教务管理系统设计报告
教务管理系统系统分析报告
教务管理系统系统分析报告一、引言教育是一个国家发展的基石，而学校教务管理系统是促进教育资源合理配置和有效管理的重要工具。
教务管理系统通过借助先进的信息技术手段，能够实现学校教务工作的数字化、网络化和智能化，提高教务管理的效率和质量。
本报告将对教务管理系统进行详细的系统分析，以期为教育部门提供参考和指导。
二、系统背景随着教育信息化的快速发展，传统的手工操作和纸质文档已经无法满足学校教务工作的需求。
教务管理系统的引入能够有效整合学生管理、课程管理、教师管理等各方面的信息资源，提高教务工作的效率，减少人力物力的浪费。
三、系统功能教务管理系统的主要功能如下：1. 学生管理：包括学生档案管理、学籍管理、学生信息查询等功能，能够实现学生信息的集中管理和快速查找。
2. 课程管理：包括课程开设、课程表编排、课程评价等功能，能够帮助学校进行课程资源的优化配置和教学计划的制定。
3. 教师管理：包括教师档案管理、教师排课管理、教师评价等功能，能够实现教师信息的全面管理和评价。
4. 成绩管理：包括学生成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能，能够全面统计和分析学生成绩，为学校和教师提供参考依据。
5. 考务管理：包括考试安排、考场管理、考试成绩管理等功能，能够实现全面的考务管理和成绩发布。
6. 班级管理：包括教学班级管理、学生选课管理、教师分组管理等功能，能够实现班级资源的合理配置和管理。
7. 统计分析：包括学校教务数据的统计分析、报表生成等功能，能够帮助学校进行决策和监测教务管理的效果。
四、系统规划与设计在教务管理系统的规划与设计阶段，需要考虑以下几个方面：1. 系统架构：需要确定系统的整体架构，包括前端展示、后端数据库以及数据接口等。
2. 数据库设计：需要设计合理的数据库结构，包括学生档案、教师信息、课程信息、成绩记录等。
3. 界面设计：需要设计简洁明了的用户界面，开发用户友好的操作逻辑，提高系统的易用性。
4. 数据安全：需要采取各种措施确保数据的安全性，包括用户权限管理、数据备份等。
教务管理信息系统报告
管理信息系统课程设计报告课题名称：教务管理系统目录1、系统规划 (1)1.1 系统的开发背景 (1)2、系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.2可行性分析 (2)2.3教务管理业务流程分析 (2)2.4教务管理数据流图分析 (3)2.5教务管理数据字典 (4)3、系统设计 (8)3.1系统总体设计 (8)3.1.1教务管理功能结构设计 (8)3.1.2教务管理运行环境设计 (9)3.1.3硬件设备的购置 (9)3.1.4系统总体流程图设计 (10)3.2教务管理详细设计 (11)3.2.1教务管理代码设计 (11)3.2.1.1系部编码方案 (11)3.2.2教务管理数据库设计 (12)3.2.2.1学籍课程文档管理 (12)3.2.2.2成绩管理子系统 (15)3.2.3输入输出设计 (16)3.2.4考试子系统的工作流程 (16)4、系统实施 (17)4.1物理系统的实施 (17)4.1.1网络系统的实施 (17)4.1.2数据库系统的实施 (17)4.2程序设计 (17)4.3系统测试与调试 (17)总结 (22)参考文献 (23)管理信息系统课程设计1、系统规划1.1 系统的开发背景近几年，随着教育规模的持续扩大，在大众教育体系中，学生更像消费者，他们要求学校制度的多样化。
学校需要给学生更多的自由选课、选专业方向、选专业、选择学业进度、实行主、辅修制、注册自由、提示劝导、毕业资格审核等等，学校的服务应以学生为服务对象，提供优质服务。
这些都给学校的传统管理带来了巨大的麻烦，这样传统管理模式将无法满足这种新的模式。
在这种情况下，各校纷纷仿效国外的学分制管理，随着学分制和教学模式的改变，学校为了配合学分制及无纸化办公，提出了教务系统的信息化、网络化，即在新的教学管理体制下，如何利用计算机，利用校园网，构建以为学生服务为中心的网上教务系统，依据新的教务系统，从全局开始设计，充分考虑未来的扩展性，让数据在网上流动，学生、学科、学院、教务、财务、学工一条线，全部实现计算机管理。
教务管理系统分析设计报告
教务管理系统分析设计报告目录一、内容概要 (2)1.1 编写背景 (3)1.2 目的和意义 (4)1.3 报告结构 (5)二、系统需求分析 (6)2.1 功能需求 (7)2.1.1 学生管理功能 (8)2.1.2 教师管理功能 (9)2.1.3 课程管理功能 (11)2.1.4 成绩管理功能 (12)2.1.5 管理员功能 (13)2.2 非功能需求 (14)2.2.1 性能需求 (15)2.2.2 安全性需求 (16)2.2.3 可用性需求 (17)2.2.4 可维护性需求 (18)三、系统设计 (20)3.1 系统架构设计 (21)3.2 数据库设计 (22)3.2.1 数据表设计 (24)3.2.2 关系设计 (25)3.3 模块设计 (27)3.3.1 学生管理模块 (28)3.3.2 教师管理模块 (30)3.3.3 课程管理模块 (31)3.3.4 成绩管理模块 (33)3.3.5 管理员模块 (34)3.4 界面设计 (37)四、系统实现与测试 (38)4.1 实现方案 (39)4.2 开发进度 (40)4.3 测试计划 (41)4.4 测试结果分析 (42)五、结论与展望 (43)5.1 系统总结 (44)5.2 发展建议 (45)5.3 后续工作 (46)一、内容概要本报告旨在对教务管理系统进行分析设计，以期为系统的开发和实施提供参考。
教务管理系统是学校教育管理的重要组成部分，负责学生信息管理、课程安排、成绩统计、教师管理等功能。
本报告将从系统的需求分析、功能模块设计、技术架构设计、实施计划等方面进行详细阐述。
需求分析部分主要通过对学校现有教务管理流程的梳理，明确系统需要满足的功能需求和性能需求。
功能需求包括学生信息管理、课程安排、成绩统计、教师管理等基本功能，以及一些可选功能如在线选课、教学资源共享等。
性能需求包括系统的响应时间、并发用户数、数据安全性等方面的要求。
在功能模块设计部分，我们将根据需求分析结果，对系统进行模块划分，明确各个模块的功能和相互关系。
学校教务管理系统设计报告
教务辅助管理系统概要设计说明书目录1需求分析 (2)1.1编写目的 (2)1.2背景 (2)1.3定义 (3)1.4 数据字典 (3)1.5参考资料 (4)2概念结构设计 (4)2.1需求规定 (4)2.2运行环境 (5)2.3基本概念设计和处理流程 (5)2.4系统的E-R图如下: (7)2.5教务管理系统基本结构 (7)3系统逻辑结构设计 (9)3.1功能需求与系统模块. (9)3.2系统逻辑结构设计 (10)4．物理结构设计 (11)4.1关系模式数据的存储方法选择： (11)4.2数据的存储方法选择结构： (11)5接口设计 (12)5.1用户界面 (12)5.2硬件接口 (12)5.3用户接口 (12)5.4内部接口 (13)6数据库的实施和维护 (13)6.1运行模块组合 (13)6.2运行控制 (13)6.3运行时间 (13)6.4出错信息 (13)6.5维护补救措施 (13)7数据库系统开发总结 (14)教务辅助管理系统概要设计说明书1需求分析1.1编写目的随着我国高校教学体制改革的发展，更加体现出以人为本的教育方针政策。
学生自主地选择专业及专业方向、课程的选修机制、实验预约、成绩审核、学分制等管理方式的改革向传统的管理软件提出了新的挑战。
基于这种广泛的需求。
在充分综合各高校特点的前提下，在多年深入研究的基础上，推出了一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统。
高校教务管理工作是高等教育中的一个极为重要的环节，是整个院校管理的核心和基础。
面对种类繁多的数据和报表，手工处理方式已经很难跟上现代化管理的步伐，随着计算机及通讯技术的飞速发展，高等教育对教务管理工作提出了更高的要求。
尽快改变传统的管理模式，运用现代化手段进行科学管理，已经成为整个教育系统亟待解决的课题之一。
教务管理系统是一个大型复杂的计算机网络信息系统，满足各类高校现在和将来对信息资源采集、存储、处理、组织、管理和利用的需求，实现信息资源的高度集成与共享，实现信息资源的集中管理和统一调度。
教务信息管理系统实验报告
教务信息管理系统实验报告一、引言本实验旨在设计和实现一个简单的教务信息管理系统，通过该系统实现学生信息的录入、查询和删除功能，并能够对学生信息进行统计和打印。
二、系统概述本系统采用C++语言和面向对象的设计思想，具有用户友好的界面和易于操作的功能。
主要包括学生类、教务信息类和系统界面类三个类。
学生类用于存储学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄等。
教务信息类用于对学生信息进行管理，包括学生信息的输入、查询、删除和统计等。
系统界面类负责与用户进行交互，显示菜单选项供用户选择。
三、系统功能1.学生信息录入：通过输入学生的学号、姓名、性别、年龄等基本信息，将学生信息保存到文件中。
2.学生信息查询：根据学生的学号查询学生的基本信息，如姓名、性别、年龄等。
3.学生信息删除：根据学生的学号将学生的基本信息从文件中删除。
4.学生信息统计：统计学生的人数、男女比例、平均年龄等统计信息，并显示在界面上。
5.学生信息打印：将学生信息以表格形式打印出来，方便教务工作人员查阅。
四、系统设计1. 学生类设计：学生类包含学号、姓名、性别、年龄等属性，以及相应的get和set方法。
2.教务信息类设计：教务信息类包含学生信息的录入、查询、删除和统计等功能。
其中，学生信息的录入功能通过键盘输入学生的基本信息，并将其保存到文件中；查询功能通过输入学生的学号从文件中读取学生的基本信息并显示在界面上；删除功能通过输入学生的学号将学生的基本信息从文件中删除；统计功能通过读取文件中的学生信息进行统计并将结果显示在界面上。
3.系统界面设计：系统界面类负责显示菜单选项供用户选择，并根据用户的选择调用相应的功能。
五、系统实现1.学生类的实现：通过定义私有成员变量和公共成员函数的方式实现学生类。
其中，私有成员变量用于存储学生的基本信息，公共成员函数用于设置学生信息和获取学生信息。
2.教务信息类的实现：通过定义录入、查询、删除和统计等成员函数的方式实现教务信息类。
乌鲁木齐职大教务管理系统设计与实现的开题报告
乌鲁木齐职大教务管理系统设计与实现的开题报告一、选题背景随着信息化技术的快速发展，大学教务管理系统已经成为了高校日常管理工作中不可或缺的一部分。
教务管理系统可以对学校课程、教室、学生信息等数据进行管理和统计，为学校领导提供决策依据，同时也方便了学生和教师的信息查询和交流。
因此，各高校都非常注重教务管理系统的建设和更新。
乌鲁木齐职业大学是一所以工科为主，职业教育为特色的本科高校，拥有众多的院系和专业，师生人数众多。
在这样的情况下，一个高效、稳定、方便的教务管理系统是必须的，以提高学校管理效率，同时也能提升学生和教师的工作效率和满意度。
因此，设计开发一套适合乌鲁木齐职业大学的教务管理系统，已经成为了当前亟待解决的问题。
二、研究目的和意义本研究的目的是基于当前乌鲁木齐职业大学的需求，设计并实现一套快速高效的教务管理系统。
通过开发此系统，可以方便学校领导、教师和学生进行信息的互通和查询，简化学校的管理流程和提高效率。
教师可以使用系统发布课程信息、学生可以查询个人信息和选课信息并在线选课、管理员可以进行用户和课程信息管理等。
同时，该系统可以为学校提供良好的显示效果，并且支持多用户同时在线操作。
此系统可以对学校的教学管理工作提供有力的支持，极大提升学校的管理和服务水平，为学校的快速发展提供有力的保障。
三、研究内容和方法本研究的内容主要包括以下几个方面：1.需求调研：对乌鲁木齐职业大学的教学管理需求进行调研，明确开发需求，为系统设计打下良好基础。
2.系统设计：基于调研结果，使用系统分析和设计方法，设计系统的整体框架、模块实现以及数据库设计。
3.系统实现：采用 MVC开发模式，结合SQL Server数据库进行系统实现。
4.系统测试：针对系统的功能和性能进行测试，确保系统稳定、安全、可靠。
本研究的方法主要包括：1.需求调研方法：通过调研问卷、访谈等方法收集学校教务管理需求。
2.系统设计方法：采用面向对象的分析与设计方法，使用UML建立系统的类、对象、用例等模型。
教务管理系统课程设计报告
教务管理系统课程设计报告一、引言教务管理系统是为了提高学校教务工作效率而开发的一种信息管理系统。
本课程设计报告主要介绍了教务管理系统的设计思路、功能模块以及系统实现等方面的内容。
二、设计思路教务管理系统的设计思路是基于学校教务工作的需求和特点，通过信息技术手段对教务工作进行信息化管理，提高工作效率和服务质量。
在设计思路上，本系统采用了模块化的设计，将教务工作拆分成多个模块，分别进行管理。
同时，系统还采用了数据库技术，将数据存储在数据库中，方便对数据进行管理和查询。
三、功能模块教务管理系统的功能模块包括学生管理模块、课程管理模块、教师管理模块、成绩管理模块和课表管理模块等。
1. 学生管理模块学生管理模块主要包括学生信息的录入、修改和查询功能。
系统管理员可以通过该模块实现对学生信息的管理和维护。
2. 课程管理模块课程管理模块主要包括课程信息的录入、修改和查询功能。
教务处老师可以通过该模块实现对课程信息的管理和维护。
3. 教师管理模块教师管理模块主要包括教师信息的录入、修改和查询功能。
系统管理员可以通过该模块实现对教师信息的管理和维护。
4. 成绩管理模块成绩管理模块主要包括学生成绩的录入、修改和查询功能。
教师可以通过该模块实现对学生成绩的管理和维护。
5. 课表管理模块课表管理模块主要包括课表信息的录入、修改和查询功能。
教务处老师可以通过该模块实现对课表信息的管理和维护。
四、系统实现教务管理系统的实现主要包括前端界面设计和后端数据库设计两个方面。
1. 前端界面设计前端界面设计主要包括系统登录界面、主页面和各个功能模块的页面设计。
界面设计应简洁明了，符合用户使用习惯，提高用户体验。
2. 后端数据库设计后端数据库设计主要包括数据库表的设计和数据表之间的关系设计。
数据库表的设计应符合数据的规范和一致性要求，同时保证数据的安全性和可靠性。
五、总结教务管理系统是提高学校教务工作效率的重要工具，通过对教务工作进行信息化管理，可以提高工作效率和服务质量。
学校管理系统实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过设计和实现一个学校管理系统，提高学校管理工作的效率和质量。
通过本实验，学生能够掌握数据库的基本操作、编程语言的使用以及系统设计的流程，从而培养学生的实际操作能力和综合应用能力。
二、实验内容1. 需求分析- 确定系统功能：包括学生信息管理、教师信息管理、课程信息管理、成绩管理、教务管理等。
- 确定系统用户：包括学生、教师、教务管理员等。
2. 系统设计- 数据库设计：设计学生表、教师表、课程表、成绩表等。
- 界面设计：设计用户登录界面、学生信息管理界面、教师信息管理界面等。
3. 系统实现- 数据库实现：使用MySQL数据库创建数据库和表。
- 编程实现：使用Java或Python等编程语言编写系统代码。
- 界面实现：使用Swing或Tkinter等图形界面库设计用户界面。
4. 系统测试- 功能测试：测试各个功能的正确性和稳定性。
- 性能测试：测试系统在高并发情况下的性能表现。
- 安全测试：测试系统的安全性，防止非法用户访问。
三、实验步骤1. 需求分析阶段- 通过查阅相关资料，了解学校管理的基本流程和需求。
- 与学校管理人员沟通，确定系统需要实现的功能。
2. 系统设计阶段- 使用E-R图或数据库设计工具设计数据库结构。
- 设计系统界面原型，确定用户界面布局。
3. 系统实现阶段- 使用数据库设计工具创建数据库和表。
- 使用编程语言编写系统代码，实现各个功能模块。
- 使用图形界面库设计用户界面。
4. 系统测试阶段- 编写测试用例，对系统进行功能测试、性能测试和安全测试。
- 根据测试结果，对系统进行修改和完善。
四、实验结果1. 系统功能实现- 学生信息管理：包括学生信息的增删改查、成绩查询、班级管理等。
- 教师信息管理：包括教师信息的增删改查、课程安排等。
- 课程信息管理：包括课程信息的增删改查、选课管理等。
- 成绩管理：包括成绩的录入、查询、统计等。
- 教务管理：包括教务工作的安排、通知发布等。
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信息系统工程与实践《教务管理系统》设计报告专业班级：计本1201班项目分组：计本1201班第二组姓名学号1：戴明昊**********姓名学号2：杨新芬**********姓名学号3：万丽涛*************：***1205170107目录1引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2项目背景 (1)1.3定义 (1)1.4参考资料 (1)2系统范围描述 (2)2.1系统目标 (2)2.2软硬件配置 (2)2.3系统功能 (2)2.4限制与约束 (3)3系统设计描述 (3)3.1数据结构 (3)3.2过程描述 (4)3.3软件体系结构 (7)3.4输出报表描述 (8)3.5图形用户接口界面 (9)4各模块描述 (11)4.1学生类详细设计 (11)4.2管理员类详细设计 (12)4.3教学质量评价类详细设计 (12)4.4学期类详细设计 (13)4.5成绩类详细设计 (13)4.6课程类详细设计 (13)5数据库设计 (14)5.1概念设计 (14)5.2逻辑设计 (15)系统设计报告1引言1.1编写目的编写本报告是为了保证项目团队按时保质地完成项目目标，便于项目团队成员更好地了解项目情况，使项目工作开展的各个过程合理有序，因此本报告确定各个项目模块的开发情况和主要的负责人，供各项目模块的负责人阅读，做到及时协调，按步有序进行项目的开发，减少开发中的不必要损失。
本报告预期的读者是设计人员、开发人员、项目管理人员、测试人员和用户。
1.2项目背景教务管理教务管理系统面向教务处、院、系教师和全校学生，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。
1.3定义SQL（Structured Query Language）结构化查询语言。
SQL 语言的主要功能就是同各种数据库建立联系，进行沟通。
PHP开发平台。
1.4参考资料（1）钱乐秋等，《软件工程》，清华大学出版社；（2）张害藩，《软件工程导论》（第四版），清华大学出版社；（3）王珊等，《数据库原理及设计》，清华大学出版社；（4）赵池龙等，《软件工程实践教程》，电子工业出版社。
2系统范围描述2.1系统目标旧的教务管理系统，是传统手工作业方式，在学生信息注册、教师查询成绩、管理员修改成绩等方面存在诸多不利于管理的地方，不适应现代的教学管理形势和信息资源开发利用的要求。
开发新的教务管理系统使学校的教务管理工作实现了信息化、规范化，不仅使学校能够高效率完成教务管理的日常工作，还使学校深入开发利用教学资源成为可能。
2.2软硬件配置运行环境：Windows数据库：MYSQL硬件条件：服务器sun工作站，终端为pc机2.3系统功能开发教务管理系统旨在改变原有人工进行教务管理的工作方式，实现学籍管理、课表管理、成绩管理、教学质量监控等功能。
下图是教务管理系统功能模块图：图 1教务管理系统功能模块图2.4限制与约束a.系统的运行寿命的最小值：2年b.进行系统方案选择比较的时间：1周c.经费来源：**公司d.运行环境：Windowse.数据库：MYSQLf.硬件条件：服务器sun工作站，终端为pc机g.系统投入使用的最晚时间：2个月3系统设计描述3.1数据结构综合可行性研究和需求分析，得出教务管理系统的实体类、边界类和控制类。
（1）教务管理系统的实体类有课程表、管理员、学生、教师、成绩表和教学质量评价表，下图为教务管理系统实体类图：图 2 教务管理系统实体类图（2）教务管理系统边界类有用户登录界面类、课程表管理界面类、教学质量评价管理界面类和成绩管理界面类。
图 3 教务管理系统边界类图（3）教务管理系统控制类有按钮类和链接类。
图 4 教务管理系统控制类图3.2过程描述教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，有录入课表、录入成绩、查询课表、查询成绩、进行教学质量评价、设置用户等用例，为更形象的表现各用例的实现过程，建立以下时序图：（1）管理员、教师和学生都可以进行查询信息的操作，查询过程类似，首先输入自己的用户名和密码登入系统，点击“查询成绩”按钮或“查询教学质量评价”按钮或“查询课表”按钮。
对于查询成绩，选择学期可查看相应学期成绩，只是学生查询到的是本人各科目成绩，教师可以查看班级成绩，管理员可查看全校学生成绩。
图 5查询信息时序图（2）管理员可以修改成绩，操作过程为：登录——>点击“修改成绩”按钮——>选择学号——>选择课程——修改该科目成绩。
图 6修改成绩时序图（3）学生应当对教师进行教学质量评价，进入教学评价质量界面后，根据评价细则选择评价等级完成评价。
图 7进行教学质量评价时序图（4）录入成绩由教师来操作，教师根据科目、学生学号录入学生成绩。
图 8录入成绩时序图（5）管理员进行录入课表的操作，登录成功后，选择“录入课表”按钮，根据系统所给表格，填入各节课程，保存后完成录入课表操作。
图 9录入课表时序图（6）设置用户由管理员来操作，可以注册用户、修改用户信息和删除用户信息。
注册用户就是运用sql语句中的insert into在数据库中插入信息；修改信息运用update对数据库进行操作；delete为删除用户信息。
图 10录入学生信息时序图（7）用户有两种状态，未注册和已注册，状态图如下：图 11 用户状态图（8）对于教学质量评价表，它的状态也有两种，即已评价和未评价。
图 12 教学质量评价表状态图（9）成绩表的两种状态，未录入和已录入。
图 13 成绩表状态图（10）课表的两种状态，未录入和已录入。
图 14 课程表状态图3.3软件体系结构（1）组件图根据类图创建的教务管理系统组件图包括：成绩管理、课表管理和教学质量评价管理。
图 15教务管理系统组件图（2）配置图教务管理系统处理器及其设备之间的连接，以及处理器到处理器的布置，如下图：图 16 教务管理系统配置图3.4输出报表描述教务管理系统中输出的报表有学生成绩、课表、教学质量评价、学生信息。
（1）管理员可以查看全体学生成绩，报表输出如下：图 17 成绩报表图（2）学生登录后可以查看自己的成绩，报表输出如下：图 18 学生个人信息报表图3.5图形用户接口界面教务管理系统分为管理员模块、教师模块和学生模块，各个模块图形用户接口界面如下：（1）鉴于教务管理系统面向的用户有管理员、教师和学生，所以下图为登录界面，用户输入自己的用户名和密码后，选择身份进入系统。
图 19 用户登录界面图（2）学生登录后直接查出自己的成绩，并可以进行教学质量评价和修改密码。
图 20 查询成绩界面图（3）学生可以修改密码，界面如下图：图 21 学生修改密码界面图（4）管理员登录后可以查询成绩、查询学生信息、录入成绩、查看教学质量评价和留言等。
图 22 管理员操作界面图（5）管理员可以查询学生信息，界面如下图：图 23 管理员查询学生信息界面图（6）录入成绩界面如下图：图 24 录入成绩界面图4各模块描述4.1学生类详细设计4.1.1属性设计学生类包含学生的各种信息，如姓名、所属班级、密码等，详细的格式设计见下表：表 1 学生类属性设计表名称说明可见性长度类型描述Sname学生姓名私有20int学生信息Scode学生密码私有20int学生信息Sqs学生密保问题私有text学生用于保护和找回学生密码Sas学生密保答案私有text学生用于保护和找回学生密码Sclass班级私有10varchar学生信息Sno学号私有11int学生信息4.1.2方法设计1、function tosubmit1()和function tosubmit2()函数，有两个变量，submit和submit1，分别供“学生”按钮和“管理员”按钮使用。
输入用户名和密码后，点击“学生”按钮调用function tosubmit1()函数，function tosubmit1()函数又调用document.form1.submit()函数，使得onclick事件跳转到student_login.php页面即学生登录后进入的页面；点击“管理员”按钮，调用function tosubmit2()函数，同点击“学生”按钮，只是跳转到admin_login.php页面即管理员登录后进入的页面。
2、mysql_query（）函数执行一条MySQL查询，参数为query即要发送的sql查询。
学生要进行教学质量评价，使用查询语句"select distinct evaluate.Sno fromsreport,course,term,student,evaluate where sreport.Sno = '".$sno."' and sreport.Sno =student.Sno and o=o and term.tid=sreport.tid and sreport.Sno=evaluate.Sno and o=o "，将成绩表、学生表、课程表、评价表连结。
3、mysql_fetch_array（）函数从结果集中取得一行作为关联数组，或数字数组，或二者兼有返回根据从结果集取得的行生成的数组，如果没有更多行则返回 false。
经2使用mysql_query（）函数查询到结果后，用mysql_fetch_array（）函数将Cmt_no即评分等级取出，再用if语句进行判断，若Cmt_no不空，则用echo显示“已评价”。
Cmt_no是长度为11的int型变量。
4、form表单处理，超全局变量$_GET 和 $_POST 用于收集表单数据。
学生可以修改自己的密码，输入原密码和新密码，点击“修改”按钮，“修改”按钮在seditcode.php页面，点击“修改”按钮后跳转到sedit1.php页面，在这个页面用post来接收，使用sql语句里的"update student set scode='".$ncode."' where Sno='".$sno."'"更新数据库中的字段“学生密码”。
4.2管理员类详细设计4.2.1属性设计管理员类包含管理员的各种信息，如管理员ID、管理员密码等。
表 2 管理员类属性设计表4.2.2方法设计管理员可以修改自己的密码，方法同学生修改密码，管理员还可以查询信息：学生成绩、教学质量评价和课程，方法如下：1、查询成绩运用form表单和sql语句查出后，用tr标签将变量显示出来。
管理员查询成绩时可以按学号查也可以按学期查，有两个提交按钮，分别为submit2和submit，运用tosubmit1()函数，点击submit2即按学号查询，调用tosubmit1()函数跳转到查询出个人成绩页面；点击submit即按学期查询，调用tosubmit2()函数跳转到查询出全体成绩页面。