2019-2020学年度小学三年级下册语文15 小虾人教部编版习题精选十六
【解析】：
从课文的字里行间，你体会到作者怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：
句子创作沙龙。
①小虾有趣。（改为感叹句）
②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
③吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
【答案】：
【解析】：
品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
选择合适的词语填在文段的横线上。
一突一突一张一张一翘一翘
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子______的，胡须也______地摆动着，连眼珠子也______的。
作者详细描写了________的小虾。( )
【解析】：
阅读下文，回答问题。
虾趣
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
短文中的成语______准确地概括了齐白石老人画的虾。
短文介绍了虾的特点有( )（多选）
A、虾颜色的变化
B、虾头部的特点
C、虾钳足的变化
D、虾吃食物的样子
短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？
下边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
观察了虾的生活，我逐渐明白，齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们头壳里那一团黑色都很突出，显出旺盛的生命力。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知道这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！
2019-2020学年度小学三年级下册语文15小虾人教部编版习题精选十六
照样子，写词语。
一张一张（ABAB）______ ______ ______
游来游去（ABAC）______ ______ ______
大大小小（AABB）______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读下面的句子，写出与加下划线的词语意思相反的词语。
A、正在休息
B、正在பைடு நூலகம்游
C、紧贴在缸壁
这段话主要写了什么？
用“______”画出描写缸里小虾活动特点的语句。
缸里的小虾还会干什么？请你发挥想象写一写。
它们有的______，有的______，有的______。
【答案】：无
【解析】：
①“我”和阿成哥对小虾的细心照料。
②缸里的小虾很有趣。
③繁殖小虾。
④“我”开始养小虾。
【答案】：
【解析】：
查阅工具书，理解下列词语的意思。
①空隙：______
②通体：______
③立即：______
④搏斗：______
⑤激烈：______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
要是你用竹枝去碰小虾，会怎样？用“______”在课文中画出相关语句。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
画出语段中的比喻句。
读了这段话我知道，通过________可以识别小虾和老虾。（填序号）
A、大小
B、颜色
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
海中变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候
①小虾用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退。______
②小虾向安静的角落蹦去。______
③我想让它们在水缸里生活得更快乐些。______
【答案】：
【解析】：
写出下列词语的反义词。
安静——______细长——______
【答案】：
【解析】：
我是火眼金睛，我能比一比再组词。
既______烈______福______迅______
即______列______副______讯______
复______稍______吓______积______
腹______悄______虾______和______
【答案】：
【解析】：
完成课文思维导图，课文是怎样写小虾的？在方框的括号里填上恰当的序号。
______；______；______；______
，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
在短文中找出下列词语的同义词。
把下列词语填入句中横线上。
一翘一翘一张一张一突一突
腿末端那副钳子______的，胡须也______地摆动着，连眼珠子也______的。
这句话描写的是______，依次描写了小虾的______、______、______、______，体现了小虾______的特点。
【答案】：无
【解析】：
阅读语段，完成练习。
虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。
虾前进的时候，伸直了两只钳足;当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身体都斜翘起来。
赫赫有名——______警惕——______
章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“______”在短文中画出来。
读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？
为什么把章鱼称为“海中变色龙”？
短文第三自然段的内容是( )
A、章鱼脾气暴躁
B、章鱼身体的变色机制
C、章鱼擒获猎物
D、章鱼施展变色术擒敌
【答案】：无
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第4单元第15课《小虾》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共5题；共37分)1. （5分）按拼音写词语。
hǎi dào chéng fácù yōng qī cǎn lǎ ba ménɡ shēnɡ__________________________________________2. （16分）选出能够替换句中划线词的词语。
（1）我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
_____A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动（2）那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。
_____A . 诡计B . 保密C . 隐秘3. （8分）照样子，写词语。
（1）雾蒙蒙（ABB式） 1 2 3（2）叮叮咚咚（AABB式） 1 2 3（3）爬来爬去（×来×去） 1 2 3（4）蹑手蹑脚（ABAC式） 1 2 34. （3分）选词填空等待期待（1）我坐在电视机前，静静地1电视剧的播出。
（2）丑小鸭一直都 1着变成白天鹅，得到大家的喜欢。
（3）晚上，明明一直在幼儿园的门口1妈妈来接他。
（4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直1我能考上大学。
5. （5分）句子创作沙龙。
①小虾有趣。
（改为感叹句）②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）③吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）二、现代文阅读 (共3题；共44分)6. （15分）阅读短文，回答问题。
灌木丛与森林一提到森林，你就会想到树木。
的确，没有树木的森林是没有的。
但是你可知道，森林里______应该有树木，为了使森林生长得好，______需要那些矮小的灌木丛。
要知道，森林，这是一座有成千上万“居民”的城市。
部编版语文三年级下册 15小虾 同步练习(含答案)
15小虾一、读一读，写出加点字的读音。
空隙．（）掀．开（）青苔．（）立即．（）末端．（）钳．子（）一翘一翘．（）二、比一比，组词语。
腹( )福( )吓( )末( )博( )复( )幅( )虾( )未( )搏( )三、选词填空。
猛烈激烈强烈1.被激怒的小虾( )地攻击着对手。
2.炎炎夏日，( )的阳光照射着大地。
3.这是一场紧张而( )的比赛。
四、根据课文内容填空。
1.《小虾》这篇课文主要写了“我”和邻居阿成哥到________________，捉到了一些________________，并把它们带回家养在_____________。
最后，小虾都存活下来了，我很高兴。
2.这些小虾，有的________________，像________________，这是才长大的;有的________________，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着________________，这是老的，大家叫它千年虾。
五、读了《小虾》这篇课文，你一定发现了，课文的第3自然段先通过中心句点明小动物的特点，再围绕这个中心句进行生动细致的描写。
请你用这种方法，写一写你喜欢的小动物的特点。
__________________________________________________________________________________________________________________ 六、课外阅读负鼠负鼠属于有袋类哺乳动物，是一种夜行余会性动物。
当小负鼠连渐长大，它会变得独立且主动离开育儿袋，爬到妈妈的背上。
母负鼠背负着孩子一起爬树觅食，母子俩的尾巴总是相互缠绕，形影不离，“负鼠”便由此得名。
负鼠有一项有趣的逃生本领。
它们会在奔跑中突然立定不动，这种快速“刹车”的本领是它们迷惑捕食者的法宝，世界上恐怕不会再有其他动物能与之匹敌。
捕捉它们的动物往往被这个动作吓得大吃一惊，也跟着急忙“刹车”，停在那傻站着，犹如丈二和尚一摸不着头脑。
部编人教版三年级语文下册《小虾》练习题及答案
部编人教版三年级语文下册《小虾》练习题及答案一、看拼音写词语。
huābàn lián peng bǎo zhàng pòlièzīshìhuāduo fǎng fúsuífēng wǔdǎo tíng zhǐ二、仿写词语。
白茫茫（ABB式） ___________ ___________ ___________气喘吁吁（ABCC式） ___________ ___________ ___________丁零丁零（表声音的） ___________ ___________ ___________三、比一比，组词语。
裁（_______）师（_______）慢（_______）闷（_______）恼（_______）栽（_______）帅（_______）漫（_______）闹（_______）脑（_______）四、把下列词语补充完整。
光彩（____）（____）株（____）兔杯（____）蛇（____）（____）盗铃（____）精（____）采名扬（____）五、选词填空安静宁静平静1．同学们在教室里自习，显得格外（________）。
2．（_______）的夜晚，月亮像镜子一样挂在天空。
3．听了老师的教诲，我的心久久不能（______）下来。
粗壮强壮1．同学们应该多注意锻炼，这样才能拥有一个（______）的身体。
2．古老的铜钟，挂在大青树（______）的枝干上。
六、课文综合回顾。
这篇课文写了作者用一个水缸养小虾，先介绍了小虾的________，再详细地写了小虾十分________，特别是生动地写了小虾________时的样子，字里行间表达了作者________之情。
七、阅读课文片段，回答问题缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（）的，胡须也（）地摆动着，连眼珠子也（）的。
最新部编版三年级语文下册《小虾》试题(带答案)
最新部编版三年级语文下册《小虾》试题（带答案）一、看拼音，写词语。
qīnɡchén rónɡqiúhàn zúhán shān shíjìnɡqún zi kělián zhūwǎnɡzhuànɡjiàn chībǎo二、按要求写四字词语1、描写环境的： _______________ ________________2、描写天气的： _______________ _________________3、ABAC式的: _______________ _________________4、含有反义词的：________________ _________________三、形近字组词。
壁（_________）飘（_________）杨（_________）绒（_________）臂（_________）票（_________）扬（_________）戴（_________）四、把下列词语补充完整，并按要求填空。
①光（___）夺（___）②杯（___）蛇（___）③（___）（___）斗艳④滥竽（___）（___）⑤（___）墨（___）砚⑥源源（___）（___）（1）小燕子也从南方赶来，加入这______________的春天。
（2）来自寓言故事的成语是______________、______________。
这样的成语还有______________。
（3）画“_____”的这样结构的词语还有______________、______________。
（4）画“﹏﹏”的成语含有动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：_____________、_____________。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。
镇静安静寂静平静冷静1．夜深了，周围一片（____________）。
部编人教版三年级语文下册《小虾》练习及答案
部编人教版三年级语文下册《小虾》练习及答案一、看拼音，写词语。
chuān dài zhīzhūzōng sèyán liào huāng yěfúzhuāng huǒyàn pīn mìng guīzélǚxíng二、照样子写词语（1）守株待兔（寓言）：___________、___________ 、___________。
（2）滔滔不绝（AABC）：___________、___________、___________。
三、辨字组词。
诗（_________）骄（_________）虚（_________）恼（________）待（_________）桥（_________）虑（_________）脑（________）四、把下列成语或名言补充完整，并选择合适的序号填空。
①手（__）脚（__）②面（__）耳（__）③春（__）秋（__）④一（__）正（__）⑤五（__）丰（__）⑥百（__）百（__）⑦_______________，理不辩不明。
⑧三个臭皮匠，_______________。
⑨_______________，不贰过。
⑩人心齐，_______________。
（1）秋天真是一个_______________的季节，到处洋溢着一派丰收的最象。
（2）今天是家庭大扫除的日子，很多家务活让我_______________。
（3）俗话说得好——“_______________”，只要我们齐心协力，就一定能想出解决问题的办法。
（4）“____________”这句名言告诉我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，也不要犯两次同样的错误。
五、选择恰当的关联词语填空只要……就……因为……所以……虽然……但是……即使……也……①________多读多写，写作能力________能得到提高。
②花生________不好看，________很有用。
新部编版三年级语文下册小虾试题及答案
新部编版三年级语文下册小虾试题及答案一、认真拼读，规范书写。
fùzéshǒu yìfúwùxìng zi kuājiǎng （________）（________）（________）（________）（________）míng shēng juǎn qǐjiāo huòchèn shān tíqián （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语。
（1）暖烘烘（ABB式） __________ __________ __________（2）争先．恐后．（含反义词） __________ __________ __________ （3）细嚼．慢咽．（含近义词） __________ __________ __________ （4）七上八下（含数字） __________ __________ __________三、比一比，再组词。
返（_______）杯（_______）零（_______）狂（_______）泼（_______）还（_______）坏（_______）雪（_______）汪（_______）拨（_______）第（_______）并（_______）拦（_______）上（_______）察（_______）弟（_______）拼（_______）烂（_______）止（_______）查（_______）四、补全下列词语并填空。
摇（____）晃（____）披（____）散（____）张（____）舞（____）（____）红（____）赤（____）疾（____）快（____）干（____）燥（1）通过补充词语我发现这些词语都是带有_______的词语，像这样的词语还有______、________。
部编本小学三年级语文下册15小虾 课时训练(含答案)
类文阅读-15小虾海中变色龙说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。
可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。
章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。
章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。
如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
1.在短文中找出下列词语的同义词。
赫赫有名—（）警惕—（）2.章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“”在短文中画出来。
3.读了短文，你了解到章鱼的哪些特点（至少写两点）？4.为什么把章鱼称为“海中变色龙”？5.短文第三自然段的内容是（）。
A.章鱼脾气暴躁B.章鱼身体的变色机制C.章鱼擒获猎物D.章鱼施展变色术擒敌1.大名鼎鼎警觉2.画：当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。
3.章鱼能施展变色术，章鱼非常警觉。
4.因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色.5.B虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。
江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
部编人教版三年级语文下册第15课《小虾》精品教案+同步习题
15 小虾教学导航教学过程第一课时教学过程第二课时课堂小结参考答案第一课时1. （1）夏天,积了大半缸．（gāng）雨水,从葡萄架的空隙．（xì）里滴下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
（2）我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻掀．（xiān）开小石块，或者把手伸到大石块下，捉了一些小虾，带回家养在缸里。
（3）有一天，我从缸里捉出几只较．（jiào）大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
2.读选段，按要求完成练习。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
（1）这段话是围绕哪句话写的，用“”标出来。
（2）用“”标出描写小虾动作的词语。
（3）仿照这段话的写法，写一写自己熟悉的一个小动物。
吃饱后的小鸡们非常活跃。
它们你扑我跃，你啄我躲，你跑我追，打得十分有趣。
母鸡怕孩子们受伤，就急忙拍拍翅膀，发出叫声，小鸡们像听到收兵鼓似的，一窝蜂的奔过去，躲在母鸡的翅膀下面，紧紧地挤在一起，一动也不动了。
3.句子创作沙龙。
（1）缸里的小虾真有趣啊！（2）这缸正好用来养小鱼小虾。
（3）小虾的搏斗很激烈。
人教版部编本三年级下册《小虾》同步练习题一、看拼音，写词语。
xiǎo xiātōng tǐzhuī zhú měng liè shuǐgāng二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
五、读句子，给加点字选择正确的解释。
1、院子里的葡萄架下，一口缸闲．着，积了大半缸雨水。
（）闲：①没有事情②没有使用③与正事无关2、它们直．到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。
2020人教版三年级下册语文 15.小虾(带答案)
2020人教版三年级下册语文15.小虾1．选择括号里正确的字。
（未末）端______ （搏博）斗______（掀锹）开______ 比（较绞）______ （复腹）部______2．按要求完成词语练习。
(1)在括号里填上合适的量词。
一( )钳子一( )缸一( )落叶(2)在下面的句子里填上含有“烈”字的词语。
①小虾一打起来十分( )，蹦出水面是常有的事。
②我们不能在( )的日光下看书。
3．品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子( )的，胡须也( )地摆动着，连眼珠子也( )的。
(1)把下列词语填入句中括号里。
一翘一翘一张一张一突一突(2)这句话描写的是___________，依次描写了小虾的、_________、__________、__________、__________，体现了小虾__________的特点。
4．阅读短文，完成练习。
小松鼠吃东西的时候，总是用前肢( )着食物，然后再把食物( )到嘴里。
因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。
看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张。
小松鼠喝水的时候，总是要把头( )下去，用舌头小心地去( )，样子可温柔了。
睡觉时，小松鼠把身子( )成小小的一团，尾巴整个儿( )在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
(1)选择恰当的动词填在文中的括号里。
盖捧舔低缩送(2)根据每个自然段的关键词句，概括段意：①___________；②___________；③______________。
(3)请用“____”画出短文中的比喻句和拟人句。
(4)作者通过生动的描写，表达了_____________________之情。
15*小虾1．末搏掀较腹解析此题考查形近字辨析。
部编版三年级语文下册《小虾》课后练习题(新)
部编版三年级语文下册《小虾》课后练习题（新）一、看拼音写词语。
pái lièhuāng yězhǔn bèi jiùmìngqiáng bìlǚxíng guīzéyán liào二、照样子说一说。
一双（皮鞋）一台（_____）一盏（_____）一千克（_____）一包（_____）一顶（_____）一部（_____）一瓶（_____）一盒（_____）一座（_____）一副（_____）一扇（_____）一列（_____）一枝（_____）一套（_____）一辆（_____）三、比一比，组词。
谣（_________）辩（_________）贼（_________）箱（_________）摇（_________）辫（_________）诫（_________）相（_________）四、把下面的词语补充完整。
（___）头（___）脑（___）牙（___）爪（___）（___）知秋（___）（___）尽染天（___）云（___）春（___）秋（___）五、读一读，选词填空。
适宜适应1.深夜气温过低，开花也不（______）。
2.昙花（______）了晚上九点左右的温度和湿度。
依次依据3.这些花在二十四小时内（______）开放。
4.我们说话办事要有（______）。
六、给下面一段话加上标点符号。
这些小虾______有的通体透明______像玻璃似的______这是才长大的______有的稍带点灰黑色______甚至背上______尾巴上还积着泥______长着青苔______这是老的______大家叫它千年虾______七、课内阅读。
缸里的小虾十分有趣。
∥它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
∥要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子（）的，胡须也（）地摆动着，连眼珠子也（）的。