企业的生产与经营教案

企业的生产与经营教案

篇一：第二课企业的生产和经营

篇二：企业的生产与经营教案(全)

授课内容：第一单元第2课企业的生产与经营教学目的：1、了解企业的含义和类型；2、掌握提高经济效益的途径；3、掌握企业成功的主要因素；4、

如何提高劳动者的素质。重点：1、提高经济效益的途径；2、企业成功的因素；3、如何全面提高劳动者素质。难点：1、如何提高企业的经济效益；2如何树立正确的就业观。教具：投影仪教学方法：讲授法

时间: 2课时教学内容、步骤

第一单元透视经济现象

第2课企业的生产与经营

复习、提问

1、什么是商品？

2、商品的基本属性？

3、货币的基本职能？

4、影响价格的因素？

5、价值规律是什么？

6、常见的消费心理是什么？

7、什么是科学的消费观？

新课

本章学习目标：

1、了解企业的含义和类型；

2、掌握提高经济效益的途径；

3、掌握企业成功的主要因素；

4、如何提高劳动者的素质。

一、提高企业的经济效益

1、企业的含义

（1）企业是依法设立、以营利为目的、向社会提供商品的经济组织

（2）企业是营利性组织，能够自负盈亏，对自己的经营活动成果承担责任

（3）企业必须拥有一定的资产，有自己的名称、组织机构和场所，要按照现行的法律、法规

和有关政策规定办理相关的登记审批手续。

2、企业的类型

（1）按照所有制形式划分：国有企业、集体企业、私营企业、混合所有制企业。其中国有企

业和集体企业是公有制经济，在国民经济中占主体地位

（2）按照组织形式划分：个人独资企业（由一个自然人投资，财产为投资者个人所有，并以

其个人财产为企业债务承担无限责任的经济组织）、合伙企业

（由两个以上自然人、法人和其

他组织订立合伙协议，共同出资、共享收益、共担风险的经济组织）、公司制企业（依法设立、

由法定数额的股东所组成，以营利为目的的企业法人；分为有限责任公司和股份有限公司）

3、提高经济效益的主要途径

（1）面向市场，开发适销对路的产品

（2）创新技术，推动企业集约型发展

（3）提高质量，树立良好的企业信誉和形象

（4）改善管理，提高企业经营管理水平

（5）适度扩张，追求规模效益

二、企业中的劳动者

1、劳动模范显身手：劳动者是社会物质财富和精神财富的创造者。

2、为什么人力资源是第一资源？

（1）人力资源是企业发展最重要的资源

（2）高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在

（3）不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证

3、如何成为高素质劳动者？

（1）确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划

（2）培养道德品质，养成良好的行为习惯

（3）学好专业知识，提高职业技能

（4）掌握学习方法，培养自学能力

（5）提高身体健康水平，增强心理素质

小结

1、了解企业的含义和类型；

2、掌握提高经济效益的途径；

3、掌握企业成功的主要因素；

4、

如何提高劳动者的素质。

练习

1、下列选项中不属于企业的是（ B ）。

A、中国联通公司

B、工会组织

C、海尔集团

D、希尔顿饭店

2、关于提高经济效益的主要途径，下列说法错误的是（ A ）。

A、当企业处于盈利阶段时，就不需要去开发新产品

B、引进国外先进的技术，也是创新技术、推动企业集约型发展的途径

C、企业规模经营，能给企业带来效益，但企业的规模不是越大越好

D、诚信是企业经营的黄金法则，没有诚信企业难以立足。

3、关于企业中的劳动者的相关观点正确的是（ D ）。

A、企业之间的竞争是资金、技术、规模的竞争，然后才是人力资源的竞争

B、员工无所谓优劣之分，企业效益获得关键在于企业的管理者要管理到位

C、劳动者的技能是最重要的，所以我们要勤练技能，其他的可

以放在一边

D、道德品质是成为一名高素质劳动者的必备条件

布置作业：1、提高经济效益的主要途径？2、如何成为高素质劳动者？课后分析：通过讲授、讨论和思考，使学生深刻地了解和掌握企业的含义和类型、提高经济效益的途径、人力资源是第一资源，怎么成为高素质劳动者等知识，树立劳动者要生产高质量的观念、劳动光荣的观念，有助于培养学生的职业意识，提高自己的职业能力和职业素质，为社会和企业做出自己更大的价值。

篇三：企业的经营教案

政治观摩课教案

授课教师：

授课地点：

授课课题：企业的经营

一、教材分析：

本教材是人教版高中思想政治必修1经济生活第二单元第五课的第一框，第一单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企

业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。

二、教育教学目标

（一）知识目标

1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营企业时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极