xx中学教代会制度
2024年中学教职工代表大会制度范文（五篇）
2024年中学教职工代表大会制度范文一、学校教职工（代表）大会是在学校党支部的领导下，广大教职工参与民主管理学校的一种基本形式。
二、教职工（代表）大会应坚持四项基本原则，深入贯彻党的路线、方针、政策和国家法令、法规，严格执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令。
在学校党支部的领导下，需正确处理国家、学校与教职工个人之间的利益关系，切实维护和落实教职工的各项民主权利。
同时，要协调学校内部矛盾，积极支持和监督行政领导的工作，以充分调动广大教职工的积极性，致力于提升教职工整体素质及教育教学质量。
三、教职工（代表）大会应秉持民主集中制原则，其决议、决定及重要议案均需遵循少数服从多数的原则，且需获得全体教职工（代表）过半数的同意方为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工民主选举产生，并需报学校党支部审核批准。
凡本校享有公民权的教职工均享有选举权和被选举权。
代表名额根据学校教职工总数合理确定比例，涵盖学校党政工团等各类人员，其名额可占全校教职工总人数的1/4到1/3，且应体现以教师为主体的原则，教师代表一般不低于代表总数的特定比例（具体比例需根据实际情况确定）。
代表产生后，将编成小组参加大会。
根据需要，可邀请相关领导干部及教职工作为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表享有发言权，但不具备选举权和表决权。
五、通常情况下，学校每年应召开一至二次教职工（代表）大会，且每次会议必须有三分之二以上的教职工（代表）出席。
如遇重大事项，经三分之一以上教职工（代表）要求，可召开临时会议。
六、教职工（代表）大会闭会期间，其常设工作机构为学校工会委员会。
该委员会需负责教职工（代表）大会的日常工作、筹备工作以及会议期间的事务性工作。
七、大会主席团成员由筹备组在广泛征求各方面意见后提名，并经党支部审核同意，最后由教职工代表大会预备会议正式表决产生。
主席团一般由若干人组成（具体人数根据实际情况确定），负责主持召开本届教职工代表大会。
中学教职工代表大会制度（5篇）
中学教职工代表大会制度1.学校工会和教代会主席团对教代会涉及的有关问题，应进行广泛的专题调查和研究，并及时写出调研报告。
2.定期或不定期地采取多种形式，组织教职工代表或教代会各小组组长与学校领导，就教职工普遍关心的问题，特别是学校的改革发展问题以及与教职工切身利益有关的问题，直接进行交流沟通，以达成共识。
3.在召开每次教代会前两周和闭会两周内，分别向市教育工会报告召开教代会预报会和开会情况。
4.对换届当选的教职工代表，进行教代会及民主管理基本知识培训，每次教代会开会前，结合主要议题，进行专题培训。
5.教代会会议文件、会议资料等，按照文书档案管理规范立卷归档，由学校档案管理部门统一管理。
6.教代会的评价指标主要有下列内容：学校党政对教代会工作的重视程度；教代会四项职权的落实程度；教代会工作经常化、制度化和规范化的实施程度；代会工作机构的工作情况。
中学教职工代表大会制度（2）是指在中学内部建立代表大会制度，通过选举产生教职工代表，代表教职工参与学校管理和决策的一种制度。
中学教职工代表大会制度通常由学校行政部门或教师代表委员会负责组织实施。
代表大会的成员一般包括学校教师、教辅人员和其他职工，他们通过选举产生代表，代表大会定期或不定期召开，讨论和决策与教学教育、学校管理有关的事务。
中学教职工代表大会制度的目的是在广泛听取教职工的意见和建议的基础上，加强教职工的参与和决策权，推动学校民主管理和发展。
代表大会可以讨论和决定学校的教育教学方针、教师培训与发展、教学资源配置、课程设置、学校规章制度等重要事项，并监督和评估学校工作的实施情况。
中学教职工代表大会制度的实施有助于促进师生关系、改善教育教学条件、凝聚学校凝聚力、提高教学质量和学生综合素质。
通过代表大会制度，教职工的利益可以得到更好地保障，学校的管理决策更加科学合理，学校和教师之间形成更紧密的合作关系，共同推动学校的快速发展。
中学教职工代表大会制度（3）第一条根据中华人民共和国宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”的规定，学校建立和健全党总支领导下的教职工代表大会制度。
2024年中学教代会制度范本(3篇)
2024年中学教代会制度范本一、教代会的工作任务遵照国家法律法规，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针政策，正确处理国家、集体、教职工个人三者利益关系，维护教职工的合法权益，调动广大教职工的积极性和创造性，保障教职工参与学校的民主管理和监督，保证培养德智体美全面发展的人才和各项任务的完成。
1、护教职工合法权益，保障教职工主人翁地位。
积极组织教职工参与学校管理，反映教职工的愿望和要求，行使好民主管理权利。
2、支持校长行使职权。
3、监督学校行政领导，克服不良现象，促进廉政建设。
4、加强对教职工的教育，增强教职工的主人翁意识和法律意识。
充分发挥教职工自我教育的作用，不断提高教职工的思想政治觉悟、科学文化水平、教育教学水平和管理能力，加强教职工的法律意识，懂得运用法律来保护自己的合法权益。
二、教职工代表大会职责1、审议建议权。
听取和审议校长的学校工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、财务工作、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。
2、审议通过权。
审议通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、分配改革的原则、方案、办法及其他与教职工权益有关的重要规章制度。
3、审议决定权。
审议决定学校提出的教职工福利管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。
4、评议监督权。
民主评议和监督学校领导班干部，并将评议结果提交上级组织部门作为对干部进行奖惩、任免的依据之一。
这项工作应在学校党组织的领导和统一部署下进行。
5、校务公开。
(见学校校务公开制度)三、教职工代表1、教职工代表产生方式及任期。
按教研组、处室为单位，由教职工直接选举产生。
代表任期三至五年。
2、教职工代表的基本条件。
凡依法享有政治权利的本校教职工，只要群众拥护和信任，均可当选为教职工代表。
3、教职工代表的名额比例。
按规定我校教职工代表为教职工总数的____%。
4、教职工代表的选举由学校工会按规则组织实施。
5、教职工代表的权利和义务。
xx中学教代会民主评议领导干部制度
田家炳中学教代会民主评议领导干部制度对学校领导干部进行民主评议，是贯彻落实民主治校、民主管理的内在要求，是教代会行使评议监督权的主要形式，是加强学校干部队伍建设，推进学校民主管理的重要保证。
教代会民主评议学校领导干部工作，要在党组织领导下，有组织、有计划地开展，要把这项工作同组织、人事制度改革结合起来，同考核领导班子结合起来。
一、评议对象学校正副校长、党支部正副书记、工会主席、处室正副主任、团委书记。
二、评议时间民主评议的时间是一年一次，每次评议与年终干部考核、目标责任制考核同步进行。
三、评议方式评议学校领导干部列入教代会内容，由教代会全体代表进行评议。
四、评议内容民主评议学校领导干部内容是以干部的任期目标和岗位责任制为依据，以德才兼备为原则，对领导干部的“德、能、勤、绩”进行全面评议。
五、评议方法和步骤1、学校校级领导和中层干部分别向教代会作述职报告。
2、教代会代表填写民主测评表，进行无记名测评。
六、评议结果1、由工会组织校务公开监督小组成员汇总测评结果。
2、测评结果提交校党支部。
中小学教代会民主评议干部制度为切实保障教职工在学校的主人翁地位，加强教职工对学校领导干部的民主监督，密切干群关系，使学校教职工代表大会民主评议干部工作制度化、规范化，根据有关法律法规精神，特制定本制度。
一、教职工代表大会民主评议干部是法律法规赋予教职工代表大会的一项重要职权，是深化教育改革，适应市场经济体制，落实科学发展观的需要，是加强学校领导班子思想作风建设和党风廉政建设，建立健全学校内部监督体系机制的一种有效形式。
二、民主评议干部在学校党组织的领导下，成立评议领导小组和工作小组。
领导小组由党组织、纪检、工会和教工代表组成；工作小组由政治素质好、公道正派、有一定评判能力的教职工代表组成。
三、民主评议的对象主要是学校党政工正副职领导干部。
重点是学校行政领导干部。
四、评议会由领导小组主持，被评议者依次进行个人述职报告。
中学学校教代会制度
一、教代会概述教代会，即教职工代表大会，是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的基本组织形式，是实施民主治校的主渠道。
教代会制度旨在加强学校民主管理，促进学校科学决策，保障教职工合法权益，提高学校教育教学质量。
二、教代会制度的主要内容1. 教代会组织机构（1）教职工代表：按照学校教职工总数的一定比例，通过民主选举产生。
教职工代表任期一般为两年，可连选连任。
（2）教代会筹备委员会：负责教代会的筹备工作，包括代表选举、提案征集、会议组织等。
（3）教代会主席团：由教代会全体代表选举产生，负责教代会的日常工作。
2. 教代会职权（1）听取和审议学校工作报告，包括学校发展规划、工作计划、改革方案、经费开支、预决算等。
（2）讨论和决定学校重大事项，如学校责任制方案、奖惩办法、工资调整实施方案、教职工业务进修计划等。
（3）审议学校集体福利费、勤工俭学的管理使用及其他教职工集体福利的重大事项。
（4）对学校领导干部进行民主评议，提出奖惩和任免建议。
（5）开展学校民主监督，对学校各项工作进行监督检查。
3. 教代会会议制度（1）每学期至少召开一次教代会例会，必要时可召开临时会议。
（2）教代会例会应于学期开始前一个月内召开。
（3）教代会会议应有三分之二以上的代表出席，方可召开。
（4）教代会会议表决事项，须有到会代表半数以上赞成方可通过。
三、教代会制度的实施与保障1. 学校要高度重视教代会制度建设，将其纳入学校重要议事日程。
2. 学校要加强对教代会工作的组织领导，建立健全教代会工作机制。
3. 学校要保障教代会代表的合法权益，为教代会工作提供必要的条件。
4. 学校要加强对教代会提案的处理，确保提案得到及时回应和落实。
5. 学校要加强对教代会工作的监督检查，确保教代会制度得到有效执行。
总之，中学学校教代会制度是学校民主管理的重要途径，对于提高学校教育教学质量、保障教职工合法权益具有重要意义。
学校要不断完善教代会制度，充分发挥教代会的作用，推动学校各项工作再上新台阶。
中学教代会制度
中学教代会制度云灌一中教代会制度教职工代表大会是在执行校长负责制的同时学校执行民主管理的基本形式。
为推动学校民主建设，确保教职工参加学校民主管理和民主监督的权利，特制定本教代会制度。
一、教代会职权：1．对有关学校发展、改革等重大问题，提出看法和建议；2．审议通过有关教职工合法权益的重要规章制度或方案；3．在上级党组织领导下，民主评议学校领导干部。
二、教代会代表：1．依法享有政治权利的在编教职工均可当选代表，代表应具备以下条件：〔1〕保持党的基本路线，拥护党的方针政策，落实国家的法律、法规；〔2〕掌握一定的业务知识、管理知识和参政议政能力，愿意参加学校的民管理活动；〔3〕遵守社会公德、职业道德、教书育人、为人师表；〔4〕热心为教职工办事，作风正派，公正公正；〔5〕密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的看法和要求；〔6〕遵章守纪，胜任并做好本职工作。
2．代表的产生以年级组为单位〔教勤、后勤合并为一组〕，由教职工以无记名投票方式选举产生；3．代表占全体教师比例应不低于30%，第一线的教师代表数应占代表总数的70％以上，女教工和青年教工代表应占一定的比例；4．代表执行常任制，任期三年，任期内有代表调离，应及时增补；5．代表对选举单位的教职工负责。
三、组织制度：1．教代会三年为一届，按期换届，每学期至少召开一次教代会或教职工大会；2．教代会须有全体教职工代表三分之二以上出席，方可召开；3．教代会闭会期间遇有重大事项，经行政、工会或三分之一以上教工代表的提议，可召开临时会议。
4．提交教代会审议的方案必须提前十天发给代表或全体教职工；5．教代会的选举和表决采纳无记名投票或举手方式，其中凡关系到教职工切身利益的制度或方案的表决均采纳无记名投票方式；6．选举和表决须获得应到代表半数以上同意方为有效；7．一经教代会通过的决议、决定和方案，如必须修改，必须提请教代会按程序重新审议表决；8．召开教代会所必须经费，由学校提供。
中学教代会工作制度(5篇)
中学教代会工作制度为了发挥教职工群策群力，献计献策，努力提高办学质量和效益，坚持内强素质、外树形象的方针，明确办学目标，发扬民主管理和民主监督作用，促进学校各项工作再上新台阶。
特制定教代会工作制度。
一、教代会依法履行以下职能：1、定期听取校长工作报告，审议学校章程、办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算、基建工程等重大问题，并提出意见和建议；2、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度；3、审议通过学校教职工各项分配方案、福利费管理使用办法和其他有关教职工生活福利的重大事项；4、评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
二、建立和健全教代会制度。
教代会代表以工会小组为单位，由教职选举产生。
教代会与工会换届选举同步，实行两会代表合一。
每届任期三至五年，可连选连任。
教代会代表对本工会小组的全体教职工负责，工会小组有权监督或撤换本小组选举的教职工代表。
三，教职工可按比例选举。
代表的比例应在教职工总人数的____％以上，其中教师不少于代表总数的____％。
根据需要可请学校行政干部、教研组长、及离退休教师作为列席代表或特邀代表参加会议。
四、教代会代表因工作调动或退休等其它原因，离开原工会小组，其代表资格自动消失，由选举的工会小组按规定程序增选、替补。
五、教代会选举主席团主持会议。
主席团成员应由学校各方面人员组成，包括教职工代表和党、政、工、团主要负责人，其中普通教师以及妇女、青年代表应占一定比例。
六、教代会每年至少召开一次。
如因特殊原因不能如期开会，必须报市教育工会，并通过各工会小组组长向代表说明情况。
遇有重大事项，经学校工会委员会或三分之一以上教代会代表或学校行政组织提议，应及时召开教代会。
每次教代会必须有全体代表三分之二以上出席。
教代会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上同意通过方为有效。
七、教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
2024年中学教代会工作制度
2024年中学教代会工作制度第一章总则第一条为了加强中学的管理与服务工作，促进教师的专业发展和提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》等相关法规和教代会的管理权限，制定本工作制度。
第二条中学教代会是中学教师的代表机构，负责落实学校党委和校长的决策、管理教职工和推进学校的发展。
第三条中学教代会工作遵循民主、公平、公正、有序的原则，发挥体现教师职工民主管理纲要的作用，推进学校的民主和科学管理。
第四条中学教代会是由全校教职工共同选举产生的代表机构，按照代表权益和代表职能原则来制定工作制度。
第二章教代会的组成第五条教代会代表由全校教职工通过选举产生，代表的人数由教师人数的比例来确定，每届任期为两年。
第六条教代会由主席团、常务委员会和专门委员会组成。
（一）主席团是教代会的决策机构，由主席、副主席和秘书长组成，主席团主持教代会的工作，行使教代会的职权。
（二）常务委员会负责日常工作的协调和落实，由教代会主席团成员和其他委员组成。
（三）专门委员会依据需要设立，负责某一特定领域的工作。
第三章教代会的权力和职责第七条教代会具有以下权力和职责：（一）审议和批准学校年度工作计划和预算。
（二）参与制定学校的教育教学改革、教职工福利待遇和资助政策等重要制度。
（三）审查学校重大事项的决策，如校长的聘用和解聘、教职工的晋升等。
（四）监督学校的经费使用和教职工的管理，及时向上级学校纪检部门和教育主管部门反映有关情况。
（五）组织教师参与教育教学研究和专业发展，推动学校的教育教学水平提高。
（六）保障教职工合法权益，维护学校教师队伍的稳定。
第八条教代会有权对学校领导进行民主评议，对学校工作的意见和建议，学校领导必须及时回应。
第九条教代会有权监督学校领导、教职工和学生的服务态度和工作作风，及时纠正和处理违规行为。
第十条教代会有权采取各种形式的职工活动，加强同学校领导和社会各界的联系。
第四章教代会的工作流程第十一条教代会每年至少召开一次全体代表大会，由主席团召集和主持。
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xx镇xx中学教代会制度
教职工代表大会制度是学校管理体制的重要部分，他是学校教职工有领导有组织参与民主的渠道，是发动教职工参与学校民主管理的一种基本形式。
教代会必须接受学校党组织的领导，支持校长依法行使职权。
校长要尊重和保护教代会和工会的合法权益和民主权利，发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，以利于调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，发扬当家作主的精神，共同努力办好学校。
1、教代会的任务
教代会的任务是在党组织的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党在各个时期的路线、方针、政策和国家的法律、法令、正确处理国家、集体和个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工发扬主人翁精神，保证完成学校各项任务，努力培育社会主义"四有"新人，把学校办成高质量、有特色、现代化的社会主义新型学校。
2、教代会的职责
（1）听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划，改革方案、教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。
（2）讨论和通过由校长提出的岗位责任制方案、教师职业道德规范、教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。
（3）讨论和通过教职工集体福利基金使用方案和其他有关教职工集体福利的重大事项。
由校长颁布施行。
（4）监督学校各级领导干部，建立定期民主评议干部制度，根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。
3、教代会的召开
教代会每年召开一次。
必要时可根据实际需要适当增加一次。
开好教代会，是搞好学校民主管理的重要环节，因此，必须遵循以下七个基本程序。
（1）选代表
①教职工代表的条件
基本条件：凡是享有公民基本权利的教职员工均有选举权与被选举权。
不得有附加条件、如文凭、年龄等。
相对条件：因为名额限制，因此要从三方面考虑：第一、责任心；第二、政策水平；第三、教育教学管理能力。
②教职工代表的比例结构
代表的构成，应体现代表性和群众性。
既要照顾到学校各方面人员又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占代表总数的60%，中层以上领导干部一般不超过代表总数的20%，（学校党、政、工主要负责人一般应选为代表）女教职工和青年教职工应占适当比例。
③教职工代表的产生办法
教职工代表以年级组、教研组、处室为单位，由教职工直接采取无记名方式投票选举产生。
④教职工代表的资格
A、严格按民主程序选举产生，参加选举人数需超过单位、本部门教职工总数三分之二以上。
B、教工代表需获本单位教职工一半以上的同意票才能当选。
⑤教工代表的补选和撤换。
代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。
代表在任期内调离本单位或者离、退休时，代表资格自行终止。
缺额应由原选单位按照规定补选。
办法与选举相同。
⑥列席代表和特邀代表
教代会根据需要，可以邀请一些未当选为代表的校领导和有关中层主要负责人作为列席代表参加会议，还可以邀请一些离、退休老干部、老教师等参加。
列席代表和特邀代表人数一般不要超过正式代表总数的20%，没有表决权、选举权和被选举权，而且不能当选为教代会主席团成员。
（2）定议题
教代会要解决的重大问题，就是教代会的议题。
大会议题主要应围绕两方面的内容：①教育、教学、管理方面的重大问题；
②教职工迫切需要解决的重大问题。
议题，党政、教代会双方都可以提出。
议题的决定，必须通过教代会常委表决通过，防止个人随意行为。
（3）征集提案
教职工代表提案是以书面的形式，提请教代会讨论、处理的意见和建议。
提案征集应召开大会前半个月由工会或提案小组把征集表发给代表。
"征集表"内容包括提案名称、案由或依据、具体要求和解决的办法、提案人和附议人。
提案一般应有一人提出，二人以上附议，才能成立。
三人以上合议后，就填写提案表，成为正式提案。
提案征集后，应进行审理分类。
处理方法分为：
①立案--凡符合政策规定，行政有能力解决，又确实需要解决的提案，应立案处理。
凡是立了案的，都要进行整改。
②调查--对提案内容的可行性需要作深入了解和研究后才能确定，则暂不立案，待调查研究后再作出决定。
③解释--对不符合政策，或者学校根本无法解决的提案，则向代表作出解释。
④暂缓处理--对符合政策，但学校目前欠缺解决的提案，则作暂缓处理。
（4）预备会议
预备会议由工会主席主持召开，教代会常委或全体代表参加，汇报本届教代会的筹备情况，提出大会议题和议程的建议，提请教代会常委或全体代表审议通过。
（5）开大会
开好教代会是教工依法行使民主管理权力的重要保证。
因此，要严格按照预备会议通过的议程，依照规定的民主程序，认真主持开好大会。
会议召开前，大会主持人核实出席大会的教工代表人数。
到会代表超过2/3，即可宣布开会。
大会的主要议程是：
①大会报告：
由校长作工作报告或有关行政负责人作专题议案报告；由工会主席或教代会常委汇报上届大会决议、决定的贯彻情况，提案处理情况以及本届大会提案征集情况报告。
②分组讨论：
分组对大会报告、议案等进行审议，对大会的各项决定草案或需经大会选举的候选人进行酝酿。
各组长将讨论、审议意见归纳整理。
③大会发言：
由组长或推选出来的代表在大会上作大会发言，陈述讨论、审议的意见和建议。
也可让教职工代表自由发言。
④大会表决：
对各项方案、大会决议、表决草案或候选人进行表决。
可采取举手或投票两种表决形式。
宣布表决结果。
表决结果需有代表总数半数以上同意方为有效。
（6）贯彻实施决议
大会决议是教代会对其各项议题做出的决定，是教代会职权的表现形式。
决议落实得好不好，是检验教代会能否发挥作用的重要标志，党、政、工必须通力合作，认真贯彻落实。
为了维护教代会的权威和大会决议的严肃性，教代会的决议任何人不能随便修改。
在执行过程中情况发生变化，确需修改时，经党、政、工联席会议或教代会常委讨论研究，提出修改意见，召开教临时会议进行讨论，并就修改内容表决。
2013年9月修订。