精选昆明市包括昆明周边学校教师招聘考试试题八
昆明市盘龙区教育系统教师招聘真题
昆明市盘龙区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A.选择题B.填空题C.论文题D.是非题【答案】：B2.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学反思能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力【答案】：B3.教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）。
A.成就动机理论B.自我效能感理论C.强化理论D.需要层次理论【答案】：C4.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.需要层次B.强化C.成就动机1/ 13D.归因【答案】：B5.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.情感陶冶法C.榜样示范法D.实践锻炼法【答案】：C6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。
A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C7.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。
A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造是极少数人的天赋C.创造的成果有大有小D.创造是人类特有的活动【答案】：B8.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。
A.能力实体观B.能力表现观C.能力掌握观D.能力增长观【答案】：A9.学习的“试误说”是由（）提出来的。
A.杜威B.桑代克C.苛勒D.班杜拉2/ 1310.“学会如何学习”实质上是指（）。
A.培养对学习的浓厚兴趣B.掌握大量而牢固的言语信息C.掌握系统的科学概念与原理D.学会在适当的条件下应用适当的学习策略【答案】：D11.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。
昆明西山区中小学教师招聘考试真题2023
2023年昆明市西山区中小学教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话启示我们与人交往要（）。
A.热心助人，乐于扶危济困B.学会宽容，力求胸怀豁达C.平等待人，树立合作意识D.尊重他人，学会推己及人【答案】：B2.请示批语拟写不正确的是（）。
A.请务必及时批复B.当否，请批复C.如无不妥，请批准D.请予审批【答案】：A3.经济全球化的实质是（）A.各国平等互利的经济运动B.对外开放国家占优势、为主导的经济运动；C.发展中国家占优势、为主导的经济运动；D.发达资本主义国家占优势、为主导的经济运动；【答案】：D4.秦国能消灭六国，统一天下的根本原因是（）。
1/ 10A.秦国成功的外交B.六国互相征伐C.秦王赢政的雄才大略D.商鞅变法【答案】：D5.（）是职业道德建设的基本原则，是所有企业和人人都要坚持的A.奉献主义B.享乐主义C.集体主义D.辩证主义【答案】：C6.出色的文人总是得到盛誉，我们称杜甫为“诗圣”，李白为“诗仙”，欧阳修为“文圣”，那么请问，下面哪位人物被称为“诗家夫子”：（）A.苏轼B.王昌龄C.李商隐D.陆游【答案】：B7.劳动力市场的主要价格信号是（），它调节着劳动力市场的供求。
A.单位劳动价值B.工资C.劳动生产率D.福利【答案】：B8.公民、法人或者其他组织依法提起行政复议申请，行政机关关于无正当理由不予受理，在这样的情况下，下列选项中说法不正确的是（）。
A.复议申请人可以依法提起行政诉讼2/ 10B.必要时，上级行政机关可以直接受理C.上级行政机关可以指定辖区内其他行政机关予以受理D.上级行政机关可以先行督促该行政机关受理【答案】：C9.先秦时期,中国文化史上形成了一个百家争鸣的空前繁荣的局面,其中韩非子属于（）。
A.儒家B.法家C.墨家D.道家【答案】：B10.当经济发展中出现有效需求不足时，需要（），以刺激经济增长，增加就业。
昆明教师招聘考试真题试卷及答案
教师招聘考试试题及答案一、单选题1、教育心理学是研究教育情境中（）(de)基本心理规律(de)科学.A.德育与智育B.知识与技能C.动机与迁移D.学习与教学2、归因研究者分析行为原因时,不包括(de)维度是（）A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控3、新(de)材料属于原有(de)具有较高概括性(de)观念中,原有(de)观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新(de)观念或命题获得意义.这种学习是（）A.派生类属学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习4、在知识学习(de)过程中,写作方法(de)学习属于（）A.陈述性知识(de)学习B.心智技能(de)学习C.认知策略(de)学习D.感性知识(de)学习5、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas--该死--煤气”.该学生所使用(de)策略是（）A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划监控策略6、“杀一儆百”所产生(de)强化作用主要属于（）A.直接强化B.替代性强化C.自我强化D.正强化7、一个人出门前反复检查门窗是否上锁,明知道可以不这样做,但不这样做他会感到极端焦虑,他可能患上了（）A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症8、“过于安静,或由于紧张拘谨、惧怕老师,学生反应迟钝、呆板,回答问题被动；课堂纪律较松散,心不在焉.”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型9、关于有效自编测验(de)特征,测验(de)可靠性是（）A.信度B.效度C.区分度D.难度二、填空题1、班杜拉研究指出,人(de)行为受行为(de)________与________(de)影响.________就是通常所说(de)强化.2、根据知识本身(de)存在形式和复杂程度,可将知识(de)学习分为符号学习、________和 ________ .3、操作技能具有对象(de)________,执行(de)________和结构(de)展开性(de)特点,与之相对,心智技能具有对象(de)_________,执行(de)_________和结构(de)_________(de)特点4、资源管理策略主要包含_______,学习环境管理和努力管理等.5、皮亚杰认为,儿童(de)道德发展大致分为________和________,以________岁分界.6、抑郁症是以________(de)心境低落为特征(de)神经症.7、影响群体与成员个人行为发展变化(de)力量(de)总和就是________.包括群体凝聚力________、________、________ 及课堂里(de)人际关系等等.8、测验项目对所测量属性或品质(de)区分程度和鉴别能力,称为______ .三、简单题1、简述教育心理学(de)作用.2、简述学习动机与学习(de)关系.3、简答或论述：如何运用记忆规律,促进知识保持.4、怎样培养学生(de)心智技能四、论述题1、结合影响态度和品德学习(de)因素,论述如何培养学生良好(de)态度和品德五、案例分析题1、一位学生档案袋中(de)老师评语有一位学生在课堂上总是默默无言,老师为他写道：“在老师(de)眼里,你是一个聪明文静(de)孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,你是那么专心,什么时候,能让老师听到你甜美(de)声音.”亲切(de)语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可逾越(de)鸿沟消失了,而且把学生(de)兴趣吸引到学生(de)学习过程和良好(de)心理体验之中. 问题：请你分析一下这位老师评价(de)成功之处.1参考解答一、单选题1、育萃专家解析D.学习与教学,即学与教.2、育萃专家解析B.维纳归因有三个维度,没有强弱维度.3、育萃专家解析B.相关类属学习.只是一种相互关联(de)类属关系.4、育萃专家解析B.5、育萃专家解析A.精细加工策略.关键词法是一种记忆术,属于精细加工策略.6、育萃专家解析B.7、育萃专家解析C.8、育萃专家解析C.9、育萃专家解析A.二、填空题1、育萃专家解析结果因素；先行因素.结果因素.2、育萃专家解析概念学习、命题学习.3、育萃专家解析客观性、外显性；观念性、内潜性、简缩性.4、育萃专家解析学习时间管理.5、育萃专家解析他律、自律、10.6、育萃专家解析持续性.7、育萃专家解析群体动力；群体规范、课堂气氛.8、育萃专家解析区分度.三、简单题1、育萃专家解析一、帮助教师准确地了解问题；二、为实际教学提供科学(de)理论指导；三、帮助教师预测并干预学生；四、帮助教师结合实际教学进行研究.这是一道简答题,只要对相应要点表述清楚就可以了.2、育萃专家解析学习动机与学习效果是相互作用(de).一方面,学习动机影响学习效果.一般来说,学习动机与学习效果(de)关系是一致(de).动机水平增加,学习效果也会提高.但是动机水平也并不是越高越好,动机水平超过一定限度,学习效果反而会降低.同时还发现,最佳(de)动机水平与作业难度密切相关.另一方面,学习效果也影响学习动机.此外,学习动机与学习效果(de)关系不是直接(de),与很多因素有关.因此教师一方面有激发学生学习动机,另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩.3、育萃专家解析（1）深度加工材料；（2）有效运用记忆术；（3）进行组块化编码；（4）适当过度学习；（5）合理进行复习；A.及时复习,B.分散复习,C.反复阅读结合尝试背诵.4、育萃专家解析（1）激发学习(de)积极性与主动性；（2）注意原型(de)完备性、独立性与概括性；（3）适应培养(de)阶段特征,正确使用言语.。
昆明市教师招考考试试题
昆明市教师招考考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A. 正确B. 错误答案：A2. 教师职业道德的核心是关爱学生。
A. 正确B. 错误答案：A3. 教师在教学过程中应该注重培养学生的创新精神和实践能力。
A. 正确B. 错误答案：A4. 教师应尊重学生的人格，不得歧视学生。
A. 正确B. 错误答案：A5. 教师应积极参与教育科研，不断更新教育理念和教学方法。
A. 正确B. 错误答案：A6. 教师应具备良好的心理素质和情绪调节能力。
A. 正确B. 错误答案：A7. 教师应具备扎实的专业知识和教育教学能力。
A. 正确B. 错误答案：A8. 教师应积极参与学校管理和决策，为学校发展建言献策。
A. 正确B. 错误答案：A9. 教师应注重自身专业发展，不断提升教育教学水平。
A. 正确B. 错误答案：A10. 教师应具备良好的沟通能力和团队合作精神。
A. 正确B. 错误答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课堂教学中应注重以下哪些方面？（）A. 教学内容的科学性和准确性B. 教学方法的灵活性和多样性C. 教学过程的互动性和趣味性D. 教学评价的公正性和客观性答案：ABCD12. 教师在班级管理中应遵循以下哪些原则？（）A. 公平公正B. 尊重学生C. 激励引导D. 严格要求答案：ABCD13. 教师在与家长沟通时应注意以下哪些方面？（）A. 尊重家长B. 真诚交流C. 积极合作D. 保护隐私答案：ABCD14. 教师在自我发展中应注重以下哪些方面？（）A. 终身学习B. 反思实践C. 创新研究D. 专业交流答案：ABCD15. 教师在心理健康教育中应关注以下哪些问题？（）A. 学生情绪管理B. 学生人际交往C. 学生自我认知D. 学生压力调适答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师应根据学生的实际情况，因材施教。
昆明市中小学教师招聘考试真题2023年
昆明市中小学教师招聘考试试题2023年（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。
A.思维定势B.原型启发C.酝酿效应D.功能固着【答案】：D2.教师的基本职责是（）。
A.诲人不倦B.以身作则C.热爱科学D.教书育人【答案】：D3.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
这就要求教师必须（）。
A.与时俱进B.实事求是C.理论联系实际D.严谨治学【答案】：D—1 —4.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。
A.重组性迁移B.顺应性迁移C.一般性迁移D.同化性迁移【答案】：D5.“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
”这是（）的观点。
A.成熟论B.多因素相互作用论C.外银论D.内发论【答案】：C6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。
A.制订课程计划B.制定课程目标C.课程设计D.明确培养目标【答案】：C7.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。
A.教学目标B.课程C.学生D.教师【答案】：C8.应在公文首页标注签发人的是（）。
A.所有公文B.下行文C.上行文D.平行文【答案】：C—2 —9.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。
A.证明性文件B.领导指导性文件C.规范性文件D.呈请性文件【答案】：C10.中国古代成语故事中包含了丰富的管理学道理。
下列各成语故事中，揭示了激励式领导方式的是：A.卧薪尝胆B.七擒七纵C.焚书坑儒D.破釜沉舟【答案】：B11.“及时当勉励，岁月不待人”是谁的名句?（）A.陶渊明B.苏轼【答案】：A12.某啤酒厂在其产品的瓶颈上挂一标签，上印有“获1990年柏林国际啤酒博览会金奖”字样和一个带外文的徽章。
昆明市教师招聘考试试题
昆明市教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C. 促进学生个性发展D. 提高学生的综合素质2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当（）。
A. 保障学生的受教育权利B. 保障教师的合法权益C. 保障学校的自主权D. 保障教育的公平性4. 教师在教学过程中应当注重（）。
A. 知识的传授B. 技能的培养C. 情感的交流D. 创新能力的培养5. 以下哪项不属于教育评价的功能？（）。
A. 激励功能B. 诊断功能C. 选拔功能D. 惩罚功能6. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发主要取决于（）。
A. 教师的教学方法B. 学生的学习态度C. 教师的期望D. 学生的自我效能感7. 教育公平是指（）。
A. 教育资源的平等分配B. 教育机会的平等C. 教育过程的平等D. 教育结果的平等8. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）。
A. 多媒体教学B. 远程教育C. 传统黑板教学D. 网络教育9. 教师在进行课程设计时，应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心10. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）。
A. 教学技能的提升B. 教育理论的学习C. 教学方法的创新D. 学生成绩的提高二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教师在课堂教学中应注重的方面包括（）。
A. 教学内容的准确性B. 教学方法的多样性C. 教学过程的互动性D. 教学评价的客观性2. 以下哪些是教师职业道德规范的要求？（）A. 尊重学生人格B. 维护学生权益C. 遵守法律法规D. 促进学生全面发展3. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价4. 教师在教学中应如何对待学生的差异？（）A. 尊重学生的个性B. 因材施教C. 鼓励学生之间的竞争D. 为学生提供个性化的学习支持5. 教育改革的目标包括（）。
昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案(新)
昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？A.洛克的“白板”说B.高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论2、个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行3、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。
A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育4、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法5、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养7、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。
这体现了教学中要贯彻（）。
A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则8、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则9、备课是教师的课前准备，备课内容包括( )A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划10、提高教学质量的关键是( )A.备好课B.上好课C.作业的检查与批改D.课外辅导11、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为12、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境13、班级管理的几种模式包括( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、我国社会主义教育目的的理论基础是____。
【精选】昆明市包括昆明周边学校教师招聘考试试题八
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。
A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年2、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（）。
A．读、写、算B．读、写、画C．读、画、算D．写、画、算3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。
A．隐私权B．名誉权C．人身权D．教育权4、学生具有发展的可能性与（）。
A．现实性B．潜在性C．可塑性D．普遍性5、对人的身心发展起主导作用的是（）。
A．遗传因素B．社会环境C．教育活动D．自然环境6、古代埃与设置最多的是（）。
A．文法学校B．琴弦学校C．文士学校D．骑士学校7、《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（）原则。
A．循序渐进B．因材施教C．启发性D．巩固性8、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育9、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。
A．福禄培尔的《人的教育》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．斯宾塞的《教育论》10、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（）。
A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．个别差异性11、目标管理是一种以（）为中心的管理。
A．上级管理B．自我管理C．平行管理D．民主管理12、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
A．认识的直接性B．学生的主体性C．教学的教育性D．活动的开放性13、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。
A．初等B．中等C．高等D．成人14、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。
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云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1、每年9月10日被定为“教师节”始于（）。
A．1985年B．1989年C．1993年D．1995年2、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。
“三基”指的是（）。
A．读、写、算B．读、写、画C．读、画、算D．写、画、算3、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是（）。
A．隐私权B．名誉权C．人身权D．教育权4、学生具有发展的可能性与（）。
A．现实性B．潜在性C．可塑性D．普遍性5、对人的身心发展起主导作用的是（）。
A．遗传因素B．社会环境C．教育活动D．自然环境6、古代埃及设置最多的是（）。
A．文法学校B．琴弦学校C．文士学校D．骑士学校7、《学记》强调“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的（）原则。
A．循序渐进B．因材施教以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！C．启发性D．巩固性8、学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（）。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育C．以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育D．根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育9、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。
A．福禄培尔的《人的教育》B．夸美纽斯的《大教学论》C．赫尔巴特的《普通教育学》D．斯宾塞的《教育论》10、在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（）。
A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．个别差异性11、目标管理是一种以（）为中心的管理。
A．上级管理B．自我管理C．平行管理D．民主管理12、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。
A．认识的直接性B．学生的主体性C．教学的教育性D．活动的开放性13、进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。
A．初等B．中等C．高等D．成人14、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。
A．封建社会B．资本主义社会C．社会主义社会D．共产主义社会15、（）是学校进行全面发展教育和素质教育的基本途径。
以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！A．课外活动B．教学活动C．实践活动D．团队活动16、班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（）。
A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理17、最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）。
A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．布鲁纳18、德育过程的基本矛盾是（）。
A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾19、学生从事集体活动、结交好友的场所是（）。
A．班级B．学校C．家庭D．社区20、学校文化是一种（）文化。
A．制度B．物质C．精神D．组织21、涂尔干说：“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。
这便是教育的目的。
”这句话反映了（）。
A．神学的教育目的论B．个人本位的教育目的论C．教育无目的论D．社会本位的教育目的论22、学校进行德育的基本途径是（）。
A．政治课和其他学科教学B．劳动以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！C．共青团活动D．班主任工作23、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取（）。
A．示范教育法B．说服教育与适当体罚相结合C．多表扬，少批评D．说服教育与纪律约束相结合24、学校教育的基础是（）。
A．学生B．班级C．知识D．课程25、校风是学校中物质文化、制度文化和（）的统一体。
A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化26、在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）。
A．德育B．智育C．体育D．美育27、校园文化的核心是（）。
A．学校的物质文化B．学校的精神或观念文化C．学校组织和制度文化D．学校的非正规文化28、科学知识再生产的最主要途径是（）。
A．社会科研机构的科研活动B．生产领域的应用C．学校教育D．市场推广29、“提高教学质量，促进一般发展”的思想是（）提出来的。
A．凯洛夫B．加里宁C．赞科夫D．马卡连柯以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！30、卢梭的教育思想属于（）。
A．实用主义教育思想B．自然主义教育思想C．存在主义教育思想D．人文主义教育思想二、多项选择题(本大题共20小题。
每小题1.5分。
共30分)31、一个好的班集体具有哪些特征?（）A．政治方向坚定正确B．奋斗目标明确C．规章制度严格D．组织纪律严明E．集体舆论正确32、政治经济制度对教育政策的制约主要表现在（）。
A．教育是否实行双轨制B．是否允许个人办学C．是否确立重点中学D．什么样的人接受什么样的教育E．师生如何交往33、课的类型是根据（）来确定的。
A．教学目的B．课的具体任务C．学科特点D．教学内容E．学生特点34、学校组织和制度文化的三种主要表达方式是（）。
A．环境文化B．保证学校正常运行的组织形态和体系C．规章制度D．角色规范E．价值成分35、泰勒原理所包含的主要内容是（）。
A．课程政策是如何制定的B．学校应达到哪些教育目标C．提供哪些教育经验才能实现这些目标D．怎样才能有效地组织这些教育经验E．怎样确定这些目标正在得到实现36、培养良好的学生集体的策略有（）。
A．善于向学生提出教育要求B．树立明确的共同目标以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！C．建设一支好的学生干部队伍D．培养健康的集体舆论E．开展各种形式的教育活动37、班集体必须具备的基本特征是（）。
A．明确的共同目标B．一定的组织结构C．一定的共同生活准则D．有利于形成学生的群体意识E．集体成员间平等的、心理相容的氛围38、运用说服时要注意的要求有（）。
A．明确目的性B．富有知识性、趣味性C．注意时机D．以诚待人E．调动学生的主动性39、少年期所表现出的总体性阶段特征是（）。
A．身心状态的剧变B．内心世界的发现C．自我意识的觉醒D．独立精神的加强E．身心逐步走向成熟40、对学生的研究通常包括（）。
A．研究学生身心发展的现状B．研究学生集体的传统C．研究学生个体的需要D．研究学生的成长环境E．研究学生的兴趣和个性差异41、建立以学生为本的班级管理机制应做到（）。
A．以满足学生的发展需要为目的B．建立班级管理制度C．确立学生在班级中的主体地位D．加强班主任对班级的管理E．训练学生自我管理班级的能力42、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（）。
A．教师包班而不分科任教B．因材施教C．学生机会均等D．责任明确E．分层管理以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！43、课程目标的确定依据主要有（）。
A．对学生的研究B．对社会的研究C．对教师的研究D．对学校的研究E．对学科的研究44、个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。
A．文艺复兴与宗教改革B．十八世纪的启蒙运动及其思想C．近代工业革命及资本主义的发展D．近现代西方人本主义哲学思想E．国家主义思潮45、在我国，课程具体表现为（）。
A．教学目标B．教学计划C．教学大纲D．教科书E．教学方法46、20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（）。
A．教育终身化B．教育全民化C．教育民主化D．教育多元化E．教育阶段化47、德育过程的构成要素主要有（）。
A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育原则E．德育方法48、个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。
A．生理活动B．精神活动C．心理活动D．社会实践活动E．思维活动49、影响人的身心发展的基本因素有（）。
A．遗传素质以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！B．环境C．学校教育D．社会活动E．生产劳动50、定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。
A．前学校B．前社会教育机构C．学校D．社会教育机构E．高等学校三、判断题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)51、最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。
（）52、夸美纽斯的《教育漫话》的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。
（）53、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
（）54、马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
（）55、英语口语学习的目的是用英语进行交际，有效的学习方法是坚持实践性原则，信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助。
（）56、时代与社会发展需要不是制定德育目标的主要依据。
（）57、教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。
（）58、教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。
（）59、教育从产生之日起就具有了阶级性。
（）60、有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。
（）61、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
（）62、少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
（）63、“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。
（）64、生在改革开放时代的青少年一定能成为全面发展的人。
（）65、童年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的儿童一定要严加看管。
（）66、孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。
（）以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！67、教育本身不是一种文化现象。
（）68、学校教育在人的发展中起决定性作用。
（）69、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
（）70、教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。
（）四、情境分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)71、根据下列材料回答71-75 题。
某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。
这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。
某教师回到办公室说：“初二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。