文本框和自选图形的使用
word教程
一：Word简介：1．作用：它是文字处理软件，具有中英文录入、编辑、排版、表格处理和图文混排等功能。
用于：编写文稿、信件、报告、报表及其他文档。
扩展名：.Doc2. 启动和退出：启动：方法一：从桌面上打开。
方法二：从“开始”菜单中打开。
单击“开始”/“程序”/“Office2003”/“Word2003”命令。
退出：方法一：单击“标题”栏右边的“关闭”按钮。
方法二：“文件”/“退出”命令。
3．工作界面：标题栏：显示标题和文件名。
右边有三个控制窗口按钮。
菜单栏：有各种操作命令。
工具栏：常用工具栏、格式工具栏。
标尺：水平和垂直标尺。
用来测量的，“视图”/“标尺”编辑区：大的空白区域，是窗口也叫着编辑区，用于编辑或显示文档的内容。
视图按钮：文档在窗口中的不同显示方式，称为视图。
滚动条：水平、垂直两种。
拖动滚动条可以滚动编辑窗口中的文档内容，以显示超出屏幕范围的文档内容。
状态栏：在窗口底部，显示当前系统的某些状态，如当前的页号、行号等。
显示当前光标所在位置。
光标：一闪一闪的。
绘图工具栏：用于绘制图形。
一：“绘图”工具栏的使用：1．显示与隐藏：方法一：“视图”/“工具栏”/“绘图”。
方法二：右击工具栏，在弹出菜单中选择“绘图”。
2．自选图形：（1）. 选定图形选择单个图形：直接单击。
选择多个图形：按Shift+单击。
从选取中取消选择：按Shift+单击。
（2）改变图形尺寸：按Shift+拖动四个角，成比例缩放。
（3）调整图形位置：单击选取+拖动。
（4）组合图形：方法：选取多个图形，在选取的图形上右击。
选择“组合”/“组合”。
（5）复制图形：按Ctrl+拖动。
（6）改变图形填充色和边框色。
（7）设置图形的阴影与三维效果：方法：选中图形，单击“绘图”工具栏相应按钮。
（8）添加文字：方法：右击图形，选择“添加文字”命令。
（9）改变文字方向：方法：选中文字，右击，选择“文字方向”命令。
（10）旋转、水平、垂直，翻转对象：方法：选中对象，单击“绘图”工具栏的，“绘图”按钮旁三角，选择“旋转与翻转”。
文本框和自选图形的使用讲义
• 课堂练习
Wishing you all the blessings of a beautiful
Christmas season.
圣诞快乐
本节小结
1、插入自选图形的方法 2、在自选图形中添加文字 3、改变自选图形的大小 4、移动自选图形的位置 5、改变自选图形的线条 6、改变自选图形的颜色 7、组合自选图形
每一次的感触， 每一份的收获， 每一秒的流过， 每一次节日的问候， 都代表着对朋友们的思念与祝福
---圣诞节快乐！
Wishing you all the blessings of a beautiful
Christmas season.
第二单元 第四课
文本框与自选图形的使用
教学内容
第一讲：文本框的使用。 第二讲：自选图形的使用。
提示：“一框在手，文字天下走”
试试就能行
• 任务二：请同学们将你刚才的文本框调整到合适的
大小。尝试设置文本框中文字的字体、大小和颜色。把
文本框移动到你想要放的位置。
改变文本框线条
点击“形状轮廓”
选择的颜色是文 本框的线条颜色， 还可以根据自己 需要选择线条的
粗细、样式
改变文本框的填充颜色
点击“形状填充”
方法2、可以在别的地Байду номын сангаас复制文字，
2
再把文字粘贴到文本框中。
小提示：把文字选中，点鼠标右键选择“复制”，再在想粘贴文 字的地方右击鼠标选择“粘贴”。
试试就能行
• 任务一、请同学们在老师给的学生练习.doc文件 中插入一个横排文本框，并尝试输入文字，然后 再试一试插入一个竖排文本框。观察一下横排文 本框和竖排文本框的区别。
第一讲：文本框的使用。
WORD中艺术字、自选图形、图片、文本框的组合
WORD中艺术字、自选图形、图片、文本框的组合
在WORD中,谈到艺术字、自选图形、图片、文本框的组合，我们首先认识版式是怎么回事。
在右击所选的对象.在弹出的“设置﹡﹡格式”对话框中选中“版式”标签，看到在环绕方式中有这样几种:嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字上方、衬于文字下方。
Word默认的图片与文字的排版方式是嵌入型，那么Word 默认的嵌入型是怎么回事呢？所谓嵌入型是把插入的﹡﹡当作一个字符插入到文本中，要改变其位置可以像改变文字位置一样用键盘上的空格键或Backspace 键。
特别关于图片，我们虽然可以使用图片处理工具对其进行处理，但是在与别的图片进行排版时它却被当成了文字对象处理，所以就会出现插入的图片与制作的标注文本框或图形无法组合的问题。
此时只要我们把图片与文本框的环绕方式改为其它形式即可。
1、右击所选的对象.在弹出的“设置﹡﹡格式”对话框中选中“版式”标签，确定对象的标签。
（图片调整地方法要用到分解图片。
这个快捷键可以这样来调出来。
在word的工具栏任意位置→右键→自定义→命令→绘图，，，，右侧找到这个分解图片按钮，按住左键拉到工具栏即可。
）
2、对某一对象的位置微调，选中后按ctrl键+四个方向键↑↓←→进行调整。
3、可以根据对象“露出”“遮蔽”右击选定叠放次序。
4、通过加ctrl键把所需对象同时选中，然后右键单击，选择“组合”即可为一个整体。
5、可以改变这个组合体的版式，如改为“嵌入形”。
在word文档中插入文本框和自选图形
在word文档中插入文本框和自选图形一、说教材本节课是教材关于Word文字处理知识铺垫的延伸，并且贯穿着以后整个的Word知识教学，是学生能够顺利、快捷操作使用Word的基础之一，也是形成学生"了解熟悉-技巧掌握-综合运用"这一合理知识链的必要环节。
本课采用形象直观、灵活有趣的方式介绍了绘制图片的方法和在图片中插入文本框和自选图形的方法。
本节课的知识基础是学生掌握了Word中进行文字处理，插入艺术字和图片、以及第二册学过的windows画图程序。
通过本课的学习，一方面可以巩固和加深学生对插入图片的理解(可以是自带的剪贴画里的，也可以是来自外部的文件)，另一方面也为"制作班报"这一内容打下基础。
主要内容包括以下三个方面：(1).各种绘图工具的使用；(2).颜色的填充；(3).图形的修饰。
再说作用：本节课讲授的绘制图片和修饰图片的方法都是最基本的，不仅适用于不同版本的Word，对学习其它类型的文字处理软件也是非常有帮助的，具有一定的通用性，因此非常重要。
通过学习本节课的内容，可以使学生掌握一种在文档中绘制图片和修饰图片的基本操作技能，从而提高学生对文档的编辑处理能力和审美能力。
教学目标1.知识目标掌握在WORD中几何图形的画法，颜色变化及修饰。
2.能力目标(1).培养学生自主学习的能力与动手能力。
(2).培养学生的思维能力与审美能力。
3.情感目标创设成功阶梯，激发学生求知欲，增强自信心。
教学重难点根据教材内容和学生当前掌握的知识水平，我认为本节课的：教学重点是：几何图形的画法与上色，之所以说是重点，是因为学生容易在选中边框的情况下插入文本框，导致一些对象的移位和消失，同时也只有掌握了绘制图形和着色的方法后，才能对图片作进一步的编辑和排版，它是最终实现图文混排效果的基础。
可以通过windows画图的特征相同来加以突破。
教学难点是：图形的修饰，因为要想使文档中的图片和文字达到协调美观，仅仅掌握了绘制图形的各种方法和技巧还不够，还要有较强的审美能力，所以要达到图文并茂是很不容易的。
第十章 Powerpoint基本操作
第十章演示文稿制作软件（Powerpoint）基本操作一、Powerpoint2000的启动保存及关闭Powerpoint 2000的启动、保存及关闭和Word相似。
注意：当启动Powerpoint 2000程序窗口后，会打开一个默认名为“演示文稿1”的演示文稿。
三种方式新建演示文稿：内容提示向导、设计模板、空演示文稿二、Powerpoint 2000窗口组成：Powerpoint制作的演示文稿是一个组合电子文件，由幻灯片、演示文稿大纲、讲义和备注页组成。
幻灯片：幻灯片时演示文稿的核心部分，演示文稿是由多张幻灯片组成的。
在幻灯片窗格中，可以查看每张幻灯片中的文本外观。
可以在单张幻灯片中添加图形、影片和声音，并创建超级链接以及向其中添加动画。
演示文稿大纲：使用大纲窗格可组织和开发演示文稿中的内容，可以输入演示文稿中的所有文本，然后重新排列项目符号点、段落和幻灯片。
讲义：讲义是幻灯片缩小后的打印稿，可以设置每张打印的幻灯片数。
备注页：是演示文稿报告人对幻灯片所加的说明。
三、保存演示文稿（1）保存、另存为注意文件名、文件保存的位置以及文件类型。
文件类型应为：演示文稿（*．ppt）（2）另存为Web页“文件”菜单→“另存为Web页”→注意文件名、文件保存的位置以及文件类型。
文件类型应为Web页（*．htm；*．html），可以更改设置页标题（显示在浏览器的标题栏中）四、Powerpoint视图Microsoft Powerpoint具有许多不同的视图，可帮助用户创建演示文稿。
最常用的两种视图是普通视图和幻灯片浏览视图。
单击Powerpoint窗口左下角的按钮可在视图之间轻松地进行切换。
1．普通视图：包含大纲、幻灯片和备注三种窗格，使用户可以在同一位置使用演示文稿的各种特征。
拖动窗格分割栏可调整不同窗格的大小。
2．幻灯片浏览视图：可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以缩略图显示的，双击其中任意一张幻灯片就可切换到幻灯片视图。
我给老师提建议文本框和自选图形自选图形的使用
江波拉提
第三单元
文档中图片、文本框和
表格的应用
检讨自己，启发大家
太危险了。建议 老师在日常学习 中能经常提醒学 生不要随意爬窗 户，以免摔伤自 己，而写这些的 形象也有损我们 小学生的形象。 把窗户当“门” 的小学生 小学生在上 校园里的树
建议学校在此立块牌子，提 醒同学们注意安全
第八课 给老师提建议——文本框和自 选图形的使用
一、文本框的使用
二、自选图形的使用
（一）插入 横排文本框
（二）设置 文本框的填 充效果
（三）设置 文本框的边 框样式
（一）插入 自选图形
（二）自选图形 的修饰
一、文本框的使用
（一）、插入横排文本框 ① 单击 “ 插入” 选项卡中的 “ 文本框 ” 选项，选择“ 横向文本 框 ”。 ② 当鼠标指针变成“ + ” 时，在编剧区拖动鼠标，待生成一个横排 文本框后，释放鼠标。如图8-2。 ① ② ③
②
②
二、自选图形的使用
（二）、自选图形的修饰 在对“自选图形”进行修饰时。可以通过“绘图工具”选项卡中相应 的命令来完成 单击选择“圆角矩形标注”，利用“绘图工具”选项卡中的“形状轮 廊”
按钮设置文本框的边框线，同时可以通过“形状填充” 设置
填充效果，通过“文本颜色”
按钮
按钮设置文本颜色。如图8-7.
④
②
嗨！在“填充效果”里有“渐变、纹理、图案、 图片”四个标签，每一个标签都有特定的填充效果， 请同学们快来试试吧。。。
嘿嘿。。我还知道它们的效果有点不同呢？你发 现了吗？ 谁来举手回答呢？
一、文本框的使用
（三）设置文本框的边框样式
① 在插入的文本框上单击鼠标右键，出现快捷菜单。 ② 单击“设置对象格式”命令，在弹出的“设置对象格式”对话框 中，单击“填充颜色” ，出现线条列表框，可以对文本框的边框样 式进行设置。如图8-4。
文本框和自选图形的使用.
第二章第四课文本框和自选图形的使用教案初一(2班课时:1-2课时一、教学目标知识与技能目标:(1学会在页面中,给不同的民族介绍加上生动的标题;(2掌握文本框、图形、剪贴画、以及标注四种不同的标题突出方式。
过程与方法目标:(1培养学生的动手能力、审美能力、创新能力以及分析、解决问题的能力;(2能根据主题,对word进行标题添加。
情感态度与价值观目标:(1激发学生的学习热情和创作热情,在创作中培养学生的综合能力;(2再教授学习中,学会动脑和动手,提高学生的学习兴趣。
二、教学对象分析在前一阶段课程学习中,学生已经基本掌握了word的图文混排方法以及分栏设置。
从初一学生的认知特点来看,他们爱问、爱动,求知欲强,想象力丰富,对实际操作活动有着浓厚的兴趣,对直观事物感知力较强,正处于从形象思维向抽象思维过度的阶段。
因此,在学习过程中,应鼓励学生自己观察,亲自动手操作,进行师生交流、老师指导,共同归纳总结、体验学习。
三、教学重点:对word进行文本框、图形、剪贴画、以及标注四种不同的标题突出方式。
四、教学难点:灵活运用word对标题添加适当的效果。
五、教学方法:1、演示法;2、讲授法;3、示例教学法。
六、教学媒体:多媒体网络教室七、教学过程设计(一导入新课1教学内容:a、展示突出标题后的效果图,吸引学生,调动兴趣,出示本课课题;b、交代任务:打开“民族风俗”文档,对该文档添加标题;2教师活动:展示效果,调动学生兴趣,交代学习任务。
3学生活动:充满兴趣,学生思考并构造思路。
(二新课(范例讲解1、教学内容:以“民族风俗”文档为例进行分档设置以及图片插入、调整。
(1制作过程:打开“民族风俗”素材→选择制作的软件→筛选资料→插入标题→设置标题效果→设置标题版式、颜色,调整大小→保存(以上为教师口述部分,以下为示例演练,再多媒体终端机上(2打开word程序(3打开“民族风俗”文档(方法一利用文本框制作标题:①插入文本框a、移动光标到插入位置;b、执行“插入”→“文本框”→“横排”命令,在光标所在处会出现“在此创建图形”的矩形框——绘图画布。
计算机基础第5讲 WORD基本操作(1)
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首字下沉
“插入”选项卡“文本”任务组“首字下沉” 按钮
51
目录
“引用”选项卡 “目录”任务组 “目录”按钮
目录
选择创建的目录 “目录”按钮 “插入目录”选 项
目录
单击“选项”按钮将打开“目录选项”对话框，设置 采用目录形式的样式内容。
行首 下一行 上一行 段尾 段首
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键盘选定文本
Shift+PageDown Shift+PageUp Ctrl+shift+Home
Ctrl+shift+End Alt+ctrl+Shift+PageDown Ctrl+A
下一屏 上一屏 文档开始处
文档结尾处 窗口结尾 包含整篇文档
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删除文本 ：
查找功能只用于在文本中定位，而对文 本不做任何修改。利用Word 2010的查找命令 可在文档中快速找到所需要的内容、带特殊 格式的文本及特殊字符。查找有两种方式： 常规查找和高级查找。
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38
公式的输入
“插入”选项卡的“符号”任务组中的“公式 ”命令
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字符格式设置
使用“字体”任务组
2．预览打印文档及打印
单击“文件”标签，在选项卡中单击“打印”选 项，在最右侧的窗格中将能够预览打印效果 （Ctrl+P）
边框和底纹
1．添加边框 “页面布局”选项卡“页面背景”任务组“页面边框” 按钮。
2．添加装饰线
边框和底纹
3.为文字添加边框
4．为文字添加底纹
分栏
“页面布局”选项卡“页面设置”任务组“分栏” 按钮
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
线条颜色 线条粗细
线条形状
文本框和自选图形的使用
Word2003具有很强的图文处理能力，能在文档中很方便地插入 图片，绘制和修改自选图形，文本框、艺术字等，增强文档效果。
[相关知识与技能] 插入图片操作时，图片是其他文件创建的图形，包括位图、扫描的图片 和照片以及剪贴画。图文处理包括图片的版式控制、图片的编辑。 图片的版式控制有两类：参与图文混排（四周型、衬于文字下方等）、 尾随文本（嵌入型）。图片的编辑如同编辑文档那样，必须先选定图片， 再对图片执行相应的操作、修饰。
5. 在自选图形中添加文字
选定图形
快捷菜单→添加文字 在插入点处输入
插入艺术字
在Word 2003中，艺术字也是一种自选图形，在文档中插入艺术字和 对艺术字进行编辑的操作具有编辑自选图形的许多特点，并且兼有文字 编辑的内容。 1. 插入艺术字
“绘图”工具栏→插入艺术 字 插入→图片→艺术字
选择艺术字样式→输入文字→
第三章 WORD 2003
文本框和自选图形的使用 重点难点：
1、艺术字、自选图形的基本编辑方法。 2、插入图片和背景图片的编辑方法。
剪贴画 艺术字
海 报
自选图形 图片
文本框
使用文本 框作标题 使用图形 突出标题
使用剪贴画 突出标题
使用标注 突出主题
当一个页面中有多个不同的内容时，为了 突出不同的部分，可以给文字添加形式醒目、 内容简洁的标题。 讨论：当我们想在页面的任意位置加入我 们自己想要的标题，我们该怎么办呢？？
• • • • • 自由旋转 向左旋转90° 向右旋转90° 水平翻转 垂直翻转
⑸ 裁剪图片
单击“图片”工具栏上“裁剪”按钮 用裁剪光标 拖动裁剪控点
选定图片
格式→图片
"设置图片格式" 对话框
“图片” 选项卡
⑹ 编辑图片的图像特性
格式→图片 选定图片
"设置图片格式" 对话框
“图片” 选项卡
“图片”工具
高级
四周型、紧密型、上下型、 文字环绕：穿越型、浮于文字上方、 衬于文字下方、嵌入型
图片位置：指定图片在页面上的位置
⑶ 缩放图片
拖动控点 选定图片 格式→图片
"设置图片格式" 对话框
“大小” 选项卡
⑷ 旋转图片
拖动旋转控点
选定图片 格式→图片
"设置图片格式" 对话框
“大小” 选项卡
“绘图”工具栏→绘图→旋转或翻转
[知识拓展]
1. 使用“Microsoft 剪辑库”
插入→图片→剪贴画
任务窗格
输入描述图片的关键字 选择要搜索的收藏夹 选择文件类型
2. 插入图形文件
插入→图片→来自文件
"插入图片" 对话框
3. 编辑图片
选定图片：单击图片 嵌 入 式 图 片
控点
旋转控点 控点
浮 动 图 片
⑴ 移动、复制、删除图片
拖曳（移动） 选定图片 Ctrl + 拖曳（复制）
按Del键（删除） 用键盘移动图片：选定图片，按→、←、↑、↓键 Ctrl + → ← ↑ ↓ 则微移图片
⑵ 设置图文混排方式
选定图片 格式→图片
"设置图片格式" 对话框
“版式” 选项卡
嵌入式、四周型、紧密型、 环绕方式：浮于文字上方、衬于文字下方
→选择字型和字号→显示艺术字和"艺术字"工具栏
2. 编辑艺术字 “艺术字”工具栏：设置形状、对齐方式、字符间距等 “绘图”工具栏：设置阴影或三维效果 “设置艺术字格式”对话框：设置颜色、旋转、环绕方式等
公式编辑器的使用
Y1
用“公式”工具栏第一行的按钮可插入150多个数学符号。其中， 许多符号在标准的Symbol字体下没有。要在公式中插入符号时， 可在工具栏上单击第一行的按钮，在打开的工具板中单击所需的 符号。 “公式”工具栏第二行的按钮用于插入样板或结构，包含有分式、 根式、求和、积分、乘积和矩阵等符号，以及各种围栏或像方括 号、大括号这样的成对匹配符号。许多样板包含插槽，即键入文 字和插入符号的空间。样板可以嵌套（把样板插入另个样板的插 槽中）以建立复杂的多级公式。
加文字”，插入光标出现在图形中，这时就可以输入标
题文字了。
（3）填充颜色
（图2-46），
单击绘图工具栏中“填充颜色”按钮
除了填充单色外还可以填充一些效果，例如：纹理效果。 选择“填充效果”选项，在打开的对话框中选择“纹理” 标 签，选择一种纹理，单击“确定”按钮。
添加颜色按钮
（5）进行其他设置（边框、线条粗细、线条形状）
ab 2 c
1. 新建公式：插入→对象→Microsoft 公式 3.0
公式编辑状态下的菜单
公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工具栏
插槽
公式 编辑框
下标和上标 分式和根式 下标和上标 模 板 模 板 模 板
2. 关闭公式编辑器：单击公式编辑框外任意处
3. 修改公式：双击公式
小结
图文混排的基本编辑方法与排版。 公式的使用。
谢谢
1、利用文本框制作标题
（1）插入文本框
①移动光标到插入位置；
②执行“插入”→“文本框”→“横排”命令，在光标 所在处会出现“在此创建图形”的矩形----绘制画布。 同时鼠标指针变为“＋”形状；
③绘制文本框并输入文本
在绘制画布内拖动鼠标可以绘制出一个文本框，同时插入光标出现 在文本框中，在光标所在处输入标题文字。
（1）绘制图形
在绘制工具栏中单击“自选图形”按钮，选择需要绘制的图形类 型，并在子菜单中选择具体的图形。 这时也可以打开绘图画布，用绘制文本框的方法拖动鼠标在画布 内绘制出图形，也可以在画布外绘制出图形。
请一位同学绘制出另一个突出标题的矩形
（2）添加文字
在图形上单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“添
4. 层叠图形
Word 2003 允许重叠任意数目的自选图形或自选图形组，也 允许在文档文字上重叠自选图形 选择层叠中被遮盖的图形：按 Tab( 向后循环 ) ／ Shift+Tab( 向 前循环)，直至选定所需的对象 改变层叠图形中某图形所在的层： 选择图形 "绘图"工具栏→绘图→叠放层次 快捷菜单→叠放层次
2. 编辑图形
选定图形
格式→自选图形…
快捷菜单→ 设置自选图形格式
"设置自选图形格式" 对话框
设置轮廓线、填充色、高/宽、 旋转、环绕方式、位置等
3. 组合图形
选择要组合的图形
"绘图"工具栏→绘图→组合
快捷菜单→组合
选择多个图形：单击一个图形，按住Shift键单击其他图形 组合后的图形将作为一个整体进行设置（如改变大小、旋转等）
栏 第二组按钮
颜 增 减 色 加 少 对 对 冲黑灰自 比 比 蚀白度动 度 度 增 加 亮 度 减 少 亮 度
绘制图形
[相关知识与技能] 图形对象包括自选图形、图表、曲线、线条和艺术字。用户可以用“ 绘图”工具栏直接在文档中绘制图形。“绘图”工具栏上有绘制处理各 种自选图形和设置各种自选图形格式的工具。在菜单栏上选择“视图→ 工具栏”选项，单击“绘图”，即可打开“绘图”工具栏，如图3-58所 示。
当鼠标移动到文本框的边框上时，鼠标 变为 ，拖动鼠标可以移动文本框的位 置。
②调整画布的大小和位置 当鼠标移动到画布周围四周上的控点上 时，这时鼠标变为与控点同样的形状， 如： ，鼠标移动到四边上的控点时， 鼠标变为如 的图形，拖动鼠标可以改 变画布的大小。调整好文本框和画布大 小的效果。
2、利用绘制图形制作标题
（2）、设置文本框中文字格式
设置文本框中文字的格式和普通的文本设置 方法相同，可以直接用格式工具栏中相应的工 具进行设置。
（3）调整文本框的大小和位置
①调整文本框的大小和位置
与调整图片和艺术字大小的方法相同
请同学们回忆下，图片和艺术字是怎样进行调整的？
当鼠标移动到文本框周围的任意一个圆形控 点上时，鼠标变为 ，拖动鼠标可以调整文 本框的大小。
1. 绘制图形
单击 "绘图"工具栏→"自选图形" 出现十字光标 拖曳 "插入"→“图片”→"自选图形 " 绘制文本框： 单击“绘图”工具栏上“文本框”／“竖排文 本框” →文本框→水平／垂直 绘制水平或：插入 ／垂直线：“绘图”工具栏 →“直线”→ Shift + 拖 曳 绘制正方形：“绘图”工具栏→“矩形”→ Shift + 拖曳 绘制圆：“绘图”工具栏→“椭圆”→ Shift + 拖曳