2014.5.19 中职专业课教师资格证面试经历
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==职业学校教师资格证篇一：201X.5.19 中职专业课教师资格证面试经历中职专业课教师资格证面试经历分享人生的第一次经历往往五味掺杂。
201X年5月19日第一次参加教师资格证面试，心里除了忐忑就是紧张。
面试准考证上要求的考试到场时间为1:00-1:15，即便去早了也只能顶着大太阳在学校门口等候，因此建议大家提前10分钟到达考点即可。
根据报考类别分别排队，由领队带入准备室等候。
按照事先编排好的名单，从1:10开始，每4人一组进入备课室，抽取面试考场号，然后每个人收到一张白纸和一份备课要求，按照要求完成试讲教案，试讲知识点自选，备课时间20分钟（现场工作人员严格控制时间），1:30第一组分别进入面试地点面试，紧接着第二组（4人）进入备课室备课，以此类推。
正式的面试时间控制在15-20分钟。
进入面试室，见到考官后，会有一人说明面试流程：首先由考官随机提问两个问题，面试者回答；然后面试者试讲，时间在10分钟之内。
接着面试开始。
我被提问的以及从其他同事那里得知问题主要有：1.你认为中职学校应该为老师提供哪些资源2.如果学生对你的专业课表现出积极性不高，你如何处理3.你的专业未来的发展方向是什么4.如果上课期间学生突然打断你，你如何处理面试结束，进入等候室等待，原则上需要等本场次所有考生面试结束才可以一起离开，视情况而定。
临走时与现场的工作人员交流得知，上午面试的分数普遍不高，多数面试考生现场表现较为紧张，试讲过程语速过快，或许因为与去年的面试内容差别较大导致众人措手不及所致。
听到此言，我的心里略略放松了一些。
随后她又提到，面试成绩与面试考官有很大关联，我的心里又揪了一下子。
事后想想，临场发挥固然重要，但个人能力高低才是发挥决定性作用的关键。
自我评价本次面试表现差强人意，权且作为一次面试经历，为下一次面试成功积累经验吧。
2014年教师资格证认证-面试-自我介绍
尊敬的评委老师，大家下午好。
我叫***，**县人，2003年到2010年期间，我在**大学就读**专业的本科和硕士研究生，研究生毕业之后，通过事业单位招聘，考进了**学校，成为了一名教师。
虽然我不是师范生，但是通过20年的学习经历，我也深知什么样的教师受学生欢迎、什么样的教师是一名合格的教师。在2年多的执教生涯中，我体会到了作为学生时代的我无法体会到的教师的艰辛和幸福。台上一分钟，台下十年功，这句话同样也适用于教师，相信每位认真授课的教师都深有体会。但是，当学生说，喜欢上我的课的时候，那份幸福感是无法替代的。 Байду номын сангаас
教资面试教学实践经历(3篇)
第1篇作为一名即将踏入教师行列的新人，我有幸参加了教师资格面试，并在实践中积累了一些宝贵的教学经验。
以下是我对这次教学实践的经历和感悟。
一、面试前的准备在参加教师资格面试之前，我深知自己需要做好充分的准备。
以下是我面试前的准备工作：1. 理论学习：我认真学习了《教育学》、《心理学》等教育理论书籍，掌握了教育教学的基本原理和方法。
2. 教学设计：我针对面试内容，精心设计了教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。
3. 模拟练习：我多次进行模拟教学，不断调整和完善自己的教学技巧。
4. 教学技能训练：我注重培养自己的板书、语言表达、课堂管理等教学技能。
二、面试过程面试当天，我怀着紧张而期待的心情来到了考场。
以下是我面试过程中的几个关键环节：1. 答辩环节：在答辩环节，考官针对我的教学设计提出了几个问题。
我根据所学知识，结合实际情况，进行了详细的解答。
2. 模拟教学环节：在模拟教学环节，我按照自己的教学设计方案进行了课堂展示。
我注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂活动。
3. 课后反思：模拟教学结束后，考官对我的教学进行了点评。
我认真倾听，虚心接受意见和建议，并进行了深刻的反思。
三、教学实践感悟通过这次教师资格面试，我收获颇丰。
以下是我对教学实践的一些感悟：1. 教育理论的重要性：教育理论是教育教学工作的基础。
只有掌握扎实的教育理论知识，才能在教学中游刃有余。
2. 教学设计的重要性：教学设计是教学工作的关键。
一个优秀的教学设计能够提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
3. 教学技能的提升：教学技能是教师必备的基本素质。
在教学中，我们要注重培养自己的板书、语言表达、课堂管理等教学技能。
4. 与学生的互动：课堂教学是一个师生互动的过程。
我们要关注学生的需求，引导学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
5. 反思与改进：教学反思是教师成长的重要途径。
我们要不断反思自己的教学过程，发现问题并及时改进。
四、教学实践成果通过这次教师资格面试，我不仅积累了宝贵的教学经验，还取得了一些成果：1. 教学设计能力提升：在面试过程中，我学会了如何设计符合学生需求的教学方案。
教师资格证面试经历
2014年教师资格证面试试讲高中英语亲身经历之前在网上查过不少的资料，对自己有很大的帮助，顺利通过了考试，现在把我的经历，经验也写下来，希望对其他的朋友提供帮助。
我考试的时间时周末的下午，我很早就去了，在考场（是一所学校）外面等候了很长时间，还看了一会儿书，（由于我抽签非常靠前，所以也只有在外面才有时间看了一会儿书），大概快接近考试的时间，就有老师出来贴名单，可以根据自己要考的科目，层次和考号来确定自己是哪一个考场。
接下来就可以进到校园里，进去后要根据刚刚确定的考场来排队，不一会就有人将队伍领到相应的教室门口。
接下来是非常重要的一项工作，抽签，就是你的考试次序，老师会给你纸条，拿到后上面有名次。
接下来就是进入教室（候考室）按照你的抽签名次坐好，一号第一排，二号第二排，以此类推。
在这里如果你排的比较靠后，还是有时间看书的。
然后就是抽题目环节，轮到哪位考生进考场，就可以上前用电脑抽题目，监考老师会先看你的准考证和你核实身份，然后开始抽题目，打印出来，然后，你就可以跟着一位拿着那张打印出来的题目的老师到另外一个教室（备考室）。
在这里一般人比较少，就只有3,4个考生，老师会发给你一张纸，让你按照考题上的要求写简案，这时候动作要快，时间有些紧张。
因为有老师在场，所以你不能看书，或字典。
进入真正的考场，有三个考官，问好，其中一个考官会要你的准考证做记录，前面两个标准化问题，是中间考官发问的，很简单，例如，你在上课时有人不听讲怎么办，等等。
如实按照网上的类似答案中文回答即可，然后就到了真正的试讲环节，建议大家在考前一定要在家里面讲几遍，否则不容易掌握时间，我当时带手表去的，可是由于太紧张，没有顾上看。
我抽到的题目是写作题目,大意是教学生如何写一封回信,(其它的体型,包括阅读,听力,词汇,语法),注意一定要有板书,板书是占分的，全程用英文试讲，不建议看简案。
所谓试讲就是虚拟课堂，虚拟下面坐着很多学生，虚拟提问回答环节。
2014年下半年全国统考教师资格证考试面试经验谈（绝对原创）
12014年下半年全国统考 教师资格证面试经验谈 面试时间：2015年1月2日面试地点：贵州省遵义师范学院教学楼 面试课目：344－中学数学－高中数学准考证号520………………考生须知：考生须知：1. 考生应按照要求提前到达面试考点候考室；考生应按照要求提前到达面试考点候考室；2. 考生凭打印的准考证和身份证进入考点候考室；考生凭打印的准考证和身份证进入考点候考室；3. 考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分；考生面试试讲过程须按照“讲课”形式进行，“说课”形式不予给分；4. 未在规定时间进入候考室（迟到15分钟以上）的考生，禁止参加面试，成绩按“缺考”处理；理；5. 考生禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备（如手机等），如有违反按照作弊处理；考生禁止携带具有发送或者接收信息功能的设备（如手机等），如有违反按照作弊处理；6. 考生应遵守考试有关规定，服从考试工作人员的管理，对于违反考试纪律的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》处置。
《国家教育考试违规处理办法》处置。
经过三科笔试后，终于可以参加面试，说心理话，面试我一点都不担心，因为我对高中数学已经非常熟练，面试要求是讲课，讲课对我来说已经完全没有任何问题，结构化面试也是我的强项，这些都已经心中有绝对的把握，但是因为没有前人的经验可以借鉴，所以心中还是有一点担心，以我的综合素质，在考试前，我的同事已经给我说没有问题，我对自己也很有信心，为了大家以后参加面试有所借鉴，我从六方面给大家谈谈面试过程和注意事项。
很有信心，为了大家以后参加面试有所借鉴，我从六方面给大家谈谈面试过程和注意事项。
一、一、 考前准备。
1、如果你没有上课经验，大家应该找同学，朋友，同事练习试讲，这点很重要。
对高中数学要心中有把握，如果你的数学实在不行，我的建议是把必修1弄明白，对基础知识和考点很熟练，对重点难点做到心中有数。
当时我抽到的题目是判断函数的奇偶性，我身边的考试同学基本上抽到的都是必修1的内容。
中职专业课面试
竭诚为您提供优质文档/双击可除中职专业课面试篇一：中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试面试大纲中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试面试大纲一、测试性质面试是中等职业学校专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。
笔试科目一、二均合格者，方可报名参加面试。
二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质教育教学实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
3.能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。
三、测试内容与要求（一）职业认知1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。
2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。
（二）心理素质1.积极、开朗，有自信心具有积极向上的精神，主动热情工作具有坚定顽强的精神，不怕困难2.有较强的情绪调节与自控能力能够有条不紊地工作，不急不躁能够冷静地处理问题，有应变能力能公正地看待问题，不偏激，不固执（三）仪表仪态1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。
2.举止大方，符合教师礼仪要求。
3.肢体语言得体，符合教学内容要求。
（四）言语表达1.语言清晰，语速适宜，表达准确口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。
讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。
2.善于倾听、交流，有亲和力具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。
在交流中尊重对方、态度和蔼。
（五）思维品质1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。
2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。
3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能(中职专业课面试)力。
4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。
教师资格证面试经历
教师资格证面试经历作为一名立志成为教师的人，教师资格证面试是我迈向教育事业的重要一步。
回想起那段经历，紧张与期待交织，每一个细节都历历在目。
面试的那天，我早早地起床，精心准备了自己的着装，力求给面试官留下一个良好的第一印象。
尽管前一天已经做了充分的准备，但心里还是难免有些忐忑。
到达考场后，我看到了许多和我一样怀揣着教师梦想的考生，大家的脸上都带着或紧张或自信的神情。
签到、抽签，一系列的流程让考场的氛围愈发紧张起来。
终于轮到我进入备考室了。
拿到题目后的那一刻，我的大脑飞速运转。
这次抽到的题目是关于一篇语文课文的讲解，要求设计教学方案并进行现场模拟授课。
我迅速理清思路，在草稿纸上写下了大致的框架和重点内容。
准备时间结束，我深吸一口气，走进了面试教室。
一进门，就看到了三位表情严肃的面试官。
我强装镇定，向他们鞠躬问好，然后开始了我的结构化问答环节。
第一个问题是关于如何处理学生在课堂上的突发争吵事件。
我先稳定了一下情绪，然后回答道：“作为教师，遇到这种情况首先要保持冷静，及时制止争吵，了解事情的起因和经过。
然后分别与学生进行沟通，引导他们认识到自己的错误，并教导他们如何以和平、友善的方式解决问题。
”回答完后，我偷偷观察了一下面试官的表情，没有看出什么明显的反应，心里不禁有些打鼓。
第二个结构化问题是关于如何激发学生的学习兴趣。
我结合自己的实习经历，说道：“可以通过创设生动有趣的教学情境，采用多样化的教学方法，如小组合作、游戏竞赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，要关注学生的个体差异，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心和成就感。
”结构化问答结束后，就进入了试讲环节。
我按照之前准备的思路，开始了我的授课。
“同学们，今天我们一起来学习一篇优美的文章……”一开始，由于紧张，我的声音有些颤抖，但随着课程的推进，我逐渐进入了状态，声音也变得越来越洪亮和自信。
在讲解的过程中，我注重与学生的互动，提出问题引导他们思考，并及时给予评价和反馈。
中职教师资格证面试经验分享
中职教师资格考试经验
本人从事中职教育多年，辅导过大批学员顺利考取中职教师资格证，现将自己多年辅导经
验分享给大家。
职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。
中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，抓住了成为世界制造大国的一个大好的机遇。
随着中国制造2025的提出，蓝领高技能人才越来越受到重视，中职教育老师也越来越紧缺。
并且中职专业老师也是非师范院校学生唯一能报考并且最容易成为一名正式老师的途径。
这可以让机械，会计，旅游等专业毕业生顺利成为一名人人尊敬的人民教师不再是梦想。
这点我自己深有体会，我大学学的是机械设计制造及其自动化专业，毕业后进入一家国有企业成为一名技术人员，每天车间机器打交道，每个月拿着固定工资（不高），什么寒暑假假期离自己更是遥不可及，经常天天加班。
后来机缘巧合碰到一位来参观实习技校老师，他说技校正缺少你这种懂技术大学生老师，但他说有一点必须满足，拥有教师资格证书。
我非师范毕业根本不懂得，这对我太难了。
他给我介绍一家培训机构。
我花了6000多的报名费，费用实在太高了，并且一边工作一边还得学习太难了。
最终通过自己不懈努力顺利通过笔试和面试，所以建议在校大三学生抓紧时间多考一些国考的证。
不要迷信学校一些培训机构花大把钱考一些没有用的证书。
话不多说，有想报考中职教师资格证的可以联系我。
因为自己在考试时也走了不少弯路，希望能通过自己的经验多去帮助大家。
有需要的加QQ1164825422，专业老师一对一帮你辅导。
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中职专业课教师资格证面试经历分享
人生的第一次经历往往五味掺杂。
2014年5月19日第一次参加教师资格证面试，心里除了忐忑就是紧张。
面试准考证上要求的考试到场时间为1:00-1:15，即便去早了也只能顶着大太阳在学校门口等候，因此建议大家提前10分钟到达考点即可。
根据报考类别分别排队，由领队带入准备室等候。
按照事先编排好的名单，从1:10开始，每4人一组进入备课室，抽取面试考场号，然后每个人收到一张白纸和一份备课要求，按照要求完成试讲教案，试讲知识点自选，备课时间20分钟（现场工作人员严格控制时间），1:30第一组分别进入面试地点面试，紧接着第二组（4人）进入备课室备课，以此类推。
正式的面试时间控制在15-20分钟。
进入面试室，见到考官后，会有一人说明面试流程：首先由考官随机提问两个问题，面试者回答；然后面试者试讲，时间在10分钟之内。
接着面试开始。
我被提问的以及从其他同事那里得知问题主要有：
1.你认为中职学校应该为老师提供哪些资源
2.如果学生对你的专业课表现出积极性不高，你如何处理
3.你的专业未来的发展方向是什么
4.如果上课期间学生突然打断你，你如何处理
面试结束，进入等候室等待，原则上需要等本场次所有考生面试结束才可以一起离开，视情况而定。
临走时与现场的工作人员交流得知，上午面试的分数普遍不高，多数面试考生现场表现较为紧张，试讲过程语速过快，或许因为与去年的面试内容差别较大导致众人措手不及所致。
听到此言，我的心里略略放松了一些。
随后她又提到，面试成绩与面试考官有很大关联，我的心里又揪了一下子。
事后想想，临场发挥固然重要，但个人能力高低才是发挥决定性作用的关键。
自我评价本次面试表现差强人意，权且作为一次面试经历，为下一次面试成功积累经验吧。
以上为本人第一次面试经历，希望对大家有所帮助，顺祝各位考生面试成功！。