“团结就是力量”主题班会教案)
团结就是力量班会方案5篇
团结就是力量班会方案5篇第一篇：团结就是力量班会方案《团结就是力量》班会方案一、班会目标：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
二、活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排演员和讲故事的同学。
3、布置好班级的桌椅的摆放。
三、活动过程：（一）、宣布班会开始：1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。
亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。
2、主持人：男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布：五（1）班主题班会开始；（二）、小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。
活动过程：故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海他*的怀抱。
它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。
炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：1、为什么小水珠离开大海他*的怀抱后，会马上消失？2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案一、教学目标：1、了解团队精神的重要性和意义。
2、掌握团队协作的基本技巧和方法。
3、激发学生积极性和合作意识。
二、教材分析：团队精神是指个人在团队中为达到共同的目标，具有合作精神、团结互助、积极进取等优良品质，克服矛盾和分歧，协同合作，共同完成任务的能力。
对于小学生而言，他们正处在身体和心智发展的关键阶段，需要引导和培养他们具备良好的团队协作精神。
在平时生活和学习中，要注重培养他们的团队精神和合作意识，使他们能够在团体中发扬自己的优点、弥补自己的不足，发挥个人和团队的最大潜力。
三、教学步骤：1、引入老师可以通过一些活动或游戏来引导学生讨论团队精神的意义和价值。
比如，将学生分为若干个小组，让他们合作完成一些任务，同时鼓励他们互相合作，分享经验，交流思想，从而让他们体会到各自之间的合作和互相帮助的重要性。
2、学习要想培养学生的团队精神，必须让他们掌握一些基本的团队合作的技巧和方法。
要学会沟通和交流。
沟通是团队协作的核心，在团队合作中，沟通可以促进各个成员之间的相互认识，建立情感联系，加强合作意识。
要学会互相尊重和理解。
在团队合作中，不同的人有不同的看法和意见，表达出来有可能会存在一些矛盾和分歧。
但是，团队成员要互相尊重、理解和包容，设身处地考虑他人的立场和想法，共同协商解决问题，实现团队目标。
要学会分工合作和互相支持。
在团队中，每个人都有自己的专业领域和能力，应该因人而异地分配任务，充分发挥每个人的优势，将个人的力量和团队的合作加以合理利用和运用。
3、实践在班会过程中，我们可以设立小组，让学生进行小组活动或小组竞赛，通过合作来达到目标。
在这过程中，教师需要引导学生发挥自己的特长，同时也需要合理分配任务，确保每个小组成员都有自己的任务，协调好小组之间的人员关系。
同时，我们还可以通过擂台赛或合唱比赛等形式，来培养学生的协作与竞争，进一步激发学生合作的积极性和热情。
团结就是力量主题班会教案：引导学生正确看待竞争和合作的关系
团结就是力量——引导学生正确看待竞争和合作的关系班会主题：团结就是力量主题教育目标：1、明确合作和竞争对于个人和团队的意义2、促进学生对于团队合作的认识及其价值3、以温馨、和谐、参与的形式，增加班集体凝聚力一、引言团队永远是追求效率的利器，而团结是团队永远保持强大的基础，但是团结绝不是“想迈一步就迈一步”，需要我们在相互合作中紧密团结，以合作为动力，打造一个强大的团队。
二、教育理念在当今世界，人与人之间的竞争日益激烈。
相信每个学生多少都会深有感触。
然而，我们同时也应该意识到，合作才是团队和个人取得成功的重要保障。
一个能够合作得当的团队，必将在这个社会上插上翅膀飞翔。
所以我们应该让学生认识到合作与竞争并非是矛盾的两个方向，而是相辅相成的，高效协作才能在激烈竞争中脱颖而出，共同创造出更多的价值，为我们的个人未来铺平道路，同时搭建一个富有活力的团队。
三、教学步骤1、引导学生认识到团队合作的重要性我们可以将学生分成小组，让他们自己做一个Task，感受每个人的贡献是如何合作成一个成功的团队的。
2、比较合作和竞争对于个人的影响我们可以让学生通过回答一些题目，感受到自己在竞争中付出了多少，获得了多少；自己在合作中做了多少，获得的又是什么。
通过这个环节，让学生找到合适的合作机会，向事业成功迈进的方向。
3、让学生认识到团队合作对个人的价值通过阅读故事，让学生认识到团队的力量并没有埋藏在单个个体之中，而是整个团队在彼此之间的互相配合和支持下所营造的强大力量。
4、对赛场上团队合作进行剖析探讨以比赛场面为例，对优秀的团队合作进行剖析，梳理出优秀合作的关键因素，这些因素会极大提升团队整体实力。
四、延伸探讨1、合作是一种怎样的活动？2、班级中都有哪些合作的活动？如何分享贡献？3、你认为“团结就是力量”这句话表达了什么？4、你能否列举出让合作更高效的五个因素？5、如何在合作中爬升自己的位置？五、总结合作是现代社会的重要一环。
团结就是力量主题班会教案内容
团结就是力量主题班会教案内容1.1 设计背景1.1.1 当前社会竞争激烈，团队合作能力显得尤为重要。
1.1.2 培养学生的团队意识和协作能力，有助于提高班级凝聚力和学习效果。
1.1.3 通过本次班会，让学生深刻理解团结就是力量，树立团队合作的意识。
1.2 设计思路1.2.1 结合实例，让学生认识到团队合作的重要性。
1.2.2 通过互动活动，培养学生的团队协作能力。
1.2.3 总结提升，引导学生将团结合作的精神融入到日常学习和生活中。
二、知识点讲解2.1 团队合作2.1.1 团队合作是指个体在团队中相互协作、共同完成任务的过程。
2.1.2 团队合作的重要性：提高工作效率、培养沟通能力、增强团队凝聚力。
2.1.3 团队合作的原则：平等、尊重、信任、互助。
2.2 团队协作能力2.2.1 团队协作能力包括：沟通、协调、领导、执行力。
2.2.2 提升团队协作能力的方法：培养个体素质、加强团队建设、开展团队训练。
2.2.3 团队协作能力的意义：促进班级和谐、提高学习效果、培养社会适应能力。
三、教学内容3.1 实例分享3.1.1 分享成功团队案例，如我国航天事业、奥运金牌团队等。
3.1.2 分析案例中团队合作的要点，让学生感受到团结协作的力量。
3.1.3 引导学生从案例中汲取经验，运用到班级和个人的生活中。
3.2 互动活动3.2.1 组织团队协作游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等。
3.2.2 引导学生积极参与，体验团队协作的乐趣和挑战。
3.2.3 活动总结，让学生认识到团队合作的重要性，提高团队协作能力。
3.3 小组讨论3.3.1 分组讨论团队合作在班级中的应用，如学习互助、活动组织等。
3.3.2 分享讨论成果，促进班级成员间的交流与合作。
3.3.3 引导学生将团队合作融入到日常学习和生活中，形成良好的团队氛围。
四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 了解团队合作的基本概念和重要性。
4.1.2 掌握提升团队协作能力的方法。
团结力量大主题班会教案三篇
团结力量大主题班会教案三篇团结力量大主题班会教案1设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。
活动过程：一、谈话导入：同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐的1104将会创造很多的奇迹。
今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。
二、游戏过程：(一)“折筷子”游戏1、交代游戏规则，请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根)2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)3、请七个孩子谈心得体会。
4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。
(每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。
)5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。
6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。
是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。
从刚才的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。
今天班会的主题就是《团结力量大》。
(大屏幕出示)(齐读两遍)接下来，我们进入下一个环节。
请看游戏规则(二)“齐心协力”游戏1、每组由组长选派五个组员参加游戏。
2、游戏规则。
(大屏幕出示：各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露在彩条布外，且还不能将脆弱的彩条布弄坏，双手都高举起头顶的彩条布，看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇
“团结就是力量”主题班会教案优秀6篇团结主题班会篇一熬过了痛苦的高三生活，拼杀了黑色的六月高考，远离了熟悉的家乡，来到期望已久的大学。
陌生的环境或许会使人感到无助，就像昔日的我们。
但在学长学姐的带领下渐渐的`熟悉校园，解决了不少问题。
如今，又迎来了新的同学，作为大二的我们，应义无反顾的将这份温暖传递下去，为新生排忧解难，让校园增添更多的色彩。
作为大三的学生，即将告别校园生活走向社会，又会如何选择？在人生之路上谱下华丽的篇章。
本次班会活动分为两个主题，针对不同年级有效开展相应活动，通过本次班会活动，同学们对如何对待新生有了更深刻的认识，待人处事是衡量一个人成功与否的重要因素，为加强我系学生的交流，让新生感受到温馨。
大二年级开展了以“携手你我，让我们亲如一家”为主题的班会活动。
大三学生则以如何“规划人生”为主开展了班会活动。
此次班会活动多样，以幻灯片展示、大家共同交流讨论为主。
在班会开展前，各班根据主题布置好了黑板，并收集资料制作PPT。
在班委的协助和同学们的积极配合下，班会开展得井然有序。
但本次的班会活动还存在一些不足，例如，有个别的班级材料准备得还不够丰富，主持人的表现还有些不自然，个别同学不重视，纪律方面还有待提高。
望各位领导对本次的主题班会提出宝贵的意见和建议，对今后的主题班会有更好的提升。
班级团结的主题班会篇二一、班会教育目标：1、让学生了解团结协作的重要性。
在一个团队里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么，团队的目标将永远无法实现。
团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。
一个团队沟通不畅就会会造成管理混乱、效率低下。
一个团队只有进行充分的沟通，在沟通的基础上明确各自己的职责，才能搞好协作，形成合力2、结合班上同学情况引导同学们正确处理班集体和个人的关系。
3、向同学们提出倡议，实现我尽我力为班级添光彩，共同进步。
二、班会流程：1、音乐欣赏《众人划桨开大船》2、讲述《一只狮子和三头》寓言故事。
团结就是力量主题班会教案范文
团结就是力量主题班会教案范文一、教案背景班会主题：团结就是力量课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解团结合作的意义，认识到团结协作的重要性。
2. 培养学生积极主动参与团队活动的精神，提高团队协作能力。
4. 通过活动，激发学生的团队荣誉感，培养集体荣誉感。
三、教学内容1. 团结合作的意义2. 团队协作的重要性3. 团队活动的开展4. 个人在团队中的作用5. 团队荣誉与个人荣誉的关系四、教学过程1. 导入：开场白：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”这句话说明了什么？(说明了团结合作的重要性)。
今天，我们就来探讨一下团结合作这个主题。
2. 新课导入：讲解团结合作的意义，团队协作的重要性，以及个人在团队中的作用。
3. 案例分享：分享一些团队合作的成功案例，让学生了解到团队协作的力量。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在团队中的角色和责任，以及如何为团队做出贡献。
5. 小组展示：每个小组派代表分享讨论成果，其他小组成员进行评价和补充。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，强调团结合作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与团队活动。
7. 课后实践：布置一道实践作业，让学生结合自己的实际，思考如何在自己的团队中发挥积极作用，提高团队协作能力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，是否积极参与讨论、分享和评价。
2. 学生理解度：通过课后实践作业的完成情况，了解学生对团结合作意义的理解和运用。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对团结合作主题的认识和体会。
六、教学活动设计1. 活动一：团结协作游戏目的：让学生在游戏中体验团结协作的力量，增强团队凝聚力。
玩法：将学生分成若干小组，每组学生围成一圈，用绳子拉住一个气球，按照指定的路线移动气球，过程中不能让气球落地。
2. 活动二：团队接力赛目的：培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
玩法：将学生分成若干小组，每组学生排成一列，用接力棒完成一定的距离，最快完成的小组获胜。
团结就是力量主题班会教案内容
团结就是力量主题班会教案内容一、教案背景班会主题：团结就是力量课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解团结合作的意义，认识到团结协作的重要性。
2. 培养学生善于沟通、协作的能力，增强班级凝聚力。
4. 通过对实际案例的分析，使学生明白团结协作在学习和生活中的作用。
三、教学内容1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对团结协作的思考。
2. 讲解团结协作的意义：结合实际案例，讲解团结协作的重要性。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论团结协作在学习和生活中的具体表现。
4. 分享经验：邀请几位同学分享他们在团结协作方面的心得体会。
四、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事激发学生的兴趣，引发思考。
2. 讲解法：结合实例讲解团结协作的意义，让学生更容易理解。
3. 小组讨论：让学生在讨论中思考，培养团队协作能力。
4. 分享经验：邀请学生分享心得，互相学习，共同进步。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班会过程中的参与情况，了解他们对团结协作的认识。
2. 学生分享：评价学生在小组讨论和分享经验时的表现，考察他们的思考深度和表达能力。
3. 班会效果：通过课后访谈或问卷调查，了解班会对学生团结协作意识的影响。
4. 班级氛围：观察班会后班级氛围的变化，如团结程度、协作精神等。
5. 学生反馈：收集学生对班会的意见和建议，不断改进教学方法，提高班会质量。
六、教学准备1. 准备故事案例：选择一个具有教育意义的校园故事，用于导入课堂。
2. 制作PPT：整理班会相关内容，制作成PPT，以便于讲解和展示。
3. 准备小组讨论话题：提前为学生准备好一些关于团结协作的话题，以便于小组讨论。
4. 邀请分享经验的同学：提前联系几位善于沟通、有团结协作经验的同学，邀请他们分享心得。
七、教学过程1. 导入：讲述一个校园故事，引出团结协作的主题。
2. 讲解：结合PPT，讲解团结协作的意义和重要性。
3. 小组讨论：分发话题，让学生分组讨论团结协作在学习和生活中的具体表现。
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“团结就是力量”
--主题队会教案
二、四中队
王洁
2013、12
上周工作总结：
1、狠抓学生的路队，在路队中选出多名路队长，约束学生的路队纪律。
2、与班主任配合，对学生的座位及时进行了调整。
3、积极准备了本次队会材料。
下周工作计划：
1、继续抓好学生的两操以及路队工作。
2、针对天气越来越冷越来越短，教育孩子不要迟到.
班会目标：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。
使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感。
活动准备：
1、布置活动步骤。
2、部分同学做好表演准备
教学过程
一、导入课题：
师：（师生问好）今天，上课之前，我给大家讲个故事，故事的名字叫《一头狮子和三头牛》。
（出示课件）
师：听完这个故事，你们明白了个什么道理呢？
今天，我们班会的主题就是“团结就是力量”出示课题。
二、情中悟理
1、游戏
师：下面我们做一个游戏。
“折筷子”游戏。
一根筷子与一把筷子
让一名学生折一根筷子。
师：谁的力气最小呀？让这名学生折筷子。
这里有一把筷子。
请一名大力士来试一试。
师：是不是这名男生的力气不大呀？为什么？从这个游戏中，我们明白了什么道理？
2音乐欣赏《众人划桨开大船》
师：大家看过龙舟比赛吗？
师：划龙船是怎样的动作？教师演示动作
师：每个人的动作一样吗？怎样划得快？大家看，龙舟比赛那挥舞的双臂是那样的整齐划一，团结在一起才能划得更快！下面我们来欣赏一下音乐《众人
划桨开大船）出示课件
师：你们喜欢听这首歌吗？喜欢看他们表演吗？整体效果好不好？为什么会有这么好的效果呢？
师:正是因为他们的团结一心，有了完美配合，才让我们有了美的享受。
多么响亮的声音呀。
你们会唱吗？不会唱我们以后学，今天我们来读一读歌词，朗读歌词也是一件很美妙的事情哟？课件出示
请同学们看清楚你该读哪一段，再来读一读。
谁愿意领读？
师：读了歌词，你明白了什么道理？从哪些地方可以看出：团结起来力量大？
3、跳校园集体舞
师：有歌就有舞，前段时间我们学习了校园集体舞“童年”，团结的集体是和谐的，就让我们用优美的舞蹈展现集体的智慧和力量。
（学生跳舞）师：大家跳得真好。
你们在平时练习舞蹈时，遇到了那些困难？你是怎样克服的？
4、美文欣赏
师：有几个同学也很团结，利用休息的时间为我们收集了一篇关于的团结的文章，并且要为我们朗诵一下，请四位同学上场。
你们商量一下;安排读的顺序。
大家欢迎。
（朗诵）
5、联系实际
师：听了美文后，同学们想一想：个人的成长与集体有关系吗？生：有
师：关系大不大？集体吗？我们应该怎么做？我们曾经做过有损于集体团结的事情吗？你改正了吗？是怎么改正的？
（学生发言）
师：你还发现我们班级有哪些有利于团结的事？学生发言
师：我们校内有哪些有利于团结的事？学生发言
三、教师总结
师：老师们为我们做出了好的榜样。
我相信我们的班级、我们的学校会向着更团结、更和谐的方向发展。
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。
一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
团结，让我们充满力量，团结，让我们健康向上，团结，让我们凝聚成团，团结让我们勇往直前！小至一个班级，一个学校，大至一个国家，莫不如此。
下面让我们看看革命先辈，去感受他们团结的力量。
正是由于团结，才能推翻旧社会，创立新中国，我们才能享受今天的幸福生活。
让我们在《团结就是力量》中结束这节主题队会。