社区家长学校活动记录

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社区家长学校活动记录内容

社区家长学校活动记录内容

社区家长学校活动记录内容
社区家长学校活动记录:
9月22日下午,在XX学校的社区家长大会上,参会者由学校管理、教职员工、家长代表共同召开此次家长学校活动,进行了一场对话沟通。

会议开始时,校方首先介绍了学校发展历程,及致力于开展学校
家庭教育的重视,管理方面如何做出努力,并向家长介绍了学校家庭
教育的相关内容。

随后,家长代表与学生代表就文化的传承、课堂学习的关注等问
题进行了沟通、交流和讨论,并进行家庭教育的真实交流,双方对家
庭教育的重要性有了深入的认识。

大会期间,家长代表就更多的教育问题给予了很多宝贵的建议,
他们给予学校大量的意见,促进了双方之间的交流和共识,帮助学校
更好地落实家庭教育。

社区家长大会结束时,学校重申了家庭教育的重要性,同时也慰
问家长家庭的辛勤付出,并对家长与学生的和谐相处给予了肯定和鼓励,其实家庭教育不仅是学校的责任,更是家长参与的过程,只有双
方共同努力,才能使家庭教育真正发挥作用。

社区家长学校活动记录集合6篇

社区家长学校活动记录集合6篇

社区家长学校活动记录集合6篇第1篇: 社区家长学校活动记录家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。

一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。

家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

社区家长学校,以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学育儿的理念和方法为目的,开展家庭教育。

现计划如下:一、指导思想:社区家长学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教为主题,以落实家庭教育目标为主线,以提高家长素质为重点,与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力,努力提高家长科学教子的能力和水平,培养四有新人。

二、主要任务帮助家长树立正确的家教观,提高家长对家庭教育知识的掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念,掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的:通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识,介绍现代教育理含,提高家长的自身素质和家庭教育水平,提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性,把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容:1.以社区家庭教育指导中心为阵地,深入开展社区家庭教育。

2.在成立家庭教育讲师团的基础上,对辖区内0 18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3.授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4.每季度集中授课不少于一次。

第2篇: 社区家长学校活动记录时间:6月1日地点:五年级教室参加人员:五年级学生家长活动资料:寻找不礼貌现象、共建和谐社区活动。

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)

家长学校活动记录内容范文(精选5篇)【篇一】家长学校活动记录内容一、指导思想根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神,扎实推进素质教育,构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教”相结合的平台,相互促进,努力提高学生家长整体素质,教育学生学会生存、学会学习、学会创新,促进少年儿童健康、和谐、全面发展,培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

2、家庭教育的主要内涵包括:家庭教育思想观念的现代化:家庭教育内容、方法、手段的现代化;家庭教育管理现代化;家庭教育服务保障体系的现代化。

3、家庭教育的主要目标是:围绕全面实施素质教育,通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长基本树立现代家庭新理念,确立正确的儿童观、教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法,以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。

在家庭教育现代化水平上要有显著提高,在软件和硬件建设上有显著进展,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平,争创区“家教名校”,为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、实施步骤1、举办“家长培训班“。

坚持二月一次培训,二月一个专题的集中(以校或以班)授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容,或请专家进行专题讲座。

3、开办“家长网络学校“。

部分在外工作或务工的家长,利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件,以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。

4、开设“家长访校接待日“。

由校级领导轮流值班,每周五为家长访校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必复,面对面沟通。

5、建立“家长开放日制度“。

每学期组织一次教学开放日活动,将家长请进校园,通过听(听课)、看(主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校的工作)、谈(召开家长代表座谈会,听取意见和建议,参与教育教学工作)等方式促进学校教育教学工作。

2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)

2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)

2023年社区家长学校活动记录(通用3篇)记录是一个汉语词语,读音为jì lù,指把所见、所闻、所思、所想等通过肯定的手段保留下来,并作为信息传递开去。

下面是我为大家整理的2023年社区家长学校活动记录(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。

2023年社区家长学校活动记录1时间:20xx年3月25日地点:各班教室主持人:授课老师:主题:《重视对孩子的思想教育》活动内容:1.提出重视对孩子的思想教育。

2.建议父母要走出思想误区。

3.建议家长教育孩子树立崇高的抱负。

4.提倡家长仔细指导孩子结交伴侣。

5.老师分班介绍。

6.老师和家进步行沟通家长学校工作总结家庭是塑造孩子健康,人格的第一环境,为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境,成为健康的抱负的学习型家庭。

一年来,我校家长学校工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动,从而使身教育理念深化人心,让素养教育走进千家万户,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。

一、进一步健全组织领导,统一熟悉,明确职责。

1、建立了由校长为组长,校家长委员会代表组成的家长学校领导小组,并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。

2、组织学习,统一熟悉。

为了让学校全体老师、全体家长了解"家长学校'的意义、目标、内涵、策略等,我们依据学校的实际,利用"全体教职工大会'、"班主任会'"家长会'、"家长学校'"刊发学习材料'"学校网站'"问卷调查'等多种形式,组织学习书籍。

同时还使大家明确了"家长学校'"谁在学?'、"学什么?'、"在哪儿学?'"什么时间学?'"怎样学?'"为什么学?'六要素。

社区家长学校工作记录

社区家长学校工作记录

社区家长学校工作记录社区家长学校工作记录(一)近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。

为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》,切实加强对家长学校的指导和管理,特提出如下意见:一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平。

首先,每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等,普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。

其次,针对不同年级的学生家长,安排不同的授课内容,例如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,对毕业班学生家长,在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理,提高办学水平。

首先,家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。

其次,定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高半学质量。

再次,家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。

有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

此外,家长学校采用灵活多样的教学方法,如创建研究型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的等多种方式。

同时,建立家长学校的激励机制,如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

此外,切实发挥家长委员会作用,从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。

定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。

最后,学校重大活动由家长参与,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教育的发展。

此外,建立班主任“二必访”制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)、一年中对所任班级学生全面普访一次,健全教师与学生谈话制度,创设一种平等、民主、相互尊重、相互研究与探讨的氛围。

同时,提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师掌握做家长工作的技巧。

家长学校活动记录 4篇

家长学校活动记录 4篇

家长学校活动记录(一)
时间:3月25日
地点:**社区
活动内容:储蓄爱心奉献真情
居委会为志愿者设计了爱心储蓄卡,2009年3月25
日上午对志愿者发放,此卡得到了广大志愿者,特别是
小虎子们和家长的欢迎。

当日志愿者还主动捡拾了该小
区内白色垃圾二十余袋。

(爱心储蓄卡简介):爱心储蓄卡是应海港区创建文明
和谐社区活动而产生的。

爱心储蓄卡是对社区内居民、
小虎子、退休党员、在职党员等各类人群参加社区公益
活动的一个记录卡。

爱心储蓄卡分为红色和金黄色两种,一年内参加活动12次以内使用红色卡,超过12次换用
金黄色卡,同时持金黄色卡的志愿者在参加海港区星级
文明家庭标兵户的评选时适当加分。

爱心储蓄卡到居委
会领取,参加活动后到居委会盖章,由本人进行日常保管,每张爱心储蓄卡都有一个自己的独立卡号。

家长学校活动记录【七篇】

家长学校活动记录【七篇】

家长学校活动记录【七篇】第1篇: 家长学校活动记录一、进一步明确开办家长学校的宗旨。

1、传达市教化局会议精神强化教职工对家长学校思想的相识,保证家长学校工作的全面绽开。

2、举办一次家长学校老师座谈会营造“人人争做家教老师,个个争写家教论文”的良好气氛围,通过家教课来拓宽教化空间推动素养教化。

二、落实目标化管理体制。

1、发挥“校务委员会”的领导作用,领导成员各负其责。

2、发挥专、兼老师的主导作用,按期、按量、按质开班授课。

3、调整、充溢家长学校老师队伍。

设兼职老师2名,要求专兼职老师酷爱家教工作,有丰富的家教理论学问和实践阅历,做到仔细备课,讲课,仔细解答家长提出的疑难问题。

三、加强家长学校管理。

1、老师要把家长学校工作纳入日常工作管理,必需有安排地开展教学工作,做好常规要求,教育处实行周检月查制,对家教老师的教案,活动记录等进行盖章交验,并纳入老师考核项目之中。

2、各班都要根据课程安排教学,保证每学期两节家教课正常开课。

3、实行考勤考核制度管理:家长报到、点到制,考试考查制,优秀家长评比制。

4、主动响应上级号召,在广阔老师中开展“家教优质课评比活动”、“先进家教工作者评比活动”争创本年度“先进家长学校”。

5、完善家庭教化研讨活动,各年级教研组要发挥作用,不断探究家庭教化的路子,针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行探讨,和家长携手来共同教化孩子。

四、不断改善办学条件。

1、我们要充分发挥现有的教化资源,扎实开展家长学校各项工作。

2、加大对家长学校的投入,保证家长学校的办公费用,以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。

3、举办一次家长学校老师培训活动。

树立典型,推动家教工作向高层次发展。

第2篇: 家长学校活动记录一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师,家庭是孩子成长过程中的终身学校,家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带,家长学校是提高家长家教水平,营造良好的教化环境的重要途径。

为了办好新xx届家长学校,进一步提升家教水平,结合过去办校的阅历,特制定本安排。

社区家长学校活动记录内容

社区家长学校活动记录内容

社区家长学校活动记录内容社区家长学校活动记录内容一、指导思想;根据推进家庭教育工作发展规划的有关文件精神,扎实推进素质教育,构建学校教育、家庭教育、社会教育三教相结合的平台,相互促进,努力提高学生家长整体素质,教育学生学会生存、学会学习、学会创新,促进少年儿童健康、和谐、全面发展,培养和造就高素质的现代化建设人才。

二、工作目标;1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方法,确立正确的家庭教育观念,自觉履行家庭教育的职责。

2、家庭教育的主要内涵包括:家庭教育思想观念的现代化:家庭教育内容、方法、手段的现代化;家庭教育管理现代化;家庭教育服务保障体系的现代化。

3、家庭教育的主要目标是:围绕全面实施素质教育,通过近两年创造性的实践探索,引导广大家长基本树立现代家庭新理念,确立正确的儿童观、教育观、成才观,掌握为国教子的新知识、新方法,以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型和谐的亲子关系。

在家庭教育现代化水平上要有显著提高,在软件和硬件建设上有显著进展,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,全面提升我校的家庭教育水平,争创区家教名校,为我校家教现代化建设提供有益的实践和理论成果。

三、实施步骤;1、举办家长培训班。

坚持二月一次培训,二月一个专题的集中(以校或以班)授课活动由家长学校专兼职教师讲授《家长读本》中的相关内容,或请专家进行专题讲座。

2、开设家长热线电话、校讯通。

让一些工作忙碌或在外打工难以亲临学校的家长,通过电话就能与学校领导、教师进行交流,了解子女在校的学习和生活等情况。

3、开办家长网络学校。

部分在外工作或务工的家长,利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮件,以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。

4、开设家长访校接待日。

由校级领导轮流值班,每周五为家长访校接待日,全天候值班,做到有疑必答,有信必复,面对面沟通。

5、建立家长开放日制度。

每学期组织一次教学开放日活动,将家长请进校园,通过听(听课)、看(主题班会、兴趣小组等活动中孩子的表现)、议(评议学校的工作)、谈(召开家长代表座谈会,听取意见和建议,参与教育教学工作)等方式促进学校教育教学工作。

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