诗词活动策划案
诗词系列活动方案策划书3篇
诗词系列活动方案策划书3篇篇一《诗词系列活动方案策划书》一、活动背景诗词是中华文化的瑰宝，具有极高的艺术价值和文化内涵。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和审美水平，我们计划举办一系列诗词活动。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
2. 提高人们的诗词鉴赏能力和创作水平。
3. 促进诗词文化的传承和发展。
4. 丰富人们的精神生活，提高生活品质。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动内容1. 诗词讲座邀请知名诗词专家或学者，举办诗词讲座，介绍诗词的历史、文化背景、艺术特点等方面的知识，提高人们的诗词鉴赏能力和文化素养。
2. 诗词朗诵会组织诗词朗诵会，邀请专业朗诵者或爱好者，朗诵经典诗词作品，感受诗词的韵律之美和情感之深。
3. 诗词创作比赛举办诗词创作比赛，鼓励人们创作诗词作品，展示自己的才华和创意。
比赛将设置不同的奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。
4. 诗词展览举办诗词展览，展示诗词的书法、绘画、摄影等艺术形式，让人们在欣赏艺术的同时，感受诗词的魅力。
5. 诗词文化体验活动组织诗词文化体验活动，如诗词猜谜、诗词接龙、诗词对对子等，让人们在轻松愉快的氛围中，学习诗词知识，感受诗词文化的乐趣。
五、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页等宣传资料，在社区、学校、图书馆等场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、网站等渠道，发布活动信息和宣传视频，扩大活动的影响力。
3. 邀请媒体参与活动报道，提高活动的知名度和社会关注度。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 朗诵会费用：[X]元4. 创作比赛费用：[X]元5. 展览费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解参与者对活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动的参与人数、社会影响力等指标，评估活动的效果和影响力。
经典诗词主题活动方案策划
经典诗词主题活动方案策划一、活动背景经典诗词是中华文化的瑰宝，蕴含着古人的智慧和情感，具有深远的意义和美学价值。
为了传承和弘扬中华优秀传统文化，激发广大群众对诗词的兴趣与热爱，特举办经典诗词主题活动。
二、活动目标1. 弘扬中华优秀传统文化，使更多的人了解并热爱经典诗词。
2. 提升参与者的审美修养和艺术欣赏能力。
3. 营造和谐、积极向上的文化氛围。
三、活动内容1. 开幕式- 由一位著名诗人或文化名人主持开幕式。
- 进行经典诗词朗诵表演。
- 展览经典诗词书籍和相关文物。
2. 主题讲座- 邀请专家学者就经典诗词的历史背景、风格特点和艺术价值等方面进行讲解。
- 通过讲座，让参与者更加深入地了解经典诗词，并对其产生浓厚兴趣。
3. 诗词演唱会- 邀请一些著名的诗词爱好者或专业演唱家进行现场演唱。
- 演唱会主题包括古代经典名篇的诗词演唱、现代诗词的创作演唱等。
- 演唱期间可配备演唱现场字幕或解读，方便观众的理解。
4. 诗词朗诵比赛- 面向全体参与者征集诗词朗诵作品。
- 比赛分为初赛、复赛和决赛三轮，评选出最佳朗诵者。
- 决赛现场设置评委会，并请专业诗词爱好者进行点评。
5. 经典诗词书法展览- 邀请书法名家及诗词爱好者参加展览活动。
- 展览内容包括诗词书法作品、书法装裱和相关文化展品。
- 同时配备讲解员，进行书法作品的解读和讲解。
6. 诗词创作工作坊- 邀请相关专家学者举办诗词创作工作坊。
- 教授参与者古典诗词和现代诗词的写作技巧和方法。
- 参与者可自由创作一些诗词作品，并获得专家的指导和建议。
7. 非遗传承展示- 邀请非遗传承人现场展示古代诗词相关技艺，如脸谱绘制、古筝演奏等。
- 给予参与者互动体验的机会，了解非遗技艺的精髓和历史渊源。
8. 结业典礼- 由主办方颁发获奖证书和奖品给诗词朗诵比赛的获胜者。
- 由著名诗人或文化名人主持结业典礼，并进行演讲致辞。
- 举行集体诗词朗诵活动，以表达对经典诗词的热爱和祝福。
诗词吟诵主题活动策划方案五篇(最新)
诗词吟诵主题活动方案1—、主办单位:文学社二、活动时间:三、活动地点:四、参加人员:五、报名形式:六、参赛形式:七、比赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份组织奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份先进工作者:?名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份九、比赛规则的说明(一)评委1、评委必需公证严明，做到对错分明;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要认真评判，不得错评;4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;(二)参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;2、赛者必须遵守比赛规则;3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决;4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下:a.对于初次抵抗者给予警告处理;b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;c.对于三次抵抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开始;2、介绍评委、参赛选手;3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;4、参赛选手预备;5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;(四)比赛程序1.评委及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，4.比赛环节。
选手须在演讲前先介绍自己。
5.评委点评并进行打分。
6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。
补充注意事项:1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。
2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行诗词吟诵主题活动方案2为庆祝新中国成立70周年，用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就，精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神，更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化，特举办诗文创作大赛，并制定如下方案。
诗词欣赏活动策划书3篇
诗词欣赏活动策划书3篇篇一《诗词欣赏活动策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过举办诗词欣赏活动，激发人们对诗词的热爱，提高文学素养，增进对中华文化的理解和认同，同时也为诗词爱好者提供一个交流与分享的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造古典、优雅的氛围。
2. 收集经典诗词作品，并制作成精美的展示资料。
3. 邀请专业的诗词讲解老师或学者作为嘉宾。
4. 准备音响、投影等设备，确保活动顺利进行。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 诗词欣赏讲座：由嘉宾进行诗词欣赏的讲解，包括诗词的背景、意境、艺术特色等。
3. 诗词朗诵：邀请参与者上台朗诵自己喜爱的诗词，分享对诗词的感悟。
4. 互动环节：设置诗词知识问答、诗词接龙等游戏，增加活动的趣味性和参与度。
5. 自由交流：参与者自由交流对诗词的见解和体会，互相学习和启发。
（三）后续工作2. 将活动照片和视频整理发布，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 嘉宾讲课费用：[X]元。
3. 展示资料制作费用：[X]元。
4. 音响、投影等设备租赁费用：[X]元。
5. 其他费用（如布置场地、茶点等）：[X]元。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提醒参与者尊重他人的发言和观点。
3. 活动过程中要注意保护诗词作品和设备。
4. 如遇突发情况，及时妥善处理。
篇二《诗词欣赏活动策划书》一、活动主题“品味诗词之美，传承中华文化”二、活动目的通过开展诗词欣赏活动，让更多人感受诗词的魅力，提高文化素养，增强对传统文化的热爱和传承意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 诗词讲座：邀请专业的诗词研究者或教师进行诗词知识讲座，讲解诗词的发展历程、流派、艺术特色等。
诗词吟唱活动策划书3篇
诗词吟唱活动策划书3篇篇一《诗词吟唱活动策划书》一、活动主题“雅韵流芳，诗意吟唱”二、活动目的通过举办诗词吟唱活动，让更多人感受诗词之美，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高人们的文化素养和艺术鉴赏力，同时也为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向所有对诗词吟唱感兴趣的人六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置和装饰，营造出浓厚的诗词氛围。
2. 邀请专业的诗词吟唱老师或艺术家作为嘉宾。
3. 宣传推广活动，通过社交媒体、海报等多种渠道吸引参与者。
4. 准备活动所需的音响设备、舞台道具等。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和嘉宾。
2. 嘉宾进行诗词吟唱示范和讲解，让参与者了解诗词吟唱的技巧和魅力。
3. 参与者分组进行诗词吟唱练习，互相交流和学习。
4. 小组展示，每个小组上台表演诗词吟唱，嘉宾进行点评和指导。
5. 自由吟唱环节，参与者可以自由上台表演自己喜欢的诗词吟唱。
（三）后期工作1. 清理活动场地，归还借用的设备和道具。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 嘉宾邀请费用：[X]元。
3. 宣传推广费用：[X]元。
4. 音响设备租赁费用：[X]元。
5. 舞台道具购买费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护，确保参与者的安全。
2. 提醒参与者注意保护嗓子，避免过度用嗓。
4. 如遇不可抗力因素导致活动无法正常进行，应及时通知参与者并做好解释工作。
篇二《诗词吟唱活动策划书》一、活动主题“雅韵流芳，诗声朗朗”二、活动目的通过开展诗词吟唱活动，让更多人感受诗词的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化，提升参与者的文化素养和艺术鉴赏能力，同时也为诗词爱好者提供一个交流和展示的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或面向群体]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造古典优雅的氛围。
诗词大赛策划书流程3篇
诗词大赛策划书流程3篇篇一《诗词大赛策划书流程》一、活动主题诗海拾贝，古韵流芳二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，激发人们对诗词的热爱与兴趣。
2. 提供一个展示诗词才华的平台，丰富人们的精神文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员广大诗词爱好者六、活动流程（一）前期准备1. 组建策划团队，明确分工，负责活动的筹备、组织与协调工作。
2. 确定比赛形式，如诗词接龙、诗词填空、诗词赏析等，设计比赛题目。
3. 准备活动所需的道具，如舞台布置、音响设备、奖品等。
4. 宣传推广活动，通过海报、社交媒体、学校社团等渠道进行宣传，吸引更多人参与。
5. 组织报名工作，设置报名时间和方式，确保参赛人员信息的准确收集。
（二）比赛环节1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
嘉宾致辞，表达对活动的支持和期望。
参赛选手代表发言，展示参赛决心。
2. 诗词接龙参赛选手分成若干组，每组依次进行诗词接龙，接不上者淘汰。
最终决出每组的优胜者进入下一轮比赛。
3. 诗词填空给出一句残缺的诗词，参赛选手在规定时间内填写完整，填写正确者得分。
根据得分情况淘汰部分选手。
4. 诗词赏析选手抽取一首诗词进行赏析，阐述自己的理解和感悟，评委根据表现打分。
此环节决出前三名进入决赛。
5. 决赛前三名选手进行的角逐，比赛形式可以包括诗词背诵、即兴创作等。
评委根据选手的综合表现评选出冠亚季军及优秀奖。
6. 闭幕式主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁奖。
获奖选手发表感言，分享参赛心得。
七、奖项设置1. 冠军 1 名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 亚军 2 名，颁发证书和精美奖品。
3. 季军 3 名，颁发证书和实用奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具购买费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，评委要严格按照评分标准进行评判。
古诗词主题教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景古诗词是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的情感和哲理。
为了提高教师对古诗词的理解和教学能力，促进古诗词教学的深入发展，特举办本次古诗词主题教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对古诗词的理解和鉴赏能力。
2. 探讨古诗词教学的有效策略和方法。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升古诗词教学水平。
4. 激发学生对古诗词的兴趣，提高学生的审美素养。
三、活动时间2023年10月15日至10月20日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校语文教师六、活动内容1. 开幕式- 时间：10月15日上午8:30-9:00- 内容：主持人介绍活动背景、目的和流程，领导致辞。
2. 古诗词知识讲座- 时间：10月15日上午9:00-10:30- 内容：邀请专家进行古诗词知识讲座，包括古诗词的历史渊源、艺术特点、鉴赏方法等。
3. 古诗词教学案例分析- 时间：10月15日下午2:00-4:00- 内容：选取几位教师的教学案例，进行展示和分析，探讨古诗词教学中的亮点和不足。
4. 小组讨论- 时间：10月16日上午8:30-10:30- 内容：将教师分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：a. 古诗词教学中的情感教育b. 古诗词与现代生活的联系c. 如何激发学生对古诗词的兴趣d. 古诗词教学中的创新方法5. 教学设计比赛- 时间：10月16日下午2:00-5:00- 内容：教师根据指定的古诗词，设计一节教学课，并进行现场展示和评析。
6. 优秀教学案例分享- 时间：10月17日上午8:30-10:30- 内容：邀请在教学古诗词方面有突出成绩的教师进行经验分享。
7. 古诗词教学研讨会- 时间：10月17日下午2:00-4:00- 内容：教师围绕古诗词教学中的热点问题进行研讨，如：a. 如何处理古诗词中的生僻字词b. 如何引导学生进行古诗词创作c. 如何运用多媒体技术辅助古诗词教学8. 总结与闭幕式- 时间：10月18日上午8:30-9:00- 内容：主持人对活动进行总结，宣布获奖名单，领导讲话，颁发奖品。
古诗词活动开展方案策划
古诗词活动开展方案策划一、活动背景古诗词是中华文化的瑰宝，具有悠久的历史和丰富的内涵。
通过学习和欣赏古诗词，可以增加人们的文化素养，培养审美情趣。
为了弘扬中华优秀传统文化，提升人们对古诗词的认识和理解，我们决定开展一次古诗词活动。
二、活动目的1. 提升参与者的古诗词素养，培养他们的审美情趣和文化修养。
2. 打造一个良好的诗词交流平台，让参与者有机会分享自己的感悟、创作和朗诵。
3. 推广古诗词文化，增加人们对传统文化的热爱和认同。
三、活动内容1. 古诗词知识讲座组织专家或资深研究者进行古诗词知识讲座，让参与者了解古诗词的发展历程、流派特点等，提升他们对古诗词的认知。
2. 古诗词朗诵比赛开展古诗词朗诵比赛，鼓励参赛者背诵和朗诵自己喜爱的古诗词作品。
通过比赛方式选拔出优秀的朗诵者，并且向广大观众展示他们的才华。
3. 古诗词创作比赛开展古诗词创作比赛，鼓励参赛者创作自己的古诗词作品。
比赛中将评选出具有创意和才华的作品，并给予一定的奖励和推广机会。
4. 古诗词阅读分享会组织古诗词爱好者定期举办阅读分享会，分享自己对古诗词的阅读心得和感悟。
通过互相交流，推广古诗词作品，让更多人参与到古诗词的传承和发展中来。
5. 古风演唱会邀请古风演唱歌手、乐团等进行古诗词主题的音乐会演出。
通过音乐表演的形式，赋予古诗词新的生命力和艺术魅力，吸引更多人对古诗词的关注和喜爱。
6. 古诗词艺术展览举办古诗词艺术展览，展示和推广古诗词的艺术魅力。
参展作品可以是绘画、书法、摄影等不同形式的艺术作品，通过视觉和艺术的方式，让人们感受古诗词的美。
四、活动计划1. 活动筹备阶段（1个月）确定活动的主题、目标和内容，并成立组织筹备团队。
负责制定详细的活动计划，包括时间安排、场地选定、财务预算、媒体宣传等。
2. 活动宣传阶段（2周）通过各种渠道进行活动宣传，包括制作宣传海报、发放传单、发布活动信息等。
同时，与媒体进行合作，扩大活动的知名度和影响力。
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诗词活动策划案
篇一：古诗词活动策划
雅言传承文明，经典浸润人生
——“诗词邀明月”中秋主题诗词诵读竞赛
经典古诗文源远流长，是我国文学宝库里的一只奇葩。
为弘扬民族文化，为引领学生体味典雅与优美，让每一个学生在经典营造的纯粹世界里，完成净化心灵，陶冶情操的古典审美之旅，以宁静致远的心境和求真务实的态度为学生的未来发展奠定坚实的人文基础，特将古典诗词与传统节日——中秋结合，举办“诗词邀明月”主题诗词诵读竞赛。
一、活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生
二、活动目标
活动在“传承文明”和“浸润人生”上做文章，在学生中间广泛开展古典诗词吟咏诵读活动，既是德育的重要切入点(:诗词活动策划案)，也是培养学生人文素养，弘扬民族传统文化的重要手段，将达到以下几个目标：
1、通过各种形式的吟诵，提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力。
2、进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。
三、活动原则：
学校活动与班级活动相结合；
个人学习与集体辅导相结合；
诵读与展示相结合；
评比与激励相结合；
总结与提高相结合。
四、活动时间
初赛：20XX年9月20日——9月23日
决赛：20XX年9月27日
五、活动地点
XX小学各班级教室与大礼堂
六、活动参与对象
1—6年级全体学生
七、活动程序
（一）竞赛分为初赛与决赛：
1、初赛：20XX年9月20—23日，由各班自行组织，每班推选出2—3名优秀代表参加全校的决赛。
2、决赛：20XX年9月27日，于学校大礼堂内，由学校语文教研组组织，按年级抽签的先后顺序进行比赛。
八、活动内容及步骤
参赛选手将分别进行“诗以明志——古诗文擂台赛”与“歌以咏怀——古诗文诵读表演赛”两大板块的竞赛。
（一）诗以明志——古诗文擂台赛
该板块主要检验学生对古诗词积累的广度与深度。
（1）诗词邀明“月”
要求与评分：在5分钟内，选手双方轮流答题，能说出含“月”字古诗词最多的选手获胜，选出前三名，分别给予15、10、5分。
（2）中秋诗词猜谜
要求与评分：由主持人出题，选手抢答，答对加5分，答错则负5分。
共10轮，即10题。
（二）歌以咏怀——古诗文诵读表演赛
孔子曾有言：“兴于诗，立于礼，成于乐。
”也就是通过音乐能够达到艺术的唯美巅峰。
所以这一板块便是要求竞赛选手能够将古诗词与音乐相融合，进行吟诵和吟唱。
（1）配乐诵读：通古之韵
要求：1、吟诵篇目和配乐自选；2、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力；3、要求脱稿。
评分标准：1、配乐与诗词节奏、韵律、旋律的适应程度；
2、着装与诵读主题的契合度；
3、若在脱稿的基础上能配上适当的肢体动作者，酌情加分。
（2）配乐吟唱：谐古之律
备选曲目：《春晓》、《水调歌头》、《如梦令》、《长江三唱》（《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望天门山》）、《清明》
要求：1、备选曲目中选一或另选古诗词自己编曲。
2、着装等自定。
评分标准：着重看整体表现力，若编曲原创者酌情加分。
（三）暖场环节
现场观众能一口气说出五句咏月诗词者，现场发派礼品。
（四）评分与颁奖
由校长等嘉宾上台颁奖
注意事项：
1、在活动开始前主持人要讲清楚比赛规则
2、评分还未完成时，不能让场面混乱，主持人可事先准备脑筋急转弯。
九、奖项设置：
设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，获奖的学生和辅导老师均由教务办颁发荣誉证书。
1、明月照我还(打一明代人名)归有光
3、举杯邀明月(打一礼貌用语)赏光
4、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)观光
5、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)明月清风
6、今夜月明人尽望(打一四字常言)全面照顾/照顾全面
7、总是玉关情(打一字)国
8、明月几时有(打一字)日
9、明月几时有（打一电脑名词）光盘
10、儿时呼明月，皎洁复皎洁（打一儿歌）小兔子白又白
明月几时有？把酒问青天。
床前明月光，疑是地上霜。
海上生明月，天涯共此时。
春花秋月何时了？往事知多少。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
露从今夜白，月是故乡明。
月上柳梢头，人约黄昏后。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
当时明月在，曾照彩云归。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
明月松间照，清泉石上流。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
篇二：中华诗词大赛活动策划书
职业技术学院团委学生会
策划书
经典续读——中华诗词大赛活动
职院团委学生会
二零一四年四月
经典续读-中华诗词大赛
1、活动背景：
回顾童年时光，我们亲近中华经典，回顾童年时光，我们诵读精美诗篇。
让学院学子重拾童年的记忆感受诗歌的魅力，让我们去回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”
的那份亡国悲情。
让我们穿越历史，一起走进诗词的世界,聆听诗人词人发自肺腑的声音??我爱记诗词。
2、活动主题：
续读名家诗词，铭记中华精髓。
3、活动目的：
在传承中华精髓的同时增强我院各组织、社团之间的交流，加强团队意识，促进校园文化的多样性的发展。
4、活动名称：
经典续读-中华诗词大赛5、活动对象：
职院团委学生会、职院青年志愿者分会、院报、幼儿教师技能协会、手工制作协会、“孝行天下”演讲协会、秘书协会、职院党建办6、报名方式：
以小组形式报名参加，每组4名成员。
各组成员为本协会或组织内部同学，在队伍成立的同时为自己的队伍取一个有创意的名字。
7、活动主办方：职院团委学生会8、活动时间：4月22日
9、活动地点：贵州师范大学白云校区第二教学楼212教室10、参赛要求：
1、各参赛组组长、组员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛组于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
11、活动流程:
宣传部做宣传工作及场地布置维护工作,文艺部负责诗词的筛选。
筛
选出100首常见的诗词，提前把诗名给参赛选手，让他们有充裕的时间进行准备。
领队会议和抽签会议：在赛前将召开领队会议，通报大赛相关事宜，讲解大赛注意事项,并确定各个参赛队伍的参赛对阵形势。
要求每个代表队都有5名亲友团。
每支队伍都拥有求救亲友团2次权利，亲友团回答正确可以获得笔记本一个，以此奖励（亲友团由参赛小组自己负责组建，确认组建后将其名单交到组委会处）。
为能公平竞赛，将派出两名记分员与一名计时员，记分员把所记下的分数公
布在黑板上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各代表队伍派1名代表从X个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，由主持人来说出诗词的上句或下句，选手该立马回答下句或上句。
如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。
若该组在10秒内无法回答下句，该局可以求助于本组的亲友团成员，在该环节中每个小组有2次求助亲友团的机会。
每个队伍回答10首诗，答对一题10分，若某小组在该环节中没有使用亲友团在该环节该小组加10分，若使用一次则加5分，全部机会都使用则不加分。
活动第二环节：狭路相逢
每小组随机抽取自己小组的对手，小组间分别为对手出5道与诗词相关的例如：诗人名字朝代诗句内容问题，要求对分组员回答，每答对以道题加10分，答错或不回答扣5分。
每小组比赛时有赛会分派一。