部编版一年级《汉语拼音》PPT教学课件12
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人教版小学语文一年级上册
汉语拼音
---b p m f
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b-u--bu
bū bú bǔ bù
不要 补品 布娃娃
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b p 想一想: 它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
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b-o—bo
bō bó bǒ bò
广播 博士
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她在干什么呢？
Байду номын сангаас
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p-ɑ → pɑ
pā pá pǎ pà
趴下 爬行
害怕
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b-ā-bā b-ǎ-bǎ
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p-o—po
pō pó pǒ pò
泼水 外婆 叵测 破坏
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b-i --bi
bī bí bǐ bì
逼迫 鼻子 毛笔 必须
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他在干什么？
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赶快试一试吧！注意记得： 前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
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b-á-bá b-à-bà
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b--ā—bā 猪八戒
b--á—bá 拔萝卜
b--ǎ—bǎ 打靶 b--à—bà 大坝
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摘 苹
yí wú yǔ
果 yú wù wū yǐ
yù
wǔ yì
yū
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新版人教部编版一年级上册语文课件：汉语拼音12aneninunun.(共38张PPT)演示课件
条纹条纹un un un ɑn en in un ün
lán tiān shì bái yún de jiā lán tiān shì bái yún de jiā ɑo ou ie er üe ān án ǎn àn ɑo ou ie er üe
蚊子蚊子un un un lán tiān shì bái yún de jiā
un 沙发上的条纹的“纹”提示“un”的音。
写法：先在中上格写i，然后在中格写n，两个字母靠近。 ān án ǎn àn 看图学韵母——前鼻韵母 yuān yuán yuǎn yuàn 蓝 天 是 白 云 的 家， 沙发上的条纹的“纹”提示“un”的音。 写法：在中格先写e，然后再写n，两个字母不能分开。 条纹条纹un un un
我 们 是 祖 国 的 花 朵，
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā
祖 国 就 是 我 们 的 家。
练一练
chūn lún zhǔn hūn tūn rùn 小ü遇见j q x ， ɑo ou ie er üe 喝瓶饮料in in in
quánwāntǎn
iu ie üe er ɑn
rǎn zhàn duǎn
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
yuān yuán yuǎn yuàn
chén nèn kěn
en
wèn zhn xīn līn en in un ün chūn lún zhǔn hūn tūn rùn
写法：在中格先写u，然后再写n，两个 字母不能分开。
写法：先在中上格写ü，再在中格写 n，两个字母靠近。
我会拼下列音节
lán tiān shì bái yún de jiā lán tiān shì bái yún de jiā ɑo ou ie er üe ān án ǎn àn ɑo ou ie er üe
蚊子蚊子un un un lán tiān shì bái yún de jiā
un 沙发上的条纹的“纹”提示“un”的音。
写法：先在中上格写i，然后在中格写n，两个字母靠近。 ān án ǎn àn 看图学韵母——前鼻韵母 yuān yuán yuǎn yuàn 蓝 天 是 白 云 的 家， 沙发上的条纹的“纹”提示“un”的音。 写法：在中格先写e，然后再写n，两个字母不能分开。 条纹条纹un un un
我 们 是 祖 国 的 花 朵，
zǔ ɡuó jiù shì wǒ men de jiā
祖 国 就 是 我 们 的 家。
练一练
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quánwāntǎn
iu ie üe er ɑn
rǎn zhàn duǎn
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
wǒ men shì zǔ ɡuó de huā duǒ
yuān yuán yuǎn yuàn
chén nèn kěn
en
wèn zhn xīn līn en in un ün chūn lún zhǔn hūn tūn rùn
写法：在中格先写u，然后再写n，两个 字母不能分开。
写法：先在中上格写ü，再在中格写 n，两个字母靠近。
我会拼下列音节
一年级上册语文课件汉语拼音12《aneninunün》说课人教部编版
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12 an en in un un 说课
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人教部编版一年级上册语文课件：《汉语拼音12aneninunün》(共16张PPT)
•
33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
•
34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
•
35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
•
36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
•
37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
•
38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
•
39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
•
40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
yuān yuán yuǎn yuàn
第三关： 组词关
dɑn
quɑ n
ɑn
guɑ n huɑ n
送韵母 回家
ɑn
en
yuɑn
•
25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
•
26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
•
27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
•
28、立志不坚，终不济事。
•
29、功崇惟志，业广惟勤。
•
30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
•
31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
•
32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
部编人教版一年级语文上册《【全册】汉语拼音》优质PPT精品课件
爸爸
mā
爱
妈妈
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
4. d t n l
ɑo
y w
eb p
mu f
ü
d
儿歌
马蹄声响 d d d ， 像个反 6 d d d ， 左下半圆 d d d 。
语文 一年级 上册
部编人教版一年级语文上册 《【全册】汉语拼音》 精品PPT优质课件
第二课时
1. ɑ o e
儿歌:
学习拼音用处大， 读书识字要靠它。 帮我学好普通话， 看谁学的顶呱呱！
你好!我是
儿歌： 圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
一声汽车平平走 āāā
二声汽车要上坡 ááá
三声汽车下坡又上坡 ǎǎǎ
第三课时
īíǐ ì
小i有礼貌， 标调就摘帽。
ī这件衣服真好看！ í咦！我的铅笔在哪儿？ ǐ拿把椅子您请坐。 ì你的意思我明白。
ūúǔù
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
基本笔画：
左半圆 竖右弯
1笔写圆圈，从左到右写。
横折左半圆，1笔完成ｅ。
第二课时
一声：小车平地走 二声：小车上山坡 三声：小车下坡又上坡 四声：小车下山坡
符号 声 调 第一声 第二声 第三声 第四声 标 法 āōē áóé ǎǒě àòè 读 读 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降
汉语拼音12(an+en+in+un+ün)(精品教学课件)(学海乐园)一年级语文上册(部编版)
an的在实际生活中的应用场景
01
02
03
拼写人名
在中文中，一些人名或地 名可能会使用拼音，如“ 张三(Zhang San)”。
标注发音
在遇到不会读的汉字时， 可以使用拼音来标注发音 。
拼音输入法
在拼音输入法中，用户只 需要输入对应的拼音就可 以找到想要的汉字。
en的在实际生活中的应用场景
英语翻译
情感目标
通过生动有趣的教学活动，激发学 生对汉语拼音学习的兴趣和积极性 ，培养他们的自信心和自主学习能 力。
CHAPTER 02
拼音的发音与口型
an的发音与口型
总结词
前鼻音，发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带 ，从鼻腔通过。
详细描述
发an音时，口腔开度较小，舌尖抵住上齿龈，舌位略落，唇形自然，牙缝打开 ，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发出前鼻音。
教学收获与亮点
知识点掌握
学生能够准确掌握an、en、in、un、ün的发音和相关拼音知识， 了解拼音规则和拼写技巧。
实际应用能力
通过教学，学生能够运用所学的拼音知识进行简单的阅读和写作， 提高语言表达能力。
学习兴趣激发
通过生动有趣的教学手段和多样化的教学活动，学生的学习兴趣被 充分激发，积极参与课堂互动。
教学不足与改进方案
教学方法单一
在教学过程中，教师可能过于注重知识的传授，而忽略了 学生的学习体验和情感需求，导致教学方法单一、缺乏趣 味性。
教学内容安排不当
教学内容可能存在难度过高或过低的情况，或者内容与学 生的实际需求不完全符合，导致学生的学习效果不佳。
学生参与度不高
由于某些原因，如学生人数过多、课堂氛围不活跃等，可 能导致部分学生无法充分参与课堂活动，影响学习效果。
部编版一年级语文上册汉语拼音12.an en in un ün 课件(共20张PPT)
同桌互读，看谁读得最熟练。
duǎn kù
短裤
quán shuǐ
泉水
duǎn xiù
短袖
quán tóu
拳头
wān yǎn
quán
nán
jiān ɑn zhàn
rǎn duǎn
chén
nèn
kěn
en
wèn
zhēn
rén
in组成的双拼音节
pīn
mín i nín qīn n jìn
xīn
un组成的双拼音节
自由读整首儿歌，还可以配上动作。 蓝天/是白云的家,树林/是小鸟的家， 小河/是鱼儿的家,泥土/是种子的家。 我们/是祖国的花朵,祖国/就是我们的家。
学书写
lún chuán
lún chuán
复习巩固
拼音12 ɑn en in un
ün
ɑn
en
in
un
ün
lún
chuán
bái yún 白云 lán tiān 蓝天 sēn lín 森林
cǎo yuán 草原
看图识字，学词说句
会认字
如果让你去旅游， 你打算去哪儿游玩？
bái yún 白云 lán tiān 蓝天
我想去（ sēn lín）游玩， sēn lín 森林
那里肯定空气清新。
cǎo yuán 草原
白 白色、白天、纯白 草 小草、青草、草地
纯白的雪花是那样晶莹。草地上到处开满了野花。 春天到了，小草发芽了。
学儿歌
jiā
家
shì
是
cǎo
草
jiā
家
shì
是
会认字
茅草、野草、稻草、草地、花草、水草、小草
2024年部编版一年级上册语文精彩课件汉语拼音12aneninu
2024年部编版一年级上册语文精彩课件汉语拼音12aneninu一、教学内容本节课选自2024年部编版一年级上册语文教材，主要围绕汉语拼音第12课“aneninu”展开。
详细内容包括：学习an、en、in、un四个前鼻韵母，掌握它们的发音、书写和运用；学习与这些前鼻韵母相关的词语，如“安、恩、音、云”等。
二、教学目标1. 让学生掌握an、en、in、un四个前鼻韵母的发音、书写和运用。
2. 培养学生正确拼读音节，提高汉语拼音水平。
3. 通过学习，让学生感受语言的优美，激发学习语文的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：an、en、in、un四个前鼻韵母的正确发音，以及音节的拼读。
2. 教学重点：掌握四个前鼻韵母的书写，以及相关词语的认读。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个谜语“天上一朵云，地上一座山，两人站一起，是个好‘安’字”，引出本节课的学习内容。
2. 新课内容学习：（1）展示PPT课件，学习an、en、in、un四个前鼻韵母的发音、书写。
（2）教师示范发音，学生跟读，注意纠正发音。
（3）学生自主练习书写，教师巡回指导。
3. 实践情景引入：请四位同学到讲台前，分别扮演“安、恩、音、云”四个字，让其他同学猜一猜，激发学生学习兴趣。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解音节的拼读方法，引导学生正确拼读。
5. 随堂练习：发放练习纸，让学生进行音节拼读练习，教师及时给予反馈。
六、板书设计1. 板书汉语拼音第12课：aneninu2. 板书内容：（1）四个前鼻韵母：an、en、in、un（2）相关词语：安、恩、音、云（3）音节拼读示例七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写四个前鼻韵母an、en、in、un，每个5遍。
（2）用四个前鼻韵母拼出5个词语，如“安、恩、音、云、欢”。
2. 答案：（1）an、en、in、un（2）安、恩、音、云、欢八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过谜语、实践情景等多样化教学手段，激发了学生的学习兴趣，课堂氛围活跃。
《汉语拼音12aneninunün》PPT课件
统编版课件优秀课件《汉语拼音12ane ninunü n》PPT 课件pp t课件 部编版 课件
第一关： 复习关
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue
统编版课件优秀课件《汉语拼音12ane ninunü n》PPT 课件pp t课件 部编版 课件
ɑn
guɑ n huɑ n
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送韵母 回家
ɑn en yuɑn
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统编版课件优秀课件《汉语拼音12ane ninunü n》PPT 课件pp t课件 部编版 课件
第二关： 拼读关
zh
zhen
ch en chen
sh
shen
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第三关： 组词关
dɑn
quɑ n
统编版课件优秀课件《汉语拼音12ane ninunü n》PPT 课件pp t课件 部编版 课件
附加分
统编版课件优秀课件《汉语拼音12ane ninunü n》PPT 课件pp t课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件《汉语拼音12ane ninunü n》PPT 课件pp t课件 部编版 课件
部编版一年级上册语文课件：汉语拼音12aneninunun.(38页PPT)
写法：先在中上格写ü，再在中格写 n，两个字母靠近。
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
我会拼下列音节
ān án ǎn àn
yuān yuán yuǎn yuàn
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
写法：在在中格先写ɑ，然后再写 n，两个字母不能分开。
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
我会拼下列音节
ɡ
k
ǖ
h
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 ān huān
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
我会拼下列音节
j
q
ǖ
ān
juān
quān
x
xuān
小ü遇见j q x ，去掉两点还读ü。
ün
白云白云ün ün ün
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün
复韵母
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
我会拼下列音节
ān án ǎn àn
yuān yuán yuǎn yuàn
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
写法：在在中格先写ɑ，然后再写 n，两个字母不能分开。
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
我会拼下列音节
ɡ
k
ǖ
h
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 ān huān
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
我会拼下列音节
j
q
ǖ
ān
juān
quān
x
xuān
小ü遇见j q x ，去掉两点还读ü。
ün
白云白云ün ün ün
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün
复韵母
部编版一年级上册语文课件：汉语拼 音12ane ninunu n.(38 页PPT)
《汉语拼音》PPT课件12部编版
声母分类
根据发音部位和发音方法，声母可以 分为七类，分别是双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌 面音和舌根音。
韵母的发音特点及分类
韵母发音特点
韵母是汉语音节中声母后面的部分，由元音或元音加辅音构 成，发音时口腔肌肉应保持均衡的紧张度，使韵腹的声音响 亮平稳，韵尾归音到位，音节完整。
韵母分类
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母 是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母；复韵母是由两 个或三个元音结合而成的韵母；鼻韵母是带有鼻辅音的韵母 ，又叫鼻音尾韵母。
声韵配合规律与技巧
声韵配合规律
在汉语拼音中，声母和韵母的配合有一定的规律，例如双唇音和唇齿音声母后面只能跟开口呼、齐齿呼和撮口呼 韵母相拼，不能跟合口呼韵母相拼；舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音声母后面可以跟开口呼、齐齿呼和合口呼韵 母相拼，但不能跟撮口呼韵母相拼等。
家庭作业辅导
家长在家庭中辅导孩子完成拼音作业，确保孩子能够熟练掌握所学 内容。
定期沟通与反馈
教师与家长定期沟通孩子的学习情况，及时发现并解决孩子在拼音学 习中的问题。
感谢您的观看
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声韵配合技巧
在发音时，要注意声母和韵母的协调配合，避免出现发音不准确、不清晰的情况。同时，还可以通过多练习、多 模仿等方式来提高自己的发音水平。
03
声调与音节划分
声调的基本概念及作用
声调定义
声调是汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
声调的作用
声调具有区别意义的作用，是汉语表达中不可或缺的一部分。例如，“ma”可 以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字，分别对应不同的意思和发 音。
实例分析
例如，“汉语拼音”可以划分为四个 音节，“hàn yǔ pīn yīn”。其中， “hàn”是一个音节，“yǔ”是一个 音节，“pīn”是一个音节，“yīn” 是一个音节。
根据发音部位和发音方法，声母可以 分为七类，分别是双唇音、唇齿音、 舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌 面音和舌根音。
韵母的发音特点及分类
韵母发音特点
韵母是汉语音节中声母后面的部分，由元音或元音加辅音构 成，发音时口腔肌肉应保持均衡的紧张度，使韵腹的声音响 亮平稳，韵尾归音到位，音节完整。
韵母分类
韵母按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。单韵母 是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母；复韵母是由两 个或三个元音结合而成的韵母；鼻韵母是带有鼻辅音的韵母 ，又叫鼻音尾韵母。
声韵配合规律与技巧
声韵配合规律
在汉语拼音中，声母和韵母的配合有一定的规律，例如双唇音和唇齿音声母后面只能跟开口呼、齐齿呼和撮口呼 韵母相拼，不能跟合口呼韵母相拼；舌尖前音、舌尖中音和舌尖后音声母后面可以跟开口呼、齐齿呼和合口呼韵 母相拼，但不能跟撮口呼韵母相拼等。
家庭作业辅导
家长在家庭中辅导孩子完成拼音作业，确保孩子能够熟练掌握所学 内容。
定期沟通与反馈
教师与家长定期沟通孩子的学习情况，及时发现并解决孩子在拼音学 习中的问题。
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声韵配合技巧
在发音时，要注意声母和韵母的协调配合，避免出现发音不准确、不清晰的情况。同时，还可以通过多练习、多 模仿等方式来提高自己的发音水平。
03
声调与音节划分
声调的基本概念及作用
声调定义
声调是汉语音节中所固有的，可以区别意义的声音的高低和升降。
声调的作用
声调具有区别意义的作用，是汉语表达中不可或缺的一部分。例如，“ma”可 以是“妈”、“麻”、“马”、“骂”等不同的汉字，分别对应不同的意思和发 音。
实例分析
例如，“汉语拼音”可以划分为四个 音节，“hàn yǔ pīn yīn”。其中， “hàn”是一个音节，“yǔ”是一个 音节，“pīn”是一个音节，“yīn” 是一个音节。