《三峡》练习题
《三峡》练习题及参考答案
《三峡》练习题及参考答案1．解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也（虽然乘着奔驰的风也不会快）②属引凄异（引人凄怆而又奇异）2．请分别概括三峡四个季节的特点。
①夏季：江水湍急，行船困难。
②春冬：清幽秀美，景色宜人。
③秋季：凄婉幽美，景色悲壮。
3．填写出描写三峡形势的语句。
①体现三峡长的语句是：三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
②体现三峡险的语句是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
③体现三峡窄的语句是：沿溯阻绝。
④表现山河秀丽的语句是：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，清荣峻茂。
4．文中的“良多趣味”指的是什么？指的是春冬时节三峡景色的奇异趣味。
1．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)良多趣味（丰富多彩的趣味）(2)林寒涧肃（林木凋零，涧流澄澈）(3)属引凄异（具有凄怆而又奇异的感觉）(4)虽乘奔御风不以疾也（即使乘着奔驰的风也不会快）2．翻译下面文言语句。
(2分)绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
译文：峭壁上生长着奇异的柏树，悬崖间有瀑布飞流而下。
1．文章作者是北魏地理学家郦道元，撰，本文选自《水经注》，三峡是长江中游的总称。
2．解释下列句子中加着重号的词语。
(3分)①重岩叠嶂嶂：指山石重重，层层叠叠的嶙峋山势。
②夏水襄陵襄：指夏季时水位高涨，行船困难。
③不以疾也疾：即使乘着奔驰的风也不会快。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(4分)①自非亭午夜分，不见曦月。
译文：除了中午到半夜这段时间，看不到太阳和月亮。
②空谷传响，哀转久绝。
译文：空谷中传来的声响，悲哀回荡，久久不绝。
4．请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。
{4分}三峡的山：三峡的山峰陡峭，重岩叠嶂，层层叠叠，山势雄奇，景色秀丽，令人叹为观止。
2．翻译：虽乘奔御风不以疾也。
译文：即使乘着奔驰的风也不会快。
3．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是：通过渔歌的歌词表现出三峡景色的悲壮凄婉，增强了文章的感染力。
初二语文三峡练习题与答案
初二语文三峡练习题与答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 青青子衿，悠悠我心！B. 我有一根小草，我把它请水了。
C. 他是我们班最高的男同学。
D. 世上最美的声音是妈妈的呼唤。
答案：C2. 下列句子中，词语使用正确且具有修辞效果的一项是：A. 玫瑰花在风中摇曳，犹如舞蹈的仙女。
B. 爸爸的手是最坚强的港湾。
C. 阳光透过窗户洒满整个房间。
D. 那只小鸟飞得又高又快。
答案：B3. 下面哪一组词语中使用了比喻手法：A. 清晨的阳光照亮大地。
B. 雨后的天空如洗过一样。
C. 姐姐唱歌的声音婉转动听。
D. 池塘里的莲花像一片片白云。
答案：D二、填空题1. 我们坐在峡谷的边上，________(感叹词)不绝于耳。
答案：惊叹2. 那位作家以其精彩的作品赢得了________(广泛的)好评。
答案：普遍的3. 这座城市的建筑风格独特，给人一种________(别样的)感觉。
答案：与众不同的三、简答题思考题：三峡是中国的一个著名景点，请你描述一下三峡的美景和历史文化。
答案：三峡位于长江上，是中国的一个著名景点。
它以雄伟壮丽的自然风光而闻名于世。
三峡因三个峡谷而得名，分别是：瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
这里有险峻的山峦，清澈的江水和秀丽的风景。
每年，许多游客都慕名而来，欣赏这里的美景。
除了自然风光，三峡还有丰富的历史和文化。
这里有大量的历史古迹和文物，代表了中国悠久的历史。
在三峡的岸边，可以看到许多古老的寺庙和古建筑。
这些古迹和文物见证了中国古代文明的发展。
总结起来，三峡不仅有壮丽的自然景色，还有悠久的历史文化。
它是中国的一块瑰宝，值得我们珍视和保护。
四、解答题请解答下面的问题：1. 简述“三峡”的名称由来。
答案：“三峡”这个名称来源于三个峡谷的组成，分别是瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
瞿塘峡是第一个峡谷，以瞿塘峡附近形状奇特的山峦而得名；巫峡是第二个峡谷，在巫山县的巫峡口开始，以巫山巫峡闻名于世；西陵峡是第三个峡谷，以湖北西陵古镇而得名。
三峡的练习题及答案
三峡的练习题及答案一、选择题1. 三峡工程位于中国的哪一条河流上？A. 黄河B. 长江C. 珠江D. 松花江答案：B2. 三峡工程的主要功能不包括以下哪项？A. 防洪B. 发电C. 航运D. 灌溉答案：D3. 三峡工程的主体工程包括哪几个部分？A. 大坝、船闸、发电站B. 大坝、水库、水电站C. 船闸、水库、发电站D. 船闸、大坝、水电站答案：A4. 三峡工程是世界上最大的什么类型工程？A. 水利工程B. 交通工程C. 能源工程D. 建筑工程答案：A5. 三峡工程的建设始于哪一年？A. 1992年B. 1994年C. 1996年D. 2000年答案：B二、填空题6. 三峡工程的总库容达到_______立方米。
答案：393亿7. 三峡工程的坝高为_______米。
答案：1858. 三峡工程的发电能力为_______兆瓦。
答案：22,5009. 三峡工程的船闸是_______级船闸。
答案：五10. 三峡工程的建设对生态环境保护采取了哪些措施？例如_______。
答案：生态移民、植被恢复等三、简答题11. 简述三峡工程的防洪作用。
答案：三峡工程通过调节水库的水位，可以在长江流域发生洪水时，减少下游地区的洪水压力，有效控制洪水，保护人民生命财产安全。
12. 描述三峡工程对航运的影响。
答案：三峡工程的船闸系统提高了长江上游至中游的航运能力，使得大型船只能够顺利通过三峡地区，促进了区域经济的发展。
13. 阐述三峡工程对发电的贡献。
答案：三峡工程拥有世界上最大的水电站之一，其巨大的发电能力为国家提供了清洁、可再生的能源，有助于减少对化石燃料的依赖，降低温室气体排放。
四、论述题14. 论述三峡工程在建设过程中面临的主要挑战及其应对措施。
答案：三峡工程在建设过程中面临的主要挑战包括地质条件复杂、生态环境保护、大规模移民安置等。
应对措施包括采用先进的工程技术确保大坝安全，实施生态保护项目以减少对自然环境的影响，以及通过政策支持和经济补偿妥善安置移民。
三峡的练习题及答案
三峡的练习题及答案一、选择题1. 三峡是位于以下哪个国家的河流？A. 中国B. 印度C. 美国D. 日本答案：A. 中国2. 三峡大坝位于长江的下游，其所在的省份是：A. 四川B. 湖北C. 江苏D. 重庆答案：B. 湖北3. 以下哪个是三峡工程的主要功能？A. 发电B. 灌溉C. 航运D. 防洪答案：D. 防洪4. 三峡大坝是世界上最大的水利工程，其建设开始于：A. 1990年B. 1994年C. 1997年D. 2003年答案：A. 1990年5. 三峡大坝的建设对以下哪个生物的生存环境造成了威胁？A. 大熊猫B. 长江鲟C. 东北虎D. 水禽类答案：B. 长江鲟二、填空题1. 三峡大坝的总装机容量达到了________兆瓦。
答案：225002. 由于三峡大坝的建设，许多历史文化遗址被淹没，其中最著名的是位于湖北省的________古城。
答案：丰都3. 三峡大坝的建设导致许多人搬迁，据统计，移民总数超过________万人。
答案：1304. 三峡大坝的建设对长江的水生态系统产生了一定的________。
答案：影响5. 三峡大坝的建设使得长江航运能力得到了大幅度的________。
答案：提升三、简答题1. 请简要介绍一下三峡大坝的主要功能和对周边地区的影响。
答案：三峡大坝的主要功能包括防洪、发电和提升长江航运能力。
大坝的建设对周边地区的影响较为复杂，一方面解决了长期以来长江流域的洪水问题，提高了洪水的承载能力，保护了下游地区的安全；另一方面，大坝的建设导致了许多人口搬迁，对环境和生态系统也产生了一定的影响。
2. 三峡大坝的建设背后存在哪些挑战和问题？答案：三峡大坝的建设面临着多个挑战和问题，包括生态环境保护、文物保护、移民搬迁、水质污染等方面。
大坝的建设导致了许多历史文化遗址的淹没，对长江的生态系统产生了一定的影响，还对长江中的一些珍稀濒危物种造成了威胁。
此外，大坝的建设导致了大量人口的搬迁，对搬迁后的生活和就业产生了影响，还存在着水质污染等问题。
三峡练习题
《三峡》练习题一、文学常识：《三峡》节选自《水经注疏》，作者郦道元，字善长，北魏时地理学家、散文家。
撰《水经注》，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，具有较高的文学价值。
三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。
二、解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂．．．．，良．多趣味（）( )②两岸连山，略无阙．．．处（）( )③绝．巘多生怪柏（）（）④至于夏水襄．陵，沿溯．．阻绝（）（）⑤虽乘奔．御风，不以疾．也（）（）⑥猿鸣三．声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝．（）⑧自．三峡七百里中（）属引（）素湍（）自非（）三.区别下列加点字的古义和今义。
①自．非亭午夜分古义：，今义：②或．王命急宣古义：，今义：③虽．乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：四.解释下列词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：五、用原文回答：1、文中突出三峡之长的句子:自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2.文中写山岭连绵和山势漫长的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
3.写三峡夏季江水暴涨的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.写三峡两岸山高谷深的句子是: 重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.5.文中“良多趣味”是指：绝．巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间6.文末引渔者歌与李白《早发白帝城》一诗中相应的句子是：两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
7.由“朝发白帝，暮到江陵”想到李白的诗《早发白帝城》中的两句：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
8.写春冬之时山水草木秀丽的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
9.正面描写三峡湍急的水流的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。
10.侧面写出三峡水流之湍急的八个字是：朝发白帝，暮到江陵。
11.能够看出浪花之雪白的词语是：素湍。
写出了江水之动态的词是：回清。
12.描写三峡春冬景色时，俯视所见的景物是：“素湍绿潭，回清倒影。
”仰视所见的景物是：“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”。
13.“清荣峻茂，良多趣味”一句对上文起总括作用，具体指：水清树荣山峻草茂。
三峡的练习题及答案
三峡的练习题及答案一、选择题1. 三峡指的是哪三个峡谷？A. 瞿塘峡、巫峡、西陵峡B. 瞿塘峡、巫峡、小三峡C. 瞿塘峡、巫峡、大宁河D. 瞿塘峡、巫峡、长江第一湾答案：A2. 三峡大坝是世界上最大的什么类型大坝？A. 土石坝B. 混凝土重力坝C. 拱坝D. 橡胶坝答案：B3. 三峡大坝位于长江的哪个河段？A. 上游B. 中游C. 下游D. 入海口答案：A4. 三峡工程的主要功能不包括以下哪项？A. 防洪B. 发电C. 灌溉D. 航运答案：C5. 三峡大坝的总装机容量是多少？A. 1800万千瓦B. 2100万千瓦C. 2250万千瓦D. 2400万千瓦答案：C二、填空题6. 三峡大坝位于中国________省，是长江上的一项重大水利工程。
答案：湖北省7. 三峡工程的建设始于________年，于________年完工。
答案：1994年，2009年8. 三峡工程的建设对长江流域的生态环境、社会经济等方面产生了深远的影响，其中包括________、________等。
答案：改善航运条件，促进区域经济发展9. 三峡大坝的防洪库容为________亿立方米。
答案：221.510. 三峡工程的建设，使得长江中下游地区的防洪标准提高到了________年一遇。
答案：百年三、简答题11. 请简述三峡工程的主要特点。
答案：三峡工程的主要特点包括：规模宏大，是世界上最大的水利枢纽工程之一；功能多样，集防洪、发电、航运、灌溉等多重功能于一体；技术先进，采用了多项世界领先的水利工程技术；影响深远，对长江流域的生态环境、社会经济发展等产生了重大影响。
12. 三峡工程对生态环境有哪些潜在的影响？答案：三峡工程对生态环境的潜在影响包括：可能改变长江流域的自然水文条件，影响生物多样性；可能导致局部地区地质条件变化，增加地质灾害风险；工程建设和运行过程中可能对周边地区的水质和空气质量造成一定影响。
四、论述题13. 论述三峡工程在促进区域经济发展中的作用。
八年级上册《三峡》练习题(含答案)
《三峡》练习题1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）自．三峡七百中自：（2）略无阙．．．处略无：阙：（3）自．非亭午夜分自：（4）不见曦．月曦：（5）夏水襄．陵襄：（6）沿溯．．阻绝．沿：溯：绝：（7）或．王命急宣．或：宣：（8）虽．乘奔．御风虽：奔：（9）不以疾．也疾：（10）则素湍．绿潭湍：（11）回清．．倒影回清：（12）绝．巘多生怪柏绝：（13）飞漱．．其间飞漱：（14）清荣．峻茂荣：（15）良．多趣味良：（16）每至晴初．．霜旦晴初：（17）林寒涧肃．肃：（18）属．引凄异属：引：（19）空谷传响．响：（20）哀转．．久绝哀转：绝：2.翻译下面句子：（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
（3）悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃。
3.理解性默写：（1）写山连绵不断的句子：_______________，_______________，_______________。
（2）写山高俊的句子：_______________，_______________。
（3）从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子：_______________，_______________。
（4）写夏水的句子：写水势凶险：_______________，_______________。
写水流湍急：_______________，_______________。
（5）写春冬三峡水的特点的句子：_______________，_______________。
（6）烘托三峡秋景凄凉的语句是：_______________，_______________。
（7）表现秋季凄清萧瑟的句子是：_______________，_______________，_______________，_______________，_______________。
（8）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：_______________，_______________。
《三峡》练习题(两套)
《三峡》练习题（两套）一一、课文梳理1、标注字音。
阙（quē）曦（xī）襄（xiāng）溯（sù）漱（shù）2、解释划线词语的含义。
略无阙处（毫无）或王命急宣（有时）属引凄异（接连不断）良多趣味（很）3、翻译句子。
（1）、自非亭午夜分，不见曦月（如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
）（2）、虽乘奔御风，不以疾也（即使骑着快马，驾着风，也没有这样快。
）（3）、清荣峻茂，良多趣味（树木茂盛，山势险峻，百草丰茂，真是充满了无限的乐趣。
）4、请用“/”标出句子的朗读停顿。
（1）、或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也。
（2）、故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。
”（方法提示）学习一篇文言文，首先要弄通它的文意，这包括读准字音、理解词义、能用现代汉语说出其文意、朗读时正确停顿。
这些可看作是对文章的初步感知，即学习文言文的最初目标。
二、理解识记5、《三峡》是(郦道元)所著的《水经注疏》中的一段。
《水经注》是(我国古代水利地理学)的著作。
6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是(重岩叠嶂，隐天蔽日)，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是(虽乘奔御风，不以疾也)，表现江水清澈的句子是(素湍绿潭，回清倒影)，总写春冬季的景物特征的句子是(清荣峻茂)（方法提示）文言文作为我国宝贵的文化遗产，我们理应汲取其精华。
从这个意义上说，在反复诵读、理解文章精髓的基础上，适当的记忆还是有必要的。
而其有效的方法是结合具体的语境加以记忆。
三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
示例：三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。
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9 《三峡》练习题一、课文梳理1、标注字音。
阙（）曦（）襄（）溯（）漱（）2、解释划线词语的含义．．。
略无．．阙处（）或．王命急宣（）属引．．凄异（）良．多趣味（）3、翻译句子。
（1）、自非亭午夜分，不见曦月＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、虽乘奔御风，不以疾也＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、清荣峻茂，良多趣味＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、请用“/”标出句子的朗读停顿。
（1）、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
（2）、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”二、理解识记5、《三峡》是＿＿＿＿所著的《水经注疏》中的一段。
《水经注》是＿＿＿＿＿＿的著作。
6、《三峡》中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表现江水清澈的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，总写春冬季的景物特征的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙，实在令人称奇。
请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。
（可从语言、结构、描写的角度等方面着手）示例：语文的描写手法美，下面描写的“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。
同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、课外拓展9、下列几段文字与文中哪些内容相关？（1）、陆游《入蜀记》：“夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可尽状，初冬草木皆青苍不凋。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）、李白《早发白帝城》：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）、杜甫《秋兴八首》：“听猿实下三声泪”；白居易《送萧处士游黔南》：“江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、假如你是一个导游，请依据课文内容和的有关材料，写篇400字左右的“三峡风光”导游词。
附学习方法提示]学习一篇文言文，首先要弄通它的文意，这包括读准字音、理解词义、能用现代汉语说出其文意、朗读时正确停顿。
这些可看作是对文章的初步感知，即学习文言文的最初目标。
文言文作为我国宝贵的文化遗产，我们理应汲取其精华。
从这个意义上说，在反复诵读、理解文章精髓的基础上，适当的记忆还是有必要的。
而其有效的方法是结合具体的语境加以记忆。
本文是一篇优美的游记散文，美点很多，我们应该在弄懂文意的基础上，捕捉文章的美点进行赏析。
对文章美点的赏析，可从内容、语言、表现手法等方面切入。
考虑到题目有一定的难度，特提供示例参考。
用课文来印证古诗文，这是综合性学习的一种全新的方法，其作用：一方面有助于加深对课文内容的理解；另一方面有助于拓宽知识面，可谓一箭双雕。
依据“课文内容和课外的有关材料”写导游词，也是一种综合性学习的方法，它把读、写、说有机地结合了起来。
《承天寺夜游》练习元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．记叙文一般具备六个要素，请你将《记承天寺夜游》一文的六要素写在下面横线上（如果有些要素在文中体现不明显，可以不写）。
（4分）①______________________②______________________③______________________④______________________⑤______________________⑥______________________2．解释文段中加点的词语。
（1分）①念：________________ ②遂：________________3下列加点的词解释有误的一项是( )A.五色交辉．．(交相辉映) 晓雾将歇．(消散)B.夕日欲颓．(坠落) 沉鳞竞跃．．(争相跳)C.月夜入户．(窗户) 未复有能与．其奇者(和)D.相与．．步于中庭(共同，一起) 但．少闲人(只是)4翻译句子。
(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(3)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
(4)但少闲人如吾两人者耳。
5、章要“知人论世”，也就是说要了解作者及作者所处的背景。
此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州（今湖北黄冈）做团练副使后写的。
被贬黄州，近于流放。
请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情。
（2分）答：6、古人爱把竹柏比作君子，比作好友。
苏轼写竹柏的用意是什么？拓展练习[甲]竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。
自蜩蝮蛇蚹，以至于剑拔士导者，生而有之也。
今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。
与可之教予如此，予不能然也，而心识其所以然。
[乙]江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。
胸中勃勃遂有画意。
其实胸中之竹，并不是眼中之竹。
因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。
总之，意在笔先者，定则也。
7、.解释下列句中加点的词。
(1)而节叶具．焉具：________ (2)节节而为．之为：________8、[甲]文中包含了两个成语，请写出一个，并解释它的意思。
答：成语是：____________这个成语的意思是：________________________9、[乙]文中说“意在笔先”，[甲]文中也有文字说的是这个意思，请将这些文字找出来，写在下边。
答：这些文字是___________________________________________。
(不超过11个字)10、[甲]文中作者明确指出了当时画竹的毛病，这些毛病是什么？请用原文中的语句作答。
答：这些毛病是________________________________________。
(不超过12个字)11、选出对[甲][乙]两文意思理解分析不正确的项（有几项选几项）( )A.[甲]文的主旨在于揭示手不能画出胸中之竹的原因，[乙]文的主旨在于阐明画竹的“定则”。
B.[甲]文强调画竹“必先得成竹于胸”方能“振笔直遂”，[乙]文主张画竹应“意在笔先”。
两文作者见解一致，观点相同。
C.[甲]文主张画竹先要静观默察，烂熟于心，才能一气呵成；[乙]文阐明了“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”三者的关系，两文都道出了艺术的真谛。
D.“胸中之竹”源于“眼中之竹”，画者“手中之竹”又并非完全是“胸中之竹”，这是说艺术创作与现实生活的关系，[甲][乙]两文都蕴含了这样的道理。
三、试一试12、人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”，请写出它们所比喻的高贵品质。
参考答案：《三峡》1、quē xī xiāng sù shù2、毫无有时接连不断很3、（1）、如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。
（2）、即使骑着快马，驾着风，也没有这样快。
（3）、树木茂盛，山势险峻，百草丰茂，真是充满了无限的乐趣。
4、略5、郦道元我国古代水利地理学6、“重岩叠嶂，隐天蔽日”“虽乘奔御风，不以疾也”“素湍绿潭，回清倒影”“清荣峻茂”7、示例：三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里呢。
8、示例：作者描写景物美，不但有形有色，而且有声有情。
如：文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以“湍”“悬”“漱”绘形。
这些皆与“清荣峻茂”相照应。
9、（1）“重岩叠嶂，隐天蔽日”“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱峻茂”。
（2）“有时朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”“高猿长啸，属引凄异”。
（3）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”10、略。
《记承天寺夜游》1、时间：元丰六年十月十二日夜。
②地点：承天寺。
③人物：张怀民和“我”（或苏轼）。
④事件：月下散步（相与或步于中庭）。
⑤原因：无与为乐者。
⑥结果：。
6分。
写出其中4项即可得满分，即每项1.5分。
2、念：想到。
②遂：于是，就。
1分。
每个解释0.5分。
3、（户：门。
与：参与，此指欣赏）4、1)早晨的雾气将要消散，猿和鸟都一同叫了起来。
(2)太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。
(3)想到没有和我一起游览作乐的同伴，于是到承天寺去找张怀民。
(4)只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。
5、写景的，但景中有情。
苏轼被贬黄州，在这近于流放的地方，知音稀少，心情是忧郁而苦闷的。
但是这种苦闷中又有旷达。
（学生应抓住题目提示和文章中的“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
”来谈。
）2分。
意思相近即可给分。
6、景抒情，表达和张怀民的深厚友情。
7、(1)具备、具有 (2)做，此意为“画”8、.胸有成竹(或“成竹在胸”)。
比喻处理事情心里先有主意，先有打算。
(或“兔起鹘落”。
比喻动作敏捷，又比喻作画，写文章下笔迅速，中间没有停顿)9、故画竹必先得成竹于胸中。
10、节节而为之，叶叶而累之。
11、.A12、.略（只要能写出松的坚韧不拔，竹的高风亮节，梅的凌寒傲骨等意思即。