高二生物免疫调节(授课)
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高二上学期生物人教版必修3《免疫调节》说课课件

6.1 教学反思
体液免疫和细胞免疫的过程很复杂, 又是一个微观的动态过程,既是本 节的重点又是难点。可是书上的内 容和附图过于简化,反而不利于学 生的理解,教师应多翻阅一些参考 书,根据学生的实际水平,适当拓 展深度和广度。不一定要学生记住 扩充的知识,只是希望通过这些知 识,更好地理解书上的重点和难点 内容,否则学生只会死记硬背,不 利于知识的掌握。
di
si zhang jie
第四章 节2分钟)
自主学习 (10分钟)
达标测评 (12分钟)
布置作业 (2分钟)
1234567
出示目标 (2分钟)
合作探究 (15分钟)
课堂总结 (2分钟)
4.2 导入新课
创设情境
我们生活的环境中充满了各种各样的病菌,通常情况下我们并没有 患病,是因为什么呢?有一个男孩他生活的环境却和我们不一样, 他的名字叫戴维,大家都叫他泡泡男孩。教师用一个患有“重症免 疫缺陷疾病”,从小生活在无菌的塑料泡泡里男孩图片和视频,启 发学生思考人体的免疫系统组成和免疫调节的重要性。
• 师生一起总结体液免疫过程,形成 完整清晰的知识概念。
4.5 达标测试
1.下列哪组内容不全属于免疫系统( ) A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶 B.肾脏、淋巴结、淋巴因子 C.骨髓、扁桃体、胸腺 D.抗体、B细胞、T细胞
2. 下列属于人体的第二道防线的是 ( )
A. 皮肤角质层细胞屏障作用
B. 胃粘膜起保护作用
疫的过程
以本节课留下的 疑问为主,预习 下一节课内容
画出体液免 疫的概念图
整理预习笔记,熟练记忆操作步骤,复习巩固所需知识,为展示课做好准备
di
wu zhang jie
第五章 节
高中生物免疫调节教学精品PPT课件

17
体液免疫
3)效应阶段: 浆细胞
合成和分泌
抗体 + 抗原
特异性免疫反应
抗体与病原体 结合,抑制其 繁殖或对人体 细胞的黏附
抗体与抗原结合, 使其形成沉淀或细 胞集团,进而被吞 噬细胞吞噬消化
18
体 液 免 疫
19
抗原
直接刺激
吞噬细胞 传递 T细胞 传递
(摄取、处理)
抗体
合成 分泌
浆细胞
B细胞
人教版高二生物必修三第二章第四节
1
你知道手上有多少细菌吗
一双未洗过的手上最多有80万个细菌 一克指甲垢里藏有38亿个细菌 将手洗干净还有182种细菌
2
第四节 免疫调节 (第一课时)
3
免疫是什么
• 免疫-机体的一种特殊的保护性生理功能
识别“自己” 以维持内环境的稳态
排除“非己”
“非己”来自两个方面: (1) 外来的入侵者:侵入身体的各种病原体,包括:细菌、 真菌、病毒等。 (2)“变坏的”自身细胞:自身衰老、死亡、损伤、 癌变的细胞
化学本质:蛋白质 分布:血清(主要)、组织液、外分泌液(如乳 汁)中。 特点: 特异性(与刺激该抗体产生的抗原特异性结合)
6
淋巴因子:由一系列的T细胞产生 作用:增强免疫效应 溶菌酶:能水解致病菌中黏多糖的碱性酶
7
免疫系统的防卫功能
第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物组成
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 8
抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫抗原
举例:病毒、细菌等病原体表面的蛋白质,异体的组 织和细胞等
抗原可以来自体外,也可来自自身(如自身的癌细胞,衰老、 损伤的细胞等)
14
体液免疫
3)效应阶段: 浆细胞
合成和分泌
抗体 + 抗原
特异性免疫反应
抗体与病原体 结合,抑制其 繁殖或对人体 细胞的黏附
抗体与抗原结合, 使其形成沉淀或细 胞集团,进而被吞 噬细胞吞噬消化
18
体 液 免 疫
19
抗原
直接刺激
吞噬细胞 传递 T细胞 传递
(摄取、处理)
抗体
合成 分泌
浆细胞
B细胞
人教版高二生物必修三第二章第四节
1
你知道手上有多少细菌吗
一双未洗过的手上最多有80万个细菌 一克指甲垢里藏有38亿个细菌 将手洗干净还有182种细菌
2
第四节 免疫调节 (第一课时)
3
免疫是什么
• 免疫-机体的一种特殊的保护性生理功能
识别“自己” 以维持内环境的稳态
排除“非己”
“非己”来自两个方面: (1) 外来的入侵者:侵入身体的各种病原体,包括:细菌、 真菌、病毒等。 (2)“变坏的”自身细胞:自身衰老、死亡、损伤、 癌变的细胞
化学本质:蛋白质 分布:血清(主要)、组织液、外分泌液(如乳 汁)中。 特点: 特异性(与刺激该抗体产生的抗原特异性结合)
6
淋巴因子:由一系列的T细胞产生 作用:增强免疫效应 溶菌酶:能水解致病菌中黏多糖的碱性酶
7
免疫系统的防卫功能
第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物组成
皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 8
抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫抗原
举例:病毒、细菌等病原体表面的蛋白质,异体的组 织和细胞等
抗原可以来自体外,也可来自自身(如自身的癌细胞,衰老、 损伤的细胞等)
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《免疫调节》上课课件高中生物 人教版

皮肤分泌物的杀菌作用
溶菌酶使细菌溶解
【问题1】 人体免疫系统的前两道防线都被突破以后怎么办?
2.人体的第三道防线 -特异性免疫 ①.组成:由免疫器官、免疫细胞借助血液循环和淋
巴循环组成。
②特点:
➢后天形成的 ➢只能对某一特定的病原体或异物起作用
人体对流感病毒的免疫过程
流感病毒 侵入 人 产生
少数直接刺激
抗原
呈递抗原
吞噬细胞
(识别和处理)
T细胞 呈递抗原 B细胞
(识别)
(识别)
增殖和分化
二次免疫
增殖和分化
记忆细胞
浆细胞
合成和 分泌
抗原 + 抗体
特异性免疫反应
抗体与病菌结合,抑 制其繁殖或对宿主细 胞的黏附
抗体与抗原结合,使其形 成沉淀或细胞集团,进而 被吞噬细胞吞噬消化
zhanglixun\教学\flash\30_体液免 疫.swf
(病原体)
体
抵抗流感病毒的
流感
物质
消灭 病毒
(特殊蛋白质)
抗原
抗体
免疫器官和免疫细 胞组成
3.类型
体液免疫:B细胞主要靠产生抗体“作战” 细胞免疫:T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”
抗体
1、概念:
机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特 异性结合的免疫球蛋白。
2、分布:
主要分布于血清中,也分布于组织液及外分泌液中, 如乳汁中
课外作业:查找资料探讨 艾滋病与免疫调节的关系
1.因为种群是由许多个体组成的,每 个个体 的细胞 中都有 成千上 万个基 因,这 样,每 一代就 会产生 大量的 突变。 2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅 的突变 类型, 这类昆 虫在正 常情况 下很难 生存下 去。 3.但是在经常刮大风的海岛上,这类 昆虫却 因为不 能飞行 而避免 了被海 风吹到 海里淹 死。 4.当一个线圈中的电流变化时,它产 生的变 化的磁 场不仅 在邻近 的电路 中激发 出感应电动势,同样也在它本身激 发出感 应电动 势。 这种现象称为自感 ,由于自感而产生的感应电动势叫做 自感电 动势。 5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能 用盖斯 定律进 行有关 反应热 的简单 计算, 培养宏 观辨识 与微观 探析的 核心素 养。 6.通过学会有关反应热计算的方法技 巧,进一 步提高 化学计 算的能 力。 7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的 一种造 就,战 胜挫折 和苦难 就会赢 得财富 。 8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明 天我们 也要像 他那样 用自己 的顽强 意志去 直面挫 折,即 使身处 孤绝之 境,也 要笑对 人生, 走向成 功的彼 岸!
高二生物必修免疫调节.pptx

第29页/共81页
自身免疫病
在某些特殊情况下,人体的免疫系 统也会对自身成分起作用,发生自身免 疫反应。如果自身免疫反应对自身的组 织和器官造成了损伤并出现了症状,就 称为自身免疫病。
自身免疫病是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果。
在正常机体内的衰老、死亡和突变的细胞都可以成为抗原, 而被机体清除,这些细胞已经不是正常的细胞,成为“非己”成 分。自身免疫病患者体内的抗体或淋巴细胞失去了分辨自身和外 物的能力,把自身的某些细胞和组织当作入侵的抗原而围攻之, 不但将这些死亡、衰老和变异细胞清除,也常将正常细胞识别成 抗原而加以排斥,从而发病。
第49页/共81页
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
第50页/共81页
讨论
1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系?
由图中曲线可以看出,T细胞的多少与HIV 浓度之间成反比例关系。
2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病 的直接死因有什么关系?T细胞在人体内可能 发挥什么功能?
HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细 胞数目下降,从而导致人体免疫能力丧失,不能 抵抗疾病的侵袭,进而使人死亡。由此可以看出, T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。
• 过敏反应发生的机理:
机体在过敏原刺激下,由效应B细胞产生抗体,吸 附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜细胞及血液中某些细 胞的表面。
当相同的过敏原再次进入机体时,会和抗体相结合, 使上述细胞释放出组织胺等物质,引起毛细血管扩张、 血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。
第32页/共81页
过敏反应发生的机理
体液免疫
1)感应阶段: 抗原
吞噬细胞
(识别和处理)
刺激
呈递抗原
使抗原隐 藏的抗原 决定簇暴
自身免疫病
在某些特殊情况下,人体的免疫系 统也会对自身成分起作用,发生自身免 疫反应。如果自身免疫反应对自身的组 织和器官造成了损伤并出现了症状,就 称为自身免疫病。
自身免疫病是机体对自身细胞的抗原识别范围扩大的结果。
在正常机体内的衰老、死亡和突变的细胞都可以成为抗原, 而被机体清除,这些细胞已经不是正常的细胞,成为“非己”成 分。自身免疫病患者体内的抗体或淋巴细胞失去了分辨自身和外 物的能力,把自身的某些细胞和组织当作入侵的抗原而围攻之, 不但将这些死亡、衰老和变异细胞清除,也常将正常细胞识别成 抗原而加以排斥,从而发病。
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HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
第50页/共81页
讨论
1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系?
由图中曲线可以看出,T细胞的多少与HIV 浓度之间成反比例关系。
2、HIV浓度升高、人体免疫能力丧失和艾滋病 的直接死因有什么关系?T细胞在人体内可能 发挥什么功能?
HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细 胞数目下降,从而导致人体免疫能力丧失,不能 抵抗疾病的侵袭,进而使人死亡。由此可以看出, T细胞在人体内能够攻击侵入的病原体。
• 过敏反应发生的机理:
机体在过敏原刺激下,由效应B细胞产生抗体,吸 附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜细胞及血液中某些细 胞的表面。
当相同的过敏原再次进入机体时,会和抗体相结合, 使上述细胞释放出组织胺等物质,引起毛细血管扩张、 血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多等。
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过敏反应发生的机理
体液免疫
1)感应阶段: 抗原
吞噬细胞
(识别和处理)
刺激
呈递抗原
使抗原隐 藏的抗原 决定簇暴
高中生物《免疫调节》课件详细版.ppt

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组织胺
.精品课件.
26
四、 免疫学的应用
• 免疫学应用在三个方面:
1.免疫预防 2.免疫治疗(检测抗原) 3.器官移植
.精品课件.
27
四 免疫学的应用
• 器官移植:
用正常的器官置换丧失功能的器官, 以重建其生理功能的技术叫做器官移植。
• 器官移植的成败取决于什么?
取决于供者和受者的组织相容性抗原, 即人类白细胞抗原(HLA),是否一致或相 近。
.精品课件.
9
第三道防线
“作战武器”
如:抗体
抗体:机体受抗原刺激后产生的能与该抗原 发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白
a、化学本质:蛋白质
b、存在部位:血清、组织液、外分泌液中
c 、特 性:特异性
抗体能与相应的抗原发生特异性的
结合(组织液),从而清除抗原。
.精品课件.
体液免疫
10
动动手:
将下列动词标在课本图2--15合适的箭头处。
免 疫
(靶细胞)
示
意
靶细胞
图
病毒
裂解死亡
宿主 细胞
效应 T细胞
病毒攻击
效应T细胞与
宿主细胞 靶细胞密切接触
.精品课件.
14
细胞免疫
病 毒
T细胞 效应T细胞
宿 主 细 胞
靶细胞
.精品课件.
15
细胞免疫过程
记
忆
细
胞
T细胞
效
抗 原
吞噬细胞
靶细胞
T
应 细 胞
靶细胞裂解死亡
+相应的抗体
释放抗原
体液免疫
.精品课件.
.精品课件.
新版人教版高中生物《免疫调节》 (共30张PPT)学习演示PPT课件

组成:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓
吞噬细胞
免 疫 系 统
免疫细胞
T细胞
(作发用挥的免细疫胞)(位淋于巴淋巴细液胞、
血液和淋巴结中)
B细胞
来源于脊髓造血干细胞, 在胸腺中分化 成熟
来源于脊髓造血干细胞, 在脊髓中分化成熟
概念:由免疫细胞或其他细胞产 生
免疫活性物质 的发挥免疫作用的物质)
组成:抗体、淋巴因子、溶菌酶等
1. 自身免疫病
• 概念:
在某些特殊情况下,人体免疫系统异常敏感、 反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来 异物进行攻击而引起的疾病,就是自身免疫病。
• 举例:1)风湿性心脏病 2)类风湿性关节炎 3)系统性红斑狼疮
2. 过敏反应
• 过敏原: 引起过敏反应的物质叫过敏原。
• 举例: 花粉、动物皮屑、粉尘、药物、鸡鸭鸽
另外,还有外分泌腺分泌的化学物质的抗菌作用。 如:泪腺—乳酸;胃腺—胃酸等。
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
控制、清除功能
概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应T细胞 被抗原 侵入的 组织细胞 ③有明显的遗传倾向和个体差异 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。 与免疫有关的细胞及其功能: 引起过敏反应的物质叫过敏原。 关于吞噬细胞的叙述中,正确的是 A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C.吞噬细胞不属于免疫细胞 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 ( ) 7.下列不属于免疫活性物质的是 分布:血清、组织液、淋巴 来源于脊髓造血干细胞,在脊髓中分化成熟 组成:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 二次免疫特点:比初次免疫反应更快,更强,抗体更多,患病程度轻且病程短 ①对外毒素体液免疫发挥作用 与免疫有关的细胞及其功能: C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力 分布:血清、组织液、淋巴 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
吞噬细胞
免 疫 系 统
免疫细胞
T细胞
(作发用挥的免细疫胞)(位淋于巴淋巴细液胞、
血液和淋巴结中)
B细胞
来源于脊髓造血干细胞, 在胸腺中分化 成熟
来源于脊髓造血干细胞, 在脊髓中分化成熟
概念:由免疫细胞或其他细胞产 生
免疫活性物质 的发挥免疫作用的物质)
组成:抗体、淋巴因子、溶菌酶等
1. 自身免疫病
• 概念:
在某些特殊情况下,人体免疫系统异常敏感、 反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来 异物进行攻击而引起的疾病,就是自身免疫病。
• 举例:1)风湿性心脏病 2)类风湿性关节炎 3)系统性红斑狼疮
2. 过敏反应
• 过敏原: 引起过敏反应的物质叫过敏原。
• 举例: 花粉、动物皮屑、粉尘、药物、鸡鸭鸽
另外,还有外分泌腺分泌的化学物质的抗菌作用。 如:泪腺—乳酸;胃腺—胃酸等。
第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
控制、清除功能
概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。 识别抗原、分化成相应的浆细胞和效应T细胞 被抗原 侵入的 组织细胞 ③有明显的遗传倾向和个体差异 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病,叫免疫缺陷症。 与免疫有关的细胞及其功能: 引起过敏反应的物质叫过敏原。 关于吞噬细胞的叙述中,正确的是 A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用 C.吞噬细胞不属于免疫细胞 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 ( ) 7.下列不属于免疫活性物质的是 分布:血清、组织液、淋巴 来源于脊髓造血干细胞,在脊髓中分化成熟 组成:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 二次免疫特点:比初次免疫反应更快,更强,抗体更多,患病程度轻且病程短 ①对外毒素体液免疫发挥作用 与免疫有关的细胞及其功能: C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力 分布:血清、组织液、淋巴 第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞
高二生物免疫调节讲课.pptx

是能够侵入T细胞,使T细胞大量死亡,
导致患者丧失一切免疫功能,对病原体及
多种疾病的易感性增加而致人死亡。
HIV(蓝色) 攻击T细胞
艾滋病
• 病毒分布: 艾滋病患者和携带者的 血液、精液、和乳汁中
• 传播途径: 1)性行为传播 2)血液传播 3)母婴传播
艾滋病
• 预防措施: 1)洁身自爱 2)不与他人共用牙刷和剃须刀 3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等 4)注射器等医疗器械必须严格消毒 5)需要输入的血液和血液制品,必须经 过艾滋病病毒抗体检测。
再次 刺激
过敏原
毛细血管扩张、血管壁通透性增 强、平滑肌收缩和腺体分泌增多
释放物质
导致
全身过敏反应
(过敏性休克)
呼吸道过敏
(过敏性鼻炎、 支气管哮喘)
消化道过敏
(食物过敏性肠 胃炎)
皮肤过敏
(荨麻疹、湿疹 血管性水肿)
过敏反应
• 过敏原与过敏反应征:
全身性过敏反应:引起过敏性休克,主要是药物 过敏,如青霉素、头孢霉素,普鲁卡因,链霉素等。 呼吸道过敏反应:引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘, 如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应:引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻, 甚至休克,如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应:引起麻疹、湿疹、血管性水肿,
2、下列属于免疫活性物质的是 ACD
(
)
A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子
D、溶菌酶 E、淋巴细胞 D
3、特异性免疫的物质基础不包括( )
A、免疫器官
B、免疫细胞
C、各种抗体和淋巴因子
D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸
4、T细胞作用叙述最完整的一组是( )
①处理抗原②呈递抗原③识别抗原④分化记忆细胞
最新6、生物《免疫调节》教学讲义ppt课件

细菌、病毒、和花抗粉体等识,而别体的内标的志正。常不细同胞的则抗 不具有抗原性原)所。具体有内的的抗细原胞决细定胞簇发数生目变和 异也能成为抗分原布。不同。有的抗原的抗原决 ⑵大分子性:通常定都簇是数相量对多分且子分质布量在大表于面一,万有 的物质(如蛋的白则质数等量)较。少或分布于抗原内 ⑶特T异细生胞:发一生种免抗部 为疫原免。反只疫只应能系有。与统暴相识露应别的的。抗抗原体决或定效簇应能
联系:特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,特异 性免疫的形成过程,又反过来增强了机体的非特异性免疫。
② 抗原和抗体
抗原的概念
引起人体产生特异性免疫反应的物质
叫做抗原。 举例
病原体 组织内寄生虫 花粉 异型红细胞 异体组织 异种动物的血清等异物
1、抗原:可使机体发生特异性免疫的物质。
抗原的三大特性抗:原决定簇是抗原物质的一 ⑴异物性:一般是些进化入学人基体团的。外它来们物是质免(疫如细:胞
讨论:以下行为是否可以传染艾滋 病,并分析为什么?
1.与爱滋病病人共同进餐 2.静脉吸毒者共用一个针管 3.在运动中撞到艾滋病患者 4.与艾滋病患者拥抱 5.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
6.触摸艾滋病患者摸过的门把手 7.输入含有HIV的血液 8.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9.与艾滋病患者共用抽水马桶 10.与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是 ( 2、5、7、10 ) 不会传染艾滋病的是 ( 1、3、4、6、8、9 )
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
白细胞消灭病原体
皮肤和黏膜的阻挡作用 黏膜上纤毛的清扫作用 皮肤分泌物的杀菌作用 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体
白细胞消灭病原体
艾滋病死因和免疫系统受损的关系
联系:特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,特异 性免疫的形成过程,又反过来增强了机体的非特异性免疫。
② 抗原和抗体
抗原的概念
引起人体产生特异性免疫反应的物质
叫做抗原。 举例
病原体 组织内寄生虫 花粉 异型红细胞 异体组织 异种动物的血清等异物
1、抗原:可使机体发生特异性免疫的物质。
抗原的三大特性抗:原决定簇是抗原物质的一 ⑴异物性:一般是些进化入学人基体团的。外它来们物是质免(疫如细:胞
讨论:以下行为是否可以传染艾滋 病,并分析为什么?
1.与爱滋病病人共同进餐 2.静脉吸毒者共用一个针管 3.在运动中撞到艾滋病患者 4.与艾滋病患者拥抱 5.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
6.触摸艾滋病患者摸过的门把手 7.输入含有HIV的血液 8.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人 9.与艾滋病患者共用抽水马桶 10.与艾滋病病人共用剃须刀 以上有可能传染艾滋病的是 ( 2、5、7、10 ) 不会传染艾滋病的是 ( 1、3、4、6、8、9 )
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
白细胞消灭病原体
皮肤和黏膜的阻挡作用 黏膜上纤毛的清扫作用 皮肤分泌物的杀菌作用 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体
白细胞消灭病原体
艾滋病死因和免疫系统受损的关系
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问题探讨
能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我们 的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是, 通常情况下,我们却并未感到不适。
1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗?
人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗?
神经系统感觉到病原体存在一般是在有了 病理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时 ,靠反射不能对其作出反应。
特点:先天的遗传的,不针对哪一种病原体, 对多种病原体都有防御作用。(非专一性)
• 1、先天获得的。
非特异性免疫 • 2、广泛性(不针对哪
(先天免疫) 免 疫
一种病原体,对多种 病原体都有防御作用)
的
• 1、后天获得的。
类 型
特异性免疫 (获得性免疫)
•
2、专一性(只对某一 特定的病原体或异物起
防御作用,对其它的病
8 人体的免疫系统还具有__监__控___和___清__除__功 能.
9 艾滋病(AIDS)是由获__得__性__免__疫__缺__陷__(_H_I_V_)__病 毒感染人体的__T__细胞,并大量破坏人体的__T__ 细胞,使人体的__细__胞__免疫丧失和__体__液__免疫大 部分丧失,也即是人体的免疫能力几乎全部丧失, 从而使人体感染多种病原体致病和自身恶性肿 瘤的发病率大大升高.主要是通过_性__接__触___、 __血__液___和__母__婴____三种途径传播。
2、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗? 不能 3、病原体侵入机体后,会影响内环境的稳态吗?
会
一.免疫系统的组成
(1)免疫器官:免疫细胞生成、成熟(2)免疫细胞:发挥免疫作用的细胞
淋巴细胞(T细胞、B细胞) 吞噬细胞 (3)免疫活性物质:由免疫细胞或其 他细胞产生的发挥免疫作用的物质 淋巴因子、抗体、溶菌酶等。
细胞.这二道防线人人生来就有的,也不针对某
一特定的病原体,而是对多种病原体都有作用, 叫非特__异__性____免疫.人体的第三防线主要是由 _免__疫__器__官__和_免__疫__细__胞_借助血液循环和_淋__巴___ 循环而组成的,是一种__特__异__性__免疫.
4 在人体第三道防线的特异性免疫中,存在着专 门抗击某种特定的病原体的蛋白质,叫_抗__体____. 能够引起机体产生这类物质的叫__抗_原____. 特异性免疫可分为___体_液___免疫和__细_胞___免疫 两种.其中___B__细胞主要产生抗体”作战”的 方式为_体__液____免疫;T_____细胞主要靠直接接 触靶细胞”作战”的方式叫细_胞______免疫.
二、免疫系统的防卫功能
人体的 三道防 线
第一道防线 第二道防线 第三道防线
非特异性免疫 (先天性)
特异性免疫 (获得性)
特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
体液免疫
被相应的 免疫细胞消灭
细胞免疫
皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用 属哪种免疫?
溶菌酶使细菌溶解 属哪种免疫?
吞噬细胞吞噬病原体
第4节 免疫调节(第一课时)
本节主要内容: 1 人体免疫系统主要功能是什么? 2 人体免疫系统由哪些部分组成? 3 人体的三道防线是什么? 4 非特异性免疫和特异性免疫的主要区别? 5 体液免疫的过程和特点?
预习提纲:
1 人的免疫系统由_免__疫__器__官__、_免__疫__细__胞___和 免__疫__活__性__物__质__组成.其中免疫细胞生成,成熟或 集中分布的场所是__免__疫__器__官__;吞噬细胞和淋巴 细胞都是发挥免疫作用的_免__疫___细胞,淋巴细胞 常见的有__T__细胞和__B__细胞,的胸腺中成熟的 的是__T__细胞,在骨髓中成熟的是___B___细胞.
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5 体液免疫产生的大致过程是怎样的?
6 细胞免疫产生的大致过程是怎样的?
7 免疫系统过于敏感,反应过度会导致_自__身__免__疫_ 病的产生,如_系__统__性__红__斑__狼__疮__、类__风__湿__性__关__节__炎_ 和类风湿性心脏病等.还会引起__过__敏__反应,此类 反应的特点是发作__迅__速__,_反__应__强__烈__,消__退__较__快___, 一般不会_破__坏__组__织__细__胞_,也不会引起_组__织__严__重__损,伤 还具有明显的_遗__传__倾__向__和个体差异.
第4节 免疫调节
教学目标
• 知识与能力: • 1、概述免疫系统的组成。 • 2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。 • 3、关注爱滋病的流行和预防。 • 4、关注器官移植所面临的问题,进一步
探讨科学、技术与社会的关系。 • 教学重 难 点: • 1、理解免疫系统的防卫功能。 • 2、分析体液免疫和细胞免疫的过程。
原体无效)
(一)抗原和抗体
• 抗原的概念:
引起人体产生抗体的物质叫做抗原。
• 举例:
病原体
寄生虫
花粉 异型红细胞 异体组织 异种动物的血清等异物
抗原决定簇示意图
• 抗体的概念: 机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原
发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
• 抗体的化学本质: 球蛋白
• 抗体的性质: 特异性
抗体立体模式图
抗体
效应B淋巴细胞
B淋巴细胞产生抗体示意图
1.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、 记忆细胞与抗体形成的关系是什么?
2.如果缺失了T细胞,抗体的产生会受 到什么影响?
属哪种 免疫?
免疫是人体对病原体和有害物质的 抵抗能力。
人体需要通过哪些途径来抵 御病原体的攻击,分析其特点?
二、免疫系统的防卫功能
皮肤和黏膜的阻挡作用 第一道防线
非 特
皮肤分泌物的杀菌作用 (皮肤和黏膜组成)
异
性 免 疫
杀菌物质(如溶菌酶)
第二道防线
(杀菌物质和吞噬
吞噬细胞吞噬病原体 细胞组成)
2 常见的免疫活性物质是_抗__体_、_淋__巴__因__子__、 _溶__菌__酶___等,它介是由免疫细胞或其他细胞的产 生的发挥_免__疫___作用的物质.
3 人体抗御病原体的有三道防线,第一道防钱 是皮__肤_____和_黏__膜_____;第二道防钱是指体液中 的杀菌__物__质_____物质(如溶_菌__酶_____)和吞_噬__细__胞_____