作文指导 开在心中的花 优质教案

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开在心中的花作文提纲示例

开在心中的花作文提纲示例

开在心中的花作文提纲示例
段落一,新芽探头。

哎呀,瞧这朵花,它就像个害羞的小姑娘,悄悄地在春天里探
出头来。

那些嫩叶啊,绿得发亮,就像是小孩刚睡醒的眼睛,明亮
又好奇。

它就这么静静地生长,不声不响,却带着一股子劲儿,好
像在对世界说,“看,我来了!”。

段落二,月下独舞。

晚上啊,这朵花就独自在月光下跳舞。

它身边啥也没有,就自
己一个,可它跳得那个起劲啊,就像是专门给月亮看的。

那花香,
淡淡的,飘过来,就像是在说,“你看,我多美啊!”整个晚上,
就它一个人在那舞啊舞,美得让人心动。

段落三,风吹雨打。

碰到大风大雨,这花也一点不怵。

它的根啊,深深地扎在土里,就像个倔强的孩子,说啥也不肯让步。

风雨越大,它反而长得越旺。

那风啊、雨啊,对它来说就像是在说,“来啊,你越强我就越强!”你看这花,是不是挺有意思的?。

开在心中的花作文教学设计

开在心中的花作文教学设计

篇一:优秀命题作文:开在心中的花外公是一个退伍军人,退伍后便当上了实实在在的农民,身上有着农民的一切品德:诚实、善良、勤苦......每天早上5点就要起床,到地里去。

踩着一路月光,和着鸡啼,推起自己做的木制小车,戴上草帽,将毛巾挂到脖子上,帅帅气气地走出门去。

以前总是我坐在小车上,外公推着,那种幸福感真是难以形容的。

外公不再让我坐在小车上,说我长大了,变重了,他推不动了,叫我跟在他后面走。

边说边从舅妈怀里接过妹妹,把她架到自己脖子上,开心地笑着:“马儿要走啰!抱好爷爷的脖子!”妹妹也咯咯地笑,用手蒙住外公的眼睛,小脸贴在他那有些扎人的头发上。

这爷孙俩就快乐地在前面走,留下我一个迈着小腿奋力追赶,却怎么也赶不上外公的大步流星。

我讨厌外公,因为他什么都偏爱妹妹:给妹妹更多的压岁钱,做了好吃的先分给妹妹,让妹妹看更久她喜欢的动画片......妈妈看出了我的辛酸,她把我叫去,语重心长地说道:“你知道吗?以前的我也很不喜欢他,因为他总是偏爱我弟弟——你的舅舅。

但后来,你外婆给我说了一番话,让我永生难忘。

她说:他不擅于表达,但对所有的孩子的爱都是一样的,他认为,小孩子要捧在手心里,但孩子长大了就不行了,要把他们放在地上,让他们自己奔跑,不然就永远也长不大。

我明白了,也就理解了他,女儿啊,你也要理解他。

我爱你,外公。

篇二:开在心中的花1开在心中的花那个时候,你嘴角那一抹如花般的笑容。

记得那是在两年前吧。

正是夏日,天空蓝的仿佛水洗过,空灵澄澈,阵阵蝉鸣从学校里那棵高大的梧桐树叶间传来,一切都是那么的美好。

教室外面的走廊上,我不安地站在那里。

心里像有十五个吊桶打水那样——七上八下的,又像有一大群蜜蜂在脑子里飞来飞去,心里乱成一团。

——今天是作为转学生的我第一次来到这个班级的日子。

而我一向很内敛,说直白一些就是胆怯、害羞。

“希望同学们不要排斥我才好。

嗯!梦雅加油!你一定可以的!只是小小的一次自我介绍而已。

”我不断的在心里自我暗示。

作文指导 开在心中的花 优质教案PPT文档18页

作文指导 开在心中的花 优质教案PPT文档18页
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
作文指导 开在心中的花 优质教案
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

【写作指导】“开在记忆里的花朵”作文导写及范文引路

【写作指导】“开在记忆里的花朵”作文导写及范文引路

【写作指导】“开在记忆里的花朵”作文导写及范文引路【文题呈现】时光,太匆匆,它仿佛水一样从我们的身边流过,无声无息,渐行渐远.而曾经一起走过的日子,那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片段,如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中,成为我们生命中最鲜艳的亮色。

请以“开在记忆里的花朵”为题,写一篇作文。

【思路导引】文题中的“花朵”,并非指自然界中某些植物的花朵,它比喻美好的人和事,是一种被喻化了的精神。

所以。

写作时必须扣住“花朵”的精神意义加以演绎。

既然是珍藏在记忆深处的,一定是对自己有着非同一般的意义;既然是“花朵”。

一定是美好的、积极向上的,让自己深深感动、有所触动的。

因此,选材时要注意题目隐含的限定范围。

就本题来说。

写你记忆深处的人和事,也许小到没人知道,独人忧怜;也许大到叱咤风云。

众所周知。

但不管材料的大小,都要凸显它的“精神”,当然这是一种喻化的“精神”。

说具体点。

就是你既可以写亲人关爱自己的真情往事,又可以写朋友之间的诚挚友情;既可以写令人难忘的博大师爱。

又可以写历史文化名人的伟大精神。

社会上需要这种“美好的精神”,它不仅包含着人间最宝贵的亲情、真情和友情,而且还蕴涵着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神。

【范文引路】1开在记忆里的花朵盈月如盘,高悬夜空,清辉满地。

四下里一片宁静。

(环境渲染)此时,点一盏油灯,独倚窗边,我翻开史册,扑面而来的是千年记忆的芬芳。

扉页间浮现出一个不朽的月明之夜——(由实入虚,展开想象)高高的屋宇之下,西施伴随着喜庆的乐音,翩翩起舞。

精致的木屐、小巧的铃铛、华丽的首饰、飞舞的裙带。

无与伦比的装束映衬着这位绝世佳人。

皓齿朱唇,和着音乐一张一翕;秀目蛾眉,随着舞姿一皱一舒。

灵动的佩环,隐约闪烁着泪渍斑斑;粉色的裙纱,似乎牵动着愁丝缕缕;清脆的铃铛,竟然碰奏出淋漓的凄凉;沉重的木屐,分明踏打出锥心的悲怆。

忍辱负重,以身许国,你成为吴王最宠爱的妃子。

后人都明白:你的目的只有一个,那就是为了越国能东山再起。

作文指导---开在心中的花-优质教案PPT课件

作文指导---开在心中的花-优质教案PPT课件

重白以前是知自己太任性,母亲让我努里不是为我自己好吗?
自己不学习没考好,竟把这责任推卸在母亲身上,这怎么
能埋怨母亲呢?母亲对我做的这些不是让我有一个更好的
前程吗……
世纪老人冰心曾说过:“母亲,你是荷叶我是红莲, 心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的阴蔽?” 可我、却想对母亲说:“我不愿您做荷叶,只需要做红莲, 即使岁月的痕迹抹去了你的青春,但是你这朵美丽的花, 在我心中永远散发着母爱的温暖,历久弥香,永不凋 零。”
觉。这片荷花依然不减往日的风采,反而在荷叶的
衬托下变得更加风姿妩媚。我感觉到自己已经完全
沉浸在这片荷塘里无法自拔。多么清香,多么美丽,
多么恬静啊!

正在这时,一朵高耸在花干上的花蕾吸引了我
的注意。它就像一个即将爆炸的气球,仅剩下一丝
力量,就足以开放。我在等待着,它或许也在等待
着,这最后一丝力量的到来,使它轰轰烈烈地开放。
考试成绩下来了,我考得很差,这一切都是母亲带给我的,都是他 的错。 那天,一直到了晚上我都阴着个脸,不搭理母亲。吃过晚饭, 我一个人闷在屋子里看书。不一会儿,听见一阵漱漱的脚步声,我知 道是母亲,却故意不理她,母亲并没有打扰我,只是轻轻的放下一杯 热气腾腾的牛奶,在母亲放牛奶的那瞬间,我分明看到那双如同树皮 时干裂的手,我的心门猛的颤动起来,又过了一会儿,客厅里又传来 母亲的咳嗽声。
那是花的种子 。盼望着,盼望着,一天,两天,N天 花终于开了,它
终于在土和水苦心孤诣的孕育下盛开了。它笑咧着嘴。望着我,恍然
惊觉,那笑脸犹如我那亲爱的妈妈。
• 可我,却未能体会到母亲的关爱之情,甚至不只从何说起,我开始
讨厌母亲,讨厌她的“爱管闲事”讨厌她的絮絮叨叨,好不容易盼到 了周末,妈妈有开始唠叨了:“你什么时候期中考试?赶快复习吧! 如果不努力学习,是考不出好成绩的。”被逼无奈,我不情愿地走到 书桌前,漫不经心的翻起了课本,这时,妈妈进来说:“考试的时候 多给你一点钱,买几块巧克力吃,补充能量。”“你听谁瞎说的?我 不买!”我没好气的跟妈说,并把她放在桌子上的钱塞了回去。

心里的花香作文指导教案

心里的花香作文指导教案

心里的花香作文指导教案
《心里的花香作文指导教案》
嘿呀,今天咱就来讲讲这“心里的花香作文”咋整。

先给你们说件我自己遇到的事儿哈。

有一次我去一个小公园溜达,那公园里啊有好多花呀,五颜六色的,可好看了。

我就蹲在那花丛旁边瞅啊,突然瞅见一只小蜜蜂在那嗡嗡嗡地飞着采蜜呢。

这小蜜蜂可有意思了,它在这朵花上停留一下,又飞到那朵花上,忙得不亦乐乎。

我就这么看着它,心里就突然冒出一种感觉,就好像我也变成了那只小蜜蜂,在花丛中享受着花香,自由自在的。

回到家呢,我就琢磨着,这不就是心里的花香嘛。

其实我们写作文的时候也可以这样啊,先去观察一些具体的东西,比如一朵花、一只小动物,或者就是生活中的一个小场景,然后从这里面找到那种能触动我们内心的点。

就像我看到小蜜蜂采蜜那个场景,让我感受到了一种快乐和自由,这就是心里的花香呀。

然后呢,在作文里把这种感觉描述出来,不需要用那些很华丽很复杂的词儿,就用咱平常说话的那种方式就行。

比如说,“哎呀,我看见那小蜜蜂
可好玩啦,我自己也好像跟着它一块儿开心起来了”,就这么简单直接,但又很真实。

咱就是要让读者通过我们的文字,也能感受到我们心里的花香,感受到那种美好,这样的作文才有意思嘛。

总之呢,心里的花香就在我们身边,只要我们用心去发现,就能把它变成一篇好作文啦。

你们也去试试看吧,肯定能写出很棒的作品哒!哈哈!
咋样,我这教案还行不?希望能对你们写这种作文有帮助哟!。

《心里的花香》作文指导教案

《心里的花香》作文指导教案

《心里的花香》作文指导教案
《心里的花香作文指导教案》
哇哦,咱今天来聊聊“心里的花香”这个作文怎么写哈。

咱们先想想啊,啥叫心里的花香呢?其实吧,就是一种感觉,一种温暖、美好的感觉。

就好比说哈,有一次我在路上走,突然看到一只小猫咪在太阳下面懒洋洋地躺着,还时不时地伸个懒腰,哇,那一瞬间我就觉得心里暖暖的,就好像有什么花在心里开了一样。

所以啊,咱们在写这个作文的时候,就得先找到让自己心里有这种感觉的事儿。

比如说,你可以写一次和好朋友的愉快玩耍,那种开心的感觉就像花香;或者是看到了一个特别美丽的风景,让你心情特别好;再或者是帮助了别人,自己心里特别满足。

然后呢,在描写的时候,得把细节都写出来。

就拿我看到小猫咪那个事儿来举例哈,我看到它的时候,它身上的毛是什么颜色的,眼睛是什么样的,躺在那里的姿势是咋样的。

把这些都写清楚了,读者就能更好地感受到你当时的心情。

还有哦,别忘了写自己的感受。

比如说,看到小猫咪,我心里是怎么想的,觉得它好可爱啊,好治愈啊之类的。

最后呢,结尾的时候再呼应一下主题,说说心里的花香让你怎么样了,是不是让你更热爱生活啦,或者更珍惜身边的人啦。

哎呀,说了这么多,相信大家应该知道怎么写了吧。

那就赶紧去试试吧,看看谁能写出那股最迷人的心里的花香哟!嘿嘿!。

《开在心中的花作文指导》PPT课件讲义

《开在心中的花作文指导》PPT课件讲义

(三)真情实感来源于环境渲染
多角度、 多感官、 多种修辞手法
(四)真情实感来源于心理刻画
• 心理描写方法 • 1、直接刻画法。让人物与读者直接交流,仿佛面
对面地谈话,从而使人物形象更加鲜明,完整和 丰满,也使人物形象更真切。采用这种方法,一 般常用“他感到……”、“他觉得……”、“他认 为……”、“他想到……”“他想……”、“他回 忆……”、“他思索着……”、“他想起……”等带 有标志性的词语来表达。当然,也可以不用这些 词语,直接通过文章中人物的内心来表现人物的 心理活动。
信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……),
一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝
展叶,开出美丽的花来。

请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
解题:比喻象征类作文 文题“开在心中的花”是一个意象,但包含着一定的哲理意义。 审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。花:比喻(象征)
真善美的东西,应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化 笼统为具体,化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物,它可 以是具体或抽象的事物,诸如可以是精神(梦想、信念……)可以 是道德(孝顺、诚信……)可以是品质(善良、宽容……)可以是 性格(坚强、勇敢……)可以是心态(微笑、淡定、乐观……)可 以是情感(亲情、友情……)
• 过了一会儿,那小东西要走了,它临走前 又对着我“汪汪”了几声,它踏上马路, 路上车辆很多,就像一块块陨石在互相穿 梭,当它走到马路中央时,它又回头看了 看我,真是一个恋恋不忘的家伙!接着, 我感到有一块巨大的“陨石”撞向了它, “小滩鲜红的血,紧接着传来的是小狗痛苦 的呻吟,它哼着,它已无力再喊出来,它 的眼神充满了泪水。
• 结论:缺乏真情实感
• “写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社 会、人生的独特感受和真切体验”
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有人说他是天上仙下凡,便称他为“谪仙人”;有人说他是诗中 仙,便称他为“诗仙”;他“秀口一吐,便是半个盛唐”。 他一篇诗赋,便不知羞煞多少文人墨客;他敢在金殿上让力士脱 靴,贵妃磨墨;他带着满腔抱负而来,又携着无尽失意而去。 可他仍站立在那天地间,留下了无数动人诗篇。 他傲然挺立于天地之间,他便是开在我心中的一朵傲然的 莲。 兰之毅然 借物喻人 她是女子,也是词人。 她有过“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的随意悠闲;有过“倚 门回首,便把青梅嗅”的天真烂漫;也有过“知否?知否?应是绿肥 红瘦”的惜春情怀。 可一场战争打开了她灾难的大门。 从此,她只能“寻寻觅觅”,可觅到的只是“凄凄惨惨戚戚”, 只是那“双溪舴艋舟,载不动”的“许多愁”。 她只是一名弱质女流,却承受着国破家亡的哀痛。但她挺了过 来。她在梧桐冷雨时节考撰《金石录》,编修《漱玉词》。 她毅然起舞在乱世之中,她便是开在我心中的一朵毅然的 兰。 在我的心中,有着一片花海,开在我心中的每一朵花,都是一个 真实的人,一个真实的世界。它们在我心中翩然起舞,我欣赏着它们 的舞姿,陶醉着。它们洗涤着我,而我感谢它们!


“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,同学们 就像脱缰的野马向教室外面跑去。突然一个同学碰 掉了我的尺子,我很生气,但也没有搭理他。这时, 我看到一个弯腰要捡尺子的身影。她站起来微笑着 对我说:“你的尺子”,那时,我感觉自己看到了 一朵正在绽放的、艳丽的花朵,好美、好美。这是 她第一次对我微笑。 • 自从她对我微笑一次以后,我觉得自己应该 像她一样微笑。每次见到她,总能看到她满脸的笑 容,看着她和别的同学聊得那么开心,自己现在却 沦落到这般地步。不行,我要抛开这些沮丧的心情。 于是我也试着和别人交流,向老师问问题。不久, 我广交朋友,与同学团结互助,每天都能看到我脸 上的微笑。这时,我才真正理解到微笑的含义,它 是如此美丽。

回想起刚才,历历在目:裁判员的哨子吹响了,我们 76班的同学开始跟81班拔河了,下面的我们班拉拉队 员,正在为我们大声呐喊!为我们加油!“永争第一不 畏艰,奋力拼搏永向前,艰难困苦斗志昂,齐心协力创 辉煌!” 班级的宣言回荡在操场上,震耳欲聋…… 可 是,裁判员的那一声哨响,那个棒子毫不留情的指向我 们的对手——81班时,就像是一根鞭子,重重地打在我 们所有人的心窝上,好痛!他们赢了,我们输了!在那 一瞬间,同学们沉默了。风轻轻地吹拂着,操场依然是 那个操场,但此时,我们的心情却渐渐发生了变化…… • 我们忘不了!忘不了在操场上奋力拼搏的队员,忘不 了他们曾洒下的汗水!忘不了在台下呼声震耳的啦啦队 员!忘不了周老师、程老师、龚老师、余老师、方老师 为我们的呐喊,为我们班加油的那一幕!忘不了我们是 那么地热爱这个班!可是,输了,我们输了!

现在她和我在同一班级,我和她成 为了最好的朋友。我希望微笑常伴随她, 希望她永远快乐幸福。 • 把微笑带给他人,用微笑点缀生命, 不再苦苦寻求快乐,不再乞求他人怜悯, 带着微笑走过每个季节,将微笑撒向四方。 • 开在心中的花——微笑!
开在心中的花
• 走了,胜利的人们都走了。只有我们久 久地站在那儿,伫立着…… • “这不是真的,对吗?我们没有输,对 吗?”我一边又一遍地问自己。我们班上 的同学,傻傻地站在那儿,不愿离去。 • “输了,我们班输了!这是事实……” 不知是谁插了一句。我呆了,只感觉眼睛 里湿漉漉的有一丝晶莹的东西闪过。男孩 子们抱着头,一句话也没有。女孩子们也 垂头丧气,脸上表情沉重。

托物言志
开在心中的花
• 在百花盛开的季节里,花样年华的我在花盆里埋下了一颗种子, 那是花的种子 。盼望着,盼望着,一天,两天,N天 花终于开了,它 终于在土和水苦心孤诣的孕育下盛开了。它笑咧着嘴。望着我,恍然 惊觉,那笑脸犹如我那亲爱的妈妈。 可我,却未能体会到母亲的关爱之情,甚至不只从何说起,我开始 讨厌母亲,讨厌她的“爱管闲事”讨厌她的絮絮叨叨,好不容易盼到 了周末,妈妈有开始唠叨了:“你什么时候期中考试?赶快复习吧! 如果不努力学习,是考不出好成绩的。”被逼无奈,我不情愿地走到 书桌前,漫不经心的翻起了课本,这时,妈妈进来说:“考试的时候 多给你一点钱,买几块巧克力吃,补充能量。”“你听谁瞎说的?我 不买!”我没好气的跟妈说,并把她放在桌子上的钱塞了回去。 考试成绩下来了,我考得很差,这一切都是母亲带给我的,都是他 的错。 那天,一直到了晚上我都阴着个脸,不搭理母亲。吃过晚饭, 我一个人闷在屋子里看书。不一会儿,听见一阵漱漱的脚步声,我知 道是母亲,却故意不理她,母亲并没有打扰我,只是轻轻的放下一杯 热气腾腾的牛奶,在母亲放牛奶的那瞬间,我分明看到那双如同树皮 时干裂的手,我的心门猛的颤动起来,又过了一会儿,客厅里又传来 母亲的咳嗽声。
天有不测风云。刚才还是阳光灿烂,突然就变得乌云密布,暴雨 要来了。可怜这一朵美丽的花蕾,正要步入生命中最美丽的时刻,却 要遭遇暴雨的残酷袭击。我回到了家里,屋外的雨噼里啪啦地砸在了 窗边。此时的我想着雨砸在那朵花蕾身上的情景。那一刻,雨不仅仅 砸在地上、房顶上、窗边,那朵花蕾上,还砸在了我的心上。一种难 以言表的感觉涌出心头。 • 雨停了。我急切地跑在泥泞的小路上,像箭一样向荷塘飞去,不 顾一切,只为了去看那朵将要开放的花蕾。果然不出我所料,这朵花 蕾经过一场暴雨的洗礼后,早已变得歪歪斜斜,一点都不像花样。我 失望地走在回家的路上,一阵阵风的吹过,使我感到无比的寒冷。我 失望什么?它仅仅是一棵植物罢了。 • 第二天的天气很好,我慢慢地走在小路上,享受着阳光的沐浴, 微风的轻拂。我来到了荷塘,一眼望去淡红的花瓣与深绿的荷叶映衬 着。不久,我的目光便锁定在了一朵比其它荷花开得更灿烂的荷花上, 但它却长在一根歪歪斜斜的花干上,对,它就是昨天我所看好的花蕾 所开的花。或许是经过暴雨的摧残,它是荷塘里最独特的一朵。当暴 雨来临时,当自已身负重伤时,当别人已经对它失望时,它坚强地站 了起来。也许是暴雨给了它压力,激起了它最后的那一丝力量,从而 展现了自已最美丽、最独特的一面。从此,我把这朵荷花当作所有荷 花的象征,不因它的美丽,也不因它出淤泥而不染的纯洁,只因它具 有其他植物所不能媲美的坚忍。 • 荷花,永远盛放在我的心中。
开在心中的花
世界上有一种永不会凋零的花朵,那便是微笑。 它不分四季,不分东西南北,只要有人的地方它都 会绽放。 • 我爱微笑,并深深陶醉于这种美丽的表情。因 为,永远微笑的人是快乐的,永远微笑的人是美丽 的。 • 在小学,结识了很多朋友,而且每年都是固定 不变的,所以我每天都微笑着面对生活。可是到了 中学,一切都改变了,学业加重。更重要的是,没 有知心朋友。在这个陌生的环境里,我变得孤僻, 沮丧,不能全身心投入到学习中。直到有一天,她 改变了我 的 生活 ,让我从黑暗中找到了光明。
开在心中的花
解题:比喻象征类作文 文题“开在心中的花”是一个意象,但包含着一定的哲理意义。 审题立意的关键在于明确设定“花”的含义。花:比喻(象征) 真善美的东西,应用平实、简洁的语言写出“花朵”的本义。要化笼统 为具体,化大为小。“花”可以设定为一个特定的事物,它可以是具体 或抽象的事物,诸如可以是精神(梦想、信念……)可以是道德(孝顺、 诚信……)可以是品质(善良、宽容……)可以是性格(坚强、勇 敢……)可以是心态(微笑、淡定、乐观……)可以是情感(亲情、友 情……) 数量任意:可以让一个生命里只开一种花,亦可写一个生命里盛 开多种花(缤纷多彩),甚或多个生命里各自盛开的花 “开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果, “开在心中”中的“心中”应该理解为“花 开之时对自己的影响” 文体:记叙文 (抒情散文) 写法:托物言志 借景抒情 借物喻人
开在心里的花
• • 我心中有一朵花,默默地开放,开放在我心灵的深处。 转眼间,步入初中将近两年了,可是我依然没有忘记 你,我的朋友。 • 朋友,谢谢你!每次在我需要你的帮助时,你总会向 我伸出援手,从不厌烦。 • 那时咱俩是前后同桌,我在前你在后,每天形影不离。 在其他同学眼中咱俩好像总有说不完的话似的,事实其实 并不是他们看到的那样。期末考试的前几个星期班里组织 了一帮一小组,巧的是咱俩是一组。为了准备期末考试, 下课后咱俩没有像原来那样黏在一起了,都在认真复习。 我一遇到不懂的、不会做的题就向你请教,你总是停下自 己做的耐心的给我讲解。我发现我渐渐的依赖上了你,一 遇到不会的不懂的就向你请教。
作文审题思路口诀
• 抓题眼,找范围 理对象,抒情感 显性隐性多样化 具体抽象广思路 扩大缩小明思路
开在心中的花
• 荷花,它是永远开在我心里的花朵。任由狂风 暴雨的来袭,不管时间如何消逝,它都不会凋零, 一如既往地长得生气蓬勃,花开得婀娜多姿。 • 那一天,我走在故乡的小路上,一股沁人心脾 的荷花香扑鼻而来,心里顿时有一种久别重逢的感 觉。这片荷花依然不减往日的风采,反而在荷叶的 衬托下变得更加风姿妩媚。我感觉到自己已经完全 沉浸在这片荷塘里无法自拔。多么清香,多么美丽, 多么恬静啊! • 正在这时,一朵高耸在花干上的花蕾吸引了我 的注意。它就像一个即将爆炸的气球,仅剩下一丝 力量,就足以开放。我在等待着,它或许也在等待 着,这最后一丝力量的到来,使它轰轰烈烈地开放。
开在心中的花
• ——题记 于我而言,开在心中的每一朵花都是一个真实的人,一个真实 的世界。 菊之悠然 茂密的南山下,清清的溪水边,几间茅屋,院子中间有五颗大 柳树,这就是他的家。 他本立于庙堂之上,却看穿了政治的黑暗,毅然辞官,远离了那 黑暗官场,来到了青山绿水间。 他本是书生一名,却愿“种豆南山下”,“草盛豆苗稀”的荒 凉景象也没有令他放弃。他“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,道路两旁 草木狭长叶子上的露珠打湿了他的衣服,他也只想着“但使愿无 违”。 他在东篱之下采摘菊花,偶然抬头,边看见了那苍翠的南山。 “山气日夕佳,飞鸟相与还”,此中真意,他在山水间细细感 知。 他悠然行走于山石草木之间,他就是开在我心中的一朵悠然的 菊。 莲之傲然 他喝醉了,便说“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”;他失 意了,也说“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。 佛说:“一花一世界,一叶一菩提。”
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