难点解析：南北战争中林肯的首要任务资料.
2023中考历史第一部分中考考点过关模块六世界现代史第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展命题点1 殖民地人民的反抗1.[2013安徽,14(2)]【】(2)在拉丁美洲独立运动中,玻利瓦尔统一指挥起义军最终战胜了葡萄牙殖民者。
改正:命题点2 美国内战2.[2013安徽,10]1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言:“要使民有、民治、民享的政府永世长存。
”为实现此目标,他当时的首要任务是( )A.制定宪法巩固独立战争成果B.积极进行第二次工业革命C.结束南北战争维护国家统一D.颁布《解放黑人奴隶宣言》命题点3 日本明治维新3.[2014安徽,15(2)]阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料二在中国社会缓慢地发生变化的同时,出现了《海国图志》《瀛环志略》等著作……可惜的是,在当时,对这两部意在醒世的著作予以最大注意的,不是中国人,而是日本人。
日本社会因炮声震撼而惊醒,中国社会却在炮声沉寂后又昏昏睡去……——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(2)结合材料二,分析“惊醒”与“昏昏睡去”对两国各产生了怎样的影响。
(4分)命题点4 资本主义制度的扩展4.[2019安徽,18]阅读材料,完成下列要求。
材料一为解决劳动力问题,彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去……但农奴和土地不准分开买卖,以维护农奴制度不可侵犯。
……农民被束缚在土地上,无法满足工业对自由劳动力的需求……广大农民一贫如洗,无力购买工业品,严重地限制了国内市场的扩大。
到19世纪中叶,农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度,并概括19世纪中叶农奴制成为俄国资本主义发展的最大障碍的原因。
(4分)材料二美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。
到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。
1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶和半自由的状态”。
【必考题】中考九年级历史下第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第一次模拟试题(含答案)(1)
一、选择题1．日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（）A．大力加强中央集权，废藩置县B．实行强制性义务教育C．置产兴业，鼓励发展近代工业D．提倡文明开化2．下图是美国“奴隶制扩张”的漫画，这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北矛盾的无法调和。
请问：这一不可调和的矛盾焦点是什么？（）A．国内市场能否扩大问题B．对黑人的种族歧视问题C．美国领土的扩张问题D．黑人奴隶制的废存问题3．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地、而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功实施了（）A．大化改新B．明治维新C．天皇专制D．幕府将军的统治4．恩格斯在论述克里米亚战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。
”“觉醒”是指人们认识到俄国A．制度腐朽B．军备落后C．经济凋弊D．吏治腐败5．在电视专题片《大国崛起·美国》中有一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。
有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
”林肯是美国历史杰出的总统，下列各项不属于林肯的历史功绩的是A．颁布《解放黑人奴隶宣言》B．颁布《宅地法》C．领导独立战争D．维护了国家统一6．某学校九（3）同学进行了美国两次资产阶级革命的专题复习，作出如下比较表，请指出比较有误的一项是美国独立战争与美国南北战争A前者任务是推翻英国殖民统治，后者维护国家统一，废除黑人奴隶制B都颁布了资产阶级法律文献C都扫除了资本主义发展障碍D都改变了社会性质和发展方向A．A B．B C．C D．D7．19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。
这说明A．当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题B．美国社会不稳定C．奴隶制成为美国人向往的制度D．种族歧视问题严重8．某国驻印度总督本廷克说：“这种灾难，在商业史上无与伦比。
美国两次革命
学习目标：1、能说出两次革命的原因、领导人、重要事件等2、能分析革命胜利的原因及革命的性质。
3、学习领导人的优秀品质学习重点：独立战争的经过难点：分析胜利原因及战争的性质学习过程：一、自主学习，填写提纲。
原因：导火线：爆发：建军：独立：经过转折：美国独立战争胜利：承认：成立政府：性质：意义：1、原因：两种不同的经济制度的矛盾。
北方：_____________经济南方：__________________经济2、焦点：______________________3、导火线：____________________美国南北战争4、过程：开始：_____挑起内战，北方失利（1861年）转折：颁布____________扭转战局（1862）结束：_____胜利,美国恢复统一（1865年）5、性质: ____________________6意义：___________ ____________________二、重点问题：1、美国历史上的两次资产阶级革命是指那两次？从起因、性质、作用比较他们有何异同？两个领导人是谁？他们为何值得美国人尊敬？值得我们学习的是什么？2、分别指出美、英、法三国在走上资本主义道路前所面临的国内严重问题，并说明他们各是怎样解决这些问题的？19世纪中期美国、日本和沙俄又面临什么主要问题，又是如何解决的？产生的作用有何共同之处？三、中考链接【10年】25．历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但必须尊重历史事实。
下列有关美国南北战争的影视情节与历史小实不相符的是a．1861年“南部联盟”率先挑起内战b．战争结果是北方取得胜利c．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡d．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》【11年】41.在资产阶级革命中，有一部宪法根据三权分立的原则把国家的权力分为立法、司法和行政三部分，这部宪法是a．《拿破仑法典》b《解放黑人奴隶宣言》c．《权利法案》d．1787年宪法【11年】48.“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。
难点解析：南北战争中林肯的首要任务
请阅读课本112页的这段资料：
“The union must and shall be preserved.(联邦必须而且将会 得到保留。)” 这是林肯代表的美国共和党1860年参加总统竞选时的主 题。
请想一想：为何提出这一竞选主题？
竞选主题提出的背景：19世纪中期，围绕奴隶制的
废存问题，美国南北双方的矛盾已经不可调和，南方甚 至打算脱离联邦独立。美国面临联邦解体、国家分裂的 危险。 北方资本主义经济
美 国 南 北 战 争 的 根 本 原 因废奴隶制存
南方奴隶制种植园经济
（美国内战爆发后，林肯曾说：）“我在这场 斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁 奴隶制。如果我无须解放任何一个奴隶便能拯救 联邦，我愿意那样做……”
——《林肯给记者的公开信》
首要目标：维护联邦统一
废除黑人奴隶制与维护联邦统一 有什么联系呢？
这是林肯代表的美国共和党1860年参加总统竞选时的主北方资本主义经济南方奴隶制种植园经济奴隶制竞选主题提出的背景
美国南北战争时期林肯的首要目标
制作人：寒亭外国语学校 马爱华
美国南北战争时期，林肯政府的首要目 标是 ( )
A．维护联邦统一 B．统一全国市场 C．废除黑人奴隶制度 D．夺取南方原料产地
战争中
1862年9月《解放黑人奴隶 宣言》颁布
规定从1863年元旦起，废
除叛乱各州的奴隶制，并
允许奴隶作为自由人参加 北方军队。
思考：在南北战争中， 林肯颁布这一宣言的主 要目的是什么？
林肯曾对陆军部副部长查尔斯.达纳说过:修改宪法以便禁 止奴隶制度，是一项最重要的军事措施，等于在战场上 补充了至少相当于100万人的新部队。林肯还指出：为了 拯救联邦，解放奴隶是军事上一个必然的步骤。
林肯作为总统,他在内战中的首要目标是什么？
林肯作为总统，他在内战中的首要目标是什么？
林肯总统在内战中的首要目标是维护国家的统一和废除奴隶制度。
他坚信美国是一个不可分割的国家，反对南方各州的分离主义，并致力于保持南北的统一。
林肯认识到，南方奴隶制度是导致内战爆发的主要原因之一。
作为一个激进的反奴隶制份子，他视奴隶制为道德和人权的错误，并认为废除奴隶制是实现美国价值观的必要步骤。
他相信通过废除奴隶制，可以保护美国作为一个自由和公正国家的价值。
因此，林肯领导北方联邦政府，主要目标是击败南方联盟，保持南北的统一。
他的军事策略和政策措施都是为了实现这个目标，如保卫联邦封锁南方港口、组织军队发动进攻、颁布《解放黑奴宣言》等。
然而，随着内战的发展，林肯的目标逐渐演变为更广泛的人道主义目标，他开始重视废奴和赋予黑人自由的问题。
林肯的第二个目标是确保南方奴隶在内战结束后得到解放和平等待遇，这最终导致了1865年通过的第十三修正案，正式废除了全美国的奴隶制度。
总结起来，林肯在内战中的首要目标是维护国家的统一和废除奴隶制度。
他相信通过击败南方联盟并废除奴隶制，可以实现美国作为一个自由和公正国家的价值观。
美国南北战争
美国南北战争一、教材知识掌握1. 美国独立后，领土迅速扩张，由大西洋沿岸发展到太平洋沿岸。
2. 美国南北战争的根本原因：北方资本主义工商业同南方奴隶制种植园两种经济制度的矛盾。
这一矛盾集中体现在奴隶制度的存废问题上。
3. 1861年，林肯就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。
美国南方一些州联合起来，组成所谓“南部联盟”。
1861年4月，南方军队挑起内战，标志着美国南北战争的爆发。
4. 美国南北战争初期北方占优势但是却失利的主要原因：准备不足和缺乏优秀将领。
5. 1862年9月，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
其内容是规定从1863年元旦开始废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
其历史意义是：调动了广大人民群众特别是黑人的积极性，北方军队因此获得了雄厚的兵源；同时也奠定了林肯在历史上的地位，成为南北战争的转折点。
1865年，美国南北战争最终以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护。
在林肯政府的《解放宣言》颁布前，林肯政府还颁布了《宅地法》，规定凡是美国公民，只需要交10美元手续费，就可在西部获得一块土地，连续耕种5年以后，这块土地就成为他的私有财产。
这一法令满足了人民的土地需求，也调动了人民的积极性。
6. 林肯在美国历史上的重大贡献是：维护国家统一和废除黑人奴隶制度。
7. 美国南北战争的历史意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命（性质）。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
二、课后练习（一）单选题1. 美国内战前，南方种植园使用的劳动力主要是A. 自由农民B. 华工C. 黑人奴隶D. 印第安人2. 19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题A. 奴隶制的存废问题B. 工业品进出口问题C. 是否开放国内市场问题D. 是否提高关税3. 美国南北战争爆发的根本原因是A. 南北两种社会制度的矛盾B. 南北两种经济制度的矛盾C. 林肯当选为总统D. 奴隶制度的存废问题4. 美国南北战争爆发的导火线是A. 约翰·布朗起义B. 南方脱离联邦C. 林肯当选为总统D. 《宅地法》的颁布5. 林肯就任美国总统后，再次重申了美国的《反联邦脱离法》的精神，这表明南北战争中，林肯政府的首要任务是A. 实现国家独立B. 消除种族歧视C. 维护国家统一D. 发展资本主义6. 美国南北战争爆发时，南方奴隶主发动叛乱的借口是A. 林肯就任美国总统B. 黑人奴隶起义C. 《解放宣言》颁布D. 《宅地法》的颁布7. 美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。
部编版九年级年级历史第3课 美国内战教案
教学设计教材：《世界历史》（统编教材九年级下册）单元：第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展课题：第3课美国内战一、教学分析1. 本课的单元地位分析本课是九年级历史下册第一单元的第三课，美国内战属于资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固和扩大的典型事件。
它是美国历史上第二次资产阶级革命，在美国资本主义发展史上有着承上启下、继往开来的作用，也对世界资本主义的发展产生深刻影响。
2.课标与本课子目呈现方式分析2011版的课程标准对于本课的要求如下：知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
本课分为三个子目，分别是“南北矛盾的加剧”、“内战爆发”和“北方的胜利”。
“南北矛盾的加剧”一目详细介绍了内战爆发的背景，“内战爆发”呈现的是内战的导火线和战争初期的形势，“北方的胜利”讲解了内战的转折、结果、性质及意义，了解了前两个子目，对于知道《解放黑人奴隶宣言》的内容及对战局的影响，对于理解美国内战在美国历史发展中所起到的重要作用非常重要。
3. 本课教学内容的逻辑结构分析基于对本课的单元地位、课程标准要求、子目呈现方式的具体分析，将本课的教学内容分为三大模块，即：1.危机重重:一个国家两种制度；2.同室操戈：昔日盟友兵戎相见；3.北方获胜：维护统一迅速崛起。
二、教学目标1.家国情怀方面。
认识到奴隶制的罪恶，培养人道主义精神。
知道国家统一是国家强大的重要前提，进一步增强爱国主义情感。
通过学习林肯为维护国家统一而孜孜不倦、死而后已的精神，形成热爱祖国、维护统一、勤奋好学、志向高远、意志坚强的品质。
2.唯物史观。
通过学习林肯的事迹，使学生认识到杰出的历史人物对历史的发展起巨大的推动作用。
通过分析《解放黑人奴隶宣言》的内容及对战局的影响，形成人民群众是历史的创造者的认知。
3.时空观念。
能够利用历史地图、历史年代尺等工具，梳理内战的发展历程。
能够将美国内战放在特定的时空进行分析评价。
4.史料实证与历史解释。
华师大版九上第22课《美国南北战争》word教案
华师大版九上第22课《美国南北战争》word教案【内容标准】讲述林肯在南北战争中的要紧活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的要紧内容，明白得南北战争在美国历史进展中的作用。
【教学目标】1、知识与能力：了解南北战争的背景、过程、结果与性质，正确评判林肯在南北战争中的作用。
2、过程与方法：问题教学法，通过设问，引导学生研究探讨。
3、情感态度与价值观：明白林肯一生致力于争取民主和种族平等的事业，处处以国家利益为重的高尚品行。
【教学要点】重点：分析南北战争的起因和作用。
难点：全面看待林肯在南北战争中的作用。
【导入新课】1、复习美国独立战争的相关知识导入。
2、独立后的美国向西扩张到太平洋沿岸。
【新课探究】一、南北战争的起因讨论明确：1、南北矛盾尖锐，西进运动加剧了矛盾的激化。
2、黑人奴隶制的存废问题成为南北矛盾的焦点。
3、1860年，主张限制奴隶制的林肯当选美国总统。
二、南北战争（又称为美国内战）进程（1861——1865）1、战争的爆发1861年，南方挑起内战。
2、战争局势的转变（1）1862年，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战争的局势。
（2）葛底斯堡大捷成为美国内战的转折点3、战争的终止1865年，内战以北方的胜利告终。
4、《解放黑人奴隶宣言》（P1451862年林肯颁布的《解放黑人奴隶宣言》规定，自1863年1月1日起，所有叛乱诸州的黑人奴隶，永久获得自由，能够参加联邦军队。
《宣言》正式废止了黑人奴隶制，鼓舞了宽敞黑人奴隶的革命热情，从而扭转了战争的局势。
三、讨论：美国内战的意义（P147）明确：1、南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
（想想什么缘故？）2、废止了黑人奴隶制3、较好地解决了农民的土地问题。
4、爱护了国家的统一。
5、为美国资本主义的加速进展扫清了道路。
6、为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。
四、讨论：什么缘故美国在独立战争之后显现第二次资产阶级革命提示：要紧是资产阶级革命的一些要紧任务与目标并没有完成，如南方存在黑人奴隶制度，严峻阻碍了资本主义经济的进展和工业资产阶级的独占统治地位的确立。
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林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，人力 是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来在 南方土地上生长起来的20万人。它还会给我们更多的东 西，它会使敌人减少同样多的东西。”
——吴于廑主编《世界史》
以上材料表明：林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，主要目 的是什么？（补充北方兵力，平息南方叛乱）
结论：
林肯把维护联邦统一放在高于一切的位置， 而解放黑人奴隶只作为维护统一的措施。
美国南北战争时期，林肯政府的首要目标是 ( A )
A．维护联邦统一 B．统一全国市场 C．废除黑人奴隶制度 D．夺取南方原料产地
再见
授课人 马爱华
请想一想：为何提出这一竞选主题？
竞选主题提出的背景：19世纪中期，围绕奴隶制的
废存问题，美国南北双方的矛盾已经不可调和，南方甚
至打算脱离联邦独立。美国面临联邦解体、国家分裂的
危险。
北方资本主义经济
美 国
废
南
北
战
奴隶制
争
的
存
根
本
原
因
南方奴隶制种植园经济
（美国内战爆发后，林肯曾说：）“我在这场 斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁 奴隶制。如果我无须解放任何一个奴隶便能拯救 联邦，我愿意那样做……”
——《林肯给记者的公开信》
首要目标：维护联邦统一
废除黑人奴隶制与维护联邦统一 有什么联系呢？
战争中
1862年9月《解放黑人奴隶 宣言》颁布
规定从1863年元旦起，废 除叛乱各州的奴隶制，并 允许奴隶作为自由人参加 北方军队。
思考：在南北战争中， 林肯颁布这一宣言的主 要目的是什么？
林肯曾对陆军部副部长查尔斯.达纳说过:修改宪法以便禁
美国南北战争时期林肯的首要目标
制作人：寒亭外国语学校 马爱华
美国南北战争时期，林肯政府的首要目
标是
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A．维护联邦统一 B．统一全国市场 ：
“The union must and shall be preserved.(联邦必须而且将会 得到保留。)” 这是林肯代表的美国共和党1860年参加总统竞选时的主 题。