教师上课点名制度、责任书
课堂点名管理制度
课堂点名管理制度一、引言为了有效管理学生的出勤情况，促进学生的学习和发展，我们学校特制定了课堂点名管理制度。
通过点名管理制度，可以让教师了解学生出勤情况，及时发现学生的学习问题，促进学生刻苦学习，培养良好的学习习惯。
本制度将对点名的目的、范围、程序、时机、方式、责任人等进行规定，以期实现学生的全程管理和教育目标。
二、点名的目的1、监督学生的出勤情况，提高学生出勤率。
2、及时发现学生出现的学习问题，为学生提供帮助。
3、促进学生刻苦学习，培养学生的学习兴趣和习惯。
三、点名的范围1、课堂点名：所有教师在上课时都要进行课堂点名，包括理论课、实验课、实习课等。
2、班主任点名：班主任要对自己所带班级进行每天的早读点名，确保学生按时到校。
3、学校领导点名：学校领导要对全校学生进行大操场集会点名，确保全体学生的出勤情况。
四、点名的程序1、课堂点名程序：a. 教师在上课前将学生名单准备好。
b. 上课后，教师开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 教师要认真检查学生的到勤情况，及时纠正并登记。
2、班主任点名程序：a. 在每天早读开始前，班主任准备好学生名单。
b. 早读开始后，班主任开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 班主任要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
3、学校领导点名程序：a. 大操场集会开始前，学校领导准备好学生名单。
b. 集会开始后，学校领导开始点名，每个学生应在被点到时立即回答“到”或“请假”。
c. 学校领导要认真检查学生的到勤情况，并做好记录。
五、点名的时机1、课堂点名时机：上课开始后立即进行点名。
2、班主任点名时机：每天早读开始后立即进行点名。
3、学校领导点名时机：大操场集会开始前立即进行点名。
六、点名的方式1、课堂点名方式：教师可以口头点名，也可以利用点名册进行点名。
2、班主任点名方式：班主任可以利用点名册进行点名。
3、学校领导点名方式：学校领导可以利用点名册进行点名。
点名的规章制度怎么写范本
点名的规章制度怎么写范本一、点名的对象1. 点名对象：适用于全体学生，包括小学、初中、高中等各年级的学生。
二、点名的目的1. 纪律管理：通过点名，督促学生严格遵守学校规章制度，保持良好的学习纪律和行为规范。
2. 出勤管理：及时掌握学生的出勤情况，确保学生按时到校上课，减少旷课、迟到等现象的发生。
3. 教学管理：为教师提供学生的实际表现情况，便于教师调整教学策略，提高教学效果。
三、点名的方式1. 点名时间：点名一般在每天上午和下午开学前进行，特殊情况可根据学校实际情况灵活调整。
2. 点名方式：采用班主任、任课老师或社区志愿者等方式进行点名，确保每位学生被点到。
3. 点名内容：点名时，应核对学生姓名、学号、班级等信息，确保信息准确无误。
四、点名的原则和要求1. 准确性：点名时应认真对待，确保每位学生都被准确点到，尽量避免漏点漏查。
2. 公平性：点名应公平公正，不偏不倚，对所有学生一视同仁，不得偏袒或歧视任何学生。
3. 法定程序：点名应按照学校规定的程序和要求进行，严格执行学校管理制度。
4. 及时性：点名应按时进行，不得拖延或随意改变时间，确保点名及时有效。
五、点名的操作流程1. 点名通知：班主任、任课老师或社区志愿者提前通知学生进行点名，并告知相关要求和注意事项。
2. 点名进行：按照规定的时间和方式进行点名，认真核对学生信息，确保准确无误。
3. 点名记录：点名时一并记录学生的出勤情况，准确记录学生的请假、旷课、迟到等情况。
4. 点名汇报：点名后及时向班主任或学校管理部门汇报学生的出勤情况，做好相关记录与统计。
六、点名的监督和评估1. 点名的监督：学校管理部门、班主任、家长委员会等有关部门应对点名情况进行定期监督和评估，确保点名工作的正常运行。
2. 点名的问题处理：对于点名中出现的问题和纠纷，应及时反馈和处理，确保点名工作的顺利进行。
七、点名的违规处理1. 对于故意瞒报、伪造点名记录、影响点名正常进行的行为，必须依照学校规定进行处理，包括警告、处分甚至开除学籍等处理措施。
初中学校点名制度
一、引言初中是学生成长的关键时期，良好的学习氛围和纪律是保证学生健康成长的重要条件。
为了加强学校管理，提高学生出勤率，确保教学质量，我校特制定初中学校点名制度。
二、制度内容1. 点名时间（1）每天上午第一节课开始前，由班主任负责对本班学生进行点名。
（2）每天下午第一节课开始前，由班主任负责对本班学生进行点名。
2. 点名方式（1）班主任使用学生名单进行点名，确保每个学生都能被点到。
（2）班主任可利用校园广播、微信群等途径，提醒学生按时参加点名。
3. 缺勤处理（1）学生因病、因事请假，需提前向班主任请假，并提交相关证明材料。
（2）未经请假擅自缺勤的学生，班主任应及时了解原因，并进行批评教育。
（3）学生连续请假超过三天，学校将视情况给予通报批评或停课处理。
4. 迟到处理（1）学生迟到，班主任应查明原因，并进行批评教育。
（2）学生连续迟到三次，学校将视情况给予通报批评或停课处理。
5. 早退处理（1）学生早退，班主任应查明原因，并进行批评教育。
（2）学生连续早退三次，学校将视情况给予通报批评或停课处理。
6. 旷课处理（1）学生旷课，班主任应立即上报学校领导，并配合学校进行调查。
（2）经调查确认旷课的学生，学校将给予严肃处理，包括但不限于通报批评、停课、开除学籍等。
三、制度执行1. 班主任是点名制度的执行者，要严格按照制度要求进行点名，确保点名工作公平、公正、公开。
2. 学校领导要加强对点名制度的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
3. 学生要自觉遵守点名制度，按时参加点名，不得无故缺勤、迟到、早退、旷课。
四、总结初中学校点名制度是加强学校管理、提高学生出勤率、确保教学质量的重要措施。
全体师生要高度重视，认真执行，共同营造良好的学习氛围，为学生的健康成长奠定坚实基础。
教师点名制度
铜山区新星中学教师点名相关制度1、教师正常上课期间每天四次点名，上下午各两次。
上午 8：10集中在政教处门口点名，8：20以后以后签到者以迟到处理；下午 14：10集中在政教处门口点名，14：20未到者以迟到处理。
注：（8：10至11：30期间，14：10至17：00期间，值班校干不定时到教室、办公室进行抽点名；每周校长室抽点名一次，如果不在岗每次扣50元；50岁以上者可不参加点名。
）2、教师迟到一次扣除当月考勤费2元，无故矿工一次扣除20元/天（不足一天按一天计算）3、在正常办公期间，若发现违反新星中学办公制度者每次扣50元。
（参照各办公室的《铜山县新星中学教师办公制度》）4、班主任点名制度：⑴、班主任点名签到时间：早晨6：00，晚上20：30——20：50。
（晚上20：30——20：50必须本班宿舍区督促学生按时就寝，熄灯之后确保所有学生均已就寝方可离开宿舍，如有特殊学生未及时进入宿舍应提前告知宿管员，以便宿管员管理。
⑵、以上两个时间由当天值日校干在政教处点名，不能到岗位扣2元每次。
（有特殊情况必须向当天值日校干或政教处请假，且找人替岗、否则视为不在岗。
值日校干或政教处要在点名册上做好记录以便备查。
）⑶、早上班主任到班级检查学生到校情况；读书情况；有没有特殊学生或问题，如有特殊情况需及时处理，处理不了的事情及时联系年级主任或值日校干。
⑷、晚上查房要及时到岗，检查学生就寝前的洗涑情况；检查就寝人数等。
熄灯后10分钟后在离开宿舍区。
（班级学生如有特殊情况如：打吊针、请假的要告知当天值日校干）。
⑸、请假制度：（请假一天以上者，程序如下）请假者到校长室请假，然后将请假条交教务处备案并及时告知当日值日校干，否则按以上制度进行处理。
2011年2月反馈调整意见1、24小时值班实行2+1方式，负责宿舍、教学区；周一至周五选定日期，24时至凌晨3时之间，具体时间自定，地点政教处。
（注两名校干一名宿舍值班教室）2、每两周反馈餐厅值班教师、学生就餐情况，值班教师发票；值班校干反馈值班教师情况、记录学生就餐扣分情况。
随堂点名和未到校学生去向追踪制度范本
随堂点名和未到校学生去向追踪制度范本一、背景近年来，随着学生人数的增多，学校管理工作变得愈发复杂。
为了确保学生的出勤和安全管理，学校有必要建立一套完善的随堂点名和未到校学生去向追踪制度。
本文旨在提供一份范本，用于指导学校制定该制度，确保学生的出勤管理更加有效可靠。
二、随堂点名制度范本1. 目的为了确保学生按时到校上课，促进学生的学习积极性和课堂纪律，学校制定了随堂点名制度。
2. 实施范围该制度适用于全校的教师和学生，包括本地学生和寄宿学生。
3. 实施步骤a) 教师在每节课开始前，通过点名册或电子点名系统进行点名。
b) 学生应在上课前准时到达教室，听到自己姓名后回答“到”。
c) 如果学生未到或未回答“到”，教师应记录相关情况，并将其上报给班主任或学生处。
4. 相关责任a) 教师责任：负责认真进行随堂点名，记录学生出勤情况，并及时上报未到学生名单。
b) 学生责任：按时到达教室，及时回答“到”。
5. 处理机制a) 学生一次未按时到达或回答“到”将被教师记录并警告一次。
b) 学生连续两次未按时到达或回答“到”将被教师记录并上报班主任或学生处。
c) 学生连续三次未按时到达或回答“到”将被教师记录并通知家长进行沟通。
三、未到校学生去向追踪制度范本1. 目的为了确保学生的安全和管理，学校制定了未到校学生去向追踪制度，及时了解学生的动向和确保其安全。
2. 实施范围该制度适用于全校的教师和学生，包括本地学生和寄宿学生。
3. 实施步骤a) 每天上午8点前，班主任应通过查询学生出勤系统或电子点名系统来了解未到校学生情况。
b) 班主任应及时联系未到学生的家长，询问学生的去向，并记录相关信息。
c) 如果无法联系到学生家长或了解学生去向，班主任应及时上报学生处或相关负责人。
4. 相关责任a) 班主任责任：负责查询学生出勤系统，及时了解未到校学生情况，并联系学生家长了解学生的去向。
b) 教师责任：发现学生未到校应及时上报班主任或学生处。
学校点名管理制度
一、目的为了加强学校管理，提高学生出勤率，培养学生良好的学习习惯，确保教学秩序的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体学生及教师。
三、点名时间1. 日常点名：每天第一节课前，由任课教师进行点名。
2. 周点名：每周五下午进行一次全面点名，由班主任负责。
3. 节假日点名：在节假日前后，由班主任负责进行点名。
四、点名方式1. 课堂点名：任课教师使用学生名单进行口头点名。
2. 班级点名：班主任使用学生名单进行口头点名，并做好点名记录。
3. 系统点名：利用学校信息化管理系统进行点名，确保点名数据准确无误。
五、点名要求1. 学生应按时到校，不得无故缺勤、迟到、早退。
2. 学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上随意离开座位。
3. 学生因病、因事请假，需提前向班主任请假，并由班主任向学校报备。
4. 教师应认真执行点名制度，确保点名工作的顺利进行。
六、点名记录1. 班主任负责记录每天、每周、节假日的点名情况，并定期向学校汇报。
2. 任课教师负责记录课堂点名情况，并定期向班主任汇报。
3. 学校信息化管理系统自动记录所有点名情况，便于查询和管理。
七、考核与奖惩1. 学生出勤率作为学生综合素质评价的重要指标，纳入年度评优评先。
2. 学生出勤率达到规定标准的，给予一定的奖励；未达到规定标准的，进行批评教育。
3. 教师认真执行点名制度，确保点名工作质量，给予一定的奖励。
4. 对违反点名制度的行为，视情节轻重给予警告、记过等处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修改。
学校课堂点名管理制度
一、目的为加强学校课堂管理，提高课堂教学质量，培养学生自律意识，确保课堂教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有开设课程，包括公共课、专业课和选修课。
三、管理制度1. 课堂点名时间：任课教师应在课程开始时进行点名，点名时间不得少于5分钟。
2. 点名方式：任课教师可采用纸质点名、电子点名或人脸识别点名等方式进行。
3. 点名记录：任课教师应在点名结束后，及时将点名记录填写完整，并妥善保管。
点名记录应包括学生姓名、学号、班级、出勤情况等信息。
4. 缺勤处理：（1）学生因故不能参加课程，应提前向任课教师请假，并说明原因。
请假手续应齐全，包括请假条、请假人签名等。
（2）未经请假或请假未获批准，学生不得缺席课程。
无故缺勤一次，给予口头警告；连续两次无故缺勤，给予书面警告；连续三次无故缺勤，给予记过处分。
（3）学生因病、因事缺勤，应及时向任课教师提交相关证明材料，任课教师核实后予以批准。
缺勤期间，学生应主动完成课程学习任务。
5. 迟到处理：（1）学生上课迟到，应立即向任课教师报告，并说明原因。
（2）迟到一次，给予口头警告；连续两次迟到，给予书面警告；连续三次迟到，给予记过处分。
（3）迟到时间超过15分钟，视为缺勤。
6. 课堂纪律：（1）学生上课应按时进入教室，不得迟到、早退。
（2）上课期间，学生应遵守课堂纪律，保持安静，不得随意走动、讲话、玩手机等。
（3）学生应尊重教师，不得在课堂上对教师进行不尊重的言行。
四、监督与考核1. 学院应定期检查任课教师的课堂点名情况，对不按规定进行点名的教师进行通报批评。
2. 学生对任课教师的课堂点名情况进行监督，发现问题可向学院或教务处反映。
3. 学院应将课堂点名情况纳入教师教学质量考核体系，对违反规定的教师进行相应处理。
五、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度的实施，旨在规范课堂点名管理，提高学生出勤率，确保课堂教学质量，为我校教育教学工作提供有力保障。
学校课前点名课后提醒制度
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，培养学生自律意识，确保课堂教学秩序，我校特制定课前点名课后提醒制度。
本制度旨在规范教师教学行为，加强学生课堂纪律，促进教育教学工作的顺利进行。
二、制度内容1. 课前点名（1）上课前5分钟，由任课教师进行点名。
点名时，学生需按照座位顺序依次回答到。
（2）教师需认真记录学生出勤情况，并将出勤名单上报教务处。
（3）对于请假的学生，需提供相关证明材料，并由班主任审核批准。
（4）对于迟到、早退的学生，教师需及时提醒，并做好记录。
2. 课后提醒（1）下课后，教师需对本节课的学习内容进行简要回顾，并对学生的课堂表现进行点评。
（2）提醒学生做好课堂笔记，及时复习巩固所学知识。
（3）关注学生的学习状态，对学习困难的学生给予个别辅导。
（4）对学生的课后作业进行布置，并要求按时提交。
三、制度实施与监督1. 教师职责（1）认真执行课前点名制度，确保学生出勤率。
（2）做好课后提醒工作，关注学生的学习情况。
（3）对学生进行德育教育，培养良好的学习习惯。
2. 班主任职责（1）监督本班教师执行课前点名制度。
（2）协调本班学生执行课后提醒要求。
（3）对班级学生的出勤情况、学习状态进行跟踪管理。
3. 教务处职责（1）对课前点名、课后提醒制度执行情况进行检查。
（2）对违反制度的行为进行通报批评，并责令整改。
（3）对表现优秀的教师给予表彰。
四、奖惩措施1. 对认真执行课前点名、课后提醒制度的教师，给予表扬和奖励。
2. 对违反制度，影响教学秩序的教师，进行批评教育，并责令整改。
3. 对学生违反课堂纪律，影响教学秩序的行为，进行批评教育，并视情节给予相应的处分。
五、总结学校课前点名课后提醒制度是我校加强教学管理，提高教学质量的重要举措。
全体师生应共同努力，认真执行本制度，为营造良好的教学氛围，提高教育教学质量做出贡献。
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小学教师上课点名承诺书
为了进一步强化学校安全管理工作，在全体教师中形成“安全工作，人人有责”的强烈安全意识和工作责任，确保我校安全运转，特与教师签订本承诺书。
1.上课点名的范围：
在执行列入教学计划的课堂教学、实验课、微机课、音乐课、体育课、自习课等各种教学环节时，都要实行点名制度，教师必须认真履行对学生考勤的职责。
2．考勤表的填写要求：
(1)上课教师进班后，必须首先认真清点到班人数，逐一核对，并查看学生精神状况。
体育课及室外教学活动上课后和下课前要求两次点名。
(2)任课教师要认真如实填写考勤记录，写清缺席人员姓名、处理方式。
3．缺勤学生的处理要求:
(1)如有学生未到，必须马上进行落实，请假者要查看请假条核对请假时间、日期与本节课是否相符，是否有班主任的签字或有任课教师和值班人员的联合签字，时间不相符或没有签字者，按旷课处理。
(2)若有学生旷课，上课教师要一方面在班内调查询问学生去向，一方面与班主任或值班人员联系，由班主任或值班人员马上通知家长，并跟踪处理。
做到课有人上，学生去向有人查询。
4．若发现有学生精神状况不佳，上课老师应前往询问情况。
如有必要马上通知班主任或值班人员，并通知家长。
教学处定期或不定期检查教师的上课点名记录。
由于教师课前不点名、工作失职等造成安全事故的。
由该节任课教师负责, 在当年的考评中不得评优选模。
严重渎职，出现重大失误，造成严重后果者，移交司法机关处理。
学校(盖章)：
任课教师(签字)：
2020年9月1日。