英语专业四级考试题型及要求

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专业四级考试题型

专业四级考试题型

专业四级考试题型一、听力部分听力部分是专业四级考试中第一部分也是最为重要的一部分,共计30分,考试时间为35分钟。

其试题类型主要包括听力理解、听力填空、听力选择和听力匹配。

1.听力理解听力理解是在听力材料中提取信息的能力,包括识别和理解语音、语调、语速、停顿和连读等语音特征。

听力理解试题一般是填空或选择题,考查考生对所听内容的掌握程度。

2.听力填空听力填空试题要求考生根据所听到的信息进行填空,使句子、对话或短文呈现完整的语义。

填空数目一般在5-10个之间,考查考生对所听内容的理解能力。

3.听力选择听力选择试题是指听一段短文或对话,从A、B、C三个选项中选择最佳答案。

考查考生对重点信息的把握,对上下文的理解以及对日常用语的熟悉程度。

4.听力匹配听力匹配试题是指听一段对话或短文,然后根据听到的内容和选项进行相关的匹配。

听力匹配试题分为两种:选项匹配和问题匹配。

这种试题能够考查考生的归纳、概括和推断等能力。

二、阅读部分阅读部分是专业四级考试中第二部分,共计40分,考试时间为50分钟。

其试题类型主要包括完形填空、阅读理解和阅读匹配三个环节。

1.完形填空完形填空主要考查考生的词汇和语法能力。

试题要求考生根据上下文意义填写合适的词汇或短语,以使文段意思通顺完整。

完形填空试题难度较高,一般需要较熟练的英语水平。

2.阅读理解阅读理解试题要求考生通过阅读题目材料后进行答题。

阅读理解题型包括选择题、填空题和判断题等。

考查考生通过理解语言和背景知识,从文中获取有意义的信息并基于此回答问题的能力。

3.阅读匹配阅读匹配试题是指将一段较长的文章或短文和几个问句或情景相关进行匹配。

要求考生根据所给材料进行答题解析,进行准确的感知表达和文本推理,为匹配成功提供基础。

三、写作部分写作部分是专业四级考试中第三部分,共计30分,考试时间为45分钟。

写作部分主要考查考生的写作能力,如语法、词汇、结构和逻辑思维等方面。

1.翻译翻译试题要求考生将给定的中文翻译成英文或将给定的英文翻译成中文。

专业四级考试写作题型和写作技能讲解

专业四级考试写作题型和写作技能讲解

专业四级考试写作题型和写作技能讲解专业四级考试写作题型的具体要求如下:1. 作文:根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲)写一篇150词的短文,能做到内容切题、完整,条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当。

作文的类别有说明文、议论文或记叙文。

考试时间为35分钟。

2. 便条:根据提示写大约50~60词的便条、通知、请帖等。

要求做到格式正确,语言得体。

考试时间为10分钟。

对于以上写作题型,可以从以下几个方面提高写作技能:1. 丰富词汇:尝试使用不同的词汇来描述同一种事物或情感,增加文章的可读性和深度。

2. 强化语法:熟练掌握并运用基本的语法规则,避免常见的语法错误。

3. 组织结构:在写作前,花些时间构思文章的结构,明确主题和论点,有助于更好地展开论述。

4. 多读多写:阅读各种类型的文章,了解不同文体的特点;勤于写作,不断练习,提升自己的表达能力。

5. 修改和反馈:写完文章后,应反复修改,找出并改正错误和不足之处;同时,寻求他人的反馈也是提高写作能力的有效途径。

6. 了解题型要求:熟悉每种题型的具体要求,明确写作的目的和要求,避免跑题或不符合要求的情况。

7. 时间管理:在考试中,合理分配时间,确保在规定时间内完成作文。

在平时的练习中,也应设定时间限制,提高自己的写作速度。

8. 关注细节:注意文章中的标点、拼写和格式等细节问题,这些都会影响文章的整体质量。

9. 培养批判性思维:在写作中尝试从不同角度思考问题,培养自己的批判性思维能力。

10. 关注时事和热点话题:了解当前的社会热点和时事新闻,有助于在写作中引入新鲜观点和论据。

以上建议仅供参考,建议咨询英语专业教师或查看英语专业四级考试大纲获取更准确的信息。

英语专业四级考试题型

英语专业四级考试题型

专四考试题型本考试共有六个部分,听写、听力理解、语言知识、完型填空、阅读理解、写作,整个考试需时130分钟。

I、听写(Part 1: Dictation)1、测试要求:(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料(b)考试时间10分钟2、测试形式:本部分采用作答题形式。

所听材料共念四遍,第一遍用正常速度朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意。

第二、三遍朗读时对意群、分句和句子之间留出15秒的空隙,让学生书写。

第四遍再用正常速度朗读,让学生检查。

II、听力理解(Part II: Listening Comprehension)1、测试要求(a)能听懂英语国家人士关于日常生活、社会生活和学习的演讲和会话。

能理解大意,领会说话者的态度,感情和真实意图。

(b)能做简单笔记。

(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、意大利英语等)。

(d)考试时间约20分钟。

2、测试形式:本部分采用填空题和选择题,分两节:Section A和Section B,共20题。

Section A:Talk本部分由一个约500个单词的微型讲座和一项填空任务组成。

要求学生边听边做笔记,然后完成填空任务。

考试时间10分钟。

本部分共10道填空题。

Section B:Conversations本部分由两个约450个单词的会话组成。

会话后有10道多项选择题。

本部分每道题后有10秒的间隙,要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。

录音语速为每分钟约120个单词,念一遍。

III、语言知识(Part III:Language Knowledge)1、测试要求(a)掌握并能正确运用基本语法和句法。

(b)掌握认知词汇(5500-6000),并且能正确,熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。

(c)考试时间10分钟2、测试形式:本部分采用多项选择题。

共20道题,每题有四个选择项。

题目中约50%为词汇,词组和短语用法题,其余为语法和句法题。

TEM-4考试大纲

TEM-4考试大纲

英语专业四级考试大纲
一.考试目的
本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度,既测试学生的综合能力,也测试学生的单项技能。

同时,也是评估教学质量,推动校际交流的一种手段。

二.考试的性质与范围
本考试属于尺度参照性标准化考试。

考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的一至四级除读音和说的技能以外的全部内容。

由于目前尚未具备口试的条件,暂且只进行笔试。

三.考试时间与命题
每个四月份的第三个周六。

2010年考试时间为4月17日,2011年的考试时间为4月16日。

四.考试形式
为了较好地考核学生运用各项基本技能的能力,既照顾到科学性,客观性,又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点,同时为确保试卷的信度,本考试除写作及听写部分为主观试题外,其余都采取多项选择题形式。

主观试题部分旨在较好地测试学生灵活运用语言的能力,从而提高试卷的效度。

五.考试内容
本考试共有六个部分:一. 写作二. 听写三. 听力理解四. 完形填空五. 语法及词汇六. 阅读理解。

前两部分需时60分钟。

后四部分需时80分钟,整个考试需时130分钟。

六.及格标准
TEM4考试以60分为及格分数。

考试及格者由高等院校外语专业教学指导委员会颁发成绩单。

成绩分为三个等级:60-69分合格;70-79分良好;80分以上优秀。

英语专业四级考试题型及要求

英语专业四级考试题型及要求

英语专业四级考试题型及要求【题型及要求】英语专业四级考试共包含三个部分,分别是听力、阅读和写作。

听力部分主要考察考生对英语口语的听力理解能力,要求考生能够听懂并正确抄写听到的句子和单词。

阅读部分主要考察考生对英语文本的阅读理解能力,要求考生能够准确理解文本的主旨、细节和逻辑关系。

写作部分主要考察考生的英语写作能力,要求考生能够准确表达自己的观点并使用适当的语法和词汇。

【导言】英语专业四级考试是一项重要的考试,对于英语专业学生来说具有重要的意义。

本文将结合题目要求,以英语专业四级考试为主题,探讨考试的重要性、内容和对学生的影响。

【重要性】英语专业四级考试对于英语专业学生来说具有重要的意义。

首先,通过考试可以证明学生具备一定的英语听说读写能力,帮助他们更好地适应英语专业的学习和工作要求。

其次,四级证书是进入大学后的第一个英语能力证明,对于学生未来就业和出国留学起到了重要的参考作用。

最后,通过参加考试可以帮助学生全面了解自己的英语学习状况,发现自己的不足并加以改进。

【内容】英语专业四级考试主要包含听力、阅读和写作三个部分。

首先,听力部分通过听取录音,考察学生对于口语表达的理解能力。

听力材料可能包括对话、独白和新闻报道等,要求考生能够准确理解并记录听到的句子和单词。

其次,阅读部分通过给出一篇或多篇英语文章,考察学生对于文本的理解和解析能力。

阅读材料可能包括新闻报道、科技文章和学术论文等,要求考生能够准确回答问题和做出推理判断。

最后,写作部分要求考生根据给定的题目或提纲,以英语书写独立的文章,展示自己的观点和论述能力。

写作材料可能包括提纲式作文、议论文和应用文等,要求考生能够准确表达自己的思想并使用适当的语法和词汇。

【影响】英语专业四级考试对于学生的影响是多方面的。

首先,考试对于学生的英语学习能力和水平有着明显的推动作用,迫使学生在学习过程中保持积极的态度和高效的学习方法。

其次,通过参加考试学生可以对自己的英语能力有一个全面的评估,发现自己的不足,并找到相应的改进方法。

专业四级英语题型及分数

专业四级英语题型及分数

专业四级英语题型及分数
专业四级英语考试是我国一项重要的英语水平测试之一,其考试内容主要涉及商务英语、经济学、管理学、法律、会计学等专业领域的英语知识。

以下是该考试的题型及分数介绍:
一、听力 (20分)
听力部分共分为两节,每节10分。

第一节为短对话听力,主要考察考生对日常用语和简单情景对话的理解。

第二节为长对话听力,主要考察考生对较长篇幅的对话的理解和掌握。

二、阅读 (40分)
阅读部分共分为两节,每节20分。

第一节为长篇阅读,主要考察考生对学术类文章的理解和把握。

第二节为短篇阅读,主要考察考生对商务英语、经济学、管理学等领域的文章的理解和把握。

三、翻译 (20分)
翻译部分共分为两节,每节10分。

第一节为英译汉,主要考察考生对英语表达能力和翻译能力的掌握。

第二节为汉译英,主要考察考生对中文表达能力和翻译能力的掌握。

四、写作 (20分)
写作部分共分为两节,每节10分。

第一节为作文,主要考察考生对某一话题的英文写作能力。

第二节为应用文写作,主要考察考生对商务英语、经济学、管理学等领域的英文应用文写作能力。

总分:100分
以上是专业四级英语考试的题型及分数介绍,希望对考生们能够
有所帮助。

2023英语专业四级分值

2023英语专业四级分值

2023英语专业四级分值
2023年英语四级考试内容及分值如下:
1.写作部分,短文写作15%,106.5分,考试时长30分钟。

2.听力理解:占全试卷35%,248.5分,包括3段短篇新闻7%,2篇长对话8%,3个听力篇章20%,听力考试时长300分钟。

3.阅读部分总分:248.5分。

包括5%的选词填空(词汇理解),每道小题3.55分(3.55 * 10 = 35.5)。

10%的长篇阅读,每道小题7.1分(7.1 * 10 = 71)。

仔细阅读20%,每题1
4.2分(14.2 * 10 = 142)。

考试持续40分钟。

4.翻译部分:翻译部分15% 106.5分,汉译英段落翻译15%,考试时长30分钟。

拓展资料
2023年英语四级考试的及格标准是满分750分,及格分数为450分,不同题型的分数分别是:
1. 听力:满分125分,及格分数为75分;
2. 阅读:满分300分,及格分数为180分;
3. 写作和翻译:满分325分,及格分数为225分。

四级考试题型详细介绍

四级考试题型详细介绍

四级考试题型详细介绍
四级考试(CET-4)是中国大陆高等教育自主招生考试中的一种,也是为英语专业学生所参加的全国性英语考试。

下面是CET-4考试的题型详细介绍:
1. 听力部分(Listening)
听力部分分为两个部分:短对话和长对话。

短对话通常包含
两个人的简短对话,考生需要根据对话内容选择最佳的答案。

长对话一般是一个较长的对话,考生需要根据对话内容回答问题。

2. 阅读部分(Reading)
阅读部分分为三个部分:短文理解、中长篇阅读和短文填空。

短文理解是阅读一篇短文,根据问题选择正确的答案。

中长篇阅读是阅读一篇长一些的文章,根据问题选择正确的答案。

短文填空是阅读一篇短文,根据文章内容选择正确的词语填入空格。

3. 写作部分(Writing)
写作部分分为两个部分:作文和翻译。

作文要求考生根据题
目要求写一篇150-200字的文章。

翻译要求考生翻译一篇英语
短文为中文。

4. 词汇和语法部分(Vocabulary and Grammar)
词汇和语法部分主要测试考生对英语词汇和语法的掌握情况。

题型包括选择最佳答案、填入正确的词语和句子改错等。

总体来说,CET-4考试要求考生具备听力、阅读、写作和语法词汇方面的基本能力。

考生需要具备一定的英语听说读写能力,对词汇和语法知识掌握扎实。

备考时可以利用专门的考试辅导书籍和模拟题进行练习,积累常见的词汇和表达方式,提高自己的英语水平。

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英语专业四级考试题型
及要求
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英语专业四级考试题型及要求
一、听写(Dictation)??
1.测试要求:
(a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料.
(b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%
(c)考试时间15分钟,分值为十五分。

2. 测试形式:
本部分为主观试题.所听材料共念四遍.第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意.第二三遍朗读时意群分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写.第四遍再用正常语速朗读,让学生检查.
3. 测试目的:
测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力.
4. 选材原则:
(a )题材广泛体裁多样.
(b)听写材料难度以不超过<<大纲>>规定为准.
(c) 听写材料长度约150个单词
二、听力理解(Listening Comprehension)
1. 测试要求:
(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图.
(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容
(c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等)
(d)考试时间约15分钟
2.测试形式:
本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, Section C,共30题。

Section A: Conversations
本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题.
Section B: Passages
本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题
Section C: News Broadcast
本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题..
本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍.
3.测试目的:
测试学生获得口头信息的能力.
4.选材原则:
(a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关.
(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道短评或讲话等.
(c) 听力材料中所出现的词语原则上不超出<<大纲>>规定的范围.但BBC和VOA中有个别新闻报道用语或生词,要求考生能根据上下文猜测.
三、完型填空(Cloze)????
1. 测试要求:
(a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整.
(b)考试时间15分钟
2.测试形式:
本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词
题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.
3.测试目的:
测试学生的综合语言知识和能力
四、语法及词汇(Grammar and Vocabulary)
1. 测试要求:
(a) 掌握并能运用<<大纲>>规定的一至四级语法内容.
(b) 掌握<<大纲>>规定的基础阶段认知词汇(5500-6000),并且能正确
熟练地运用其中的 3000-4000个单词及其最基本的搭配
(c) 考试时间15分钟
2.测试形式:
本部分采用多项选择题.共30道题,每题有四个选项.题目中约50%为词汇词组和短语用法题,其余为语法结构题.
3.测试目的:
测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度.
五、阅读理解(Reading Comprehension)??
1. 测试要求:
(a) 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料..
(b) 能读懂难度相当于美国Newsweek的国际新闻报道.
(c) 能读懂难度相当于Sons and Lovers 的文学原着
(d)能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系.
(e) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧.
(f) 考试时间25分钟
2.测试形式:
本部分采用多项选择题,由数篇阅读材料组成.阅读材料共长1800个单词左右.每篇材料后有若干道题.学生应根据所读材料内容,从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案.共20道题,
3.测试目的:
本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度.既要求准确性,也要求一定的速度.阅读速度为每分钟120个单词.
4.选材原则:
(a )题材广泛,包括社会,科技,文化,经济,日常知识,人物传记等.
(b)体裁多样,包括记叙文,描写文,说明文,议论文,广告,说明书,图表等.
(c) 阅读材料的语言难度中等,关键词汇基本上不超出<<大纲>>规定的范围.
六、写作(Writing)??
1. 测试要求:
(a) 作文:
能根据所给的作文题目, 提纲或图表, 数据等,写一篇200个单词左右的作文.能做到内容切题
完整,条理清楚,结构严谨,语法正确,语言通顺,表达得体.考试时间35分钟.
(b) 便条:
能根据所给提示写50至60个单词的便条通知
请贴等.能做到格式正确,语言得体.考试时间10分钟.
2.测试形式:
本部分分为主观试题,分两节:Section A和Section B.
Section A: Composition
本题是命题作文,文章体裁主要属于说明文,议论文或记叙文的范围
Section B: Note-Writing
本节是写便条.
3.测试目的:
按照<<大纲>>的要求测试学生书面表达的能力.。

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