现将我所负责的工作进行总结和汇报。
一、教学工作在教学方面，我们坚持以学生为中心，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过不断改进教学方法和手段，提高教学质量和效果。
1.优化教学资源配置，增加先进教育设备。
在过去一年里，我们购置了一批先进的教育设备，如电子白板、实验器材等，为教学提供了更好的条件。
2.丰富教学内容，培养学生综合素质。
我们注重培养学生的创新思维和实践能力，通过课外活动、实践参观等形式，拓宽学生的知识面和视野。
3.改进教学方法，提高教学效果。
我们积极探索教学创新，采用多媒体教学、小组合作学习等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教师队伍建设教师队伍是学校教育工作的核心力量。
我们注重提高教师的专业素养和教育教学水平，推动教师队伍建设。
1.加强教师培训，提高教学能力。
我们定期组织教师培训，邀请专家学者进行授课，提高教师的教学能力和素质。
2.建立激励机制，引导教师积极进取。
我们制定了教师绩效评价和激励机制，激励教师积极进取，提高工作效率和质量。
3.加强教师交流与合作。
我们积极组织教研活动，鼓励教师互相学习和交流，提高教学质量和水平。
三、德育工作在德育工作方面，我们注重培养学生正确的价值观和道德观，加强学生的思想教育和品德培养。
1.开展丰富多彩的文化活动。
我们组织了一系列文化活动，如德育周、素质拓展等，帮助学生提高自身素质和认识社会。
2.加强学生思想教育。
我们注重学生思想政治教育，通过班会、家庭访谈等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.加强学生社会实践。
我们鼓励学生参加各类社会实践活动，增强学生的社会责任感和社会适应能力。
四、家校合作家庭是学生教育的重要环节，我们积极推动家校合作，形成教育共同体。
教育开展情况汇报材料模板
教育开展情况汇报材料模板教育开展情况汇报材料。
近年来，我校教育工作取得了长足的进步，各项教育活动有序开展，教育质量和教育水平得到了有效提升。
以下是我校教育开展情况的汇报材料：一、教学工作。
在教学工作方面，我校注重提高教师的教学水平和教学质量。
学校成立了教学研究小组，定期组织教师进行教学观摩和交流，推动教师教学能力的提升。
同时，学校加强了课程建设，更新了教学设备，为教师的教学活动提供了更好的条件和支持。
二、学生管理。
学生是学校的未来，学校高度重视学生管理工作。
学校建立了多种形式的学生管理制度，包括班主任制度、学生会制度等，通过这些制度的落实，学校有效地管理了学生的学习和生活。
同时，学校还注重学生的思想政治教育，开展了丰富多彩的校园文化活动，培养学生的综合素质。
三、教育教研。
学校积极推进教育教研工作，建立了教研组织，组织教师参加各类教育培训和学术交流活动。
学校鼓励教师参与教育教研活动，不断提高教师的教学水平和科研能力，推动学校教育教学的创新和发展。
四、家校合作。
学校积极倡导家校合作，建立了家长委员会，定期开展家长会和家访活动，加强学校和家庭之间的沟通和联系。
学校还开展了多种形式的家长教育活动，帮助家长更好地了解和支持学生的学习和成长。
五、学校文化建设。
学校注重学校文化建设，积极培育和践行校训，倡导校风、教风、学风，营造了良好的校园文化氛围。
学校还注重校园文化建设，丰富校园文化生活，举办了一系列丰富多彩的文化活动，丰富了师生的课余生活。
综上所述，我校教育工作在各方面取得了显著成绩，但也面临着一些挑战和问题。
我们将继续努力，不断完善教育工作，为学生的成长和发展提供更好的教育环境和服务。
希望得到各级领导和社会各界的关心和支持，共同推动学校教育事业的发展。
教育工作汇报材料
教育工作汇报材料
敬启者：
本次工作汇报，我主要从以下几个方面对教育工作进行总结和展望。
一、教育教学工作总结
1. 教育教学质量提升。
本学期，我们注重培养学生的学习兴趣和创造力，通过丰富多样的教学手段和资源，取得了明显的成效，学生的学业成绩得到了提高。
2. 教育教学团队建设。
我们加强了师资队伍的培养和交流，组织了一系列教研活动和培训，不断提高教师的专业素养和教学水平。
3. 课程改革与创新。
我们积极推进课程改革，注重培养学生的综合素质和实践能力，在教学中引入创新的课程和教学方法，取得了一定的成果。
二、教育教学工作展望
1. 教育品质提升。
我们将继续加大教师的培训和进修力度，提高他们的专业素养和教育教学水平，进一步提升学校的教育品质。
2. 优化教育资源配置。
我们将注重教育资源的综合利用和合理分配，提高教育资源的利用效率，为学生提供更好的学习环境和条件。
3. 推进课程改革和创新。
我们将继续推进课程改革，注重培养学生的实践能力和创新精神，引入更多的创新课程和教学方法。
4. 加强家校合作。
我们将积极与家长沟通合作，建立良好的家
校关系，共同关心和培养学生，实现教育目标。
在新的学期中，我们将继续努力，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展和未来的成长奠定坚实基础。
谢谢！。
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藁城一中坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念，深化教学改革，强化教育教学管理，通过全校教职工的不懈努力，教育教学质量不断实现新的突破，连续19年荣获石家庄市“高中教学先进单位”荣誉称号，赢得了社会各界的好评。
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学校教育教学工作汇报材料
在上级领导的关怀指导下,藁城一中坚持“让每个人都能愉快地得到发展”的办学理念，深化教学改革，强化教育教学管理，通过全校教职工的不懈努力，教育教学质量不断实现新的突破，连续19年荣获石家庄市“高中教学先进单位”荣誉称号，赢得了社会各界的好评。
下面，我就学校的教育教学工作做一简要汇报：
一、激发教师积极性，提升教学质量
一是推行奖励培训，尝试荣誉激励。
我们把外出学习培训作为学校荣誉奖励的一种特殊形式，全方位实施。
全国及省市组织的免费教育培训每次安排尽量多的教师参加;石家庄市教科所每年组织的高三教师业务培训，我校全员参加;另外，学校每年还自筹资金，根据教师常规考核结果，选出80名左右优秀教师外出学
习，接受全国最先进的业务培训。
全方位的学习培训，有效提升了教师们的业务素质，更激发了全体教师创优争先的竞争意识。
二是坚持听课督导，提倡合作竞争。
得益于市教科所和区教科所每年一次的高中调研听课指导，我校除全校公开课、优秀教师示范课、学科教研课、同课异构竞赛课等多种形式以外，还重点实施推门听课制度，随机确定授课教师，课后量化打分，点评分析，结果纳入常规考核，力争让教师把每堂课上成精品。
合作竞争更有益于发展。
我校把每个年级分为4—6个分部，加大部内教师团队成绩考核比重，体现过程考核和集体评价“两个侧重”，推行对子班教师群体和学科教师群体“两个教学目标责任制”，重点考核各班本二以上总人数和班级成绩进步幅度，增强教师的集体责任感，实现了既竞争又合作。
三是重视常规考核，创新评价机制。
我们高度重视教学过程管理，考核结果直接和评模选优挂钩。
完善包涵“职业道德、工作表现、育人效果、他人认同”等指标的多元评价体系，将评价过程转变为促进教师成长的过程。
加大日常考核比重，对作业批改、希望生培养、集体教研等项内容，采用平时督查、期中抽查、期末总评等方式，督促教师把精力用在平时。
年终，学校结合考核结果，选出一批优秀班主任和功勋教师，在报纸、电视台等媒体上宣传，提升教师的社会知名度和职业自豪感。
二、彰显教学特色，深挖学生潜力
一是统一导学案，落实先学后教模式。
自2012年起，学校高一二不再外订那些不适合我们学生的教辅资料，全部学习资料由本校教师自行编印。
我们利用假期组织骨干教师，编写导学案，确保导学案上的各环节内容、教学方法和练习题都最适合我们的学生，增强了教辅资料的针对性。
为了将课堂真正还给学生，我校秉承“先学后教，以学定教，学、做、教互动”教学理念，采用“五环节”、“四课型”、“一检测”教学模式，充分发挥教师的导学作用，调动学生的学习主动性，大幅提高学习效率。
二是抓好小班教学，做好示范引导。
自2012年，我们开始小班教学实验，在日常管理、学习进度和教学内容上，明显区别于普通班。
教学上以自学为主，重视合作探究，作业灵活多样，给予学生更多的自主时间。
班级管理上，通过更有人性化和针对性的制度，为学生提供更好的发展空间。
今年我们小班高考，以93%的本一率，充分证明了县市一中有能力培养好高素质学生。
三是凝聚集体智慧，打造精品班级。
学校多形式调动科任教师积极参与班级管理，发挥班级科任教师的合力效应。
建立导师制，教师分包学生，在职业理想、人生规划上予以指导;实施考后谈心制，月考过后，教师逐一约谈分包生，分析其前段时间的学习得失;重视希望生培养，教师明确所分包学生的成绩层次，对本一本二希望生予以重点关注指导。
这样，班主任居中协调，全体教师齐抓共管，高考精品班级不断涌现。
三、实施人性化管理，营造温馨氛围。
一是关心教师生活，培育温馨环境。
学校在实施严格的日常管理的同时，十分关心教职工的生活。
传统节日校长通过短信为每一位教师及其家人送去温馨祝福;教职工有亲人住院或过世，校领导班子前往慰问;教师子女入托就学遇到困难，学校领导主动协调解决。
针对教师职业倦怠问题，学校建立了包括校领导、学校中层、学科组长在内的三级谈心交流机制，及时发现问题，解决问题，让每个教师都能舒心的工作发展。
二是重视心理辅导，培养健康人格。
我校高度重视高三学生考前心理调整。
学校教育处、班主任、心理辅导老师分工合作，利用晨会、班会和心理咨询等形式进行心理辅导;组织国旗下讲话、趣味运动会和校园艺术节等活动，疏解学生心理压力;组织学生自创“凡人格言”、“高三感言”，张贴班内，营造活泼有序的学习氛围。
多管齐下，有效提高了学生心理健康水平。
三是构建和谐氛围，提升工作效率。
我校大力提倡“质量第一，效率至上”理念，周六日教师轮休，至少保证一天休息;节假日当休必休，不搞疲劳战术;新建教师健身运动室，鼓励教师利用下午最后一节课时间活动健身;学校每月补贴班主任餐费和通讯费，鼓励教师多在校值班;不定期组织高三教师集体包饺子聚餐等等。
通过一系列措施缓解工作压力，提高工作效率。
总之，我校通过优化教学管理，深化教学改革创新等举措，在教育教学工作上取得了一定成绩，但仍有一些地方需要进一步改正提高。
以上汇报内容，不当
之处，敬请指正，谢谢大家!
学校教育教学工作汇报材料
2018年9月10日，在县委党校召开了全县教师节表彰会和教育教学工作会议，会议表彰了2017—2018学年全县教育质量先进单位和先进个人，会上县政府和教体局领导分别做了重要讲话，客观地总结了本年度教育教学工作的取得的成绩及存在的不足，明确了今后整改的方向，提出了2018—2019学年的工作目标和要点，会议开得热烈而成功。
独树镇中心学校针对本次教育教学工作的会议精神，结合我镇实际，在全镇范围内进行了深入地贯彻学习和落实，现将有关情况汇报如下：
一、摘要印发有关文件，全面贯彻落实全县教育教学工作会议精神。
9月11日上午，在独树镇中心学校三楼会议召开了全镇公民办学校校长会议，传达落实县教师节的会议精神，摘要印发了县教体局《关于进一步加强过程管理推动教育教学质量跨越提升的指导意见》、《方城县基础教育教学质量评估方案》重要文件和吴局长在教育教学工作会议上的重要讲话，陈旭主任带领大家对下发的文件进行了认真的学习，要求全镇各校结合实际情况进行认真贯彻和落实，中心学校近期分小组进行督查。
二、结合县教育教学工作会议精神，制定我镇新学年的工作计划和工作要点。