《礼品包装》教案
三年级下册美术教案14 礼品巧包装冀美版
礼品包装教学目的：通过礼品包装的制作，培养学生的动手能力、立体构思能力，提高审美情趣。
教学重、难点：礼品包装的三个过程。
教具准备：彩纸、礼品盒、丝带花结、包装好的；礼品数幅、布、塑料纸、包装纸、剪刀、胶带。
学生准备：剪刀、刀子、彩纸、丝带花结、布。
教学过程：一、激发兴趣，揭示课题。
1、师：同学们，老师这儿有一些物品，都是我们生活中的日常用品。
这是书，还有音乐盒、玩具。
你们想不想看到它们穿上漂亮的外衣是什麽样的？（想）师：我们来给它打扮一下（简单演示包装过程）看，刚才那些普普通通的礼品加上包装后你觉得怎麽样？生1：比原来漂亮了。
生2：我也觉得更好看了。
生3：我弟弟明天过生日，要是我能亲手给他包装一件礼品该多好呀！……2、师：经过这样包装的礼品，我们可以把它送给你们的爸爸妈妈、老师同学。
精美得体的礼品包装不仅能够传递亲情、友谊，同时还能展示出设计者的聪明才智。
你们想不想亲自动手试一试呢？（板书课题：礼品包装）二、学习制作过程：1、介绍包装材料师：课前老师帮你们准备了一些包装好的礼品，请你们仔细观察他们的材料，看看你们发现什麽？生1：我发现他们有的是用报纸和布包装的。
生2：有的是用报纸包的。
生3：是用绳系的。
生4：还有的是用柳条、纸绳编的。
生5：我发现这些包装材料色彩都非常鲜艳。
……2、师：刚才同学们说的都很好。
那你能不能给老师的包装样品提一些建议呢？生1：裹好的礼品上没有装饰不好看，如果加上小图案会更漂亮。
生2：柳条编的包装上扎一个漂亮的丝带花结才好看。
生3：在礼品包装上画上漂亮的图案，人家一定会喜欢。
生4：报纸包的礼品应该用颜色鲜艳的丝带花结会更好看。
……3、学习包装步骤：（1）师：同学们可以慢慢地拆开礼品包装，看老师的包装分了几个步骤。
（2）学生边动手操作边讨论。
（3）汇报讨论结果A、包裹礼品（用纸包裹礼品应注意边角的处理）B、加以装饰。
（可以利用多种材料）C、扎结丝带花结。
（注意色彩的对比）三、学生制作。
苏科版四年级下册劳动与技术《8包装礼品包装盒》教案
苏科版四年级下册劳动与技术《8包装礼品包装盒》教案一. 教材分析《8包装礼品包装盒》这一章节主要是让学生掌握礼品包装盒的基本制作方法和技巧，培养学生动手操作的能力和创新意识。
内容主要包括礼品包装盒的设计、制作和装饰等环节。
通过本节课的学习，学生能够了解礼品包装的重要性，提高包装盒的制作技巧，培养学生的审美观念和创新精神。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的动手操作能力和创新能力，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢尝试。
但部分学生可能对礼品包装盒的制作方法和技巧还不够了解，因此在教学过程中需要教师耐心引导，让学生逐步掌握制作方法。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握礼品包装盒的基本制作方法和技巧，能够独立完成礼品包装盒的制作。
2.过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手操作能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：让学生了解礼品包装的重要性，提高环保意识，培养学生的审美观念和创新精神。
四. 教学重难点1.教学重点：礼品包装盒的基本制作方法和技巧。
2.教学难点：如何设计出独特、美观的礼品包装盒。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解礼品包装盒的制作过程。
2.合作学习法：学生分组合作，互相交流、讨论，共同完成礼品包装盒的制作。
3.创新实践法：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，设计出独特的礼品包装盒。
六. 教学准备1.教师准备：礼品包装盒的样品、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）、教学课件等。
2.学生准备：带齐制作礼品包装盒所需的材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示各种精美的礼品包装盒样品，引导学生关注礼品包装的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师利用课件呈现礼品包装盒的制作过程，讲解基本制作方法和技巧。
同时，教师现场演示礼品包装盒的制作，让学生直观地了解整个制作过程。
3.操练（10分钟）学生分组合作，根据教师提供的制作方法，动手制作礼品包装盒。
苏教版四年级劳动与技术下册8包装礼品盒集体备课教案
8.包装礼品盒
教学目标：
1.了解礼品盒的包装作用，掌握制作方法。
2.进一步提高熟悉运用纸质材料,使用工具进行画、剪、折的动手能力
3.引导思考,动手动脑,增强创新意识。
教学重难点：
1.通过学习礼品盒包装,培养学生的实践操作能力。
2.掌握制作方法和技能。
课时安排：1课时
教学过程：
一、谈话激趣,导入新课
谈话导入:灵灵的礼品盒做好了，巧巧又建议他怎样做,可以使他的礼品看起来更漂亮？
揭示课题:这节课我们就来动手包装礼品盒。
（板书课题:包装礼品盒）二、探究学习,认识礼品盒包装
礼品盒的包装有各种各样的,它的步骤是什么呢？（出示多媒体课件）通过讨论，明确步骤。
包裹盒体一捆扎丝带一做装饰花
三、实践体验,包装礼品盒
包装礼品盒:根据图例步骤包装礼品盒,注意折缝要整齐、挺括。
（引导学生理解包装纸的大小与礼品盒长、宽、高的关系）
捆扎丝带
（出示多媒体课件:丝带的不同扎法）
做装饰花
根据图例步骤，自己试着学习制作。
四、交流分享,评价作品
将学生作品展示出来,开展自评、互评。
你认为谁的礼品盒包装得更漂亮？
（从棱角分明、贴合平整、美观上评价）
你在制作时注意了什么，才使你的作品这样漂亮？
五、拓展活动,创新制作
你能不能查阅资料，自己再学习两种装饰花的制作方法?你还能想到用其他物品来装饰礼品盒吗?试着做一做。
教后记：。
小学美术五年级上册教案创意手工制作礼物包装盒
小学美术五年级上册教案创意手工制作礼物包装盒创意手工制作礼物包装盒作为小学美术五年级上册的一节课程，创意手工制作礼物包装盒是一种很不错的艺术和手工学习方式。
在这个课程里，学生们将能够掌握手工制作基础，而且也能够激发学生们的创造力，同时还能够为小学生们提供一种展示自己想象创造力的艺术形式。
一. 教学目标：1.让学生掌握制作礼物包装盒的基本技巧和流程，了解一些常见的包装盒设计和造型。
2.激发学生想象力和创造力，让学生能够通过课堂创意手工制作，表达出自己独具特色的想法，提升学生们的艺术素养及手工水平。
3.培养学生的创造力，让学生在不同的文化、生活体验之后，通过手工创造更好的作品，提高他们的审美能力与人文素养。
二. 教学内容：1.介绍制作礼物包装盒的工具和材料，以及如何合理使用这些工具和材料来进行礼品包装盒的制作。
2.引导学生思考和设计礼物包装盒的构思、造型和风格，提升学生的观察和想象力。
3.让学生将自己的构思和想象化为实际制作，展示手工制作和想象力的成果。
三. 教学过程：1.介绍制作礼物包装盒的材料以及工具、流程等问题。
告诉学生制作礼品包装盒的工具、材料和流程，并让学生在老师的指导下进行操作和练习。
2.引导学生思考和设计礼物包装盒的构思、造型和风格。
首先老师要先给学生们提供一些礼物包装设计方面的理念，包括形式、装饰、风格等等，然后让学生们在老师的帮助下进行创意设计。
3.让学生将自己的想象转化为实际的作品，展示手工制作的成果。
在完成礼物包装盒的制作之后，老师还应该帮助学生了解如何展示他们的作品和与朋友们分享。
四. 课后作业：1.学生需要将自己制作的礼物包装盒，带回家和家人分享，让家人们评论并鼓励他们的成果。
2.学生可以进一步探索和研究相关的礼品包装设计技巧，推动他们的艺术素养的进一步提高和创作能力的发展。
五. 教学反思：1.通过这个课程的学习，学生能够掌握基础的手工制作技巧、锤炼创造力和想象力、提高审美能力和人文素养。
幼儿园创意礼品包装教案
幼儿园创意礼品包装教案教案主题：幼儿园创意礼品包装教学目标：1.让幼儿了解礼品包装的重要性和意义。
2.通过手工制作的方式，让幼儿掌握基本的创意包装技巧和方法。
3.锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力。
教学准备：1.礼品包装材料：颜色纸、胶水、剪刀等。
2.教师自制的示范作品。
3.教具：PPT、视频等。
教学过程：一、导入：（10分钟）1.向幼儿展示不同的礼品包装的图片，让幼儿了解礼品包装的多样性。
2.询问幼儿，为什么礼物要包装。
引导幼儿认识到包装的重要性和独特的意义。
3.播放有关礼品包装的视频，让幼儿感受不同包装方式带来的不同效果。
二、讲解：（10分钟）1.通过PPT和展示材料，讲解礼品包装的材料、方法和技巧，展示包装方法的步骤，让幼儿掌握基本的包装技巧。
2.讲解创意包装的基本原则——从对取得更好的效果出发。
三、实践操作：（60分钟）1.教师带领幼儿选择一件礼品，让幼儿根据自己的想象和灵感，制作出一份自己独特的包装设计。
2.幼儿在制作时，要注意时间安排，确保包装质量和效果的同时，让幼儿体验“创造”的过程。
3.教师可以进行适时的示范，引导幼儿独立完成自己的创作。
四、展示评价：（20分钟）1.教师邀请幼儿进行展示，让大家欣赏彼此的作品。
2.鼓励幼儿分享自己的包装设计，鼓励幼儿积极表达自己的创意和想法。
3.对于优秀的作品进行适时的表扬，并让幼儿自己评出最佳包装设计。
五、结束：（5分钟）1.回顾整个包装制作的过程，让幼儿提出有关这个活动的感想和体验。
2.强调礼品包装的重要性，让幼儿明白礼物的外表同样重要，寓意更美。
教学总结：本节课通过讲解礼品包装的基本方法和技巧，让幼儿掌握基本的包装技巧，锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力。
通过实践操作，让幼儿体验“创造”的过程，让幼儿感受到包装设计的乐趣，增强了幼儿的包装设计意识，使幼儿对礼品包装有了更深入的了解。
小学劳动课礼品包装教案
小学劳动课礼品包装教案教案标题：小学劳动课礼品包装教案教学目标：1. 了解礼品包装的基本原则和技巧。
2. 培养学生的动手能力和审美意识。
3. 提高学生的合作与团队意识。
教学准备：1. 礼品包装所需材料：彩纸、胶带、剪刀、彩带、装饰物等。
2. 教学范例：提前准备好一些精美的礼品包装样品。
3. 预先安排好学生合作小组。
教学过程：引入活动：1. 通过展示精美的礼品包装样品，向学生介绍礼品包装的重要性和意义。
知识讲授：2. 向学生讲解礼品包装的基本原则和技巧，包括：选择合适的材料、合理利用空间、做好边角处理、装饰品的选用等。
示范演示：3. 选择一种礼品包装技巧，例如简易包装盒的制作，向学生进行演示。
同时，引导学生注意每个步骤的操作细节和注意事项。
小组合作实践：4. 将学生分组，每个小组分配一份相同的礼品包装材料。
5. 学生根据所学的礼品包装原则和技巧，合作完成礼品包装的实践任务。
6. 鼓励学生积极交流和合作，互相提供帮助和建议。
展示与欣赏：7. 学生完成礼品包装后，每个小组向全班展示他们的作品。
8. 学生之间进行作品欣赏，互相分享个人的包装心得和创意。
总结与评价：9. 教师对学生的包装作品进行评价和点评，鼓励每个小组的努力和创新。
10. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习收获。
作业布置：11. 布置一份作业，要求学生以家中没有使用过的旧物品为礼品进行包装，可发挥创意进行装饰。
12. 学生需要在下节课前完成作业，并向全班展示自己的包装成果。
拓展活动：13. 鼓励学生自行收集和了解更多关于礼品包装的知识和技巧。
14. 组织学生参观商场或礼品店，观察不同类型的礼品包装方式和设计。
注意事项：1. 在整个教学过程中，教师应注重激发学生学习的兴趣和动力。
2. 学生的合作小组应合理安排，保证每个小组的人数适宜且能协作顺利。
3. 鼓励学生展示和分享自己的包装作品，增强他们的自信心和表达能力。
希望这个教案能为您提供建议和指导，请根据您的实际情况进行调整和改编，以适应您的教学需要。
综合实践活动《漂亮的礼品包装盒》教案
综合实践活动《漂亮的礼品包装盒》教案一、活动主题：制作漂亮的礼品包装盒二、活动目标：1. 让学生了解礼品包装盒的基本结构和设计原则。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对礼品包装的审美观念。
三、活动准备：1. 剪刀、胶水、彩纸、绳子等制作工具。
2. 各种颜色的彩纸、贴纸、丝带等材料。
3. 废旧纸盒或塑料盒。
四、活动过程：1. 引导学生观察已准备的礼品包装盒样品，让学生了解礼品包装盒的基本结构和设计原则。
2. 讲解制作礼品包装盒的步骤和技巧。
3. 学生分组合作，选择自己喜欢的材料和设计方案，开始制作礼品包装盒。
4. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
5. 学生完成制作后，进行展示和评价，互相交流制作心得。
1. 学生展示自己的作品，分享制作过程中的乐趣和收获。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
六、活动延伸：1. 学生可以尝试使用其他材料和设计方案制作礼品包装盒，如布料、木片等。
2. 学生可以邀请家人或朋友来评价自己的作品，听取他们的意见和建议。
3. 学生可以将自己的作品拍照留念，或者将制作过程和成果制作成小视频分享给亲朋好友。
七、安全注意事项：1. 学生在使用剪刀、胶水等工具时，要注意安全，避免划伤或误伤。
2. 学生在制作过程中，要注意节约材料，避免浪费。
3. 教师要加强对学生的监管，确保活动过程中不存在安全隐患。
八、教学评价：1. 学生作品的创意性、美观性和实用性。
2. 学生在制作过程中的动手能力和团队协作能力。
3. 学生对礼品包装盒的制作技巧和设计原则的掌握程度。
九、教学反思：1. 教师要根据学生的实际情况，合理调整教学内容和难度。
2. 教师要关注学生在活动过程中的表现，及时发现和解决问题。
3. 教师要不断学习新的教学方法和理念，提高自己的教育教学水平。
十、教学计划：1. 下一节课将继续进行礼品包装盒的制作活动，让学生进一步巩固制作技巧。
2. 后续活动可以组织学生参加礼品包装盒设计比赛，展示他们的才华。
小学综合实践活动《漂亮的礼品包装盒》教案设计及反思
培养学生“会动手、能设计、爱劳动。”使他们成为21世纪的具有创新精神和创造能力的新人。现在的家长很重视对学生进行素质教育，也很努力地培养孩子们在各方面的兴趣，但往往忽视对孩子进行劳动教育，轻视劳动，使得现在的孩子在生活自理方面过份依赖父母。事实证明劳动教育也是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动教育。
2.复习：
（1）制作之前，先想想，我们学过的制作方法有哪些？（剪、刻、折、贴）这儿有一些学过的制作符号，你还认识它们吗？
指名说：剪切线﹍﹍﹍山线﹎﹎﹎谷线
（2）怎样才能剪得好、折得好、刻得好？我们在制作时要注意些什么？（指名2—3人回答）
二、新授
1.介绍制作漂亮的礼品包装盒的整个步骤：
（1）剪下各部件。
1 .让学生掌握制作漂亮的礼品包装盒的整体步骤。
2.培养学生耐心、细心的习惯。
3.培养学生动手实践操作的能力。
教
与
学
设
计
一、导入
1.激趣导入：相信大家应该都会收到了好多礼物。这不，这么多。（展示各种精美的包装盒实物和图片。）你也收到过精美礼品吗？
今天咱们就来学习制作礼品包装盒。今天这节课我们来制作漂亮的礼品包装盒，出示课题：“漂亮的礼品包装盒”。
小学综合实践活动《漂亮的礼品包装盒》教案设计及反思
第8周
星期一
学科
综合实践活动
年级
六
班级
2
授课内容
漂亮的礼品包装盒
课前准备
1、教师准备：礼品包装盒示范作品，包装盒的资料及相关的电教课件及设备。
2、学生准备：剪刀、胶水、红丝带等材料。
执教者
综合老师
活动背景
学生掌握制作漂亮的礼品包装盒的整体步骤。
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一年有多小天呀？
你最喜欢过这一年中的哪一天？
为什么？
谁能谈谈为什么要互送礼物，礼物代表着什么含意？
那你收到的礼物的外包装都是什么样的？
在哪包的？
是要花钱的对吗？
那老师告诉你通过今天的学习，你就可以用自己的小手包出各种美丽的礼品盒，想不想学？
引入课题，出示课题《礼品包装》
教 学 课 题：礼品包装
教学目的要求：通过学习包装礼品盒，提高学生应用美的能力，把美带到生活中去，用自己的双手表现美、创造美，养成互相关心、团结友爱的好风气。
教学重点：秘装一个礼品盒
教学难点：制作得精美细致
课 时：1课时 课 型：设计应用
教学过程
教 师 活 动
学 生 活 动
1、组织教学
2、导入课题
3、讲授新课
学会了
学生纷纷举手
举手
包礼品Biblioteka 在教师指导下认真包装学生举起礼品，
大家欣赏
学生自评
互相赠送
板书设计：《礼品包装》
教师演示方法步骤：
1、——
2、——
3、——
教学回顾：
今天老师也带来了许多的礼品，请同学们研究一下，看看老师是怎样包装的？
教师组织学生交流制作方法。
按课堂常规坐好
齐答：365天
举手：1、过生日的那一天
2、过年的那一天
3、……
因为这一天我会收到许多礼物……
思考举手回答：是表达爱心，增进友情、增进团结、是一种祝福。
学生回忆，举手回答。
礼品店
嗯
想，兴趣浓厚。
学生小组讨论，小组研究，分析制作方法，然后举手回答。
4、学生创作
5、课堂小节
教师演示制作方法步骤：
1、方盒礼品的包装
2、无盒礼品的包装
同学们你们学会了吗？
那老师这里有一个礼品盒，哪位同学能帮老师给它打下包装？
老师这里还有一个礼品，看是没有方形盒子的，谁能把这个礼品打下包装？
老师知道今天同学们每人都准备
了一样礼品打算送给你的好朋友，
那你现在最想做的是什么事？
好，下面就让我们动起手来包一包，看谁的礼品最美丽。
教师巡视辅导，引导学生注意要点
老师看小朋友们的礼品都包好了，下面把你的礼品举起来让我们大家来看一看。
让我们来自评一下，请同学到前面来评说自已的作品，并把礼品送给自己的好朋友。
学生观看学习制作方法步骤。