高中政治 生活与哲学 第一单元哲学的基本问题课件 新人教版必修4
7．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。”这种观点属于 A．怀疑论 B．可知论 C．不可知论 D．唯心主义
8.哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论
9.下列各项属于哲学基本问题内容的是 ①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理 论③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正 确地反映存在 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问 题回答得不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原， 谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
小结：
即意识和物质的关系问题
含义：思维和存在的关系问题
哲
学
思维和存在何者为本原
基
内容
思维和存在有没有同一性
本
问
从生活实践看：
1、哲学的基本问题：
思维和存在的关系问题
（即意识和物质的关系问题）
思维：人脑的反映，比如，思想，理念，经
验，观念，感觉，计划，目标、上帝、神仙等。
存在：简单理解为，客观存在的事物。
关系之一： 思维和存在谁决定谁即何者为本原的
问题。
存在决定思维--------------唯物主义 思维决定存在--------------唯心主义
• 这么看来，庄周提出的问题貌似荒唐，其实是 一个非常重要的哲学问题。这个问题便是：我 们凭感官感知到的这个现象世界究竟是否真的 存在着？庄周对此显然是怀疑的。在他看来， 既然我们在梦中会把不存在的东西感觉为存在 的，这就证明我们的感觉很不可靠，那么，我 们在醒时所感觉到的我们自己以及我们周围世 界的存在也很可能是一个错觉，一种像梦一样 的假象。但是庄子的本意却是由此进一步推理， 得出人实际上是不可能认识这个世界的一种哲 学理论。这就是不可知论。
小结：
哲学的基 本问题
是什么? （思维 和存在 内容 的关系 问题）
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本 原谁是派生；谁决 定谁)
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
为什么?
１、与生活的关系 ２、对哲学的影响
• 1、庄周梦蝶 睡着了会做梦，这是一种很平常的现象。正常人 都能分清梦和真实，不会把它们混淆起来。如果 有谁梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后继续把自 己当做蝴蝶，张开双臂整天在花丛草间作飞舞状， 大家一定会认为他疯了。然而，两千多年前有一 个名叫庄周的中国哲学家，有一回他梦见自己变 成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题： “究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶呢，还是 现在蝴蝶梦见自己变成了庄周？”
物质存在的 东西
思维现象
• 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的 是什么？
• 2、你认为先有“形”还是先有“神”？ “形”和“神”的关系应该怎样？
• 3、“形”和“神”的关系揭示了什么样的 哲学问题？
思维和存在、意识和物质，何者是世界的本原、谁决 定谁的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派 别的唯一标准。
题
首先遇到且无法回避。
原因
从哲学研究看： 不能回避且必须回答。
练习:
1．哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维
2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
第一课复习
1、什么是世界观、方法论？ 2、哲学与具体科学的关系？ 3、如何全面理解哲学的概念？ （哲学是什么？）
例析探讨：
唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授 佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽 然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小 声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个 却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边 一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，
存在决定思 维，是唯物
主义
然后
然后
脑子里有 猪的形象
思维决定存 在，是唯心
主义
从实际出发
人们的 思想如： 理论、 计划、 思想、 观点等
符合
主
客
观
观
脱离
从主观出发
意识 以外的 一切事 物如： 地球、 生 物、 环 境、 国 情等
漫画
一律抓 紧抗旱！
说明
了什
么问
题?
请领导 指示
关系之二： 思维和存在有没有同一性即思维
A ．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯 物主义
B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点 C．否认物质决定意识的唯心主义观点 D．否认人能够认识客观事物的错误观点
6．划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题
医生的处方 学习计划
决定 反映 决定 反映
病人的病情 学习实际
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题？
（1）原因1：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实 践中首先要遇到和无法回避的基本问题。
是人类在认识世界和改造世界的活动中都要解决的一个共同 问题,与我们的生活息息相关.
（2）原因2：思维和存在的关系问题，是一切哲学首先 要回答和无法回避的问题。
3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
4．下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知
5．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研 究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工 作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属 于
思维和存在的关系问题。
或者
意识和物质的关系问题。
存在即被感知
问：按照上述逻
辑下去会产生什么 后果？当事人的想 法与后果会出现什 么情况？为什么会 造成这种情况？
认为意识决定了世界万物的存在（唯心）
荀子
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）
一、什么是哲学的基本问题
也不是风动，分明是你们的心在动呀！”
心动与幡动，反映了两个世界的关系： 一个是不我是风们动头，脑中的世界，一个是我们头 脑以外不的是幡世动界，（包括我们自身、自然界、 人类社仁会者心）动。！这一关系，对应的正是哲学 的基本问题：思维和存在的关系问题。
形神之辩
南北朝时期,齐朝宰 相肖子良的府内,名 流云集,高僧满座.他 们迷信佛教,大谈因 果报应,宣扬人死后 精神不亡.范缜挺身 而出,指出:“形存则 神存,形谢则神灭”. 他把肖子良等一帮王 公名流驳得哑口无言.
能否正确反映存在的问题。
能正确反映——可知论 不能正确反映——不可知论
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性
存在决定思维 思维决定存在 承认能正确 反映存在
否认正确反 映存在
唯物主义 唯心主义
（谁为第一性）
可知论 不可知论
（有无同一性）
2、为什么思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题？
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 如：
学生： 学习计划与学习实际之间的关系
教师： 教学计划与教学实际之间的关系 学校： 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 工人： 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生： 处方与病情的关系
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
8.哲学上的两大基本派别是 A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论
9.下列各项属于哲学基本问题内容的是 ①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理 论③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正 确地反映存在 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问 题回答得不同，哲学的性质就不同；对思维和存在究竟哪个是本原， 谁决定谁问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
小结：
即意识和物质的关系问题
含义：思维和存在的关系问题
哲
学
思维和存在何者为本原
基
内容
思维和存在有没有同一性
本
问
从生活实践看：
1、哲学的基本问题：
思维和存在的关系问题
（即意识和物质的关系问题）
思维：人脑的反映，比如，思想，理念，经
验，观念，感觉，计划，目标、上帝、神仙等。
存在：简单理解为，客观存在的事物。
关系之一： 思维和存在谁决定谁即何者为本原的
问题。
存在决定思维--------------唯物主义 思维决定存在--------------唯心主义
• 这么看来，庄周提出的问题貌似荒唐，其实是 一个非常重要的哲学问题。这个问题便是：我 们凭感官感知到的这个现象世界究竟是否真的 存在着？庄周对此显然是怀疑的。在他看来， 既然我们在梦中会把不存在的东西感觉为存在 的，这就证明我们的感觉很不可靠，那么，我 们在醒时所感觉到的我们自己以及我们周围世 界的存在也很可能是一个错觉，一种像梦一样 的假象。但是庄子的本意却是由此进一步推理， 得出人实际上是不可能认识这个世界的一种哲 学理论。这就是不可知论。
小结：
哲学的基 本问题
是什么? （思维 和存在 内容 的关系 问题）
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本 原谁是派生；谁决 定谁)
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
为什么?
１、与生活的关系 ２、对哲学的影响
• 1、庄周梦蝶 睡着了会做梦，这是一种很平常的现象。正常人 都能分清梦和真实，不会把它们混淆起来。如果 有谁梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后继续把自 己当做蝴蝶，张开双臂整天在花丛草间作飞舞状， 大家一定会认为他疯了。然而，两千多年前有一 个名叫庄周的中国哲学家，有一回他梦见自己变 成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题： “究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶呢，还是 现在蝴蝶梦见自己变成了庄周？”
物质存在的 东西
思维现象
• 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的 是什么？
• 2、你认为先有“形”还是先有“神”？ “形”和“神”的关系应该怎样？
• 3、“形”和“神”的关系揭示了什么样的 哲学问题？
思维和存在、意识和物质，何者是世界的本原、谁决 定谁的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派 别的唯一标准。
题
首先遇到且无法回避。
原因
从哲学研究看： 不能回避且必须回答。
练习:
1．哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维
2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
第一课复习
1、什么是世界观、方法论？ 2、哲学与具体科学的关系？ 3、如何全面理解哲学的概念？ （哲学是什么？）
例析探讨：
唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授 佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽 然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小 声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个 却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边 一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，
存在决定思 维，是唯物
主义
然后
然后
脑子里有 猪的形象
思维决定存 在，是唯心
主义
从实际出发
人们的 思想如： 理论、 计划、 思想、 观点等
符合
主
客
观
观
脱离
从主观出发
意识 以外的 一切事 物如： 地球、 生 物、 环 境、 国 情等
漫画
一律抓 紧抗旱！
说明
了什
么问
题?
请领导 指示
关系之二： 思维和存在有没有同一性即思维
A ．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯 物主义
B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点 C．否认物质决定意识的唯心主义观点 D．否认人能够认识客观事物的错误观点
6．划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题
医生的处方 学习计划
决定 反映 决定 反映
病人的病情 学习实际
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学 的基本问题？
（1）原因1：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实 践中首先要遇到和无法回避的基本问题。
是人类在认识世界和改造世界的活动中都要解决的一个共同 问题,与我们的生活息息相关.
（2）原因2：思维和存在的关系问题，是一切哲学首先 要回答和无法回避的问题。
3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
4．下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知
5．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研 究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工 作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属 于
思维和存在的关系问题。
或者
意识和物质的关系问题。
存在即被感知
问：按照上述逻
辑下去会产生什么 后果？当事人的想 法与后果会出现什 么情况？为什么会 造成这种情况？
认为意识决定了世界万物的存在（唯心）
荀子
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）
一、什么是哲学的基本问题
也不是风动，分明是你们的心在动呀！”
心动与幡动，反映了两个世界的关系： 一个是不我是风们动头，脑中的世界，一个是我们头 脑以外不的是幡世动界，（包括我们自身、自然界、 人类社仁会者心）动。！这一关系，对应的正是哲学 的基本问题：思维和存在的关系问题。
形神之辩
南北朝时期,齐朝宰 相肖子良的府内,名 流云集,高僧满座.他 们迷信佛教,大谈因 果报应,宣扬人死后 精神不亡.范缜挺身 而出,指出:“形存则 神存,形谢则神灭”. 他把肖子良等一帮王 公名流驳得哑口无言.
能否正确反映存在的问题。
能正确反映——可知论 不能正确反映——不可知论
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在何者为本原 思维和存在有没有同一性
存在决定思维 思维决定存在 承认能正确 反映存在
否认正确反 映存在
唯物主义 唯心主义
（谁为第一性）
可知论 不可知论
（有无同一性）
2、为什么思维和存在的关系问题是 哲学的基本问题？
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。 如：
学生： 学习计划与学习实际之间的关系
教师： 教学计划与教学实际之间的关系 学校： 学校治学模式与学生的实际之间的关系 农民： 耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系 工人： 做工的方法、步骤与做工的实际的关系
医生： 处方与病情的关系
为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？
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高中政治 生活与哲学 哲学的基本问题课件 新人教版必修4
原因
从哲学研究看： 首先遇到且必须答复。
第十九页，编辑于星期五：十三点 十五分。
练习:
1．哲学的根本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维
2.我们在实际工作中，都会面对处理工作方案与 工作实际的关系，这在哲学上就是处理
第二十二页，编辑于星期五：十三点 十五分。
6．划分可知论与不可知论的标准是
A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题
C.思维能否正确认识存在的问题
D.思维和存在的关系问题
7．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。〞这种观点属于 A．疑心论 B．可知论 C．不可知论 D．唯心主义
第二十三页，编辑于星期五：十三点 十五分。
8.哲学上的两大根本派别是 A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论
9.以下各项属于哲学根本问题内容的是 ①思维和存在何者为第一性 ②思维能否产生理 论③思维和存在是否有同一性 ④思维能否正 确地反映存在 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④
第二十四页，编辑于星期五：十三点 十五分。
走进哲学 问辩人生
关系之二：思维和存在有没有同一性即思维能否正确反
映存在的问题。
能正确反映——可知论 不能正确反映——不可知论
第十五页，编辑于星期五：十三点 十五分。
走进哲学 问辩人生
哲学根本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在何者为本原
思维和存在有没有同一性
存在决定思维
思维决定存在 成认能正确 反映存在
第一课复习 1、什么是世界观、方法论？ 2、哲学与具体科学的关系？ 3、如何全面理解哲学的概念？〔哲学是什么？〕
高中政治人教版必修四生活与哲学 2.1 哲学的基本问题 课件 (1)
1、哲学的基本问题是思维和物质的关系 问题
2、哲学的基本问题是思维和存在的辩证
√ 关系问题
3、哲学的基本问题是物质和意识的关系 问题
二、哲学 基本问题 的两方面 内容
1 思维和存在何者为 本原的问题
2 思维和存在有没有 同一性的问题
①思维和存在何者是本原（第一性）的问题
哲学上讲的第一性、 第二性的问题，也就 是讲谁先谁后、谁决 定谁的问题。
思维和 存在的 关系问 题
何者为本原 有无同一性
唯心主义 可知论 不可知论
本
从生活实践看：首先遇到且无法回避.
问为
题什 么 从哲学上看：首先遇到且必须回答。
认为意识决定世界万物的存在 唯心主义
存在即被感知 物是观念的集合
英国哲学家：贝克莱
----
眼 开 则 花 开 ， 眼 闭 则 王花 守寂 仁。
只 要 世闭 界上 上眼 就睛 没， 有 什 么 悬 崖 ！
辨一辨：
1、“眼开则花开，眼闭则花寂” 唯心主义 2、“存在即被感知” 唯心主义 3、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活唯火物。主义 4、“人有多大胆，地有多大产” 唯心主义 5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。”
凡认为存在决定思维，是唯物主义； 凡认为思维决定存在，是唯心主义。
世界的存在和发展不是意识决定的 唯物主义 天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
荀子
世界的存在和发展不是意识决定的
唯物主义
气者，理之依也。
王夫之
认为意识决定世界万物的存在 唯心主义 心外无物
王守仁 ，明代最著名的思想家、哲学家、 文学家和军事家，称阳明先生。
人教版 思想政治 《生活与哲学》
回哲 究答学 的是研 所肯究 有定的 问的问题，题中思很有维多没，有与那一存么个在在 首的哲 先关学 需系研 要
高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学课件(共27张PPT)
1从哲学的本义上看是什么具体说正确看待自然社会和人生的变化与发展正确对待社会进步与个人发展正确对待集体利益与个人利益正确对待进与退得与失名与利一句话哲学的任务就是寻找光明在人类生活的路途上点起前行的明灯指导人们正确地认识世界和改造世界两个看待三个对待哲学就在我们身边哲学的智慧产生于哲学源于哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门哲学的任务人类的实践活动人们对实践的追问和对世界的思考给人智慧使人聪明的学问是指导人们正确地认识世界和改造世界1
两点论和重 点论相结合
用发展的眼光 看问题，人的 认识不能停止 在一水平上
文科 VS 理科
• 选择的理由？
喜欢···
自
擅长··· 不擅长···
身
高考···
专业···
综
就业···
合
家长···
PPT学习交流
一切从 实际出 发
全面的、 联系的 看问题
13
哲学就在我们身边
生活
哲学
考试排名
学生在校期间 该不该用手机
历
真理与谬误
史
唯 社会历史观（第11课）
物 主
价值观（第12课）
义 人生观（综合探究）
第11-12课
2
学习目标
1、哲学在哪里？ 2、哲学从何而来？ 3、为什么要学哲学？
1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？
2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？
一分为二、全面地看问题
抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题
14
人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？ 是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？ 阅读课本P4—5
高中政治人教版必修四生活与哲学2.1哲学的基本问题 课件
存在决定思维 思维决定存在
能
不能
唯物主义 唯心主义
可知论 不可知论
二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本 问题
1.思维和存在的关系问题，是人们在生活和实 践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
2.思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能 回避的、必须回答的问题。
3.思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始 终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的 基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的 回答。
小结：
即意识和物质的关系问题
含义 思维和存在的关系问题
哲
唯物主义
学
思维和存在何者为本原
唯心主义
基 内容
本
可知论
思维和存在有无同一性
问
不可知论
题
从生活实践看:首先遇到且无法回避。
原因
从一切哲学研究看:不能回避且必须回答。
从哲学的发展看：贯穿于哲学发展的始终。
1.“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质， 神者形之用”。
果关系是否存在不可知。
康德(德国古典哲学的奠基人) 强调自在之物是不可认识的，是作用 于人的感官而产生的感觉或现象，但 这个感觉和现象却不是自在之物的真 实反映。
2.哲学的基本问题包括两方面内容 思维(意识)和存在(物质)的关系问题
何者为本原
有没有同一性
（思维和存在谁决定谁） （思维能不能正确认识存在）
自然界 人类社会
哲
客观存在
学 的
基
人的思维 主观思维 本
问
题
哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，
简单地说，就是意识和物质的关系问题。
一、哲学的基本问题
1.是什么
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题， 也就是意识和物质的关系问题。
高中政治人教版必修四生活与哲学2.1 哲学的基本问题(共24张PPT)
13
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物
世界上没有不可认识的事物：这是认识论 的观点，意识能够正确地反映客观事物，世界 不存在不可知论、神秘论。
只有尚未被认识的事物：但是人的认识活动 也是受到客观条件、实践活动影响，随着科学 技术的发展越来越多的事物将会在人类的实践 活动中被认识。
14
看完这段材料，你会怎么解释这种现象？
12
哲学的基本问题：
③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正 确认识存在的问题。分为可知论和不可知论。
番茄：最早生长于南美洲。
因色彩娇艳，当地人把它当 作有毒的果子，称之为“狼 桃”，只供观赏，无人敢食。 十七世纪，一位法国画家实 在抵挡不住它的诱惑，产生 了亲口尝一尝它是什么味道 的念头。他冒着生命危险吃 了一个，觉得甜甜的、酸酸 的、酸中又有甜。然而，躺 到床上等死的他居然没事， 于是“番茄无毒可以吃”的 消息迅速传遍了世界。
上学唯物主义
B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点
C．否认物质决定意识的唯心主义观点
D．否认人能够认识客观事物的错误观
点
23
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
世界上没有不可认识的事物， 只有尚未被认识的事物
世界上没有不可认识的事物：这是认识论 的观点，意识能够正确地反映客观事物，世界 不存在不可知论、神秘论。
只有尚未被认识的事物：但是人的认识活动 也是受到客观条件、实践活动影响，随着科学 技术的发展越来越多的事物将会在人类的实践 活动中被认识。
14
看完这段材料，你会怎么解释这种现象？
12
哲学的基本问题：
③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正 确认识存在的问题。分为可知论和不可知论。
番茄：最早生长于南美洲。
因色彩娇艳，当地人把它当 作有毒的果子，称之为“狼 桃”，只供观赏，无人敢食。 十七世纪，一位法国画家实 在抵挡不住它的诱惑，产生 了亲口尝一尝它是什么味道 的念头。他冒着生命危险吃 了一个，觉得甜甜的、酸酸 的、酸中又有甜。然而，躺 到床上等死的他居然没事， 于是“番茄无毒可以吃”的 消息迅速传遍了世界。
上学唯物主义
B ．肯定物质决定意识的唯物主义观点
C．否认物质决定意识的唯心主义观点
D．否认人能够认识客观事物的错误观
点
23
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
哲学的基本问题：
①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质 的关系问题。它包括两方面内容。 ②一是思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答， 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 ③而是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存 在的问题。分为可知论和不可知论。
高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学课件(共34张PPT)
马克思说：“没有哲学我就不能前进。”
这句话主要强调（
C）
A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改 造世界 D、不懂哲学的人就不能进步
• 2.下面两幅漫画告诉我们( )
• ①哲学思想是人们头脑中自生的 ②孩子的追问 中蕴含着哲学智慧 ③人的哲学思想是与生俱来 的 ④孩子的问题中不自觉地涉及了哲学问题
久，他2就、找由到泰了勒一个斯反的击故的事机告会诉。有我一们年哲，学由于天气不好，橄 榄歉收的，来许多源做是橄什榄么生？意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯经
过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获 丰收。于是他用自己仅有的一点钱，把当地全部橄榄榨油机都 租用过来，由于没有人跟他竞争，因而租金很低。第二年，橄 榄果然获得大丰收，需要很多榨油机，人们纷纷向泰勒斯租用， 泰勒斯趁机抬高价格，从中赚了一大笔。这是，泰勒斯对那些 认为哲学无用的人说：“这回你们知道了吧，哲学家们只要愿 意，是很容易发财致富的。不过，我的雄心不是发财，而是研 究科学罢了。”
于哲 仰学 望开 天始 穹
2、哲学的起源
哲学的智慧是在生活实践中，人们 会自觉不自觉地思考世界，思考周 围的人和事，并用自己在思考中形 成的观念来指导自己的生活和实践。
因此，我们说，哲学源于人们在实 践中对世界的追问和思考。
人类的两项基本活动： 认识世界
改造世界
注意：
哲学上 讲的世界
客观世界
自然界 人类社会
• A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析 这两幅漫画揭示的是哲学的来源,从孩子的追问中,我们可以看出哲学的产生 源于不自觉地对世界的思考,②④符合题意,①③表述错误。故选D项。
人教版高中政治必修四《生活与哲学》2.1《哲学的基本问题》课件 (共39张PPT)
（德国）康德的不可知论
康德一方面承认意识之 外的客观世界是独立存 在的，即所谓“自在之 物”，并认为 自在之 物是一切感觉的源泉， 这是典型的唯物主义态 度。另一方面，他又强 调自在之物是不可认识 的，是作用于人的感官 而产生的感觉或现象， 但这个感觉和现象却不 是自在 之物的真实反 映。
1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质 ，形成关于对象的存在的任何结论 。 不可知论 2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在 ，也不能感知和证明精神实体（包括上帝 不可知论 ）的存在。 3、世界上没有不可认识的事物，只有尚未 被认识的事物。 可知论
判断下列哪些属于物质现象?（ABDE ） A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想
什么是哲学的基本问题 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题， 简单地说，就是意识和物质的关系问题。
不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配 （2）“物质和意识的关系”不同于 “物质和意识的辩证关系”。
第二课 百舸争流的思想
第一课时 哲学的基本问题
即意识和物质的关系问题 含义：思维和存在的关系问题 哲 学 基 本 问 题 思维和存在何者第一性 内容 思维和存在有无同一性 从生活实践看： 遇到且无法回避的。 原因 从哲学研究看： 一切哲学都不能回避且必 须回答的问题；贯穿哲学 发展始终。
是 什 么
脑子里有 猪的形象 1
2
先有猪，再有人脑里有猪的形象？ 还是先有人脑里有猪的形象，再有猪 ？
存在决定思维， 是唯物主义 然后
脑子里有 猪的形象
然后
思维决定存在 ，是唯心主义
当我们有一段时间没有吃东西的 时候，我们肚子空空的，这个时候我 存在 就会有饿的感觉。 思维 请问：是我们的肚子先空空的，才有 饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子 才空空的？ 再问：等我们用食物把肚子塞满了， 我们还有饿的感觉吗？ 存在 思维 先有存在才有思维，存在决定思维。
高中政治 生活与哲学 第一单元哲学的基本问题 新人教版必修4 PPT课件
2020/8/5
小结：
哲学的基 本问题
是什么? （思维 和存在 内容 的关系 问题）
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本 原谁是派生；谁决 定谁)
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
为什么?
１、与生活的关系 ２、对哲学的影响
2020/8/5
• 1、庄周梦蝶 睡着了会做梦，这是一种很平常的现象。正常人 都能分清梦和真实，不会把它们混淆起来。如果 有谁梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后继续把自 己当做蝴蝶，张开双臂整天在花丛草间作飞舞状 ，大家一定会认为他疯了。然而，两千多年前有 一个名叫庄周的中国哲学家，有一回他梦见自己 变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题 ：“究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶呢，还 是现在蝴蝶梦见自己变成了庄周？”
2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理
A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
2020/8/5
3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
2020/8/5
物质存在的 东西
思维现象
• 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的 是什么？
• 2、你认为先有“形”还是先有“神”？“ 形”和“神”的关系应该怎样？
• 3、“形”和“神”的关系揭示了什么样的 哲学问题？
思维和存在、意识和物质，何者是世界的本原、谁决 定谁的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派 别的唯一标准。
2020/8/5
小结：
哲学的基 本问题
是什么? （思维 和存在 内容 的关系 问题）
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本 原谁是派生；谁决 定谁)
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论
为什么?
１、与生活的关系 ２、对哲学的影响
2020/8/5
• 1、庄周梦蝶 睡着了会做梦，这是一种很平常的现象。正常人 都能分清梦和真实，不会把它们混淆起来。如果 有谁梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后继续把自 己当做蝴蝶，张开双臂整天在花丛草间作飞舞状 ，大家一定会认为他疯了。然而，两千多年前有 一个名叫庄周的中国哲学家，有一回他梦见自己 变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题 ：“究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶呢，还 是现在蝴蝶梦见自己变成了庄周？”
2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计 划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理
A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系
2020/8/5
3．划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
2020/8/5
物质存在的 东西
思维现象
• 1、这里的“形”指的是什么，“神”指的 是什么？
• 2、你认为先有“形”还是先有“神”？“ 形”和“神”的关系应该怎样？
• 3、“形”和“神”的关系揭示了什么样的 哲学问题？
思维和存在、意识和物质，何者是世界的本原、谁决 定谁的问题，是划分唯物主义和唯心主义两大基本派 别的唯一标准。
2020/8/5
高中政治人教版必修四生活与哲学2.1哲学的基本问题(共16张PPT)
唯心主义
世界的本原是什么？
道家代表人物： 范缜
南北朝时期,齐朝宰相肖子良 的府内,名流云集,高僧满座。他们 大谈因果报应,宣扬人死后精神不 亡。范缜挺身而出,指出:“形存则 神存,形谢则神灭。”把肖子良等 一帮王公名流驳得哑口无言。
唯物主义
判断下列说法是唯物主义还是唯心主义？
1. 天地合而万物生，阴阳接而变化起。 唯物主义 2. 只要闭上眼睛，世界上就没有悬崖。 唯心主义 3. 上帝创造世间万物。 唯心主义 4. 巧妇难为无米之炊。 唯物主义 5. 人有多大胆，地有多大产。 唯心主义
一、哲学的基本问题是什么？
➢ 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题 ➢ 也就是：意识和物质的关系问题
注意：
思维和存在的关系问题 ≠ 思维和存在的问题 思维和存在的关系 ≠ 思维和存在的辩证关系
不要混淆：思维对应存在；意识对应物质
一、哲学的基本问题是什么？
思维和存在的关系问题 1. 思维和存在何者是本原？
古希腊哲学家： 赫拉克利特
唯物主义
世界的本原是什么？
我嗅看到物到它是苹的果气观的味念颜，色摸的和到集形它状的合，光
滑，尝到它的滋味，就形成
对苹存果在的认就识是，所被以感苹果知的
存在就是我的感觉的相加。英Fra bibliotek哲学家： 贝克莱
唯心主义
世界的本原是什么？
宇宙便是吾心， 吾心即是宇宙
南宋理学家、思想家： 陆九渊
第二课 百舸争流的思想
2.1 哲学的基本问题
一、哲学的基本问题是什么？
➢ 哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题 ➢ 也就是：意识和物质的关系问题
辨一辨：下面哪些属于思维？哪些属于存在？
1. 商品 3. 学习计划 5. 医生看病 7. 学习目标
高中政治人教版必修四生活与哲学 2.1 哲学的基本问题 课件(共24张PPT)
2、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被 认识的事物。
可知论
一、哲学的基本问题的内容是什么
思
存在决定思维
维 与
即：
思维和存在 谁决定谁
意
（唯物主义） 思维决定存在
存识 在与
（唯心主义）
的物 关质 系
承认能正确反映存在
思维能否正 确反映存在
（可知论）
问
否认能正确反映存在
题
（不可知论）
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关系问题。
西方理性哲学开创人：笛卡儿
王阳明（王守仁）：眼开则花明，眼闭则花寂。
花的苦恼
真累啊……
唯心主义
认为意识决定世界万物的存在
世界的存在和发展不是意识决定的
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
（唯物）
荀子
你见或者不见我,我就在那里
《见与不见》 —仓央嘉措
我以及世界是客观存在的，和你 的意识是没有关系的
②这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。
a可知论：世界是可以认识的。 b不可知论：否认认识世界的可性。
③“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派别?
不是，基本派别是唯物主义和唯心主义
走进哲学 问辩人生
1、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也 不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。
不可知论
本问题：思维和存在的关系问题
理解： ①存在(物质)： ②思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思 想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计 划方案、目标等。
一、哲学的基本问题是什么？
1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题
即：意识和物质的关系问题。 不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配
可知论
一、哲学的基本问题的内容是什么
思
存在决定思维
维 与
即：
思维和存在 谁决定谁
意
（唯物主义） 思维决定存在
存识 在与
（唯心主义）
的物 关质 系
承认能正确反映存在
思维能否正 确反映存在
（可知论）
问
否认能正确反映存在
题
（不可知论）
在实际生活中，我们都会面对思维与存在的关系问题。
西方理性哲学开创人：笛卡儿
王阳明（王守仁）：眼开则花明，眼闭则花寂。
花的苦恼
真累啊……
唯心主义
认为意识决定世界万物的存在
世界的存在和发展不是意识决定的
天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。
（唯物）
荀子
你见或者不见我,我就在那里
《见与不见》 —仓央嘉措
我以及世界是客观存在的，和你 的意识是没有关系的
②这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。
a可知论：世界是可以认识的。 b不可知论：否认认识世界的可性。
③“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派别?
不是，基本派别是唯物主义和唯心主义
走进哲学 问辩人生
1、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也 不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。
不可知论
本问题：思维和存在的关系问题
理解： ①存在(物质)： ②思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思 想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计 划方案、目标等。
一、哲学的基本问题是什么？
1、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题
即：意识和物质的关系问题。 不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配