【七年级语文】七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案
七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案七年级上册语综合能力训练提高测试卷及答案七年级上册语综合能力训练提高测试卷及答案七年级上册语综合能力训练提高卷一、基础知识及应用（24分）1、选出下列加点字读音相同的一组。
（）（2分）A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
你们放心吧，这儿准保暖和。
B、济南的冬天是没有风声的。
你这样做是无济于事的。
c、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？别上你的校徽。
D、溪水因枯涸见石更清洌了。
路转溪头忽见。
2、下列解词有误的一组是（）（2分）A、宛转形容声音圆润柔媚。
玄奥玄深奥。
B、清洌水清。
唱和指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
c、寥阔高远空旷。
舒活舒展、灵活。
D、欣欣然欢欢喜喜的样子。
竦峙高高地挺立。
3、下面句子的朗读不正确的一项是（）（2分）A、蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
（用亲切的语气，读出我对蚂蚁的怜爱之情。
）B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
(“/”表示语气节奏的停顿。
)c、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（“□”表示重读的字。
）D、那边的啊（升调），铁青着脸（降调），给我的幻想打了一个零分（降调）。
4、找出与的句子完全相同的一项（）(2分)A、朗润起了，水也涨起了，太阳的脸也红起了。
B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小太秀气！c、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。
D、海日生残夜，江春入就年。
5、指出下列句子所使用的修辞手法。
（4分）⑴、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（）⑵、走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
（）⑶、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）⑷、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
（）6、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本面貌。
（5分）某饭店广告食全食美（）某眼镜广告一明惊人（）某啤酒广告圣气凌人（）某烧鸡广告鸡不可失（）某止咳药广告咳不容缓（）某口服液广告口蜜腹健（）某旅行社广告坐享其乘（）某毛巾厂广告巾益求精（）某淋浴器广告随心所浴（）某自行车广告乐在骑中（）7、好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。
（4分）⑴、忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。
⑵、放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓装竹篱间肥硕的瓜果。
/秋天栖息在农家里。
*8、下面这些诗句分别写的是什么节日？请填在句后的括号内。
（3分）⑴去年元夜时，花市灯如昼。
（）⑵故岁今宵尽，新年明日。
（）⑶五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
（）⑷云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。
（）⑸谁言秋色不及春，及到重阳景自新。
（）⑹爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（）二、阅读理解（46分）【一】阅读下面语段，回答9－16题。
（20分）[甲]最妙的是下点小雪呀。
看吧，上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给们穿上一带水纹的花衣；看着看着，这花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小太秀气！[乙]济南的秋天是诗境。
……诗的境界中必须有有水。
那么，请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的，在秋色中便越发的不同了。
以颜色说吧，腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。
脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。
顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。
顶的颜色不同还不重要，腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿,这个（）并不激烈，可是上的颜色觉得出这个（），而立刻随着（）。
忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
有这样的，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了,可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。
况且因为颜色的不同，那的高低也更显然了。
高的更高了些，低的也更低了些，的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。
9、给中加点字注音。
（2分）看（）护镶（）调（）和棱（）角10、从下面一组词语中选择最恰当的，填在乙画线处的括号内。
（3分）变换变动流动变幻变化11、甲乙写，都主要写了的，但甲突出了雪后的的特点，而乙则突出了秋色中的的特点。
（3分）12、甲按顺序写色，从“ ”到“ ”到“ ”，再到“ ”，一一展现各个细部雪的光、色、态，突出了雪后的“妙”之所在。
（25分）13、乙写色，先写的松树和树旁黄草的颜色，再写的黄、灰、绿、藕荷色和的颜色，然后重点写的颜色，并突出其的特点。
（25分）14、甲乙两写济南的，都是为表现济南不同季节的特点服务的。
甲是为了突出济南冬天的的特点，乙则是为了表现济南秋天的的特点。
（2分）15、请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。
（2分，每小题1分）（1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
16、请从中找出一句你认为精彩的语句，作简要的评析。
（3分）答我认为最精彩的语句是它精彩在【二】阅读下面语段，回答17－20题。
（9分）①每一片叶子都像一棵树。
②这是一位名人说过的话，如伏尔泰那样的名人。
据说这句话曾经启发一个人开创了一门学科。
③取一片树叶端详——如杨村或榆树——宛似一株伫立的树，枝干清晰、冠冕丰满。
或者说这是树的相片的绿色底版。
叶子在心里纪念树，像孩子纪念妈妈。
对着阳光看树叶的脉络——即树干的微缩——实如通过的渠，水分多么高兴在透明迷宫的走廊里跑跑去。
④树叶还像摇摆不息的婴儿的手掌。
如此，每一棵树都是一尊千手千眼菩萨树。
树的确是树菩萨，以清凉救人。
⑤树叶亦如一只只小鸟，伏在枝头。
它的纹路像披挂羽毛，在风里，这些羽毛颤抖着，欲飞。
当树叶在你面前翻卷时，确如飞不起的挣扎。
17、第③段有两处破折号，它们都是起的作用。
（2分）18、若将“或者说这是树的相片的绿色底版”改成“或者说这是树的绿色底片”好吗？请简述一下理由。
（2分）答19、第③段画线句子采用了什么修辞手法？句中“透明迷宫的走廊”是指什么？（3分）答20、在本眼中，树叶是“一棵树”、是“婴儿的手掌”、是“欲飞”的“小鸟”，你眼中的树叶又是怎样的呢？请用一两句生动的语言描绘你眼中的树叶。
（2分）答【三】阅读下面语段，回答21－26题。
（17分）最高礼遇陈观金①朋友们坐在一起神聊，不知怎么就把话题扯到了自己所接受过的最高礼遇上。
一个说，某市长给他夹过菜；另一个说，某副省长请她跳过舞。
做记者的孟芝淡淡地说“我所接受过的最高礼遇，说出也许有人不爱听。
”②那一年初春，我奉命到一座大上采访一群雷达兵。
车开到脚下，我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大。
路难走，我累得气喘吁吁，爬一段就停下灌一阵子矿泉水。
老于逗我说，少喝点水，上可没有女厕所哟！③终于狼狈不堪地登上顶峰。
12个战士挥动着鲜艳的彩带，高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎”的口号列队迎接我们。
这始料未及的隆重场面惹得我激动万分，我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。
这时候，老于捅了我一下，指着营房的方向让我看——上帝！那里竟赫然张贴着一条标语热烈欢迎孟芝同志光临指导！④开始用餐了，战士们都不约而同地让自己的筷子避开那些难得一见的新鲜蔬菜而抢着去夹兔肉（他们养着几百只兔子）。
班长告诉我们说，大雪封的时候，他们上顿下顿全吃兔肉，直吃得战士看见了活兔子都想吐。
⑤那天采访结束后，一个小战士冷不丁问我道“你去一号吗？”另一个眉清目秀的战士怨责地拽了一下那小战士的衣角，恭敬地问我道“你需要去洗手间吗？”我的脸腾地涨红了，一下子想起了老于逗我的话。
我支吾着，极想说“需要”，但又不知在这地道的“雄性”世界里究竟有没有供自己“洗手”的地方，眉清目秀的战士似乎看透了我的心思，热情地给我指出洗手间的所在。
⑥我走到一个岔路口，不知该朝哪个方向迈步，一抬眼，竟看到一个崭新的指路牌！牌子上面画着一个醒目的大箭头，箭头下用漂亮的楷书写着女厕所。
大概经过了两三个这样的牌子，我顺利到了自己的目的地。
⑦说出你们也许不相信，那居然是一个特意为我这个女记者搭建的“洗手间”！虽然不过是“一次性”使用的，但它的选址是那样的安全，建造又是那样的讲究——粗细均匀的圆木围成一个玲珑的圈儿，小小的门正对着一面光滑的石壁。
一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动，我就幸福得直想哭，终于明白了那一句“你去1号吗”的突兀问话里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑——我们可爱的战士，他们拿心铺成路，还生怕你走上去硌了脚呀！长这么大，我孟芝心安理得地用过多少豪华的洗手间啊，但惟有这一间让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖。
⑧——真对不起，瞧我，把你们大家都讲得难过了。
不过，说句真心话，自打在那座大接受了那最高礼遇之后，我生命的词典里就永远剔除了一个词儿——羡慕。
⑨大家长时间沉默着。
最后，一位最受人尊重的先生真诚地握着孟芝的手说，谢谢，谢谢你。
你的故事让我们的灵魂接受了一次最高礼遇。
我敢说，从今以后，我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕。
21、给下列加点字注音并结合上下解释词语。
（4分）忐忑（）（）狼狈不堪（）22、第③段“上帝！那里竟赫然张贴着一条标语热烈欢迎孟芝同志光临指导”一句中的“上帝”二字表达了孟芝怎样的感情？（2分）答23、如果把第④段中“班长告诉我们说，大雪封的时候，他们上顿下顿全吃兔肉，直吃得战士看见了活兔子都想吐”这句话删掉好吗？为什么？（2分）答24、品味下面句子中加点词语，简要分析它们的表达效果。
（4分）（1）那天采访结束后，一个小战士冷不丁问我道“你去一号吗？”答（2）一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动，我就幸福得直想哭……答25、怎样理解“我就幸福得直想哭”，“让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖”的情感？（2分）答26、的末句“从今以后，我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕。
七年级语文上册第二单元综合能力训练提高卷
第二单元综合能力训练提高卷一、基础知识及应用（25分）1、用横线画出每组中字形或注音有错的一项，将正确的答案写在括号里。
（4分）A、濯（zhuó）洗厄（â）运嬉（xī）戏蜕（tuō变（）B、风韵（yùn）扒（pā）窃庸（yōng）人姊（jiě）妹（）C、蹂躏（lìn）奢（shē）望金窖（jiào）湛篮(lán) （）D、寂寥（liǎo）猝(cù)然点辍(zhuì) 堕（zhuì）落（）2、完成下列词语，并解释所填字词的含义。
（4分）（l）可望不可（）（2）（）世无双（3）温（）知新（4）见贤思（）（5）慧心未（）（6）获益（）浅（7）问心无（）（8）心（）神怡3、下列句子采用了什么方法来刻画人物形象？请写出来。
（6分）（1）、他正色道：“凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。
”（）（2）、她脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
（）（3）、我早已泪流满面，发出了他曾经有过的叹息：“天哪，太可怕了，这事落到我头上，我可受不了！”（）（4）、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
（）4、根据《〈论语〉十则》中句子的含义，把它们概括成成语。
（6分）（l）、自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。
（）（2）、教导别人不感到疲倦。
（）（3）、学习知识不感到满足。
（）（4）、不以向不如自己的人请教为羞耻。
（）（5）、几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人在那里。
（）（6）、肩负着重大的使命，路程又很遥远。
（）5、填空、默写。
（5分）（1）《理想》是诗人________写的一首抒情诗，全诗采用形象生动的比喻告诉我们理想是成功的保证，理想是前进的方向，要实现理想，必须_____________________________。
（2）《我的信念》作者玛丽•居里是著名的科学家，曾分别获得________________奖和_______ ____奖，她告诉我们从事科学研究最重要的必须有坚忍不拔的精神和坚定必胜的信念。
最新人教版七年级语文上册四单元综合能力测试卷及答案
最新人教版七年级语文上册四单元综合能力测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A．投掷．(zhì) 憎．恶(zèng) 糟．糕(zāo)B．震悚．(sǒng) 取缔．(dì) 肿胀．(zhàng)C．侮．辱(wǔ) 晌．午(xiàng) 镶嵌．(qiàn)D．门框．(kuāng) 愧怍．(zuò) 惶．恐(huáng)2、下列书写无误的一项是（）A．预警假寐喂罪潜逃据为已有B．安详俯冲怪涎不经神采奕奕C．障碍羞怯恋恋不舍大相径庭D．恩赐虐待无所顾纪提心吊担3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧．．．．的。
B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓．．．．的人物。
C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。
D．他忘乎所以．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解今天安全常识，使市民增强了安全意识。
B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。
D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。
5、下列句子使用修辞手法的一项是( )A．我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。
B．母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
6、下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是( )①山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
②看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。
期末测试(B卷·提高能力)【人教部编版】七年级语文上册同步单元AB卷(解析版)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！班级姓名学号分数期末测试（B卷·夯实基础）（时间：120分钟，满分：120分）一、基础知识积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.迁徙（tú ）脑髓（suǐ）头晕目眩(xuán)B.满腔热忱 (zhēng) 狭隘（yì）干涸（hé）C.拈轻怕重(zhān) 澄澈（chè）蜷伏（quán）D.庇护(bì）姊妹（zǐ）随声附和（hè）【答案】D【解析】A.迁徙（xǐ），头晕目眩（xuàn）；B.满腔热（忱）chén，狭隘（aì）；C.拈轻怕重(niān)。
整合新人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及解析
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．学完课文《济南的冬天》后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。
（任选两句）①日暮苍山远，天寒白屋贫。
②燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
③千山鸟飞绝，万径人踪灭。
④墙角数枝梅，凌寒独自开。
（2）【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。
冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。
古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。
冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。
所以冬至是一个节气循环的开始。
北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。
（3）【片段写作】请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。
要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。
【分析】第一题考查古诗积累。
第二题考查筛选信息。
第三题考查语言表达。
【解答】（1）作答本题，一定要保证诗句的完整和书写的正确，绝对不能出现错别字。
（2）细读题目中给出的材料可知，第一段介绍了冬至时间是怎样确定，冬至名称的由来。
第二段介绍了冬至的气候特征和我国冬至的习俗。
（3）由题意可知，本题要求学生写一段景物描写，表现的是冬天的某种特征，同时还要运用一种修辞手法。
作答本题时，还需要注意题目中善于字数的限制。
答案：（1）①天寒白屋贫②燕山雪花大如席③万径人踪灭④凌寒独自开（2）①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。
（任意三点即可）（3）示例：严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开一幅生动的画卷：鹅毛大雪洋洋洒洒，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，“千树万树梨花开”，美丽的画面尽现眼前。
七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案
七年级上册语文综合能力训练提高测试卷及答案七年级上册语文综合能力训练提高卷一、基础知识及应用（24分）1、选出下列加点字读音相同的一组。
（）（2分） A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
你们放心吧，这儿准保暖和。
B、济南的冬天是没有风声的。
你这样做是无济于事的。
C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？别上你的校徽。
D、溪水因枯涸见石更清洌了。
路转溪头忽见。
2、下列解词有误的一组是（）（2分）A、宛转：形容声音圆润柔媚。
玄奥：玄秘深奥。
B、清洌：水清。
唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。
C、寥阔：高远空旷。
舒活：舒展、灵活。
D、欣欣然：欢欢喜喜的样子。
竦峙：高高地挺立。
3、下面句子的朗读不正确的一项是（）（2分） A、蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
（用亲切的语气，读出我对蚂蚁的怜爱之情。
） B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
(“/”表示语气节奏的停顿。
) C、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（“□”表示重读的字。
） D、山那边的山啊（升调），铁青着脸（降调），给我的幻想打了一个零分（降调）。
4、找出与课文的句子完全相同的一项（）(2分) A、山朗润起来了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。
B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌了。
D、海日生残夜，江春入就年。
5、指出下列句子所使用的修辞手法。
（4分）⑴、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
（）⑵、走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。
（）⑶、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）⑷、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
（）6、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。
（5分）某饭店广告：食全食美（）某眼镜广告：一明惊人（）某啤酒广告：圣气凌人（）某烧鸡广告：鸡不可失（）某止咳药广告：咳不容缓（）某口服液广告：口蜜腹健（）某旅行社广告：坐享其乘（）某毛巾厂广告：巾益求精（）某淋浴器广告：随心所浴（）某自行车广告：乐在骑中（）7、好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。
第四单元(B卷能力提升练)(解析版)-【单元测试】七年级语文上册分层训练AB卷
班级姓名学号分数第四单元（B卷·能力提升练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累运用（35分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（3分）A．鄙薄．/单薄．禁．止/忍俊不禁．随声附和．/和．睦相处B．派遣．/谴．责大概．/慷慨．解囊惊慌失措．/错．落有致C．应．征/应．当瓶塞．/塞．翁失马喜忧参．半/参．差不齐D．悬崖．/天涯．湍．急/气喘．吁吁疲倦不堪．/不求甚．解【答案】C【解析】本题考查字音的辨析。
A项，bó/bó，jìn/jīn，hè/hé；B项，qiǎn/qiǎn，gài/kǎi，cuò/cuò；C项yìng/yīng，sāi/sài，cān/cēn；D项，yá/yá，tuān/chuǎn，kān/shèn。
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．废墟光秃秃粘轻怕重东倒西歪B．挺拔滑稽画天旋地转刨根问底C．硬朗熏衣草漠不关心无遮无拦D．账篷白桦树骇人听闻麻木不仁【答案】B【解析】本题考查字形的辨析。
A项，粘——拈；C项，熏——薰；D项，账——帐。
3.下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.他小气是出了名的，真可谓不毛之地．．．．。
B.疾控人员开展流行病学调查时，为了梳理传播链，必须刨根问底．．．．，询问很多细节。
C.一向沉默寡．．．言．的他，这一回说起话来滔滔不绝，令人惊诧不已。
D.2022年北京冬奥会志愿者全面走上服务岗位，开展志愿服务，从站台引导、技术保障、语言服务到防疫助理，所有工作都需要做到滴水不漏．．．．。
【答案】A【解析】本题考查成语的正确使用。
A.不毛之地：不长庄稼的地方。
泛指荒凉、贫瘠的土地。
用在此处，不合语境。
B.刨根问底：比喻追究底细。
使用正确。
C.沉默寡言：沉默：不出声；寡：少。
不声不响，很少说话。
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案(Word版)
初中七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．阅读下面的文字，完成下面小题。
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多脍炙人口的经典名作，①养育着一代代炎黄子孙。
每一篇佳作都是历史的折射，②记录着历史的沧桑。
我们从中不仅能汲取文学的精髓；③还能了解时代的变迁。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）。
A.脍炙人口B.养育C.汲取D.变迁（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）。
A.①B.②C.③【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）B.“养育”改为“滋养”。
故选B。
（2）C.“不仅……还……”表示递进关系，分句之间应用逗号隔开。
故选C。
故答案为：⑴B；⑵C【点评】⑴本题考查考生对词语和成语的运用和辨析的能力。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清词语、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
2．七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请你为本次活动设计一个宣传标语：________（2）列举你最喜欢的图书，写在横线上《________》、《________》、《________》，不少于三本图书。
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。
(要求用上一句读书名言，字数不超过100字)________（4）通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，好的读书方法才能有更多的收获，请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________【答案】（1）少年正是读书时，若到白首悔已迟（2）《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》（3）“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。
人教部编版七年级语文上册 第二单元 综合能力提升卷及答案
人教部编版七年级语文上册第二单元综合能力提升卷及答案时间：150分钟满分：150分班级：______姓名：______卷Ⅰ一、积累与运用(40分)(一)选择题(每题3分，共30分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(D)A．侍．弄(sì) 讷讷．(nè) 脚踝．(huái)B．拆．散(chāi) 熬．过(áo) 并蒂．(tí)C．攲．斜(qī) 菡萏．(dān) 步履．(lǚ)D．分歧．(qí) 徘．徊(pái) 搁．下(gē)【解析】A项“侍”应读shì；B项“蒂”应读dì；C项“萏”应读dàn。
2．下列词语书写没有错别字的一项是(A)A．祷告霎时花瓣猜得出B．遮拦絮叨绝别翻来覆去C．瘫痪谯悴温馨罗摩衍那D．豌豆仿膳匿笑暴努无常【解析】B项“绝”应为“诀”；C项“谯”应为“憔”；D项“努”应为“怒”。
3．下列句子中加点词语使用错误的一项是(B)A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年．．．．，沥尽心血。
B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵．．．．。
C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻．．．．的。
D．学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅．．．．。
【解析】“吹毛求疵”使用错误，此处不能贬义褒用。
4．下列句子没有语病的一项是(A)A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
【解析】B项，主宾搭配不当，主语“是否坚持‘一个中国’的原则”设置“是”“否”两种情况，而宾语部分“维护两岸关系和平发展的关键”只对应“是”的部分，改法：去掉前句的“是否”，或在后句“是”后面加“能否”二字。
2022年新部编版七年级语文上册第3单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022年新部编版七年级语文上册第3单元综合能力提升测试卷时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列词语中划线字的音、形全对的一组是（）A．可汗（kè）机杼（zhù）燕山（yān）B．金柝（tuò）胡骑（jì）塑气（shuò）C．戎机（rǒng）辔头（pèi）溅溅（jiān）D．鸣啾啾（jiū）红妆（zhuāng）傍地走（bán）2．(本题2分)下面词语书写完全正确的一项是（）A．纳凉惭槐绅士不堪其忧B．感慨蝉蜕争执高枕而卧C．盔甲斟酒规举美不盛收D．后窍鉴赏笃志接然不同3．(本题2分)下列作家作品对应不完全正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》/《野草》/鲁迅B．《金色花》/《泰戈尔诗选》/泰戈尔C．《荷叶·母亲》/《往事㈠》/冰心D．《再塑生命的人》/《假如给我三天光明》/海伦4．(本题2分)将下列句子组成一个语段，语序正确的一项是（）①在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
②我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”③你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。
④恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。
⑤朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？A．①③②④⑤B．⑤①③②④C．③①②④⑤D．⑤③①②④5．(本题2分)下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》中《父亲的病》一文叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。
B．《西游记》不仅奠定了现实主义小说的基础，拓宽了中国长篇小说的表现领域，而且是中国小说中极少见的描绘人与自然关系的作品。
C．俄国作家屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作《猎人笔记》。
【精品】七年级 语文 上册综合性学习综合题专项训练及答案
【精品】七年级语文上册综合性学习综合题专项训练及答案一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。
请你参与进来。
（1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。
现在就请你展示出来吧！（2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：________（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。
在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
【答案】（1）同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。
阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。
今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。
请大家敞开心扉，交流起来吧。
（2）敏学好，择贤善，交友信（3）长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
思而不学/则殆。
【解析】【分析】（1）主持人的开场白一定要和活动的主题相契合，要说出《论语》这本书对后世的影响并交代清楚本次活动的目的，并引导同学们展开讨论。
语言表达要得体，规范；表述准确，有条理。
注意题目中的“精彩”二字，开场白的语言要体现这一点。
（2）对联书写格式：①要字数相等，断句一致。
②要平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
③要位置相同，词性相对。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的词必须在相同的位置上。
④要内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
（3）首先要有称谓；其次表述规劝的理由，要做到有理有据；第三要注意说话的对象，语言表达要符合说话人的身份，最后语气要委婉。