金融学培养方案
金融学硕020204培养方案
金融学硕020204的培养方案通常包括以下几个方面：
1. 培养目标：金融学硕020204的培养目标是培养具有扎实的金融理论基础，掌握现代金融学科的知识体系，熟悉现代金融体系的运行规律，具有较高的综合素质、创新和创业精神，具备独立的研究、决策和业务活动的能力，能够进行金融理论与政策的研究，也能从事金融业的实务工作，具备继续深造或从事金融研究的知识水平和学术潜质的金融学高级专门人才。
2. 研究方向：金融学硕020204的研究方向包括金融市场与金融机构、公司
金融、风险管理、投资学等。
学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择适合自己的研究方向。
3. 课程设置：金融学硕020204的课程设置包括公共基础课、专业基础课、
专业核心课、选修课和实践教学环节等。
其中，专业基础课和核心课是金融学专业的核心课程，包括金融市场与金融机构、公司金融、风险管理、投资学等。
选修课和实践教学环节则可以根据学生的兴趣和职业规划进行选择。
4. 培养方式：金融学硕020204采用导师负责制，学生在导师的指导下进行
学习和研究。
同时，学校也会提供各种学术资源和支持，如图书馆、实验室、学术讲座等，帮助学生更好地完成学业。
5. 学分要求：金融学硕020204的学生需要修满一定的学分才能毕业。
具体
学分要求可以根据学校和专业的不同而有所差异。
总之，金融学硕020204的培养方案旨在培养具有扎实的金融理论基础和独立的研究能力的高级专门人才，为我国的金融业发展做出贡献。
金融学培养方案
金融学培养方案介绍金融学是一门研究金融市场、金融机构以及金融现象的学科。
金融学培养方案旨在培养学生对于金融领域的理论和实践能力，以及对于金融市场动态的理解和分析能力。
本文将介绍一个典型的金融学培养方案的课程设置和学习要求。
课程设置基础课程1.宏观经济学基础2.微观经济学基础3.高等数学4.线性代数5.概率论与数理统计6.计量经济学基础这些基础课程为学生打下坚实的经济学和数学基础，为之后的金融学课程打下基础。
专业课程1.金融市场学：介绍金融市场的基本原理、机构和交易规则，培养学生对于金融市场的基本认识和分析能力。
2.金融机构学：探讨商业银行、证券公司、保险公司等金融机构的组织结构、经营活动和管理方法。
3.金融工程学：介绍金融衍生品的基本原理和定价模型，培养学生在金融工程领域的实际操作能力。
4.投资学：研究资产定价理论、投资组合理论和投资决策原则，培养学生在投资管理领域的能力。
5.金融风险管理：研究金融市场的风险管理方法和工具，培养学生对于金融风险的识别和控制能力。
6.国际金融：介绍国际金融市场和国际货币体系，培养学生对于国际金融的理解和分析能力。
实践环节1.金融实习：鼓励学生参与金融机构的实习活动，锻炼实际操作能力。
2.金融论文：要求学生在专业领域选择一个研究方向，进行独立的研究，并撰写一篇学术论文。
学习要求1.学生需要掌握基本的经济学和数学知识，具备扎实的数理基础。
2.学生要具备良好的英语读写能力，因为金融学是一个国际性的学科，很多重要的文献和资料都是用英语撰写的。
3.学生需要具备较强的逻辑思维和分析能力，金融学涉及复杂的金融市场和金融工具，需要学生具备良好的逻辑和分析能力才能做出准确的判断和决策。
4.学生需要具备较强的团队合作能力，金融领域的工作常常需要与他人合作，学生需要具备良好的沟通和协作能力。
总结金融学培养方案是为了培养学生对金融领域的理论和实践能力的一种教育计划。
通过基础课程的学习和专业课程的深入研究，学生可以系统地掌握金融学的基本原理和工具，并具备一定的分析和决策能力。
金融学专业人才培养方案
培养目标010203专业定位01020301 02 03素质要求具备良好的政治素质和职业道德，遵守金融行业规范。
具备扎实的金融学科基础知识和广博的相关学科知识。
•具备创新精神和实践能力，勇于探索新领域和新方法。
能力结构掌握金融学基本理论和实务知识，能够运用所学知识分析和解决金融实际问题。
熟悉金融市场运行规律和金融工具创新原理，具备金融产品设计、风险评估等能力。
课程体系框架设计金融学基础课程体系涵盖微观经济学、宏观经济学、金融学原理、统计学等基础课程，为学生打下坚实的金融理论基础。
金融学专业课程体系包括金融市场学、投资学、商业银行经营学、国际金融等专业核心课程，培养学生掌握金融市场的运行规律和金融业务的操作技能。
金融学实践课程体系设置金融模拟实验、金融数据分析、金融风险管理等实践课程，提高学生的实践能力和解决金融实际问题的能力。
教学内容更新及时将最新的金融理论、政策和实践成果引入课堂，确保教学内容的前沿性和时效性。
教学方法改革采用案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
考核方式优化注重过程考核和能力考核，采用多元化的考核方式，如论文、报告、案例分析等，全面评价学生的学习成果。
核心课程设置及教学内容改革个性化培养方案根据学生的兴趣、特长和职业规划，制定个性化的培养方案，提供学术导师、业界导师等多元化指导。
实践环节强化鼓励学生参与金融实验室、科研项目、社会实践等实践活动，提升学生的实践能力和综合素质。
选修课程丰富多样融学等选修课程，满足学生的不同兴趣和职业发展规划。
选修课程拓展与个性化发展实验教学实训教学实习教学030201实验、实训、实习等实践教学环节安排1 2 3校企合作产教融合实践基地建设校企合作、产教融合模式探索学生创新能力培养及成果展示创新能力培养鼓励学生参加金融创新项目、创业计划大赛等活动，培养学生创新意识和创业精神。
学术科研引导学生参与金融领域课题研究，发表学术论文，提高学生学术素养和科研能力。
金融本科专业培养方案
金融本科专业培养方案金融本科专业是我国高等教育的重要组成部分，旨在培养具备金融专业理论知识和实践能力的复合型人才。
为了更好地满足社会对金融人才的需求，制定一套科学、合理的培养方案至关重要。
以下是一份金融本科专业培养方案的详细内容。
一、培养目标1.知识目标：使学生掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉金融市场的运行规律和金融业务的操作流程。
2.能力目标：培养学生的金融分析、金融决策、金融创新和金融风险管理能力，提高学生的实际操作能力和创新能力。
3.素质目标：培养学生具有良好的道德品质、职业素养和社会责任感，具备较强的团队协作能力和沟通能力。
二、课程设置1.公共基础课：思想政治、英语、数学、计算机等。
2.专业基础课：经济学、金融学、国际金融、金融市场、商业银行经营与管理、投资学等。
3.专业核心课：金融工程、金融风险管理、公司金融、金融资产定价、金融数据分析等。
4.实践教学环节：专业实习、社会实践、毕业论文等。
三、培养措施1.教学方法改革：采用案例教学、讨论式教学、实践教学等多种教学方法，提高学生的参与度和实践能力。
2.产学研结合：与金融机构、企业合作，开展产学研项目，为学生提供实践操作和实习机会。
3.国际化培养：开设国际金融课程，组织学生参加国际交流活动，拓宽国际视野。
4.创新创业教育：开展创新创业课程和实践活动，培养学生的创新意识和创业能力。
5.职业规划指导：为学生提供职业规划咨询和指导，帮助学生明确职业发展目标。
四、毕业要求1.掌握金融学的基本理论、基本知识和基本技能。
2.具备金融分析、金融决策、金融创新和金融风险管理能力。
3.具备良好的道德品质、职业素养和社会责任感。
4.通过毕业论文和实习，展示自己的专业能力和综合素质。
5.达到国家规定的本科毕业生相关要求。
金融学 研究生 培养方案
金融学研究生培养方案金融学研究生培养方案引言：金融学作为一门应用性较强的学科，对于金融行业的发展和人才培养起着重要的作用。
本文将探讨金融学研究生的培养方案，以期为金融学研究生的培养提供一些建议和指导。
一、培养目标：金融学研究生培养方案的首要任务是培养具备扎实的金融理论知识和实践能力的高级专业人才。
他们应具备深厚的金融学理论基础，熟悉金融市场的运作规律，具备金融分析和风险管理的能力，并能在金融机构、企事业单位以及政府部门中从事金融管理和研究工作。
二、课程设置：金融学研究生培养方案的课程设置需要兼顾理论学习和实践能力培养。
理论课程包括金融经济学、投资学、金融市场学、金融工程学等，帮助学生建立起完整的金融学体系。
实践课程包括金融实务、金融分析、金融风险管理等，通过案例分析和实践操作，提升学生的实际应用能力。
三、科研训练：金融学研究生培养方案还应注重科研训练，培养学生的科学研究能力和创新精神。
学生需要参与科研项目，进行独立研究，撰写学术论文，并有机会参与学术会议和学术交流，提升学术水平和国际视野。
四、实习实训：金融学研究生培养方案应注重实习实训环节，帮助学生将理论知识应用于实践。
通过安排实习岗位，使学生能够亲身体验金融行业的工作环境和业务操作，提高实际操作能力和团队协作能力。
五、导师指导：金融学研究生培养方案应加强导师制度，为学生提供个性化的指导和帮助。
学生可以选择自己感兴趣的研究方向，并选择合适的导师进行指导，从而更好地发展自己的研究兴趣和专业能力。
六、国际交流：金融学研究生培养方案应鼓励学生参与国际交流活动，拓宽国际视野。
学生可以选择赴海外大学交流学习，参加国际学术会议，与国际知名学者和同行进行交流，从而提高自己的学术能力和国际竞争力。
七、综合评价：金融学研究生培养方案应建立科学的综合评价体系，评价学生的学术能力、实践能力和创新能力。
评价方式可以包括学术论文评审、课程成绩评定、实习报告评估等多个方面，全面客观地评价学生的综合水平。
金融学本科专业培养方案
金融学本科专业培养方案背景介绍：金融学作为一门实践性强的学科，对于培养学生的专业能力提出了更高的要求。
本文将介绍金融学本科专业培养方案，旨在培养具备金融学专业知识和实践能力的人才，并培养学生适应金融市场变化和应对风险的能力。
一、学科前沿知识培养：在金融学本科专业培养方案中，应注重培养学生对金融学学科的全面了解。
学生需要学习金融理论、金融市场、金融工具等前沿知识，了解金融业的发展趋势，并能够分析和解决金融市场中的问题。
此外，还应注重培养学生的金融数学和统计学基础，为学生进一步深入研究金融学提供必要的技术支持。
二、实践能力培养：金融学作为一门实践性强的学科，培养学生的实践能力尤为重要。
在本科专业培养方案中，应该设置充分的实践环节，包括实训课程、实习和实地考察等。
通过这些实践环节，学生可以了解金融实践的具体操作和风险控制方法，培养实际操作能力和解决实际问题的能力。
三、创新意识培养：金融市场的运作是一个不断变化和创新的过程，培养学生的创新意识也是金融学本科专业培养方案中的重要内容。
学生应该学习金融创新理论和方法，了解金融创新的动态和影响，并具备开展金融创新研究的能力。
此外，还可以通过金融竞赛和论文培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生参与金融科技和金融工程等领域的研究和实践。
四、综合素质培养：金融业作为一个高度专业化和全球化的行业，要求金融学专业人才具备扎实的专业知识和良好的综合素质。
在金融学本科专业培养方案中，应该注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、人际沟通能力、团队协作能力等。
可以通过英语课程、口语训练、团队项目等方式进行培养，提高学生的综合素质，使其能够适应金融职业的需求。
总结：金融学本科专业培养方案旨在培养具备金融学专业知识和实践能力的人才，并培养学生适应金融市场变化和应对风险的能力。
通过学科前沿知识的培养、实践能力的培养、创新意识的培养和综合素质的培养，使学生可以在金融行业中具备竞争力，并为金融市场的发展和创新做出贡献。
金融学专业人才的培养方案
金融学专业人才的培养方案一、背景和导入金融学作为一门重要的学科，是经济学的一个重要分支，主要研究与金融有关的理论、方法和技术，涉及金融市场、金融机构和金融管理等方面内容。
随着经济全球化和金融市场的快速发展，对金融学专业人才的需求也越来越高。
二、培养目标金融学专业人才培养的目标是培养具备扎实的金融理论基础，熟悉金融市场和金融工具，能够进行金融分析和决策的高级专门人才。
主要培养学生的金融理论基础、金融市场分析能力、金融工具运用能力以及金融决策能力等方面的能力。
三、培养方案1.课程设置(1)金融理论基础课程：包括宏观经济学原理、微观经济学原理、金融学原理等基本理论课程，为学生提供扎实的基础理论知识。
(2)金融市场课程：包括金融市场与金融机构、证券投资学、金融衍生品等课程，帮助学生了解和熟悉金融市场的运作机制。
(3)金融工具课程：包括金融风险管理、固定收益证券分析、股票投资分析等课程，培养学生对各类金融工具的分析和运用能力。
(4)金融决策课程：包括公司金融与投资决策、国际金融管理、金融决策模型等课程，培养学生独立分析和决策的能力。
2.实践教学(1)实习实训：组织学生到金融机构实习，让学生实际接触金融市场和金融业务，提高实践操作能力。
(2)课程设计：通过课堂案例分析、团队讨论等方式，培养学生的解决实际金融问题的能力。
(3)科研项目：鼓励学生参与金融相关项目的研究，提高学生的科研能力和创新能力。
3.跨学科培养(1)经济学基础：加强学生的经济学基础理论知识，培养宏观和微观经济分析能力。
(2)信息技术：注重学生的信息技术素养培养，提高数据分析和计算机应用能力。
(3)法律法规：加强对金融监管法律法规的学习，培养法律意识和合规意识。
四、教材选择和教学方法1.教材选择：根据最新研究成果和实践经验，选择与时俱进的教材，注重国内外比较和前沿理论的引入。
2.教学方法：采用多元化的教学方法，包括讲授、案例分析、团队项目、实践操作等多种方式，培养学生的综合能力。
金融学专业本科人才培养方案
金融学专业本科人才培养方案一、培养目标二、培养要求1.知识与技能要求（1）掌握较扎实的宏观经济学、微观经济学和金融学基本理论知识，了解中国和国际金融市场的发展状况和运行机制。
（2）熟悉金融市场和金融工具，能够运用金融理论和知识进行金融市场分析和金融产品设计。
（3）掌握金融管理和金融决策的基本原理，具备金融风险评估和控制的能力。
（4）熟练掌握数据分析和金融模型，能够运用统计学和计量经济学方法进行金融研究。
2.思维与能力要求（1）具备较强的金融市场分析和金融工具设计能力，能够发现和解决金融市场中的问题。
（2）具备较强的信息获取和处理能力，能够从大量信息中筛选出有用的信息，进行分析判断。
（3）具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人合作完成金融项目和任务。
（4）具备独立学习和自我提高能力，能够持续跟踪金融领域的最新动态和研究成果。
三、培养内容1.基础课程（1）政治经济学（2）微观经济学（3）宏观经济学（4）金融学导论（5）会计学（6）管理学（7）市场营销（8）统计学（9）计量经济学（10）财务管理2.专业课程（1）金融市场与机构（2）投资学（3）证券市场与投资银行业务（4）金融衍生品（5）国际金融（6）金融风险管理（7）金融工程（8）金融数据分析（9）金融市场与公司治理（10）金融监管与法律3.选修课程（1）货币银行学（2）保险学（3）金融市场分析（4）金融产品设计（5）金融机构管理（6）金融资本市场与公司财务管理四、培养模式1.理论教学和实践结合将课堂教学与实践教学相结合，通过案例分析、模拟操作等形式，加强学生对金融知识的应用能力培养。
2.专业实践和实习环节组织学生进行金融机构实习，了解金融工作流程和操作规程，培养学生实际工作的能力和企业适应能力。
3.科研训练和论文写作鼓励学生参与金融领域的科研项目，培养学生独立思考和科学研究的能力，并要求毕业生完成一篇本科毕业论文。
五、培养效果评估针对每门课程的成绩评定和学生的实际表现进行评估，通过阶段性考试和实践操作考核，对学生的知识和能力进行全面评估。
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金融学专业主要课程课程名称：货币银行学英文名称：Economics of money and banking学分：3总学时：54先修课程：西方经济学内容简介：本课是一门专业基础课，是研究货币、信用、银行各自运行规律及三者间内在联系以及政府如何运用之以影响经济的一门学科。
是经济类专业的必修课。
适用专业及层次：经济类专业本科考核方式：考试选用教材：曹龙祺主编：《金融学》，高等教育出版社2006年版参考书目：（1）黄达主编：《货币银行学》，中国人民大学出版社2000年版（2）姚长辉主编：《货币银行学》，北京大学出版社1998年版课程名称：金融市场学英文名称：Financial market学分：3总学时：54先修课程：《宏微观经济学》、《货币银行学》、《财政学》、《高等数学》等内容简介：现代金融市场是现代金融经济的核心，它在金融经济体系中占据着极其重要的地位。
《金融市场学》是研究市场经济条件下，现代金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。
本课程的教学目的是要求学生掌握现代金融市场的基本理论、基本知识和基本技能；掌握现代金融市场的各种运行机制、金融资产的定价方法、主要金融变量的相互关系及各主体的行为，并运用所学理论、知识和方法解决金融市场的相关问题。
为日后进一步深造或从事实际工作奠定扎实的理论基础。
本课程是金融学专业核心课程，力图使学生全面掌握市场经济条件下现代金融市场运行的原理和规律，培养适应经济全球化、金融国际化的人才，具有十分重要的意义。
适用专业及层次：金融学专业本科二年级考核方式：考试选用教材：张亦春主编（著）：《金融市场学》，高等教育出版社2002年版参考书目：（1）谢百三主编：《金融市场学》，北京大学出版社2004年版出版社（2）夏德仁、王振山主编：《金融市场学》东北财经大学出版社2002年版课程名称：国际金融学 (双语)英文名称：International monetary and financial economics学分： 3总学时：54先修课程：微观经济学; 宏观经济学; 货币银行学内容简介：本课程主要介绍和讲述国际金融领域传统的和最新的原理和政策，主要内容包括：1、国际支付和交易体系（主要说明国际货币金融交易活动的衡量、这些活动所遵循的的规则框架以及对这些活动起促进作用的外汇市场及其价格）。
2、国际金融市场（包括国际金融工具、金融市场和金融机构）。
3、国际收支和汇率决定理论（主要是具有代表性的弹性理论和吸收论的分析和介绍，说明汇率变动对国际收支的影响，以及经济增长或紧缩如何影响一国国际收支和汇率）。
4、开放宏观经济学和政策分析（包括开放的经济分析框架、在不同资本流动程度的固定汇率制和浮动汇率制条件下的经济政策及其效果、开放的宏观经济学的核心问题——价格水平、实际产出和经济决策问题的分析）。
5、世界经济中的一国和多国的政策制定（在一国政策制定方面，主要分析不同宏观经济政策在实现内外均衡目标方面的差异，提出政策指派原理，然后分析汇率水平在短期内出现的超调现象及其原因。
在多国政策制定方面，主要分析国家间的政策协调、货币联盟和汇率目标区等政策合作和政策协调的潜在收益和潜在成本）。
适用专业及层次：金融学；国际经济与贸易；经济学。
本科考核方式：考试选用教材：Joseph P. Daniels and David D. Vanhoose, International monetary and financial economics 影印本高等教育出版社2005.2参考书目：（1）Thomas A. Pugel（2005）, International finance. 中国人民大学出版社北京（2）Ephraim Clark（2003）, International finance. 北京大学出版社北京（3）姜波克（2000），国际金融学高等教育出版社北京课程名称：西方货币金融理论英文名称： Western Money and Finance Theory学分：3总学时：54先修课程：《经济学》、《货币银行学》、《金融市场学》等。
内容简介：本课程系统介绍了西方货币金融理论发展的背景以及理论和政策主张的基本内涵，把握西方货币金融理论研究的未来发展趋势，并通过理论发展探寻金融发展的内在规律。
主要内容有利息与利率、货币政策、金融发展、金融创新、金融脆弱性与金融风险以及金融监管等。
本课程是金融学专业重要的理论课程，要求学生掌握宏观和微观经济学、货币银行学、金融市场学、商业银行经营管理学、国际金融学等基础理论知识。
适用专业及层次：金融学专业本科三年级考核方式：考查选用教材：伍海华主编（著）：《西方货币金融理论》，中国金融出版社 2002年版参考书目：（1）王广谦主编：《20世纪西方货币金融理论进展与述评》，经济科学出版社2003年版（2）凯恩斯著：《就业利息和货币通论》，商务印书馆1993年版（3）罗纳德·I·麦金农著：《经济发展中的金融深化》，上海三联书店1988年版（4）艾伦·加特著：《管制、放松管制与重新管制》，经济科学出版社1999年版（5）胡维熊著：《利率理论与政策》，上海财经大学出版社2001年版课程名称：《金融监管理论与实务》英文名称：The Theory and Practice of Financial Supervision 学分： 3学分总学时： 54学时先修课程：《保险学》、《商业银行经营与管理》、《证券投资学》。
内容简介：《金融监管理论与实务》是金融学专业的一门专业主干课程，是一门集理论性与应用性于一体的专业必修核心课程。
本课程在对金融监管的内涵、金融监管的历史演变和理论基础、金融监管目标和原则、金融监管体制等内容讲授的基础上，着重就中国银行业、证券业、保险业和其他金融机构的市场准入、日常运营和市场退出的监管内容和监管手段或方法进行详细的讲授。
目的是使学习者在全面了解金融监管基本知识和基本理论的基础上，系统掌握银行业、证券业、保险业和其他金融机构的监管内容、方法和程序，从而能够胜任银行、证券、保险等金融监管部门的实践工作。
适用专业及层次：金融学专业本科三、四年级学生考核方式：考试选用教材：郭田勇主编:《金融监管教程》，中国金融出版社，2005年1月版。
参考书目：[1] 韩汉君、王振富、丁忠明编著:《金融监管》，上海财经大学出版社，2003年版；[2] 陈学彬、邹平座编著:《金融监管学》，高等教育出版社，2003年版；[3] 卫新江等著:《金融监管学》，中国金融出版社，2005年2月版；[4] 李成编著:《金融监管学》，科学出版社，2006年4月版。
课程名称：金融风险管理英文名称：Financial Risk Management学分：3总学时：54先修课程：西方经济学、货币银行学、商业银行学、金融市场学、证券投资学、概率与统计等内容简介：本课程是一门专业核心课，内容主要包括金融风险的基础理论、金融风险管理的基本框架与原理、金融风险的分类管理、风险管理与资本管理、风险管理与绩效评估等。
本课程立足于当代金融业发展的实际，重点讲授金融风险管理的流程、技术与方法，旨在培养学生的金融风险管理意识，教会学生掌握金融风险管理的基本理论与基本技能，引导学生把握学科发展前沿，灵活运用所学知识去发现问题、解决问题，为他们将来从事金融理论研究和金融实务工作打下坚实的基础。
适用专业及层次：金融学专业本科考核方式：考试选用教材：朱忠明等编，《金融风险管理学》，中国人民大学出版社2004年参考书目：1、Philippe Jorion,《金融风险管理师手册》，中国人民大学出版社2004年版2、马克.洛尔，《金融风险管理手册》，机械工业出版社2002年版3、特里.J.沃特沙姆，《金融数量方法》，上海人民出版社2004年版4、勒内 M. 斯塔茨，《风险管理与衍生产品》，机械工业出版社2004年版5、赵志宏，《银行全面风险管理体系》，中国金融出版社2005年版课程名称：商业银行经营学英文名称： Commercial Bank Management学分：3总学时：54先修课程：货币银行学、西方经济学、初级财务会计（或银行会计）适用专业与层次：金融学专业本科内容简介：商业银行的基本理论与业务的发展，近年来非常迅速。
国际商业银行的发展与变化，不断地为我国商业银行的业务发展提供了新的动力。
而改革又为商业银行的发展提供了比较宽松的环境。
在竞争日益加剧的条件下，商业银行既改革传统的业务，又创造新的业务，而且在服务上不断推陈出新。
业务的技术性和复杂程度都大大超过以前。
因此，本课程的内容也相当多而且比较复杂，这要求学生有较好的货币银行学理论，并要有一定数学基础和英文基础。
考核方式：考试选用教材：《商业银行经营学》，戴国强主编，高等教育出版社， 2003 年版参考书目：1 ．制度类：如《中间业务暂行规定》，《巴塞尔协议》等2 ．相关教材类：《商业银行管理》， [ 美 ] ，彼得· S ·罗斯 / 著，3. 《商业银行财务管理》，毛秋蓉主编，科学出版社， 2005 年 10 月课程名称：《金融会计学》英文名称：Banking Accounting学分：3总学时：54先修课程：初级会计学、货币银行学、银行经营管理、中央银行理论与实务等。
内容简介：本课程是一门专业会计学，内容包括：银行会计的基础理论和基本核算方法、商业银行与中央银行业务核算、金融机构往来业务核算以及银行内部财务管理的核算。
本教学立足于金融体制和金融企业会计制度和改革，着重讲授基本的和主要的业务核算，通过学习使学生掌握银行会计基本理论和基本核算方法，为他们将来从事银行工作打下理论基础和技术基础。
适用专业与层次：金融专业本科二年级考核方式：考试选用教材：王允平等主编《新编银行会计》立信会计出版社·1996.2(1999.4重印)参考书目：（1）丁元霖主编《银行会计》立信会计出版社2003.7版（2）张维新新编著《商业银行会计实务》海天出版社2001.6版（3）王允平、李晓梅主编《商业银行会计》立信会计出版社2003.8版（4）中国人民银行会计司编《支付结算制度汇编》新华出版社1997.12版（5）严华麟主编《现代银行会计基础》中国物价出版社2005.5版课程名称：《财务管理学》英文名称：Financial Management学分：2总学时：36先修课程：初级会计学本课程内容包括三部分：第一部分财务管理的基础与方法；第二部分财务管理的主体内容，即筹资管理、投资管理、营运资金管理以收益分配管理；第三部分对企业财务状况和经营成果进行分析与评价的基本方法。
本课程是会计专业的主干课程，作为金融专业的选修课程旨在帮助学生拓宽知识面，加强多方能力的培养，为他们将来更好地从事管理工作打下基础。