179防泥石流安全教育主题班会

合集下载

2024年度逃离泥石流主题班会教案(优秀)

2024年度逃离泥石流主题班会教案(优秀)

认知重建
帮助受灾群众正视灾害现实, 接受现状,同时引导他们看到 未来的希望和可能性。
社会支持
组织受灾群众之间的互助和支 持,让他们感受到社会的温暖
和力量。
19
恢复正常生活秩序建议
重建家园
协助受灾群众制定重建家园的计划, 提供必要的物质和技术支持。
恢复生活秩序
帮助受灾群众逐步恢复正常的生活秩 序,如重新安排工作、学习和生活。
2024/3/24
心理调适
鼓励受灾群众积极面对生活挑战,调 整心态,保持乐观向上的精神状态。
长期关注
对受灾群众进行长期的心理关注和辅 导,确保他们的心理健康得到持续的 关注和保障。
20
05
总结回顾与展望未来
2024/3/24
21
本次班会活动成果展示
1 2
增强了学生防灾减灾意识
通过本次班会,学生们对泥石流灾害有了更深刻 的认识,了解了其危害性和防范措施,提高了自 身的防灾减灾意识。
逃离泥石流主题班会 教案(优秀)
2024/3/24
1
目录
• 泥石流灾害概述 • 逃生自救知识普及 • 应急避险技能培训 • 心理干预与恢复辅导 • 总结回顾与展望未来
2024/3/24
2
01
泥石流灾害概述
2024/3/24
3
泥石流定义与形成条件
泥石流定义
泥石流是一种由水、泥 沙、石块等混合物在陡 峭山坡上迅速流动的自
国外案例
XXXX年XX月XX日,XX国XX地区发 生严重泥石流灾害,导致数十人死亡 ,数百人受伤,多处房屋被掩埋,交 通中断,当地生产生活受到严重影响 。
2024/3/24
8
02
逃生自救知识普及

《防止泥石流》主题班会教案

《防止泥石流》主题班会教案

《防止泥石流》主题班会教案班主任:吴义玲活动目标:1、通过向学生介绍一些泥石流发生的灾难性事件,敲响警钟,提高学生的警惕;2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施,提高学生的安全意识和灾害预防能力;3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法,提高学生的自救能力。

二、活动过程:随着气温的上升,雷雨天气增多,为防止泥石流、洪灾、雷电等自然灾害对学生造成伤害,决定开展一次防泥石流、洪灾、等自然灾害事故的主题班会。

一、山体滑坡山体是否崩塌,从外观上可作判定。

一般情况下,有下列征兆时有可能发生山体滑坡:坡度较陡,大于45度,或坡体成孤立山嘴,或为凹形陡坡;坡体上有明显的裂缝;坡体前部存在临空空间,或有崩塌物,这说明曾经发生过崩塌,今后还可能再次发生。

公路边坡都是山体崩塌的多发地带。

崩塌应急避险的方法:雨季时切忌在危岩附近停留,不能在凹形陡坡危岩突出的地方避雨、休息和穿行,不能攀登危岩;夏汛时节,人们在选择去山区峡谷郊游时一定要事先收听当地天气预报,不要在大雨或连续阴雨天后仍有雨的情况下进入山区沟谷出行旅游。

二、泥石流泥石流的发生征兆:河流突然断流或水势突然加大,并夹有较多柴草、树木,另外,深谷或沟内传来的类似火车的轰鸣或闷雷般的声音,沟谷深处突然变得昏暗,还有轻微震动感,这些迹象都能确认沟谷上游已发生泥石流。

泥石流一般多发生在7月下旬至8月上旬,大部分发生于下午至次日凌晨,在连续降中雨、大暴雨和高雨出现之时或稍后发生泥石流。

她特别指出,今年雨水较多,泥石流则随时可能在山区沟谷发生。

泥石流应急避险方法:当根据各种现象判断泥石流发生之后立即逃逸,选择最短最安全的路径向沟谷两侧山坡或高地跑;不要停留在坡度大,土层厚的凹处;不要上树躲避,因泥石流可扫除沿途一切障碍;避开河(沟)道弯曲的凹岸或地方狭小高度又低的凸岸;不要躲在陡峻山体下,防止坡面泥石流或崩塌的发生;长时间降雨或暴雨渐小之后或雨刚停不能马上返回危险区,泥石流常滞后降雨暴发;白天降雨较多后,晚上或夜间密切注意雨情,最好提前转移、撤离;人们在山区沟谷中游玩时,切忌在沟道处或沟内的低平处搭建宿营棚。

泥石流地质自然灾害安全教育科普知识主题班会

泥石流地质自然灾害安全教育科普知识主题班会

D
提高公众防灾意识,普及防灾知识
Cபைடு நூலகம்
加强基础设施建设,提高防灾能力
B
加强地质灾害隐患排查,及时治理
A
监测地质灾害预警信息,及时采取防范措施
应急处理
保持冷静,迅速判断形势 向高处或坚固建筑物撤离 避免进入山谷、河谷等低洼地带 远离泥石流可能经过的道路、桥梁等设施 及时报告当地政府和救援部门,寻求帮助 听从救援人员的指挥,配合救援工作
04
地震、火山爆 发等自然灾害: 引发山体滑坡、 崩塌等现象, 导致泥石流发 生
危害程度
泥石流具有突 发性,难以预 测
01
泥石流可能导 致人员伤亡和 财产损失
03
02
泥石流破坏力 强,可摧毁房 屋、桥梁等基 础设施
04
泥石流可能导致 生态环境破坏, 影响农业生产和 居民生活
泥石流地质灾害预防 措施
泥石流地质自然灾害安全教育 科普知识主题班会
演讲人
目录
01. 泥 石 流 地 质 灾 害 介 绍
02.
泥石流地质灾害预防 措施
03.
泥石流地质灾害自救 与互救
04.
泥石流地质灾害安全 教育宣传
泥石流地质灾害介绍
泥石流定义
泥石流是一种由 大量泥沙、石块 和水组成的特殊
洪流
泥石流通常发生 在山区,由暴雨、 地震等自然因素
站、微信公众号等网络
平台进行宣传,方便学
生和家长随时查阅
宣传内容
01
泥石流地质灾 害的定义和成 因
04
泥石流地质灾 害的救援和自 救方法
02
泥石流地质灾 害的危害和影 响
05
泥石流地质灾 害的法律法规 和政策支持

《防止泥石流》主题班会教案

《防止泥石流》主题班会教案

《防止泥石流》主题班会教案一、教学内容本课以《防止泥石流》为主题,通过教材第七章《自然灾害防范》的第三节内容,让学生了解泥石流的成因、危害以及防范措施。

教材内容主要包括:泥石流的定义、形成条件、危害、预防方法等。

二、教学目标1. 让学生了解泥石流的成因、危害及防范措施,提高学生的自然灾害防范意识。

2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

3. 增强学生的团队协作能力和自我保护能力。

三、教学难点与重点重点:泥石流的成因、危害及防范措施。

难点:如何运用科学知识解决实际问题,提高自我保护能力。

四、教具与学具准备教具:PPT、视频、图片等。

学具:笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 情景引入:播放一段泥石流发生的视频,让学生直观地感受泥石流的危害。

2. 知识讲解:(1)介绍泥石流的定义、形成条件。

(2)分析泥石流对人类社会的危害。

(3)讲解防范泥石流的方法和措施。

3. 实例分析:以我国某地发生泥石流的实例为例,分析泥石流的成因、危害及防范措施。

4. 互动环节:学生分组讨论,分享自己了解到的泥石流防范知识。

6. 课后拓展:布置作业,让学生进一步巩固所学知识。

六、板书设计泥石流:成因:地形、气候、地质条件等危害:损毁建筑物、中断交通、危害生命财产安全等防范措施:加强监测、避免危险区域活动、做好应急预案等七、作业设计1. 描述泥石流的形成条件。

2. 列举泥石流对人类社会的危害。

3. 提出防范泥石流的具体措施。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过视频、图片等教具,让学生直观地了解了泥石流的成因、危害及防范措施。

课堂上,学生积极参与讨论,分享自己的见解,提高了团队协作能力和表达能力。

同时,通过实例分析,使学生更好地将理论知识应用于实际,提高了解决问题的能力。

课后,学生通过完成作业,进一步巩固了所学知识。

在此基础上,教师可引导学生关注自然灾害防范的其他方面,如地震、洪水等,拓展学生的知识面,提高学生的综合素质。

总体来说,本节课达到了预期的教学目标,但在教学过程中,仍需注意对学生的引导和启发,提高课堂教学效果。

2024年《防止泥石流》主题班会教案

2024年《防止泥石流》主题班会教案

《防止泥石流》主题班会教案教案《防止泥石流》主题班会教学目标:1.让学生了解泥石流的形成原因、特点和危害。

2.培养学生预防泥石流的基本知识和技能。

3.提高学生的安全意识和自我保护能力。

教学内容:1.泥石流的基本概念和形成原因2.泥石流的特点和危害3.预防泥石流的方法和技巧4.应对泥石流的紧急措施教学过程:一、导入(5分钟)1.教师通过多媒体展示泥石流的图片和视频,让学生初步了解泥石流的严重性和危害。

2.教师提出问题,引导学生思考:泥石流是如何形成的?我们应该如何预防和应对泥石流?二、泥石流的基本概念和形成原因(15分钟)1.教师讲解泥石流的基本概念,包括泥石流、山洪、滑坡等。

2.教师通过图片和实例,解释泥石流的形成原因,包括地质条件、地形地貌、气候因素等。

三、泥石流的特点和危害(15分钟)1.教师通过图片和实例,讲解泥石流的特点,如突然性、速度快、破坏力强等。

2.教师讲解泥石流的危害,包括人员伤亡、财产损失、生态环境破坏等。

四、预防泥石流的方法和技巧(15分钟)1.教师讲解预防泥石流的基本原则,如避免在危险区域建房、加强地质环境监测等。

2.教师通过实例和图片,讲解预防泥石流的具体方法和技巧,如建立预警系统、加强植被保护、开展地质灾害防治等。

五、应对泥石流的紧急措施(15分钟)1.教师讲解应对泥石流的紧急措施,如立即撤离危险区域、保持冷静、及时报警等。

2.教师通过实例和图片,讲解应对泥石流的注意事项,如避免逆行、避免进入水流中、避免接触电线等。

六、总结和反思(5分钟)1.教师总结本次班会的重点内容,强调学生要掌握泥石流的基本知识和预防方法。

2.学生分享自己的学习心得和体会,提出问题和建议。

3.教师鼓励学生积极参与地质灾害防治工作,提高自己的安全意识和自我保护能力。

教学评价:1.学生对泥石流的基本概念和形成原因的理解程度。

2.学生对泥石流的特点和危害的认识程度。

3.学生对预防泥石流的方法和技巧的掌握程度。

防山洪泥石流班会记录(3篇)

防山洪泥石流班会记录(3篇)

第1篇班会时间:2023年4月15日班会地点:学校多功能厅班级:八年级(1)班班主任:张老师班会主题:加强防灾减灾意识,共建安全校园---一、班会开始主持人:各位同学,大家下午好!今天我们召开这次班会,主要是为了提高大家对于山洪泥石流等自然灾害的防范意识,确保我们在遇到紧急情况时能够冷静应对,保障自身和他人的安全。

下面,让我们开始今天的班会。

二、防灾减灾知识普及张老师:同学们,首先我们要了解什么是山洪泥石流。

山洪泥石流是一种自然灾害,它是由暴雨、冰雪融化等因素引起的,常常发生在山区。

接下来,我将为大家普及一些防灾减灾的知识。

1. 山洪泥石流的特点:- 突发性强- 速度快- 破坏力大2. 山洪泥石流的预警信号:- 持续性强、短时雨量大的降雨- 河道水位急剧上升- 山体出现裂缝、滑坡等现象3. 如何预防山洪泥石流:- 关注气象预报,了解当地地质情况- 避免在山区、峡谷等危险地带活动- 不在山洪泥石流易发区居住- 保持通讯畅通,随时关注预警信息三、案例分析张老师:接下来,我们通过一个真实的案例来加深大家对山洪泥石流的认识。

案例:2022年某地发生山洪泥石流,导致多人伤亡。

当时,当地政府及时发布了预警信息,但由于部分居民对预警信号不够重视,没有及时采取避险措施,最终造成了悲剧。

讨论:同学们,结合这个案例,我们该如何提高自己的防灾减灾意识?学生A:我们应该时刻关注天气预报和预警信息,一旦发现异常情况,立即采取避险措施。

学生B:我们还要加强安全教育,让更多的人了解山洪泥石流的知识,提高大家的防灾减灾能力。

四、避险技能培训张老师:了解了山洪泥石流的相关知识后,我们还需要掌握一些避险技能。

1. 发现山洪泥石流迹象时的应对措施:- 立即向高处转移- 避免沿山谷行走- 远离河道、山体2. 被困山洪泥石流时的自救方法:- 寻找高地处躲避- 尽量保持冷静,等待救援- 发出求救信号五、总结与行动张老师:通过今天的班会,我们了解了山洪泥石流的相关知识,学习了避险技能。

防洪防泥石流主题班会讲课文档

防洪防泥石流主题班会讲课文档

04
心理疏导与情绪管理技巧培训
灾后心理疏导的重要性
灾后心理疏导是恢复重建的重要环节
01
在防洪防泥石流等自然灾害后,心理疏导能够帮助受灾者缓解
压力理疏导有助于提高生活质量
02
通过心理疏导,受灾者能够更好地适应新的生活环境,提高生
活质量。
灾后心理疏导有助于社会稳定
推动科技创新
加强科技创新,研发更加先进 的防洪防泥石流技术和设备,
提高灾害防治水平。
THANKS
感谢观看
山体滑坡、泥石流冲刷等灾害与地形 地貌密切相关。地形陡峭、植被覆盖 差、岩石裸露等地区容易发生山体滑 坡和泥石流。
洪涝与泥石流的危害及影响
01
02
03
04
人员伤亡
洪涝和泥石流灾害常常造成人 员伤亡,特别是对于居住在低
洼地区和山区的居民。
财产损失
洪涝和泥石流灾害会冲毁房屋 、道路、桥梁等基础设施,造
对未来防洪防泥石流工作的展望
加强宣传教育
通过多种渠道加强防洪防泥石 流知识的宣传教育,提高公众
的防范意识和应对能力。
完善预警体系
加强监测和预警体系建设,及 时发布预警信息,为公众提供 准确、及时的灾害信息。
加强应急处置能力
加强应急处置队伍建设,提高 应急处置能力,确保在灾害发 生时能够迅速、有效地开展救 援工作。
成财产损失。
农业受灾
洪涝和泥石流灾害会淹没农田 ,导致农作物减产或绝收,对
农业生产造成严重影响。
交通中断
洪涝和泥石流灾害会导致交通 中断,影响人们的出行和生活

02
防洪防泥石流措施与技能培训
家庭防洪防泥石流措施
01
制定家庭防洪防泥石流 应急预案:包括紧急疏 散路线、危险品转移方 案等。

防泥石流安全教育主题班会

防泥石流安全教育主题班会

防泥石流安全教育主题班会一、引言大家好!今天我们开展的主题班会是关于防泥石流安全教育的。

泥石流是一种自然灾害,给我们的生活和财产带来了严重威胁。

通过本次班会,我们将了解泥石流的形成原因和预警机制,学习如何正确应对和逃生,以提高我们的自救能力和安全意识。

希望大家认真听讲,积极参与讨论。

二、泥石流的形成原因1.山体地质条件:陡峭山坡、易崩塌岩层、滑坡体等。

2.气候条件:暴雨、雪融等导致大量水分润湿山体。

3.人类活动:乱挖乱填、滥伐森林等破坏山地生态环境。

三、泥石流的预警机制1.气象预警:根据气象部门发布的暴雨预警及时采取防范措施。

2.地质监测:利用地质勘测仪器对山体进行监测,发现异常情况及时报警。

3.社会预警:通过媒体、网络等渠道向公众发布泥石流预警信息。

四、如何正确应对泥石流1.提前做好防范准备:了解所在地的泥石流危险性,制定应急预案。

2.监测预警信号:密切关注气象和地质部门发布的预警信息。

3.迅速撤离高危区域:听到预警信号后,立即向安全地带撤离。

4.保护自己的生命安全:尽量选择高处避难,远离河流和山谷。

5.不要盲目逃跑:遇到泥石流时,不要慌乱逃跑,应寻找可靠避难点。

五、如何正确逃生1.保持冷静:遇到泥石流时,保持冷静是最重要的。

2.寻找避难点:选择高处或坚固建筑物作为避难点。

3.避开水源和河道:尽量远离河流和水源,以免被冲走。

4.不要穿越山谷:即使是狭窄的山谷也可能形成泥石流,不要冒险穿越。

5.注意逃生路线:选择没有障碍物的逃生路线,避免被堵塞。

六、如何提高自救能力和安全意识1.学习防灾知识:了解常见灾害类型和应对方法,提高自救能力。

2.参加应急演练:定期参加学校或社区组织的防灾演练,熟悉逃生路线和应对策略。

3.培养安全习惯:养成良好的生活习惯,保持环境整洁,预防事故发生。

4.提高警惕性:时刻保持警惕,发现异常情况及时报警或寻求帮助。

5.互相帮助:在灾难面前,团结互助是最重要的,大家要相互帮助、共同度过难关。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

10:47
145-20
(2)不合理的弃土、弃渣、采石
这种行为形成的泥石流的事例很多。如四 川省冕宁县泸沽铁矿汉罗沟,因不合理堆放弃 土、矿渣,1972年一场大雨暴发了矿山泥石流, 冲出松散固体物质约lO万立方米,淤埋成昆铁 路300米和喜(德)-西(昌)公路250米,中断行车, 给交通运输带来严重损失。又如甘川公路西水 附 近 , 1973 年 冬 在 沿 公 路 的 沟 内 开 采 石 料 , 1974 年 7 月 18 日 发 生 泥 石 流 , 使 15 座 桥 涵 淤 塞。
形成区又可分为汇水动力区和物质供给区。
10:47
145-14
流通区
该区多为狭窄而深 切的峡谷或冲沟,谷壁 陡峻而纵坡降较大,常 出现陡坎和跌水,泥石 流进入本区后极具冲刷 能力。流通区形似颈状 或喇叭状。非典型的泥 石流沟,可能没有明显 的流通区。
10:47
145-15
沉积区
一般位于山口外或 山间盆地的边缘,地形 较平缓。泥石流至此速 度急剧变小,最终堆积 下来,形成扇形、锥状 堆积体,有的堆积区还 直接为河漫滩或阶地。
专题五
-----泥石流
泥石流
一、泥石流及其分布 二、泥石流形成条件 三、泥石流分类 四、泥石流地区道路位置选择 五、泥石流的防治措施
10:47
145-2
一、泥石流及其分布
泥石流——含有大量泥砂、石块等固体物质, 突然爆发的,具有很大破坏力的特殊洪流。
10:47
145-3
10:47
145-4

10:47
10:47
145-22
三、泥石流分类
10:47
145-23
按所含固 体物质成分 分为:
水石流
泥流 泥石流
按 地 貌 特 征 分 为 : 10:47
——
沟 谷 型
145-25
按 地 貌 特 征 分 为 :
10:47
——
山 坡 型
145-26
(三)按流体性质分类 1. 粘性泥流;2. 粘性泥石流; 3. 稀性泥流;4. 稀性泥石流;5. 水石流
145-5
泥石流的危害
10:47
145-6
.. 四川省华蓥市溪口镇1989年7月9日至10日发生 了百年未遇的特大暴雨,降雨量达886mm/h。 溪口镇东侧山体基底的软弱页岩饱水软化、蠕 动,导致上覆岩体拉裂、解体。约100万立方 米的岩体于10日13时30分突然起动,以 15km/min的速度自高程820m的斜坡上向高程 300m左右的溪口镇滑去。滑动过程中,滑体因 碰撞和跳跃而被粉碎,产生“气垫”效应和冲 击波,形成碎屑流。滑体所经之处,农田、房 屋全被摧毁吞没,掩埋221人、直接经济损失 几百万元。
6.线路跨越泥石流沟时,应避开河床纵坡由陡变缓和平 面上急弯部位;不宜压缩沟床断面,改沟并桥或沟中设墩; 桥下应留足净空;
7.严禁在泥石流扇上挖沟设桥或作路堑。
10:47
145-29
道路通过泥石流地区的具体位置,通常 有五种方案可供比选:
铁路通过泥石流区的方案
10:47
145-11
松散固体物质(地质条件)
在形成区内有大量易于被水流侵蚀冲刷的 疏松土石堆积物,是泥石流形成的最重要的条 件。
10:47
145-12
地形条件
典型的泥石流流域 可划分为形成区、流 通区和沉积区三个区 段。
10:47
145-13
形成区
该区多为三面环山、 一面出口的半圆形宽阔地 段,周围山坡陡峻,沟谷 纵坡降可达30°以上。斜 坡常被冲沟切割,且崩塌、 滑坡发育;坡体光秃,无 植被覆盖,这样的地形, 有利于汇集周围山坡上的 水流的固体物质。
10:47
145-7
华蓥山溪口泥石流
10:47
145-8
泥石流的危害
10:47
145-9
2004年7月,云 南省德宏州盈江县 先后发生了两次特 大洪涝泥石流灾害,
10:47
造成了巨大 的经济损失和 人员伤亡。
145-10
二、泥石流形成条件
丰富的松散固体物质
必备条件 陡峻的地形
足够的突发性水源
145-28
一般来说,道路工程通过泥石流区,应遵循以下原则:
1.绕避处于发育旺盛期的特大型、大型泥石流或泥石流 群,以及淤积严重的泥石流沟;
2.远离泥石流堵河严重地段的河岸;
3.线路高程应考虑泥石流发展趋势;
4.峡谷河段以高桥大跨通过;
5.宽谷河段,线路位置及高程应根据主河床与泥石流沟 淤积率、主河摆动趋势确定;
有些泥石流就是在修建公路、水渠、铁路以及其 它建筑活动,破坏了山坡表面而形成的。如云南省东 川至昆明公路的老干沟,因修公路及水渠,使山体破 坏,加之1966年犀牛山地震又形成崩塌、滑坡,致使 泥石流更加严重。又如香港多年来修建了许多大型工 程和地面建筑,几乎每个工程都要劈山填海或填方, 才能获得合适的建筑场地。1972年一次暴雨,使正在 施工的挖掘工程现场120人死于滑坡造成的泥石流。
(四)按泥石流规模大小分类 1. 小型;2. 中型;3. 大型;4. 特大型
(五)泥石流按发育阶段分期 1. 发育初期;2. 旺盛期;3. 间歇期
10:47
145-27
四、泥石流地区道路位置选择 及防治措施
掌握泥石流的独有特征和发生发展规律, 选择好线路的位置是防治泥石流的最有效措 施。
10:47
10:47
145-21
(3)滥伐乱垦
滥伐乱垦会使植被消失,山坡失去保护、土体疏 松、冲沟发育,大大加重水土流失,进而山坡的稳定 性被破坏,崩塌、滑坡等不良地质现象发育,结果就 很容易产生泥石流。例如甘肃省白龙江中游现在是我 国著名的泥石流多发区。而在一千多年前,那里竹树 茂密、山清水秀,后因伐木烧炭,烧山开荒,森林被 破环,才造成泥石流泛滥。又如甘川公路石坳子沟山 上大耳头,原是森林区,因毁林开荒,1976年发生泥 石流毁坏了下游村庄、公路,造成人民生命财产的严 重损失。当地群众说:“山上开亩荒,山下冲个光”。
10:47
145-16
10:47
145-17
10:47
145-18
水源条件
泥石流形成必须有强烈的地表径流,地表 径流是暴发泥石流的动力条件。
人为因素
人类工程活动的不当可促进泥石流的发生、 发展、复活或加重其危害程度。
10:47
145-19
可能诱发泥石流的人类工程经济活动主要
有以下几个方面:
(1)不合理开挖:修建铁路、公路、水渠以及其它工 程建筑的不合理开挖。
相关文档
最新文档