声音作文之那声音真美妙作文
那声音真美妙作文【篇一：作文“那声音,常在我心田”解析】作文“那声音，常在我心田”解析“那声音常在我心田”，这是一个命题式作文。
对于考生来言，此题目审题难度不大，但想出类拔萃，要看如何立意、选材和布局了。
题目：那声音常在我心田从形式上看这是个主谓短语，此类作文，考生可以通过关系来审题特点。
审题时，要看三方面：对象、重难点和限制词，其实就是根据主谓宾定状补句子成分入手。
一、审题对象----那声音这个主语是声音，考生需要审出指代内容，很多考生会立刻定位于人的话语，这就会限制了声音的外延，而内涵也就限制了。
“那声音”的中的“那”方内容向可指几种范围：首先，自然方面，如：乡村里春天鸟儿的啁啾、夏夜的蛙鸣、秋夜里的虫鸣等；其次，物的声音，如：学校的铃声、爷爷破旧的自行车吱嘎生、拨浪鼓的声音等最后，人的声音，但是人的声音，要看几方面：1、声音发出者是说给“我”听的，也就是有意图地针对“我”比如：孩子，做事情就像剪纸，要静心??2、声音发出者不是说给我的，而是说给大家的??比如：吆喝声??3、声音发出者是针对某个人说的，“我”听到后的震撼??比如：爸爸对妈妈说：“虽然我身体不好，但是为孩子付出，一切都是值得的??”再比如：留守儿童对大山喊：爸爸妈妈，我听话了，你们回来吧??二、审准限制词----常题目中“那声音常在我心田”中有个限制词：常常是个副词，可以理解为：常常、经常的意思，是个频率词。
在写作时，考生要扣住这个副词来进行构思。
所以，写作时要做到一点：那就是点面结合。
如果考生只是写了一个事件或者一幕，然后匆匆结尾，会出现偏题现象。
三、审题重难点---出题者意图题目中“那声音常在我心田”中的补语是“我心田”重难点1：为什么常在我心田？因为难忘、因为给我影响很大、因为引发了我的思考、启迪了我的人生?? 重点难2：那声音可以直接让我产生感悟，也可以间接传达作者情感??审题之后，考生如何立意、如何选材和布局呢？这时候可以考虑中考作文的命题规律。
中考作文的命题方向有四大类：1、成长感悟类2、感恩感动类3、励志素养类4、审美感悟类第一类：成长感悟此类我们运用以小见大格式来写。
选材上结合自己亲身经历，写出在重要时刻，某人的话触动了“我”，启发“我”做出改变，进而点面结合。
举个例子：成长中，遇到的失败、坎坷、磨难的时候??（此处省略）人物出现，给你的启发如：爷爷的一句话：“路要慢慢走??”这句话不能随便说，最好是：言在此而义在彼，不然，这句话的分量不大，也不深邃。
最后点面结合，扣题。
如：每当我??的时候爷爷的声音仿佛??在我心田，启迪我要踏踏实实勇于面对??第二类：感恩感动此类我们可以运用尺水兴波法来写。
选材上可以写亲情、师生情等。
写出亲身经历的，侧耳倾听的，但是最好是侧面来表达自己情感。
如：父亲的话是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是让他踏实。
如何构思呢？1、开始要点题：写父爱，然后父亲的那句话，一直流淌在心间引出下文，接着如何写呢？可以选取生活中的场景比如，第一次学自行车2、自然环境描写：当夕阳染红了整个广场，映在了??此处省略写自己跟父亲练习自行车3、要埋下伏笔：我在车子上，父亲在后面扶着??，但是车子走得很慢后来稍微好些了，父亲跟在后面跑，但是停下来的时候，父亲的腿一直再抖??4、这个时候要转了：如何转，得用对话。
不能让父亲说：爸爸是爱你的^??这个样非常不真实，也不深刻。
而是晚上休息时，我听到了客厅里妈妈和爸爸的对话：“你别跟着孩子练习了，我来吧，你看你的腿病又犯了??”“他跟着我学自行车的，我在他后面不是防止他摔倒，而是让他安心踏实地向前走??”听到父亲的话，我的眼泪突破了感情的围堰，原来??5、然后要深化主旨如何深化？不要点面结合，而是抒情议论父亲啊，是您用坚实的肩膀，为儿子撑起了一片爱的天空，是您用一双温暖的手，为我铺平的前进的道路，是您用自己的青春书写了一本父爱的篇章??6、最后要扣题时隔多年，父亲的那句话一直流淌在心田，让我理解了父爱如山，如火??第三类：励志素养此类立意比较新颖，深邃，但是对于大多数考生来说，很难驾驭。
如：卖糖人的老人的吆喝声，不仅仅说吆喝声多那么美，而是通过写吆喝声来到这个人，进而表现这个人的精神。
1、比如，开始你写：抢断，“卖糖人了，好看好吃的糖人咯??”这个声音引入下文。
2、然后，运用欲扬先抑。
写到这个吆喝声音的沙哑，或什么特点??写这个老人的穿着朴实或者身体特征或残疾等，总之再配上这个吆喝声，给人一种：淳朴的声音，他的周围总是有一群孩子们围着??3、然后，你要写转折，如何转折呢？转折的话，要通过细节描写。
比如，这个画面，好像得源练习过，看着老人的坐在破旧的板凳上，左手拿着??右手一转，一朵漂亮的腊梅花在阳光熠熠生辉，迎风绽放??老人看着自己的艺术品，看着周围孩子的眼睛，开心的笑了，??老人在制作时，总是开心的笑着，??4、然后插叙：再写老人的腿为什么残疾??或者家庭背景??突出的是老人的乐观，心中有花，生活才能开出花来5、后来不见那老人了，但是老人的吆喝声常流淌在心田??无论身处何境地，都要微笑面对生活，心中有花，生活才能开出花来。
第四类：审美感悟此类作文立意深刻，但是很多考生会不敢写，因为要写到关注自然环境、关注民俗、传统文化等举个例子：1、比如：写自然蛙声，小时候：跟着姥姥在乡下，夏夜的河边，蛙声不断，写到的??的美丽。
写一个特写雨后的蛙声最响亮，周围景色??传来的气息??重点突出的是，乡村的美。
2、现在，回到乡村，几近与城市差别不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃圾??3、那记忆中的蛙声何处去寻？难道只能在电脑里才能听到吗？在我的梦里，那甜美的蛙声常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不仅仅是我无法回去的童年，更是一个美丽的田园。
【篇二：“听听那——的声音”优秀作文】题目：听听那的声音【思路提示】这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整，而补充题目就是对要写的内容的界定，所以本篇作文学生对写作内容有较大的自主权。
可以写具体的内容，如自然界里鸟鸣的声音、流水的声音、落雨的声音；生活中反对的声音、批评的声音；也可以写抽象的内容，如自然界里雪落的声音、花开的声音；生活中寂寞的声音、心灵的声音。
总之，选材要是自己好下笔又能展得开的内容。
至于文体，虽说不限，当以记叙文、散文为好写，议论文则不太好把握。
听听那道德的声音高二（4）班程敏敏在那个被时光遗忘的角落里，我再次遇见她，明明是几年光景，却好似一个世纪的漫长——白了鬓角，弯了身板，仿佛耄耋之人。
我驻足询问。
叹息!轻轻的叹息在无际的时空中重重地回想，无限地放大。
在他沟壑丛生的干枯的脸上，我看到了——我看见大头婴儿脸上的天真无邪，连同他们对未知的迷茫与惶恐；我看见家长脸上的焦急无奈以及内心深处的痛苦与绝望；我也看见奶粉生产商脸上肆无忌惮的笑容和那颗无法掩饰的得意的心。
他们的面容，或无知，或惊恐，或得意，如同影片般在我眼前不断闪过，令人心惊！在那一刻，我猛然间感到所谓“人生有命”写出的是何等的苍凉与无奈，甚至残酷：婴儿鲜活而又弱小的生命在商家昧良心的毒奶粉的“浇灌下”，比昙花一现的美丽更无助。
更可怕的，商家道德的缺失釜底抽薪般抽去了道德赖以生存的根基，使道德迅速衰老！道德渐行渐远，沉重的步子掩盖不住的辛酸。
有多久，我们不曾听见道德的声音了？从南京彭宇案，到郑州李凯强案到天津许云鹤案，我们耳朵里早已充斥满此类丧尽天良的对好人反咬一口的事例。
我们似乎早已忘记，其实，帮助他人是会有好报的，感激帮助才是这社会的主流。
只是，我们忘了。
道德一步步越走越远，叹息声渺茫得再也听不见。
一起“毒胶囊”事件，我瞥见道德的身影越来越弱小。
那“良心药放心药”的广告语还在我们脑海中盘旋，我却再也看不到商家的良心，我却再也不敢放心。
有多久，我们不曾听见道德的声音了？是否，我们真的已将道德遗忘在角落里？只是，无论如何我们要努力去听，努力去回想：我们有坚守藏区12年的胡忠谢晓君夫妇；我们有靠烤羊肉串资助贫困生的阿里木；我们有托举生命的最美妈妈吴菊萍……就像一滴露水可以滋润沙漠里一朵花开，他们以行动践行道德，以行动滋润道德！历史的古道上曾经硝烟滚滚，道德在血雨腥风中稳步走来，巍然不倒。
同样，道德也绝不会就此倒下。
只是，这需要时间。
我在等待，等待道德浴火重生，等待道德不再叹息，等待所有人重又听见道德的声音！听听原味的声音高二（4）班魏舒街尾霓虹为光，摩天大楼为幕，生活已为人们搭好华丽的舞台，社会的镁光灯下是一只只音效上乘的麦克风，然而俯身聆听，却听不到一个真诚的喉咙。
我不禁想到了“炒作”二字，一直觉得“炒”字构字十分微妙。
一个“火”，一个“少”，少顷的火光便暗义讽刺了炒作英年早逝的生命力，瞬时的炫目，刹那的芳华。
麦克风的聒噪音感哪能让耳膜欣然接受听觉的濡染。
程国荣，还有人记得吗？这个问句定然是无所回应的。
那么若是道出“犀利哥”便会换来一片恍然大悟吧。
就是那个曾令媒体、网友曾瞩目的身影，就是那个曾被人冠上“米兰国际时装周范”的乞丐，也正就是那个在无意走红之后得到了无数嘘寒问暖，却在“善暖社会”的潮水涌过之后再次被人们所鄙夷的素材。
媒体的麦克风里传输出的声音似乎一直是温柔的，因为有卖点能衬出自我的善良，社会的和谐。
于是那样一份窘迫的不幸仿佛获得了幸运的伸手，谁知这双手只是将他拉到了镜头最多的地方合了一张照，便又离散而去，于是那样无望的命运以一道抛物线的姿态在抵达了至高点后最终还是重重地跌了下去。
郭美美带着红色的十字形项链在社会面前走秀了一场，留下了让人啼笑皆非的脚印，这行脚印或许并不孤独，韩国明星张娜拉不远万里奔赴李时珍家乡，跪拜用药之圣，起身却宣传即将上映的泡沫剧，林光常为红薯贴金，张悟本为绿豆加冕，娱乐化的养生在真相大白之后久久散不去荒诞的喧嚣，这些麦克风统统被打到了最大音量，谁知发声一刹那却是一场近乎对嘴的虚渺。
在这样一部部台词无效的默片里，我们看到了那些伪装里的虔诚，那些欺骗中的幽默，也只能用冷笑来为这些接踵而至的戏剧杀青。
也许是时代的杂音太冗繁，亦或是沉淀的欲望太浓郁，才会有那么多的身影踮着脚去触及麦克风，用扩音器换来眼神的聚集，但少顷的火光归宿已早有定局，于是当商品化的电子音乐被人忘记时，我还记得爱尔兰风笛那种不染世俗的纯粹，当毫无营养的垃圾文学被人忘记时，我还记得钱钟书的笔下那不加修饰的喜怒，于是当麦克风的共振音色被人忘记时，我还记得那种真实声带的震动。
耳朵里被佐料塞满，原味的声音成了供不应求的奢侈。
时代永远不缺乏传输响亮的麦克风，我们所等待的始终只是一个真诚的喉咙。
听听那幸福的声音高二（4）班王诗瑞你可曾听到过幸福的声音？或许是晨风掠过的簌簌声，伴随着第一缕阳光中清脆的鸟鸣；风中花香引来的蝴蝶扑扇着彩翼，发出微弱而优雅的振颤声。
美妙的声音作文精选15篇精选
美妙的声音作文精选15篇每当压力冲昏头脑，心烦意乱时，那些熟悉的声音都能把我带回让人回归平静的小时候。
小时候与我，被这些美妙的声音连在了一起。
儿时的生活是悠闲的，清爽的。
上学一天后，伴着柔和的清风和幕布似的晚霞，一轮红日正在剧烈的燃烧，天边被映红，火烧云背后是悄然而至的夜色。
放学回家途中，路旁的花朵并没有因汽车尾气而耷拉着脑袋，而是朝着路人微笑，清幽的暗香假设有假设无的飘荡在空气中，这一切都成为了放学铃声响后的美好。
于是放学铃也理所当然地成为了我小时候最期待的声音，它是美丽的，虽由四个简单的音符组成，但意义非凡，它伴着欢声笑语和一天紧绷神经后一泻千里般的轻松；它是轻快的，虽一下子就消失了，但喻示着同玩伴游戏的喜悦，给平淡努力的一天一下子就点缀上了欢快的花儿。
等放学铃声直窜进耳朵，就好似在湖面上激荡起了一朵高高的水花，如诗如画的晚霞，香气四溢的＂晚膳＂，立刻浮现在眼前。
放学铃让那小时候的郊野，开出了星点的小花，是小惊喜，也是欢乐。
生活中的美好是细小的，又好似儿时的风铃，随着顽皮的风发出＂叮叮当当＂的清脆声音。
风的声音，是变化不定的，像儿童般的，轻柔时在每一片嫩绿的叶间起舞，每一片叶都拍着手掌应和着，一个萌萌的，牙牙学语的小婴儿，正是温柔的风的模样；坏脾气时又到处捣乱，呜呜地叫着，把花儿草儿树叶儿吹得稀里哗啦，犹如一个撒娇使性子的小子；最喜欢迎着风放风筝，线越放越长，风筝蜻蜓越风越高，油纸做的翅膀在风中发出细微的哗啦啦的声音，每当这时，我的心情也都变得轻快起来，好似快乐的小鸟。
风多变的声音，是一种美好，在天真的小时候，伴随着我细腻的心情。
声音，是引起回忆的那一块石子，激起一层层涟漪。
小时候的声音是动听的，是灵动的！小时候就是一首欢乐的乐曲，每个音符都是一段童真，悲伤或欢喜，冲动或灰心，在时间的五线谱上，高上下低讲述着童年的往事。
每当被各种压力挤压时，小时候总是那么让人思念。
似乎整个童年就是那美妙的声音，用心去倾听，用心去感受，用心去思念，就会放松，会有新的感动。
美妙的声音作文
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美妙的声音作文（一）大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。
春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。
听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。
“嗒嗒嗒”，哟！下雨了。
那声音是多么欢快呀！随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”夏天来了。
快过来看，那只小鸟正蹲在树枝上尽情地歌唱，还不时摇摇头，拍打着翅膀，似乎想让别人瞧瞧自己的“才能”。
小鸟的歌声传遍了整棵树。
那棵树上的知了听见了，想出来探个究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在欢唱。
它出来一看，原来是小鸟呀。
蝉为了不让别人小瞧自己，也跟着“吱吱吱”地叫了起来。
夏夜，“金铃子”出场了。
它叫着，仿佛在摇铃，动听极了。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。
果园里，果树上的水果被风儿吹得“铛铛”响，好像在说：“我们要感谢劳动人民”。
田野里，金黄的稻谷、高粱熟了，风一吹来，田野里发出“沙沙”的声音。
它们好像在快乐地庆祝秋天。
冬天来了，屋外的北风“呼呼”地刮着。
一条小狗正躺在温室里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉。
而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。
他们的脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。
啊！大自然的声音多么美妙！像慈母在给你唱摇篮曲。
美妙的声音作文（二）你知道吗？大自然的声音各种各样，数也数不清。
在公园，我能听见树叶被风吹的沙沙的声音、鸟儿在树枝上叽叽喳喳的声音、小孩子的呀呀学语的声音、大人们练舞的音乐的声音、人们的种种欢笑的声音……公园的声音是休闲的。
在学校，我总能听见同学们朗朗读书的声音、下课了，同学们的玩耍时欢笑的声音、跑步的声音、打篮球的声音、踢足球的声音……学校的声音是快乐的。
在家里，妈妈做家务时拖地的声音、擦桌子的声音、浇花的声音，爸爸做饭时切菜的声音、油炸的声音、高压锅的声音，我弹琴时美妙的琴声和爸爸、妈妈赞扬我的声音……家的声音是幸福的。
美妙的声音作文精选10篇
美妙的声音作文美妙的声音作文1世界上有许多悦耳动听的声音：啾啾的鸟鸣声，潺潺的溪水声，玉珠落玉盘的甜美声……然而，最使我难以忘怀的，还是现在教我们六年级语文的李老师那美妙的声音。
李老师头发似瀑布，又长又黑又柔顺，走路时，那长长的马尾辫摇摆不定，像一个喝醉酒的醉汉似的有趣极了……。
她不仅人美，声音更美，她的声音：甜美、威严、温馨。
李老师声音甜美，听她朗诵课文，令人心旷神怡，简直就是一种享受。
记得有一次，李老师朗读杨国民作家《黄果树听瀑》，我们都听得入了迷，仿佛身临其境。
就连班上平时调皮掏蛋的钟诚同学，也被陶醉了。
那声音，一会儿像珠子在玉盘中滚动，一会儿又像“啾啾”小鸟的鸣叫，一会儿又似松涛阵阵，一会儿又似潮水翻涌……我们仿佛已置身于黄果树瀑布前，在与杨国民作家一起欣赏那气势雄伟的黄果树瀑布。
李老师读完以后，我们依然沉醉其中，似乎不愿回到现实中来。
那抑扬顿挫、甘甜美妙的声音，真可谓余音绕梁，三日不绝啊!我可以自豪地说：你若能有幸听到这种朗诵，也一定会被那美妙的声音所陶醉!当然，李老师的声音不总是那么温柔甜美，有时也显得有点严厉。
我清楚地记得，那天李老师正给我们上课，大家都听得津津有味，天色渐渐阴暗下来，突然一道闪电，紧接着就是一个炸雷——惊天动地。
霎时，教室里胆小的尖叫起来，胆大的也吓得叭在位子上……就在这“危急”关头，一个声音在我们身边响起：“怕什么!天塌下来，有老师撑着!”带着威严，带着关爱。
顿时，教室里便鸦雀无声了。
这朴素的语言，威严的声音，让我感到了安全，感到了温暖。
李老师的声音不仅甜美、威严，更多的时候是温馨。
平时，她总是像妈妈老师一样，无微不至地关爱着我们：与我们谈心，指导我们学习，帮助我们解决生活中的困难……她的声音是那样的温柔甜美、温馨美妙，似春雨滋润着我们的心田，似甘露融进我们的心灵，似阳光沐浴着我们成长。
美妙的声音作文2夜间突降一场春雨，滴滴的雨声滴落在窗沿上，声声作响。
推开窗户向外看去，阵阵的泥土香气随着风儿扑面而来，顿时令人心旷神怡。
最美妙的声音作文7篇
最美妙的声音作文7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级作文美妙的声音
五年级作文美妙的声音《美妙的声音》篇一在我们的生活中，有着各种各样美妙的声音，就像一场盛大的音乐会，随时随地都在上演。
清晨，当第一缕阳光洒在窗台上，我总是被那清脆的鸟鸣声唤醒。
“叽叽喳喳”，那声音仿佛是一群小精灵在枝头欢唱。
我觉得，这些小鸟就像是大自然的闹钟，而且还是最最天然、最最动听的那种。
有时候我会想，它们是不是在开一场清晨音乐会呢？你看，那只小麻雀站在最高的树枝上，就像是乐队的主唱，声音嘹亮又清脆，而其他的小鸟则像是伴唱，它们的声音交织在一起，奏响了一曲生机勃勃的晨曲。
走在上学的路上，那“呼呼”的风声也别有一番韵味。
风像是一个调皮的孩子，一会儿轻轻地抚摸着我的脸庞，那感觉就像妈妈温柔的手；一会儿又调皮地钻进我的衣服里，凉凉的，让我忍不住打个寒颤。
这风的声音，时大时小，有时像低沉的咆哮，仿佛在诉说着古老的故事；有时又像轻轻的叹息，也许是在感慨这世界的奇妙吧。
学校里，同学们朗朗的读书声是最美妙的声音之一。
那整齐划一的声音，充满了活力和希望。
“风声雨声读书声，声声入耳”，这读书声就像是知识的乐章，带领我们在知识的海洋里遨游。
我想，当所有同学一起大声朗读的时候，那声音一定能冲破云霄，让天上的神仙都忍不住竖起耳朵来听呢。
还有那课间十分钟，操场上充满了欢声笑语。
同学们的笑声像是一串串快乐的音符，“哈哈哈哈”，有的是因为讲了一个超级搞笑的笑话，有的是在玩游戏时取得了胜利。
这笑声，就像阳光一样，洒满了整个校园，让每一个角落都充满了生机。
不过，有时候我也会觉得有些声音很矛盾。
比如汽车的喇叭声，它在马路上“滴滴滴”地响着，虽然是为了提醒人们注意安全，但有时候却显得很刺耳。
可是，这又何尝不是城市生活的一部分呢？就像一场音乐会里，也会有一些不那么和谐的音符，但正是这些不同的声音，才构成了我们丰富多彩的生活。
夜晚，我躺在床上，窗外传来了阵阵虫鸣声。
那“蛐蛐蛐蛐”的声音，就像是一首轻柔的小夜曲，伴我进入梦乡。
在梦里，我仿佛还能听到白天那些美妙的声音，它们交织在一起，构成了一个奇妙的声音世界。
美妙的声音作文11篇精选
美妙的声音作文11篇在我们的世界里有许多美妙的声音。
春天，是个万物复苏、生机勃勃的季节。
八十只小蚂蚁正在努力的跑着步；脚步声嚓嚓、唰唰，一直发出来，令人感受到小蚂蚁的威武，还有一个小蚂蚁队长在前面指挥着，小蚂蚁们发出嗨嗬嗨嗬的声音，好似会把一只老虎吓跑。
蝈蝈们围在一起，在讨论什么，他们拿起口笛，吹了起来，他们也在不停唱着：“我很快乐，你很快乐，他也很快乐，大家都很快乐。
〞夏天，是个赫赫炎炎的季节。
我喜欢吃西瓜，西瓜吃起来香甜可口，脆脆的。
吃起来，会发出咔滋咔滋的声音。
来到小溪边，听听呱呱呱呱的青蛙叫，突然天空下起了雨，打在地上滴答滴答，青蛙更快乐了，发出很大的呱呱声，好似怕别人不理他。
秋天，是个层林尽染的季节，小松鼠踩着小叶子们，小叶子们发出沙沙的声音，在说：“小松鼠，不要踩我，这样我很痛的，你们要换位思考。
〞冬天，是个银装素裹的季节。
我们用雪球打物体，会发出砰砰的声音，东北风呼呼的刮过树梢，树梢痛的直叫呜呜，东北风好似在说：“冬天已经到了，春天还会远吗？〞我喜欢美妙的声音，他们让我觉得更快乐。
大自然有很多美妙的声音，让我们走进大自然聆听各种美妙的声音。
你听过蜜蜂采蜜的声音吗？有一次，两只小蜜蜂“嗡嗡嗡〞地花丛中唱歌，我问它：“你们为什么唱歌？〞小蜜蜂呵呵笑着说：“我们在唱歌让花儿开得鲜艳一些，这样我们才能采到甜甜地蜂蜜。
〞小蜜蜂辛勤的忙碌为我们创造甜蜜的生活。
“叮铃铃〞的闹钟把我从甜甜的你听过闹钟的声音吗？每天早上，梦乡中叫醒。
伴随着妈妈的叫声，我听到了他在厨房叮当叮当的做饭声。
它真是我们的好伙伴，我们一刻也离不开它。
你听过雨打房檐的的声音吗？下雨的时候，我家雨搭上“嗒嗒嗒〞的声音，好似是小朋友弹奏钢琴的声音，每一次听到“嗒嗒嗒〞的声音，我就会沉浸在这美妙的声音中。
与给我们带来凉爽，也给庄家带来了无限生机。
我们生活中不能缺少声音，各种声音组成了我们的生活。
让我们聆听美妙的声音感受美丽的大自然。
那声音特别动听的作文八年级
那声音特别动听的作文八年级篇一那声音特别动听“叽叽喳喳”，清晨的第一缕阳光还没照进我的房间，窗外鸟儿欢快的歌声就已经传了进来。
那声音，特别动听，仿佛是大自然演奏的美妙乐章。
我揉了揉惺忪的睡眼，心想，这鸟儿也太勤劳了吧，每天都起这么早唱歌。
不过还别说，它们的歌声还真好听，清脆悦耳，婉转动人。
我躺在床上，静静地听着，思绪也渐渐地飘远。
记得小时候，我家住在乡下，那时候周围都是树林和田野，每天都能听到各种各样的鸟儿叫声。
我常常会跟着那些声音去寻找鸟儿的踪迹，有时候会看到色彩斑斓的鸟儿在枝头跳跃，那场景别提有多美了。
我觉得那时候的生活特别美好，虽然没有现在这么多的高科技产品，但却有着最纯粹的快乐。
“哎呀，我在想什么呢！”我猛地回过神来，自嘲地笑了笑。
现在的生活虽然忙碌，但也有它的精彩之处呀。
我赶紧起床，准备迎接新的一天。
走在上学的路上，我又听到了那熟悉的鸟儿叫声。
我停下脚步，抬头望去，只见几只小鸟在枝头欢快地唱着歌。
它们的羽毛在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛是一群快乐的小精灵。
我忍不住笑了，也许，这就是生活中的小美好吧。
“嘿，看什么呢，快走啦！”同学的声音在耳边响起，我回过神来，赶紧和同学一起向学校走去。
那声音特别动听，一直萦绕在我的耳边，让我在这忙碌的生活中感受到了一丝宁静和美好。
篇二那声音特别动听“啦，啦，啦……”一阵欢快的歌声传来，那声音特别动听，让我的心情也跟着愉悦起来。
那是隔壁小姐姐在唱歌，她的声音清澈干净，就像山间的清泉流淌而过。
我坐在窗前，静静地听着，思绪也飘到了远方。
我想起了小时候，每当我不开心的时候，妈妈就会给我唱歌。
妈妈的声音虽然没有小姐姐那么好听，但在我心里却是最温暖的。
她的歌声就像春风一样，轻轻拂过我的心田，让我所有的烦恼都烟消云散。
“哎呀，我怎么又想起妈妈了。
”我摇了摇头，试图把思绪拉回来。
可是那声音却一直在我的耳边回荡，让我忍不住想起了很多和妈妈在一起的时光。
也许是因为长大了，我和妈妈之间的距离好像越来越远了。
声音世界真美妙作文
声音世界真美妙作文
《声音世界真美妙》
哎呀呀，要说这声音世界啊，那可真是太奇妙啦！你想想看，每天我们的耳朵里都能钻进各种各样好玩的声音呢。
就说我上次回老家吧，那是一个阳光特别好的日子。
一进村子，就听到大公鸡那响亮的“喔喔喔”声，感觉它好像在向所有人炫耀它的厉害呢。
然后就是邻居家的小羊羔，“咩咩咩”地叫着，那声音奶声奶气的，可爱极了。
还有村头那棵大树上的小鸟们，叽叽喳喳个不停，好像在开一场热闹的音乐会。
我沿着小路往前走，路边有一条小河，河水“哗哗”地流淌着，那声音清脆悦耳，就像在演奏一首欢快的乐曲。
我在河边坐了下来，闭上眼睛，静静地听着河水的声音，感觉整个人都特别放松，特别惬意。
突然，我听到远处传来一阵“轰隆隆”的声音，原来是一辆拖拉机开过来了，那声音虽然有点吵，但也是乡村生活的一种独特韵味呀。
正当我陶醉在这美妙的声音世界里时，听到了奶奶喊我回家吃饭的声音，“乖宝儿，快回来吃饭喽”。
那熟悉的声音让我一下子就站起身来，朝着家的方向跑去。
回到家，各种声音又围绕着我。
厨房里锅碗瓢盆的碰撞声，家人的欢声笑语，这一切都让我觉得特别温暖。
这声音世界可不就是这么神奇又美妙嘛，每一种声音都像是生活的一个小音符，组合起来就是一首动听的交响曲呀。
我真是爱死这充满声音的世界啦！。
美妙的声音作文（通用29篇）
美妙的声音作文美妙的声音作文（通用29篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的美妙的声音作文（通用29篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美妙的声音作文篇1每天早上，我都会被妈妈那轻柔而又温暖的声音从睡梦中叫醒，那便是一声声是爱的呼唤。
每天都听到妈妈那慈祥的声音。
有一次，我去和小伙伴一起玩耍，跟妈妈说三点之前回来，可玩着玩着就忘了时间。
妈妈见我还不回来，便着急了起来，和爸爸一起找，终于在一片空地上找到我。
把我带回家的路上，妈妈摸着我的头，说：“没事就好，没事就好。
”还有一次，我因为一心跟同学说话，见妈妈没有来接我，便跟邻居走了，我到了家才知道，爸爸妈妈一直在找我，见我安全回家，他们悬着的心才落地。
妈妈见到我，不停地说：“下次你还敢不敢这么吓妈妈了。
”我惭愧地低下了头。
记得那一次，我在家喝水，我想学着别人杯离嘴喝，结果“哐当”地一声，杯子摔碎了，手也被划了一个小口子，我那时候还小，吓得不知所措，坐在那儿哇哇大哭，妈妈看见了，一边说：“不疼，不疼，乖！”一边给我清理伤口，贴上创口贴，我顿时感受到妈妈对我的爱。
那一次又一次贴心的话语，一声又一声亲切的叮咛，是妈妈对我的爱与关怀，我会把这份爱记在心里。
美妙的声音作文篇2厨房也是一个音乐厅，厨房里有许多美妙的声音。
洗菜的时候，水流哗啦啦，水打在菜叶上叮叮咚咚的，不一样的蔬菜，有不一样的声音切菜时，咔嚓咔嚓；切肉的时候，咚！咚！咚！听起来好不威武；当油倒入热锅里，放入菜时，瞬间噼里啪啦，不知道的还以为是在放鞭炮呢！一场热闹的音乐会结束，美味的饭菜便呈现在我们面前。
美妙的声音作文篇3有一种美妙的声音，它，源自困难时的帮助。
——题记在一个人的生命历程中，总会听到几种不同的声音，它有时是妈妈无休止的唠叨，有时是老师严厉的批评，有时是朋友几句温馨的安慰……伴随着这样的声音，我们渐渐长大了。
那声音特别美妙作文600字（精选20篇）
那声音特别美妙作文600字在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的那声音特别美妙作文600字，欢迎大家分享。
那声音特别美妙作文600字篇1流水潺潺，鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音。
——题记大自然是美丽的，声音更是丰富多彩的，只要我们用心聆听，就会有新的发现。
自然的声音是多姿多彩的，有风吹过森林的时候，树叶会发出沙沙的声音。
雨滴落在地上会发出滴答滴答的声音。
小鸟在树上会发叽叽喳喳的声音。
那次去旅游，我听到了自然的声音，清晨，我坐着车，听着那欢快的乐曲，心情十分轻松，不知不觉已经进了山里。
路旁植被发出清脆悦耳的声音，如同交响曲，只有静下心来仔细的聆听才能听见植被生长的声音，花瓣落在地上的声音，小草，大树和其他植物被风刮过的声音，这些声音组成的天然的交响乐。
在这美妙的夏天里，走着走着，这是从远处飘来一阵音乐叮咚叮咚，这是谁呀？原来是小溪呀，小溪扭动着柔软的身躯，像一条银龙从远处流去，滴答，滴答，溅在河边的卵石，继续向前走，又一个声音吸引了我。
沙沙，沙沙，风呼呼的刮着树叶，树叶沙沙作响，小草摇动着脑袋，叽叽喳喳叽叽喳喳这又是什么声音呀？啊，原来是几只淘气的小鸟，迫不及待的要唱歌啦，听到这里我们的心也如何水般荡漾起来。
太阳公公，已经在正上面，我们走着稍有些疲惫，我们坐在旁边的一个凳子上，听，是的，声音更加特别了。
听声音我就知道这一定是小孩子欢快地玩耍声。
回过头来，一个孩子在那里跑来跑去，手里拿着泡泡，边跑边吹。
快来追我啊，快来追我啊，她对另一个孩子说另一个孩子蹦蹦跳跳跑去追她。
看着眼前和谐的画面，让我很是动心。
晚上，回程路上，我坐在车里想着白天的动听声音。
听着那曲子，夏夜里的交响曲让我进入了甜美的梦乡。
那声音真美妙。
那声音特别美妙作文600字篇2自然的声音多么美妙啊。
听，大自然这个大家庭里，有无数种美妙的声音。