小班绘本故事好饿小蛇ppt
《好饿的小蛇》绘本故事课件
课程的不足之处
内容深度不足
由于该课程主要面向幼儿和低年级学生，对于一些较为复杂或深奥的学科知识，未能深入 展开讲解，可能影响学生对知识点的理解和掌握。
部分环节时间把控不够精准
在一些环节中，时间的分配和处理不够精准，导致部分内容讲解不够充分或拖沓，影响了 课程的整体节奏和效果。
语言表达能力待加强
在授课过程中，教师的语言表达能力和讲述技巧还有待提高，部分环节的表达略显生硬， 需要进一步提升语言的亲和力和感染力。
对未来教学的启示
增加内容深度和广度
在今后的教学中，可以在原有学科知识的基础上 ，适当增加内容的深度和广度，以满足不同年级 和程度的学生的需求，帮助他们更好地掌握和理 解知识。
增强师生互动
加强与学生的互动和交流，了解他们的需求和反 馈，及时调整教学策略和方法，以提高学生的学 习兴趣和参与度。
精准把控时间
文字
封底上写有书名《好饿的小蛇》， 字体大而明显，方便读者识别。
03
故事情节分析
小蛇的“饿”
小蛇的饥饿状态
小蛇因为长时间没有吃东西而感到非常饥饿，这推动着故事情节 的发展。
小蛇寻找食物的动机
小蛇为了满足自己的饥饿感，开始了寻找食物的旅程，这也为故 事增加了动力。
小蛇的饥饿对故事的影响
小蛇的饥饿状态引发了它与各种水果的相遇，从而带出了故事中 的各个情节。
课程目的
1
通过本课程帮助幼儿们提高语言表达能力，丰 富词汇量。
2
培养孩子们的观察力和想象力，让他们敢于尝 试新事物。
3
通过故事情节向孩子们传递友情、分享、互助 等积极价值观。
适合对象
本课程适合3-6岁的儿童，特别是刚刚开始学习阅读和语言 表达能力尚不完善的幼儿们。
小班绘本故事好饿的小蛇.ppt
谢谢
小班绘本故事好饿的小 蛇
Hale Waihona Puke 演讲人亲爱的家长、宝贝们： 在闲暇之余，大家是不是都喜欢去散步。 一路上，会遇到很多美好的事物；五颜六色的花，郁郁葱葱的树，跳跃的昆虫，还 会感受到轻抚的微风。 那小蛇去散步，又会有哪些发现呢? 今天给大家推荐的绘本《好饿的小蛇》，就是关于一条小蛇去森林“探险”的故事。 我们一起来看一看吧! 绘本介绍：
绘本中《好饿的小蛇》巧妙地将各种水果，颜色、形状等几种知识点结合在一起，让 小宝宝们在阅读绘本的过程中认识了许多别的知识。而结尾更是出人意料，一个贪吃 的小蛇是那么的有雄心壮志，能吞下它看到任何食物，甚至是一棵苹果树，也毫无畏 惧地张大嘴吃下它。这本书给我们无限的遐想空间，让我们快乐地无拘无束地徜徉其 中。
《好饿的小蛇》幼儿园课件 (一)
《好饿的小蛇》幼儿园课件 (一)《好饿的小蛇》是一本适合幼儿园阶段的绘本，其内容是蛇在寻找食物的故事。
这本绘本可以通过课件的形式进行展示，使幼儿更加生动形象地了解小蛇的故事，并对幼儿进行启发性的思考。
一、绘本概述《好饿的小蛇》的主角是一只小蛇，由于嘴里有刺，小蛇很难找到食物。
小蛇在森林里遇到了很多动物，如虫子、蜘蛛等，但它们是小蛇的美食却跑得飞快。
最后，小蛇想到了办法，它用两片树叶挂在树上，等待着食物来找他。
最终，小蛇成功地抓住了一只蚂蚱，大吃了一顿。
二、课件分析1、课件内容《好饿的小蛇》幼儿园课件内容主题是小蛇的故事，包括课件的开场、绘本内容介绍、绘本阅读、情感评价和思考提问等内容。
2、课件相关活动在《好饿的小蛇》课件展示过程中，幼儿可以进行与绘本相关的各种活动，如听音乐、说笑话、画画等，活动形式多样，既可以增加孩子们的学习兴趣，也可以增加孩子们的动手能力和观察能力。
3、课件优点《好饿的小蛇》幼儿园课件的展示有很多优点。
第一，课件内容简介直观；第二，对于幼儿的思维启发有一定的帮助；第三，课件有互动性，可以通过模拟小蛇在寻找食物的过程中培养幼儿的团队合作意识。
三、教育意义1、促进认识世界通过《好饿的小蛇》这个故事的展示，可以帮助幼儿认识森林中的小动物，掌握与动物相处的方法。
2、培养情感和态度《好饿的小蛇》的故事情节感人，通过课件的方式展示，可以让幼儿对小蛇产生共鸣。
同时也可以帮助幼儿了解对于遇到困难的情况如何去思考，以及对于前进道路上的经验的积累。
3、发展思维和语言能力在展示过程中，教师可以针对小蛇遇到的问题对幼儿提出问题，引导幼儿通过思考进行解决问题，让幼儿在探索问题的过程中发展思维和语言能力。
总结，《好饿的小蛇》幼儿园课件的展示，可以帮助幼儿在认识世界，培养情感和态度，发展思维和语言能力等方面得到锻炼。
相信在教师的引导下，幼儿们一定会对这只好饿的小蛇有更深刻的了解，也会在这个过程中得到更多的启示和成长。
小班绘本故事好饿的小蛇
一串紫色的葡萄。
第五天，啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
一个带刺的菠萝。
小蛇变成了一棵树。 结满红苹果的树呢？
第六天， 小蛇变成了一棵树。 它发现了一棵结满红苹果的树。 第六天，
它发现了一棵结满红苹果的树。 第四天，啊呜——咕嘟！
你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？ 第四天，啊呜——咕嘟！
第五天，啊呜——咕嘟！ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？ 第二天，啊呜——咕嘟！ 第二天，啊呜——咕嘟！ 第六天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？ 第五天，啊呜——咕嘟！ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。 结满红苹果的树呢？
小蛇变成了一棵树。 第三天它饿极了， “啊呜—咕嘟”一下就吞下了肚子…… 结满红苹果的树呢？
小蛇变成了一棵树。 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？ 第五天，啊呜——咕嘟！ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？ 第六天， 它发现了一棵结满红苹果的树。 第四天，啊呜——咕嘟！ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么吃掉这棵树呢？ 一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去，
它扭来扭去爬上树。 然后……
张开大嘴……
结满红 苹果的 树呢？Fra bibliotek小蛇变 成了一 棵树。
“啊——真好吃。” 好饿的小蛇再也不饿了， 擦擦嘴扭来扭去地走了。
好饿的小蛇
一天， 一条好饿的小蛇扭来扭去， 在树林里散步。
它找到了什么？ 你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？
啊呜——咕嘟！ 它一口把苹果吞了下去…… 啊——真好吃。
第二天，啊呜——咕嘟！ 啊——真好吃。
一根黄色的香蕉。
第三天它饿极了， “啊呜—咕嘟”一下就吞下了肚 子……
好饿的小蛇(2023版ppt)
6
演讲技巧
E
结束语：感谢听众，留下深刻印象
D
总结回顾：回顾故事要点，强调主题思想
C
互动环节：提问、游戏等，增加听众参与度
B
故事讲述：生动有趣，引人入胜
A
开场白：简洁明了，引起听众兴趣
04
动画时间：控制动画的 时间长度，使动画效果 更加和谐统一
4
封面页
标题：《好饿的小蛇》PPT 01
副标题：内容规划 02
03
背景图片：选择与主题相关的图 片，如小蛇、水果等
04
设计风格：简洁、生动，符合儿 童审美
05
内容简介：简要介绍PPT的主要 内容，如故事梗概、角色介绍等
06
演讲者信息：演讲者的姓名、联 系方式等
03
图片处理：使用 高质量的图片， 并注意图片与文
字的比例
04
动画效果：适当 使用动画效果， 增强PPT的趣味
性和互动性
动画制作
动画类型：选择 合适的动画类型， 如缩放、旋转、
移动等
动画时间：控制 动画的持续时间， 使动画效果更加
自然
动画顺序：合理 安排动画出现的 顺序，使观众更
容易理解
动画效果：使用 适当的动画效果， 如阴影、发光等， 增强动画的视觉
02
辅助色：选择与主色调协调的颜 色，如蓝色、紫色等，以增加画 面的层次感。
04
色彩对比：注意色彩的对比和搭 配，如冷暖对比、明暗对比等， 以增强画面的视觉效果。
动画效果
01
动画类型：选择合适的 动画类型，如缩放、旋 转、平移等
02
动画速度：控制动画的 速度，使动画效果更加 自然流畅
03
动画顺序：合理安排动 画出现的顺序，使PPT 内容更加清晰易懂
绘本故事好饿的小蛇
绘本故事好饿的小蛇从前，有一条小蛇，它叫做小弯弯。
小弯弯是一条非常可爱的小蛇，它身体呈现出漂亮的绿色，头上还有一对小小的双眼，看起来非常灵动可爱。
小弯弯的家在一片茂密的草丛中，它每天都会在草丛中自由自在地玩耍。
不过，小弯弯有一个大问题，就是它总是感觉饿。
不知道是不是因为它长得太可爱了，所以总是感觉肚子饿呢。
有一天，小弯弯在草丛中玩耍，突然听到了一阵香味，它顿时被香味吸引了过去。
原来，是一家小餐馆的老板在做美味的小吃，香味扑鼻而来。
小弯弯跟着香味走了过去，看到了一盘盘色香味俱全的美食，它的肚子顿时咕咕直叫。
小弯弯看到了一碟碟的美食，有鲜美的水果、香甜的点心和色香味俱全的小吃，它实在是禁不住诱惑，忍不住向美食扑去。
可是，小弯弯才一扭动身体，就发现自己被一圈圈的绳子给束缚住了，它动弹不得，只能眼巴巴地看着美食。
就在这时，小弯弯看到了一只老鼠，它正快活地吃着美食。
小弯弯问老鼠，“你是怎么进来的？我也好饿啊！”老鼠笑着说，“我是从门缝钻进来的，你看，门缝很大，只要你用力一挤，就能钻进来了。
”。
小弯弯听了老鼠的话，立刻用力一挤，果然，它成功地挤进了餐馆。
它看到了满眼的美食，兴奋地开始大口大口地吃起来。
小弯弯吃得津津有味，它觉得这是它吃过的最美味的一顿饭了。
吃饱喝足的小弯弯，扭动着身体，准备回家。
它感到非常满足，因为它终于不再饿了。
从此以后，小弯弯学会了钻进门缝，它再也不会感到饥饿了。
小弯弯的故事告诉我们，勇敢、智慧和努力是成功的法宝。
只要我们勇敢地面对困难，用智慧去解决问题，努力去实现目标，就一定能够克服困难，取得成功。
愿我们都能像小弯弯一样，勇敢、智慧、努力，迎接生活中的挑战，创造美好的未来。
幼儿园小班绘本阅读好饿的小蛇(含课件)
幼儿园小班绘本阅读好饿的小蛇(含课件)活动目标1．激发幼儿喜爱阅读的兴趣。
2．乐意和老师一起讲故事，有初步的想象力。
3．学说短句："我吃了***水果，我变成了***蛇。
"活动准备PPT 课件水果实物社区活动过程一、引出小蛇，引导幼儿猜测，激发幼儿的兴趣。
教师：今天老师带来了一位朋友，看，它是谁？这条小蛇长的什么样？看看，它在什么地方？（引导妈妈观察小蛇背后的小树林）猜猜，它会干什么呢二、教师逐页讲述故事，引导幼儿初步想象。
1．出示图书（有一条小蛇），讲述：一天，一条好饿的驴扭来扭去，在树林里散步。
以小蛇的口吻说："我好饿好饿啊！我可以吃点什么东西呢？"师学小蛇扭啊扭找东西吃。
2．翻书：讲述：好饿的小蛇扭来扭曲在憋散步。
小蛇发现了什么？什么样的苹果？（帮助幼儿归纳：苹果是红红的、圆圆的、吃起来甜甜的、脆脆的。
）你猜好饿的小蛇会怎样呢？3．翻开吃下苹果的驴的图片：啊呜，咕嘟，啊-真好吃。
苹果哪儿去了呢？谁来指一指（请幼儿来指一指画面）小蛇的肚子变成什么样了？（教师语言指导：小蛇"啊…呜"一口，"咕嘟"一下，把苹果吞（念这个字的时候，略慢、强调一下，并理解吞的意思）到肚子里去了。
通过提问、模仿，幼儿集体学说短句：啊呜--咕嘟，啊，真好吃。
教师动作指导：鼓励学童张开大嘴巴，把嘴巴张得圆圆、大大的，模仿小蛇"吞"苹果的动作。
）4．翻书讲述：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在用心晨练，它发现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇会怎么样？（帮助幼儿归纳：香蕉是黄黄的、弯弯的、吃起来甜甜的、软软的。
）5．翻开吃下所香蕉的小蛇图片：啊呜，咕嘟，啊-真好吃。
香蕉到哪儿去了？沙泰吕的肚子像什么？（请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。
教师语言指导：小蛇"啊…呜"一口，"咕嘟"一下，把香蕉吞下去了）6．翻书讲述：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在用心晨练，你们可看它又发现了什么？什么颜色的葡萄? （教师能够帮助幼儿归纳：是圆圆的。
幼儿园小班语言《好饿的小蛇》含PPT课件教案微课视频
幼儿园小班语言《好饿的小蛇》含PPT课件教案微课视频（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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